每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
作文難忘一課作文字篇一
那是一個無比清爽的秋天。天空上偶爾吹來的幾朵云也都散了，地面光禿禿的，像個沒有頭發(fā)的禿子。這樣一個不好不壞的天氣真的難以相信會迎來這難忘的一課。
“同學(xué)們，我們玩一個游戲怎么樣？”董榮華老師一改往日的嚴(yán)厲，輕柔的說。我驚得放下手中還沒有看完的書用目光去迎接老師的目光。其實(shí)驚奇的不只是我，同學(xué)們也一陣騷動，弄不明白動不動就罰自己練字的語文老師搞的什么名堂。老師看著大家，一字一頓的說：“我，們，來，玩，畫鼻子！”說完，快步走到黑板面前，畫了一個人不像人鬼不像鬼的沒有鼻子的臉，本來沒有美術(shù)細(xì)胞的老師畫的就夠丑了，再加上沒有鼻子就更丑了。我暗暗心里發(fā)笑?？纯磩e人，也是一副哭笑不得的樣子，老師才不管那么多呢，頭發(fā)一甩，眼睛一瞪把我們?nèi)o震住了。那吹胡子瞪眼的姿態(tài)像是想把人給吃了，直到瞪得我們發(fā)怵了才罷休。老師慢慢的說：“聽好了，這次的課，是要寫作文的，主題就是這個游戲……請***同學(xué)上來畫鼻子！”這下子我們不敢了，***同學(xué)膽怯的走上前去，在帶著眼罩了n次圈后，晃晃悠悠地拿著粉筆出發(fā)了。
全班沸騰了，加油的，鼓掌的，一次又一次的“狼嚎”的同學(xué)到處可見。只見那同學(xué)搖擺著身子向那張大頭臉發(fā)起了攻擊。“啪，啪”塵埃落定，再看那張大頭臉，在眼睛上方長了一塊三角形狀的小鼻子。全班哄堂大笑，那同學(xué)也不由自主地笑了起來，回到位上滔滔不絕的講授剛才的的“經(jīng)驗(yàn)”。
經(jīng)過剛才那一翻，同學(xué)們舉起了寶貴的手，搶那珍貴的名額，老師叫了幾位同學(xué)輪流上，結(jié)果眾所周知，不是畫嘴上就是畫臉上。等把那張丑丑的大頭臉“折騰”的夠嗆時，下課鈴響了。大家戀戀不舍的摸摸笑疼了的肚子，看看那張已有著四個不同形狀的小鼻子的臉下了這堂課。這節(jié)課我們玩得非常開心，老師也樂得眉開眼笑。
“喂，喂喂，你傻樂什么？口水都流下來了！”回頭一看，原來是老媽，等等，下巴怎么濕了，還粘糊糊的！
“哇！口水呀！”我大叫一聲沖到洗手間。只留下老媽百思不得其解的面孔。
作文難忘一課作文字篇二
那是一堂別樣的課。
臨近期末，我們的學(xué)習(xí)越來越緊張。每天上課，看著的不是一張張可愛的笑臉，而是那一塊塊愁愁的“木頭臉”，同學(xué)們的興致不高，老師們也是如此。
“好好學(xué)吧，快期末了，你們還等著什么時候努力?。俊崩蠋熆偸沁@樣兇我們。我們總是想：已經(jīng)很努力了，為什么總是不知足呢？難怪，老師們也是恨鐵不成鋼，我們理解他們。
那天，老師一如既往的進(jìn)入教室，拿著一大摞厚厚的書，戴著副眼鏡，穿著一身黑，看著就讓人感覺壓抑。
“鈴……”
“上課！”
“起立！”
出乎意料的是老師并沒有說“請坐”這兩個字，我們都呆呆的望著他，一
作文難忘一課作文字篇三
生活處處是課堂，能讓人增長知識、得到啟發(fā)。在我模糊的記憶里，依舊清晰地記得那難忘的一課。
那天早上，我和好友小芳在教室里哼著小曲跳著舞，甭提多塊活了。突然，班里的“搗蛋鬼”阿哲手拿著沒蓋的墨水瓶并以劉翔速度向我們沖來，小芳來不及躲閃，被阿哲狠狠地撞了一下，她驚叫一聲，重重地打了個踉蹌。就在0、10秒間，墨水從瓶里傾瀉而出；0、02秒間，那黑色的液體撲向小芳；0、03秒間，那股“邪水”無情地潑在小芳漂亮的白紗裙上。悲劇收場。
“意外事故”發(fā)生了，那“肇事者”卻連聲“對不起”也沒說便逃走了。我安慰了小芳幾句，她卻一言不發(fā)，只是望了那慘不忍睹的裙子一眼，便神情頹喪的回到座位。
下午，要數(shù)學(xué)考試。阿哲因沒有帶三角板而在班里急得大叫。他向同桌借，同桌搖了搖頭；他向后邊的小劍借，小劍無動于衷；他又向旁邊一組的同學(xué)借，他們也不肯借?？此钡孟駸徨伾系奈浵?，我心里暗暗發(fā)笑：“哼，嘗到苦果了吧，誰叫你平時總愛欺負(fù)人，亂去搞惡作劇，這叫惡有惡報(bào)。
