當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
最新班級閱讀情況總結(jié) 閱讀教學(xué)工作總結(jié)(5篇)篇一
《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”裝箱全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！睂嵤┤嫠刭|(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。
當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校和教師所重視，因為實踐表明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為初中語文實習(xí)老師，我也是特別注重學(xué)生的課外活動，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中提高自己的素質(zhì)，在活動中體現(xiàn)了全面發(fā)展的新理念。
為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為了豐富學(xué)生課余生活，為了體現(xiàn)團結(jié)創(chuàng)新的思想理念，我和其他幾位實習(xí)老師共同組織并參與了初一年級的話劇比賽。這次活動是由我所在的學(xué)校河北師范大學(xué)及實習(xí)學(xué)校蔚縣暖泉中學(xué)共同協(xié)辦的。
這次活動從開始策劃到最后實施共經(jīng)歷了一個月的時間。十月初期，我們幫助學(xué)生構(gòu)思了各自的劇本，并參與了演員的選定和話劇的排練。排練的過程是繁復(fù)的也是辛苦的，但是看著孩子們一點點的進步，心里卻是美滋滋的。每天課外活動的時候都會組織各個班的學(xué)生進行排練，從一開始的忘詞，動作生硬到最后的熟練和流暢，孩子們的進步是與日劇進的。
在經(jīng)過了大概二十多天的緊張排練之后，在得到校領(lǐng)導(dǎo)的同意后進行了兩次集體彩排。這個表演我們分為三部分，分別是話劇表演，游戲互動，頒獎謝幕。具體流程如下：首先由主持人宣布“七年接話劇比賽”開始，然后按照抽簽結(jié)果依次表演，接著在表演中途插入游戲，一為活躍氣氛，二為統(tǒng)計前期表演成績。再來其他幾組進行表演。當(dāng)表演全部完成時進行第二項游戲，統(tǒng)計人員統(tǒng)計最后的結(jié)果。最后由主持人宣布最終成績并由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎品，由主持人宣布“七年級話劇比賽”圓滿成功。
這次話劇比賽共設(shè)置了四個集體將和四個個人獎，分別是第一名——話劇之星，最佳團隊獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳潛力獎和個人的四個最佳表演獎。由于我實習(xí)的學(xué)習(xí)初一年級只有四個班級，我們本著重在參與的原則給每個班都設(shè)置了獎項，使每個學(xué)生的付出都有一定的收獲。同時，在設(shè)置獎項的時候，只重點突出了第一名，而對于其他名次沒有細分，這樣既是為了鼓勵學(xué)生奮進，也是為了體現(xiàn)團結(jié)，不至于導(dǎo)致過濃的競爭而導(dǎo)致學(xué)生的健康發(fā)展。對于個人獎項的設(shè)置是為了更好的調(diào)動學(xué)生參與的積極性，能全力展示自己的才能。
在游戲的設(shè)定上也是盡量做到能促進學(xué)生的全面發(fā)展，同時也是緊密和所學(xué)知識相結(jié)合，讓學(xué)生在游戲的過程中得到鍛煉得到提高。
這次的游戲總共分兩個部分，首先是比賽中期進行的“搶凳子”游戲。這個游戲旨在鍛煉學(xué)生的反應(yīng)。號令響起學(xué)生圍著比參加游戲的人數(shù)少一個的幾個凳子快走，待到停止的號令響起時要迅速坐到凳子上，反復(fù)進行，最終篩選出獲勝者，而其他淘汰的選手要進行才藝表演。其次是比賽全部進行完之后的游戲，名為“尋寶”。事先我們在布置會場的時候布置了大量的氣球，而有的氣球里面就有“寶貝”，這些寶貝有的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，有的是謎語，有的是古詩的背誦，當(dāng)學(xué)生尋到這些寫著 要求的寶貝時要按要求完成，完成的同學(xué)獲得相應(yīng)的獎勵，沒有完成的 或是沒有尋到“寶物”的同學(xué)要進行才藝表演。
這兩個游戲的參與者大多是沒有參與話劇表演的學(xué)生，這樣的安排也是為了更好的讓所有的同學(xué)參與其中，讓每個人在活動中都有所收獲。而獎品和才藝表演的“懲罰”一是為了體現(xiàn)游戲的競爭性，二也是能更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生其他方面的才能，在以后的教學(xué)中能夠做到因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并放大，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生做到全面健康的發(fā)展。同時獎品的設(shè)置更是讓學(xué)生的興致提的很高，雖說獎品很小但是那種對學(xué)生的認才是最重要的，下來很多學(xué)生就曾對我說過要把獲得的獎品——一支碳素筆放好，留到考試的時候再用，用這支筆答出最滿意的答卷。
