在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍伞Ｊ菑膬?nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編收集整理的描寫人和物的作文【通用10篇】，歡迎大家分享。
描寫人和物的作文【通用10篇】一
關(guān)于人物描寫的作文500字 我家的“全能”老媽
我們家里有一個(gè)人，她什么都會(huì)做，簡直就是“上得了廳堂，下得了廚房”。而她，就是我的“全能”老媽。
能力一：清理房間比人強(qiáng)
又是一個(gè)周末，我媽又開始了“一周一度”的大掃除。媽媽拿起拖把，開工了。她先去拖廚房。媽媽仔細(xì)地清理每一個(gè)角落，不放過一星半點(diǎn)兒灰塵，就連門后面的夾角也不放過。
不一會(huì)兒，她就出來了。哇塞！我覺得原本廚房已經(jīng)很干凈了，她居然還能拖出來這么多垃圾。老媽呀，你拖得是有多仔細(xì)??！
等媽媽拖完所有房間，我走進(jìn)去一看，哇！好干凈！地板干凈得就像新的一樣，簡直就是一塵不染。媽媽你掃地的技術(shù)可真是牛啊！
能力二：廚藝頂呱呱
除了掃地，我媽媽燒菜的技術(shù)也很好。今天媽媽準(zhǔn)備燒魚香肉絲。她先把菜場買來的材料準(zhǔn)備好，媽媽的“刀工”很不錯(cuò)，這是連爸爸也佩服的。材料準(zhǔn)備好后，媽媽就開始炒菜了，不一會(huì)，廚房就飄出來一股誘人的香味，我迫不及待地嘗了一口，哇，這菜簡直跟在飯店吃的一模一樣，絕對(duì)美味！除了魚香肉絲，媽媽的拿手好菜還多著呢：紅燒排骨、可樂雞翅、麻婆豆腐，都是我最愛吃的！
能力三：洗洗刷刷最在行
吃完飯后，我媽就開始洗碗了。她先滴一些洗潔精，然后用洗碗布仔細(xì)地洗著，不停地著每個(gè)地方，把每一個(gè)油漬都洗得干干凈凈，廚房也被她收拾得整整齊齊。洗完了碗，我媽又開始洗衣服了。她放了點(diǎn)洗衣粉，在洗衣板上搓來搓去，不一會(huì)兒，一大堆衣服就洗好了。
這就是我的全能媽媽，一個(gè)愛家的好媽媽。
描寫人和物的作文【通用10篇】二
人物描寫四忌例談_高中生寫作文
我們寫文章都離不開寫人。寫人又離不開寫出人物的血肉與靈魂，千方百計(jì)地讓筆下的人物站立起來，豐滿起來，鮮活起來，可是我們從學(xué)生的習(xí)作和考場作文卻看到眾多的人物是草紙人、木偶人，我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)要四忌。
一忌：刻板式的勾畫臉譜。
例1：我認(rèn)真地打量著新同學(xué)，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，剪著小平頭;往下看，兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼，鼻直口闊，臉色略微有些發(fā)黑;上身穿一件白色運(yùn)動(dòng)衫，下身一條灰色西褲，腳穿一雙網(wǎng)球鞋;他左手拎著書包，右手拎一網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里有一只新足球。仔細(xì)閱讀這一片段，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)作者描寫的人物顯得呆板，缺少靈性。
首先描寫人物時(shí)不要像畫臉譜式的面面俱到，眉毛胡子一把抓。描寫人物的外貌要抓住其最顯著的特征，如魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所刻畫的楊二嫂形象就僅抓住“凸顴骨”“薄嘴唇”“兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”等特征，寥寥幾筆就刻畫出一個(gè)尖酸刻薄的生動(dòng)形象。其次描寫人物不要刻板式的靜態(tài)臨摹。例如我們?cè)凇皟傻罎饷枷乱浑p炯炯有神的大眼”的后面加上“眼睛一眨一眨的，眼神中透出聰穎，還帶有些調(diào)皮的表情”等描寫句，人物就鮮活多了;如在“網(wǎng)兜里有一只新足球”后增加主觀猜測(cè)“一看就知道是個(gè)球場虎將”等句，還能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn);如果想讓人物鮮活些，我們不妨再增加一些動(dòng)態(tài)描述：“他似乎已經(jīng)感覺到我們?cè)诳此?，就很不自然地沖著我們笑笑，又低頭看看兜里的足球，右腳輕輕地踢踢足球。”
