在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風的自述作文字篇一
到了春天，我就像媽媽的手一樣撫摸著小朋友的臉。我跑到山坡，小草會探出頭來；我跑到池塘邊，柳樹會抽出嫩芽；我跑到山間，小溪會歡快地唱歌。
到了夏天，我會很調(diào)皮。有時我會生一個大火球，把小朋友烤得臉都紅了；有時會拿起一把大扇子，給勤勞的人們送來涼爽。最不好意思的是，有時我還會任性地狂吼，給人們帶來災(zāi)害。
到了秋天，我又變得和藹起來。我把地里的菜吹熟了，我把銀杏樹的葉子吹黃了，我把蘋果吹紅了，把桃子吹粉了，把香蕉吹黃了，把小朋友吹涼爽了。我給人們帶來了喜悅。
到了冬天，我的性格開始暴躁了。我可能會把小朋友的臉狠狠地打一個巴掌，我可能會把我冰冷的手腳伸進他們溫暖的衣服里。我有時候會引來雪花，讓小朋友們玩雪，她們打雪仗，堆雪人。我還會把梅花姐姐請來和小朋友們作伴，別提小朋友們有多高興！
我很喜歡我變化中的樣子，真是太好玩了。
風的自述作文字篇二
大家好，我是家喻戶曉的風。我有很多很多的哥哥姐姐。例如大哥是臺風二哥是狂風姐姐是大風。而我，是微風。
大家各有不同的工作時間，而我的工作時間是在春天、早夏和早秋。早晨，我早早的來到森林，“呼－－呼”，我掠過一片樹木，直達林中的草地。
我走過一株以一株小樹，吹落一顆又一顆露水。
“叮－－咚－－叮－－咚”
露水被我吹進小溪流里，發(fā)出悅耳的音樂聲。呵，早晨！多么美好！
我輕輕捧起一片落葉，將它帶到空中，仔細欣賞著它美麗的花紋，并告訴它：“這是溪流，這是樹木，這是……”
幽靜的樹林里，傳來鳥兒的歌聲，仿佛是在贊嘆著——清新、美麗、幽靜的樹林的早晨。
我輕輕放下落葉，朝著歌聲傳出的地方飄去。??！到了！
我看見一只小鳥在唱歌，我也為它伴奏，我搖搖樹枝，“沙沙沙”，連太陽也靜靜的聆聽著，小草好奇的打量著正在伴奏的我心里想著“一個奇怪的東西！”
而這奇怪的東西就是我——微風。
風的自述作文字篇三
我是一股風，我經(jīng)常為人類造福，但我又經(jīng)常給人們添亂。人們歡迎我，需要我，但有時又討厭我，害怕我。這使我常常感到沮喪，今天，我就給大家介紹一下我在一年四季不同的脾性吧！
春天,農(nóng)民伯伯播下種子,我慢慢地吹過他們的臉頰,使他們感受到清爽。過了一會兒，我又吹醒了那嬌艷的花朵，它們悄悄地探出頭，探望明媚的世界。然而，小草也懶懶地挺直腰，打了個呵欠，又振作起來了。
夏天，天氣很悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來。我便給人們帶來無比的涼爽，我在人們面前輕輕吹過，人們的.臉上露出欣喜的表情，令我高興萬分。
秋天，我在人們臉上拂過，吹在人們臉上涼絲絲的。金黃的樹葉紛紛地飄落下來，河邊的蘆葦被我吹得輕輕搖擺著。高梁露出紅彤彤的臉，稻子綻放甜美的笑容，到處是火紅金黃的一片美景。人們高興地收割著莊稼，我給人們帶來了豐收的喜悅。
冬天，人們把我稱為寒風，正是這樣，也確實不錯，我在冬天十分狂妄，卷起塵土，刮得路上的行人睜不開眼睛，只得縮著脖子趕路。有些人又討厭我。
這就是我，你們認識我了嗎？
風的自述作文字篇四
大家好，我是一陣風，我是一陣友好、可愛的風，大家都很喜歡我。
