演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
一年級(jí)故事演講稿子篇一
曾記得有首歌這樣唱：“一口玉中國，一瓦頂成家。家是最小國，國是千萬家”是的，家就是我們每個(gè)人生活的港灣，只有在家的懷抱下，我們少年兒童才能幸福，快樂地成長!我，是幸福的：因?yàn)樵?*小學(xué)我就擁有一個(gè)溫暖的家：我，是快樂的：因?yàn)樵谖迥甓?，我每天都愉快地進(jìn)步著。五年的心酸苦辣。五年的榮辱與共，讓我越來越愛我的這個(gè)“家”。
我愛我的“家”，因?yàn)榧抑杏邢癜职?、媽媽一樣愛護(hù)我們、關(guān)心我們的好老師，特別是班主任林老師，他上課風(fēng)趣幽默，他那精彩的調(diào)侃式的講解、獨(dú)特的教學(xué)方式，是那么的讓人喜歡!一看見他，我們就覺得學(xué)習(xí)真是一件快樂的事情。
為了我們，老師常常不顧自己的身體。
記得有一次，我得重感冒，醫(yī)生告訴我要打一個(gè)星期的點(diǎn)滴，這可急壞了我。老師天天講新課，我還要天天打針，學(xué)習(xí)成績落下可怎么辦啊?正當(dāng)我萬分焦急的時(shí)候，老師的一句話，使我的心情輕松了許多，病也似乎好了許多。
“隋毅，安心治病吧，我不會(huì)讓你的成績落下的?！睆拇死蠋熋刻炖眯菹⒌臅r(shí)間給我補(bǔ)課。最讓我難以忘懷的是，有一天中午，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，老師耐心地、一遍遍地給我講解而耽誤了吃午飯的時(shí)間，恰好那天老師的胃病又犯，題剛講完上課的鈴聲就響了，老師立刻又強(qiáng)打起精神，走到了講臺(tái)上，餓著肚子。忍著疼痛繼續(xù)給同學(xué)們上起課來?？粗蠋煵∪轁M面的神情、望著老師那疲憊的身影，我的眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。多好的老師啊!
滴水石穿，積小成大，眾人劃槳開大船。在老師和同學(xué)們的努力下我們五年二班取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)，曾還被評(píng)為丹東市優(yōu)秀中隊(duì)家是溫馨的，因?yàn)榧依镉邢癜职謰寢屢粯拥睦蠋煟诶蠋煹年P(guān)愛下，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加向上，更加幸福!我愛我的家!
謝謝大家!
一年級(jí)故事演講稿子篇二
我的家在張家港的西部——后塍。我家有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
我的爺爺是一個(gè)泥瓦匠。屬虎，今年62歲。爺爺是個(gè)“左撇子”。聽說左撇子特別聰明，因?yàn)榻?jīng)常使用左手開發(fā)右腦。他拿筷子，寫字，拿泥刀都喜歡用左手。不過，爺爺也能用右手拿筷子，寫字，能左右開弓。爺爺左手寫的字比我右手寫得字還好呢。爺爺只念到小學(xué)四年級(jí)。他畫得建筑圖紙，好像是建筑系的本科生畫的。不相信，你看（給大家爺爺畫的建筑圖實(shí)物），怎么樣？我的爺爺是能干的人吧。
我的奶奶是個(gè)“鐵桿電視迷”。每天晚上只要是她的電視節(jié)目一開始，所有事都會(huì)被拋到一邊，輪到我的動(dòng)畫片開始了，她還像一個(gè)“老頑童”一樣，跟我搶電視遙控器。