二忌：蜻蜓式的輕輕點(diǎn)水
把心理活動(dòng)的起因?qū)懬宄?，?duì)展示人物形象是十分重要的。我們?cè)诿鑼懭宋镄睦砘顒?dòng)時(shí)要走進(jìn)人物的內(nèi)心，揣摩人物的最深層的絲絲脈絡(luò)。寫清人物在想些什么，又是怎樣想的，千方百計(jì)把心里動(dòng)態(tài)活動(dòng)的過程全面展現(xiàn)出來。否則，人物的形象就會(huì)蒼白無力。請(qǐng)看下例：
例2、我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上曹老師的目光，里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲“曹老師”，曹老師點(diǎn)了下頭，只是“嗯”了一聲。
如何讓上段中的人物“活”起來呢?首先要寫出“我”走進(jìn)辦公室的心情：“我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室”;其次表現(xiàn)出“我”見到曹老師時(shí)的具體感受：“老師的目光里完全沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備，于是一陣恐懼襲上心頭，只覺得手心出汗，似乎連心跳的聲音也能聽到”;再次突出“我”喊曹老師時(shí)的聲音與往常有什么變化：“我只好勉強(qiáng)地笑一笑，喊了一聲”曹老師“，連聲音都帶有幾分顫抖”;最后寫出老師應(yīng)答的表情和態(tài)度，可以這樣描述：“曹老師皺了皺眉，鼻孔里嗯了一聲”。如此濃墨重彩地渲染揣摩，人物的心理活動(dòng)就更具體、更真實(shí)，我們讀了這段文字，眼前仿佛就有一位即將挨批評(píng)的十分緊張的中學(xué)生形象。
三忌：拉洋片式的機(jī)械運(yùn)動(dòng)
動(dòng)作描寫是刻畫人物的最為重要、也是最常用的一種表現(xiàn)手法。在我們熟知的古今中外的文學(xué)作品中，傳神的動(dòng)作描寫比比皆是，有葛朗臺(tái)死前獨(dú)具特色的動(dòng)作，有范進(jìn)中舉后出人意料的瘋癲，有孔乙己“排‘出九文大錢的炫耀和“摸“出四文錢的尷尬。作家萊辛說過：“主要的東西是讓人行動(dòng)起來，通過動(dòng)作顯示人物的性格特征?！比绻麢C(jī)械地臨摹人物的動(dòng)作，那人就會(huì)成為“僵尸”。看下例：
例3、我不情愿地站起來，拿著數(shù)學(xué)書走到黑板前做題。我還把粉筆都弄斷了幾次。本來很簡單的數(shù)學(xué)題，卻用了十分多鐘。
上段只客觀機(jī)械地寫人物“做了些什么”，動(dòng)作之間缺少連貫性，如同“拉洋片”，又像“連環(huán)畫”，如何將每一幅幅畫連綴起來呢?我們可以增加具體的動(dòng)作描寫，把“怎樣做的”的過程寫清楚，變成精彩的流動(dòng)的“錄像片”。如既然我是“不情愿地站起來”，就應(yīng)該是“拿著書慢騰騰地走上講臺(tái)，先在粉筆盒里選了一支又一支的粉筆，又寫了擦，擦了又寫，折騰了老半天”。
四忌：錄音式的單一對(duì)話
描寫人物的語言不是錄音，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來?！边_(dá)到這境界就要注意人物語言的描寫必須符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)，必須反映人物的特征。
