在平平淡淡的日常中，大家都寫過。要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。以下是小編收集整理的表示感恩的詞語四個字【通用10篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
表示感恩的詞語四個字【通用10篇】一
百善孝為先，萬惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先;一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為。
如今的社會，“孝”這個字可能離的太遠了，天天都有那些不孝之事，是社會的進步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢?
如今的社會，有很多的人，家里父母健在的時候沒有好好去服侍，卻在父母死后，高調的舉行追悼會，以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎?還有這些人，對自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對自己的父母不管不問，也不回家看看，就是因為自己的父母出生低微，而自己變成城市里的人了，覺得在農村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽媳婦對自己的父母說三道四的，從而慢慢厭惡自己的父母。
那么想想問問這些人，你們如果沒有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會嗎?換個角度來說，你們有孩子嗎?如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對你們，對你們就像陌生人一樣，對你們就像瘟神一樣，你們的心里會有什么樣的感想?
古訓云：“萬惡淫為首，百善孝為先”。為什么古人認為在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以來，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。
孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。
如果說父母疼愛子女在相當?shù)某潭壬鲜潜居谔煨裕敲唇毯⒆有⒌绖t是一種人文教育，是后天教化的結果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法，使之生根、發(fā)芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉，不知不覺中，認為父母疼我愛我乃天經(jīng)地義之事，已經(jīng)習慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚!打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關鍵的，也最容易見成效。
表示感恩的詞語四個字【通用10篇】二
《周恩來的四個晝夜》這部影片反映的是1961年，周恩來總理到革命老區(qū)XX省XX市XX伯延鎮(zhèn)考察調研，在四個晝夜與當?shù)卮謇镛r民之間發(fā)生的感人至深的故事。影片中，個性是周總理說過的“四句話”，充分體現(xiàn)了周恩來總理深入實際、情系民眾、服務群眾的高尚情懷。
“只要有一個問題我不清楚，都不會離開的”。影片充分展示了我黨求真務實的優(yōu)良作風。影片對周總理一步步揭開公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當?shù)厝罕娚畹恼鎸崰顩r進行了淋漓盡致展示。周總理實事求是，一絲不茍的精神和作風不僅僅是該片的主基調，而且對這天的我們具有深刻的啟迪。周總理是抱著不達目的不罷休的態(tài)度來到伯延鎮(zhèn)的，郭風林等同志因為怕給中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相，并試圖催促周總理盡快回去的時候，周總理堅定表示，他這次來，不了解到真實狀況是絕不離開的。周總理一進村，當看到樹上的葉子都光了，已經(jīng)意識到問題的嚴重性。當他看到村食堂有紅燒肉時，這種強烈的比較，已讓他察覺到狀況的異常。當他發(fā)現(xiàn)村干部和部分村民隱瞞真相時，并沒有高壓批評，而是真誠的與群眾交心，細致的做群眾思想工作，他語重心長的對群眾說：“朱老總從河南下鄉(xiāng)，劉少奇同志從湖南老家，鄧小平同志從**縣……都分別給在上海調研的毛主席匯報了那里的狀況，只有我沒有辦法匯報啊?！闭侵芸偫淼姆胃源蜷_了伯延百姓心底的閘門，紛紛吐出了自我的心聲。
“他們不是沒說實話，他們想的更多的是國家”。周恩來總理透過四個晝夜的調研發(fā)現(xiàn)，所謂的老區(qū)精神不只是吃大苦、耐大勞、勇于犧牲、艱苦奮斗，而且即使黨的決策出現(xiàn)了問題，國家面臨巨大困難的狀況下，他們首先想到的不是消極等待、怨天尤人，更不是向國家伸手，而是要為黨分憂，為國家解難，勒緊褲帶去履行國家主人公的職責。影片真實而又巧妙的反映出伯延并不是真空地帶，在當時的歷史條件下，浮夸風和共產風也刮到了伯延，老百姓一樣忍饑挨餓，當?shù)氐臉淙~樹皮也被吃光。但是周恩來帶隊來那里搞調研時，許多干部和社員卻為總理的操勞而憂心，不愿因自我的困難給總理增加負擔。在這種老區(qū)精神的光照下，影片雖表現(xiàn)了困苦和災難，但又沒有陷入悲觀失望，反而貫穿著一股團結起來共度難關的激情。