并為了活動的更好舉辦而出謀劃策，獻出貢獻的同學(xué)。這里就有前期的編劇和導(dǎo)演還有后期的服務(wù)人員。通過這小小的獎勵，也是為了讓學(xué)生明白付出和收獲之間的關(guān)系。同時也是為了更好的鼓勵學(xué)生在以后的日子里懂得付出，關(guān)愛他人。
對于這次話劇比賽，我們充分發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)性。從各班準(zhǔn)備時期的編劇導(dǎo)演到主持人的選定再到最后的服務(wù)人員全部由學(xué)生來充當(dāng)，老師只起到輔助作用。這樣的安排也是為了更好的鍛煉學(xué)生，使其全面發(fā)展。當(dāng)然，在這過程中，也存在著很多的問題，可是在學(xué)生和老師的共同努力下，我們秉著“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”的原則，一步步的克服了那么多的問題，最終將我們共同努力的成果展示在了大家的面前。
得了明顯收獲。
完成了教師教學(xué)的基本要求。
三，對于活動中存在的問題更是在各方的共同努力之下得到完善的解決，這在我日后的工作中起到了很大的幫助作用。
都是不可或缺的收獲。
通過這次活動，我們收獲了很多，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足和教育教學(xué)中的不足，這有待于以后的不斷學(xué)習(xí)和改進。
最新班級閱讀情況總結(jié) 閱讀教學(xué)工作總結(jié)(5篇)篇二
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：小學(xué)階段學(xué)生課外閱讀總量不少于145萬字。這就明確指出了課外閱讀的重要性。著名語文教育家呂淑湘先生說過：“同志們可以回憶自己的學(xué)習(xí)過程，得之于老師課堂上講的占多少，得之于課外閱讀的占多少。我想大概是三七開吧，也就是說，百分之七十得之于課外閱讀?！?“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！憋@然，僅靠課內(nèi)閱讀是無法全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的。由此可見，學(xué)校加強課外閱讀有著十分重要的意義。
我校積極響應(yīng)縣教育局提出的“每天閱讀一小時”的號召，引導(dǎo)學(xué)生走進閱讀的空天闊海，讓他們在書中與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下厚重的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
一、領(lǐng)導(dǎo)到位，全員參與
一個健全的組織機構(gòu)，是一個計劃得以實施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動的有力開展和順利進行，我校制定了相應(yīng)的課外閱讀活動計劃，各班級在計劃方案的引領(lǐng)下，結(jié)合班級的實際情況，也形成了班級閱讀活動計劃，有效地促進了閱讀活動的順利進行。在活動開展過程中，充分體現(xiàn)了互相幫助、團結(jié)向上的團隊精神。
二、營造氛圍，彌漫書香
為引領(lǐng)學(xué)生走進書海，品讀書香，使讀書成為一種樂趣，成為一種生活需要，讓每一個孩子能時刻浸潤在書香當(dāng)中，在校園里享受到美麗的書香人生，我校十分重視書香校園文化環(huán)境建設(shè)，力爭讓每一面墻壁、每一個角落都能煥發(fā)出文化的韻味。校門口、教學(xué)樓走廊設(shè)計并布置了名人讀書格言和中外名著簡介為內(nèi)容的展牌、橫幅；每個班級積極創(chuàng)設(shè)富有特色的讀書環(huán)境，學(xué)生作品園地里，好書推薦、我的讀書故事、每周一詩、讀后感言等時時散發(fā)著墨香，關(guān)于讀書的“最是書香能致遠”、“讀萬卷書、行萬里路”、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”等主題豐富、各有千秋的黑板報，讓人耳目一新。學(xué)生走進學(xué)校，便沉浸在濃郁的讀書氛圍之中。
三、家?；樱ＷC閱讀
在課外閱讀活動開始前，各班利用家長會，向家長指導(dǎo)家庭讀書活動的方法、內(nèi)容、形式等，使每個家庭都投入到讀書活動中去，家長也成為學(xué)校這一項目活動的支持者、宣傳者和參與者。由于學(xué)校宣傳到位，已有相當(dāng)一部分家長轉(zhuǎn)變觀念，低年級“親子共讀”如火如荼，中高年級家長則能注意采取行之有效的督促檢查的方法，使孩子達到一定的閱讀質(zhì)量，在活動中涌現(xiàn)出一大批書香家庭。
