文體部學(xué)期心得體會(huì)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文體部學(xué)期心得體會(huì)篇一

一個(gè)月又匆匆結(jié)束了，這也是本學(xué)期能夠完整上課的最后一個(gè)月，同時(shí)又是20xx年的最后一個(gè)月?；仡櫛驹碌氖寄?，我們班內(nèi)主要的事件有：作別由云南師范大學(xué)下派置換的兩位實(shí)習(xí)教師期滿離校，參加學(xué)校于本月19日—22日開展的第十四屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。鑒于以上兩件事情，本月我的心得體會(huì)也就圍繞這兩件事情闡述。

本月12日是由云南師范大學(xué)下派置換的兩位物理實(shí)習(xí)教師期滿離校日。我深深的知道，雖然只是短短三個(gè)月的相處，但是在這短暫的三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們與實(shí)習(xí)教師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的友情。倘若讓實(shí)習(xí)教師悄無聲息的離去，沒有作別。我想，無論于師或是于生，都將成為他們的一種遺憾。鑒于此，我用班費(fèi)選購(gòu)了一本同學(xué)留言冊(cè)，讓同學(xué)們每人寫下自己想要對(duì)實(shí)習(xí)老師說的話，作為與實(shí)習(xí)教師的離別禮物。

通過閱讀留言冊(cè)內(nèi)同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)教師的留言，我也深深的被他們幼小的心靈感染了，是同學(xué)們的`留言再一次把我?guī)Щ亓藢W(xué)生時(shí)代，也是同學(xué)們的留言讓我更清楚的看到了他們的內(nèi)心世界。也許，他們并沒有我想象中的那么優(yōu)秀，但是他們也有著自己的夢(mèng)想，也許這夢(mèng)想很平凡、也許這夢(mèng)想很不切實(shí)際甚至稱不上夢(mèng)想。但是，在我的內(nèi)心里，我是欣慰的！因?yàn)樵谖铱磥?，每一個(gè)有夢(mèng)想的人，都是值得我們?nèi)プ鹬氐模?/p>

此外，留言冊(cè)內(nèi)的內(nèi)容也反映著同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)教師的不舍，字里行間，流露出了同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)教師的崇敬與對(duì)大學(xué)生活的向往。

離別時(shí)刻，同學(xué)們含淚合唱“祝你一路順風(fēng)”為實(shí)習(xí)老師送別，爭(zhēng)相與實(shí)習(xí)老師合影留念，至今仍然歷歷在目。至此，我想，我已無愧于我的學(xué)生了。

送別實(shí)習(xí)教師，迎來的是我校第十四屆田徑冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校第十四屆田徑冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)也于本月19日—22日如期舉行。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)即是我校我?！八膫€(gè)一”開展成果的體現(xiàn)，也是我校辦學(xué)理念的反映。同時(shí)更是我校向外界展示我校各項(xiàng)辦學(xué)成果的機(jī)會(huì)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?guī)缀鯖]有插手本班的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，全權(quán)交由體育委員以及其他班委協(xié)調(diào)完成。我只是適時(shí)的了解進(jìn)度。我不插手，并非我不關(guān)心，而是我想要借此機(jī)會(huì)，放手給班委讓其加強(qiáng)自我管理、提升自我。

22日，我校第十四屆田徑冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)順利閉幕了，我的班級(jí)雖然沒有成為第一，但也非倒數(shù)。而且同學(xué)們的熱情比上一屆爭(zhēng)強(qiáng)了不少，積極性和紀(jì)律性也明顯好轉(zhuǎn)了許多。

由此看來，作為班主任，適當(dāng)?shù)姆攀质怯斜匾摹７駝t，將會(huì)滋生孩子們的依賴性，對(duì)于他們以后的成長(zhǎng)是不利的。

總而言之，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生情感，教會(huì)學(xué)生自立是作為班主任不可忽視的兩項(xiàng)工作。

文體部學(xué)期心得體會(huì)篇二

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學(xué)期心得體會(huì)

新學(xué)期90年后軍訓(xùn)心得體會(huì)

新學(xué)期軍訓(xùn)生活心得體會(huì)

新學(xué)期軍訓(xùn)心得體會(huì)范文

伴著夏末秋初的氣息，我來到了這個(gè)我曾在夢(mèng)中無數(shù)次的幻想的大學(xué)校園。不得不說，這里的一切都如此陌生，不過還好的是，我不討厭這里，不失望這里。我想我會(huì)一直記得來這里報(bào)到的那一天。

