大家都寫過作文，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的讀什么有感作文【范文7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀什么有感作文【范文7篇】一
幸福是什么?幸福是一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，一句話；幸福是一節(jié)旋律，一支曲子，一首歌；幸福是吃你煮的魚，喝你煲的湯，品你炒的菜；幸福是聽你講的故事，哪怕你已經(jīng)講了幾千遍。
我依然在這兒握著手心里的幸福和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有和你————我的媽媽在一起的瞬間。
讀什么有感作文【范文7篇】二
據(jù)科學(xué)家說明，火星上曾有過生命跡象。
這引起了我的好奇心……
2043年，一位科學(xué)家乘坐飛船去火星上探索，那位偉大的科學(xué)家名叫吳怡君，正是我，現(xiàn)在不怎么出名的小丫頭。
當(dāng)快達(dá)到目的的時(shí)候飛船快沒油了，我加速像火星沖去，眼看可以下降了，可還是墜毀了，只有尋找到火星上稀有的精原才能修復(fù)飛船，我只好邊走邊吸收精原，將發(fā)現(xiàn)寫在筆記本上。我突然走到一個(gè)小樹林中，一棵樹用它的枝條“抓住”了我，使我動(dòng)彈不得，我開始非常地著急，后來心中慢慢平靜，輕松起來，“哎喲”“怎么又把我放開啦?我還沒做好準(zhǔn)備呢!”“咦?這棵樹好富有，一定要吸收它的精原!”我便把一大堆精原吸跑了。
離開了小樹林，我又來到火星上的一塊沙漠?！爸ㄖā?，這是小松鼠的叫聲。難道這里有小松鼠?我趕忙過去，可惜它躲開了，我看到了它的大概外貌，長得有點(diǎn)像松鼠，鼻子有些像狐貍。最后我終于捉住了這只奇怪的小動(dòng)物，“別怕，打一針就沒了!”吸收這只小動(dòng)物的精原，我還不滿意，要去火星的其他地方探索。
我走呀，走呀，走進(jìn)了一個(gè)古怪、陰森的山洞。“好可怕啊，我不想再走啦!”“可是我還是要走下去!”走到洞穴深處，發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的東西，這下可大豐收了。我得到了許多精原。到了洞穴深處，眼看沒路了，剛準(zhǔn)備往回走，我被一個(gè)東西給絆住了。仔細(xì)一看，原來是一個(gè)火星特種U盤。得到了這么多收獲，我就心滿意足了。我快步跑回去，修復(fù)了飛船，回到了地球。
我把U盤插進(jìn)電腦里，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)被遺棄的星球，以后人類就可以轉(zhuǎn)到火星上去生活了!
這次火星之旅可真是收獲多多呀!給我的科學(xué)發(fā)展也增進(jìn)了不少。
讀什么有感作文【范文7篇】三
什么是教育?這個(gè)問題看似很簡單?？墒?，古今中外多少大教育家都研究探討這個(gè)問題，仍沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案?？梢?，這個(gè)問題并不那么簡單。德國哲學(xué)家雅斯貝爾 斯也在其著作《什么是教育》中，表達(dá)了自己對(duì)這一命題的看法。下面，我就書中的觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
