無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
讀書的味道作文字 讀書的味道作文字篇一
我從小就酷愛(ài)讀書，我唯一的嗜好，就是能在陽(yáng)光明媚的.春天里靜靜地讀書。俗話說(shuō)：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，書中自有黃金屋，我就品味出了讀書的味道。
我博覽群書，無(wú)論是什么樣的書，厚厚的長(zhǎng)卷、薄薄的幾頁(yè)紙，有時(shí)甚至是短短的幾句話，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田，人世間的悲歡離合，以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負(fù)。
就寢前，我總喜歡躺在床上，順手掂來(lái)一本書，在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴，去搜尋古代文明的碎片。這時(shí)，我感到讀書的味道是甜美的。
看著窗外的小草，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界，這時(shí)讀書的味道是青澀的。
當(dāng)我看到父母布滿滄桑的臉上越來(lái)越深的皺紋，便又想起父親的《背影》，這時(shí)讀書的味道是咸的。
讀書的味道作文字 讀書的味道作文字篇二
人生的樂(lè)趣，就在于不斷地讀書。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的泉，古人把智慧記載在書中，使現(xiàn)代便利許多?！皶q為藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”古人劉向說(shuō)過(guò)這么一句話。意思是：書十一位良藥，善于讀書的人用它可以治療迷惑和愚蠢。
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，也有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。這兩個(gè)故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦讀書的精神?？梢?jiàn)，他們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)讀書樂(lè)趣的渴望，以至于他們這么刻苦讀書。
高爾基救書─世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛(ài)書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。她說(shuō)：“書籍以免啟示著我的智慧和心靈，一邊幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！笨粗@些文字，我們仿佛可以想象到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：烈火熊熊燃燒著房屋，高爾基舍身救書。啊!他是有多愛(ài)書籍呀!
在抗日時(shí)期有一次，_發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過(guò)地說(shuō)：我這一輩子愛(ài)讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，整天躺在這里吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么的難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放回他身邊，他這才高興地笑了!你看，一位領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向富強(qiáng)、民主的主席連生病─發(fā)高燒都想著要讀書，可見(jiàn)，他與書籍建立起了密切的關(guān)系。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以廣濟(jì)天下民眾。因?yàn)橛辛藭晕覀兊某砷L(zhǎng)歷程充滿了歡愉。讓我們一起在濃濃的書香中尋找樂(lè)趣與知識(shí)吧!
