最新創(chuàng)造與共享作文 數(shù)字賦能全民共享作文(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 18:02:40
最新創(chuàng)造與共享作文 數(shù)字賦能全民共享作文(5篇)
時(shí)間:2023-05-31 18:02:40     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

創(chuàng)造與共享作文 數(shù)字賦能全民共享作文篇一

在今天這個(gè)科技發(fā)達(dá),衣食無憂的時(shí)代,人們終于想起了祖先時(shí)代的生活理念并以那時(shí)的和諧生活為鑒,拉開了“共享時(shí)代”的序幕,不得不說是人們生活觀念的一里程碑式轉(zhuǎn)折。

共享時(shí)代的標(biāo)志性產(chǎn)物就是如今比公共垃圾箱還隨處可見的共享單車。但它的受歡迎程度顯然遠(yuǎn)高于公共垃圾箱。其實(shí),共享單車就是共享時(shí)代的縮影,可以反映共享時(shí)代的優(yōu)劣。

具體地說,共享單車便民實(shí)用、價(jià)格實(shí)惠、操作簡(jiǎn)易,上線后好評(píng)如潮。但是“共享”使單車的管理和維修舉步維艱,不斷有共享單車被破壞的新聞傳出,管理方卻無能為力。所以,街道左側(cè)等待維修的共享單車愈堆愈高,右側(cè)完好的單車卻被一輛輛推走,不知流落到哪里去?;蛟S有一天它們還會(huì)回來,有的載著陌生的面孔回到它自己記憶中的位置,有的跛著腳被人抱去街道左側(cè),為那仍在不斷疊加的單車山高度出一份力。

遇到這個(gè)問題的還有很多共享產(chǎn)品,比如共享書店的書在經(jīng)過幾十人之手后就成為了裝訂在一起的一堆廢紙;共享籃球在多人使用過而不清洗后就看上去變得望塵莫及。

所以,共享產(chǎn)品的維修和管理是共享時(shí)代浪潮下的一塊巨大的礁石,只有移走它,時(shí)代的腳步才得以繼續(xù)前進(jìn)。

共享,是一種進(jìn)步、一種理念、一種時(shí)代,歷史的必然造就了它,那么我們就應(yīng)用未來的可能打磨它。事實(shí)證明,共享,正在進(jìn)行中。

創(chuàng)造與共享作文 數(shù)字賦能全民共享作文篇二

隨著時(shí)代的發(fā)展,我們的科技在發(fā)展,同時(shí),正是因?yàn)檫@些科技,讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼,自行車可以共享,書店可以共享,甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享,那當(dāng)然也要在生活中學(xué)會(huì)共享。

這些越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念……

在這個(gè)共享時(shí)代,最熱門的話題莫過于共享單車。共享單車使得人們?cè)谏钪懈臃奖?,而且也讓人們更好地了解了綠色出行??晌ㄒ淮嬖诘膯栴}就是人們擺放共享單車的秩序問題。共享單車隨意擺放,甚至隨手一扔都給交通帶來了麻煩。然而要解決這個(gè)問題便成了最大的麻煩。

共享單車的負(fù)責(zé)人肯定也是費(fèi)盡心思想要解決這個(gè)問題。但我認(rèn)為這個(gè)問題沒有得到最好的解決。走在馬路上,依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車。而我的見解便是其實(shí)共享單車并沒有問題,而這個(gè)問題的真正源頭是我們自己。想要真正解決這個(gè)問題還是得靠我們自己,所以才是解鈴還須系鈴人嘛!

人們之所以隨意擺放共享單車,是因?yàn)樗麄兌紱]有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性。一輛共享單車隨意擺放,那后果真是不堪設(shè)想。所以我們必須改變自己的想法,多為大局考慮一下,多為他人考慮一下,不要一味地只顧自己,只貪圖了方便,只是為占這一點(diǎn)點(diǎn)小便宜。從我做起,才能做到每一輛共享單車都擺放整齊。

只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起,才能做好更好地共享,創(chuàng)建出更美好的共享時(shí)代。讓我們攜手,一起創(chuàng)造屬于我們自己的共享時(shí)代吧!

創(chuàng)造與共享作文 數(shù)字賦能全民共享作文篇三

伴隨著科技的發(fā)展,共享設(shè)備愈來愈多:共享單車、共享書店、共享籃球……漸漸的,我們發(fā)覺,許多東西,都可以共享……

天上的白云悠悠,時(shí)間如箭似逝去,在歡快的歌聲下,我們來到了大草坪。

歡快的野餐嘞!我們鋪好墊子?!安虏挛?guī)Я耸裁春贸缘??”我故作神秘地說道。

拉開拉鏈,興奮、激動(dòng)地向里一探:怎么,怎么回事?

包中空空,我一驚,直冒冷汗?!霸趺戳??”小伙伴們關(guān)切地詢問。我不安地說:“這……好吧。我,我好像忘帶了什么……"

"零食?”

“嗯?!蔽业拖骂^,有點(diǎn)難過。小伙伴們的眼神也流露出來一絲失落?!耙唬晃医o你點(diǎn)?”

小鳥落在了草坪上,叫了叫,它們點(diǎn)點(diǎn)頭,示好。我回答:“不用,不用了,就餓一個(gè)中午嘛。沒有什么大不了的?!蓖蝗?,一包海苔扔到了中間?!斑@東西,我們一起吃!”一個(gè)聲音冒了出來?!拔乙材贸鰜?!”“我也拿!”許許多多,各式各樣的零食琳瑯滿目:薯?xiàng)l、薯片、糖果、面包……

有人拿起勞技課的木板,拿出記號(hào)筆,寫上“共享零食堆”這五個(gè)大字,插在土中。“所有人,都來吃吧!”有人拍了拍我的頭:“欣睿,你沒聽到”共享“兩個(gè)字嗎?共享,就是一起享受呀!”