他認(rèn)為，教育的目的不是培養(yǎng)某一方面或只具備某種技能、能力、意識(shí)的人，而是培養(yǎng)“整體”的人或“全人” ，他稱之為“有教養(yǎng)的人”。所謂有教養(yǎng)的人，即按一定時(shí)代的理想所陶冶的人，在他那里，觀念形態(tài)、活動(dòng)、價(jià)值、說話方式和能力等構(gòu)成了一個(gè)整體，并成為他的第二天性。
我覺得他的這個(gè)觀點(diǎn)很有道理，甚至在21世紀(jì)的今天都具有其科學(xué)性。例如我們中國的應(yīng)試教育只重知識(shí)傳授，忽視能力與心理素質(zhì)培養(yǎng)，它所追求的是片面發(fā)展， 而不是全面發(fā)展。所以才會(huì)出現(xiàn)清華學(xué)生劉海洋用硫酸潑大熊貓以及馬加爵殺人等學(xué)生缺乏良好心理素質(zhì)的實(shí)例?？纯次覀兩磉呉粋€(gè)又一個(gè)真實(shí)的案例，無不讓人觸目驚心，同時(shí)感到教育的悲哀。劉海洋和馬加爵都是具備科學(xué)文化知識(shí)的大學(xué)生，然而他們的行為卻都喪失了做人基本的道德情感。他們正如雅斯貝爾斯所說的是只具備某種技能的人，而并不是“全人”。另外，還存在一些大學(xué)生缺乏自理能力，需要家長陪讀，請(qǐng)保姆或者把自己的臟衣服寄回家洗等情況。生活自理不是大學(xué)的選修課，而是每個(gè)人從小就必須學(xué)習(xí)的必修課。一名大學(xué)生不僅要文化知識(shí)方面合格，更要在生活自理能力方面也合格，這樣才能過好自己的大學(xué)生活。如果連自己的生活都不能自理，大學(xué)畢業(yè)以后又何談求職以及在社會(huì)立足呢!
以上的實(shí)例，都與雅斯貝爾斯培養(yǎng)“全人”的教育觀相違背，都是只注重培養(yǎng)學(xué)生的考試及應(yīng)試能力，而忽略培養(yǎng)人的“整體”，導(dǎo)致學(xué)生在價(jià)值觀、能力等方面產(chǎn)生與正規(guī)偏離的情況。我認(rèn)為，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們國家的教育及考試制
度可以逐步完善。我們可以向一些發(fā)達(dá)國家的教育制度借鑒，不僅要學(xué)習(xí)考試的科目，還要學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程;不僅要具備理論知識(shí)，還要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué);不但要鍛煉身體，還要提高心理素質(zhì)，做到身心發(fā)展。這樣才是真正實(shí)現(xiàn)我們常說的“德智體美勞全面發(fā)展”，才能培養(yǎng)雅斯貝爾斯所描述的，同時(shí)也是現(xiàn)代社會(huì)所需要的“全人”。
讀什么有感作文【范文7篇】四
恐龍為什么會(huì)滅絕？天上究竟有多少個(gè)星星……一連串的問題令我不得其解。這時(shí)，我就會(huì)想起我的“朋友”——《十萬個(gè)為什么》！
有些問題大人們總是無法解釋！就比如為什么海水不容易結(jié)冰？《十萬個(gè)為什么》就是這樣回答的：這是因?yàn)楹Ｋ泻写罅康柠}分，鹽分能夠阻止水分的凝結(jié)，同時(shí)，海水的流動(dòng)性很強(qiáng)。無風(fēng)也能起三丈浪。所以海水不容易結(jié)冰！
當(dāng)我們知道這些問題的答案時(shí)，千萬不要忘了我們的“朋友”——《十萬個(gè)為什么》哦！
讀什么有感作文【范文7篇】五
這本書是著名的前蘇聯(lián)作家米·伊林寫的，里面包含了許許多多生活中的知識(shí)。例如，電燈、森林、煉丹爐等，每一個(gè)知識(shí)里都會(huì)演變一個(gè)小故事，使讀者看得簡單、清晰、明了。