我的爸爸是個(gè)自由職業(yè)者。媽媽經(jīng)常說爸爸是“公務(wù)員”，不是國家公務(wù)員，是家族公務(wù)員。比如說，舅舅家的張思齊妹妹要去打預(yù)防針了，喊爸爸幫忙送送；姑婆家的季元媛小妹妹要去游泳了，喊爸爸幫忙送送；家里的空調(diào)壞了，喊爸爸去修。因?yàn)榘职肿羁?，又?huì)開汽車，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，爸爸有耐心，有愛心！
我的媽媽是個(gè)教師，初中副校長。她本來是一個(gè)小學(xué)教師，后來自學(xué)了大專、函授了本科，現(xiàn)在研究生馬上畢業(yè)。在媽媽的抽屜里，榮譽(yù)證書是一大堆，什么蘇州市雙十佳呀、蘇州市優(yōu)秀教育工作者呀、論文一等獎(jiǎng)呀、基本功一等獎(jiǎng)呀……不計(jì)其數(shù)。
我家還有一個(gè)人沒介紹，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，那就是我。我愛好讀書，哈里波特是我的最愛，愛好看動(dòng)畫片，愛好交朋友，愛好吃，能說會(huì)道，樂觀開朗。
我是家里的“一把手”。歡迎你來我家做客，我一定盛情款待！
謝謝大家！
一年級(jí)故事演講稿子篇三
成語
故事文化是中國最古老的文化現(xiàn)象之一,是與現(xiàn)代文化淵源關(guān)系十分密切的一種文化,同時(shí)也是一種較為復(fù)雜的文化體系,下面這些是小編為大家推薦的幾篇一年級(jí)成語故事演講稿
素材。西漢的蕭何是漢高祖劉邦的重要謀臣。他曾向劉邦推薦了善于用兵打仗的韓信做大將軍，使之為漢朝的建立立下很大功勞。后來有人向劉邦的妻子呂后告發(fā)韓信謀反。
呂后想把韓信召進(jìn)宮來，又怕他不肯就范，就同蕭何商議。蕭何設(shè)計(jì)以慶賀平叛勝利為理由，騙韓信進(jìn)宮。韓信一進(jìn)宮，就被呂后以謀反罪名殺于長樂宮鐘室。
民間因此有“成也蕭何(韓信成為大將軍是蕭何推薦的)，敗也蕭何(韓信被殺是蕭何出的計(jì)謀)”的說法。
戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)叫孟軻的人，大家稱他為
孟子
。孟子善于通過打比方來發(fā)表議論。當(dāng)時(shí)，有人指責(zé)孟子不盡力幫助齊王。孟子便解釋說：“比如說，天下有些易活的植物，假如把它放在太陽下曬十天，然后再把它放在陰冷的地方凍十天，即使是
生命
力再強(qiáng)的植物也會(huì)死。這個(gè)成語源于《孟子》—《告子上》
公元前597年，楚莊王親自率領(lǐng)大軍討伐鄭國。三個(gè)月后便攻破了鄭國都城。
楚王看到鄭伯的可憐相，認(rèn)為鄭王可以取得百姓的信任，就下令退兵，允許鄭國求和，還與鄭國訂立了盟約。
唐朝的時(shí)候，有一個(gè)人當(dāng)了省郎的官，因官運(yùn)不怎么亨通，不管做甚么事情，往往都不如他的心意，所以時(shí)時(shí)出去，想藉游玩散散心。有一天，他到了京國寺，游倦了，就寄宿在寺里。
晚上做了一個(gè)夢(mèng);他夢(mèng)中走到一處巖石下，碰到一位老和尚;在老和尚的面前，有一個(gè)極小香爐，爐檀香煙裊裊上升。
他聽了老和尚這番話，恍然有點(diǎn)覺悟，彷佛記憶三世所做的官，都是庸庸碌碌，一事無成。
于是，再也不愿意在宦海里浮沈，對(duì)
人生
似乎恍然徹悟。又王中的詩句，也有“干戈未定欲何之，一事無成兩鬢絲”的感嘆語。
現(xiàn)在上了年紀(jì)的人，事業(yè)上要是沒有成就的話，通常都是拿一事無成來感嘆。有時(shí)年紀(jì)不大的人，你問他事業(yè)做得怎樣，他也會(huì)說“一事無成”呀!
