最新演講稿要求 俄羅斯留學(xué)需不需要讀預(yù)科(通用8篇)

演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

演講稿要求篇一

為了實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，每個(gè)月班級(jí)都會(huì)組織一次月考，來(lái)對(duì)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并且根據(jù)考試的情況，來(lái)安排下一個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

月考的試題一般都是由授課老師來(lái)出的，所以基本上考試的內(nèi)容都來(lái)源于授課的內(nèi)容，這也具有很強(qiáng)的隨意性，同時(shí)也對(duì)大家在課堂中的學(xué)習(xí)考驗(yàn)很大。

所以，在日常的學(xué)習(xí)中，千萬(wàn)不要開(kāi)小差，一定要認(rèn)真努力。此外，每次的考試成績(jī)出來(lái)之后，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)的調(diào)整，成績(jī)好的學(xué)生會(huì)往上調(diào)，成績(jī)不好的學(xué)生會(huì)往下放。

二、等級(jí)考試

俄羅斯的預(yù)科學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般是一年半，在學(xué)滿(mǎn)九個(gè)月之后，就可以參加俄語(yǔ)等級(jí)考試了，留學(xué)生需要參加的，是一級(jí)證書(shū)的考試。

考試的內(nèi)容分為兩個(gè)部分四小類(lèi)，分別是語(yǔ)法和寫(xiě)信，聽(tīng)力和口語(yǔ)。合格的標(biāo)準(zhǔn)是每一類(lèi)考試的成績(jī)要在66分以上。如果有一類(lèi)或者兩類(lèi)沒(méi)有通過(guò)，可以申請(qǐng)補(bǔ)考，如果有兩類(lèi)以上沒(méi)有通過(guò)，就只能等下一次考試再重新參加。

大家需要注意的是，即便是補(bǔ)考，也需要繳納全款的考試費(fèi)，價(jià)格還是比較貴的，所以希望大家可以在校階段好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一次性直接通過(guò)。

三、入學(xué)考試

如果你在第一次等級(jí)考試中，就順利通過(guò)了，那么就可以準(zhǔn)備目標(biāo)學(xué)校的入學(xué)考試了，一般學(xué)校的招生是在五月到七月之間，三個(gè)月中每個(gè)月都會(huì)舉行大型的招生考試，意味著大家有三次機(jī)會(huì)。

在參加考試前，有一系列的準(zhǔn)備工作，首先大家需要進(jìn)入學(xué)校的官網(wǎng)注冊(cè)賬號(hào)，填寫(xiě)個(gè)人信息，選擇專(zhuān)業(yè)，并且上傳所需的相關(guān)文件。

報(bào)名成功之后，還需要去學(xué)校確認(rèn)報(bào)名和咨詢(xún)考試地點(diǎn)和時(shí)間，然后就可以回家準(zhǔn)備考試了。參加考試合格之后，等待學(xué)校發(fā)放通知書(shū)，再按時(shí)報(bào)名入學(xué)即可。

演講稿要求篇二

新西蘭泰勒學(xué)院是新西蘭最優(yōu)秀私立教育機(jī)構(gòu)之一，提供新西蘭大學(xué)預(yù)科課程。新西蘭泰勒學(xué)院大學(xué)預(yù)科課程設(shè)置靈活，并成功幫助學(xué)生為大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備而享譽(yù)全球。新西蘭泰勒學(xué)院的學(xué)歷受到澳大利亞和國(guó)際認(rèn)可。

泰勒學(xué)院新西蘭本科預(yù)科課程

課程長(zhǎng)度：標(biāo)準(zhǔn)課程：48周；預(yù)備課程：60周

入學(xué)要求：

學(xué)術(shù)要求：要求學(xué)生16周歲以上，完成高二或以上課程

入學(xué)時(shí)間：標(biāo)準(zhǔn)課程：每年1月和8月開(kāi)學(xué)，學(xué)時(shí)共四十周

學(xué)費(fèi)：標(biāo)準(zhǔn)課程：22750紐幣；加強(qiáng)課程：33650紐幣

在新西蘭泰勒學(xué)院學(xué)生將學(xué)習(xí)到正規(guī)的澳大利亞中學(xué)教育課程，并參加各州認(rèn)可的考試。新西蘭泰勒學(xué)院絕大多數(shù)畢業(yè)生都獲得了大學(xué)錄取通知書(shū)，大部分學(xué)生能夠入讀澳大利亞的八大名校之一，以及新西蘭八大公立大學(xué)中的奧克蘭大學(xué)﹑奧克蘭理工大學(xué)、和梅西大學(xué)。

