在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家整理的這一課令我難忘作文【范文4篇】，歡迎閱讀與收藏。
這一課令我難忘作文【范文4篇】一
難忘的一課
星期六，是個(gè)特殊的日子，我們?nèi)鄬⒔邮芴丶?jí)教師姜老師的指導(dǎo)。在前一天晚上我就激動(dòng)得睡不著覺(jué)，腦袋里就一直在想明天的課將是怎樣的。
來(lái)到教室，同學(xué)們興致勃勃地背書(shū)，但我的思緒卻不知飛到哪里了，真想這堂課早早地開(kāi)始。來(lái)到舞臺(tái)上，觀眾席中坐滿了老師，我的心不由得緊張起來(lái)，可姜老師說(shuō)了一句：“放松，同學(xué)們可以互相聊聊天。”我看了看姜老師的臉是多么的和藹可親，心想：特級(jí)教師就是不同，在這種情況下一點(diǎn)也不緊張。
開(kāi)始上課了，姜老師講課繪聲繪色，引人入勝，我好像就是《東施效顰》中的一個(gè)人物。當(dāng)老師問(wèn)道：“東施的街坊鄰居看到東施這個(gè)樣子肯定會(huì)去勸勸她的。同學(xué)們請(qǐng)選擇一個(gè)人物寫(xiě)出她（他）對(duì)東施說(shuō)的話?！蔽以诩埳蠈?xiě)道：西施那是自然的美，而不是刻意去模仿的……寫(xiě)到這姜老師湊到我的耳邊說(shuō)道："寫(xiě)得不錯(cuò)。"聽(tīng)了這句話，我的心里喜滋滋的，心想：能得到特級(jí)教師的夸獎(jiǎng)，真是難得?。∥冶隳樕虾θ?，十分自信地寫(xiě)了下去：只要是自然的美總是最好的。
一堂課的時(shí)間總是短暫的，下課了，我們依依不舍地說(shuō)了："老師再見(jiàn)！"離開(kāi)了舞臺(tái)。我真想讓這節(jié)課永遠(yuǎn)不結(jié)束。
這一課令我難忘作文【范文4篇】二
本人上過(guò)好多風(fēng)趣的課，但段考前語(yǔ)文教員領(lǐng)本人們上的一節(jié)游戲課最讓本人難以忘失落。
你們想不到吧，本人們居然另有游戲課？那是本人們教員關(guān)心本人們，她看本人們段考前溫習(xí)重要，就讓本人們每周四上一節(jié)游戲課。那節(jié)課上課時(shí)，語(yǔ)文教員只講了兩道題，就通知本人們，舉行游戲，“噢……做游戲了--”同學(xué)們歡快得一蹦三尺高。
語(yǔ)文教員先通知本人們游戲規(guī)定例則：游戲分四組舉行，每組八人，第一個(gè)同學(xué)到背面黑板上寫(xiě)一個(gè)字，背面的同學(xué)依次寫(xiě)一個(gè)字，接成一句話，比一比哪個(gè)組接得最快，接得最好；角逐中背面的同學(xué)不能跟背面的同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)要說(shuō)了就犯規(guī)，要扣分的。第一輪，教員讓本人們靠走道坐的小組同學(xué)先做預(yù)備，狠惡的角逐就要開(kāi)始了。
“開(kāi)始！”教員一聲令下，第一個(gè)同學(xué)趕快上往寫(xiě)，然后把粉筆傳給下一團(tuán)體，課堂里馬上熱鬧起來(lái)。這一輪沒(méi)有本人們加進(jìn)，本人看那些角逐的同學(xué)，哇！都像熱鍋上的螞蟻，急得直叫，有人想對(duì)背面的說(shuō)，哼！瞞得過(guò)語(yǔ)文教員的“火眼金睛”嗎？教員一瞪眼，他們馬上不敢說(shuō)了。第一組接得很搞笑，背面寫(xiě)了“本人在一團(tuán)體玩”之后，夢(mèng)夢(mèng)又寫(xiě)一個(gè)“玩”，同學(xué)們一看，“本人一團(tuán)體玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得滿臉通紅，終于，補(bǔ)了一個(gè)“具”字。結(jié)束后，教員評(píng)知名次，還特地表彰了第一組湯甜甜補(bǔ)得好，補(bǔ)得妙！
