許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的人物形象作文【通用8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物形象作文【通用8篇】一
去年秋天的一天下午，我在給鳳仙花澆水時(shí)，不小心碰了下鳳仙花的果實(shí)，誰(shuí)知果實(shí)“砰”地一聲炸開(kāi)了，小籽像子彈一樣飛了出去，真是太神奇了。
這是怎么回事呢？以后每次放學(xué)，只要有空，我就來(lái)觀察鳳仙花。鳳仙花的果實(shí)像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，長(zhǎng)在綠葉之間，非常好看。它的種子像一個(gè)個(gè)睡覺(jué)的娃娃，藏在一個(gè)個(gè)小燈籠中。只要果實(shí)成熟，用手一碰娃娃就醒了，它們就會(huì)蹦出來(lái)了。如果氣溫很高，果實(shí)即使不用手碰，也會(huì)自己裂開(kāi)，這時(shí)種子的小燈籠像章魚(yú)的瓜子一樣“啪”地一聲伸開(kāi)又迅速收回，娃娃就紛紛去找自己的新家了，等到明年春天，它們就會(huì)生根發(fā)芽。
我上網(wǎng)查查，鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四面八方，這種有趣的現(xiàn)象，是機(jī)械傳播種子的方法。
植物還有許多千奇百怪的傳播方法，大自然真是有無(wú)窮的奧妙，還有很多植物的秘密等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
人物形象作文【通用8篇】二
生活中，每個(gè)人都有自己喜歡的人物形象。有人喜歡機(jī)智勇敢的藺相如，有人喜歡聰明善良的英子，有人喜歡舍己救人的海力布……而我最喜歡的是孫悟空。它是《西游記》里的主要人物之一?。?
孫悟空第一個(gè)特點(diǎn)是勇敢善戰(zhàn)。所以我非常喜歡他。就在一次戰(zhàn)斗中，妖怪變身成了一老妖婆，八戒和沙僧都被騙。得了信任，而孫悟空擁有火眼金睛看清楚了妖怪的真面目，當(dāng)八戒和沙僧還有唐僧被蒙在鼓里的時(shí)候，孫悟空上去就一棒子把變成妖精的老妖婆打死了。雖然他勇敢救人的精神非常好，但是唐僧可不這么認(rèn)為。
這就引出了孫悟空第二個(gè)特點(diǎn)，他非常有同情心。因?yàn)閷O悟空打是妖怪。但是唐僧八戒和沙僧都沒(méi)有火眼金睛，看不出妖怪的真面目，所以他們誤認(rèn)為孫悟空是在無(wú)理取鬧。還當(dāng)場(chǎng)念了緊箍咒，但是唐僧也是很疼愛(ài)自己的弟子，看到孫悟空非常的疼痛，就停止念緊箍咒了。
但是并不代表唐僧放過(guò)了孫悟空，他想趕孫悟空走，但是孫悟空一再挽留。最后唐僧忍心的把孫悟空放回了花果山。才導(dǎo)致最后唐僧被妖精抓走。八戒和沙僧都不能把唐僧救出來(lái)，只好去求孫悟空。孫悟空因?yàn)橛型樾摹５翘粕s他走他非常生氣，起初不愿意。最后還是愿意了。最終把唐僧救了出來(lái)。繼續(xù)保護(hù)他取得真經(jīng)。
到達(dá)最后孫悟空和唐僧一起取得真經(jīng)，入道成佛。
人物形象作文【通用8篇】三
大自然中有很多奇妙的自然現(xiàn)象比如：螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、燕子低飛這些自然現(xiàn)象都很奇妙。過(guò)我今天介紹的自然現(xiàn)象比較特殊，走進(jìn)我的作文，快看看是什么現(xiàn)象吧。
一天，我正在上體育課時(shí)，感覺(jué)太陽(yáng)有點(diǎn)不對(duì)勁。剛才明亮的陽(yáng)光變的溫柔了許多。就抬頭看看太陽(yáng)，不由的被眼前的景象驚住了。太陽(yáng)像是被一層薄薄的烏云遮住了，看起來(lái)不那么刺眼了。更重要的是太陽(yáng)的周?chē)霈F(xiàn)了一圈跟彩虹一樣美麗的光環(huán)。這難道是彩虹？我自言自語(yǔ)。不對(duì)，不對(duì)，彩虹是半圓型的，而這個(gè)是圓型的。難道我們平時(shí)只見(jiàn)到了彩虹的一半？不對(duì)，不對(duì)，我們見(jiàn)到彩虹時(shí)，天上沒(méi)有一絲烏云。再說(shuō)彩虹要等到雨過(guò)天晴才能看到，最近連雨的影子都沒(méi)見(jiàn)。不可能是彩虹呀。我心里想著得不到答案。就跑去問(wèn)體育李老師，李老師說(shuō)這是黑洞。黑洞我想沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
放學(xué)回家我上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)：這種在太陽(yáng)的周?chē)纬傻膬?nèi)紅外紫的光環(huán)叫日暈。日暈是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象。是陽(yáng)光透過(guò)云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)過(guò)折射而形成的光現(xiàn)象，呈彩色。有全暈和缺口暈。我看到的應(yīng)該是全暈。民間還有日暈三更雨。月暈午時(shí)風(fēng)的說(shuō)法。看來(lái)今天要下雨了，我真期待。