二、新西蘭奧塔哥大學(xué)預(yù)科

新西蘭奧塔哥大學(xué)預(yù)科課程由奧塔哥大學(xué)下屬的預(yù)科學(xué)院提供

奧塔哥大學(xué)預(yù)科課程申請(qǐng)條件

高二學(xué)生申請(qǐng)需平均分80分，高三為平均分70分，如果沒(méi)能達(dá)到所需要求，可以加讀5周的橋梁課程，再進(jìn)入到預(yù)科。

新西蘭奧塔哥大學(xué)是第一所新西蘭大學(xué)，成立于1869年。新西蘭奧塔哥大學(xué)是新西蘭研究類(lèi)排名名列前茅的大學(xué)。它的主校園位于充滿(mǎn)蘇格蘭氣息的但尼丁，校內(nèi)有10座圖書(shū)館，藏書(shū)總量南半球最大。奧塔哥大學(xué)也因它的醫(yī)學(xué)院是第一個(gè)將試管嬰付諸實(shí)踐的醫(yī)學(xué)中心而在世界上享譽(yù)盛名。

三、新西蘭梅西大學(xué)預(yù)科

梅西大學(xué)預(yù)科課程申請(qǐng)條件

完成高二或高三學(xué)業(yè)，雅思5.0—6.0，平時(shí)成績(jī)75%以上。

新西蘭梅西大學(xué)成立于1927年，是新西蘭最大的一所教育和研究學(xué)府，也是新西蘭唯一一所真正的全國(guó)性的新西蘭大學(xué)。梅西大學(xué)認(rèn)為知識(shí)無(wú)限膨脹，堅(jiān)信人一生都在學(xué)習(xí)，因此提出“學(xué)無(wú)止境”的校訓(xùn)。新西蘭梅西大學(xué)在商學(xué)、獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)、工程、航空等領(lǐng)域極為出色，綜合學(xué)術(shù)研究水平位居亞太地區(qū)百?gòu)?qiáng)名校之列。

四、新西蘭懷卡托大學(xué)預(yù)科

新西蘭懷卡托大學(xué)預(yù)科課程由懷卡托大學(xué)下屬的預(yù)科學(xué)院提供

懷卡托大學(xué)預(yù)科課程申請(qǐng)條件

年滿(mǎn)16周歲；全日制高中畢業(yè)成績(jī)優(yōu)良；

ielts 不低于5.5分；或toefl不低于490分，或cbt（托福計(jì)算機(jī)考試）163分以上。

新西蘭懷卡托大學(xué)始建于1964年，以法律、教育、商業(yè)管理、計(jì)算機(jī)、人文以及自然科學(xué)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)長(zhǎng)。最新泰晤士世界大學(xué)排名中懷卡托大學(xué)成為全球前2%的頂尖大學(xué)之一。在新西蘭大學(xué)中，懷卡托大學(xué)有“南半球的哈佛”之稱(chēng)，它的管理學(xué)院更是舉世聞名，是全球三皇冠體系的成員之一，目前全球只有1%的商學(xué)院才能獲此殊榮。

演講稿要求篇三

這是比較常見(jiàn)的一種途徑。學(xué)生們?nèi)羰怯?.5分的雅思，而且在高考中也能有一本線(xiàn)的成績(jī)，就能去申請(qǐng)了的。對(duì)于國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育，加拿大一向是著名大學(xué)認(rèn)可中國(guó)的，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生也是愿意接收的。但不一樣的學(xué)校在語(yǔ)言還有高考的成績(jī)上要求的標(biāo)準(zhǔn)都不同。

