2023年大學生網(wǎng)課心得體會模板

格式:DOC 上傳日期:2023-08-16 18:50:47
2023年大學生網(wǎng)課心得體會模板
時間:2023-08-16 18:50:47    

當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

大學生網(wǎng)課心得體會篇一

我先來講一個故事:1665年,牛頓在劍橋三一學院就讀期間,倫敦發(fā)生了大瘟疫,造成萬人死亡,一時間人心惶惶。當時的醫(yī)療條件并沒有多好,所以很多人遠走他鄉(xiāng)躲避瘟疫,其中也包括牛頓。他來到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨處的時間,使他得以靜下心來,認真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事,就是在這期間發(fā)生的。此外,他還創(chuàng)立了二項式定理、光的分解,確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。

我們現(xiàn)在的情況和當年的倫敦差不多,蕓蕓學子們在冠狀病毒的陰影籠罩之下依然努力學習,堅持不懈,奮發(fā)前進,難道算不得“進擊的學生”們嗎?而我們中又會出現(xiàn)幾個新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術遠比當年先進,我們擁有線上課程與良師輔導,條件比只能在家自學的牛頓好得多。

1、線上課程十分方便,不受地點約束,學生在家就能上課,可以避免在路上或學校中被病毒感染,這是最為重要的一點。

2、線上課程十分快捷,不受時間約束,只要有電腦或手機,隨時都能上課,可以省去前往學校的時間。

3、線上課程能夠無限回放,這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的同學們再度觀看,查漏補缺。而不用再擔心不好意思問老師和追不上老師了。

但是,線上課程也有它的缺點,比如:

1、線上課程中學生與老師間的互動不及時,往往老師提出一個問題,需要等待一段時間讓學生打字才行。這樣一來一些老師為了講課效率就會跳過一些互動環(huán)節(jié),很難調動起學生的積極性。

2、線上課程極易使學生上課“神游”到其他地方,無心聽講。例如開個分屏聊qq、逛淘寶,甚至玩游戲。認真聽課需靠學生自制力、自覺性。

3、線上課程中,老師很難知悉學生的聽課情況,可以知道的僅僅是學生的觀看時長與發(fā)言次數(shù),內容。而不知道上課期間學生是否認真聽講,到底在干些什么,無法及時監(jiān)督、管理學生。

如此種.種,看來線上課程有利也有弊呀,我們一定要增強自己的自制力與自覺性,充分利用線上優(yōu)勢,努力學習,“彎道超車”,看看誰開學成為第二個“牛頓”!

最后,希望這場疫情盡早過去,大家能夠早返美麗的校園,衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護人員,軍人,工人等等一切工作人員,以及為我們辛苦授課的老師們,世界因有你們而更加美好!少年們,加油!

大學生網(wǎng)課心得體會篇二

因為今年突發(fā)嚴重的疫情,使學生們的開學日期普遍推遲了很久,或許有很多同學會因為延期開學而開心,但我卻不這樣想。因為我在上一學期期末考試復習階段突然生病,可耽誤了不少時間,這令我對“延遲開學”沒有什么好態(tài)度。

可就在這個時候,我的“救世主”降臨了——學校臨時決定線上上課,實施停課不停學。

實行網(wǎng)上授課的第一天,我好奇的操作著網(wǎng)課的各個模塊,終于,在我的緊張與期待中,通過電腦,我又見到了老師熟悉的面容,聽到了老師往日動聽的聲音。在電腦前老師認真講,我用心聽;老師讓我們練習,我就及時動手并積極互動。聽了幾天的課,學到了不少的新知識。真是“不在課堂,卻勝似課堂”!

這段時間的學習,除了收獲了知識,讓日子在充實中度過,還有一個的感受就是國家的富強,科技的發(fā)達了。往日只能寫在想象作文里的“未來的課程不用去到學校,只要一臺手機或電腦就能上課”,如今都變成了事實。

當然,網(wǎng)課也有它的不足。比如長時間盯著手機或電腦屏幕,眼睛會受不了,視力會下降;條件不好的學生沒有辦法上課;學生不上課沒辦法當即聯(lián)系,父母不在身邊的就更不方便了。

但是我有理由相信,在未來的某一天這些問題都會得到解決。因為中華民族是個智慧的民族,是個偉大的民族,它更是一個不屈不撓的民族!最后,我深信我們的國家一定會戰(zhàn)勝疫情,而且會越來越富強,變得讓世界都嘆為觀止!

