每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文我的家庭 小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)字篇一
我的家有時(shí)充滿了歡聲和笑聲。這不，一串笑聲又從我們家傳了出來。
今天，父親母親不上班，我們準(zhǔn)備開一個(gè)家庭晚宴。晚上，廚房里傳來了一陣陣誘人的香味。哈哈，又有好吃的了，我和父親高興極了，我們偷偷地溜進(jìn)廚房。一進(jìn)廚房，一眼就看見了那么多的美味佳肴，我饞涎欲滴，實(shí)在忍不住這種誘惑，便神不知鬼不覺的拿了一塊肉，父親見狀，也拿了兩個(gè)蝦。可是我們還逃不過母親那雙“鷹眼”。母親火冒三丈，說道：“看你倆，一個(gè)毛病，手都不洗就吃?！备赣H連忙說：“看你媽做的多好呀，比廚師做的都好?！蹦赣H一聽轉(zhuǎn)怒為喜，說：“好，以后做飯包在我身上?！蔽覀儤返霉笮?。
家有時(shí)愉快，還有時(shí)戰(zhàn)火紛飛。
又是一個(gè)美好的星期天，我正在做作業(yè)，父親在電腦上看連續(xù)劇。一串嘮叨又朝我們追來，父親天不怕地不怕，就怕母親的嘮叨。我們呆呆地看著母親，母親生氣地指著父親說：“你看你，成天都看連續(xù)劇，有啥看的，再看我把電腦砸了，也不說幫我干點(diǎn)活。”“我掙錢養(yǎng)家，那么累，休息一下怎么了？”父親奮力抵抗。說著說著，就不由得大聲吵了起來。我在一旁站著，希望“火山”千萬別“爆發(fā)”。此時(shí)，我覺得，家的那種愉快已經(jīng)消失的無影無蹤了。
這就是我時(shí)而愉快，時(shí)而傷心的家，無論怎樣，我都會(huì)全心全意地愛我的家。
小學(xué)生作文我的家庭 小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)字篇二
我生活在一個(gè)三口之家，沒體會(huì)過電視電影中四世同堂的生活情境。
在這個(gè)家里，我有一個(gè)羅嗦的媽媽。整天對(duì)著我嘮嘮叨叨的，煩都煩死我了。看，前天我遲了一點(diǎn)回家，媽媽問：“你今天怎么這么晚回家？去干嗎了？”昨天，我不敢再這么晚回來，怕媽媽說，于是早早回來，誰知她又說：“昨天為什么這么晚，今天又這么早啊？”哎，真是的，晚回來，她說；早回來，她又說。
上星期，數(shù)學(xué)考試成績出來了。我考砸了，回家媽媽一看，嘰里呱啦的說一大堆道理，最后嘆一口氣，露出失望的表情。沒辦法，最怕聽這些大道理，只好天天用功讀書，做練習(xí)，這星期數(shù)學(xué)考了99。本想著，媽媽能高興，誰知道她一看試卷，又在那說我了，你聽“你啊，真不知道怎么說你好，這么簡單題都錯(cuò)，看……”。我真奇怪，為什么考得不好，說我，考好了，還說。天天聽著這樣嘮叨聲，聽得都煩死人了。真想有一天能安靜點(diǎn)。
哎，家里一個(gè)整天羅哩羅嗦的老媽外，還有一個(gè)經(jīng)?；鹕蠞灿偷睦习?。老媽在一旁說我，爸爸就在一邊說：“你看你，真粗心，說過多少次了！”媽媽一聽，本來就火的，再給老爸這么一說，更火，就說：“你老爸說的沒錯(cuò)，整天叫你做事細(xì)心點(diǎn)你就不聽……”于是，我希望有一天爸爸、媽媽都不在家，能讓我自由自在的過一天。
終于，這種日子很快就來了。這天老媽出差，老爸加班，請一個(gè)親戚給我做飯。聽到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高，終于可以自己做主，想吃什么就吃什么，沒人控制我吃多少，也沒人說什么東西油膩不能吃?？墒牵恢涝趺吹?。放學(xué)回到家，沒見著他們，屋子里靜靜的，感覺好孤獨(dú)，好無奈，阿姨做的滿桌飯菜就是吃不出香味來，沒人管我我卻乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想著媽媽不在，早早做完功課上上網(wǎng)，做完功課卻乖乖的繼續(xù)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我突然有一種感覺，父母的嘮叨也是一種幸福，罵里有愛，我喜歡。從此，我不再討厭這個(gè)羅嗦的媽媽還有那喜歡“煽風(fēng)點(diǎn)火”的爸爸。
我愛我的家，羅嗦是愛，批評(píng)是愛，我想我與他們頂嘴也是愛。
小學(xué)生作文我的家庭 小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)字篇三