例4、姐的對(duì)象一走，全家人就議論開了?！安恍?長得不行!”妹妹說。我問媽媽：“您看呢?”媽媽說：“我沒看清楚。”“我看他是二等殘廢?！毙〉苷f?！昂f!我看了，沒毛病!”媽媽說。妹妹說：“小弟說的二等殘廢就是個(gè)子不到一米八!”“對(duì)了!在咱們家里沒一米八就是二等殘疾?！毙〉苷f?！袄习志褪嵌葰埣?，只有一米七”我說。
這段文字僅“錄”下了人物說了些什么話，但沒有寫出說話人的語氣、語調(diào)和說話者說話時(shí)的神態(tài)、表情、動(dòng)作。如能注意到這些，就能增強(qiáng)現(xiàn)場感和立體感，讀來會(huì)身臨其境，如見其人，如聞其聲。如為了表現(xiàn)妹妹的武斷，可以讓妹妹“毫不猶豫地說”;“我”似乎對(duì)妹妹的觀點(diǎn)不贊成，是個(gè)穩(wěn)重謹(jǐn)慎的人，可以增加這樣的插入語“我瞪了她一眼，轉(zhuǎn)身問媽媽”;為了突出小弟的自傲和狂妄，不妨讓小弟“驕傲地晃動(dòng)著他一米八的身板”說話。
人是活生生的，寫在文章中的人物也應(yīng)該是活生生的，只要我們細(xì)致觀察，把生活中的實(shí)際情況詳細(xì)地表現(xiàn)出來，你筆下的人物就會(huì)豐滿和鮮亮。
描寫人和物的作文【通用10篇】三
我的姐姐是一個(gè)性格很勤奮、對(duì)待什么事情都很認(rèn)真，干什么事情都要追求完美的人。
記得那一天，我們剛從學(xué)校里回來，姐姐就讓我媽把她的作業(yè)打印下來，到了晚上。我看見姐姐把作業(yè)拿出來，握緊筆，一筆一劃的在寫著。臉上皺緊眉頭，一副神圣不可侵犯的樣子。我后來也拿出了作業(yè)開始寫。但是還沒有寫完半張卷子就躺在床上呼呼大睡了。深夜，我起來上廁所時(shí)候。發(fā)現(xiàn)我的姐姐趴在桌子上睡著了，我看了看她的作業(yè)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)姐姐原來是寫了兩份。我把姐姐叫醒讓她睡了。到了第二天上午，剛吃完早飯姐姐就又拿出作業(yè)本來寫作業(yè)，我看了看她還是寫的雙份。我問她說：“姐姐你為什么寫兩份作業(yè)?！苯憬銓?duì)我說；“你沒看見嗎？我的第一份寫的答案不好看，第二份是認(rèn)真一筆一劃寫的。”我仔細(xì)地看了看果然是這樣。下午媽媽說帶我們?nèi)鸦▓@玩。到了那里，姐姐把書包里的作業(yè)拿了出來，坐在了板凳上認(rèn)認(rèn)真真的寫起來了。
返校的前一天晚上，姐姐問我作業(yè)寫完了沒有，我膽怯地說沒有寫完。就在這時(shí)候姐姐對(duì)媽媽說我們要睡覺了，其實(shí)她是要讓我寫作業(yè)，姐姐一直盯著我，一邊檢查有沒有錯(cuò)的一邊督促我寫完作業(yè)。我寫完的時(shí)候已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)半，我的姐姐就看著我到1點(diǎn)半。
到了返校的那一天了，媽媽要檢查作業(yè)，當(dāng)姐姐把作業(yè)拿過來展開的時(shí)候。我和媽媽都大吃一驚，姐姐的字寫的非常好看。而我的呢！一看就沒有認(rèn)真寫作業(yè)，橫不平，豎不直的。而且我是在返校的前一天寫的作業(yè)。姐姐在第二天下午就寫完了。
我的姐姐就是這樣勤奮認(rèn)真，她的勤奮和認(rèn)真令我敬佩。
描寫人和物的作文【通用10篇】四
在我家陽臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人球。
仙人球的身體像是一個(gè)翡翠球，又像一只可愛的小刺猾.它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小瞧這些刺，這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，我可不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊感情，我愛那盆仙人球。
