無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一個(gè)選擇篇一
（設(shè)計(jì)a）
教法展示
安排一課時(shí)。（下同）
1.自讀課文，了解內(nèi)容?
通過自讀課文，要求學(xué)生能用“原文”正確無誤地答出下列內(nèi)容：
②修辭選擇的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)是“準(zhǔn)確，富有表現(xiàn)力”；另一個(gè)是“修辭有時(shí)代性，有社會(huì)性”。
2.深入課文，思考論述???
布置學(xué)生再讀課文時(shí)，要求思考以下問題：
①作者是怎樣提出自己的觀點(diǎn)的？（要點(diǎn)：開宗明義后即用生活現(xiàn)象印證，正面亮出觀點(diǎn)時(shí)不忘修正一些人的誤解。）
②課文在論述“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”時(shí)如何安排層次？（要點(diǎn)：論述第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，先說明為什么語(yǔ)言運(yùn)用要講究準(zhǔn)確和富有表現(xiàn)力；接著說明“主客觀統(tǒng)一，表達(dá)效果才會(huì)更好”；最后論述對(duì)象和場(chǎng)合的問題。論述第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，先談修辭選擇因時(shí)代不同、社會(huì)不同而有異，其次提出了今天的社會(huì)對(duì)修辭選擇有新的要求。）
③在論證修辭選擇的條件時(shí)，作者強(qiáng)調(diào)了什么？（要點(diǎn)：積累語(yǔ)言的重要性。）
3.結(jié)合課文，遷移訓(xùn)練?
課文后面設(shè)計(jì)的兩道練習(xí)，可安排課內(nèi)、課外各完成一道。
教案點(diǎn)評(píng)
這是一篇自讀課文，內(nèi)容簡(jiǎn)單，層次清晰，文字通俗易懂。指導(dǎo)學(xué)生自讀時(shí)，要求能夠弄清“一個(gè)觀點(diǎn)”，熟悉“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，了解“三個(gè)結(jié)合”，并能用作者的觀點(diǎn)去解釋一些語(yǔ)言現(xiàn)象，增強(qiáng)修辭的意識(shí)即可。
（設(shè)計(jì)b）
教法展示
1.名例引路?
即用某熟知的修辭例子讓學(xué)生發(fā)表意見。
示例：相傳王安石寫“春風(fēng)又綠江南岸”，先用“到”字，再改“過”字，又換“入”字、“滿”字，經(jīng)過多次更易，最后才選定了“綠”字。
要求：請(qǐng)比較一下“到、過、入、滿、綠”等5個(gè)字的表達(dá)效果有何不同。
答案（參考要點(diǎn)）：“到、過、入”無非表示春天已經(jīng)來臨?！皾M”雖然能表示春意之盛，但并不確切，“風(fēng)”和“滿”配搭也很勉強(qiáng)。而“綠”既包含了“春到”，又表示“春滿”，更富有春意盎然、春光明媚，使人產(chǎn)生如見其景、如入其境的真實(shí)感和美感。
2.金口大開?
即課前布置學(xué)生備好《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》或關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭知識(shí)方面的資料、書籍。課堂上由學(xué)生開放式地給“修辭”下定義或作解釋，答案不求統(tǒng)一，《教師教學(xué)用書》上的“名家關(guān)于修辭的說法”可供參考。
3.課文采珠?
即布置學(xué)生自讀課文，弄清“一個(gè)觀點(diǎn)”，熟悉“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，了解“三個(gè)結(jié)合”。（“一、兩、三”所指的內(nèi)容見設(shè)計(jì)a）
4.火花碰撞?
①課文的觀點(diǎn)新穎，見解獨(dú)到；
②課文對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用提出了新的要求，具有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義；
③生活中應(yīng)鍛煉自己的修辭選擇能力。
5.身體力行?
即完成練習(xí)題，答案可參見《教師教學(xué)用書》。
教案點(diǎn)評(píng)
從到高中，學(xué)生已經(jīng)對(duì)修辭有了比較多的了解和認(rèn)識(shí)，因而教學(xué)時(shí)可以先讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)修辭的理解，然后再指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，了解作者的主要觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)修辭選擇的重要性。
（設(shè)計(jì)c）
教法展示
1.閱讀課文，了解“一、兩、三”?
要求學(xué)生快速閱讀課文，捕捉信息，回答“一、兩、三”所指（具體內(nèi)容見設(shè)計(jì)a）。
2.完成練習(xí)一，回答“為什么”?
為節(jié)省時(shí)間；可將全班同學(xué)分成三大組。每組思考一段材料，著重闡述“為什么這樣或那樣”的理由、原因。不必局限于《教師教學(xué)用書》上的“答案”，而應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生求異思維，發(fā)揮創(chuàng)造性，說出自己的見解，有“理”即可。
3.結(jié)合練習(xí)二，補(bǔ)充實(shí)例，暢談?wù)J識(shí)?