世界的東方，有一頭沉睡的雄師已然蘇醒，她的怒吼震驚了世界，他就是——中國！二萬五千里長征，付出了千千萬萬無名英雄的鮮血和生命，譜寫了許許多多可歌可泣的英雄贊歌，為我們美好的今天奠定了基礎(chǔ)，為走向未來開辟了平坦的道路。
我愛我這美麗的家，愛她的大好河山，愛她的繁榮富強(qiáng)。我對(duì)祖國贊美的話語滔滔不絕，猶如長江取之不盡，像是黃河用之不竭。有強(qiáng)盜妄想盜取她一絲一毫，祖國用自己的方式捍衛(wèi)了國土，趕走了一個(gè)又一個(gè)的土匪和強(qiáng)盜。我的祖國誰都不可侵犯，因?yàn)椤肝抑腥A者，必死無疑！因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，一個(gè)又一個(gè)沉重的代價(jià)，是我們得到了教訓(xùn)：落后就要挨打！
在這個(gè)新時(shí)代里，祖國用事實(shí)證明中國這個(gè)大國，趕得上時(shí)代的腳步，并在逐漸進(jìn)步，我相信，用不了多久，中國又會(huì)再創(chuàng)輝煌。
看那奧運(yùn)場上，一個(gè)個(gè)奧運(yùn)健兒拼盡全力額，為祖國贏得榮譽(yù)，讓中國國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。中國女排的五連冠，完成了國人的夢想，這同時(shí)也像在對(duì)世界說：“我們不是東亞病夫，我們要向世界證明，中國人從此站起來了！”
從中國這個(gè)大國里，走出了無數(shù)個(gè)毛澤東、周恩來這樣的偉人，走出了一個(gè)又一個(gè)像屈原、華羅庚這樣的愛國人士。祖國母親哺育著我們，是她，將我們打造成一個(gè)有文化、有素養(yǎng)的人，我們也不能辜負(fù)先人對(duì)我們的寄托。祖國養(yǎng)育了我們，我們要懷著一顆感恩的心，去為祖國爭光。
“起來，不愿做奴隸的人們……”國歌奏響，五星紅旗在陽光下冉冉升起，世界上所有人都親眼見證了，中國從此站起來了，這頭雄獅正在怒吼，她再也不是受人嘲諷的東亞病夫了，而是一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國家，一頭正在怒吼、震驚世界的雄獅！
小學(xué)生作文我的家庭 小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)字篇四
“我的班級(jí)我的家，讓愛天天住我家，……”合著班歌的優(yōu)美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。
20xx年9月5日 晴
踏著九月的歡歌，迎來了新的學(xué)期。開學(xué)的第三天，班級(jí)來了兩名新同學(xué)，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學(xué)。
第一節(jié)課， 金 老師領(lǐng)著兩個(gè)小男孩進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說；“同學(xué)們，咱們班添了兩位新伙伴?？?，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金 老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時(shí)靜了下來。
“俺是蔣杰，河南人。”話沒說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到后來才知道，這兩個(gè)男同學(xué)，一個(gè)叫蔣杰，一個(gè)叫陳騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了： 金 老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了， 金 老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環(huán)境，不適應(yīng)學(xué)習(xí)，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點(diǎn)吧！” 金 老師竟真的讓他們和班長，學(xué)習(xí)委員坐在一起。
金 老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會(huì)兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。