今年受疫情影響,各地的學校都推遲了開學。然而疫情沒有得到控制,學,肯定是開不了的,所以各學校便主張“停課不停學”,紛紛采取了網(wǎng)上授課的方式進行學習,這,便是空中課堂啦!各學校使用的上課工具各不相同,釘釘,課后網(wǎng),嗶哩嗶哩,甚至還使用了qq等聊天軟件的直播功能,可謂是層次不窮,五花八門了。而在課程的多樣性上,各學校也有不同的安排。就拿我們學校來說,除了語文數(shù)學之類的文化課,還有每天上午下午各30分鐘的體育課,這樣既可以保證同學們每天都有一定的運動量,也可以增強同學們的免疫力。

學習之初,我以為在電腦前只能聆聽到老師對知識的傳授,可沒想到在空中課堂上老師與學生的互動性也是很強的。學生可以通過連麥與老師交流,老師也能使用視頻向同學提問,師生之間真正做到了互動零距離。還記得有一次上數(shù)學課,有一道題我一直不大懂,正巧這時老師正在詢問同學們懂了沒有,我連忙回復老師說不大懂,老師便立刻與我連麥,又單獨給我講了一遍,使我茅塞頓開。

空中課堂是一種先進的教學模式,它可以讓我們疫情期間宅在家但依然沒有停止前行的腳步。不過有個別同學卻以上課為由偷偷玩手機。這樣不僅學不到知識,還會損害自己的身心健康。所以,在學習過程中,我們應該嚴格要求自己,做學習的主人,不做學習的奴隸。

同學們,今日之責任,不在他人,而全在我少年。讓我們努力學習,練好本領,將來把我們的祖國建設得更富強,更美好!

大學生網(wǎng)課心得體會篇三

青春時代的道路都是由心來描繪的,無論青春處于多么嚴酷的境遇之中,心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。此時,就當滿懷信心,飛揚青春。

在青春的世界里,沙粒要變成珍珠;石頭要化成黃金;沙漠要繁衍成森林。青春時代的我們,不在于占有什么,而在于追求什么。

青春時代的時代,我們富有著激情與活力,正如一群群不怕苦的雄鷹,翱翔在蔚藍的天空下。我們有著夢想,有著追求。我們把滾燙的誓言當作獵獵的風帆,搏擊風浪飛揚在宏闊的藍天下。在這個知識的海洋中,我們遇到過多少的風浪與暴雨,多少次的得意與失意都不曾誤導我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥,幻想翅膀,充滿激情,在夢想的國度自由翱翔;我們幻想藍天白云下的大草原,就是我們的歸所,渴望抱著一把木吉他,和羊群一起奔跑在遼闊的大綠毯上。

青春時代的時代,我們從不輕言放棄,不因幸運而固步自封,不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方,一定會有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過蛹的拼命掙扎,羽化成蝶,凌空飛舞。我們眼中沒有失敗,我們堅信只要努力付出,不管結果如何,都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇,表達我們最熱情的理想,讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲,唱出我們最堅決的承諾,讓那優(yōu)美動聽的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律,用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚的夢想。

青春時代的時代,我們有著朝氣與活力。無論何時何地,總能看到我們矯健的身影。讀書館,總能浮現(xiàn)著我們如饑似渴的眼神;體育場,總會飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周圍密不可分,我們的夢想是那燃燒的火把,我們的憧憬是那遍遷的彩蝶,我們的執(zhí)著是那常青的松柏,我們的生命是那噴薄的朝陽,我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望,少年富則國富,少年強則國強。我們不畏考驗,我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延,我們會讓思想在徘徊和失意中成熟,我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。

不要讓青春匆匆走過,青春不是一場速度競賽,它需要用心一步一個腳印走過去。人生如水,一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時代,就正如那洶涌的波濤,被風雨碰撞著,在海洋中此起彼落。在奮斗的過程中,青春也往往賦予我們拼搏的力量,以孜孜的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗,以特有的力量去托起希望的明天!