來到這里的第一堂課，不是

自我介紹

軍訓(xùn)，這個(gè)詞在我未接觸它之前，對(duì)我而言，僅僅是辛苦加累這么簡(jiǎn)單。但真的當(dāng)我接觸了它之后，我才知道，軍訓(xùn)并不是站軍姿﹑走正步﹑齊步，踏步這些運(yùn)動(dòng)這么簡(jiǎn)單。微觀的說，它是在考驗(yàn)一個(gè)人的意志力和平衡力，它是在挖掘一個(gè)人的意念和潛力。宏觀的說，它是在陶冶一個(gè)人的情操和塑造一個(gè)人的品德。

訓(xùn)練場(chǎng)上那響亮的號(hào)角是那樣的令人激動(dòng)，那是一群有志青年從內(nèi)心迸發(fā)出的愛國(guó)熱情，那是一群邊疆戰(zhàn)士所喜愛的豪爽和熱情。軍訓(xùn)期間，我們必須早睡早起，必須準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)集合。不得不承認(rèn)，軍訓(xùn)確實(shí)又苦又累。但每當(dāng)聽到那一致響亮的號(hào)角，我們就覺得一切都是值得的，我們熱情高漲，我們激情澎湃，我們?yōu)榱俗约旱睦硐電^不顧身，哪怕難過也意猶未盡，只因?yàn)槲覀兪?0后，我們是一群憤青。

這次軍訓(xùn)，對(duì)我們?cè)S多人來說，也許是人生中的第一次，但也有可能是最后一次，至少對(duì)于我來說是第一次。沒有軍訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的我，在訓(xùn)練時(shí)有太多做的不夠好的地方，但我會(huì)改善并堅(jiān)持到最后一刻。

值得開心的是，我們遇到了一個(gè)非常好的教官。他總是在笑著包容了我們的錯(cuò)誤之后還鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持，夸贊我們做得很好，實(shí)在幸運(yùn)，在這個(gè)教官的帶領(lǐng)下，我想我會(huì)做得更好!

學(xué)期心得體會(huì)2篇 |

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下面就說一下我們十連的可愛的教官們吧。

先說一下我們四班的班長(zhǎng)，夏教官。小夏小夏，閃亮一夏。

學(xué)期心得體會(huì)3篇 |

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軍訓(xùn)，一個(gè)能給人無形的壓力的眼，一個(gè)能影響人一生的眼，一個(gè)很多人都向往的眼。看，一個(gè)個(gè)英姿颯爽，昂首挺胸的站在操場(chǎng)上，是青松，是大海，是寒梅。。。當(dāng)然，軍訓(xùn)也是辛苦的，看那嚴(yán)明的紀(jì)律，那雷令風(fēng)行的作風(fēng)，還有那鐵一般的體魄，剛一般的意志，無不給人以一種肅然起敬的威嚴(yán)。蘇軾曰：立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

赤日炎炎，沒有一絲風(fēng)，樹葉也無精打采的，可訓(xùn)練場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，隊(duì)伍整整齊齊。軍姿一站就是一個(gè)小時(shí)，雖然每個(gè)人的衣服都被汗?jié)窳耍峭瑢W(xué)們都堅(jiān)持了下來，堅(jiān)決服從軍令。幾個(gè)小時(shí)下來，許多同學(xué)站得都麻木了，手腳不再聽使喚，有的同學(xué)干脆就席地而坐。軍訓(xùn)累不累?累!軍訓(xùn)苦不苦?苦!軍訓(xùn)甜不甜?甜!因?yàn)檐娪?xùn)讓我們看到了軍人的風(fēng)采，體會(huì)到了軍人的氣質(zhì)，同時(shí)軍訓(xùn)也磨練了我們的意志。

通過軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強(qiáng)，走出自己的陽(yáng)光大道，開創(chuàng)一片自己的天空來。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。

燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的

口號(hào)

它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗桑y(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。

也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

可親可敬的教官們，一路走好!

難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩!