舉實(shí)例最好是自己或周圍同學(xué)經(jīng)歷的；談?wù)J識(shí)可深可淺，可長(zhǎng)可短，但必須“真實(shí)”。
4.利用課余時(shí)間，有意識(shí)地選擇本班近期某人某篇作文，翻印給全班同學(xué)，要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)或受到的啟發(fā)，從修辭角度對(duì)作文作些修改，并列舉修改的理由。
教案點(diǎn)評(píng)
修辭在于運(yùn)用修辭。由這一點(diǎn)出發(fā)，我們認(rèn)為教學(xué)本文時(shí)，把握觀點(diǎn)是基礎(chǔ)，完成練習(xí)是橋梁，實(shí)際運(yùn)用是目的。
一個(gè)選擇篇二
世間有太多的選擇，往往我們都會(huì)被這美好的事物所欺騙。但是我們?nèi)耘f有選擇的權(quán)利。這就在于我們了。因?yàn)槊\(yùn)就掌握在自己手中！如果消失了，那又會(huì)怎樣，如果消失了，我們又有什么期待的呢？如果這世間還會(huì)有重來的機(jī)會(huì)。你是否還會(huì)有這樣的選擇？相信，你將沒有了這樣的選擇。因?yàn)槟悴豢赡茏屵@樣的事情重演。給你一個(gè)選擇，你會(huì)選擇什么？也許人生中沒有太多的選擇。但是卻還只要拼一把，也許會(huì)有不同的收獲！
成長(zhǎng)
成長(zhǎng)是什么？你真的懂了嗎？也許，成長(zhǎng)總是這樣的艱辛。但這卻是我們無法的選擇。因?yàn)槿松驮撚谐砷L(zhǎng)！如果沒有了成長(zhǎng)，你將會(huì)擁有什么？如果沒有了成長(zhǎng)？那么人生不會(huì)有什么意義。那樣或許就只剩下了頹唐吧！成長(zhǎng)之路，沒有什么選擇性。那將會(huì)是一種必須經(jīng)歷的事情，所以，想要成熟，想要成長(zhǎng)。那就必須做好現(xiàn)在！或許這樣的'人生才將會(huì)是無怨無悔的這樣的人生才將會(huì)是更加的絢麗多姿吧！一切的一切，都只是在于我們！那就努力起來，做好自己。依舊初心！相信我們會(huì)更好！
命運(yùn)
命運(yùn)往往都會(huì)給你開一個(gè)天大的玩笑。也許這個(gè)玩笑，總會(huì)讓你有些患得患失。也許，命運(yùn)就該如此！給你一個(gè)選擇，同樣還是逃不過命運(yùn)這一道坎！也許命運(yùn)的主人就是自己。但是你知道么？這個(gè)玩笑，總是很痛心，讓人失去了任何的艱辛。心中卻有了滿滿心灰意冷、也許我們從不會(huì)將就自己的命運(yùn)。那就做好選擇，為了這個(gè)選擇做好一切。也許奇跡就會(huì)發(fā)生！給你一個(gè)選擇，相信，一定會(huì)比之前要更好！希望成長(zhǎng)道路中，命運(yùn)掌握在手。便會(huì)是一切得安心！希望我們會(huì)更優(yōu)秀，更加認(rèn)真！
給你一個(gè)選擇，相信你將會(huì)付出的更多！相信，你將會(huì)更加的成熟！
一個(gè)選擇篇三
世間有太多的選擇，往往我們都會(huì)被這美好的事物所欺騙。但是我們?nèi)耘f有選擇的權(quán)利。這就在于我們了。因?yàn)槊\(yùn)就掌握在自己手中！如果消失了，那又會(huì)怎樣，如果消失了，我們又有什么期待的呢？如果這世間還會(huì)有重來的機(jī)會(huì)。你是否還會(huì)有這樣的選擇？相信，你將沒有了這樣的選擇。因?yàn)槟悴豢赡茏屵@樣的事情重演。給你一個(gè)選擇，你會(huì)選擇什么？也許人生中沒有太多的選擇。但是卻還只要拼一把，也許會(huì)有不同的收獲！
成長(zhǎng)
成長(zhǎng)是什么？你真的懂了嗎？也許，成長(zhǎng)總是這樣的艱辛。但這卻是我們無法的選擇。因?yàn)槿松驮撚谐砷L(zhǎng)！如果沒有了成長(zhǎng)，你將會(huì)擁有什么？如果沒有了成長(zhǎng)？那么人生不會(huì)有什么意義。那樣或許就只剩下了頹唐吧！成長(zhǎng)之路，沒有什么選擇性。那將會(huì)是一種必須經(jīng)歷的事情，所以，想要成熟，想要成長(zhǎng)。那就必須做好現(xiàn)在！或許這樣的人生才將會(huì)是無怨無悔的這樣的人生才將會(huì)是更加的絢麗多姿吧！一切的一切，都只是在于我們！那就努力起來，做好自己。依舊初心！相信我們會(huì)更好！
命運(yùn)
命運(yùn)往往都會(huì)給你開一個(gè)天大的玩笑。也許這個(gè)玩笑，總會(huì)讓你有些患得患失。也許，命運(yùn)就該如此！給你一個(gè)選擇，同樣還是逃不過命運(yùn)這一道坎！也許命運(yùn)的主人就是自己。但是你知道么？這個(gè)玩笑，總是很痛心，讓人失去了任何的艱辛。心中卻有了滿滿心灰意冷、也許我們從不會(huì)將就自己的命運(yùn)。那就做好選擇，為了這個(gè)選擇做好一切。也許奇跡就會(huì)發(fā)生！給你一個(gè)選擇，相信，一定會(huì)比之前要更好！希望成長(zhǎng)道路中，命運(yùn)掌握在手。便會(huì)是一切得安心！希望我們會(huì)更優(yōu)秀，更加認(rèn)真！
給你一個(gè)選擇，相信你將會(huì)付出的更多！相信，你將會(huì)更加的成熟！
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