大學生網(wǎng)課心得體會篇四

我先來講一個故事:1665年,牛頓在劍橋三一學院就讀期間,倫敦發(fā)生了大瘟疫,造成萬人死亡,一時間人心惶惶。當時的醫(yī)療條件并沒有多好,所以很多人遠走他鄉(xiāng)躲避瘟疫,其中也包括牛頓。他來到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨處的時間,使他得以靜下心來,認真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事,就是在這期間發(fā)生的。此外,他還創(chuàng)立了二項式定理、光的分解,確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。

我們現(xiàn)在的情況和當年的倫敦差不多,蕓蕓學子們在冠狀病毒的陰影籠罩之下依然努力學習,堅持不懈,奮發(fā)前進,難道算不得“進擊的學生”們嗎?而我們中又會出現(xiàn)幾個新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術遠比當年先進,我們擁有線上課程與良師輔導,條件比只能在家自學的牛頓好得多。

1、線上課程十分方便,不受地點約束,學生在家就能上課,可以避免在路上或學校中被病毒感染,這是最為重要的一點。

2、線上課程十分快捷,不受時間約束,只要有電腦或手機,隨時都能上課,可以省去前往學校的時間。

3、線上課程能夠無限回放,這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的同學們再度觀看,查漏補缺。而不用再擔心不好意思問老師和追不上老師了。

但是,線上課程也有它的缺點,比如:

1、線上課程中學生與老師間的互動不及時,往往老師提出一個問題,需要等待一段時間讓學生打字才行。這樣一來一些老師為了講課效率就會跳過一些互動環(huán)節(jié),很難調動起學生的積極性。

2、線上課程極易使學生上課“神游”到其他地方,無心聽講。例如開個分屏聊qq、逛淘寶,甚至玩游戲。認真聽課需靠學生自制力、自覺性。

3、線上課程中,老師很難知悉學生的聽課情況,可以知道的僅僅是學生的觀看時長與發(fā)言次數(shù),內容。而不知道上課期間學生是否認真聽講,到底在干些什么,無法及時監(jiān)督、管理學生。

如此種.種,看來線上課程有利也有弊呀,我們一定要增強自己的自制力與自覺性,充分利用線上優(yōu)勢,努力學習,“彎道超車”,看看誰開學成為第二個“牛頓”!

最后,希望這場疫情盡早過去,大家能夠早返美麗的校園,衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護人員,軍人,工人等等一切工作人員,以及為我們辛苦授課的老師們,世界因有你們而更加美好!少年們,加油!

大學生網(wǎng)課心得體會篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控,,要求學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動,各培訓機構也按要求取消各類線下課程。下面小編給大家?guī)泶髮W生疫情在家上網(wǎng)課的心得體會,希望大家喜歡!

大學生疫情在家上網(wǎng)課的心得體會1

這次因為一場疫情,我們都在家里上網(wǎng)課了,一開始的時候我對“網(wǎng)課”這個詞很是陌生,因為在過去的學習當中一直都沒有過這種經(jīng)歷,所以說這對我來講真的是很陌生的,在這次上網(wǎng)課的時候我也是抱著期待的,正是因為沒有過這種經(jīng)歷我對此很是感興趣,也是因為這段時間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷,讓我有了一些感受,這是跟之前在學校完全不同的感受,讓我真的是有感而發(fā)。

首先在聽到上網(wǎng)課的消息的時候,我還是一臉的茫然,也是有點不相信,因為在網(wǎng)上上課總感覺是有點怪乖的,但是竟也是慢慢的適應了下來,不過這是后話了,一開始的聽到的上網(wǎng)課我對此很是感興趣,同時也是有點緊張的,對這個我是抱有很大的期望的,在第一天上網(wǎng)卡課的時候我也是有點忐忑,我怕自己在這種上課的方式下面不能學習到東西,但是很快我的這種的想發(fā)就是有點多余了,第一天的時候,我很是陌生的開始了上網(wǎng)課,老師也一直都是非常的認真的在直播上課,開始的時候,當然是會出現(xiàn)各種各樣的問題,比如說,網(wǎng)絡卡頓的問題,當時這可給我的急火了,因為家里是在鄉(xiāng)下,有的時候信號也不是很好,這就給我造成了很大的麻煩,我現(xiàn)在想起來的時候也是感到非常的不方便,還有的時候甚至老師的的網(wǎng)絡也會卡,所以這就對我們的上課造成了很大的麻煩。