春天到了，萬物蘇醒，在仙人球“媽媽”的身下鉆出了許多小仙人球。小仙人球顯得那么渺小，那么脆弱，好像一陣風(fēng)就能把它們吹跑似的。而它們的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春的寒冷的“欺厚”，總是用自己的身子為孩子們擋住寒風(fēng)，可小仙人球卻總要往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人球克服了重重困難，長大了。
春末夏初，仙人球的身上長出了花苞。說來也奇怪，仙人球開花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對(duì)孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的兩只花蝴蝶結(jié)。仙人球開花純潔芬芳，潔白無暇，像一位美麗的仙女，穿著雪白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈，還一邊從白色的連衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳。
秋天，豐收的季節(jié)到了，仙人球也成熟了。它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴；可以做成各種圓形玩具，豐富你的生活；可以做……真是道不盡，說不完。但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。
記得那是一個(gè)秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，我不小心弄破了鼻子，血直滴，用棉花塞了半天也沒塞住。這時(shí)，奶奶獻(xiàn)上一條妙計(jì)，爸爸就按照奶奶的方法，切了大半個(gè)仙人球，把它熬了水，讓我喝下去，一會(huì)兒血就止住了。我望著那剩下的半個(gè)仙人球，覺得它比什么都美。
有一年冬天，天上下著鵝毛大雪，我突然想起了陽臺(tái)上的仙人球。我連忙去拍掉它上面的雪，只覺得它身子軟軟的，我以為它死了，心里好一陣傷心?？蓻]想到第二年，它卻奇跡般地復(fù)活了，從好像枯萎了的仙人球身下又長出了一簇小仙人球！
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻愛貌不驚人、名不見經(jīng)傳的仙人球，不僅僅因?yàn)樗獗砻?，作用大，更重要的是它有著頑強(qiáng)的生命力。
描寫人和物的作文【通用10篇】五
我的姐姐比我大14歲，所以我們之間很少象同齡人那樣玩耍。在我的記憶里，姐姐都是以長輩的形象出現(xiàn)。我的姐姐她長得很漂亮，一米六的個(gè)子、鵝蛋臉、長長的頭發(fā)、大大的眼睛，總之是那種人見人愛的樣子，可是我就不是那么“喜歡”她。
我的姐姐對(duì)我學(xué)習(xí)非常關(guān)心，對(duì)我也非常嚴(yán)厲。每逢周末應(yīng)該是小朋友們最高興的時(shí)候，他們可以隨處去玩，而我卻總是被姐姐“攔截”下來做作業(yè)，總有做不完的作業(yè)。姐姐每學(xué)期都會(huì)給我買很多的復(fù)習(xí)資料，而我為了逃避那些卷子，總是慢慢的做我在學(xué)校遺留的作業(yè)，姐姐似乎也明白我心里的想法，她就守在我的身邊等待檢查我的作業(yè)。而我也可能是害怕做錯(cuò)了被她批評(píng)，所以做起作業(yè)特別的仔細(xì)。
記得有一次我做了一張復(fù)習(xí)卷子，得了98分，我非常高興，可是姐姐卻并不和我一樣高興。她把我叫過去讓我看自己失去的兩分是因?yàn)槭裁?，她說“因?yàn)槟愕拇中拇笠?，連小學(xué)一年級(jí)都會(huì)的題都做錯(cuò)了，得了98分并不是什么好成績，你首先應(yīng)該看到自己為什么會(huì)失去兩分，而不是為得了98分而高興?！甭犃私憬愕囊环挘宜坪趺靼?，結(jié)果不一定重要，重要的是自己是不是真的用心了。
姐姐也有不嚴(yán)厲的時(shí)候，她會(huì)時(shí)常給我鼓勵(lì)，買我喜歡的東西來激發(fā)我的上進(jìn)心，讓我不那么貪玩。她還會(huì)和我下我最喜歡的象棋，當(dāng)然我不是她的對(duì)手，有時(shí)候她會(huì)故意讓著我，讓我高興一下。在姐姐的身上總能學(xué)到很多自己不會(huì)的東西，也總能明白一些道理。我的姐姐就是這樣讓我喜歡又讓我“害怕”，總之我很尊敬她。她就是有魅力讓我那么愛她恨她，呵呵!