20xx年11月7日 晴
開學(xué)兩個(gè)多月了，班級(jí)開了好多次班隊(duì)會(huì)，有“朋友自遠(yuǎn)方來”、“手牽手，同進(jìn)步”、“中華天下是一家”。這幾次隊(duì)會(huì)，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望，特別是那兩位新同學(xué)的自述，讓我們一個(gè)個(gè)震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個(gè)同學(xué)成了班級(jí)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。你看，早晨這個(gè)問，“今天你吃飽了嗎？”那個(gè)掏出了健立寶；這個(gè)問“作業(yè)有不會(huì)的嗎？”那兒掏出一本新書塞進(jìn)他書包。
金 老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學(xué)們，咱們就來個(gè)‘好朋友’游戲吧！誰愿意和陳騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時(shí)，我分明看到 金 老師的眼里閃爍著動(dòng)人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起生活?？茨膫€(gè)能分出誰是當(dāng)?shù)厝?，誰是外地人？
20xx年2月15日 晴
新學(xué)期開始了， 金 老師召集開了個(gè)班干部會(huì)議。不料，陳騰、蔣杰也參加了。頓時(shí)，我腦袋進(jìn)漿糊——犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學(xué)期放假時(shí)，咱們來了個(gè)“快樂過新年”活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動(dòng)萬千。嗨，這些可 都是金 老師的點(diǎn)子！
20xx日年 3月7日 陰
今天的語文活動(dòng)課了，我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上臺(tái)的是誰，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標(biāo)準(zhǔn)了？他來我們班才短短一個(gè)學(xué)期呀。不僅是我，幾乎全班同學(xué)都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時(shí)候已經(jīng)朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來，頓時(shí)教室里才掌聲雷動(dòng)。
下課了，我好奇地貼過去問陳騰：“寒假去補(bǔ)課了?”他搖搖頭。后來，他神氣地告訴我：“是金老師輔導(dǎo)了我四天?！痹瓉?，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導(dǎo)。
真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風(fēng)景。
20xx年4月19日天 晴
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個(gè)個(gè)直搖頭。
小學(xué)生作文我的家庭 小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)字篇五
每個(gè)人都有屬于自己的家，這個(gè)家也許是溫暖的，也許是幸福的，也許也是悲涼的……
但是在我的心里，我的家事幸福美滿的。
這個(gè)家或許經(jīng)受過無數(shù)挫折，或許曾經(jīng)倒下過，但我們還是依然站起來了。我的家是在一個(gè)大城市里的一棟別墅里，雖然生活很寬裕，過的都是衣來伸手，飯來張口的日子，但在這種日子里，我能深刻的感受到“家”這個(gè)字的真正含義。
我覺的，我的家就像是一只手，五個(gè)手指代表著家里的每一個(gè)人。大家都知道，五根手指頭跟跟有用，一根都不能少。所以我的家也手指一樣，大家團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)、和和睦睦。有福同享有難同當(dāng)。我們的家就是這么一個(gè)原則，一直都是這樣。所以，我們曾被憑得過“團(tuán)結(jié)家庭”的稱號(hào)，同時(shí)，也正是這個(gè)稱號(hào)，促使我們這個(gè)家變得越來越好。
