大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的周記我的老師【通用4篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記我的老師【通用4篇】一
開學(xué)已經(jīng)一個多星期了，最近發(fā)生了許許多多有趣的事情，我不再是曾經(jīng)那個帶紅領(lǐng)巾的小學(xué)生了，我也過完了最后一個兒童節(jié)，從此以后，我便成為了一名中學(xué)生了，我們進入了新的求學(xué)階段，迎來新的挑戰(zhàn)和困難；迎來了新老師、新同學(xué)，一切的一切，都是嶄新的開始！
這不，看雪的第一堂課就是我最愛的語文課，我們滿懷期待地盼望新語文老師的到來。“叮鈴鈴……”終于上課了，瞄了一眼課程表，哦！語文課，準備好語文書、筆記本、尺子……嗯，一切準備就緒，接下來就期待著語文老師快點到來啦！
咦？那是我們的新語文老師嗎？歐耶！新語文老師終于來了！緊接著就是老師自我介紹了。哦，原來我們的新語文老師姓高?。「呃蠋煟糜H切??！她就像我們的母親，那樣溫柔、那樣慈祥。
高老師講課是那樣的詳細，幾乎每個細節(jié)、重點、難點都講遍了，而且還時不時地問：“同學(xué)們，老師講的你們聽懂了嗎？沒聽懂的話老師再換個方式講一遍。”同學(xué)們一個勁兒的點頭：“嗯嗯，我們聽懂了！”
高老師在講題的時候總是一道題一道題仔仔細細的講，還生怕我們聽不懂，而且問她題，她也會認真地為你講解，而且她還講的那么清楚、仔細，不像其他老師，你去問他題，他就直接把答案告訴你，從來不去講解題的方法，到了考試，依然不會寫。而高老師就不一樣了，她會認真的講解題的方法，還送了我們一套“萬能解題法”，主要用于求句子的表達效果和這句話表達了什么、有什么作用……
總而言之，言而總之，高老師是一個好老師！
周記我的老師【通用4篇】二
我的班主任姓余，我們都親熱地叫她大余老師，之所以加一個“大”字，是因為一、二年級的時候，也有一位也姓余的數(shù)學(xué)老師，比大余矮一點，瘦一點，所以我們用大小來區(qū)分他們。
大余老師身材中等，有一頭短短的卷發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，她的腦海里是一片知識的海洋，供我們在這知識的海洋里遨游，充分吸收知識“健康”地成長。
她有一手好字，令我羨慕。我跟從大余老師的第一天起，我就想也能寫出一手漂亮的好字，也能像老師一樣：無論是在哪里用什么寫字，都工工整整，一筆一劃，很認真地對待每一個字。所以我每天都很努力的練習(xí)，認真地對待每一筆，每一劃，爭取早日能趕上大余老師的步伐。
大余老師也很有愛心。有一次，我同學(xué)陳冠霖玩單桿，手臂摔骨折了，大余老師就帶領(lǐng)我和其他同學(xué)去看望他的傷勢。他媽媽感激不已。
大余老師，你把您的精力全部用在我們身上，您對我們的恩情，我們終身難忘！?。?/p>
周記我的老師【通用4篇】三
終于開學(xué)了，報名路上，聽人說：“五年級二班換老師了?！蔽倚睦锖懿皇亲涛秲海塘宋覀兯哪甑耐趵蠋熞x開我們了，我很感謝王老師。第一次見到新老師，我只覺得老師很年輕，再沒有別的感覺。
第二天，我忐忑不安地來到學(xué)校，我并不了解新老師的.脾氣，只好懷著一肚子的問題坐在了座位上。
第一節(jié)課語文課，只見新老師走上講桌，在白板上寫下一個字——殷，我由于不認識，大聲讀成了“段”，老師笑著說：“這個字讀‘殷’，大家以后就叫我殷老師吧?！崩蠋熡謱ξ覀冋f：“我以前帶的一個畢業(yè)班，都初中畢業(yè)了還叫我‘段老師好’，你們可別弄亂了。”之后，殷老師又向我們介紹了她以前帶過的班，一堂課就在不知不覺中過去了。
第二節(jié)還是語文課，殷老師開始給我們講課了，她先讓我們把課文默讀一遍，再畫出自己不理解的詞句，最后再解釋詞語。
在講“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花?！边@首詩的解釋時，殷老師采用了一個新穎的教學(xué)方法——讓我們來自己表演這首詩中的情節(jié)。這下，班里立刻炸開了鍋，舉手的人一大片，同學(xué)們表演地都很賣力，幾個表演動作夸張的同學(xué)，逗得大家開懷大笑。每個同學(xué)都上臺表演了自己喜歡的角色。我希望這節(jié)語文課一直這樣表演下去，可我沒有辦法阻止下課鈴聲的響起。課間，全班同學(xué)你一句，我一句“這節(jié)課太好了?！薄澳鞘窍喈?shù)厮?。”……就連原來視語文為“死對頭”的幾位同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“殷老師的語文課真精彩。”“我也愛上語文了。”……
我真喜歡都殷老師的教育方法，她給我們一個展現(xiàn)自己的舞臺，我相信我會做得更好的！
周記我的老師【通用4篇】四
今天，開學(xué)啦！重新要回到闊別兩個月的校園，心情格外激動！知道嗎？我馬上就要見到新老師啦！
“丁零零……”上課鈴響了，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見。我靜靜地坐在座位上，等待老師的到來。門被輕輕地推開了，走進一位年輕的女老師。我悄悄地打量著她，這位老師中等身材，扎著馬尾辨，鼻子上架著一副眼睛，一雙眼睛炯炯有神！這位新老師真漂亮！
“同學(xué)們，我姓顧，大家以后叫我顧老師?！毙吕蠋煱l(fā)話了，只見她轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下一個清秀的大字“顧”。老師接著問：“你們知道我的性別嗎？”“這還不簡單！”我心里嘀咕起來。同學(xué)們異口同聲地答道：“女！”老師神秘地說：“不能出現(xiàn)女字哦！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師這葫蘆里賣的什么藥？老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下“一看就知道”。逗得同學(xué)們哈哈大笑，這位新老師真幽默！
“大家知道我不喜歡什么樣的學(xué)生嗎？”新老師又發(fā)問了。大家七嘴八舌地討論起來。有的說是上課不認真的學(xué)生，有的說是不能及時完成作業(yè)的學(xué)生，有的說是不遵守紀律的學(xué)生……教室里一下子熱鬧起來。老師再次轉(zhuǎn)身，寫下“無”。同學(xué)們一下子都楞住了，因為每個班都有讓老師頭疼的學(xué)生呀，怎么會無呢？老師仿佛看出了我們的心思，語重心長地說：“每個人都有自己的優(yōu)點與缺點，只要有優(yōu)點的孩子，我都喜歡！”哦，原來是這樣，我們恍然大悟！這位新老師真是與眾不同！
我喜歡這位漂亮、幽默、與眾不同的新老師！
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