一年級(jí)故事演講稿子篇四
大家好！
我是一年級(jí)的殷小小。今天我在國旗下演講的'題目是“提高安全意識(shí)，共建平安校園”。
為了我們的安全，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)宣傳教育。提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)友好相處，不因小事和同學(xué)爭吵，不打架，爭做文明的小學(xué)生。
三、注意課間安全。同學(xué)們?cè)谡n間不要做劇烈的?；顒?dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
同學(xué)們，生命是可貴的，讓我們?nèi)熒餐?，共同營造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨！
據(jù)說有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見了一個(gè)智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運(yùn)動(dòng)。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營養(yǎng)、休息呀！
同學(xué)們，讓我們抓住每分每秒，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，上課時(shí)專心聽講，注意復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?！靶膭?dòng)不如行動(dòng)，說到不如做到，要做就做最好！”，爭取取得優(yōu)異成績，向老師和家長交上滿意的答卷。在這里，我祝同學(xué)們?cè)诩磳砼R的期末考試中取得好成績。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
一年級(jí)故事演講稿子篇五
適合在講故事比賽的演講稿，好的演講稿可以讓人覺得心情舒服，我給大家整理了五年級(jí)故事演講稿大全，歡迎大家參考。
抓螃蟹的漁民往往會(huì)攜帶一個(gè)有小蓋子的竹簍。
捉到第一只螃蟹后，他們會(huì)把蓋子蓋嚴(yán)，以防止螃蟹逃走。
捉到第二只螃蟹以后，漁民就不再蓋蓋子了。
這是為什么?原來當(dāng)有兩只以上的螃蟹時(shí)，每一只都爭先恐后地朝出口處擁去。
但是，竹簍口很窄，只能允許一只蟹通過。
于是當(dāng)一只螃蟹爬到簍口時(shí)，其余的螃蟹
就會(huì)用那同樣威猛的大鉗子抓住它，最終把它拖到下層，由另一只強(qiáng)大的蟹踩著它往上爬。
盡管簍口一直敞開著，但卻沒有一只螃蟹能夠幸運(yùn)地脫離牢籠。
這個(gè)故事告訴我們：競爭面前固然不必講什么謙讓，但競爭的規(guī)則卻不容隨意踐踏。
如果破壞了共同遵守的競爭規(guī)則，有序變成了無序，競爭變成了亂爭，那么在無規(guī)則的混亂狀態(tài)下，每一個(gè)個(gè)體都會(huì)面對(duì)來自四面八方的不擇手段的攻擊，就會(huì)出現(xiàn)如螃蟹一樣苦苦掙扎到簍口卻又再度被拖回深淵的狀況。
規(guī)則是約束，更是保護(hù)。
在森林里，住著一只見識(shí)廣闊，滿腹經(jīng)綸，在社會(huì)上頗有地位的狐貍。
這只狐貍熟讀理論，常以專家自居，喜歡滔滔不絕地發(fā)表長篇大論。
有一天它外出，遇上一只從森林外邊來的小花貓。
鬧談時(shí)，小花貓仰慕這狐貍“才高八斗”，因此便虛心請(qǐng)教。
小花貓很謙虛地說：“我只學(xué)會(huì)一種本事。”
“什么本事?”
“如果有只狼狗向我撲來， 我就會(huì)跳到樹上去逃生?！?/p>
說著狐貍想從袋于中尋找妙計(jì)。
剛巧，這時(shí)一群獵人帶了四只獵狗迎面而來。
小花貓敏捷地一縱身跳上一棵樹，躲藏在茂密的樹葉中。
語畢，四只獵狗已撲向狐貍，將它抓住了。
有一只雄孔雀的長尾巴真是漂亮極了，金黃和翠綠的顏色互相交錯(cuò)，在陽光下閃爍著艷麗的光澤，令人驚嘆大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作，這絕不是一般的畫家用七彩筆所能描繪得出來的。
豈止是人類羨慕雄孔雀美麗的尾羽，就連這雄孔雀自身也因這美麗而陶醉，以至進(jìn)一步養(yǎng)成了嫉妒的惡習(xí)。
它雖然已經(jīng)被人類馴養(yǎng)很久了，但只要是見到了有少男少女們穿著顏色鮮艷的服裝在大街上行走，仍然禁不住妒火中燒，總要攆上去啄咬幾口，才肯罷休。
早先，這只雄孔雀每逢在山里棲息的時(shí)候，總是要首先選擇好一個(gè)能掩藏尾羽的地方，然后再來安置身體的其他部位。
可是有一天，天上突然下起了大雨，雄孔雀因躲避不及，而淋濕了漂亮的尾羽，這使它好痛心呀。
恰在此時(shí)，手持羅網(wǎng)捕鳥的人又來到了面前，而這只孔雀還在珍惜顧盼自己漂亮的尾羽，不肯展翅高飛逃離現(xiàn)場(chǎng)，于是只好落入了捕鳥人撒下的羅網(wǎng)。
雄孔雀有著美麗的長尾羽，這本來是一件值得驕傲的事。
但它卻對(duì)自己的這一優(yōu)長之處珍愛得太過分了，其結(jié)果是反而招致了禍患。
雄孔雀的'下場(chǎng)警示人們：如果有誰對(duì)自己缺乏自知之明，將某個(gè)長處當(dāng)包袱背起來，為其所累，這時(shí)好事就有可能變成壞事，引出本來不該發(fā)生的后果。
在一片森林里住著一群熊，其中的一只小笨熊非?？釔厶咦闱?，然而它的水平真的好差好差。
其他的小熊都不喜歡和它一起踢足球。
每當(dāng)它們踢足球的時(shí)候都會(huì)說：小笨熊，小笨熊你別來，你的水平太差了。
但是每次小笨熊都會(huì)笑著說：好吧好吧，那我?guī)湍銈儞烨虬伞?/p>