讀書的味道作文字 讀書的味道作文字篇三
如果愛(ài)就像明媚的陽(yáng)光，照徹寒冷的心房；那么書籍則是心靈的窗戶，引我們走向黎明。
——題記
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書也算是其中的一味，只是他的味道品嘗起來(lái)豐富極了。
書的味道是甜的。作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我坐在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書中風(fēng)趣幽默的笑話跟連環(huán)畫，還有那一則則生動(dòng)有趣的故事，心里很是愜意，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心底就會(huì)洋溢出一股股甜滋滋的感覺(jué)。
書的味道是苦的?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，用“苦”這個(gè)字來(lái)描寫為了學(xué)習(xí)而讀書的情景實(shí)在是再合理不過(guò)了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無(wú)味的定理跟公式，強(qiáng)制地把自己成長(zhǎng)的時(shí)間封閉在一個(gè)地方，去做那些沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題，而不能去看電視跟玩游戲，心里的感覺(jué)是要多壓抑就有多壓抑，別提有多苦了。但一想到?jīng)]有苦哪有甜，吃得苦中苦，方為人上人，這是獲取知識(shí)的最好途徑。我又只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)含的一絲絲養(yǎng)分。
書的味道是酸的。書讀的那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭，剛升高中的第一次語(yǔ)文考試就讓我嘗到了“滑鐵盧”的滋味。在閱讀這里丟分尤為慘重，這讓我的心里總感覺(jué)到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，于是我重整行囊，拍去身上的塵土，把昔日的高傲換成低調(diào)，用現(xiàn)在的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印記，向著前方邁進(jìn)，無(wú)悔地去迎接那新的挑戰(zhàn)，讓一切重新再來(lái)。
書的味道是辣的。書中要是沒(méi)有一點(diǎn)激勵(lì)人心的火辣，我想我也不會(huì)喜歡讀書。讀書有時(shí)候就是為了振奮自己的精神，因此接觸書的第一天開(kāi)始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾遇到過(guò)的激情，《水滸》、《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，還有那《西游記》中孫悟空降妖除魔的超級(jí)本領(lǐng)，使我心中充滿了火辣辣的感覺(jué)。有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢(mèng)想中總盼望自己像他們一樣有一段火辣辣的人生。
書：不管你是何等的渺小、卑微，你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。正因?yàn)橛辛四悖澜绮盘砹艘环萆?，也正因?yàn)橛辛四悖澜绮鸥訝N爛。
