2023年樂(lè)器培訓(xùn)總結(jié) 樂(lè)器的管理制度實(shí)用

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年樂(lè)器培訓(xùn)總結(jié) 樂(lè)器的管理制度實(shí)用篇一

1.學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器,由訓(xùn)練教師分類(lèi)編號(hào)、登記造冊(cè),統(tǒng)一管理。

2.各種樂(lè)器分類(lèi)由學(xué)校登記以后,由管理人員負(fù)責(zé)管理。

3.要充分發(fā)揮鼓號(hào)隊(duì)的效能,積極為少先隊(duì)活動(dòng)服務(wù)。

4.使用鼓號(hào)前,要掌握各種樂(lè)器的'使用方法,正確使用以防損壞。

5.每次訓(xùn)練或演出之后管理人員要按發(fā)出樂(lè)器數(shù)目收回樂(lè)器。

6.鼓號(hào)設(shè)備要妥善保管,防火、防盜、防風(fēng)、防霉,如管理不善或使用不當(dāng),造成損失,由學(xué)校根據(jù)情況研究決定由當(dāng)事人賠償部分損失乃至全部損失。

7.鼓號(hào)樂(lè)器一律不得隨意借給他人使用,經(jīng)學(xué)校同意后方可借出。

2023年樂(lè)器培訓(xùn)總結(jié) 樂(lè)器的管理制度實(shí)用篇二

供方：

一、提供樂(lè)器的品名、數(shù)量及金額：(產(chǎn)品清單見(jiàn)附表)

二、運(yùn)送時(shí)間：乙方按照甲方要求運(yùn)送到指定地點(diǎn)。

三、質(zhì)量檢驗(yàn)：貨到后由甲方指定接收單位驗(yàn)收，接收單位驗(yàn)收合格后需出具證明。

四、結(jié)算方式及時(shí)間：貨到驗(yàn)收完畢且無(wú)質(zhì)量問(wèn)題，甲方于7個(gè)工作日內(nèi)一次性付清乙方全部貨款**元。

六、服務(wù)承諾

1、我公司承諾對(duì)所有提供產(chǎn)品自驗(yàn)收之日起提供三年免費(fèi)維修服務(wù)。

2、我方對(duì)所出售的鋼琴提供免費(fèi)調(diào)律一次。

3、我方鄭重承諾如商品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，在保修期內(nèi)，我公司所供貨物均由生產(chǎn)廠家直接實(shí)行包修、包換、包退、包維護(hù)保養(yǎng)，由此產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用均由我公司負(fù)責(zé)。

4、保修期內(nèi)，如設(shè)備或零部件非人為因素出現(xiàn)故障而造成短期停用時(shí)，則保修期和免費(fèi)維修期相應(yīng)順延。

5、我公司針對(duì)采購(gòu)方項(xiàng)目授權(quán)本地專(zhuān)門(mén)售后服務(wù)單位，可為采購(gòu)方提供隨時(shí)上門(mén)服務(wù)。對(duì)采購(gòu)人的服務(wù)通知，在接報(bào)后1小時(shí)內(nèi)響應(yīng)，4小時(shí)內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，24小時(shí)內(nèi)處理完畢。若主要設(shè)備本身質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致的故障在24小時(shí)內(nèi)仍未處理完畢，我公司將提供相同檔次的設(shè)備予采購(gòu)方臨時(shí)使用或采取應(yīng)急措施解決，保證不影響采購(gòu)方的正常工作業(yè)務(wù)。

6、售后服務(wù)熱線：**，24小時(shí)售后服務(wù)熱線：**。

七、違約責(zé)任：

在合同執(zhí)行過(guò)程中，如雙方發(fā)生糾紛或一方因特殊困難而不能履行合同時(shí)，應(yīng)本著平等協(xié)商的原則，妥善予以解決。