2、雙錄取

這其實(shí)也是有條件錄取的意思。學(xué)校會(huì)給學(xué)生發(fā)本科的通知，而內(nèi)部的語(yǔ)言中心則會(huì)給學(xué)生發(fā)語(yǔ)言方面的通知書(shū)。若是學(xué)生能完成語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，而且是能夠達(dá)到學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的水平，就能開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課的就讀了。而且大家在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候也要定期完成考試。要是語(yǔ)言已經(jīng)到標(biāo)準(zhǔn)了，就能直接轉(zhuǎn)到專(zhuān)業(yè)課中去。要是還沒(méi)有到達(dá)，那就繼續(xù)，或者是再推遲時(shí)間。目前很多學(xué)生都是會(huì)選擇這樣的方式。

3、轉(zhuǎn)學(xué)分

學(xué)分轉(zhuǎn)換其實(shí)也是一種能留學(xué)的方式，尤其是對(duì)于一心想讀名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有效的方式。大家會(huì)先在某所學(xué)校里完成一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)，然后把自己的成績(jī)還有學(xué)分這里都轉(zhuǎn)到想去的學(xué)校，然后在新的學(xué)校中完成三、四年級(jí)剩余的課程，之后就能得到學(xué)位了。

4、大專(zhuān)課程

其實(shí)這些學(xué)院課程，是適合那些有用人才來(lái)讀，而且它們本身也是給這樣的學(xué)生而設(shè)置的，來(lái)讀的一般是理論沒(méi)有太好的基礎(chǔ)，但實(shí)踐較強(qiáng)的學(xué)生。如果是想讀完后直接在加拿大這里工作還有移民的學(xué)生，這種方式就非常的直接與省錢(qián)了。在加拿大這里很多的學(xué)院都有這樣的課程，而且它們還能轉(zhuǎn)到別的學(xué)校中去。

5、大學(xué)預(yù)科

要讀預(yù)科，學(xué)生必須有高中兩年以上的成績(jī)單，還有在讀證明，這樣才能把自己在高中所得的各種成績(jī)轉(zhuǎn)到加拿大這里的中學(xué)來(lái)。讀完高中，語(yǔ)言還有預(yù)備課程之后，就能用成績(jī)單來(lái)申請(qǐng)了。這種方式比較好的是學(xué)生能提前感受這里的教育情況，給自己之后去讀名校先做好預(yù)備。

演講稿要求篇四

又被稱(chēng)作橋梁課程，是在大學(xué)正式入學(xué)之前的預(yù)備教學(xué)。設(shè)立的目的是讓海外留學(xué)生相對(duì)新西蘭的教學(xué)模式進(jìn)行適應(yīng)，以便更好地進(jìn)行接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

預(yù)科一般都是由第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行開(kāi)設(shè)的，這些機(jī)構(gòu)會(huì)與大學(xué)進(jìn)行合作，為其輸送合格的人才；不過(guò)也有少數(shù)學(xué)校會(huì)自己開(kāi)設(shè)預(yù)科，這樣的好處是免除了結(jié)業(yè)之后的申請(qǐng)過(guò)程，可以直接入學(xué)。

二、基本優(yōu)勢(shì)

讀預(yù)科的第一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是提供的課程數(shù)量多，熱門(mén)的課程一般都會(huì)設(shè)立，大家可以選讀自己感興趣的課程， 這樣也有助于大家找到適合自己的專(zhuān)業(yè)。

此外就是學(xué)生自由度高，由于預(yù)科的另一個(gè)功能，就是提高語(yǔ)言水平，所以只有英語(yǔ)這門(mén)課程是必修課，其他的課程都是自由選擇的，大家可以多選，也可以少選。

三、申請(qǐng)要求

申請(qǐng)預(yù)科也不是沒(méi)有門(mén)檻的，海外學(xué)生必須要完成高中兩年的內(nèi)容，并且要出示合格的考試成績(jī)這樣才能夠保證自己在出國(guó)之后，基本的學(xué)習(xí)可以更得上。

此外在語(yǔ)言方面，至少要出示雅思5.0的成績(jī)，因?yàn)楹翢o(wú)英語(yǔ)基礎(chǔ)是沒(méi)辦法跟得上預(yù)科的教學(xué)的，只能夠申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校。