時(shí)間就這樣一天一天的過去了。
在某一天其他的小熊發(fā)現(xiàn)每次踢球的時(shí)候小笨熊都會(huì)是最早到達(dá)的，小笨熊把一個(gè)皮球放在地上朝著邊界一腳踢出，隨后快速的奔跑過去撿到球。
其他的小熊都很驚訝，問小笨熊說：小笨熊，你要是往球門里踢會(huì)怎么樣呢?小笨熊說：我一直沒有試過，我踢一腳看看吧。
放好球，小笨熊一腳就把皮球踢進(jìn)了球門。
其他的小熊都紛紛過來問到：小笨熊你好厲害哦，你和我們一組踢球吧。
就這樣小笨熊終于可以和小伙伴們一起愉快的踢球了。
一年級(jí)故事演講稿子篇六
曾記得有首歌這樣唱：“一口玉中國，一瓦頂成家。家是最小國，國是千萬家”是的，家就是我們每個(gè)人生活的港灣，只有在家的懷抱下，我們少年兒童才能幸福，快樂地成長!我，是幸福的：因?yàn)樵?*小學(xué)我就擁有一個(gè)溫暖的家：我，是快樂的：因?yàn)樵谖迥甓啵颐刻於加淇斓剡M(jìn)步著。五年的心酸苦辣。五年的榮辱與共，讓我越來越愛我的這個(gè)“家”。
我愛我的“家”，因?yàn)榧抑杏邢癜职?、媽媽一樣愛護(hù)我們、關(guān)心我們的好老師，特別是班主任林老師，他上課風(fēng)趣幽默，他那精彩的調(diào)侃式的講解、獨(dú)特的教學(xué)方式，是那么的讓人喜歡!一看見他，我們就覺得學(xué)習(xí)真是一件快樂的事情。
為了我們，老師常常不顧自己的身體。
記得有一次，我得重感冒，醫(yī)生告訴我要打一個(gè)星期的點(diǎn)滴，這可急壞了我。老師天天講新課，我還要天天打針，學(xué)習(xí)成績落下可怎么辦啊?正當(dāng)我萬分焦急的時(shí)候，老師的一句話，使我的心情輕松了許多，病也似乎好了許多。
“隋毅，安心治病吧，我不會(huì)讓你的成績落下的。”從此老師每天利用休息的時(shí)間給我補(bǔ)課。最讓我難以忘懷的是，有一天中午，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，老師耐心地、一遍遍地給我講解而耽誤了吃午飯的時(shí)間，恰好那天老師的胃病又犯，題剛講完上課的鈴聲就響了，老師立刻又強(qiáng)打起精神，走到了講臺(tái)上，餓著肚子。忍著疼痛繼續(xù)給同學(xué)們上起課來。看著老師病容滿面的神情、望著老師那疲憊的身影，我的眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。多好的老師啊!
滴水石穿，積小成大，眾人劃槳開大船。在老師和同學(xué)們的努力下我們五年二班取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)，曾還被評(píng)為丹東市優(yōu)秀中隊(duì)家是溫馨的，因?yàn)榧依镉邢癜职謰寢屢粯拥睦蠋?，在老師的關(guān)愛下，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加向上，更加幸福!我愛我的家!
謝謝大家!
一年級(jí)故事演講稿子篇七
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做禮貌學(xué)生》。
同學(xué)們，講禮貌、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。這天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，禮貌意識(shí)淡薄，他們?cè)诓輩怖锿嬗螒?，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的禮貌新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園禮貌的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從此刻做起!讓禮貌禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓禮貌禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓禮貌禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
禮貌的學(xué)生，必須是有愛心和職責(zé)感的人，他會(huì)尊敬師長，友愛同學(xué)，懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟恪⑽业亩Y貌而更加完美。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求禮貌。讓我們攜起手來一齊為創(chuàng)造禮貌有序的校園而努力。
一年級(jí)故事演講稿子篇八
畫家們興致勃勃地投入了創(chuàng)作，在短短的時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)有幾幅國王的畫像擺在富麗堂皇的大廳里。國王和他的大臣們前來觀看，準(zhǔn)備挑選一幅最合適的送到那位公主那兒去。
本著這個(gè)原則國王挑了一張不太喜歡的畫像，讓人裝進(jìn)嵌著寶石的金框里，派了他最優(yōu)秀的侍從，帶著聘禮前往美麗的公主的父親那里求婚，懷著難以形容的迫切心情等待著他們的歸來。當(dāng)然，過了幾天他們就返回來了，可是一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，滿面怒容，米羅斯拉夫沒從他們嘴里聽到任何可喜的消息。
“不管是什么話，你們只管說好了?！?/p>
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