書的味道如此豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我們的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。
讀書的味道作文字 讀書的味道作文字篇四
書是知識(shí)的時(shí)尚前沿，知識(shí)大舞臺(tái)的臺(tái)柱！書，猶如它體內(nèi)流淌的文字一樣，四四方方，這水桶般的腰卻誘人往它身體里鉆，我嗅了嗅那一頁(yè)頁(yè)蠟黃的紙，沒(méi)有香水的芬芳，沒(méi)有雞腿香噴噴的氣息，只有一種說(shuō)不出的，聞著卻很有閱讀的氛圍，是一種讓人感覺(jué)很舒爽的氣味，就像雨后土壤那樣好聞，只知道很合鼻子口味，很好聞，很好聞，聞……
書的味道可能是苦的，因?yàn)榍楣?jié)的傷感；如果有火辣辣的味道刺激著你的鼻腔，忍不住“哼”的話，那是書的故事，令你惹來(lái)憤憤不平；若是誰(shuí)的臉上露出了唯美的笑，那么這本書的結(jié)局肯定是公主與王子過(guò)上了幸福的生活，誰(shuí)叫你笑著那么甜，像吃了蜜一樣……
今天，我家開(kāi)著跟煦的燈光，享受精神糧食，啃書！瞧，我老爸習(xí)慣性地操起了男人式瑜迦，二郎腿，往沙發(fā)上一靠，警服也不換，認(rèn)真地，哦不，與其說(shuō)認(rèn)真，不如說(shuō)審犯人一般的打量著眼前的這本書，這書也真慘，不僅被我爸緊緊扭著，還得面對(duì)那故作沉思的緊鎖眉，不用想，他必定在看哲學(xué)書，看那些看不懂的東西就是看書的最高境界么？媽媽倒真是享受，躺在床上，蓋著被子，開(kāi)著空調(diào)，呼著熱茶，看著書，羨煞世人哪！她一會(huì)兒對(duì)這本書點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同這個(gè)教育孩子的方法，一會(huì)兒又對(duì)那本電器雜志點(diǎn)點(diǎn)頭，表示心動(dòng)，有一回，我還真看見(jiàn)一個(gè)送貨的，來(lái)到了我們家……我呢？我呀，正對(duì)著電腦笑得花枝亂顫，連滿身的肉也笑了起來(lái)，其實(shí)我是在看電腦漫畫書啦，不過(guò)前提是必須坐在板凳上跟它一起板著背……笑話書嘛，不應(yīng)該輕松一點(diǎn)么？
看到電子書的底末，在發(fā)言區(qū)，有人提出：看書是好還是壞？我贊成正方，因?yàn)?，只要你到正?guī)書店去看那些充滿知識(shí)的少兒讀物，并調(diào)整閱讀時(shí)間，怎么會(huì)近視呢，看書哪會(huì)有什么好壞呢？如果你非要看壞的書，想書的壞處，那么你的心已經(jīng)壞了！
書是香的，請(qǐng)不要將它人工成蔥郁的狐臭！
上海的作文02-28
讀書的味道作文字 讀書的味道作文字篇五
書的味道?也許有人會(huì)問(wèn)：書又不是吃的，怎么會(huì)有味道呢?而我可以肯定的說(shuō)：“書是有味道的，一本書就如一道菜，每一本都有它獨(dú)特的味道?！?/p>
走進(jìn)我的臥室打開(kāi)門，便有一個(gè)裝滿各種的書柜，這里的書一般都是一些無(wú)聊的小說(shuō)或散文。向右看，便是裝滿我的藏本的貨架，還有二排整齊的木板，不用說(shuō)，肯定全是書。
從英國(guó)到了上海，又轉(zhuǎn)到南京。到家的第一件事，便是撲向我的寶貝——書。
站在貨架邊，我隨手抽出一本。一看封面，是那沈石溪的《狼王夢(mèng)》。一瞬間，我似乎嗅到一股熟悉的味道，那是母狼紫嵐，堅(jiān)持的味道。將《狼王夢(mèng)》上的灰抖落，又放回書架。我又抽出一本書，當(dāng)年的《明朝那些事兒》第一部。又一股熟悉的味道迎面而來(lái)，是朱重八當(dāng)時(shí)的無(wú)奈，是常遇春的勇猛。我小心地擦去灰塵，放回書架。我的手不停地去擦落一本又一本的灰塵，一陣陣書的味道撲向了我。有老虎哈雷的孝順，有狼犬白牙的忠誠(chéng)，有“賽馬之父”閃的不卑不亢，有寵物貓杰克遜的果斷，有雄鷹金閃子的友愛(ài)，有那對(duì)夫婦狐貍機(jī)智……一本又一本的好書，一段又一段的道理，一個(gè)又一個(gè)的味道。