八、本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

地址： 地址：

電話： 電話：

賬 號(hào)：

日 期： 日期： 開(kāi)戶(hù)行：

2023年樂(lè)器培訓(xùn)總結(jié) 樂(lè)器的管理制度實(shí)用篇三

一．教學(xué)目標(biāo)：

青龍鎮(zhèn)聯(lián)合九義校 陳平

1.通過(guò)看圖片使學(xué)生大致了解部分中國(guó)和外國(guó)樂(lè)器的外形。

四．教學(xué)媒體：

教學(xué)曲譜，多媒體課件，部分相關(guān)樂(lè)器實(shí)物。五．教學(xué)過(guò)程：

（一）節(jié)奏訓(xùn)練引入

1.師生問(wèn)好。（可使用鍵盤(pán)彈奏上課問(wèn)好歌引入）

2.教師問(wèn)好后用手打節(jié)奏。問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，我們上的什么課？（學(xué)生回答：我們上的音樂(lè)課）然后教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一句“我們上的什么課？我們上的音樂(lè)課?！辈⒂檬诌呎f(shuō)邊打節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生跟隨練習(xí)，時(shí)快時(shí)慢，引入“節(jié)奏”這一概念（教師簡(jiǎn)單引入，不用進(jìn)行概念講解）完成后教師出示節(jié)拍器，再舉一例，如“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái).”教師使用節(jié)拍器任意定幾個(gè)速度讓學(xué)生嘗試打節(jié)拍。（此時(shí)教師不必重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)節(jié)拍的概念和注意，只需簡(jiǎn)單運(yùn)用就可以了，不要要求過(guò)高，可在之后的教學(xué)中引導(dǎo)理解）

（二）導(dǎo)入本節(jié)課主題

1.教師用吉他彈唱一首歌曲（有條件可以要求學(xué)生跟著邊打拍子邊聽(tīng)唱）導(dǎo)入今天的主題，并提問(wèn)：這是什么樂(lè)器？（可指名回答）2.完成后教師直接語(yǔ)言進(jìn)入主題（出示多媒體課件）。

（三）主題展示

1.課件展示.

2.老師提問(wèn)：同學(xué)們了解哪幾種樂(lè)器？

3.學(xué)生討論，回答(教師做適當(dāng)引導(dǎo))。

4.導(dǎo)入新課：剛才同學(xué)們都說(shuō)出了好幾種樂(lè)器，這節(jié)課我?guī)Т蠹艺J(rèn)識(shí)一些典型的中國(guó)樂(lè)器和外國(guó)樂(lè)器。

（四）探究新知（在教學(xué)中盡量引導(dǎo)學(xué)生嘗試用手打拍子，感受樂(lè)器的魅力。）1.樂(lè)器分類(lèi)：按發(fā)明地分為中國(guó)樂(lè)器和外國(guó)樂(lè)器。

2中國(guó)樂(lè)器的分類(lèi)（大概可以識(shí)別外形，大概可以感受其音色特點(diǎn)）

（1）吹奏樂(lè)器

（2）拉弦樂(lè)器

（3）彈撥樂(lè)器

分類(lèi)介紹（重點(diǎn)介紹葫蘆絲和竹笛等）

3.認(rèn)識(shí)西洋樂(lè)器（教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生快速瀏覽了解，大概了解部分樂(lè)器的音色特點(diǎn)，不要求重點(diǎn)講解）

紹）

(2)銅管樂(lè)器（這類(lèi)樂(lè)器種類(lèi)繁多，即是平時(shí)所說(shuō)的號(hào)類(lèi)樂(lè)器, 俗稱(chēng)喇叭, 主要包括小號(hào), 短號(hào), 圓號(hào), 長(zhǎng)號(hào),大號(hào) 和薩克號(hào)等, 每種又有許多規(guī)格.他們均是由銅合金制成.——播放課件，以長(zhǎng)號(hào)為例大概介紹，了解這類(lèi)樂(lè)器的形狀和構(gòu)造。）

（3）鍵盤(pán)（重點(diǎn)介紹電子琴，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)）

（4）自由簧片樂(lè)器（主要重點(diǎn)以口琴為例介紹這類(lèi)樂(lè)器的形狀，特點(diǎn)和音色）（5）弦樂(lè)器（主要樂(lè)器有提琴類(lèi)和吉他類(lèi)，這些樂(lè)器都是通過(guò)拉弦或拔弦發(fā)出聲音的，所以叫弦樂(lè)器。）

（1）教師提問(wèn)：剛才觀看了這么多中外樂(lè)器，你有什么感受，是不是也找到了自己喜愛(ài)的樂(lè)器呢？（可指名學(xué)生回答自己喜歡的樂(lè)器，教師進(jìn)行一定的引導(dǎo)）

1.再次提出對(duì)于目前我們來(lái)說(shuō)繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)最重要的一件獨(dú)奏和伴奏樂(lè)器—吉他。

2.再次使用吉他做示范彈唱展示吉他在音樂(lè)學(xué)習(xí)中的重要作用。（可指名學(xué)生演唱教師彈唱增加吉他學(xué)習(xí)的感染力或者引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的歌曲，然后教師彈吉他伴奏，學(xué)生演唱，師生互動(dòng)。有時(shí)間談?wù)劶母脑~和改曲。）

(六)課外作業(yè)

