在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧。是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編整理的閱讀的冬日里訪友作文【精選6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬日里訪友作文【精選6篇】一
你好，高大的樺樹(shù)！
你那挺拔的身軀，
是在督促我挺起腰板嗎？
你好，柔柔的清風(fēng)！
你那一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，
是在與我媲美嗎？
你好，妖嬈的花朵！
紳士的禮服，
整齊的打扮，
是想邀我一起跳舞嗎？
你好，高高的寶塔！
煥然一新的裝飾，
閃爍的金漆，
是在炫耀你的才華嗎？
你好，晶瑩的露珠！
閃亮的身子，
落在樹(shù)葉上，
是在玩滑滑梯嗎？
喂!可愛(ài)的小魚(yú)，
頭頂一滴水珠想干嘛呢？
我打賭你們是想，
與我一醉方休吧!
來(lái)！我們敬一杯！
冬日里訪友作文【精選6篇】二
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息。早晨，好清爽！
帶著滿懷的好心情，我走進(jìn)了公園，去訪問(wèn)我的好朋友們。
那些大樹(shù)是我要拜訪的第一們朋友。??！大樹(shù)你如一位強(qiáng)壯的士兵，守護(hù)著這一座公園。那茂密的樹(shù)葉，仿佛一把撐開(kāi)的，綠色的大傘，為人們擋風(fēng)擋雨，自己卻始終屹立在風(fēng)雨中。我走過(guò)去，輕輕地、緩緩地?fù)崦切┚诘臉?shù)皮，靜靜地，我仿佛與樹(shù)融為了一體，整個(gè)公園的美景盡收眼底，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)它的心跳，感受到它的心聲。盡管過(guò)了這么久，大樹(shù)，你卻依然如舊。
告別了大樹(shù)，我又來(lái)到了小河邊。只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，河水里的一草一木都能看得清清楚楚。在陽(yáng)光的照耀下，河水顯得更佳平靜，就像無(wú)數(shù)的金子灑在鏡子上。小魚(yú)兒在水里快活地游來(lái)游去，似乎為河水增添了幾分明凈。我蹲下來(lái)，捧起一些水，??！多么清涼！多么明凈！
公園中的一草一木，又有哪一個(gè)不是我的朋友！我熱切地跟他們打招呼：你好，飛舞的彩蝶！你揮舞著翅膀，是邀我與你共舞嗎？你好，調(diào)皮的小松鼠！你在枝并沒(méi)有上蹦來(lái)蹦去，是在請(qǐng)我與你一起玩耍嗎？你好，自由自存的小鳥(niǎo)！你在的身旁盤旋，是想讓我與你一起飛翔嗎？你好，茵茵小草！你綠油油的，如同一塊綠色的大毯子，是在給公園增添綠衣裳吧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。哦，朋友們！公園因?yàn)橛辛四銈?，才那樣的五彩繽紛！
我輕輕地?fù)]揮了手，告別公園里這些可愛(ài)的朋友，它們帶給了我滿懷的好心情。
冬日里訪友作文【精選6篇】三
校中訪友
???? 踏著清晨的雨露，揣著滿心的愉悅，伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫，我獨(dú)自來(lái)到校園中訪問(wèn)那伴隨我5年的一些朋友！我小心翼翼地走進(jìn)這個(gè)幽靜的校園，一進(jìn)門就與三根旗桿打了個(gè)招呼：“你好！旗桿！你挺拔的身軀筆直的站立在校園的中央，為校園增添一絲莊嚴(yán)與魅力！”向右看便看到了第一位老朋友——雄偉的教學(xué)樓，站在你的旁邊，我仿佛聽(tīng)到昔日那朗朗的讀書聲和那嬉戲、玩耍時(shí)的笑聲，可想而知，你裝載了多少人童年的夢(mèng)想，培育了多少祖國(guó)未來(lái)的棟梁！在你的懷抱中，我們將要度過(guò)那六年快樂(lè)的小學(xué)生活，老朋友！你真?zhèn)ゴ?！那顆大榕樹(shù)是我要拜訪的第二位老朋友，他那粗壯的根須已經(jīng)深深的鉆進(jìn)了厚厚的、堅(jiān)硬的土層里了，粗壯的枝干似乎誰(shuí)也抵擋不住。那滿樹(shù)的綠葉，郁郁蔥蔥的，一直延伸到第二層教學(xué)樓，想必已經(jīng)待在這里很久了吧！看著孩子們?cè)谀_下玩耍，別提有多開(kāi)心了，到后來(lái)沒(méi)個(gè)在你腳下玩耍的孩子都考上了理想的中學(xué)。歲月又有，波光明天！而你依然如歸！