一天，我來到花園，看見有一些衣服掛在花園正中間的衣架上，我想：哇，
這個人家的衣服好濕！太陽公公今天沒上班，云朵小姐代替他上班，這衣服我來吹干吧！這一想，我鼓起腮幫子用力地吹了起來，好久之后，衣服干了?；▓@的女主人見了，高興地說：謝謝你，風！”我聽了很開心。
一天我來到學校，看見了好多小學生，頭上滴下了豆大的汗珠。我看了，心想：好吧，我一定把你們吹涼快了。說著又鼓起腮幫子吹了起來。學生們涼快了，安安心心地上起了課。我看見了，心滿意足地笑了。
一天，我來到操場看見了校長先生，校長先生正在發(fā)愁怎么升國旗。我一下明白了：升國旗需要風。于是我在校長先生耳邊耳語了幾句，校長先生立刻開心了，我見了也很自豪。
??！做風的感覺可真好！
風的自述作文字篇五
風，云游四海、自由自在。我就是風。
春天，所有的植物都在慢慢地發(fā)芽。我飄過田野，感受春天的氣息。我躺在麥田上，朝周圍細看，一顆小芽被一塊石頭壓得喘不過起來，可真可憐！我要幫助小芽，我發(fā)揮我的潛質(zhì)，鼓足勁吹起一陣狂風，把石頭吹翻了。小芽連聲向我致謝。課意想不到的事情發(fā)生了，旁邊的田野被我吹得亂七八糟了。我趕忙向田野伯伯道歉，看來我是好心辦壞事了。
夏天，火球似的太陽當頭照。人們不停地埋怨：“天這么熱，風去哪偷懶了，都快熱死我了?！笨磥碛质俏掖笳股硎值臅r候到了，我吸取上次失敗的教訓，輕輕地吹，微風柔柔地掠過人們的頭頂，個個露出了久違的微笑。
秋天，到處都是豐收的果實，看得我直流口水。我飄過山野，飛過田野，凡是我所到之處都披上了金色的紗衣。我圍著樹叔叔打轉(zhuǎn)，跟著果實弟弟玩耍，好一個開心。
冬天，人們偏愛太陽公公，都不希望我出現(xiàn)，我只好在家養(yǎng)精蓄銳了哦！
我期待下一個季節(jié)的到來，生命的輪回。
風的自述作文字篇六
春天，我給大地帶來一片生機，我為柳樹梳頭，與小草一起起舞，將花送到蜜蜂那兒，并吩咐他們來采蜜。
夏天，我總是領(lǐng)著暴雨，帶著雷鳴，伴著閃電，浩浩蕩蕩席卷而來。閃電迫不及待地炫舞，雷也不甘示弱地打了下鼓。前奏結(jié)束，我與雨開始了大合唱，雨彈著鋼琴，啪啪，呯呯，咚咚，沙沙聲。身為薩克斯手的我，也開始了表演，雷打鼓打得帶勁，電也跳得更歡快了。最后，彩虹姐姐為我們畫上句號。
秋天，我打掃著樹上黃葉，將落下的樹葉譜成一首曲子，在我“雷厲風行”的大掃除下，所有花草都鉆回地底下，待明年春天再艷麗開放。唯獨有一個“釘子戶”不肯鉆回去，那就是菊花。在我一個季度的不懈努力下，菊花終于鉆回去。
冬天，我自由地飛舞在這個世界。去北方看雪花，在冰湖上溜冰與雪花共舞。
我可以用來發(fā)電，抽水，磨粉等，我偶爾很調(diào)皮，招呼來幾個小伙伴，在海面上轉(zhuǎn)成一個個臺風?；蛟陉懙刈兂升埦盹L。我呼嘯著，破壞著，毀滅著。又在大地卷起沙塵暴，其實這些并是我的錯，而是你們?nèi)祟悂y砍亂伐造成的。
嘿嘿，我就是大自然中的——風！
風的自述作文字篇七
我是一陣風，一陣愛音樂的風。
一天，我在瘋狂的亂流中艱難的行走。走著走著，突然，我看見了一道彩色的光劃過天際，我心里想，那里應(yīng)該有我的夢想。盡管亂流不斷的撕扯著我，但我還是到了那道光出現(xiàn)的地方。