“但是……"我有點(diǎn)詫異。我并沒有放任何食物進(jìn)去,怎么允許我吃呢?

”哎呀,別多想了。吃吧,這是我們共同的食物!”我的朋友拽著我的手,讓我拿一個(gè)自己想吃的零食。

我激動(dòng),感激。他們一個(gè)個(gè)看著我,面帶笑容。

拿起零食吃起來,是友誼的味道。

那是在共享單車風(fēng)靡全中國(guó)前,我們做的事。

這種信念和理念,是人們與生俱來的。這次,共享的不僅是零食,也是友誼。

共享,齊享……

創(chuàng)造與共享作文 數(shù)字賦能全民共享作文篇四

周末的我顯得落寞非常,也許是因?yàn)樾@中的歡聲笑語,讓我一直激動(dòng)的心不適應(yīng)獨(dú)自徘徊的日子。也不知道這是為什么,讓我常想起校園生活的充實(shí)與美好,也不知道這是為什么,使我總想到周末的我的孤獨(dú)與憂傷。也許心中總有一份美麗的牽掛,讓我的心緊貼著快樂不停的跳動(dòng);也許心中總有一種美好的感覺,讓我的心充滿了幻想不停的翱翔。

藍(lán)天的廣闊讓我的心情也如它一樣,永遠(yuǎn)的開放從不拘禁;花草的生機(jī)讓我的意志也如它一樣,不斷的努力從不放棄希望;空氣的清新讓我的心靈也如它一樣,快活而自由布滿所有地方;春天的到來讓我的信念也如它一樣,時(shí)刻積極向上不懈的追求夢(mèng)想。

盡管我的心中有太多的憂傷,可一想起春的魅力,便讓我堅(jiān)定了自己,朝著陽(yáng)光的方向不斷的捕捉希望;盡管我的思緒中有太多的無奈,可每想到春的光彩,便使我撥動(dòng)了心弦,盡情的奏出心靈的樂章。

其實(shí),我的心在隨著春風(fēng)的吹動(dòng)而爛漫的飛翔,春風(fēng)的寄語賜予了我勇敢向前的力量;其實(shí),我的心在伴著春雨的稀落而浪漫的飄揚(yáng),春雨的訴說給予了我清純多彩的心房。

也許是由于自作多情,我好想我的老師,盡管只有這一天半的分離。對(duì)她是否思念我我毫不在意,因?yàn)槲蚁耄词怪挥幸活w心的存在也毫不失去意義,即使只有一種思念也毫不失去它的價(jià)值。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那美麗動(dòng)人的詩(shī)路花雨,我愿意與所有的人一起走過去,靜靜的看著這如此美妙的童話季節(jié),我愿意和所有的人一起學(xué)習(xí)、嬉戲。

啊,多么美麗的景色呀,它讓我的心中永遠(yuǎn)飽含著生的希望;啊,多么深沉的樂章呀,它讓我得心中永遠(yuǎn)保留著自強(qiáng)的理想。就讓我們一起分享這清風(fēng)細(xì)雨的演繹,共享生命中的七彩陽(yáng)光。

創(chuàng)造與共享作文 數(shù)字賦能全民共享作文篇五

在交通不便的地帶,當(dāng)有一部共享單車映入眼簾,那是我們便能深切體會(huì)到“共享”為我們的生活帶來的便利??伞肮蚕怼钡霓绒炔⒎鞘菫榱吮憷蝗耍亲屓藗児餐窒磉@份資源。

許多人都見到過這番場(chǎng)景:許許多多的共享單車被雜亂無章地堆砌成一座座小山丘,一些想要使用共享單車的人們對(duì)此只能望而卻步,沒有普通人能僅憑一己之力搬動(dòng)近百輛單車。

不過,又是哪個(gè)“大力士”將這些單車堆砌起來的呢?

當(dāng)然不是一個(gè)人所為,而是多個(gè)“個(gè)人”的行為。

一個(gè)人將使用過后的共享單車隨意一丟,另一個(gè)使用完共享單車的人見狀,也將共享單車丟在那處。久而久之,這樣的惡性循環(huán)便造就了一座座“單車丘”。而又這般行為的人,自然是“個(gè)人”,他們沒有“共享”的生活理念。

隨著愈加增多的共享資源誕生,“個(gè)人”亦在逐漸增加。正是共享資源過于人性化的條款使得“個(gè)人”為所欲為,他們?yōu)榱吮憷麄€(gè)人,卻使得更多的人無法收得便利。

實(shí)際上“共享”并不是一項(xiàng)十分便利的資源,至少為了下一個(gè)人使用,使用完的人應(yīng)當(dāng)將它恢復(fù)原狀,放置在別人容易發(fā)現(xiàn)、獲取的位置。當(dāng)一個(gè)人見到整齊劃一的共享單車排,自然不會(huì)生出讓它們變亂的想法。而對(duì)于那些道德缺失的人,至少如此能使得他們感到自身行為的不堪。

當(dāng)我們看到雜亂的共享資源,例如共享單車,不需要將它們搬下,只需要將倒下的單車扶起,再把自己使用過的共享單車放置好,不作出損壞共享資源的事即可。

當(dāng)然,我們必須記?。汗蚕碣Y源并非獨(dú)享資源,這份資源是為了使懂得分享的人們便利而誕生的。

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