痛并快樂著。

學(xué)期心得體會(huì)4篇 |

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新學(xué)期軍訓(xùn)8天，實(shí)在太短。太難忘了，如果可以回到第一天再來一次我也愿意，軍訓(xùn)的辛苦的痛苦不是不可以忍受的，但是與教官的分離卻讓人難以承受。回來的車上，我哭了一路，走的時(shí)候都沒有見到教官，只是車走到門口的時(shí)候看到教官向我們揮手的身影，車開得太快了，司機(jī)怎么能這么無情，任我們?cè)趺唇泻埃屗_慢一些，他都無動(dòng)于衷。這樣的離開是一種遺憾吧，只是希望我們?cè)谡l(shuí)的人生中都不會(huì)只是過客，過客這個(gè)詞實(shí)在是太無情了。

下面就說一下我們的軍訓(xùn)吧。10月5號(hào)那天，我們中午坐車到達(dá)懷柔軍訓(xùn)基地。也許這注定要成為一次難忘的經(jīng)歷，我們坐的車在去基地的路上走錯(cuò)了，晚到了一會(huì)兒，可以說是全團(tuán)的人在列隊(duì)等待。到了之后才意識(shí)到十連原來是一個(gè)整體。下車后我們十連站在操場(chǎng)的東側(cè)等待，等人到齊了就進(jìn)宿舍放東西。站在那兒的時(shí)候就開始觀察教官，有一個(gè)教官我第一眼就看到了，可能因?yàn)榇┸娧b的感覺跟別人不太一樣吧，他就是后來的小白;然后是一個(gè)看起來很兇的教官，后來才知道他是一班的班長(zhǎng)王東，雖然看起來很兇但其實(shí)人很好的。其他的教官并沒有太注意。

人到齊了，各班班長(zhǎng)進(jìn)宿舍放東西，這才看到我們四班的班長(zhǎng)，高高瘦瘦帥帥的，把行李抬到四樓后就拿著板凳到樓下集合準(zhǔn)備開訓(xùn)典禮。在操場(chǎng)東側(cè)我們十連集合在一起先學(xué)習(xí)了怎么放板凳又練習(xí)了連號(hào)“女兵十連，奮勇爭(zhēng)先，愛軍習(xí)武，一馬當(dāng)先”，然后是開訓(xùn)典禮。開訓(xùn)典禮之后軍訓(xùn)就真正開始了，我們盼望了兩個(gè)學(xué)期的軍訓(xùn)阿，先是站軍姿。站軍姿真的很難熬，但是在這兒我應(yīng)該堅(jiān)持，學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)持，軍訓(xùn)的時(shí)候我就是一個(gè)軍人，剛好圓了我小的時(shí)候的軍人夢(mèng)。

軍訓(xùn)的時(shí)候作息很有規(guī)律，生活很簡(jiǎn)單很快樂很充實(shí)，有人說軍訓(xùn)的時(shí)候過得很空虛，我并不這么認(rèn)為，軍訓(xùn)8天，生活真的很充實(shí)很充實(shí)，很讓人舍不得。