我想，只要我們這個(gè)家庭能像現(xiàn)在這樣一直到最后，我們的就家一定會(huì)成為世界上最好的，最幸福的家庭。
我的家，……我愛你！i love my family！
小學(xué)生作文我的家庭 小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)字篇六
每個(gè)人都有一個(gè)家，而我的家是一個(gè)與別人都不同的家。在家里，爸爸是問號(hào)，因?yàn)樗偸菃枂栴}，媽媽則是嘆號(hào)，因?yàn)樗f話的語氣非常嚴(yán)肅，而我則是省略號(hào)，因?yàn)槊慨?dāng)爸爸、媽媽說我，我就會(huì)一旁默默無語。
嘮叨的媽媽
一提起媽媽這兩個(gè)字，媽媽最大的特點(diǎn)就是嘮叨，我就想到了會(huì)“獅吼功”的媽媽，只要我成績差，本來慈祥的媽媽，變成了一個(gè)比“魔鬼”還可怕的一個(gè)人。媽媽用了她的絕招“獅吼功”。媽媽對(duì)我說：“你在學(xué)校怎么聽的呀……！”我心想：媽呀，你別再嘮叨了，再嘮叨，我就被你嘮叨死了，你別再來這一招了，你改改你的脾氣吧！
報(bào)紙迷——老爸
我的爸爸，是非常愛看報(bào)紙的。有一次，媽媽訂的報(bào)紙來了，爸爸非常熟悉送報(bào)紙的叔叔的摩托車聲音，爸爸以飛快的速度跑到門口，津津有味的看了起來。爸爸二十四小時(shí)，都在看報(bào)紙，我不知道“報(bào)紙妖怪”給老爸灌了什么迷魂湯，讓老爸這么愛看報(bào)紙。這就是我的老爸——報(bào)紙迷。
愛惡劇的我
我是一個(gè)非常愛搞惡作劇的小孩，記得有一次考試，前幾分鐘，我的同桌正在玩，我心想：這個(gè)人，上課總是給我說話，煩死我了，我就想起我口袋里昨天買的假蛇。我把假蛇放到了我的同桌的鉛筆盒里。該考試了，同桌從鉛筆盒里拿出筆，“啊”的一聲，同桌叫了起來，我在一旁哈哈大笑。這就是愛搞惡作劇的我。
這就是我的一家！
小學(xué)生作文我的家庭 小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)字篇七
家，這個(gè)字眼好像對(duì)我很陌生，我的家庭看似殘缺，但實(shí)際還是算得上是完整的！
我的父母在3年前就已經(jīng)離婚了，當(dāng)時(shí)的我并沒有在意，就想著媽媽對(duì)我好，爸爸很兇，我不跟著他。最后，父母協(xié)議離婚，我如愿跟到了媽媽。離婚后第2天我就跟著媽媽來到了外婆家，開始了我的另一種生活。外婆家有很多人，都很疼我，尤其是外婆，可能看到我父母離婚了害怕給我幼小的心靈留下陰影，所以加倍的愛我，吃飯的時(shí)候總是把好吃的放到我面前，這一點(diǎn)總是引起我弟弟妹妹的不滿，我知道這是他們另類撒嬌的一種方式，我們的感情很好，無話不說，雖然我們的有著年齡上的差距！隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大，我要讀初中了，因?yàn)閶寢屩浪苊?，而我從小又被慣壞了，脾氣很大，除了她沒有人能管的了我。所以就把我送到了我姑媽那里，靠著關(guān)系進(jìn)了很好的一個(gè)班級(jí)！初一的時(shí)候我還是比較聽話的，到了初二我叛逆起來，在學(xué)校我跟老師唱反調(diào)，回家和姑媽吵架！有一次，我同學(xué)過生日，就在那天我遲到了，我的班主任跟我姑媽打了電話，然后又結(jié)合我以前的種種行為，把我說得很是不堪。放學(xué)后我沒有回家，而是去給同學(xué)過生日了，我給姑媽打電話說我不回家吃飯，去給同學(xué)過生日了，聽到我的話，姑媽頓時(shí)火冒三丈，大聲的告訴我：“你聽話點(diǎn)好不好，你總是這樣，你的老師給我打電話我很丟臉，人有臉樹有皮，你還是女孩，你怎么不懂得自尊阿，你媽送你來這里不是叫你來這里混的，是叫你好好讀書，將來有好的出路。如果你還認(rèn)我是你姑媽，你就馬上回來，要不你就永遠(yuǎn)不要回來了?！蔽疫€是沒有回去，一會(huì)媽媽給我打了電話。叫我馬上回去，要不以后就不要再叫她媽，我聽了這話，我害怕了，我馬上坐車回家，我在車上一直是在想我媽媽，在想我媽媽如果不要我我該怎么辦，在這個(gè)世界上能讓我信任，依靠的只有她了。如果不要我，我該怎么辦？回到家后和姑媽吵了一架我又跑了出來，我去給同學(xué)過生日的時(shí)候我把手機(jī)關(guān)機(jī)，我知道這時(shí)候我需要冷靜，也必須冷靜。在和同學(xué)瘋完之后我回家了。