終于我找到了他們，只要他開始表演，我就在他后面跟著他學。漸漸地，我學會各種音樂。
春天，我到森林里為大樹、花朵和小草們唱起了好聽的音樂，還有小鳥來為我伴奏呢！
夏天，我在田邊上，為那些辛苦勞作的農(nóng)民們加油。
秋天，我的田野里給人們唱起了幸福的歌。
冬天，我用歌聲引導人們給那些貧苦的送去衣服和食物。
一年又一年，我不斷地學習音樂，時不時還回去給他唱歌。慢慢地，他也發(fā)覺了我的存在，還讓我和他一起演奏。我和他一起開始了我們的故事……
風的自述作文字篇八
大家好，我是一股冷颼颼的風，相信大家對我并不陌生吧！
春天，我和兄弟姐妹一起踏青、春游，等小朋友們玩累了，我們就給他們一縷溫暖得似媽媽懷抱的風，讓他們進入甜甜地夢鄉(xiāng)。
夏天，我們耐不住炎熱，熱得我們好像要蒸發(fā)掉似的，全都躲在樹蔭下，知了都在說：“熱??！熱啊！”我看見排球場上還有20幾位小朋友還在打排球，我好心地幫他們吹來一陣暖烘烘的風。
秋天，果實成熟了，莊稼也豐收了，孩子們爬上葡萄架，摘下一串串熟透了，晶瑩的葡萄，他們坐在葡萄架下，下顆顆豆大的汗珠滑落他們的面頰，我馬上吹起一股涼絲絲的風為他們散熱。
冬天，有些頑皮的風，硬是要和人們作對，在天寒時，他們吹起一陣接著一陣的寒風，有些人縮著脖子，戴著圍巾，帶著帽子，有些小朋友干脆倒著走，避過風頭。
原本，我是陪著人們愉快地走過春夏秋冬，喜愛著人類，可是有一天，有一群人帶著電鋸砍伐樹木，把森林都砍完了，我一怒之下，變成了龍卷風，把那些木頭房子毫不留情地吹垮，這是報應(yīng)，人類濫伐樹木，又不植樹造林，這就是人類應(yīng)受的懲罰。
如果人類還不引起重視，那地球?qū)⒚媾R毀滅性的大災(zāi)難。
風的自述作文字篇九
hello，大家好！
我是來無影去無蹤的風大俠。你知道我是怎么產(chǎn)生的嗎？告訴你吧，由于大氣中的冷空氣上升，熱空氣下降，形成循環(huán)，我們風便閃亮登場了！我們風家族中的成員可多了，有微風、狂風、臺風、龍卷風等等等等。
我們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I可不小呢！德國科學家利用我們?yōu)槿祟愔圃炝艘环N新能源——風力發(fā)電。風力發(fā)電既環(huán)保又方便，是發(fā)電業(yè)中的佼佼者。風力發(fā)電為人類節(jié)省了不少能源，一提起我們，大家都會情不自禁地豎起大拇指。
不僅如此，我們家族中的f4組合——四季之風，也給人類帶來了不少的好處。春風令大地再次充滿生機；夏風是酷暑中的一絲涼意；秋風使果園里生機勃勃，碩果累累；冬風是春天的啟明星，沒有刺骨的冬風，怎會有溫暖的春風呢？
但我們風家族中也有許多敗家子兒，龍卷風就是其中的典型代表。他經(jīng)常和沙塵暴合伙在大地上橫沖直撞。把大樹、房屋拔起來再狠狠地摔到地上，殺傷力極其強大。不過，這也不能全怪龍卷風。由于人類不斷地破壞地球生態(tài)環(huán)境，大自然媽媽都快要受不了了。
親愛的朋友，看到這里，你一定對我有了充分的了解。希望我們一起努力，共同創(chuàng)建美好的地球。我可是很愿意為你們服務(wù)的哦！
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