下面就說一下我們十連的可愛的教官們吧。

先說一下我們四班的班長(zhǎng)，夏教官。小夏小夏，閃亮一夏。

相處8天，我不知道你的全名，只是聽別的教官叫你的時(shí)候用心聽一下，剛開始聽到的是夏強(qiáng)，后來聽到的是夏旸，不管是什么了，你永遠(yuǎn)是我們四班的班長(zhǎng)。也不知道你的年齡，聽說你比我們還要小，是89年的或90年的，不知道你從哪里來，這些真的已經(jīng)不重要了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。這些天來很感謝你，班長(zhǎng)。跟著你訓(xùn)練感覺是快樂的，并沒有軍訓(xùn)的痛苦。還記得我剛剛告訴你我的名的時(shí)候你的驚訝的表情，第二天還不忘再確認(rèn)一遍“你真的叫鄭瑋”，當(dāng)時(shí)真是把我樂壞了。作為宿舍長(zhǎng)，第一次內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比沒能拿到第一，其實(shí)我真的挺自責(zé)的，感覺完全是我自己的責(zé)任，也感覺非常對(duì)不起教官們，那天晚上王東班長(zhǎng)對(duì)我們說的那些話讓我很受觸動(dòng)，眼淚很充足的流了一晚上。第二天早操練匕首操的時(shí)候，我的左面有一條蚯蚓，活的，當(dāng)時(shí)挺害怕的，因?yàn)橥筮~一步就會(huì)踩到，其實(shí)我當(dāng)時(shí)打報(bào)告的時(shí)候眼淚已經(jīng)出來了，當(dāng)然如果只是看到蚯蚓是不會(huì)流眼淚的，蚯蚓只是一個(gè)導(dǎo)火索，還是因?yàn)橥砩系难蹨I沒有流完所以又泛濫了。你說蚯蚓會(huì)咬你啊，恩，當(dāng)然不會(huì)，但是有時(shí)害怕一種東西不是因?yàn)樗鼤?huì)對(duì)你造成某種傷害。班長(zhǎng)，很感謝你幫我撿走那條蚯蚓，也許這件事情說起來會(huì)有些好笑，但是我是真的怕蚯蚓，當(dāng)你幫我撿走時(shí)，我感到很安心。還有，你說背包繩可以剪一下做鞋帶，非常結(jié)實(shí)，我決定實(shí)踐一下;還有你總是叫我副政委;還有你為了遵守紀(jì)律堅(jiān)決不跟我合影，現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)可是在逼你犯錯(cuò)誤，我應(yīng)該為班長(zhǎng)著想的，不應(yīng)該為了滿足自己連累班長(zhǎng);最后一次跟你說話是昨天下午彩排之后在休息場(chǎng)地集合的時(shí)候，因?yàn)閮?nèi)務(wù)衛(wèi)生的評(píng)比，也許第四還是第十已經(jīng)不重要了，最后還是給你們以及我們自己留下了遺憾吧。今天我們離開的時(shí)候所有的教官都不在，還沒有來得及跟你說再見呢，難道這意味著我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再見了嗎?有時(shí)候的離別就是永別，我們都不希望只是他人生命中的過客。因?yàn)檫@樣的離別，所以今天格外的傷感。其實(shí)今天我只想跟你說最后一句話，再見，我們親愛的十連四班的班長(zhǎng)。

接下來說一下人見人愛的小白。小白小白，你最可愛。去的第一天就注意到你了，因?yàn)槟愕目蓯鄣难劬痛┸娧b的特別的感覺，真的很可愛。據(jù)說你是90年的，是弟弟輩兒的。你的嗓音很宏亮，訓(xùn)練也很為學(xué)生著想，是屬于走五步活動(dòng)一下的那種，匕首操打得最好，一直記得你的那句“我就匕首操打得好，咋地啦”，恩，正宗的東北腔。還記得你喊的那聲“大姐”以及小聲嘀咕的“哇靠”。還有拉歌的時(shí)候你教我們唱的那一段，當(dāng)時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)原來你是“大眾情人”啊。你又讓我們找到了花癡的對(duì)象，天使維尼小白龍，你實(shí)在是太可愛了。還有那一句喊順了的為人民服務(wù)，還有每次我跟我們班長(zhǎng)說話時(shí)你站在旁邊的傻笑，還有你在一旁悠閑的踢著正步，講話時(shí)不時(shí)地把帽子向上抬一下，這些都深深地印在了我們的腦海里。

是不是迷彩連年齡也能迷惑，讓我們都看不清小白和夏教的真實(shí)年齡，雖然你們比我們小，但是看起來卻比我們成熟很多，就像連長(zhǎng)所說的，我們看起來還是像孩子。軍營(yíng)真是一個(gè)鍛煉人的地方，我們大概是同一級(jí)的學(xué)生吧，只是高中畢業(yè)走上了兩條不同的道路，并且以這種方式相遇。