第二輪該開(kāi)始了，小宇坐本人背面，他對(duì)本人說(shuō)要寫(xiě)什么，卻被教員瞥見(jiàn)了，教員說(shuō)：“不許作弊，要不游戲就欠好玩了！”教員真是“企圖多端”，她讓下往的第一個(gè)同學(xué)都從頭改了個(gè)字，再讓下面的同學(xué)接。哼！這也別想難倒本人們，小宇從頭寫(xiě)的是“書(shū)”字，本人趕快上往接一個(gè)“讀”字，這下背面的同學(xué)全明白了，靈活接完“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”八個(gè)字，可小宇自作伶俐，以為“義”寫(xiě)錯(cuò)了，跑上往把“義”給改了，這下反倒寫(xiě)錯(cuò)了，功效把本人們組得手的第一給改跑了。本人氣的直接就不理他了，背面的幾個(gè)同學(xué)氣的要把他給吃了，沒(méi)想到他還居然氣憤了，切！女子漢大丈夫，如此吝嗇，怎能成大器？教員說(shuō)，這個(gè)游戲便是讓大師團(tuán)結(jié)的，可不能鬧抵牾！本人們趕快又給小宇抱歉。
游戲課結(jié)束了，經(jīng)過(guò)歷程這節(jié)課，本人們不但放松了表情，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)感、責(zé)任感、友誼感，使本人們小組和班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，每團(tuán)體更具責(zé)任感。
本人永久也忘不了那節(jié)課！
這一課令我難忘作文【范文4篇】三
盼星星，盼月亮，這一天我終于盼到了，告訴你們吧，今天北大教授曹文軒叔叔要來(lái)我們學(xué)校講座。
“瞧！”曹文軒叔叔走進(jìn)來(lái)了，臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣排山倒海的掌聲。曹文軒叔叔身著一件紅色的衣服，大大、圓圓的臉上有著一雙小小的眼睛，雖說(shuō)是小小的眼睛，可是那雙眼睛炯炯有神，帥氣極了。
講座開(kāi)始了，曹文軒叔叔送給我們五件寫(xiě)作法寶，其中，第一條使我受益匪淺?！柏?cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們的腳下?！痹捯魟偮?，我的腦海里便浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：“咦？好作文與財(cái)富有什么關(guān)系？財(cái)富不是要通過(guò)自己的努力才能取得的嗎？怎么可能會(huì)在自己的腳下呢？”接著曹文軒叔叔給我們講了《草原》這本書(shū)，書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)小男孩做了兩個(gè)相同的夢(mèng)，在沙漠的一棵樹(shù)下埋著一個(gè)大寶箱，里面有許多金銀財(cái)寶，于是他從大草原來(lái)到沙漠，在一棵樹(shù)下挖寶藏，第二天來(lái)了些壞蛋，把他扔到了沙坑里走了，其中有一個(gè)人問(wèn)他：“為什么要來(lái)挖寶藏？”他說(shuō)：“因?yàn)槲覊?mèng)見(jiàn)兩個(gè)相同的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)這兒有個(gè)寶藏?！蹦莻€(gè)壞蛋哈哈大笑說(shuō)：“我也做過(guò)兩個(gè)相同的夢(mèng)，在大草原的教堂下有個(gè)寶藏，我卻沒(méi)有你那么蠢?！闭f(shuō)完便一邊笑，一邊揚(yáng)長(zhǎng)而去了。這個(gè)故事讓我明白了“財(cái)富”指的就是好文章。而“在腳下”又是指好文章的事例就在我們自己的旁邊。
“是?。∝?cái)富并不在遠(yuǎn)方，它就在我們自己的身旁?！彼砸院?，我們寫(xiě)作文時(shí)，要想一想身邊的事例，往往比抓耳撓腮想出來(lái)的好。就像是曹文軒叔叔說(shuō)的《草房子》里的桑?！肚嚆~葵花》里的奶奶就是他自己的奶奶，奶奶和他自己不正是財(cái)富嗎？這又讓我想到了上次的作文，由于老師沒(méi)有定題，就當(dāng)我想再一次抓耳撓腮時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣“咚、咚、咚！”的聲音。我抬頭看了看說(shuō)“哎，又下雨了，不能出去玩了，真是糟糕透了。” “雨？對(duì)了，難道我不可以寫(xiě)小雨滴嗎？”果然《小雨滴》得到了個(gè)一百加星，難道此時(shí)小雨滴不正是我身邊的財(cái)富嗎？