家里的書多，自然每一本書的味道也濃也獨(dú)特，但卻沒(méi)有一個(gè)味道是重復(fù)的。這濃郁的書味陪我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)無(wú)聊、孤獨(dú)的日子。
書的味道雖然沒(méi)有菜的味道香，但卻擁有一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。這便是書的味道所能給我?guī)?lái)的。
讀書的味道作文字 讀書的味道作文字篇六
聽(tīng)說(shuō)，猶太人之所以那么聰明能賺錢，是因?yàn)樾r(shí)候，猶太父母便會(huì)在書的表面涂上一層蜂蜜，當(dāng)猶太孩子找到書的時(shí)候就會(huì)忍不住的舔食，在舔食的過(guò)程中就吸收了知識(shí)，品嘗到了書的“味道”。
想象中，書的味道是枯燥乏味的，是那一行行一列列規(guī)范清晰的黑體字混于一起的大雜燴，難以下咽。
后來(lái)我明白了，書的“味道”是多種多樣的。
在我小學(xué)的時(shí)候，我第一次品嘗到了書的“味道”：“《三國(guó)演義》”——它是如一碗紅曲酒，斟在粗陶碗里，火烈烈的。我在其中品味到了為蜀漢事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已、多智近妖的諸葛亮；品味到了有狼顧之相、圖謀曹魏、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿；還品味到了瀟灑俊逸、意氣風(fēng)發(fā)的江東美周郎……在這里，書的“味道”是慷慨激昂的。
在初中，我又品嘗到了書的另一種味道：“《紅樓夢(mèng)》”——它是如黃昏的雨，落得這樣憂愁，那千萬(wàn)只柔柔的纖指撫弄著一束看不見(jiàn)的弦索，輕挑慢捻，觸著總是一片凄涼悲愴。我在其中品味到了寶玉的癡情、黛玉的心碎、“榮”“寧”二府的興衰……在這里，書的味道是哀轉(zhuǎn)心傷的。
進(jìn)入高中，在早晨，我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，風(fēng)從細(xì)小的窗口擠入，將滿腔怒火宣泄在書桌的書上，書頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)。我眼球倒映著的，是混含著墨香的書卷氣，一層一層升起，在陽(yáng)光的烤炙中鑿出一條香味的河，如白色的大桶牛奶里加上那么一點(diǎn)子蜜，靜靜地飄在空氣中。隨著風(fēng)兒流過(guò)我的眼睛，隨風(fēng)飄過(guò)的還有它……書的味道；像玫瑰花香掘成的河川，強(qiáng)烈而震人，使我愈來(lái)愈沉醉其中了。在我的心里，書的味道是清香的，令人迷醉的。
風(fēng)兒輕輕地托起書香，但書香卻像頑皮的孩子又像激揚(yáng)的樂(lè)符，四處飄散。漸漸地，漸漸地，當(dāng)?shù)谝豢|書香從窗隙間探頭，驚喜地望向窗外美麗的世界，這屋子卻是再也不能束縛住他們了——美麗的世界已經(jīng)向他們張開(kāi)了懷抱——就如同書的味道向我張開(kāi)了懷抱。我的心不再受束縛，我如饑似渴了——品味著書的味道。
半天，黃光輝灑，粲然，如焚，映著窗外的草地，映著飄出的書的味道。
讀書的味道作文字 讀書的味道作文字篇七
書的味道繁復(fù)，也可謂五味雜陳，但不論眾味俱生的內(nèi)容有著怎樣跌宕起伏的情節(jié)跟千回百轉(zhuǎn)的情感皆源自于生活，皆是生活的寫照。
北風(fēng)寒涼，松柏葳蕤，即日。她便要代替父親從軍，穿山躍嶺，不辭辛勞。她無(wú)悔，因?yàn)樗＜侥赀~的父親能安享晚年，他曾是她的依靠，如今，她要做他的城墻。半城煙沙，兵臨城下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下。她一心只想回家，與父母姊妹一起，團(tuán)圓笙歌。雨撣霜落，撣落一地戰(zhàn)火；云遮秋雁，遮住十載月光。她終是功成身就，策馬揚(yáng)鞭，赴塵歸家。父母相攜數(shù)里迎接，終成夙愿。她亦再見(jiàn)他們溫柔的笑。
