無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
媽媽帶我去城里讀書作文篇一
親子閱讀，也是讀書的一種，這是我特別喜歡的一種讀書方式。因為它讓我在母愛和知識的海洋里歡快地徜徉！
在我還很小的時候，聽故事就已經(jīng)成了我每天必不可少的事情。為了照顧不懂拼音、不識字的我，媽媽堅持每天陪我一起讀書。她從不厭煩，總是在睡覺前摟著我，一個故事一個故事地讀給我聽。就這樣，和媽媽一起讀書成了我的讀書習慣之一，也是我最開心的事。
漸漸地，我長大了，讀一年級了，我學會了拼音和一些漢字，能讀一些小故事了。這時候，媽媽依舊陪伴我讀書。我看書的興趣日漸濃厚，但對于一些陌生的“方塊面孔”，我總是亂呼其名，或者置之不理。以至于在內(nèi)容理解上也是囫圇吞棗。而這時候媽媽就會在旁邊不時地糾正我讀錯的音和字，鼓勵我多查字典，還講意思給我聽。記得有一次，我和媽媽在讀《烏鴉喝水》這個故事的時候，我把“喝水”讀成了“渴水”，媽媽笑著說：“不是讀“渴”是讀“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的?！甭犃艘院笪也缓靡馑嫉匦α?。慢慢地，我養(yǎng)成了良好的讀書習慣。
現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級了，我依舊和媽媽一起讀書：我們一起讀童話故事，感受人心的善良與丑惡；一起背《唐詩三百首》《三字經(jīng)》，接受博大精深的古典文學的洗禮；一起讀新聞報刊，了解生活奇聞和國家大事；一起讀外國名著，領(lǐng)略異國文化的新奇；偶爾也一起看看《新菜式500》《毛衣編織100招》，然后一起鍛煉自己的動手能力，每星期都會有我們的“新作品”……在各式各樣的書中，我體會到了“津津有味”這個詞的真正含義。
我愛媽媽，我也愛讀書。我們會一如既往地一起讀書！
媽媽帶我去城里讀書作文篇二
媽媽喜歡看書，我也喜歡看書，我和媽媽常常一起看書。
媽媽喜歡看勵志類，哲學類的書，而我偏好科幻懸疑類的圖書。
最開始，我們一起讀的書是媽媽推薦的，后來便是我向媽媽推薦我喜愛的.書。在前面我就講過我喜歡科幻小說，尤其是有關(guān)于銀河還有機器人這類事物的科幻小說。比如，阿西莫夫的《銀河帝國》系列。在讀《銀河帝國一：基地》時，基本上是我一人在讀的。因為對于這類科幻小說，媽媽是抱著不支持也不反對的態(tài)度。她不明白這種由對未來，對科技的想象編寫而成的看了有什么用，即使我曾向她說明我為何喜歡看科幻小說，看科幻小說對我們青少年的成長有哪些好的影響，她也一直表示無所謂，只要我喜歡就行。
對于《水滸傳》這種文言文的古書，媽媽是沒有多大耐心看的，因為對于她來說，這些文言文是很難理解的，更別說看了。所以通常是她看著我讀書，而自己在一旁靜靜地待著。
平時，媽媽因為工作的緣故，可以看書的時間很少。但只要一有空閑的時間，她就會捧著手機看書。我們之間很少一起看書，因為我們喜歡的書的類型不同。但只要她看到自己也認同的重要的人生語句，她就會把我拉到她的身邊，讓我跟她一起細細品味。
媽媽用乳汁哺育了我的身體，用書籍滋養(yǎng)了我的心靈。
媽媽帶我去城里讀書作文篇三
神才能有所收獲我與讀書 人這一輩子其實最看不完的就是書了。
我不是那種特別喜歡讀書的人，只是平時閑來無事，就隨手拿起一本來讀讀罷了，沒有目的，沒有音樂，只有靜靜的雙目和遐想的思緒。 記得上小學的日子，媽媽不準晚上看電視，于是我只能捧著舊書，坐在小椅子上看。
說到舊書，這里不得不提一下，都是一些別人看過的雜書---真是什么種類的都有啊，《寶葫蘆里的秘密》類似于動畫片《沒頭腦，不高興》，《高玉寶》講少年智斗財主的事，連《鐵道游擊隊》都有，書的風面幾乎都是發(fā)黃發(fā)霉的了?，F(xiàn)在想來，當時的情況下，我還覺得特別有趣。
在無壓力的狀態(tài)下，思想特別容易集中，而我愛幻想的毛病也是那會兒培養(yǎng)出來的。那個年紀覺得學語文真是極其享受的事，我喜歡抄古詩（類似于碧玉妝成一樹高等句子），抄文章甚至抄故事，然后把故事中的用得精彩的句子和段落拷貝到自己的作文里，當作業(yè)交給了老師。
其實我心里也是特別的害怕，生怕被人看出是抄的?？墒俏疫@么做并不是偷懶，而是覺得這些文字實在是寫的太妙了，太有共鳴了。
很快上了中學，我?guī)缀蹙筒辉倏闯n本以外的書籍了。成天就為了分數(shù)而發(fā)愁，苦悶的心情可想而知，哪里有閑情逸致地坐下看幾本書呢。
我與心愛的書就這樣分別了若干年直至大學。這幾個月，我與書，突然又有了久別重逢的感覺，捧起抽屜里那本席慕容《透明的哀傷》，似乎有太多的話要和它訴說，而我發(fā)現(xiàn)我的生活里，也驟然地重新充滿了溫暖的感覺，就像從前那樣，是書給了我力量。