描寫人和物的作文【通用10篇】六
在我家窗臺(tái)上放著一盆很不起眼的仙人球。這是一位叔叔送給我家的，起初我很不喜歡它，總覺得它不像花，只是個(gè)圓圓的球，不長葉子只長刺，還會(huì)扎人。最早它在我家客廳里放著，有一次，我和幾個(gè)小朋友們?cè)诳蛷d里玩游戲，我沒留意從它身邊經(jīng)過，一不小心碰到了它，這一碰可到好，它毫發(fā)無傷，而我腿上卻扎了幾根黑黑的刺，被這些黑刺扎疼了的我對(duì)它更加的討厭，所以我將它從客廳搬在了門廳。
我家有很多漂亮的花，因?yàn)槲覀內(nèi)胰硕己芟矚g養(yǎng)花，有賞葉的，有賞花的，無論是那一盆，看上去都比這盆仙人球美麗、漂亮。你瞧，就放在它旁邊的那盆杜鵑花多美!綠油油的葉子襯托著亭亭玉立的花朵，好美啊!仙人球和杜鵑花它兩相比之下，仙人球可遜色多了。
去年冬天，當(dāng)大西北風(fēng)氣勢(shì)洶洶地到來時(shí)，由于我們?nèi)胰说囊粫r(shí)疏忽，竟然忘了把這些花從門廳搬進(jìn)客廳。因?yàn)殚T廳里沒有暖氣，結(jié)果這寒冷的天氣將我們辛辛苦苦載種的花草摧殘殆盡，曾經(jīng)亭亭玉立的杜鵑花已經(jīng)變成了枯枝敗葉，它表露出了一副可憐兮兮的樣子。我想，門廳里這么冷，放在這里的花一定都難以幸免，誰知當(dāng)我的目光最后落在這盆仙人球上時(shí)，另我大吃一驚，沒想到這盆不起眼的仙人球，能在這么冷的門廳里生存著，它還依然保持著綠色，我真不敢想像，它能在寒冷的天氣中傲然不動(dòng)，這讓我對(duì)它產(chǎn)生了一絲好感。
今年，仙人球竟然長出了一個(gè)小小的花蕾。不久以后，這個(gè)小小的花蕾卻漸漸地鼓起來了，久閉的花瓣終于被撐破了，最后花尖也綻開了，白色的仙人球花終于展現(xiàn)在了我的面前，那潔白無瑕的花瓣美極了，簡直可以和白玉蘭相比美，花間還有幾根黃色的花蕊散發(fā)著陣陣的芳香。仙人球花的美，是一種秀麗的、淡雅的、恬靜的美，是一種樸實(shí)無華的美。站在這盆仙人球旁邊的我，看著這鮮靈靈的花朵，再也沒有任何理由說這仙人球不像花了。
我現(xiàn)在真正的開始喜歡上了仙人球，它雖然其貌不揚(yáng)，但它卻能為自己儲(chǔ)存足夠的養(yǎng)料，積累充足的力量，它不需要施肥、剪枝，只需要人們的一汪清水，它求人甚少，可給于人的卻很多、很多。我明白了，真正的美是經(jīng)得往各種考驗(yàn)的，一個(gè)完整的美并不只是在外表，更重要的是內(nèi)心的美和純潔的美……
描寫人和物的作文【通用10篇】七
從小到大，我也沒有得到什么禮物，所以我平時(shí)都不去關(guān)注什么節(jié)日送什么禮～直到有一天我遇到了她…
城市，一位善良的女孩子，在學(xué)校里，加入了學(xué)生會(huì)所以我有很多時(shí)間和她接觸，她真的和別的女生不一樣，見到我會(huì)情不自禁的害羞，我見到她這樣常常逗她玩～
今天中午，我沒有午睡，便在寬敞的教室后邊做起了運(yùn)動(dòng)，正在我做俯臥撐累成狗的時(shí)候，她巡邏過來，發(fā)現(xiàn)我沒午睡，她“生氣”的指著我講：“快去睡覺!”我答道：“為什么要去睡覺?我又不困!”于是，我們因此爭執(zhí)了幾分鐘，陳見我還不妥協(xié)，憋紅了臉，氣沖沖的跑了!我見狀，立馬跑去睡覺，因?yàn)樗簧鷼饩蜁?huì)去找學(xué)生會(huì)主席過來管，會(huì)被扣平時(shí)的操行分的…我假裝趴了許久…可是遲遲未等到她所帶來的學(xué)生會(huì)主席～于是我抬起頭往窗邊望去，只見陳在窗遠(yuǎn)處望著我，我也望著她，她好像觸電般，瞬間把臉轉(zhuǎn)到一邊，跑回了教室!我心一直咚咚咚的跳著，我對(duì)自己講：“我是不是…喜歡上她了?”于是我就上百度各種搜!例如搜：女孩子為什么見到男生會(huì)生氣、會(huì)害羞、會(huì)臉紅、等…結(jié)果只有一種可能，那姑娘喜歡上我了…我心里一樂，想著明天她再來的時(shí)候，送個(gè)禮物給她，以表白，我對(duì)她有好感…