然后是一班的班長(zhǎng)，王東，剛開始我以為是很兇的一個(gè)教官，后來慢慢才發(fā)現(xiàn)這個(gè)教官真是好，樸實(shí)，總是為學(xué)生著想，每次我們挨罵了之后都是你來安慰我們，每次聽你說話我都很感動(dòng)，或許你的話里面有將要退役老兵特有的傷感吧，昨天下午練習(xí)拉歌的時(shí)候，偶然之間看到了你一瞬間的落寞，當(dāng)時(shí)看得我眼淚都流出來了。三班班長(zhǎng)，大家都叫你大嘴，重慶人，也很喜歡你，因?yàn)槟阍?jīng)表?yè)P(yáng)我的正步擺臂姿勢(shì)非常自然，雖然也被你隱晦的批評(píng)了一次，但是我知道教官有時(shí)說話雖然嚴(yán)厲一些但都是為了我們好的，會(huì)永遠(yuǎn)記得你的口頭禪“說白了”。五班班長(zhǎng)，貌似是叫周銳吧，據(jù)說也是89年的，怎么教官一個(gè)個(gè)的都這么小啊，印象最深的就是第一次踏樂的時(shí)候，你帶我們那兩列，從音樂響起到結(jié)束中間只休息了不到五分鐘，踏過來踏過去，當(dāng)時(shí)的感覺就是我的左腳都快殘了，當(dāng)時(shí)比較怨念，不過后來想想其實(shí)能堅(jiān)持我就應(yīng)該堅(jiān)持下來，這些苦能算得了什么呢。特別喜歡看五班長(zhǎng)跑步的姿勢(shì)，兩個(gè)胳膊肘向外張著，感覺像飛機(jī)一樣，從背后一眼就能認(rèn)出。對(duì)于六班長(zhǎng)，賈班長(zhǎng)，沒太有多大印象，唯一的印象就是比別的教官要白一些，感覺比較冷酷。七班長(zhǎng)，眉毛是一大特色，像蠟筆小新一樣，有的時(shí)候也挺可愛的，只是總是板著一張臉。八班長(zhǎng)，訓(xùn)練的時(shí)候，我們班跟四班挨著，總是能聽到把班長(zhǎng)跟講笑話似的訓(xùn)練聲，每次都逗得我們班的人直樂，然后再漏出兩排白白的牙齒沖著我們喊“你們笑啥呀，牙挺白的，用的什么牌的牙膏阿”，總感覺八班長(zhǎng)是每天或得最開心的教官。

今天早上的匯報(bào)表演還沒開始就看到接我們的車來了，有的同學(xué)在歡呼，可是我卻在期盼軍訓(xùn)時(shí)間能夠再長(zhǎng)一些再長(zhǎng)一些，時(shí)間過得再慢一些再慢一些。在離開之前，我就開始懷念，懷念懷柔美麗的澄澈透明的天空，懷念一旁的垂柳，懷念每天早上或傍晚站在三樓的走廊盡頭看到的曙光和余暉，懷念晚上一抬頭就可以看到滿天的繁星，懷念每天頭頂上的飛機(jī)留下的漂亮的飛機(jī)云，最懷念的當(dāng)然還是跟我們共同度過了八天的教官，我們最可愛的人。

軍訓(xùn)很辛苦，每天早上天未亮就起床為了能疊出標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊，每天爬在地上匍匐前進(jìn)拿著抹布一寸一寸的擦拭地面，連床底下的灰塵頭發(fā)都不放過，每天在烈日下站立曬的面頰通紅，每天晚上在秋風(fēng)蕭瑟的操場(chǎng)上忍受嚴(yán)寒，其實(shí)這些苦我都不怕，軍訓(xùn)的生活讓人難忘，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。那片天，我們離開了，再也不會(huì)回蕩我們響亮的連號(hào)，再也不會(huì)有我們整齊的步音，再也不會(huì)有我們穿梭的身影。但是我相信我們?cè)?jīng)在那里留下了痕跡，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，那里在我們身上留下的痕跡也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

離開之前開始想念懷柔，想念我們最可愛的人，一直想念你們，66329部隊(duì)的教官們，我們的人民子弟兵。

文體部學(xué)期心得體會(huì)篇三

本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);四年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、提高課堂教學(xué)技能

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評(píng)聽評(píng)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)

1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織六年級(jí)學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

文體部學(xué)期心得體會(huì)篇四

一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

一、取得的主要成績(jī)

通過一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，并取得了良好的成績(jī)。

二、采取的有效措施

首先，開學(xué)之初，我認(rèn)真鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書，仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系，研究了班級(jí)情況，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，思想動(dòng)態(tài)，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。針對(duì)了解的情況，寫出了符合班級(jí)情況的教案，并注意分析了上課得失，并適當(dāng)寫上了課后小記，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。

認(rèn)真上好了每一節(jié)課，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前，我認(rèn)真熟記教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各個(gè)方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批評(píng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

其次、做好每一次的單元測(cè)驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作。本學(xué)期教學(xué)工作中，教完每個(gè)單元，就立即反饋檢測(cè)，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

三、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)