隨著時間的推移,我也是慢慢的適應這種情況,因為在學習當中我也一一直在提醒著自己,在這個過程當中不是什么事情都能夠去敷衍的,一定要去做好相關的應對措施,這也對我們大家來講非常的關鍵,我現(xiàn)在每每想起來都是為自己的當時那種耐心而感到慶幸,如果我不保持耐心的話就會出現(xiàn)問題的,我很可能就不能學習到的知識,就會被甩開,高中的學習是緊張的,也是需要有一個的效率的,在這個過程當中應當保持一個好的狀態(tài),我認為不是所有的事情都能夠隨著時間的推移就消逝的,高中的學習這么的緊張,我也應該為這些去努力做好才是,這也是我現(xiàn)在的一個方向跟目標,回想這段時間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷,雖然是有很多的困難,但是這些都不是什么問題,我一直都相信我是能夠解決的,而且在未來的生活學習的當中我會更加堅定。

我依然會在接下來的學習當中,保持好的素質,保持一個好的學習進度,不讓自己就這么的耽誤時間,繼續(xù)認真的學習好每一堂網(wǎng)課,這對我來講依然是至關重要的。

大學生疫情在家上網(wǎng)課的心得體會2

這段時間以來,在家里上網(wǎng)課,我真的感觸很多,之前我也從來沒有上過網(wǎng)課,我不知道在網(wǎng)上上課是一種什么樣的感覺,但是經(jīng)歷了這幾天的網(wǎng)上學習之后,我才知道學習真的是非常非常的重要,不管我們是在什么時候,什么地點都應該要有一個學習的狀態(tài),因為我們不知道生活當中會發(fā)生什么樣的事情,所以我們要做好萬全的準備,在家里學習也是一種學習,我們不能給自己留下太多的借口,也不能去怠慢這件事情,這段時間以來,在上網(wǎng)課的過程當中,我也有了一些不一樣的心得更感受。

記得第一天上網(wǎng)課的時候,我是非常緊張的,我也不知道自己為什么會那么緊張,但是當時就是很忐忑,或許這就是對未知事件的一種不安吧,我在第一天上網(wǎng)課的時候是真的很不安,因為自己沒有上過網(wǎng)課,也不知道自己能不能在這樣的學習環(huán)境下面真的學習到知識,能不能讓自己回答好問題?所以我是非常緊張的,因為這幾天的時間下來我也看到了很多很多問題,直到自己在上課的過程當中,還是有一些做的不好的地方,當然,其中有很大一部分原因是因為自己從來沒有體驗過這樣的上課方式,讓我感受很多的事,我們的任課老師在上課的過程當中是非常認真的,因為上網(wǎng)課本來就存在很多的不方便,我們的老師一直都非常耐心的在幫我解決每一個問題,指導我們去學習,這是讓我非常感動的,因為本來就是因為一些特殊情況,現(xiàn)在沒有辦法去學校上課,所以我們在上課的過程當中,很多問題都需要在網(wǎng)絡上跟老師聯(lián)系,這樣一來也不是很方便,我們在一些聊天工具當中,也是聯(lián)系的比較多,雖然學習起來有一些困難,溝通起來有一些困難,但是我從來不會放棄,我會把握好每一個機會,去認真的上好每一堂課,雖然是上網(wǎng)課,但是我也是非常認真的。

這幾天的時間下來,我真的沉淀了很多,我也適應了這種環(huán)境,我也適應了這種上課方式,我相信自己能夠在接下來的時間當中繼續(xù)保持好這種狀態(tài),只要我還有一個樂觀的心態(tài),我就一定會認真的去學習,只要我還有一個對學習的渴望,我就會堅定不移自己的信念,去把握好每一個學習機會,讓自己在每一次上課過程當中都能夠學到東西,都能夠積累到知識,我們一直都在學習,從來未曾停下,我真的很感激老師對我的這份耐心,我一定會更加努力的去學習,在接下來的學習當中一定不給班級拖后腿,一定會讓自己更加堅定起信念,努力的去學好做好。

