人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我學會了小學作文字篇一
嘿，有了！
我從書柜里找來了一大堆有關畫國畫的參考書，仔細地翻閱著，又拿了一張宣紙，小心翼翼地模仿著別人的畫。我手中的筆抖了抖，哎呀，糟糕！一大團黑乎乎的墨汁，滴在了宣紙上，我無可奈何，只能將它扔進了垃圾桶里。我重新拿來了一張宣紙，慢慢地畫了起來，我這次可是一萬個“小心”地先畫了青蛙的頭部，接著——噢，我的天呀！旁邊的墨汁還沒有完全干，我這么一點下去，就全給化了，我也只有重畫了?，F在，我是拿出了第三張宣紙了，這時，我已經是緊張得滿頭大汗了，因為，我不希望在有任何的差錯了！墨汁完全干了，我小心地點了青蛙的雙眼……
終于大功告成了！我為成功捏了一把汗，幸虧沒有再出錯！幸好！幸好！這時，媽媽冷不丁地走了過來，笑瞇瞇地看了看我畫的畫，說：“嗯，還不錯，失敗乃成功之母，要繼續(xù)努力喔，下次才會成功！”
第二天，美術作業(yè)發(fā)了下來。一個大大的、鮮紅的a+展現在我的眼前，當時，我的高興，是無法形容的！心里，比喝了蜜，還要甜！我忽然間，想起了宣——哦，不對，應該是不姓“宣”的“宣紙”！
成功！多么令人向往！多么的令人振奮人心！我對宣紙不是自言自語，我只是在向自己挑戰(zhàn)！
我學會了小學作文字篇二
晚餐時間到！媽媽扯著嗓子說道。
還沒進屋就聞到香味，哦，原來是我最喜歡的宮保雞丁和魚香肉絲。我三步兩步就跳到了椅子上，像餓了幾天的老虎似的，狼吞虎咽地吃了起來。沒過一會兒，我發(fā)現爸爸伸手只夾了昨天吃剩的菜。而媽媽卻只吃著白花花的白米飯。我百思不得其解。正當我冥思苦想的時候，夾了雞翅，對媽媽說：您吃呀！很好吃的。媽媽微笑著對我說：你吃吧！我不想吃。我又夾了魚肉給爸爸：多香呀，您嘗點吧！爸爸卻說：魚有刺，我今天有點不舒服，不能吃。哎！我只好獨吞美食了。
第二天，我起得早早的，并且不讓爸爸媽媽發(fā)現，看看他們究竟想搞什么名堂。我來到廚房，發(fā)現爸爸媽媽正吃得香呢！但他們只吃了幾塊魚肉，雞肉。喝了幾口湯。不好，他們要發(fā)現了，我入閃電般回到房間。不一會兒，媽媽拿了張紙條。便出去了。
我迅速拿起紙條一看：丹妮，我們去上班了，飯菜我已經熱好了，你起來要吃。對了吃好飯，做了其他事。
時間過得飛快，轉眼間，已經下午了。我拿了20元錢買了兩份漢堡。五點了，爸爸媽媽下班了，我那其中一份給爸爸，并說：這是媽媽買的，我吃了兩個了，最后一個就留給你了。我又把另一個給媽媽：媽媽。這是爸爸買的，我
家庭往往帶給人們溫暖、幸福。父母很愛我們，有時會用一些善意的謊言表達對我們愛的方式。
我學會了小學作文字篇三
突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，是學習的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動著，被雨洗過的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把?！昂伲〖一?。”我愛憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴你的能力你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著，努力的活著，倔強的活著。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。
我學會了小學作文字篇四
就在星期四的體育課上，短短的幾十分鐘，卻讓我學會了堅強。
我的體育不好。別看我高高的個子，長長的腿，可我卻跑步慢，跳高有時候也跳不過去，所以我討厭體育課。老師同學常笑我說：你長長的腿怎么就跑不快呢？我最煩的'就是嘲笑！每當老師同學這么說時，我心里都很不好受。我從討厭體育變成害怕體育。
又是一節(jié)體育課！我還是和以前一樣站在隊伍最不起眼的角落里等老師上課。
老師來了，她說要跳大繩。不是吧？我最害怕跳大繩！眼看著前面的同學一個又一個的跳過去了，我更害怕了！到我了，無論同學怎么說我都不敢上。我看到有的同學在笑，還有的同學說我做作，我沒說話，但卻記在了心里，慢慢從生氣變成了恐懼跳大繩，一種沒有朋友的感覺涌了上來。
后來，老師讓我們男女生比賽。我主動搖繩，一是怕拖后腿，二是我不會跳。比賽結果出來了，男生跳了六十多個，女生卻跳了不到三十個。我還沒反應過來，就有人過來不管三七二十一就說：都怪你！再也不讓你搖繩了！說著從我手中拿走了跳繩，走了。女生有的不說話，有的罵，還有的勸上一兩句就轉身走了。我突然有了兩種感覺，一是孤獨，平時玩得很好的同學竟罵我膽小鬼，然后沒事人似的玩去了。第二是我不再當從前的我！不要再做膽小的我了！我一定要堅強！凡事能忍就忍，不再逃避！我一定要別人看的起我，要別人知道，我不比誰差！
從那以后，我開始練習跳大繩。沒考好時也不再以各種理由作借口，而是直接對老媽說：老媽，我沒考好。題不怎么難，粗心了。誰知平時總和我反方向的老媽竟然安慰起我來了：沒關系，努力就好。
雖然只有幾十分鐘，卻讓我學會了堅強！
我學會了小學作文字篇五
我們是快樂的孩子、父母、老師乃至全社會都關心愛護我們，而我卻不懂得關心別人，認為這是應該的，可那一次，讓我改變了這一種看法。
那天，雨“嘩啦啦”的下著，快放學了校門口站滿了來接孩子的家長們，打這雨傘，從樓上往下看，只見樓下全都是五顏六色的大花朵。
放學了，我冒著雨，跑出校門。漸漸地我放慢了腳步，開始尋找我的爸媽。突然隱隱約約看見前面有個人打著傘向我走來?！皨寢?。”我連忙跑過去。媽媽把雨傘擋在我頭上，我們向家走去。走著走著，我突然往傘上一看，只見媽媽的頭上有半邊天空，而我的頭上全是粉紅的傘，此時我才發(fā)現，媽媽一邊的上衣已經濕了一些?！皨寢屇惆褌愦蛲崃?。”“是嗎？我沒太注意?！蔽野褌阃沁呅绷它c。過了一會，我不經意地往媽媽頭上看了看，媽媽還是往我這邊斜了點，“媽媽?！蔽蚁胝f卻說不知說些什么。寒風吹著，別人都發(fā)起抖來，唯有我是暖和著的。
回到家，媽媽上衣的一邊已經濕透了。我連忙拿一件上衣給媽媽，倒水給媽媽喝，當我給媽媽時，媽媽笑了，把我緊緊抱在懷里……
從此以后，我看到媽媽累了，會主動給她捶背，會主動倒水給她喝。爸爸回來時，我也會主動給他拿拖鞋……
關心他人，讓我感到了快樂，別人關心我，讓我感到了溫暖，關心他人，你也感到快樂的。
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