開(kāi)始簽名了，原本欣喜若狂的我，現(xiàn)在的興奮已達(dá)到了極點(diǎn)。我拿著自己的書(shū)，像只憤怒的小鳥(niǎo)使勁往曹文軒叔叔所在的報(bào)告廳飛去。當(dāng)我見(jiàn)到了親切的曹文軒叔叔，我都要激動(dòng)得一蹦三尺高了。書(shū)從我的手里到了曹文軒叔叔的手上，我真是一百個(gè)愿意，看著他揮動(dòng)著筆，在本子上寫(xiě)下曹文軒三個(gè)字時(shí)，我還真的跳了起來(lái)，心中有說(shuō)不出的喜悅。接著他又使用了“氣功”，“嘩！”的一聲，書(shū)本彈回到了我的手上。
“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下?！边@宏偉的聲音在我心中蕩漾著，這一課使我終身難忘。
這一課令我難忘作文【范文4篇】四
成長(zhǎng)中會(huì)有許多事，像是一串串泡沫豐富的肥皂泡，數(shù)也數(shù)不清，又像一碗食色煙火，酸甜苦辣都有，但令人難以忘懷的卻為數(shù)不多！
現(xiàn)在讓我們穿越時(shí)空，回到那些難忘的時(shí)刻吧！
今年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，這是我第一次參加夏令營(yíng)，第一次，自然是非常激動(dòng)，非常珍惜的。
在一個(gè)空氣清新的早晨，我高高興興地坐上了去夏令營(yíng)的大巴車(chē)，在車(chē)上我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地。
到了目的地，待我們領(lǐng)好裝備，放好行李，集合完畢，就開(kāi)始了一系列精彩有趣的活動(dòng)，有不可思議的雞蛋飛行器，還有精彩絕倫的挑戰(zhàn)大魔王……其中讓我印象最深刻的當(dāng)屬高空獨(dú)木橋了。
高空獨(dú)木橋的活動(dòng)是在第二天中午，午飯剛一吃，我們就來(lái)到了高空獨(dú)木橋下。我抬頭一看，獨(dú)木橋有近十米那么高，雖然有安全繩索，但我心里還是忐忑不安。
就在這時(shí)，幾名隊(duì)員已經(jīng)上去了，我一動(dòng)不動(dòng)地注視著他們，只見(jiàn)他們靈活自如，在上面身輕如燕，不一會(huì)兒就到了獨(dú)木橋的另一面。
輪到我上了，我既激動(dòng)又緊張，像一個(gè)馬上就要奔赴前線的戰(zhàn)士。當(dāng)我登上獨(dú)木橋，才發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單。我低頭看了一眼地面，簡(jiǎn)直是頭暈?zāi)垦?，兩腿不由自主地在發(fā)軟。
這時(shí)，我聽(tīng)到了大家的加油鼓勁聲。一步兩步，我屏住呼吸，向前走去……快到頭了，我更緊張了。于是，我放慢腳步，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……
終于走到頭了，到達(dá)地面后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：總算結(jié)束了！
高空獨(dú)木橋是夏令營(yíng)的一個(gè)縮影，在整個(gè)六天五夜的夏令營(yíng)活動(dòng)中，類(lèi)似的項(xiàng)目很多，我參與其中，克服了許多困難，還懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，最重要的是，我成為了一名獨(dú)立勇敢的小小男子漢。
這次夏令營(yíng)，真令人難以忘記！
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