現(xiàn)如今辦公室、家庭都有電腦了，我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比如在教學(xué)“位置的確定”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)我的教案、課件。課上學(xué)生興趣盎然，各抒己見，積極性很高，得到了教研組同志們的好評(píng)，并收到了好的教學(xué)效果。同時(shí)我注意增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，做到線索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅。在課堂上也存在一些問題，今后要加強(qiáng)師生交流，語(yǔ)言還得更有激情些，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。

四、呈現(xiàn)出的新經(jīng)驗(yàn)、突出的特點(diǎn)

1、將學(xué)過的數(shù)學(xué)公式，性質(zhì)、概念等必須讓學(xué)生熟記。這樣才能運(yùn)用它們準(zhǔn)確解答數(shù)學(xué)題，正確解決數(shù)學(xué)問題。如各種圖形的面積公式，周長(zhǎng)公式，體積公式、還有利息公式、出勤率、比例尺等知識(shí)必須讓學(xué)生牢記。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的前提。學(xué)生只有夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應(yīng)用題，也才能靈活的解決實(shí)際問題，且能做到一題多解。

五、存在的問題與主要原因

1、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。

2、對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足，缺乏與家長(zhǎng)的交流。

4、對(duì)個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，進(jìn)步不明顯。

文體部學(xué)期心得體會(huì)篇五

軍訓(xùn)累不累，累！

軍訓(xùn)第一天，我們已經(jīng)在炎炎烈日底下站了半個(gè)小時(shí)，“唉，腿酸死了，怎么還不讓我們休息?！蔽倚南?，這時(shí)，有一只蒼蠅飛到我的臉上，在我臉上爬來爬去，癢死我了，我擠眉弄眼，可還是趕不走這只煩人的小東西，最后我使勁用手往臉上一拍，一下子拍死了這只蒼蠅，可是下一秒我就意識(shí)到我闖禍了，“全體鴨子步，準(zhǔn)備?！彼查g天空中充滿了我們的哀嚎聲，站軍姿還要走鴨子步，軍訓(xùn)可真累啊。

軍訓(xùn)苦不苦，苦！

由于晚上沒睡好，我是帶著濃濃的睡意來到學(xué)校，跑步，跨立等動(dòng)作我都是在恍惚狀態(tài)下完成的，又要站軍姿了，雖然站軍姿腿會(huì)酸，卻沒能趕走我身上的瞌睡蟲，老師的啰嗦更像是催眠曲，每當(dāng)眼鏡要合上的時(shí)候，我都得努力睜開，仿佛我下一秒就會(huì)倒下，唉，軍訓(xùn)可真苦?。?/p>

軍訓(xùn)樂不樂，樂！

雖然我們每天都辛苦勞累，流血流汗，還要聽教官的教訓(xùn)，但我們每個(gè)人都有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，努力完成每一個(gè)動(dòng)作，最終，在會(huì)操表演上，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的好成績(jī)，還受到了老師以及教官的表?yè)P(yáng)，我看到這幾天我們的努力沒有白費(fèi)，自己還評(píng)上了學(xué)員，心里真有一種說不出的高興。

軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了軍人的魄力；軍訓(xùn)，讓我懂得了流血流汗不流淚的精神。謝謝你軍訓(xùn)，你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，并且讓我更期待明天的到來。

文體部學(xué)期心得體會(huì)篇六

1、寒假時(shí)間，與在坐的幾位老師一同編寫了1――6年級(jí)的心理健康教材;共39節(jié)。并且在這學(xué)期的課堂實(shí)踐過程中，進(jìn)行著修改，每節(jié)課后，都做了反思、修改、補(bǔ)充的意見。

2、為了讓自己在心理健康教育工作方面有更快的成長(zhǎng)，更大的進(jìn)步，這學(xué)期，學(xué)校的邀請(qǐng)課(生命教育主題-生命中的重要五人)，校本競(jìng)賽課(挫折教育――風(fēng)雨過后是彩虹)，我都上的是心理健康教育課。

3、我還將心理健康教育與班主任工作進(jìn)行了有效結(jié)合。緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、合作”等，開展團(tuán)體心理訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)思想教育。通過團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)(解手鏈――團(tuán)隊(duì)合作與溝通，)，調(diào)整學(xué)生的認(rèn)知，提升他們認(rèn)識(shí)自己的意識(shí)，促進(jìn)他們的自我管理能力。