沒想到阿哲“討尺”討到我和小芳面前來了，他可憐巴巴地問：“你們有沒有三角板可以借我？”看到他，我氣不打一處來，我把頭扭過去，從鼻子里哼出四個字：“有、也、不、借?！蔽倚睦锖尥噶税⒄?，心想，小芳也跟我一樣吧。我剛想找阿哲理論早上的事，卻不由得為小芳的行為瞪大眼睛：小芳大方地從文具盒里拿出一個嶄新的三角板，伸向阿哲：“給?！卑⒄芤埠臀乙粯幼彀蛷埑闪薿型，他結(jié)結(jié)巴巴地說：“小芳……我早上還弄臟了你的裙子……你不怪我嗎……對不起?！薄皼]關(guān)系，你又不是故意的?？炷萌ビ冒?！”小芳露出了一個淡淡的微笑。阿哲受寵若驚地接過尺子，丟下一聲“謝謝”便夾著尾巴溜走了。估計(jì)他快感動得痛哭流涕吧，我微怔著，那笑容仿佛冬日里的暖陽……
金色的陽光灑滿街道，我和小芳漫步在回家路上。我不解的問：“你為什么要借三角板給阿哲？他早上還弄臟了你的裙子?！薄八植皇枪室獾?，我們就要寬容地原諒他，幫助他，不是嗎？”聽了小芳的話，我放慢了腳步，不禁陷入沉思……
事后，阿哲奇跡般地不再欺負(fù)人，亂去搞惡作劇了，這都是小芳的功勞啊。她給我上了一課，一堂心靈的課，使我明白了一個道理：人與人之間要多一份寬容，多一份理解，才會使人與人之間相處得更加融洽，更加美好。
作文難忘一課作文字篇四
跆拳道，是我最熱愛的一門運(yùn)動。本以為在熱愛的領(lǐng)域里，我會順溜地前進(jìn)，因?yàn)椴欢逻€是被教練懲罰了。那一節(jié)跆拳道讓我難以忘懷。
那天，由于猝不及防的降溫降雨，我感冒了。我渾身乏力，無心上跆拳道課，出發(fā)前仍在磨蹭，最后便遲到了。
到教室后，我小心翼翼地打開門，但陡然闖進(jìn)的冷空氣和聲音還是打斷了課程。正當(dāng)我關(guān)好門要轉(zhuǎn)身時，所有的眼睛齊刷刷地望過來，我倏地站直，仿佛入定般一動不動，身體因寒冷而哆嗦地幅度都變得輕微。
幾秒后，教練的聲音響起：“回神！今天練習(xí)高抬腿跑步?！痹捯粢宦?，我便垂頭喪氣地走向隊(duì)伍后排，因?yàn)槲腋惺艿搅私叹毜膼琅?/p>
由于遲到，我錯過了講解，只好左顧右盼，詢問理解能力較高的人。等別人都能流暢地完成時，我還是一知半懂。
幾分鐘后，“安靜！來幾個人演示?！苯叹氄f這句話時，我還只能勉強(qiáng)記住動作。因?yàn)樾奶摚遗ρ诓刈约?，讓我躲過了第一個上臺。
第一位同學(xué)演示時，我沒有認(rèn)真看，時不時地問旁邊同學(xué)問題。由于側(cè)著腦袋，我沒有注意到教練投來的犀利眼神。第一位演示的人下臺后，我仍在說話。這時教練便大喊：“曾思涵，上來演示?！甭牭竭@句話，我的大腦一片空白，不知如何動作。等感受到他人的手肘時，我才撐著地板僵硬地起身，虛軟著腿上臺。
我不敢抬頭，一直低頭注視著我的腿。上臺后我還在絞盡腦汁地回想動作，沒等我回憶完，教練就吹響了哨子，我被嚇得腦袋里再次一片空白。
由于久久沒有動作，教練便不耐煩地催促。我立馬手足無措地隨便踢了幾腳。我一直低垂著頭，怕看見教練隱忍的表情。沒等到教練的訓(xùn)斥，只見他拿起我的手，當(dāng)著所有同學(xué)的面用筆用力地敲在我手上。
雖然教練打的是手，但我卻感覺臉火辣辣地疼。我攥緊拳頭，努力不讓眼淚流下來，但筆落地的聲音和教練的嘆氣聲，讓我的眼淚瞬間像開閘的水龍頭，無休無止。我渾渾噩噩地上完了這節(jié)課。
下課后教練跟我說了很多，但有句話我印象深刻，他說：“我今天懲罰你，是因?yàn)槟愕膽B(tài)度不端正。跆拳道不是靠嘴巴就能練好的，要靠身體?！?/p>
這句短短的話語，令我受益匪淺。我擦干眼淚，收拾好今天的情緒，留住教練幫我加練。
作文難忘一課作文字篇五
時光如流水般，我們阻止不了它流向遠(yuǎn)方。數(shù)十載的時光好似轉(zhuǎn)瞬即逝，但細(xì)細(xì)算來，我們在這看似短促的時間之中，卻已經(jīng)上了多少天學(xué)，聽了多少節(jié)課，做了多少頁作業(yè)。
這些課堂，是我們學(xué)習(xí)知識的園地，是我們領(lǐng)悟道理的海洋。
是的，我們就如同一塊海綿，不斷在汲取它的營養(yǎng)與水分。
人生也如同一堂課，一堂雖然漫長而又不會使人感到乏味的課堂。
你永遠(yuǎn)不知道這堂課上會發(fā)生什么樣的特殊事情，會帶給你怎樣的驚喜。
在這一堂課上，我們能學(xué)會很多。
我們能學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
常說”失敗是成功之母“。是的，漫漫人生路上，不可能事事如意，事事成功，
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