我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護理心理第九章心得體會篇一
在醫(yī)療保健領(lǐng)域，護理心理學是必不可少的分支之一。護理心理學主要關(guān)注病人的情感和心理健康，并在此基礎(chǔ)上提供實用的治療方案，使病人能夠更好地應對疾病和痛苦。在護理心理學的第九章中，我們深入探討了護士在幫助病人應對疾病和幫助病人緩解疾病所帶來的痛苦方面需要具備的技能、知識和觀點。在此文中，我將分享我的一些體會和思考。
第二段: 護理溝通的重要性
在護理心理學的第九章中，我們強調(diào)了良好的護理溝通技能的重要性。在醫(yī)療保健領(lǐng)域，護理師必須與病人建立良好的關(guān)系，以便更好地了解其病情、需求和期望。同時，有效的溝通也可以幫助病人消除因孤獨、無助、悲傷等負面情緒而產(chǎn)生的痛苦感。作為護理人員，我們需要時刻關(guān)注病人的心理狀態(tài)，以便及時調(diào)整我們的治療方案。
在護理心理學的第九章中，我們進一步強調(diào)了心理健康的重視。理解病人情感和心理健康狀態(tài)是有效治療的關(guān)鍵。病人往往面臨心理壓力，這些壓力可以主要是由診斷、治療、康復等各種因素導致的。對于治療師，我們需要意識到病人心理健康的重要性，并幫助病人建立積極健康的心理態(tài)度。對于病人，我們需要鼓勵他們積極面對挑戰(zhàn)，保持樂觀向上的態(tài)度。
第四段: 病人隱私和保密保障
在護理心理學的第九章中，我們還強調(diào)了病人隱私和保密保障的重要性。護理人員需要確保病人的個人隱私受到充分保護。在交流和治療過程中，我們需要遵守安全性、隱私和機密性的原則。在使用病人信息時，我們需要得到病人的明確同意，并通過安全的手段存儲和傳遞信息。
第五段: 總結(jié)與展望
護理心理學的第九章為我們展示了護理人員需要具備的技能、知識和觀點。良好的護理溝通技能、重視心理健康、保護病人的隱私和保密保障，這些都是護理工作中必須注意的事項。如今，護理心理學已成為醫(yī)療保健領(lǐng)域中不可或缺的一部分，我們需要在這一領(lǐng)域中繼續(xù)探索和發(fā)展，以實現(xiàn)更廣泛的臨床應用。
護理心理第九章心得體會篇二
學習護理心理學，對于維護自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時對于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學習心理學之后，會逐步了解自己的性格特點和心理健康狀態(tài)，同時也會更加關(guān)注周圍的人。以前會厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會因為同學之間處事不快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。而在學習護理心理學之后，才學著多多關(guān)注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當我們用公正、公平的心態(tài)去考慮問題后，才能讓自己的生活過的和諧，與環(huán)境相和諧，與社會相和諧。
其次，進入大學后，學生自由支配的時間較多，因而需要有較強的自控能力，學習自覺自己主性，否則要么因方法不當，不得要領(lǐng)而事半功倍，要么自控力不好，浪費時光。
對青年來說，正確評價自己、接受自己至關(guān)重要。它關(guān)系到建立正確的自我觀念，適應環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自己，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進自我接受感呢？只要我們做到真正了解自己、樹立符合自身情況的奮斗目標、不斷擴大自己的生活經(jīng)驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自己，找出問題之所在，就能及時予以補救，化失敗的打擊為增進自己接受感的動力，由主觀因素造成的心理動機的種種沖突都可能讓大學生產(chǎn)生挫折感，如學生所學專業(yè)與本人不相符合，班集體中人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，生活上不適應以及個人的外貌，身高，經(jīng)濟狀況，家庭狀況不佳等等。
做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。
一、以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
只有這樣我們才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者，這就是我護理心理學的心得體會。
護理心理第九章心得體會篇三
護理心理第九章是一本簡介人類情感和行為的教科書。本章涵蓋了與行為和情感相關(guān)的內(nèi)容，涉及到了人類心理組成、心理學中的常見疾病和護理干預的方法。 在本章的學習過程中，我個人感受頗深，尤其是在情感關(guān)懷、心理需求和溝通技巧等方面。下面我將分享我的學習感悟。
第二段：情感關(guān)懷
情感關(guān)懷是指在患者生病期間，通過關(guān)注、關(guān)懷和看護等方式來滿足其情感需求。從患者的角度考慮，患者會因為疾病感到孤獨、恐懼和不安。這就需要護士通過常規(guī)的溝通和交流, 傾聽病人的心聲,了解他們的需求,并盡最大努力提供心理和情感上的支持。在護理實踐中, 我們還需要重視患者的個性差異,不同的患者在情感上的需求有些許不同,我們需要通過不斷的學習,適時提供有效的情感關(guān)懷。