書籍是這樣一種東西，你越是沉醉其中無可救藥，越是能體會出它的美。這種美，說不清，道不明，是情感的醞釀，還是接受上帝的洗禮。
我要說，看書太好了，特別是現(xiàn)在這個躁動的年代，我們急需的是安靜的讀書，思索書中內(nèi)容給我們的啟示，把感動藏于心底，讓其然后慢慢散發(fā)開來直至充滿整個心靈。 我與讀書 古人云，三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。
乍聽之下，這話似乎說得嚴重，可是，仔細一想，卻覺得十分有理。 一個喜歡讀書的人，假如好久沒接近書本了，那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上。
而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個人思想庸俗膚淺的最大原因。思想庸俗膚淺形之于外的時候，言語就自然無味，面目也隨之可憎了。
沒錯，我就有過這般經(jīng)歷。 一個暑假時，我經(jīng)常一個人在家，天天看電視吃飯睡覺像豬一樣，索然無味地過日子，便時時進書房啃書本。
這一啃就養(yǎng)成習慣了：每天早上起床便閱讀書籍，照鏡子都覺得面色紅潤，與家人說話時常石破天驚，我便把讀書作為我生活中必不可缺少的事。開學后，我的心思放在了服飾與玩的時間上了，不經(jīng)意時照了照鏡子，三分像人，七分像鬼！說話像得了口吃樣，即便流利，也是些庸俗的言語。
我嚇了一大跳，立刻覺到讀書很重要，所以無論如何每天我都要讀幾本書。 我喜愛閱讀書籍還得從三歲時說起：那些雙休日，每天我都要纏者父母給我講《買火柴的小女孩》《海的女兒》《堅定的錫兵》等童話故事。
有那么一天，我十分想聽故事，而父母又不在家，我又識些字，便捧起連環(huán)畫看了起來。不知覺中，產(chǎn)生了對書本的濃厚興趣。
漸漸地，我的識字量大了，這些書已不能滿足我的需要，我便閱讀了《十萬個為什么》及《西游記》等名著。 現(xiàn)在，我已上小學六年級了，早期書本的熏陶使我的語文水平在班里、年級上都名列前茅，與家人、同學說話時常出口不凡，但是，我仍繼續(xù)學習。
每逢節(jié)假日有時間便啃書本。飯食是物質(zhì)糧食，書本知識是精神糧食。
當一個人吃的油光滿面，精神上卻餓得疲憊不堪，其實他是很可憐的； 世上有人喜歡儲蓄金錢，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把佳言名句儲存腦中。我就是最后那種人。
讀書能使人風度高雅，氣宇軒昂，遠勝過服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉，你們都來和我一起分享讀書的樂趣吧！ 我與讀書 --――讀書的“苦”與“樂” 讀書，對于一個愛看書的人來說，是一件非常高興、快樂的事情。可是對于一個不愛看書的人來說，是一件非常傷心、難過的事情。
我從一年級到四年級的讀書期間，體會到了讀書的苦惱與快樂。 苦 “星兒啊！把電視關(guān)了，看一會兒書吧！”爸爸說道。
我心想讀書有什么好的，不僅僅沒有意思，而且奪去了我看電視的時間。 “武藝星走啊！去打羽毛球，我一定把你打個落花流水?！?/p>
只聽我的同學李詩琪說道。我聽了急忙放下剛看了一半的書，想和李詩琪去打羽毛球。
“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起來，我看了看爸爸，爸爸用嚴厲的目光瞪了我一眼。我忙對李詩。
媽媽帶我去城里讀書作文篇四
我愛讀書1
四年級 丨 記敘文 丨 569字
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。
有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。
書，陪伴我走過了無數(shù)風雨，它見證了我的快樂成長。
我愛讀書！
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媽媽帶我去城里讀書作文篇五
看書，是我的樂趣 高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。
我愛書，所以也愛看書。 當我讀學前班的時候，每天下午回到家，做完老師布置的作業(yè)后，媽媽就給我讀書上的故事。
我在一旁安靜地聽媽媽繪聲繪色地講著，沒了下課和同學們打鬧的頑皮，也沒了聽老師講課時的心不在焉。 一年級時，爸爸、媽媽和學校敬愛的李老師教我識字、查字典。
從那時起，我開始自己看書。《狼來了》讓我明白了撒謊的壞處，告訴我要做一個誠實的孩子《小紅帽》讓我知道了遇到困難要勇敢地面對《野天鵝》讓我明白了別人有困難時要幫助他…… 到了高年級，我不再滿足于看寓言、童話故事。
