大家總少不了接觸，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題以下是小編幫大家整理的我和書的不解之緣【通用4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的不解之緣【通用4篇】一
高爾基說書籍是人類進步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營養(yǎng)品，而我卻說書是我的好伙伴。
從小我就喜歡看書。媽媽說，我七歲時就會捧著故事書看了。但我最喜歡看的是歷史書。我初次翻開歷史書，就被他深深吸引，一口氣看了十幾頁。看歷史書，我就好像走進了中華五千年的歷史長河中。走進歷史的長河我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁協(xié)助劉備把蜀國治理的井井有條；我還認識了唐太宗李世民，他以史為鏡把唐朝帶到了封建王朝的巔峰，讓我體會到為平民百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情感。
除了歷史書，我還看了許多其他種類的書。有一次，我在讀《竊讀記》的時候，我讀到：我跨進店門暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的.腋下擠過去。喲，把短發(fā)都弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到這一段的時候，我仿佛自己也是那個小女孩，情不自禁的伸手捋了捋頭發(fā)，并為自己手中能捧著一本書暗自竊喜?，F(xiàn)在的我要是沒了書，就好像丟了全世界，因此我更要珍惜現(xiàn)在能讀書的好時光。
《小苗與大樹的對話》一文中，文學家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。每天晚上吃完晚飯，我便興致勃勃的拉著媽媽去書房，當我讀到《駱駝祥子》時，我的心都在隨祥子的命運起起落落。當祥子絕望時，我的心一下子提到了嗓子眼，為他的未來擔心；當祥子戰(zhàn)勝困難時，我為他逃出困境而歡欣鼓舞。從《駱駝祥子》這本書中我明白了許多道理，讓我受益匪淺。比如：實現(xiàn)夢想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創(chuàng)造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會有滿意的結(jié)果，有的只是失望。
書是我的好伙伴，給我?guī)砹藰啡?；書是我的好伙伴，給我?guī)砹酥R；書是我的好伙伴，使我的生活變得更加豐富多彩。
我和書的不解之緣【通用4篇】二
我喜歡讀書之我和書的故事
我在很小的時候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽媽媽念上幾篇故事才肯入睡。聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的.念很多故事，其實那時根本就不認識幾個字。等我長大了一點，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就不放下手。那時我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認識很多新鮮的事物，但對書的認識只有僅此而已。等上了小學，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽到老師對書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。
有一次，書又幫了我一個大忙。老師讓我們找?guī)灼烧Z故事，我及時把成語故事書翻了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任表揚了一番呢!
不過，我也做過對不起書的事情。小時候不懂事，有一次，我在看一本名著，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現(xiàn)在想想真后悔。
現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書，就讓我們大家做一個愛讀書的人吧!
我和書的不解之緣【通用4篇】三
我是一個愛看書的孩子，幼年的我是多難的，小小的我曾幾度病危，是媽媽的愛把我從死神手里奪了回來。虛弱的身體使我失去了許多和同齡人嬉戲的歡樂。但卻使我與書結(jié)緣，獲得了比同齡人廣闊的知識面。
高爾基曾經(jīng)說，書是人類進步的階梯。有人說，書是知識集結(jié)的寶庫。有人說，書是開啟智慧之門的鑰匙。我要說，一本好書，是你最忠誠的朋友，能讓你的靈魂得到升華。
在書報這個廣闊的世界里，我曾經(jīng)游歷過風光秀麗的桂林山水，折服于大自然的鬼斧神工，也曾身臨其境的感受過洞庭湖“銜遠山，吞長江”的磅礴氣勢。我也曾追隨杜甫，去感受泰山極峰上那種“一覽眾山小”的廣博。感受泰山的高大偉岸。我也曾隨著王維遠去的車轍，去觀賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的大漠奇景。在月圓之夜，我似乎和朱自清一道，漫步于清華園的荷塘，朗誦著蘇軾“明月幾時有，把酒問青天?！钡拿?，感受游子“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。夢境中，我徜徉于北大燕園的幽幽曲徑，未名湖的湖光塔影……
書中的人物是我學習的榜樣，我驚服于荊柯只身刺秦的膽量，折服于孟子“民貴君輕”的思想。我也佩服孔子“知之為知之，不知為不知”的求實，季布“千金難買”的誠信，從陶潛身上，學習他不為五斗米折腰的傲氣，從范仲淹身上，學習他為天下先憂后樂的責任感。從周恩來身上，學習他為中華之崛起而讀書的鴻鵠之志，從洪戰(zhàn)輝身上，學習他的堅強。
培根說過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，邏輯修辭之學使人善辯。我將在書的海洋里繼續(xù)遨游，在進步的階梯上不斷前進。
結(jié)緣于書，結(jié)緣于真正的智者。
我和書的不解之緣【通用4篇】四
我和書法有著說不清的緣分。
其實我的字寫得并不算差，可是，我卻自幼對書法有著一種固執(zhí)的執(zhí)念。不知道這股執(zhí)念是怎樣燃燒起來的，只是在我幼年的記憶中，我就喜歡對著那些好看的字體發(fā)呆。
那一年我才六歲，并不知道我所面對的那些飄逸瀟灑的字體就是所謂的書法，只是呆呆地覺得：哇，這些字寫得真好看，真有藝術(shù)感!待我長大后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，給我買回了顏真卿、王羲之等大書法家的名篇。于是，我對書法的喜愛更深了。
不論是在陽光的午后，還是在陰雨連綿的傍晚，我總會選一個僻靜的角落，靜靜地拉開書柜，小心翼翼地取出我的寶貝——兩本書法字帖，翻開來，我深吸一口氣，貪婪地吮吸這其中包含的“天地精華”，一股濃濃的墨香席卷了我的鼻頭，我總是習慣于用這樣又笨又傻的方法來填補我內(nèi)心的那一抹空白與迷惘。然后，我的雙眼就會牢牢地盯著那一個個龍飛鳳舞的字跡，看著看著，我的內(nèi)心就會顯得激情非凡，仿佛有一股火焰在點燃我的內(nèi)心之光。
顏真卿的字體俊秀、瀟灑，一點一橫、一撇一捺都是那樣蒼勁有力，透著一股不屈與毅力在里面，使人敬佩。而王羲之的字體，就更是緊緊迷住了我。初次看到這種入木三分的字，我顯得有些迷惘，因為我不了解這種字體的優(yōu)勢何在，也不明白這書法家的用意何在?？墒窃陉柵_上，面對著朝升的太陽，我練了一周的王羲之大師的字之后，我的內(nèi)心逐漸有了些心得體會。寫著，描摹著，我的手十分帶勁，內(nèi)心也充斥著一種奇妙的感受，原來，王羲之大師的字看似玩世不恭，甚至有些凌亂，其實這是一種神奇的體現(xiàn)手法，用隨性的筆法來顯示出作者本人的豪放與頑強。這是一種何等的境界!只有你真正愛上了書法，才能領(lǐng)會到這其中的奧秘。
現(xiàn)在的我正在參加學校開設(shè)的書法小組，每周三的下午都是我最激動、最快樂的時候，因為這個時候我就可以帶著筆和本子來到教室，和老師、同學們一起練字，一起切磋、一起交流，總在冥冥之中得到一股力量。練字，我們通常是寫詩歌來達到目的。一邊仔細地寫著，一邊在內(nèi)心構(gòu)想著古詩中所描繪的絕妙畫面，于是，清秀的字體便自然而然地流瀉在了我們的紙上，那種感覺真是無以言語!
噢，書法啊，永遠銘刻在我心中的藝術(shù)!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/30870.html】