滿院冬風(fēng)，海棠鋪秀，枝頭梨花，皚如山雪，皎若云月。他端坐于鴛鴦藤下?lián)崆?，一起一伏撩撥的是她的心弦。她褪去鉛華，俯下姿態(tài)，吹蕭為伴。只是，這其中愛(ài)慕之意悉數(shù)露蔽。原來(lái)她所奏為《越女示愛(ài)曲》，他望著她，雙眸如水蕩漾。他精通樂(lè)理，她的心思他又怎會(huì)不懂，只是自己已是殘缺之人，給不了她想要的幸福，他寞然垂著，便再無(wú)回復(fù)。她望著他轉(zhuǎn)身離去，落花雨，淚飄零的美麗；晚風(fēng)急，吹皺芳華太無(wú)情，她不知他顧慮。古木檀香小筑經(jīng)文誦得緩，錦服華賞一炬粗袖如心寬。她信自己可以贏得他垂青，百般溫柔萬(wàn)般示好，只是一方太過(guò)執(zhí)拗的期待，致使他對(duì)她千般拒絕后，她心死，默然離去，此去，但再?zèng)]回到他身邊。
楊柳夜，素月分輝，明河共影。他們坐于亭_醉，旦日天明，他便要起程遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，發(fā)小老友，一腔別緒無(wú)處吐露。觥籌交錯(cuò)，盡杯又復(fù)，酒醉中又好似見(jiàn)到了孩提起代共攬?jiān)孪聼晒猓χ鴩Z嘮當(dāng)時(shí)情景，他亦附跟，滿面歡容。他覺(jué)得有生之年從未有過(guò)的清醒，他徘徊在夢(mèng)想與老友漩渦中無(wú)法自拔。他知他心結(jié)，所以只得嬉言，故作無(wú)謂。天明，他即將離去，他假寐，只是為了他能安心的走。他看了看熟睡的他，挽袖拭淚，登舟離去。他走后，他坐起身子，望穿波痕，淚濕衣襟。
人生之中，我們常常也能感受，其中“風(fēng)塵荏苒音書斷，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安”的孤獨(dú)；“欲盡此情書尺素，浮雁沉魚(yú)，終了無(wú)憑據(jù)，卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破破爭(zhēng)柱”的思念跟“尊前故人如在，思念我，最關(guān)情。何須謂城，歌聲未盡處，先淚零”的無(wú)奈。
故書即人生，書之味即人生中萬(wàn)千情愫。
讀書的味道作文字 讀書的味道作文字篇八
我愛(ài)讀書，讀書讓我品味到了酸甜苦辣，令我著迷。
仿佛又是魯鎮(zhèn)的酒樓，那個(gè)穿著破爛長(zhǎng)衫的身材高大的孔乙己倚在臺(tái)邊，品著溫酒，嚼著茴香豆，雖沒(méi)有進(jìn)學(xué)，但也是天天“之乎者也”。幾個(gè)小孩向他要茴香豆，他只是看了看豆，慢慢拿起幾顆，一顆一顆給，孩子吃了一顆還想要，便眼巴巴地看著盤中豆，他卻慌忙用手遮住豆，打發(fā)走孩子，暗自說(shuō)：“不多不多，多乎哉?不多矣。”最后，他在丁舉人家偷了東西，被打斷了腿，拖著殘疾的身軀，一頓一頓地用手爬來(lái)，青得發(fā)黑的臉，破破爛爛的長(zhǎng)衫，他向掌柜買了酒，用沾滿泥土的雙手輕輕接下，一飲而盡。就是這樣的一個(gè)酸腐文人，最后“大約的確是死了”，雖然他做的種種事令人厭惡，但他的死也讓我感到心酸。
在被大火燒毀的桑菲爾德莊園，那兒站著堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)的簡(jiǎn)愛(ài)和因大火殘疾的莊園主羅切斯特。簡(jiǎn)愛(ài)挺過(guò)了歧視和侮辱，被桑菲爾德莊園聘用為教師，遇見(jiàn)了莊園主羅切斯特，羅切斯特大約有三十六七歲，有著英俊的外表，健壯的身軀，充滿了男人味，他敢愛(ài)奔放。簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特瘋狂陷入愛(ài)河，結(jié)婚時(shí)，卻有人指認(rèn)了羅切斯特與樓上的瘋女人結(jié)過(guò)婚，在痛苦和失望中，簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)了，經(jīng)歷痛苦掙扎后，她又回到了莊園?，F(xiàn)在，她看見(jiàn)面前的男人，身子微微顫抖著，兩行熱淚順著臉頰流下來(lái)，她輕輕撲進(jìn)了羅切斯特的懷抱。莊園的命運(yùn)，也是她的命運(yùn)，她重新開(kāi)始，在奮斗后，過(guò)上了甜蜜生活。