大學生疫情在家上網(wǎng)課的心得體會3

線上學習和線下學習是不同的概念,一個是積極參與,一個是自己主動去學好,如果自己不認真努力不細心堅持是學不好的,這次的網(wǎng)課充分讓我知道了線上學習的優(yōu)點。

線上學習能夠非常容易的就解決線下輔導的問題,在平時遇到一個問題,或者幾個問題,我們不會。不同的同學去詢問,老師需要重復多遍,但是到了網(wǎng)上,完全就是另一回事,可以把指導的視頻共享到群里,讓大家一起學習不用在擔心要排隊,老師也能夠減輕很多壓力這樣的學習方式更加快捷,當然如果還有什么不懂的可以及時的與老師溝通,這樣直接找到問題的本質,老師回答也快,不需要走路步行,只需要發(fā)個視頻,做個線上指導就可以遠程輔導,這是一個新的.學習模式的開始。

當然網(wǎng)課學習也是有難度的,是會我們上課有些匆忙,比如一些資料書本沒有及時帶在身邊,不需要考慮自己的學習有多難只要自己做到一點就是認真就好,網(wǎng)課老師直接視頻授課,但是老師也有一些盲區(qū),就是學生如果耍小聰明老師是制止不了的因為相隔太遠,而且不不方便監(jiān)督,但作為一個大學生,自我掌控能力應該會變得更加強大才是,只有這樣的人才能夠成為一個優(yōu)秀的人。

學習不可能一蹴而就,如果在上課的時間不好好的花時間,想要等到自己想學習的時候學習,是趕不過來的,應為老師上課都是有節(jié)奏的,就如同舞蹈一樣,是一環(huán)套一環(huán),如果有一環(huán)沒有學好那就回脫節(jié),因為我們大學學習的東西要相對更加復雜,更加繁瑣,如果不把這些知識學好學全是無法做好自己的工作的。

我是一個有著強了的學習責任感的,因為老師在花自己的時間,我也在自己努力所以我經(jīng)常會加強自身學習,不斷的提高自己的學習任務,把有限的時間,都會好好的完成線上的課程學習,或許我的學習不夠好但是我清楚的知道一點,我喜歡認真學習,也喜歡努力完成字的工作。從不會把自己的學習當做是一種壓力或者是負擔,這是人生催化的成長液。

每天的學習雖然有時候枯燥,但是更多的時候我們能夠感受到一點,就是我們可以完全學好自己的每日任務,做好一個學生,當然不能一直指望自己的學習強度有多大,要提高學習的最后收獲,看的多不如記得多,學的好不如做的好,這才是學習的真諦,學以致用,才是學習的基本目標完成學習的基本任務。這些都需要花費很多時間消耗我們的經(jīng)歷,對于學習我會一直好好認真做好。

大學生疫情在家上網(wǎng)課的心得體會4

網(wǎng)課有好處也有要提升的地方,望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結束!

大學生疫情在家上網(wǎng)課的心得體會5

以前開學,我們都在學校里聽著校長發(fā)言,看著五星紅旗冉冉升起,可今年開學就不一樣了,為什么呢?因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴重,所以我們不能開學了,只能在電腦上學習。

我是第一次在電腦上學習,今天就要開始上課了,我特別得高興,很早就起床了。第一節(jié)是語文課,我打開電腦,在一個叫釘釘?shù)腶pp上打開進入直播間,等了一會兒,熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁,電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件,通過看課件,配合老師的講述,我很快就進入了學習的狀態(tài)。有時老師提出問題讓同學們回答時,我們可以通過語音、連麥、在對話框中輸入自己的答案和老師、同學進行互動,但是總有一些同學在對話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西,嚴重影響了老師上課的心情,還影響了同學們的專注力,希望他們能聽取老師的教導認真學習,不再亂發(fā)。

通過一周的網(wǎng)上學習,我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學習各有各的不同,因為在教室里有許多的同學和我一起,和老師同學都可以面對面交流,很親切、很真實;在電腦上學習,雖然也有交流、互動,但感到有距離感,也沒有在學校的那種學習氛圍。

總之,我還是想在教室里和老師面對面的上課,和同學們搶著回答問題,希望這場病毒大戰(zhàn)早點結束,這樣我就可以重返校園。

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