???? 走進(jìn)內(nèi)操場(chǎng)，籃球架與我握手大招呼，宿舍與我共同跳舞，孩子們?cè)谀愕膽驯Ю锇察o的熟睡，眨上眼，漸漸的、漸漸的進(jìn)入了一個(gè)有一個(gè)美好而快樂(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng)......，還有那棵高達(dá)的雪松，你挺拔的身軀鑄造了你成為校園的一角風(fēng)景，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！還有那剛剛探出頭的小草，想我微笑、點(diǎn)頭，她的旁邊還有那五顏六色花兒，仿佛自己一俄變成了一朵小花，在微風(fēng)的懷抱里舞蹈，與露珠眨眨眼睛，與鳥(niǎo)兒揮手，一只勤勞的小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，在我的懷抱里采著花蜜，為人類提供營(yíng)養(yǎng)，最后他揮手向我告別！我點(diǎn)點(diǎn)頭，米送這它離開(kāi)！
穿過(guò)內(nèi)操場(chǎng)，我來(lái)到了足球場(chǎng)，那紅紅的跑道也是我的一位老朋友，那上面曾有多少雙腳在上面跑動(dòng)、走動(dòng)，得到了多少人的加油鼓勁，取得了多少輝煌的成績(jī)，創(chuàng)造了多少不可思議的奇跡，現(xiàn)在：紅色的跑道靜靜的躺在那，一望無(wú)際。看到這兒，我又仿佛看到運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在跑道上揮汗如雨。
???? 我望望天空，日落映紅了整片天空，我該回家了，我揮手向朋友們告別！再見(jiàn)了！我的朋友！我還會(huì)來(lái)看你們的。帶著滿懷的好心情和滿身的金紅，一步三回頭，輕輕的，再回頭，輕輕的......
冬日里訪友作文【精選6篇】四
訪友
早晨，我走出了家門，便被一股清風(fēng)醉倒了，風(fēng)中含著一股桂花和露水的氣味。好一個(gè)帶著桂花香的清爽天氣！
不帶上什么，也不邀請(qǐng)朋友，就帶著一身的好心情，踏著一條小道，獨(dú)自去訪問(wèn)我書桌中的老朋友們。
那位鉛筆盒，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，鉛筆盒，你如同一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士，與我一起在考卷上一同戰(zhàn)斗了不知道多少天。在這幾年里，你就是一個(gè)儲(chǔ)物袋，收納了多少物資，無(wú)論我要哪一件戰(zhàn)斗物資，都可以在你這里找到，不管過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間。過(guò)了不知多長(zhǎng)的時(shí)間，只有你如以往一樣，海納百川
走進(jìn)抽屜，書簽與我交換印象，封面與我一同賞畫。每一本書都是我的好朋友，他們送來(lái)無(wú)盡的知識(shí)，每一本書都在教導(dǎo)著我人生的道理。我躺在一本書前，靜靜地，仿佛自己也是一本書。我的身體成了書頁(yè)，記載著無(wú)盡的知識(shí)；臉龐變成封面，雙手變成書簽，血液變成目錄，在書頁(yè)里旋轉(zhuǎn)和流淌。
這抽屜的一切，哪個(gè)不是我的好朋友？我熟悉的與他們打著招呼：你好，快活的語(yǔ)文書！你拿出了書頁(yè)，是要準(zhǔn)備講好故事嗎？你好，輕松的數(shù)學(xué)書！你拿出桿秤，是要我來(lái)稱東西嗎？你好，高大的體育本！你跑起步來(lái)是多么的快速，幾乎就是那閃電都追不過(guò)你了。
在抽屜中與朋友們度過(guò)的一切快樂(lè)的生活都被我用心記錄了下來(lái)，我發(fā)誓永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它的！
冬日里訪友作文【精選6篇】五