四、課外延伸，激發(fā)興趣
課堂是學(xué)習(xí)語文的主陣地，課堂閱讀是課外閱讀的基礎(chǔ)，課外閱讀是課堂閱讀的擴展，要由課內(nèi)帶動課外，以課外豐富課內(nèi)。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量首先從課堂延伸做起。教材中的課文都是編者精心選定的經(jīng)典篇目，為課外閱讀提供了很好的依據(jù)。語文教師立足于教材，超越教材，努力構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系的語文教育體系。對低中年級學(xué)生，推薦一些圖文并茂的童話、故事、科普作品等，對高年級學(xué)生廣泛介紹兒童小說、傳記作品、科普作品等，讓學(xué)生通過廣泛閱讀汲取全面的營養(yǎng)。除了結(jié)合課文的學(xué)習(xí)向?qū)W生推薦閱讀有關(guān)的名著外，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“關(guān)于課外閱讀的建議”及教研室公布的推薦書目，每月向?qū)W生推薦精品少兒讀物。
五、科學(xué)安排，開拓渠道
建立好書交換站，實現(xiàn)好書換著看。主要在班內(nèi)學(xué)生間、平行班級中舉行，學(xué)生用自己的書換取別人手中自己喜歡的書，擴大了閱讀量，以書會友，培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力。另外，還注意鼓勵學(xué)生節(jié)省零花錢自主購買閱讀材料。
六、讀寫結(jié)合，提升水平
葉圣陶先生說：“閱讀是吸收，寫作是傾吐?！睂懽魇情喿x的拓展和延伸，讀寫結(jié)合是促進閱讀，提升閱讀效率的良好措施。學(xué)生讀的多了，語言和思維得到同步發(fā)展，就會把他們的見聞感受自然地傾訴于筆端。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生多讀有益書籍的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生寫好日記、作文，以檢驗閱讀能力的發(fā)展?fàn)顩r。我校有多名學(xué)生在市縣作文競賽中獲獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。學(xué)生從中體會到作文成功的快樂，從而更加喜愛給他們帶來成功的課外閱讀。
七、開展活動，展示風(fēng)采
為展現(xiàn)我校在課外閱讀方面所取得的成效，引導(dǎo)廣大教師重視課外閱讀，提高全體學(xué)生課外閱讀水平，向廣大家長宣傳，讓好書、讓經(jīng)典伴隨學(xué)生，我校積極承擔(dān)了城區(qū)小學(xué)學(xué)生讀書活動動態(tài)展示活動。在活動中，我校教師群策群力，制定活動方案，引領(lǐng)一年級學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》及《中華童謠》、表演課本劇等，活動氣氛活躍，內(nèi)容豐富，達到了知識相互傳遞的效果，提高了學(xué)生的閱讀能力和綜合實踐能力。這次活動是我校課外閱讀成果的集中檢閱和展示，它激勵著學(xué)生博覽群書，去感受中外文化的博大精深。
最新班級閱讀情況總結(jié) 閱讀教學(xué)工作總結(jié)(5篇)篇三
繁忙的一學(xué)期在這個寒冷的冬天即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的班級工作，在忙碌中體悟著收獲的快樂，在疲憊中品嘗著成長的喜悅，班級工作總結(jié)。
陽光九班在一學(xué)期的磨礪中一天天走向成熟，班級形成了積極上進、陽光和諧的班風(fēng)，學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐習(xí)慣、休息習(xí)慣，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異成績：紅歌會一等獎、會操一等獎、黑板報一等獎、運動會精神文明獎、運動會第二名等一系列榮譽被我們收歸囊中。
我認為一個班級的良性運作取決于以下幾個方面：
兵法中強調(diào)攻心為上，一開學(xué)我就把"陽光九班歡迎你"寫在了黑板上，并告訴他們：能進入陽光九班是你們的幸運，因為我剛送走了一個實驗班，也叫陽光班級，只不過是陽光六班，你們的師兄師姐們用自己的勤奮創(chuàng)造了中考的神話，一個學(xué)年衛(wèi)生只扣除了0.5分，食宿成績在一學(xué)年中穩(wěn)居級部第一，每個月都是紅旗班級，贏得了全校老師的贊譽，我相信你們在我的帶領(lǐng)下，一定會創(chuàng)造更輝煌的成績，因為你們就是一枚枚小太陽，工作總結(jié)《班級工作總結(jié)(原創(chuàng))》。用這種辦法，我給全班同學(xué)樹立這樣一種信念：能進入陽光九班的學(xué)生是最優(yōu)秀的，而且能用自己的智慧創(chuàng)造更輝煌的優(yōu)秀。