在大自然中還有許多的自然現(xiàn)象，等著你我去解答其中的秘密。
人物形象作文【通用8篇】四
我和爸爸是象棋對(duì)手，有時(shí)間總要切磋切磋。
今天，我一時(shí)手癢，又拿出象棋與老爸下了起來(lái)，我先來(lái)個(gè)當(dāng)頭炮，爸爸微笑了一下，溫柔地說(shuō):“不錯(cuò)，當(dāng)頭炮，把馬跳?！崩习终f(shuō)著飛快地把馬放到了右上角。
我倆你來(lái)我往的火拼起來(lái)，像打仗一樣激烈。我倆幾都緊頂著對(duì)方的陣營(yíng)，接著，我飛快地用馬吃掉了卒，老爸也不是好惹的，炮端掉了我一個(gè)兵。趁老爸不注意，我趕緊把老爸的象吃了，“將軍抽車(chē)”我興奮地大叫一聲！心想:老爸真是驢頭不照馬尾。爸爸正在我那邊擺兵布陣，被我喊的回頭一看，哇！后院失火了，他趕緊調(diào)兵遣將，拯救那失火的后院。正當(dāng)我得意的時(shí)候，老爸也大叫起來(lái):“小子，看我的，將軍！”于是把老將放到了上方。我大驚失色，心想：這該怎么辦呢？突然，我眼前一亮，趕快轉(zhuǎn)移兵力，解救老將大人。
結(jié)果幾個(gè)火拼，我的棋已經(jīng)所剩無(wú)幾，心想:爸爸果然是“象棋大師”，我不能輸，就算輸也要個(gè)平手！戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，我這慎重考慮，結(jié)果我真和爸爸打成了平手……
我喜歡下象棋，因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也讓我懂得了為人的道理，棋如人生，只要你能運(yùn)籌帷幄，你就離成功近了一步。
人物形象作文【通用8篇】五
大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……這就是我的形象。真是無(wú)巧不成書(shū)——我寫(xiě)的字就和我的形象一樣：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用兩個(gè)字概括，就是：難看。
世界上恐怕很難找到一個(gè)天生寫(xiě)好字的人。好字是后天練出來(lái)的，不是先天帶來(lái)的。我的毛病恐怕就出在這個(gè)“練”字上——練得不認(rèn)真。
就說(shuō)上個(gè)星期六做作業(yè)的事吧。老師布置了許多作業(yè)。我回到家里，吃了晚飯，洗涮完畢，就準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽打開(kāi)了電視。電視上播放的，是我久久盼望的《西游記》片斷。
我的心馬上被一個(gè)跟頭10萬(wàn)8千里的孫悟空“抓”走了。
我一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)?！段饔斡洝凡シ磐炅?，我的作業(yè)也寫(xiě)完了。寫(xiě)成個(gè)啥樣，自然可想而知。
第二天，我把作業(yè)交給老師。老師批改完了作業(yè)，公布了字寫(xiě)得馬虎、潦草、難看，需要重做的同學(xué)名單。
第一個(gè)名字就是我！
我的腦袋“轟”地一下，似乎變得比斗還大！朦朦朧朧中，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了一句：
“葉磊的字是寫(xiě)不好啦！”
我心里很難受。我真想把昨天晚上邊看電視、邊做作業(yè)的事告訴老師，可我到底沒(méi)有拿出勇氣來(lái)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。教訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看著這，手里干著那。
當(dāng)然，我現(xiàn)在的字寫(xiě)得還不能說(shuō)很好，但起碼工整了。干凈了，不是亂麻一團(tuán)了，使人看了不感到頭疼了！這自然是練習(xí)的結(jié)果。這是老王賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸嗎？不是。這是事實(shí)。我相信，只要堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，我的字一定會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好的！——可是，我的形象是不是也能變得好一點(diǎn)呢？
人物形象作文【通用8篇】六
我敬佩的科學(xué)家有很多，但是我最佩服的女科學(xué)家只有一個(gè)，她就是著名的諾貝爾物理和化學(xué)獎(jiǎng)得主——居里夫人。