第二天!我把我精心挑選，花廢了我一晚上時(shí)間和精力的“禮物”準(zhǔn)備送給她!我還在過來學(xué)校的路上，特意買了個(gè)很漂亮的禮物盒，把我的禮物放到里面送給她。我心想，她收到禮物后會(huì)非常開心…
終于，我等到了中午午休!我一直望著后門，等待著她的出現(xiàn)…突然，一個(gè)影子出現(xiàn)了，我迫不及待的沖了過去，一邊跑，一邊拆開禮物盒…誰知沒看清，原來不是她，而是我們的班主任…班主任笑著說：“今天又不是教師節(jié)，你送我啥禮物呀?快點(diǎn)拿出來給老師看看…”我頓時(shí)感覺到，千百頭牛在我腦子里，心里奔跑的感覺…于是我立刻把禮物收起來!并對(duì)老師說：“老師這個(gè)不是禮物，這個(gè)是我準(zhǔn)備丟的垃圾!”說完，我跑到門前的垃圾桶，把我精心準(zhǔn)備的禮物，扔了下去…這時(shí)我回頭一看，發(fā)現(xiàn)陳在樓上看著…對(duì)我笑了笑～我不服，又假裝回去睡，然后偷偷的溜了出來，跑到陳的后面，拍了她的肩膀…她轉(zhuǎn)身過來，呆呆地望著我。我心跳加快，嘴里飛快的吐出：“我喜歡你…”然后我抓住了她的手，她小臉一紅，掙開我的手，對(duì)我說：“你是誰呀!我不認(rèn)識(shí)你呀!”說完，她紅著臉蛋跑了教室，還轉(zhuǎn)身望了我一眼…從那以后，我再也沒有見到她，我問了她的同學(xué)，得知他在學(xué)校，因?yàn)檎剳賽?，家長不滿，被家長帶離了學(xué)校…后來我才知道，她的對(duì)象是我后面的張北…我這才明白，原來是我自己在自戀而已…
還好我沒入戲太深，我坐回教室，在抽屜里拿了本作業(yè)，發(fā)現(xiàn)上面夾著一張精致的卡紙，寫著…峰!謝謝你的禮物…
描寫人和物的作文【通用10篇】八
關(guān)于人物描寫的作文900字 “饞鬼”的下場
假期里的一天，我們家迎來了一位“小貴客”——饞嘴的小妹妹。
妹妹可是個(gè)出了名的小饞鬼，只要趁人不注意，她就和那只兒童詩歌里常提到的溜到油燈里偷油吃的小老鼠一樣，悄悄來到放零食的大盒子旁，抓起一把糖，怕別人跟她搶似的，并以最快的速度往嘴里一塞，衣領(lǐng)上留下的彩色糖渣子讓人看了又好氣又好笑。我也常常因她身上那“臟兮兮”的糖渣把我的玩具熊“破了相”而“大發(fā)雷霆”，以至于用手捏住她那長年累月吃出來的肥臉不肯放手。但這機(jī)靈鬼總愛告我的狀，所以這回，嘿嘿，我要好好整蠱一下這個(gè)小鬼頭！
“姐姐，我要吃糖！”“姐姐你騙人，你說給我糖吃的！”“我告訴你媽媽去，哼！”這小饞鬼又在向我撒嬌。她的每一句話就像一股氣一樣不斷地輸向我的腦袋，頭真是快被她搞爆炸了。我悄悄地瞥了她一眼，只見她像一頭發(fā)瘋的小獅子一樣，拼了命地在我房間的地板上滾兒，兩腳蹬得比劉翔還快還起勁。沒過多久，房間已一片狼藉。而她并沒打算小憩片刻，一邊搗亂，一邊發(fā)出像驢一般令人煩心的“咕咕”聲。我實(shí)在是忍受不了了，只好拽著她的手直奔超市。
“新品上市”幾個(gè)大字在門上十分醒目，我推門走向了貨架，只見貨架上擺滿了一大盒五顏六色的糖，盒子上寫著“麥芽糖”幾個(gè)大字。我仔細(xì)琢磨著這個(gè)名字，原來是爸爸媽媽小時(shí)候吃的那種粘力十足的糖呀！如果心急的妹妹一口咬住，是不是能把她的牙齒都粘住呀？我不禁看著妹妹開懷大笑起來，妹妹完全被我蒙在了鼓里。幸好妹妹不識(shí)字，再加上在她心里我的笑聲魅力比糖果差多了，所以沒露出馬腳。我很爽快地買了10根回家。
一到家，妹妹就嚷著要吃，我趕緊打開包裝，由于糖很黏，我費(fèi)了好大的勁才撕了下來。妹妹一把奪走糖，在短時(shí)間內(nèi)把糖塞進(jìn)嘴中，只見她先含了口甜味，又習(xí)慣性地咀嚼起來。就在這時(shí)，麻煩來了，糖果像蜘蛛網(wǎng)一樣牢牢地套住了品嘗“美食”的牙齒，怎么也松不開來了，這下妹妹可著急了，把手旋轉(zhuǎn)360度拉著棒子，并把嘴巴越張?jiān)酱?，誰知效果卻恰恰相反，糖變得越來越黏。我看著她滑稽的樣子不由幸災(zāi)樂禍起來，捂著肚子在地上打滾。妹妹朝我憤怒的掄起了拳頭，齜牙咧嘴，就在這時(shí)，只聽“啪”的一聲，糖碎片飛花四濺，妹妹終于將糖吐了出來?！皢?，看你人小，沒想到力氣還挺大的呀！”我笑著說道?！拔以僖膊怀蕴橇耍 泵妹门鸬?。