在老北京的墻根下，坐著一個(gè)破衣?tīng)€裳，蓬頭垢面的人，他是祥子。從他空虛的眼神中，我看到了以前的他。那是一個(gè)穿著白色汗衫，精精干干的有志青年車夫，他的頭不大，圓臉，肉鼻子，兩條眉短粗，臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，一看就是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人。他的夢(mèng)想就是有自己的一輛車。他三年不喝酒，不抽煙，到頭來(lái)買的新車卻被軍隊(duì)搶走了，后來(lái)又娶了自己并不愛(ài)的虎妞，有了一個(gè)新車，車又被孫偵探搶走了。后來(lái)虎妞難產(chǎn)死了，他又把第三輛車的錢用來(lái)埋葬虎妞。自己喜愛(ài)的小福子也死了。祥子失去了一切希望，失魂落魄?？喟】啵樽涌嗔艘惠呑?，泯滅在黑暗的社會(huì)中了。
賈府中，眾姑娘里有一人與眾不同，她頭戴“金絲八寶攢珠髻”，綰著“朝陽(yáng)五鳳掛珠釵”好一個(gè)彩繡輝煌，賈府里慣稱鳳姐。她生動(dòng)活躍，是一個(gè)生命力非常充沛的角色，在這個(gè)封建時(shí)代大家庭中，精明、強(qiáng)干、潑辣、狠毒高度結(jié)晶。他是賈府管家奶奶，誰(shuí)要是惹著她，準(zhǔn)會(huì)有誰(shuí)好看的，人人都得讓著她，雖然機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。但這潑辣性格，著實(shí)是讓我吃驚。
每每翻看這些文學(xué)作品，對(duì)文學(xué)人物的愛(ài)，參雜在各種味道當(dāng)中，我細(xì)細(xì)品味，總是令我回味無(wú)窮。
讀書的味道作文字 讀書的味道作文字篇九
一本書，一杯茶，一杯酒便可以讓我品嘗出這世界、人生和生命的味道。
唯書有色，艷比西子;唯書有華，秀于百卉;唯書有味，百態(tài)人生。書的味道，非清非淡非香非醇，它更酷似一種“老師”般的味道，或警醒你或教育你。賞書，不可與之戲鬧，需淡泊明凈，需拋世事浮沉，方才體味得到這濃郁的味道。深?yuàn)W的玄機(jī)，書中品嘗不出來(lái)，唯一可以嘗到的是這世界。你了解這世界多少，取決于你把書的味道嘗到了什么亦或是否嘗到了這書的味道。
一談茶之紛紜，且非書之好嘗。初說(shuō)茶之苦若生命，再說(shuō)茶似清淡人生。那么，這品茶真的就如古圣和今賢的那種品茶嗎?他們能嘗出茶的什么味道?不過(guò)固有的東西罷了。品味人生就如同品味一杯濃茶，要感受的不僅是那苦盡甘來(lái)的味道，也不是事后云淡風(fēng)輕般的味道。如何呢?高之尚者，有才氣的人，把茶當(dāng)做自己，每一次喝茶或是抿茶就像是自己正遭受人生中數(shù)不勝數(shù)的磨難或是其他經(jīng)歷。嘗到甘甜不行，嘗到清淡也不行，需將其嘗到無(wú)味如水一般才算作是真正才到了茶的味道。
塵封在地下千年的酒，或許比不上清茶帶來(lái)的舒適，但它更能體現(xiàn)生命的歷程，不會(huì)如清茶般舒適。現(xiàn)實(shí)的漩渦讓人們借酒消愁或是舉酒而歡，所能嘗到的僅僅是酒精乙醇的味道而非屬酒。懂得善待生命的人不一定能嘗到酒中的美味，但能嘗到酒中美味的人，他的生命一定漫長(zhǎng)而又精彩。人生同生命不一樣，人生是經(jīng)歷而生命是過(guò)程，品茶品到無(wú)味人生也就圓滿;品酒品到其中的美味，生命才顯其真正的價(jià)值。生命的每一個(gè)足跡都是濁酒的一次次沉淀，體現(xiàn)生命得其千年陳酒，這道理自在其中。
無(wú)論是書、茶亦或陳酒，雖本身具有一定獨(dú)特的味道，但要悟其實(shí)質(zhì)，非得花一定時(shí)間才行。
每一本有味道的書都如同一杯擁有酒之香氣的濃茶，翻著翻著，香味散了，茶淡了，書也看完了。
每一杯有味道的茶都如同一壇擁有書之香氣的陳酒，抿著抿著，香味散了，酒壇空了，茶也喝完了。
每一壇有味道的陳酒都如同一本擁有茶之香氣的古書，喝著喝著，香味散了，書翻完了，酒也沒(méi)了。
散了，淡了，不多，這點(diǎn)味道足夠了。
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