米·伊林寫的十萬個(gè)為什么不想平時(shí)看到的，只是干巴巴地講其作用，或是聯(lián)想到另一個(gè)事情了。他把燈稱作“桌上的太陽”，利用了孩子的理解方法去思考?？墒沁@里并不顯幼稚，而是博學(xué)，但是其中又帶有一絲童趣，令我百看不厭。
伊林先生的《十萬個(gè)為什么》里，有圖片相照應(yīng)，不論多么簡略的回答，多么詳細(xì)的介紹，只要一看圖，立刻就明白了不少。里面圖片不少是伊林先生寫書時(shí)就手繪的，我想，伊林每走到哪里，都會(huì)有一名畫家跟著他吧。只要一說“畫電燈”畫家就“沙沙”地在紙上畫起來，不同形狀的電燈顯現(xiàn)在紙上。也有可能是伊林先生自己畫的圖，同樣是畫家，但是卻在看伊林畫的圖，看看漂不漂亮哩。
高爾基先生評(píng)價(jià)伊林：“伊林，他以前的許多著作早已為許多讀者所熟知。這些著作非常成功，是因?yàn)樽髡吣欠N把復(fù)雜深?yuàn)W的事情講的簡單明了的稀有的天才?！倍硗庖粋€(gè)有趣的語句則來自盧·吉卜林，這句話只有簡短的幾句話：“五千個(gè)哪里，七千個(gè)怎樣，十萬個(gè)為什么。”
讀什么有感作文【范文7篇】六
暑假的一天，我做完作業(yè)，在家實(shí)在閑得無聊，于是我就去逛書店。書店里的書真是玲瑯滿目，我找了半天，也沒找到心儀的書。突然我眼前一亮，我找到了我眼中的瑰寶——《能笑為什么哭》。
這本書的作者是張笑恒，是一部關(guān)于快樂心靈的哲學(xué)，能為你除去煩惱和憂愁。書本一共分十一章，每7-8篇文章為一章，每一章的題目都富含哲理，讓人深受啟發(fā)。題目有的是：“除了你自己，沒有人會(huì)讓你不快樂?！庇械氖牵骸暗弥倚?，不得我命”……每一篇文章都是一個(gè)哲理小故事。我就從這本書里看到了一個(gè)真實(shí)的故事：一只又累又餓的駱駝在沙漠中行走，生氣的它被玻璃硌了一下，它飛起一腳，把玻璃踢走了，自己也因此劃出了血，結(jié)果引來了食人蟻，它們就開始瘋狂地吞噬駱駝，駱駝臨死前說：“早知今日，我又何必跟一塊玻璃生氣呢？”
讀了這篇文章，我想，人生之事，不如意者十有八九。我們永遠(yuǎn)無法控制每一件事情，比如生老病死、挫折失敗、海嘯地震，以及各種不幸的降臨，等等，但是我們永遠(yuǎn)可以選擇自己的心態(tài)。我們?cè)诓挥淇斓臅r(shí)候，更需要放寬心胸，善待生命，善待他人，善待自己。
生活中我們難免會(huì)遇到一些挫折、困苦和不愉快的事情，一味的生氣、焦慮、怨恨，不但不會(huì)使事情好轉(zhuǎn)，反而會(huì)更糟！倒不如我們大度一點(diǎn)，拋開那些讓我們不快的塵土，保持愉快的心情，保持美麗的笑臉！
讀什么有感作文【范文7篇】七
最近，我閱讀了《十萬個(gè)為什么》這套書，我學(xué)到了很多課本和日常生活中無法了解到的知識(shí)。
我最感興趣的是《動(dòng)物與昆蟲》這本書。它告訴了我為什么動(dòng)物不會(huì)說話？動(dòng)物有年輪嗎？為什么有些動(dòng)物會(huì)冬眠？真好玩，馬居然是站著睡覺的！這是因?yàn)轳R繼承了野馬的生活習(xí)性。野馬生活在遠(yuǎn)古時(shí)期的沙漠草原地區(qū)，為了迅速而及時(shí)的逃避人類的狩獵和豺、狼等肉食動(dòng)物的捕食，只好站著打盹，以防不測(cè)。家馬是由野馬馴化而來，因此站著睡覺的習(xí)性也是被保留下來了。
通過閱讀《十萬個(gè)為什么》，我對(duì)這個(gè)絢麗多姿的世界更加好奇了。以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)更多奇妙的知識(shí)。
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