說起這件事，妹妹還一肚子氣呢！不過，她倒是一個(gè)守信用的人，再也不吃糖了，說起來，還是我?guī)退溥@個(gè)糖癮呢！
描寫人和物的作文【通用10篇】九
描寫寵物狗的作文
導(dǎo)讀：下面是小編分享的幾篇描寫寵物狗的作文，希望大家會(huì)喜歡！
1寵物狗
我是個(gè)動(dòng)物愛好者，家里堆滿了動(dòng)物的各種書籍，我還收集了很多動(dòng)物的圖片和海報(bào)。以前也養(yǎng)過小兔、小金龜、小絨貓、小鸚鵡。。。。。。但是我還是最喜歡我現(xiàn)在養(yǎng)的牧羊犬--佳佳。以前一直老纏著媽媽要養(yǎng)小狗，媽媽因?yàn)榕屡K怕煩，我的愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)，后來媽媽拗不過我，和我約定，如果期中考試發(fā)揮出色的話，就答應(yīng)我的要求，所以佳佳是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物。
佳佳是一只非常漂亮的喜樂蒂牧羊犬，它性格很溫順，忠于主人，特別喜歡跟人在一起。你瞧，它一身棕白相間的長毛，除了脖子、四足和尾尖是白色的外，其他都是棕色的，他的嘴很長，圓圓的眼睛可有神了，尖尖的耳朵時(shí)刻警惕地豎著，只有看到我和家人時(shí)才耷拉下來表示著友善。每天我會(huì)帶佳佳出去遛遛，你知道嗎？它的回頭率可高啦！經(jīng)常有人問我：哇！好漂亮！它是狐貍?cè)畣?？我自豪地回答：不是的，它是蘇格蘭牧羊犬。
短短十幾天，我和佳佳成了親密無間的好朋友，只要我坐在椅子上，拍拍自己的腿，它就領(lǐng)會(huì)我的意思，跳到我的身上，用舌頭添我、用頭蹭我，可興奮了。佳佳可愛臭美了，只要看到我拿起梳子，就乖乖地跑到我身邊蹲下來讓我仔細(xì)地梳理它的長毛，梳好后又習(xí)慣地抖一抖，像在炫耀自己呢！平時(shí)在我做作業(yè)時(shí)，喜歡躺在我凳子旁邊陪伴著我！
說起佳佳，我還有很多的趣事講都講不完，你們想認(rèn)識(shí)它的話，就請(qǐng)來我家，我想佳佳也會(huì)歡迎你的.，當(dāng)然，有了佳佳后我的學(xué)習(xí)成績絕對(duì)不能落下，因?yàn)檫@是我對(duì)媽媽的承諾！
2寵物狗
“汪汪!”我如常地聽到了歡迎我的小狗叫聲。旺角通菜街的這間寵物店，我和爸媽、姐姐已成了“熟客”。
在周末，我們一家人大多數(shù)會(huì)到通菜街的這間寵物店里探訪寵物。那里的動(dòng)物種類多得令你眼花繚亂，有拉布拉多犬、牧羊犬、松獅犬、金毛尋回犬、沙皮犬。
不過，我最喜歡的莫過于年幼的獅子狗了。
由于老板娘讓其中一只年幼的獅子狗到處走，因此每次我去寵物店時(shí)，它總是會(huì)在門前迎接我。我們來了很多遍，所以獅子狗和老板娘都認(rèn)得我了。我們?nèi)斯分g，還發(fā)生了一件趣事呢!事情是這樣的。
記得那天是農(nóng)歷新年假期，雖然大部份的店鋪都關(guān)門了，但那間寵物店還開著。得知它開著，我們都進(jìn)去“探狗”了。那時(shí)，不知為什么，老板娘讓兩只獅子狗到處走。由于兩只獅子狗的特征一模一樣，都是同一外形，同一顏色，因此，我就分不清楚它們誰是誰了。我隨手抱起了一只，而這只，并不是平常放出來的那只。另一只狗，也就是平時(shí)歡迎我的那只，則認(rèn)為自己“失寵”了。突然，在它失落的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它的左“手”臂有一塊胎印，才知道自己認(rèn)錯(cuò)狗了。經(jīng)過我一番“安慰”(其實(shí)是給它最大塊的骨頭和跟它玩要)，它總算重新“振作”起來了。
原來狗和人一樣，都是有濃厚的感情的。爸爸媽媽答應(yīng)我，下一次生日時(shí)，會(huì)挑一只寵物當(dāng)生日禮物送給我呢!