“心最痛的，就是這個家的家長，職責最大的也是這個家長”。影片牢牢抓住了人民總理愛人民，為人民鞠躬盡瘁這個本質、最突出的人格本質，自始至終用平視的角度拍攝人民總理的一言一行，尤其透過周恩來坐在炕頭、門檻上與社員談心等情景，真實地凸顯出周恩來總理不在人民之上、人民之外，就在人民之中，他就是人民利益和愿望的代表，除了人民利益他沒有自我的特殊利益。應對群眾的困苦首先不是指責，而是檢討自我這個總理沒當好，這個家長沒當好，向伯延的百姓真誠道歉，對犯錯誤的干部有批評更有理解和愛護，那樣發(fā)自肺腑，那樣催人淚下!從平易中寫崇高，越顯其崇高;以自律來寫博大，生動地呈現(xiàn)周恩來想群眾之所想，解群眾之所難，為讓百姓過上好日子、活的有尊嚴而傾其所有、鞠躬盡瘁。這就是周恩來最偉大而又獨特的人格魅力之所在，這才是真正的為人民鞠躬盡瘁。
影片《周恩來的四個晝夜》通篇體現(xiàn)著批評與自我批評的自省精神，觀看后不僅僅使我們更加深刻地理解了批評與自我批評的重大好處，也使我們透過回顧黨克服各種困難、改正自身失誤的過程，更加堅信黨的偉大。習近平總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是持續(xù)黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。電影《周恩來的四個晝夜》正是透過發(fā)揮藝術的感染力和影響力，讓大家深刻地領悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風”問題，去更好地實現(xiàn)為民務實清廉。
表示感恩的詞語四個字【通用10篇】三
冬天過去了，春天悄悄地來臨了。
??? 嫩綠的小草在春雨的滋潤下，從松軟的泥土里伸出了嫩綠的小腦袋。小鳥三五成群地在天空中自由地唱歌、跳舞。它們的舞蹈是那么的輕盈，歌喉是那么的甜美，這些景象為春天添了無窮的樂趣。
??? 和煦的春風在輕輕地吹拂著，堤岸上的柳樹在春風中輕輕地搖曳著枝條，像亭亭玉立的少女在梳理著柔軟的秀發(fā)。在陽光的照耀下似乎每一片嫩葉上都有一個新的生命在顫動著。飄飄灑灑的雨絲從空中飛落，微風在輕輕地吹拂著，千萬條柔柳在雨絲中顯得更是神氣十足。叫風沙乖乖地低頭，讓鳥兒翩翩起舞。迎著和煦的清風，邁開輕快的腳步。這種景色是多么浪漫呀！
??? 小河附近長著一叢野薔薇，一朵朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，花香撲鼻。小河是我經(jīng)常來的地方。每當我難過的時候，我都會站在岸邊高喊幾聲，把難過的事情忘掉。
??? 美好的春天多美呀！
表示感恩的詞語四個字【通用10篇】四
描寫人物個性的詞語
1、靦腆
2、機靈
3、聰明
4、調皮好動
5、內向
6、小氣
7、囂張
8、文質彬彬
9、活潑開朗
10、英姿颯爽
11、陽光
12、 魯莽
13、細膩
14、溫柔
15、善良
16、兇惡
17、和藹
17、粗中有細
18、優(yōu)柔寡斷
19、 雷厲風行
20、直言快語
21、縮頭縮腦
22、大大咧咧
23、潑辣
24、輕聲細語
25、精力充沛
26、開朗樂觀
27、喜形于色
28、不甘寂寞
29、反應靈敏
描寫人物個性的段落
1、游戲型：每天，他都有黑眼圈，原來他昨晚在打游戲。有一次，我和一個很要好的朋友到另一位同學家去玩我們中午去吃飯他當然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過飯，忘了給他打包，我們回到家，發(fā)現(xiàn)他目不轉睛地盯著電腦，打他一下都沒反應，我們心想我們應該不用再去幫他去再買一份午餐了吧。玩具型：我們班的一個女生酷愛芭芘娃娃，是她的媽媽從廣州帶回來的。她把心愛的芭芘娃娃帶到學校來，我本來以為沒有人理她?？扇嘤幸话氲呐鷵砹松先?，我心里默默地想著：無聊。
2、學習型：我們班班長學習成績特別好。一次，我們問她秘決。至今她的回答還刻在我的心里：上課認真聽講，3本語文練習書，3本數(shù)學練習書，3本科學練習書，3本英語練習書，還上補習班。原來，想當成績特別好的還不容易呀。歡迎同學到我班做客，我們歡迎，歡迎，熱烈歡迎! 我們班有很多人，她們的性格都很古怪。游戲型：每天，他都有黑眼圈，原來他昨晚在打游戲。有一次，我和一個很要好的朋友到另一位同學家去玩我們中午去吃飯他當然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過飯，忘了給他打包，我們回到家，發(fā)現(xiàn)他目不轉睛地盯著電腦，打他一下都沒反應，我們心想我們應該不用再去幫他去再買一份午餐了吧。
3、玩具型：我們班的一個女生酷愛芭芘娃娃，是她的媽媽從廣州帶回來的。她把心愛的芭芘娃娃帶到學校來，我本來以為沒有人理她。可全班有一半的女生擁了上去，我心里默默地想著：無聊。學習型：我們班班長學習成績特別好。一次，我們問她秘決。至今她的回答還刻在我的心里：上課認真聽講，3本語文練習書，3本數(shù)學練習書，3本科學練習書，3本英語練習書，還上補習班。原來，想當成績特別好的還不容易呀。歡迎同學到我班做客，我們歡迎，歡迎，熱烈歡迎!