為什么我喜歡居里夫人呢？這還得從暑假里老爸給我一本《居里夫人的故事》的書(shū)說(shuō)起，剛開(kāi)始我一看題目還以為是個(gè)童話故事呢。看了內(nèi)容介紹才知道居里夫人是個(gè)科學(xué)家，還是個(gè)女的呢！可能因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的好原因，一下子來(lái)了興趣，開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)看起來(lái)。書(shū)中講居里夫人從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然她小時(shí)侯的學(xué)習(xí)條件很惡劣，但她克服一切困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這為她以后在更加困難的環(huán)境下從事科學(xué)研究，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她在發(fā)現(xiàn)鐳的工作中刻服的困難是別人難以想像的。讀到居里夫人苦難的童年時(shí)我為她難過(guò)的流了淚，但看到她不怕困難的學(xué)習(xí)精神我又非常感動(dòng)。
書(shū)中還提到居里夫人一生中不知道占了多少個(gè)第一，取得了非凡的成就。但她對(duì)名聲，財(cái)富視諾浮云，她不僅把自己知道的全部知識(shí)無(wú)代價(jià)的告訴所有人，而且把她的技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)學(xué)上來(lái)救助病人。曾經(jīng)有人勸她讓她把自己取得的研究成果去申請(qǐng)專利，這樣就可以改善她的生活和實(shí)驗(yàn)室條件，但居里夫人說(shuō)：“科學(xué)家們無(wú)權(quán)把他們的發(fā)現(xiàn)當(dāng)做搖錢(qián)樹(shù)，鐳是屬于世界上所有的人。”看了居里夫人的故事，我覺(jué)得居里夫人真是既平凡又非常偉大。她的生活很平凡，甚至比普通人還艱辛了好幾十倍，好幾百倍，更甚至有好幾千倍，好幾萬(wàn)倍，我想要有成功，就要付出巨大的努力，將來(lái)做一個(gè)跟居里夫人一樣偉大而品德高尚的科學(xué)家！
人物形象作文【通用8篇】七
“出發(fā)！三年級(jí)的同學(xué)們！快走啦！快走啦！”三年級(jí)的老師們喊著。
我們懷著激動(dòng)的心情去了動(dòng)物園。到了那兒，我們又合影又拍照。逗得門(mén)口歡迎游客的米老鼠都“呵、呵”笑呢！
我們的第一站是“天下第一牛”，它的歷史可悠久咧！不一會(huì)兒，幾只頑皮活潑的小猴子，就成了焦點(diǎn)?！澳憧矗诟缮赌?？”“它毛黃黃的，在石頭上來(lái)回爬動(dòng)，好靈活呀！”“那紅紅的屁股真好玩！”同學(xué)們議論紛紛。我們依依不舍地與猴山說(shuō)了再見(jiàn)，跑向了海豹的住所。這里面有三只海豹，你快看，那只長(zhǎng)著灰皮膚，渾身光滑發(fā)亮。還點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)哩！另外兩只是白皮的，它倆還會(huì)倒著游呢！你瞧它又游了過(guò)去！別小看灰色的，告訴你，它游著游著一露頭，接著一躍而起，卻找不到水花。
我們又向鳥(niǎo)館出發(fā)了！哇！好美！一進(jìn)門(mén)就有人喊道。原來(lái)，這兒有六只公孔雀有三只正開(kāi)屏，它們的尾巴五彩繽紛，迷人極了！突然一只孔雀收了屏跑到一邊去了，似乎很害羞，怕讓人看。不過(guò)，有一只孔雀在我的眼下開(kāi)了屏。哇！又一次驚叫。原來(lái)樹(shù)上有一只大大的孔雀站在上面看著大家哩！又哇！再一次驚叫。原來(lái)，有一只白色的孔雀在散著步，真是太稀奇！隨后更多的小動(dòng)物進(jìn)入了我們的視線，個(gè)個(gè)好看！個(gè)個(gè)美麗！不一會(huì)兒，我們吃光了豐盛的午飯?zhí)ど狭嘶丶业穆?.....
人物形象作文【通用8篇】八
說(shuō)起我們這個(gè)班啊，那可出了許多響當(dāng)當(dāng)?shù)男蜗蟠匀四?，不信你?tīng)我說(shuō)：
作文高手李同學(xué)，當(dāng)之無(wú)愧地成了國(guó)產(chǎn)品牌“農(nóng)夫山泉”在我們班的代言人，因?yàn)樗龑?xiě)的文章特別出色，讀完之后的感覺(jué)，就像是有人在茫茫沙漠中給了你一瓶農(nóng)夫山泉。
“小小數(shù)學(xué)家”馬同學(xué)也非泛泛之輩，他做題快而準(zhǔn)，做事穩(wěn)而妥，班里無(wú)人樂(lè)意干的活他總打先鋒，默默無(wú)“蚊”地付出，自然成了蚊香的代言人。
說(shuō)到我們班的“超人”張永，那真是一個(gè)“帥”字，只要體型高挑的他往隊(duì)列前一站，大家的注意力準(zhǔn)被他吸引去了，他私下開(kāi)玩笑說(shuō)穿了“康美增高鞋”，哈哈，“康美增高鞋”形象代言人非他莫屬了！
音樂(lè)課代表劉同學(xué)，是我們班的“逗笑使者”。一次，班上為合唱比賽排隊(duì)形，站在后排的他，每到高潮就揚(yáng)起不協(xié)調(diào)的“猴叫”，逗得大家哄堂大笑。再由于他經(jīng)常盡情哼一些不在調(diào)的歌曲，他就輕而易舉地當(dāng)上了“松下音響”的品牌代言人。
你瞧，我們這個(gè)班夠牛吧？
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/31338.html】