1.收集一種自己喜歡的樂(lè)器的相關(guān)資料，并做好記錄。

2.寫(xiě)一篇音樂(lè)課學(xué)習(xí)感受

六．教學(xué)后記；

2023年樂(lè)器培訓(xùn)總結(jié) 樂(lè)器的管理制度實(shí)用篇四

(一)德育方面

本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我宮特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意的魅力學(xué)生。

1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長(zhǎng)，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)。

3、抓住學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4 、充分發(fā)揮自己的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

(二)師德方面

1、 向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度;無(wú)私 奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師。

2、規(guī)范教育行為

尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格要求自己。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。

3、詳細(xì)了解單位制度，形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。長(zhǎng)期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

(一)教學(xué)工作

1、端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德，安全，學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。

2、為人師表，言行得體大方，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成單位臨時(shí)交給的任務(wù)。

3、深入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性。

4、參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康 。

5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時(shí)期在的德、智、體美等全面發(fā)展。

6、積極參與單位舉行的各種有益的活動(dòng)，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。

7、在工作中不斷總結(jié)與反思，虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和見(jiàn)議。

(二)、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

在備課的過(guò)程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫(xiě)

教案

(三)、科研方面

1、確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。

2、多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。

(四)、業(yè)務(wù)水平

1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷鉆研各種器樂(lè)教學(xué)的技巧，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。

2、大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(五)、教學(xué)的內(nèi)容

1、古箏：掌握古箏基本演奏技巧;勾、托、抹、搓等，完成相應(yīng)級(jí)別的練習(xí)曲、樂(lè)曲并參加考級(jí)和各種表演比賽。

2、鋼琴：熟練掌握鋼琴基本演奏方法，認(rèn)識(shí)五線譜、學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)并參加相應(yīng)級(jí)別的考級(jí)和各種表演比賽。

3、電子琴：樂(lè)理、音樂(lè)常識(shí)、電子琴演奏基礎(chǔ)和技巧以及和各種表演比賽。

器樂(lè)課程安排表

培訓(xùn)項(xiàng)目：電子琴、鋼琴、古箏

招生對(duì)象：幼兒、青少年、成人

上課班級(jí)、時(shí)間：器樂(lè)初學(xué)班9：00——10：30

器樂(lè)中級(jí)班10：30——12：00

器樂(lè)高級(jí)班2：00——3：30

器樂(lè)提高班3：30——5：00

一對(duì)一的小課隨到隨學(xué)。

指導(dǎo)教師：

教室：器樂(lè)室(2)

20xx年公益活動(dòng)的安排

三月份：周末劇場(chǎng)：素質(zhì)拓展

古箏、鋼琴、電子琴演奏交流活動(dòng)

六月份：周末劇場(chǎng)：素質(zhì)拓展

慶“六一”才藝表演活動(dòng)

十月份：流動(dòng)少年宮 素質(zhì)拓展

慶“國(guó)慶”與琴行開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。

十二月份：周末劇場(chǎng) 素質(zhì)拓展

學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展演。

2023年樂(lè)器培訓(xùn)總結(jié) 樂(lè)器的管理制度實(shí)用篇五

一、凡由儀器室保管的教學(xué)儀器(包括設(shè)備、器材、材料等)需移出儀器室使用時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按本制度執(zhí)行。

二、任職教師因教學(xué)需要的儀器、材料等物品，由教師本人到儀器室辦理借用手續(xù)，在借用儀器時(shí)要仔細(xì)檢查和了解儀器的完好程度，使用完畢，由教師本人將所借用的`物品送還儀器室、由管理員檢查驗(yàn)收后，注銷(xiāo)借還手續(xù)。

三、儀器室要有儀器、借還登記冊(cè)，內(nèi)容包括借還的時(shí)間、儀器數(shù)量、儀器完好情況，借用時(shí)領(lǐng)取人要簽字，歸還時(shí)實(shí)驗(yàn)要登記。

四、校內(nèi)有關(guān)部門(mén)或人員因非教學(xué)需要借用儀器，應(yīng)由教務(wù)(導(dǎo))主任批準(zhǔn)簽字后，才能辦理借用手續(xù)。

五、非教育單位不得借用。兄弟學(xué)校之間因教學(xué)急需借用儀器時(shí)，要憑單位介紹信并經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)簽字后，才能辦理借用手續(xù)。

六、學(xué)生因課外科技活動(dòng)需要借用教學(xué)儀器時(shí)，由輔導(dǎo)教師代為借用并負(fù)責(zé)按時(shí)歸還。

七、教學(xué)儀器外借后應(yīng)及時(shí)歸還，每學(xué)期末必須將儀器全部交回儀器室，對(duì)到期不還者，由批準(zhǔn)人員負(fù)責(zé)追回。