我選拔班干部的標(biāo)準(zhǔn)是：一要學(xué)習(xí)好、二要有責(zé)任心、三要有管理能力、四要有一身正氣。組建這樣一個班委會讓我的工作輕松許多，在管理工作中注意培養(yǎng)他們的自主管理能力，在我出差濟南和濰坊的時候，我們的九班在班干部的管理下井井有條，受到級部領(lǐng)導(dǎo)的一再贊譽。
對于習(xí)慣的養(yǎng)成不能只流于說一說講一講的程度，要一點一點的教給學(xué)生如何做，什么是對的，什么是錯的，要讓學(xué)生認識清楚。只有這樣他們才知道如何做，做到什么程度。
我把我們的班級文化建設(shè)向大家匯報如下：
我們的班名："陽光"含義為公平公正、積極向上。引領(lǐng)我們九班追求公平公正，爭做積極向上的學(xué)生。
我們的班級理念：《誡子書》利用班會時間學(xué)習(xí)它的內(nèi)涵，背誦抄寫，讓王俊彥同學(xué)用隸書書寫了，裱糊后掛在教室里，時刻警示學(xué)生：人生必須在學(xué)習(xí)中成長。
我們的班訓(xùn)：勤、儉、靜、雅。是從《誡子書》里提煉出來的。"勤"就是"一勤天下無難事。"告訴學(xué)生勤奮是成功的捷徑；"儉"是"儉以養(yǎng)德"培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意思；"靜"是"非靜無以成才"指導(dǎo)學(xué)生呢個求學(xué)的過程中需要靜心、安靜；"雅"是"文質(zhì)彬彬，然后君子。"的意思，引導(dǎo)學(xué)生作文雅的人。這四個字既要求行為，又統(tǒng)一思想。
我們的班徽：融合以上元素有學(xué)生設(shè)計。
我們的班級口號：陽光九班，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。
我們的班報：陽光九班報。以組為單位每周一期，內(nèi)容和版面有學(xué)生獨立設(shè)計?，F(xiàn)在已出版期。
我們的小組擁有自己的組名、座右銘、奮斗目標(biāo)等。
這一切都是在班會中逐一完成的，利用這樣的班會增強了班級凝聚力，提升了學(xué)生的認識，激發(fā)了他們追求進步的豪情。
正是這種班級文化讓每一個生活在九班的學(xué)生都有一種歸屬感，一種榮耀感，一種能做一枚太陽的驕傲與自豪。
這就我對本學(xué)期工作的粗淺認識，懇請各位老師不吝指導(dǎo)。謝謝大家。
最新班級閱讀情況總結(jié) 閱讀教學(xué)工作總結(jié)(5篇)篇四
在系部領(lǐng)導(dǎo)及年級輔導(dǎo)員地監(jiān)督指導(dǎo)下，檢本一班全體同學(xué)克服種種困難，較為圓滿地完成了本學(xué)期各項班級工作。現(xiàn)就本學(xué)期班級工作匯報如下：班級工作共分為兩大部分：全體同學(xué)方面工作情況，團委、班委方面工作情況。
（一）學(xué)習(xí)方面情況
全班53名同學(xué)在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)都較為認真地學(xué)完了本學(xué)期所有的課程。大部分同學(xué)都能跟上授課老師的步伐，在遇到有疑惑的問題時能及時有效地與授課老師進行交流。有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，如：王月月、喬繼影、王麗丹、胡偉、李富升等同學(xué)。在努力學(xué)習(xí)的同時還幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)也有不少，如：方羊亮、陳衛(wèi)、霍治洋等同學(xué)。一班的同學(xué)還經(jīng)常與兄弟班同學(xué)進行學(xué)習(xí)交流，并在10月28日的系“新老生交流會”上同學(xué)們就自身所面臨的學(xué)習(xí)，生活上的問題與學(xué)姐學(xué)長進行了深層次的交流。另外還有很多同學(xué)加入了“瘋狂e族”以便更好地學(xué)習(xí)英語等。
當(dāng)然了，在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們也暴露出很多不好的一面：少部分同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性不高，不能很好地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；個別同學(xué)有逐步頹廢的傾向，缺少或沒有耐心等等。
（二）紀(jì)律方面情況
在教室里，就檢本一班而言，總體表現(xiàn)良好。絕大部分同學(xué)在上課期間能夠高度集中注意力，仔細聆聽授課老師的講解，與老師的互動性較強。但有少部分同學(xué)在上課時使用手機上網(wǎng)聊天，與鄰座同學(xué)講話等，有些時候局部性地影響了授課老師的情緒進而影響教學(xué)質(zhì)量。另外，在班干點名時出現(xiàn)了有同學(xué)代為答到的現(xiàn)象，還有一部分同學(xué)常常逃課，這種現(xiàn)象在上“記憶類”課程時較為嚴重。在參加集體活動時，紀(jì)律上，檢本一班總體表現(xiàn)不錯，沒有出現(xiàn)過較大的問題。