第三段：心理需求
在日常護理工作中，我們需要了解不同患者的心理需求。例如，有些患者可能需要安慰，鼓勵和支持，而其他的則可能更需要隱私、自由和尊重。為此，我們需要通過了解患者的性格和溝通技巧來滿足他們的不同心理需求。我們應該建立一個良好的護理環(huán)境，在這個環(huán)境中，患者可以表達自己的感受和需求，讓他們和我們建立良好的信任關(guān)系。
第四段：溝通技巧
溝通技巧是情感關(guān)懷和理解患者心理需求的重要工具。在和患者溝通時，我們應該引導他們?nèi)ケ磉_情感和感受。在溝通過程中，我們要避免錯誤的言語或動作，不會輕易的發(fā)表沒有意義或者刺激保護傘的言辭。通過正確的措辭和面部表情，我們可以幫助患者舒展內(nèi)心的壓力和不安。
第五段：結(jié)論
護理心理第九章讓我對護理的了解更深入。通過情感關(guān)懷、心理需求和溝通技巧等方面的學習，我在與患者的日常交流中更深層地了解了患者的需求，所以我們應該保持對人類情感的持續(xù)關(guān)注，這樣我們才能夠提供對患者更深入、更細致和個性化的護理。適時的開展心理輔導，是患者和護士雙方都共贏的。我相信只有在不斷學習和實踐的過程中，我們才能夠不斷提高護理服務的質(zhì)量。
護理心理第九章心得體會篇四
自20xx年7月進入本院參加工作以來，我先后在xx科、xx科xx科和icu輪轉(zhuǎn)學習。通過這一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領(lǐng)。
在xx科期間，第一次接觸xxxx方面的專業(yè)知識，對各類癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過4個月的學習，感覺學到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應立刻采取的護理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護理。另外，在化療過程中，病人患者會出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應，這時就需要我們護理人員分外地熱情關(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。
在xx科期間，學到了xxxx相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。
現(xiàn)在我在xxx病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術(shù)后應囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。
通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業(yè)務知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。
當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。
在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。
護理心理第九章心得體會篇五
護理心理第九章的主題是“失落、哀傷與悲傷”，它探討了人們在面對失去親人、朋友或身體健康等情況時的情感反應。本章通過分析失落、哀傷與悲傷的定義、特點、表現(xiàn)以及應對方法等方面，為護理人員提供了幫助患者應對負面情緒的指導和支持。
第二段：了解失落、哀傷與悲傷的定義與特點
失落、哀傷與悲傷都屬于情感反應的一種，但它們的特點和表現(xiàn)有所不同。失落是因為目標無法達成、希望破滅而產(chǎn)生的情感，主要表現(xiàn)在情緒低落、自我厭惡等方面；哀傷是發(fā)生在失去親友、朋友、愛人等重要人物之后的悲痛、沉痛的情感，主要表現(xiàn)在情緒穩(wěn)定、安靜等方面；悲傷則是發(fā)生在面對喪失身體健康這種固有元素的情感，主要表現(xiàn)在情緒低落、焦慮等方面。因此，護理人員需要根據(jù)不同的情感反應，制定出個性化的應對方案。
第三段：分析失落、哀傷與悲傷的表現(xiàn)
失落、哀傷與悲傷的表現(xiàn)因人而異，具體表現(xiàn)為情緒波動、容易激動、自責、緊張、不安、缺乏動力等。在臨床實踐中，護理人員還需要根據(jù)患者的個性化需求進行針對性的支持和安慰，例如注重交流、排解負面情緒、推介心理輔導等。
第四段：思考護理人員的應對方案
護理人員可以采取多種方式來幫助患者應對失落、哀傷與悲傷情緒，例如非指責性心理支持、換位思考、給予溫暖關(guān)懷、勸導患者前憂后喜等。特別是在疫情等特殊時期，患者由于長時間的隔離、不明確的未來等問題，往往會出現(xiàn)焦慮、抑郁等種種情感反應，而護理人員需要從工作中找到辦法和處境方式，有效減輕患者的心理負擔。
第五段：總結(jié)
護理心理第九章的主題“失落、哀傷與悲傷”是護理心理學中的重要內(nèi)容，掌握相關(guān)知識和技能對護理人員開展工作具有重要的意義。只有在理論和實踐充分結(jié)合的前提下，才能更好地幫助患者應對負面情緒，減輕病情，提高治愈率，這也是護理工作的重要使命。
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