4、她樂于助人，思想豐富，奧數(shù)頂呱呱！有一次，她上數(shù)學課時，老師說發(fā)試卷給我們，我緊張地怕分數(shù)很差，可她呢！好像沒事一樣地坐在那，發(fā)完了，一看！我看了我的試卷：81分，太差了，我慚愧萬分數(shù)學6單元才81分！可一看她， 嚇死我了！99分！她沒驕傲，只是認真的檢查，一看“哇”她叫了一聲，原來錯了一道題，沒什么大不了的，扣了4分之后，她的分數(shù)從99變成了95分，她慚愧地低下了頭哭起來了！
5、語文課上，他的嘴仿佛就被粘住了似的，不出聲了。為什么呢？哈，他可不敢在語文課上說話。否則，就會被語文老師罰跑步的！一次，他上課說話，被語文老師罰跑步。跑了大半節(jié)課了，語文老師才派人叫他上來。只見他的臉紅得像秋天的柿子，表情告別了笑，皺著眉頭，瞪著眼睛，那表情好像誰欠了他幾百萬現(xiàn)金不還一樣，逗得全班同學都笑了起來。
6、有一次，我班的李帥，一不小心碰掉了竇炳蘭的橡皮，可能是那天她的心情不好，只見她騰地站了起來，大聲嚷道：“你找死呀！你給我滾！滾——！”當時，李帥被竇炳蘭的這種氣勢洶洶的態(tài)度嚇蒙了，往后倒退了幾步。竇炳蘭還不解氣，她一手抓住李帥的衣角，一手使勁掐著李帥的胳膊，把李帥往教室門外推去，李帥慘叫一聲，跑出了教室。她真的很恐怖吧！
7、雖然，她在與同學逗著玩的時候，出手比較狠，但是，她在幫助同學時，性格還是比較溫和的。記得有一次，我到區(qū)里彩排英語小劇，很晚才回到教室。黑板上老師留的作業(yè)已經(jīng)擦沒了，所以我沒辦法寫作業(yè)。竇炳蘭見到這種情形，熱心地把她的抄作業(yè)小本遞給我，還耐心的給我講作業(yè)的要求。我趕緊說：“太謝謝你了！”她晃了晃腦袋說：“這等小事何足掛齒！”說完，背起書包，跑出了教室。她真的很熱心。
8、 那可是我們班大名鼎鼎的--搗蛋王。一有年輕的老師上課他絕對第一個給老師開玩笑，第一個起哄。哪怕在兇的老師，從來不笑的老師，總會被他逗得合不攏嘴?！ ?/p>
9、每次上自習，他就開始進行他的“惡作劇”了。他做第一排，正在同學們玩得開心是，他悄悄的蹲下來，慢慢的吧門打開。這是同學們以為老師來了，都鴉雀無聲。記得有一次，他有悄悄跑過去吧門打開，沒想到老師就在門口，把他嚇的“汗毛直立”我們都大笑起來?！ ?/p>
10、風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。我這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個活潑好動，樂天派的女孩子。
表示感恩的詞語四個字【通用10篇】五
在這六年來，有許許多多的人幫助過我們，他們怎么會不值得我們去感恩呢？滴水之恩當以涌泉相報，烏鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩，幫助過我們的人，我們也應該涌泉相報。
記得有一次我一個人去學校報名，手里拿著爸爸給我的幾百塊錢就往學校走去，在去學校的路上有許多擺著攤賣東西的人，那里有許多的商品，看的我眼花繚亂。到了面前賣包子的地方，我就也想買幾個人包子吃，掏出錢買了，那個人還多加了一個給我吃。到了學校，老師叫我拿出錢來報名，可是我找遍了全身一分錢都沒有找到，老師焦急地問我是不是掉了。我仔細的想想，覺得有可能是在買包子地方掉了。我趕緊的來到校門口，在那里我就看見那個賣包子的人來了，他走到我的面前說：“你是不是掉了錢，我剛才見了幾百元?！蔽医舆^錢一看，說：“是我的，謝謝！”那位大爺把錢拿給我就轉身離開了，我望著他的身影是多么的高大?。?/p>
像這樣撿來錢都不愿千里的為我們送來，多么值得我們去感恩呀。他的那種拾金不昧的精神值得我們去學習，幸好是他幫我把錢見到了，要是別人撿到了，肯定不會把錢還給我了，要是世界上多幾個像他那樣的人，少幾個自私自利的人，時間就會變得的更加的美好。我雖然不會到他身邊怎樣感恩，但是我應該以優(yōu)異的成績去報答人家。
表示感恩的詞語四個字【通用10篇】六
星期六，我和四個小朋友玩“四個大字”的游戲。