（三）活動方面情況
檢本一班是我們系參加活動最多的班級之一。據(jù)統(tǒng)計，同學(xué)所加入的校社團超過二十個。像“愛心協(xié)會”，“瘋狂e族”等大型社團中，檢本一班就有數(shù)十人參加。另有參加校系學(xué)生會的同學(xué)多達9人之多。10月14日的系“迎新晚會”上，馬曉芊同學(xué)以精湛的演技征服了在場的眾多觀眾。在11月3日的校運動會上檢本一班更是有5人（朱曉東，姚平，付慧敏，張云廣，徐曉益）參加了復(fù)賽，競賽成績優(yōu)異，這些同學(xué)是一班的驕傲。在10月28日檢本一班與檢本二班來了一場籃球比賽，增進了兄弟班級之間友誼。該日晚上由檢本一班牽頭組織的“新老生交流會”也取得了不錯的反響。此外檢本一班還組織主辦了中秋聯(lián)誼晚會，班級秋游，假期送禮品，組發(fā)組團去敬老院，孤兒院獻愛心參加老鄉(xiāng)會，走隊列，冬季長跑運動等?？傊畢⒓舆^的活動尤多。
（一）團委方面工作情況
進行了深入探討。較為圓滿地完成了團總支下達的工作要求，期間各團委成員（如：劉根，馮藝，李程祥）的工作時負責(zé)，認真的能力基本上得到了同學(xué)們的高度認可。
(二)班委方面工作情況
班委方面的日常工作主要是由吳蘇偉，馬曉芊同學(xué)主持的，其他班委積極參與。本學(xué)期共開過三次班委會議，每次的會議上各班委提出的意見較為中肯，實用。生活委員在班費的處理問題上表現(xiàn)出色，定期在班會上公布班費支出的行為深受大家好評。學(xué)習(xí)委員后期在學(xué)習(xí)工作上所起的模范帶頭作用不可言喻。組織委員主要負責(zé)會議主持以及組織同學(xué)參加活動的作用，工作認真，組織能力突出。紀(jì)檢委員以身作則，鐵面無私的工作態(tài)度更值得肯定。此外體育委員，文藝委員，宣傳委員，信息聯(lián)絡(luò)員，英語課代表在大型班級活動，體育運動上，學(xué)習(xí)上均體現(xiàn)出應(yīng)有的模范帶頭作用。
盡管團委，班委成員在工作上的優(yōu)點足夠突出，但工作上的不足之處還是有的，部分班干責(zé)任心不強，與班級同學(xué)缺乏溝通，個人情緒嚴重，做事考慮不全等。
總之，本學(xué)期，檢本一班的班級工作運轉(zhuǎn)情況良好，同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系融洽，人際關(guān)系和諧。全班同學(xué)具有較強的集體榮譽感，時刻體現(xiàn)出了團結(jié)合作精神。同時我們又深知在未來的道路上我們還有很長路要走。
我們堅信：在系部的領(lǐng)導(dǎo)下；在年級老師，系團總支，學(xué)生會的指導(dǎo)下；在班級團委班委的努力下；在全班同學(xué)的共同參與下，檢本一班會愈加朝向“優(yōu)秀的，健康的，合理的”方向發(fā)展。
最新班級閱讀情況總結(jié) 閱讀教學(xué)工作總結(jié)(5篇)篇五
1．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓文學(xué)書籍成為學(xué)生的終身伴侶。
2．通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。
3．讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力尤其是文學(xué)鑒賞、隨感、短評的寫作。
4．能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。
5、上課的形式是多樣的，一般采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。
6、根據(jù)實際課堂需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀等讀書的方式。在課堂上讓同學(xué)們相互傳授有效讀書方法，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生讀書方法。
在這里特別強調(diào)的是“不動筆墨不讀書”的方法。要求學(xué)生們讀書時，可以做讀書卡片、摘抄精彩片段、撰寫讀書心得。
7、在讀書期間開展豐富多彩的活動，如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽、多媒體讀書展示會等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。
總之，課外閱讀課成效顯著，學(xué)生們通過上閱讀課，都有了自己的收獲，有了自己獨特的摘抄本，開始逐漸形成讀書的習(xí)慣，個別學(xué)生之間開始相互推薦、交換書籍，積極參與閱讀比賽，提高閱讀能力。
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