4。家校平行教育，做了一些研究性的工作。其主要過程就是：對(duì)留守兒童進(jìn)行多方位的教育，即家長(zhǎng)、委托監(jiān)護(hù)人、老師做到：保持經(jīng)常性的聯(lián)系，共同商討對(duì)留守兒童教育的策略和方法，讓孩子能在溫暖的環(huán)境中，良好的心理狀態(tài)成長(zhǎng)。這方面我也積累了一些材料，也算是“關(guān)愛留守兒童”課題攻關(guān)的一點(diǎn)收獲吧。

4、承擔(dān)了心理咨詢室、團(tuán)體訓(xùn)練室的文化布置。經(jīng)過幾次修改，現(xiàn)已基本定稿。

5、語(yǔ)文學(xué)科方面，進(jìn)行了“一課一感悟”的習(xí)作訓(xùn)練。這一訓(xùn)練幫助那些中下等生再次或者深入理解課文內(nèi)容。本學(xué)期都進(jìn)行訓(xùn)練十四次，效果較好。

6、參加了縣心理健康教育研究中心組織的心理健康教育研討會(huì)，并在會(huì)上做了一節(jié)自信心培養(yǎng)的團(tuán)體訓(xùn)練課。

7、做班主任，?？普n停課，理應(yīng)在本班上課，可經(jīng)常與我的心理課發(fā)生沖突，特別與樊校長(zhǎng)搭班，她經(jīng)常是忙于少先隊(duì)工作，德育校長(zhǎng)的工作，事務(wù)性的工作特別多。因此經(jīng)常穿梭于東西樓之間，三樓至六樓之間的我很是疲憊，就更是疲憊了。特別是每個(gè)班一個(gè)月才能上到一節(jié)心理課，面對(duì)學(xué)生的期待，我不忍心不上，因此，常與別的班主任串課，除極其特別情況時(shí)，我才沒有補(bǔ)上。一學(xué)期嗓子均處于疲勞狀態(tài)，只盼著假期修養(yǎng)呢!

8、一學(xué)期的工作馬上要結(jié)束了，我很珍惜這四個(gè)月來，自己用心做的每一項(xiàng)工作。我會(huì)在進(jìn)一步總結(jié)反思，調(diào)整自己的心態(tài)和生活節(jié)奏。打開心窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來。因?yàn)?，我?jiān)信，只有心踏實(shí)地，才能突破自我設(shè)限，真正享受工作與生活帶給自己的那份快樂。

文體部學(xué)期心得體會(huì)篇七

轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)已經(jīng)一年有余了，今天也正式開始第二個(gè)年頭，這一年的生活豐富多彩，自己的心態(tài)也發(fā)生了一些變化，是一種對(duì)方向的明確、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、對(duì)未來的展望，也是對(duì)接下來生活的期待。

就這樣，隨著時(shí)間的流逝，我們走到了人們常說的“高中時(shí)代分水嶺”，沒錯(cuò)，就是高中二年級(jí)，這是充滿奇跡的一學(xué)期，有的同學(xué)因?yàn)槊悦６鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，但是也有一部分同學(xué)會(huì)在這一學(xué)期中完美的實(shí)現(xiàn)逆風(fēng)翻盤，雖然我也不知道自己是會(huì)成為前者還是后者，但是我時(shí)刻對(duì)自己說的是：不要被外界因素所影響，努力做好自己！這是我對(duì)自己的承諾，也是我接下來學(xué)習(xí)中的信念。

高一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)順利結(jié)束，在過去的一年中我收獲了很多，學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)，但是也存在一些不足，比如自己的效率并不是很高，或者可以說是有提升的空間，那么這也是自己在接下來的學(xué)習(xí)中所要注意的地方。不斷地完善自身就是一種能力的提升。這學(xué)期已經(jīng)上了幾天課了，我已經(jīng)逐漸地感受到高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏和高一是有所不同的，因此在自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃上我也做了相應(yīng)的調(diào)整，這個(gè)時(shí)候我也想到了高三年級(jí)的學(xué)姐對(duì)我們說過的一句話，“在接下來的學(xué)習(xí)中，時(shí)刻變化是常態(tài)，你們要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)”，此時(shí)此刻，我也切身的體會(huì)到這句話的含義，從這我也認(rèn)識(shí)到，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)都是他們自身經(jīng)歷所得，一定要牢記心中，他們的建議有時(shí)往往會(huì)讓我們少走很多彎路。