“石頭剪刀布——”小弟弟輸了，理當由他來捉，可他卻撒起了嬌，不愿意捉，我們三人好不容易才說服了他?！伴_始了！開始了！”
小弟弟一開始很高興，可跑著跑著體力就跟不上了，口里喘著粗氣，樣子十分狼狽，便大喊：“不捉了！不捉了！累死人啦！”“啊呀，那么快就沒勁兒了？”那個和我年紀差不多的朋友說：“才不是呢?！?/p>
小弟弟說完，停止休息，又開始捉人了。他在捉小妹妹時，小妹妹一個急轉彎，他也轉，沒控制好力度，不小心摔了一個屁股墩，坐在地上不起來，撒起了嬌，大哭起來。我急忙湊上前去，看小弟弟摔傷了沒有：“你沒事吧？”
正當我著急時，“哈哈，終于捉住你了！”小弟弟突然伸出手，一把抓住我的胳膊，臉上全是狡詐和興奮的笑容。我心里暗暗叫冤：天啊，本來出于好心，誰知是計！“不對，我說四個字了啊，你看，我剛說完‘你沒事吧’。”我急中生智，想出一計?！鞍。俏野籽輵蛄?？”小弟弟一聽，猛地一松手，又坐在地上嚎啕大哭起來。
人生要充滿智慧和冷靜，難道不是這樣嗎？
表示感恩的詞語四個字【通用10篇】七
看了電影《周恩來的四個晝夜》，我的情緒久久不能平復。雖然那個艱苦的年代已經(jīng)離我們遠去，但是影片使我深深感到那個時代的勞動人民對黨、國家、人民的純真的愛和執(zhí)著，那樣愛憎分明，團結友愛，樂觀向上，對生活和未來充滿了期望。也深深的感到我們黨的第一代領導相信群眾，依靠群眾，為群眾辦實事辦好事，勇于改正錯誤的博大胸懷。一個個情景讓我難忘、感動、震憾……
影片的背景是1961年的***歲月，國家面臨著內憂外患，外有蘇聯(lián)逼債，內有天災人禍。民以食為天，成為當時最大的政治問題。周總理到伯延公社調研的四晝夜，排除種種“困難”，摸底調查，為制定和調整政策帶給重要的參考。
周總理以誠相待、虛懷若谷的行動，時刻感動著每一個人。在他身上，為我們完美詮釋了老一輩革命家為民、務實、清廉的光輝形象和優(yōu)良作風。幾個細節(jié)不禁使我心靈震撼，當他看到掉光的樹葉，看到百姓的吃食，他不顧大病初愈之軀，同老百姓一齊喝湯糊糊、吃代食窩窩頭;明白挑水要走十幾里，他在地里把清水往回倒了大半，自我只喝一點點;暴雨來臨的深夜，他調動人員保護群眾溫飽的期望——地瓜秧苗。他的務實，體此刻不察實情不罷休的工作態(tài)度里。應對郭鳳林的故意隱瞞，幾次三番的催促回到，他堅定調查決心，一寸一戶地與群眾談心，做群眾思想工作。應對干部們的諱言，他與二廷交朋友，打開話匣子，批評自我，真誠溝通。應對不吃大鍋飯的群眾，他沒有片面決定，坐在門檻上了解第一手資料。他的清廉，體此刻舍己為人的生活作風中。剛到伯延的正午，看到基層干部準備的紅燒肉、白面饃，他收回了邁向餐廳的腿，門上紅色的“艱苦奮斗”標語顯得那么刺眼。看見老太太做的拽面，他懷疑老太太典當了壽材，特地吩咐秘書查實并買回。明白二廷多子女，饑荒年頭難養(yǎng)育，他提出了領養(yǎng)請求。一個個細微的片段，襯托出的不僅僅是周總理偉岸的形象，更是偉人對群眾至親至誠的情懷。
觀后思考，始終堅定不移的走群眾路線，持續(xù)與人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨持續(xù)青春活力的根本，也是無數(shù)革命前輩留給我們新時代黨員的寶貴遺產。作為新時期的一名普通黨員，我們務必結合自身工作實際，把為人民群眾服務做為準則。像周總理說的那樣，謙虛謹慎，實事求是的認真開展調查研究，切實解決人民群眾根本問題。
習近平總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是持續(xù)黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。電影正是透過發(fā)揮藝術的感染力和影響力，讓大家深刻地領悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風”問題，去更好地實現(xiàn)為民務實清廉。應對新形勢、新任務、新狀況，青年黨員只有多學習、多思考，認真聽取群眾的意見和推薦，才能最終實現(xiàn)民族復興的偉大中國夢!