八、歸還的儀器如有損壞現(xiàn)象，借用人要說(shuō)明原因，能夠修理的待修好后再辦理交還手續(xù)，不能修理的，等查明原因，按有關(guān)規(guī)定處理后，再辦交還手續(xù)并注明處理意見(jiàn)。

九、對(duì)不合理的借用，管理員有權(quán)拒借，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

2023年樂(lè)器培訓(xùn)總結(jié) 樂(lè)器的管理制度實(shí)用篇六

教學(xué)

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)簡(jiǎn)單樂(lè)器的制作體會(huì)生活的多姿多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情；通過(guò)對(duì)聲現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)完成一件樂(lè)器的制作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：探究影響“燒杯琴”音調(diào)高低的因素，制作“燒杯琴”。教學(xué)難點(diǎn)：制作“燒杯琴”。

教具準(zhǔn)備：

1、演示用器材：水瓶琴、燒杯琴；

2、學(xué)生用器材：燒杯（每組八只）、木棒、水槽（水）、毛巾。

教學(xué)時(shí)間：30分鐘； 教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入：

二、實(shí)驗(yàn)探究：

2、猜想：你覺(jué)得裝水燒杯發(fā)聲時(shí)音調(diào)的高低與水的多少有怎樣的關(guān)系？

3、分組完成探究實(shí)驗(yàn)： （1）、找出改變“裝水燒杯”音調(diào)的方法；

（2）、在哪里敲擊最方便，發(fā)出的聲音最好聽(tīng)？

4、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：裝水的多少可以改變“裝水燒杯”的音調(diào)，裝的水越多音調(diào)越低。

5、實(shí)驗(yàn)成果的應(yīng)用：制作“燒杯琴”。

三、

1、制作一個(gè)音階的“燒杯琴”需要幾個(gè)燒杯？

2、老師用自制“燒杯琴”演奏歌曲《星星歌》；

3、分組制作“燒杯琴”：看哪組的音調(diào)得最準(zhǔn)？看哪組完成得最快？

4、成果展示：

（1）分組演湊出音階；（2）分組演奏《星星歌》；

3、集體演奏《星星歌》。

四、拓展延伸：

1、這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有些什么感受？你還想用哪些日常用品自制樂(lè)器？

2、視頻播放：自制樂(lè)器演奏會(huì)；

3、老師用“水瓶琴”演奏歌曲；

4、興趣作業(yè)：元旦將會(huì)舉辦“自制樂(lè)器演奏會(huì)”。

2023年樂(lè)器培訓(xùn)總結(jié) 樂(lè)器的管理制度實(shí)用篇七

非洲有各種不同的大小鼓、木琴等敲擊樂(lè)器，非洲人能用他們奏出豐富、動(dòng)感的節(jié)奏，尤其是各種切分音節(jié)奏。在非洲，鼓是人們喜歡的樂(lè)器，而且還是彼此聯(lián)絡(luò)的工具。

了解非洲常見(jiàn)鼓—康加鼓

了解非洲樂(lè)——鼓不同的鼓聲傳遞的是不同的信息。

1．展示資料。讓學(xué)生在課前收集有關(guān)非洲“鼓”的圖片在課上展示：老師出示收集的鼓的音樂(lè)，讓學(xué)生感受鼓聲的獨(dú)特音色，并模仿非洲人自由拍擊。

2．音樂(lè)游戲。

引言：鼓在非洲不僅是人們喜愛(ài)的樂(lè)器，而且還是彼此聯(lián)絡(luò)的工具，就像我們現(xiàn)在用的手機(jī)一樣方便快捷。不同的鼓聲又傳遞著不同的信息，就像人在“說(shuō)話”一樣，不信你聽(tīng)聽(tīng)！

按教材上的要求，兩個(gè)同學(xué)扮演“爸爸”和“姐姐”的角色，在門(mén)外等候，老師擊鼓，把“會(huì)說(shuō)話的鼓”的游戲完整地表演一遍。

講述“會(huì)說(shuō)話的鼓”的游戲規(guī)則。學(xué)會(huì)有節(jié)奏地?fù)艄?。嘗試著讓學(xué)生利用手或身邊其他物品來(lái)模仿鼓的兩種節(jié)奏直到熟悉。

請(qǐng)一位同學(xué)在室內(nèi)擊鼓，兩位學(xué)生配合根據(jù)鼓的語(yǔ)言出場(chǎng)做相應(yīng)的表演（2-4遍）。

以小組為單位模仿非洲黑人們?cè)O(shè)計(jì)一些“鼓的語(yǔ)言”來(lái)表演，并向大家作出相應(yīng)的解釋。

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