四、院校推薦

選擇預(yù)科的就讀院校，也要選擇名氣高的，這樣在為了院校的申請(qǐng)中，也會(huì)更有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然如果你能夠直接申請(qǐng)上大學(xué)開(kāi)設(shè)的預(yù)科，會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

acg教育集團(tuán)和泰勒學(xué)院是新西蘭最受歡迎的兩所預(yù)科機(jī)構(gòu)，他們銜接的高校，覆蓋了新西蘭八大和其他知名大學(xué)，教學(xué)的水平也非常高。

演講稿要求篇五

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

2、情感上的說(shuō)服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的'寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。 演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。 開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

同學(xué)們： 著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話(huà)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話(huà)給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就。可是愛(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話(huà)里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。

演講稿要求篇六

在你寫(xiě)你的經(jīng)歷或者背景時(shí)，千萬(wàn)不能作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)你就跟你的offer say goodbye了，所以要結(jié)合自身情況去寫(xiě)經(jīng)歷，切勿造假。

2.不要長(zhǎng)篇大論，簡(jiǎn)單明了

內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，要讓校招官一眼看到重點(diǎn)。

排版清晰簡(jiǎn)潔，不需要用一些花里胡哨的模板，整體看上去舒服明了就行了。

內(nèi)容在一張a4紙內(nèi)完成，不宜過(guò)長(zhǎng)，所以收起你的靈感，挑重點(diǎn)寫(xiě)就行。

3.注意內(nèi)容質(zhì)量

內(nèi)容要飽滿(mǎn)，但切勿堆積，把你秀的一面表現(xiàn)出了就行了，而不用把你一些零零碎碎的事都寫(xiě)上去。

你要表達(dá)出你的一個(gè)綜合實(shí)力，而不是在寫(xiě)你的自傳，簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)的能力要與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)中的要求相呼應(yīng)。

最后要檢查一下有無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤，或語(yǔ)法錯(cuò)誤，這些基本的拿分項(xiàng)不要丟了。

演講稿要求篇七

不知不覺(jué)中，我們終于迎來(lái)了期待已久的開(kāi)學(xué)季，相信已經(jīng)有很多的大一新生拎著行李走進(jìn)大學(xué)校園了。那么，在新生入學(xué)的時(shí)候到底需不需要提前去學(xué)校呢?下面就讓我們一起來(lái)看看吧!

在大一入學(xué)期間，學(xué)校周邊的一些旅店都會(huì)把住房?jī)r(jià)格提升很多，新生如果是和父母一起提前去學(xué)校的話(huà)，那將會(huì)多花很多錢(qián)。而且新生到達(dá)陌生的學(xué)校以后，一個(gè)人待在

人生

安全

很多同學(xué)之所以提前去學(xué)校，無(wú)非就是害怕開(kāi)學(xué)那天會(huì)出現(xiàn)交通擁擠的情況。其實(shí)這些都不用太擔(dān)心的，因?yàn)楹芏喔咝Ｔ陂_(kāi)學(xué)的日期上就已經(jīng)錯(cuò)開(kāi)了

時(shí)間

很多同學(xué)覺(jué)得提前到學(xué)校就可以讓自己提前認(rèn)識(shí)老師和輔導(dǎo)員，拉近彼此的關(guān)系。想要通過(guò)這樣的辦法和老師或領(lǐng)導(dǎo)套近乎，從而讓自己在大學(xué)期間獲得更多的好處。這樣的做法雖然會(huì)有一定的作用，但是也未免太過(guò)于功利了。

很多同學(xué)提前去學(xué)校除了想要結(jié)識(shí)老師和輔導(dǎo)員之外，還有就是想要去提前熟悉校園環(huán)境。其實(shí)這個(gè)真的沒(méi)必要，因?yàn)楫?dāng)你軍訓(xùn)的時(shí)候，教官帶隊(duì)繞著學(xué)校跑幾圈以后，你對(duì)校園的大體環(huán)境就會(huì)非常的了解了。而且一個(gè)人走在校道是非常的無(wú)聊的，還不如開(kāi)學(xué)后這和舍友一起熟悉校園環(huán)境。

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