表示感恩的詞語四個字【通用10篇】八
感恩，是一種美好的情愫。擁有一顆感恩的心，才會永懷感恩之情。
我感恩生命。生命是寶貴的，因此我要用感恩去珍惜生命，用珍惜去感恩生命。每一個生命都來之不易，去之可惜;每一個生命，都會開出燦爛的花朵;每一個生命，都充滿夢想，充滿希望，每一個生命，都將是一顆盛夏的果實;每一個生命，都將是未來的陽光溫暖大地。珍惜生命，就等于珍惜一切。生命，是地上的小草一棵，是樹上葉兒一片;生命，是天上的星星一顆，是太陽的光芒一縷。珍惜一切，就等于感恩一切。
我感恩生活。生活是多彩的，如同天空中的彩虹一般，交織著七彩的夢。生活中的每一次酸甜苦辣，每一次悲歡離合，都是回味無窮的點斑斕;生活中的每一個春夏秋冬，每一次風吹雨打，都是閉目猶先的篇篇畫卷。往事如風，輕輕吹過，帶走了空氣中的芬芳，留下了一片回憶，曾經(jīng)的感動，彷徨，悲傷、曾經(jīng)的奮斗、努力、拼搏，失敗，還有滴滴淚水和次次笑容，所有吹過心靈的春風和秋風，都被——珍藏。畢竟生活的天空，有陽光明媚燦爛無比的晴天;有烏云密布嚴遮不散的陰天;有細雨淅瀝綿綿不斷的雨天;也有北風怒吼大雪紛飛的雪天。即使是生活中最暗淡的時候，我依然熱愛生活，感恩生活。
我感恩幸福。幸福是什么呢?幸福又在哪里呢?我想，幸福就是快樂的升華，是一種美好的自我感覺，幸福不在天上，也不在地下，幸福就在我們的心田里。一聲問候，一個笑容，一句安慰的話語，那是幸福;一個熱情的幫助，還有爸爸媽媽的嘮叨，親戚朋友的勸說，老師同學的團結相助理解支持，那也是幸福。幸福不在讓我寂寞冷落傷心難過，因為對一切都感到幸福，還有什么煩惱和憂愁呢?當心情被寂寞包圍，微笑被傷感帶走;當眼睛被淚水打濕得模糊;當身心被病魔折磨變得萎弱，你是否依然感恩幸福?盡管如此，我還是感恩幸福。
我感恩自然。投身于自然，領略大自然的情調，也別有一份趣味。青青的小草，密布山坡，春風吹來，柔腰細展，暴雨過后，依然挺拔;鮮艷的花兒，姹紫嫣紅，干姿百態(tài)，芬芳四溢;威峨的大山，高高聳立，又有群山連綿，此起彼伏;潺潺的流水清清，清清水中魚兒游;還有飛流直下的瀑布，藍藍的天空，茫茫的大地……多彩的自然，多彩的世界。
讓我們擁有一份感恩的情愫，擁有一顆感恩的心!