每到假期，我都要回永康看望爺爺奶奶，她們和小姑媽住在一起，小姑媽有個(gè)兒子，只比我小一歲，我也就有個(gè)小表弟，我們一起學(xué)習(xí)，做作業(yè)，一同玩耍。
暑假是最值得留戀的。奶奶帶我們?nèi)ヌ镩g勞作，她鋤草，培土，我們看新鮮，數(shù)一數(shù)結(jié)了幾個(gè)香瓜，幾個(gè)西瓜，或者去捉蚱蜢。有時(shí)拿著鐵鍬去地里刨花生，拔毛豆，拌玉米。有一次，拌玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)玉米長(zhǎng)滿了蟲(chóng)，好惡心啊，我都不敢用手去拿?！坝惺裁春门碌难剑氵€不如弟弟呢！”奶奶說(shuō)我了，我鼓起勇氣，就把玉米拌下來(lái)，奶奶又把爛的地方拌掉，這玉米就照樣可以吃了。每次都汗流滿面，總是滿載而歸。
田間風(fēng)光也不錯(cuò)，各家的菜地連成一片，竹木蔥蘢，四周青山環(huán)抱，異常寂靜。一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶著瓜菜的清香。小溪彎彎曲曲地流淌著，發(fā)出潺潺的流水聲。就這樣一邊享受風(fēng)景，一邊享受豐收的喜悅。
下午熱得要命，這時(shí)拿著網(wǎng)兜，到溪里捉小魚(yú)小蝦是最快樂(lè)的，雖然搞得滿身是水，卻也涼快，清澈的溪里，小蝦特別多，每次都有收獲，有一次，我還把13只小蝦帶回杭州來(lái)呢！
永康有著濃濃的親情，有我在杭州享受不到的快樂(lè)，永康的日子令我留戀。
冬日里訪友作文【精選6篇】六
冬，萬(wàn)物凋零；冬，寒風(fēng)呼嘯；冬，千里冰封；冬，萬(wàn)里雪飄。
每當(dāng)提到冬天，我總會(huì)不經(jīng)意地縮緊了脖子，裹緊了衣衫，好像寒冷的北風(fēng)就要把我吃掉一樣！直到去年寒假的一天……
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我的小名叫皮皮。顧名思義，我是一個(gè)既聰明活潑又調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。去年冬天，像往年一樣，一放寒假，爸爸媽媽就帶我到大姨家玩。大姨家住在山東省的一個(gè)小縣級(jí)市里，那里的冬天格外地冷，所以每逢冬天來(lái)臨，大家都會(huì)蜷縮在充滿暖氣的屋子里說(shuō)話、聊天，誰(shuí)也不愿意出門。不過(guò)，天生好動(dòng)的我可不甘于用這種單調(diào)的方式打發(fā)時(shí)光。趁大人們不留神，我偷偷地溜了出去。
離大姨家不遠(yuǎn)處有一條河，因?yàn)樘鞖夂洌用娼Y(jié)滿了冰，在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的。面對(duì)這么大的天然溜冰場(chǎng)我興奮極了，一個(gè)箭步?jīng)_向冰面，快樂(lè)地溜起冰來(lái)。我不停地在冰面上旋轉(zhuǎn)、前行、再旋轉(zhuǎn)……
正當(dāng)玩得開(kāi)心時(shí)，有個(gè)聲音突然穿破長(zhǎng)空，我還沒(méi)來(lái)及反應(yīng)便一下沉進(jìn)了冰冷的水里。我的雙手下意識(shí)地?fù)巫蛇叺谋鶋K，嘴里大喊著救命。但是河水實(shí)在太冷，沒(méi)過(guò)多久，我便凍得失去知覺(jué)，再?zèng)]力氣叫喊。就在這千鈞一發(fā)之即，一雙大手緊緊地抓住了我，迷糊中只記得一個(gè)暖暖的胸膛緊緊地抱著我，奔跑著。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是第二天的下午。媽媽告訴我，是隔壁小區(qū)的陳陽(yáng)救了我。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，他可是這里遠(yuǎn)近聞名的“冰塊兒臉”。聽(tīng)這里的大人們說(shuō)，他從小父母雙亡，生活艱辛，所以平時(shí)幾乎沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)他的笑臉。但是，就是這樣一個(gè)看似冷冰冰的外表下面卻隱藏著這樣一顆火熱的心，他讓我在寒冷的冬日里感受到了春天的溫暖。
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