因此，我的書柜里又多了《奧秘》、《意林》、《海倫？凱勒自傳》、《假如給我三天光明》……當我做完作業(yè)時、感到百無聊賴時，就會情不自禁地走向書柜。我佩服湯姆？索亞的機智，我決心向海倫？凱勒學習她頑強不屈、不為困難所折服的旦單測竿爻放詫虱超僵精神。
我愛看書，我以前不知曉的問題在書中找到了答案。有了在書中積累的課外知識，我在平時的回答中得到了老師的表揚。
這時，書籍成了我的精神食糧。 書默默無聞地把自己的知識無私地奉獻給了讀者。
我愛它這種精神。將來，我也要像書這樣無私地為祖國效力。
媽媽帶我去城里讀書作文篇六
我的閱讀故事 在我短暫的讀書“歷史”當中，發(fā)生過許多事。
從我第一次讀書到我喜歡上看書，從我偷偷摸摸看書到現(xiàn)在光明正大的在課堂上看書，這其中的點點滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下100多元的書，或者是我半個月內(nèi)看完了四大名著，這些鏡頭好像昨 天發(fā)生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現(xiàn)。
記得我愛上看書應(yīng)該是從一年級開始的。當時我有一本 厚的注音版《格林童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字就可以 長大一些，爸爸開始給我買書，《魯賓遜漂流記》、《彼得?潘》……我有時在想，我能不能像彼得?潘一樣在空中遨游，或者像魯賓遜一樣漂流在無邊的大海上。
當我讀完這幾本書后，年幼的我認為世界上再也沒有什么好書了。從此，我不再去看課外書。
大概在四年級，我看到有的同學閱讀了許多課外書，知識十分豐富，這時才發(fā)覺，學海無涯，自己所看的書只是書海中的滄海一粟。于是我又開始不知疲倦的讀書，抓住一切機會讀書，有時甚至是偷偷在上課的時候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。
現(xiàn)在，我可算的上是一名“書癡”了，讀書占據(jù)我生活的大半。有一次，快要期中考試了，媽媽讓我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。
我理直氣壯地為書辯護：“誰說看書為影響我的學習呀？普希金說過‘閱讀——是最好的學習’------”當時，我列舉了一串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：“你是從哪里知道這些的？”我說：“這還用說，從那里——”順手指向那一本本我讀過的書。媽媽沒有在阻止我看書，但她語重心長地說：“看書也好，可以開闊你的的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習，能做到嗎？”“遵命！”我信心十足，一溜煙跑到房間里，又看起書來。
媽媽見狀，沒 辦法地搖搖頭！“看來，你早晚會得‘書癡癥’的?！蔽易隽藗€鬼臉。
嘿嘿！ 我的閱讀故事那是我小學生活中的一個重要內(nèi)容，在這短短的幾年中，書，給了我豐富的知識，使我成長為一個懂天文知地理，懂科學明是非的優(yōu)秀學生?！鞍l(fā)奮識遍天下字，的立想。
媽媽帶我去城里讀書作文篇七
晚上，媽媽帶我去買書和文具。到了新華書店，進去一看，啊；書可正多??；上了樓，我挑了兩本書，一本是奧秘 探索大百科，第 二本是世 界之最大百科 。后來 到了文具店，買了家用的墨水和毛筆，又到柜臺那邊挑了一支英雄牌鋼筆。另外又挑 了綠色的講義夾和一個大的綠顏色的地球儀。我真得很高興。媽媽回家后對我說：“海華，賺錢很不容易的，要節(jié)約”。我說：知道了。
今天真的很高興，我永遠的記住這一天。
九月七日下午放學時，媽媽興致勃勃地在學校門口等著我我，領(lǐng)者我一同去書店買書.
書店并不大，但書籍很多層層疊疊地堆放著，顯得空間十分狹小.我和媽媽在店里來回地走動著，翻看著，挑選著.
媽媽的眼光總是停留在教學輔導書上，她認為多看點這些書能提高我的學習成績；我的眼光總是停留在課外書上，因為這些書挺吸引人，我也感興趣.這時我看中了一本>翻開書看一遍內(nèi)容簡介，我就喜歡上這本書了，告訴媽媽我很想買這本書，媽媽瞄了一眼很嚴肅地說：_都三年級了，還看一二年級的書_._不對哪只是書的名字，這本書描寫了特有的心理和感情，是日本兒童的經(jīng)典讀物._我急著大聲地說.媽媽停了停沒說什麼，可我低頭一看書的標價，喲！要16元，_太貴了還是不買了_我低著頭小聲地說._買，要認真閱講，并要寫出讀書筆記_.媽媽提出她的附加條件，我一口應(yīng)下來，因為我太喜歡這本書了.
買到了自己喜歡的書，心里樂滋滋的，這不，當天晚上，我一直在認真閱讀著，沉浸在書的世界里。
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