表示感恩的詞語四個字【通用10篇】九
你知道多少表示看的成語嗎？表示看的成語有非常多，使用也非常頻繁，現(xiàn)在就讓我們一起來學習下列這些表示看的成語吧！
袖手旁觀 [xiù shǒu páng guān] 把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。
霧里看花 [wù lǐ kàn huā] 原形容年老視力差，看東西模糊，后也比喻看事情不真切。
嘆為觀止 [tàn wéi guān zhǐ] 嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。
望洋興嘆 [wàng yáng xīng tàn] 望洋：仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
坐井觀天 [zuò jǐng guān tiān] 坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。
耳濡目染 [ěr rú mù rǎn] 濡：沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X地受到影響。
面面相覷 [miàn miàn xiāng qù] 覷：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。
望穿秋水 [wàng chuān qiū shuǐ] 秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容對遠地親友的殷切盼望。
走馬觀花 [zǒu mǎ guān huā] 走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。
虎視眈眈 [hǔ shì dān dān] 眈眈：注視的樣子。像老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取。
眼花繚亂 [yǎn huā liáo luàn] 繚亂：紛亂?？粗鴱碗s紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。
琳瑯滿目 [lín láng mǎn mù] 琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
歷歷在目 [lì lì zài mù] 歷歷：清楚，分明的樣子。指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。
東張西望 [dōng zhāng xī wàng] 張：看。形容這里那里地到處看。
看朱成碧 [kàn zhū chéng bì] 朱：大紅色；碧：翠綠色。將紅的看成綠的。形容眼睛發(fā)花，視覺模糊。
刮目相看 [guā mù xiāng kàn] 指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
望眼欲穿 [wàng yǎn yù chuān] 眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。
高瞻遠矚 [gāo zhān yuǎn zhǔ] 瞻：視，望；矚：注視。站得高，看得遠。比喻眼光遠大。
觸目驚心 [chù mù jīng xīn] 看見某種嚴重情況，心里感到震驚。
等量齊觀 [děng liàng qí guān] 等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。
洞若觀火 [dòng ruò guān huǒ] 洞：透徹。形容觀察事物非常清楚，好像看火一樣。
熟視無睹 [shú shì wú dǔ] 熟視：經(jīng)?？吹剑磻T；無睹：沒有看見?？磻T了就像沒看見一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關心，只當沒有看見。
明察秋毫 [míng chá qiū háo] 明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛。原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
表示感恩的詞語四個字【通用10篇】一十零
每當我手捧你朗讀時，心中無限感慨，要感恩的人很多，我的父母，我的外公，外婆，我的老師，親友……。此時此刻我最想感恩的卻是你。
上小學一年級，課前學漢語拼音，玻、坡、摸、佛，聲母，韻母，整體音節(jié)……漢語拼音給我添上識字的翅膀。
第一課課文“人有兩個寶，雙手和大腦”。你告訴我“人和其它動物區(qū)別就在于人雙手能做事，大腦能思考?！蔽易x著注音版的課文，非常認真，非常起勁。一下子能認字讀書了，真神奇。一課之間，讓我從朦朦朧朧的幼兒世界里走了出來。從此你敞開了知識的大門，領著我進去遨游宇宙星空，看祖國大地、世界風光。觀廬山云霧、長城運河、游美麗的南沙和一望無際的敕勒川大草原，讀古詩、名句和名人對話。使我開闊了視野，增長了知識。短短的四年時間，你見證了我從幼稚開始走向成熟;你告訴我人外有人，天外有天，要我記?。禾撔氖谷诉M步，驕傲使人落后;你告訴我失敗是成功的因素，要我學會堅強，學會勇敢，要我對信念不言敗，不放棄;你告訴我愛國是人生的主題，要我記住祖國的利益高于一切;你告訴我學習的目的在于應用，三年級我試著投稿，第一篇作文《祖國母親》在教育網(wǎng)上發(fā)布了。我激動的吶喊!
感謝語文，感謝老師。到四年級期末南京教育網(wǎng)共發(fā)布了我15篇最新來稿。其中有4篇精品，有3篇刊登在少年文學上。你要我天天讀誦，天天和你見面，一遍、兩遍……我把課文的精美詞語、古詩名句、名人名言用記憶的底片統(tǒng)統(tǒng)照下來，將底片儲存在腦海里。需要時隨時隨地可以復印。想復印多少就復印多少。感恩是中國人的美德，古人有孟郊《游子吟》。今人有感動中國“雙百”人物。其實自然界一切都知道感恩，“烏鴉反哺羊跪乳，落葉歸根麥低頭”這都是對感恩的美好詮釋。
語文你不只陪伴我數(shù)年而已，你會一直陪伴我，教會我人生的真諦。感恩你語文。
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