我的姑媽其實(shí)人很好，她是我爸爸的妹妹，我到這里來讀書還是她提議的，在別人看來我們只能算是親戚，但是，她卻把我當(dāng)親生女兒般看待，但是，唯一的`缺點(diǎn)及是太愛管我，太愛說我，所以每次她說我我都要和她發(fā)生爭執(zhí)，然后冷戰(zhàn)幾天。她什么事都順著我，我要買衣服，不管多貴，只要我開口，她每次都是2話不說馬上掏錢！她的女兒每次都要抱怨，說姑媽：我說的東西馬上就買，她說的總是忘記！
我爸爸是個(gè)很普通的上班族，每次不順?biāo)囊馑?，臉就馬上拉下來，數(shù)123，然后我不動(dòng)的話，他就要打我了。這就是我父母離婚是我不愿意跟著他的原因，跟著他我得不到溫暖，體會(huì)不到親情，但自從我到我姑媽這里讀書后，他的態(tài)度就有所改變，可能是因?yàn)榻?jīng)常不見面和說話的愿意吧，我和我媽媽經(jīng)常打電話，而我和我爸爸有時(shí)候甚至2個(gè)月都不通電話。有時(shí)候家人會(huì)問我，你對(duì)你爸爸是什么感覺？我說，沒有什么感覺，本來就是，他從來不會(huì)主動(dòng)給我錢，我每次問他要他都是很不耐煩的給我，說實(shí)話我除了和他有血緣關(guān)系，就沒有什么了，最多就是掙錢養(yǎng)我，養(yǎng)我？我都覺得我寫的這個(gè)詞有點(diǎn)牽強(qiáng)，從小到大，沒有跟我買過一件衣服，甚至是開家長會(huì)，去了兩次，那兩次都是我媽媽有事去不到，他才去的！
我媽媽人很溫柔，也很將就我，她說每次我給她打電話除了錢還是錢，同學(xué)們都說你媽媽是你的提款機(jī)！在這個(gè)世界上最愛我，最疼我的就是我媽媽。有時(shí)候我不聽話氣得她哭，我還不理她，要等她來理我，想到這里我真的很愧疚，我是一個(gè)不聽話，也不孝順的女兒，總是要你為我操心，傷心！媽媽，對(duì)不起，也謝謝你的體諒。
我犯過很多的錯(cuò)誤，但是，這些錯(cuò)誤都被我的家人諒解。有你們我很快樂，也很知足，雖然我不能讓你們的臉上增光添彩，但是，從現(xiàn)在開始也絕對(duì)不會(huì)讓你們難堪，丟臉！謝謝你們??！用你們無私的愛，填補(bǔ)了我家庭的殘缺??！
小學(xué)生作文我的家庭 小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)字篇八
今年九月，我們搬入了新校區(qū)。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。
大門比原來擴(kuò)大了許多倍，以至于我對(duì)它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候，我就有>勇氣凝視這扇大門了吧。
進(jìn)入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂寄存在了小學(xué)的梧桐上，那么，我年少的倔強(qiáng)便會(huì)寄存在你的葉間了嗎，梧桐？
教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動(dòng)。回過神，心思收了回來，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現(xiàn)了一句話：
“校園從現(xiàn)在便是你們的家，請愛護(hù)，尊重她。她越過了世紀(jì)年輪，請你們將她變得更加美麗，用最好的成績來證明--這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老。”
一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐?？粗跻坏男律呓兄鴣y跑，仿佛聽見了學(xué)校在念著：
“這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老，因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)讓她變得更加有活力，更加美麗?！?/p>
我們既然來到了這所學(xué)校，就要將它當(dāng)做一個(gè)大家庭來看待。因?yàn)椋热挥胸?zé)任包容我們，我們就有責(zé)任把她像家一樣愛護(hù)。美麗的校園的確是我們的家！
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