而作為高中階段的分水嶺，各科老師在上課時(shí)也還可提醒我們不要有所懈怠，至關(guān)重要的不是高三那一年，而是在校的每一年，我要因?yàn)橐淮蔚陌l(fā)揮超常就沾沾自喜，更不要因?yàn)橐淮蔚氖д`，就喪失全部的信心，學(xué)習(xí)狀態(tài)是需要保持的，但是自身的心理建設(shè)也是不容被忽視的，因此在開學(xué)之初，我便要和自己約定好“勝不驕敗不餒，珍惜每一分鐘，以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐作為榜樣，為了兩年之后的高考做好完全的準(zhǔn)備”，這是一場(chǎng)無煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，更是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，我不確定未來會(huì)發(fā)生什么，可是我確定現(xiàn)在可以再多做一道題，可以多背一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

高二年級(jí)的學(xué)習(xí)注定不輕松，而我也做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，新學(xué)期便是新的開始，我一定會(huì)竭盡全力，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇敢向前！

文體部學(xué)期心得體會(huì)篇八

今天是高一學(xué)生正式開學(xué)的日子，看著一張張充滿朝氣的面孔，我的心里感到無比激動(dòng)，因?yàn)樗麄兗磳⑹俏业牡谝慌鷮W(xué)生。

第一次見到他們是在他們的班級(jí)里，他們剛剛報(bào)道，身上還帶著未脫的稚氣，帶著天真與爛漫。他們很熱情，他們對(duì)新校園、新班級(jí)有著無限的希望和憧憬，他們對(duì)新老師有著無盡的好奇與期盼。

新生開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我并不需要陪在他們身邊，所以我就趁著這個(gè)時(shí)間去聽了老教師的。我聽的是高二年級(jí)的語(yǔ)，是高二年級(jí)年級(jí)主任趙老師的。趙老師是一個(gè)學(xué)識(shí)很淵博的人，他懂得很多知識(shí)，并且能夠融會(huì)貫通，充分運(yùn)用到講與教學(xué)中。趙老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，所以在他的教學(xué)過程中，我學(xué)到了很多東西。

趙老師講的是李密的《陳情表》，這是《陳情表》的第一個(gè)時(shí)。

首先，趙老師有很明確的教學(xué)目標(biāo)，包括對(duì)作者的簡(jiǎn)介、對(duì)寫作背景的了解、對(duì)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、根據(jù)考試大綱要求對(duì)本篇的背誦，要求學(xué)生把握的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)以及要求學(xué)生理解作者所要抒發(fā)的感情等等。

其次，引用外知識(shí)進(jìn)行對(duì)的導(dǎo)入，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)本篇的興趣，并且啟發(fā)學(xué)生理解所要抒發(fā)的思想感情。

再次，是對(duì)新知識(shí)的講授。包括“表”這種體，作者的生平以及寫這篇的背景、原因以及寫這篇的目的等等。

最后是對(duì)的整體理解以及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。在聽錄音的基礎(chǔ)上，糾正學(xué)生讀音錯(cuò)誤的問題，既達(dá)到了教學(xué)的目的，又吸引了學(xué)生的注意力，將他們的精力集中到對(duì)本篇的學(xué)習(xí)中。在系統(tǒng)講述的過程中，整體理解意。趙老師條理清晰的分析了作者的行意圖以及行的脈絡(luò)，并且提出了“誰(shuí)陳情？”、“陳什么情？”、以及“為什么陳情”等問題，幫助學(xué)生對(duì)進(jìn)行理解。

在基礎(chǔ)知識(shí)的講授中，除了對(duì)字音字形需要嚴(yán)格進(jìn)行要求以外，關(guān)于一些常見的詞類活用和特殊句式現(xiàn)象也需進(jìn)行清晰透徹的講解并且要求學(xué)生掌握其用法。這也是學(xué)生在高考中一個(gè)重要的得分點(diǎn)，也是不容忽視的一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)言，不只是高考得分的需求，也是對(duì)中華傳統(tǒng)化的傳承，需要引起學(xué)生以及教師的重視。

第19期頂崗實(shí)習(xí)xx分隊(duì)xx中學(xué)孫xx

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