我真的能好好照顧它嗎？
3我的寵物狗
我有一只狗寶寶，它是只純種的德國牧羊犬。是叔叔前不久送給我的。
它渾身上下沒有一根雜毛，如果睡在雪地里，恐怕三天也找不到。它尖尖的耳朵，小巧玲瓏，警惕地向上豎著；黑黑的眼睛，锃亮發(fā)光。那靈敏的嗅覺無以倫比，呈“V’’的血盆的口使人望而生畏，鋒利的犬牙更使它如虎添翼。它健壯的四肢支撐著強(qiáng)壯的身軀。見它如此勇猛，我給它起名為“白虎”。
“白虎”雖然看上去有些嚇人，可實(shí)際卻非如此。記得叔叔剛把它送給我時(shí)，它一張開大嘴，我不禁吃了一驚：好鋒利的牙齒啊！不知它亂咬還是不亂咬。但過了幾天，它對(duì)我不陌生了，開始繞著我走，每天去夜市時(shí)，我都牽著它，惹得許多好奇者議論紛紛，有些小朋友也跟著“白虎”走，“白虎”卻溫和地走在前面為我開路，并不咬人。我這才知道它性情是這么溫和。
“白虎”和我混熟之后，便成了形影不離的好朋友。每天上學(xué)，它都要和我一起去。沒辦法，我只好一次又一次地把它趕回家；每天放學(xué)，它便早早地跑出來迎接我，見我回來，它便豎起前爪伸著舌頭，搖著尾巴“站”在樓下等我。每當(dāng)這時(shí)，我便梳理著它的白毛，與它一起回家。
我這可愛的“白虎”個(gè)頭不大，卻要吃許多東西。每天晚上，媽媽都要額外再弄幾塊肉給它吃，而白虎此時(shí)就津津有味地享受起了那香噴噴的烤肉。但為了不養(yǎng)出一條肥胖狗，它還要多吃些蔬菜。每天的營養(yǎng)餐，都由我來定。
唉，我這可愛的寵物狗啊！真是我的好伙伴。
描寫人和物的作文【通用10篇】一十零
人物描寫專項(xiàng)練習(xí)三 心理描寫
出示習(xí)題： 能否反省自己，總結(jié)得失，是一個(gè)人健康成長的重要因素。你曾經(jīng)做錯(cuò)了什么事情？又是怎樣認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤的？請(qǐng)記錄下你的成長瞬間，給別人以啟發(fā)。注意寫好你的心理活動(dòng)。
審題指導(dǎo)：內(nèi)容要點(diǎn)：你曾經(jīng)做錯(cuò)了什么事情？又是怎樣認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的，糾正錯(cuò)誤的？
寫法要點(diǎn)：注意寫好你的心理活動(dòng)。
寫法指導(dǎo)：在生活中，我們每當(dāng)遇到一些事情的時(shí)候，心理總會(huì)產(chǎn)生一些想法和做法，這就是心理活動(dòng)。那么怎樣才能寫好人物的心理活動(dòng)呢？
一、依據(jù)情節(jié)，合理描寫。 依據(jù)事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、氣氛，合理想象，適當(dāng)描寫人物心理，才能夠把人物寫“活”寫真，使文章的內(nèi)容更加突出。
回家的路上
路燈亮了。我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛，不時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學(xué)要直接回家，不要到別處去玩?？墒俏覄倛?jiān)持三天，就又給忘了。這回爸爸一定會(huì)特別生氣，說不定還要揍我呢！這時(shí)，我放慢了腳步，怎么辦？現(xiàn)在只有一條路，那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)他原諒。想到這兒，我就加快了腳下的速度，飛速地向家里跑去。
這篇短文寫的是“我”在回家的路上的心理活動(dòng)。片段開頭清楚地交待了心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因。如寫“我”的心咯噔一下：“糟了，這回又晚了?！边@個(gè)心理活動(dòng)是由于看到“路燈亮了”而產(chǎn)生的。接著敘述了自己心里的想法，使短文一層進(jìn)一層地鋪展開去。從這個(gè)事例可以看出，寫心理活動(dòng)的基礎(chǔ)是敘事，有了實(shí)實(shí)在在的事情，才能寫出實(shí)實(shí)在在的心理活動(dòng)。
二、按順序?qū)?，寫出層次。我們看見或遇到一些事情，心理有許多想法或看法，如果全部端出來，就會(huì)使人感到像一團(tuán)亂麻，不知道寫的是什么。因此，要一層一層地寫出心里想什么，怎么想的，為什么這樣想等。請(qǐng)看下面的短文：
大掃除
放學(xué)后，該我參加衛(wèi)生大掃除了。我拿起一把大笤帚走到教室后面開始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來一看，原來是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的地方，準(zhǔn)是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說，他過生日的時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學(xué)著急的面孔，仿佛看見他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開得不是地方，怎么能拿自己的快樂，去換取同學(xué)的著急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個(gè)意外的驚喜。大掃除結(jié)束了，我拿筆向王明家走去。
這篇短文寫撿拾圓珠筆的事情，是按照：找到筆的主人——想到筆的來歷——想讓主人著急——決定送還失主的順序?qū)懙?。從心理活?dòng)的描寫中可以看出故事的線索、前因和后果，從而展現(xiàn)了小作者急人所急的精神。因此，可以說：條理清楚，線索明確，是寫好心理活動(dòng)的基本功。
三、要表現(xiàn)人物性格。一個(gè)人面對(duì)著眼前的事情，有何想法，持什么態(tài)度，是能夠表現(xiàn)出人物性格的。因此，寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，把握人物性格特點(diǎn)，杜絕小人說大人話，杜絕不符合人物性格特點(diǎn)的心理活動(dòng)。
四、要結(jié)合其他描寫在寫心理活動(dòng)時(shí)，可以穿插敘事，寫出人物的動(dòng)作和語言；又可內(nèi)心獨(dú)白，用“我想”引出心理描寫；也可描寫景物襯托心理活動(dòng)。這樣寫使文章錯(cuò)落有致，富于變化。
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