當代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

當代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇一

青年時期是一個人成長的黃金時期，正是在這個階段，我們打下未來的基礎(chǔ)，奠定人生的發(fā)展軌跡。而在這段人生旅程中，青年奮斗感悟心得體會則是我們成長的重要財富。以下將分為五個段落，從不同的角度探討青年奮斗的感悟。

第一段：奮斗帶來的充實與成長

青年時期，我們常常面對無數(shù)的選擇與困惑。然而，只有通過真正的奮斗，我們才能找到屬于自己的方向。正如一句話所說：“成功沒有捷徑?！敝挥薪?jīng)過反復(fù)的嘗試與奮斗，我們才能體會到成長的喜悅和內(nèi)心的充實。無論是學業(yè)上的進步，工作上的提升，還是人際關(guān)系的改善，都需要我們不斷努力和奮斗。青年奮斗的感悟告訴我們，只有通過努力與付出，我們才能實現(xiàn)自身的發(fā)展。

第二段：奮斗帶來的堅持與毅力

青年奮斗的道路并不平坦，我們常常面臨挫折和困難。然而，正是通過這些挫折和困難，我們才能體會到堅持和毅力的重要性。當我們面對失敗時，只有堅持不懈才能獲得成功的機會；當我們陷入低谷時，只有毅力才能幫助我們重拾信心。青年奮斗的感悟告訴我們，只有堅持不懈，才能實現(xiàn)夙愿的目標。

第三段：奮斗帶來的成果與收獲

青年奮斗的道路上，我們不僅要付出努力和堅持，還要享受成功的喜悅和成果的收獲。當我們通過奮斗實現(xiàn)了一項目標，獲得了一個新的機會，或者感受到了成長的喜悅時，我們會深刻地體會到奮斗的價值。青年奮斗的感悟告訴我們，只有通過付出和努力，我們才能實現(xiàn)自己的人生目標，并獲得真正的滿足與幸福。

第四段：奮斗帶來的自信與責任感

青年奮斗的過程中，我們不僅學會了自強不息，還培養(yǎng)了堅持不懈的精神。隨著我們奮斗的足跡越來越遠，我們會發(fā)現(xiàn)自己擁有了更多的自信和責任感。當我們在工作中可以獨當一面時，當我們在困境中能夠迎難而上時，我們會深刻地感受到自己的價值和力量。青年奮斗的感悟告訴我們，只有通過奮斗，我們才能找到自己真正的力量，并成為對社會有價值的人。

第五段：奮斗帶來的人生態(tài)度和價值觀的塑造

青年奮斗的過程不僅是為了實現(xiàn)個人的價值，更是為了培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和價值觀。在奮斗的過程中，我們會面臨各種選擇和抉擇，這些選擇和抉擇會對我們的人生產(chǎn)生深遠的影響。通過奮斗，我們學會了珍惜和感恩，學會了堅守和承擔。青年奮斗的感悟告訴我們，只有通過奮斗，我們才能找到屬于自己的人生信仰和追求，并不斷改造和提升自己。

總結(jié)：

青年奮斗是一個人成長的重要階段，通過奮斗，我們可以找到真正的自己，實現(xiàn)人生的價值。奮斗帶來的充實與成長、堅持與毅力、成果與收獲、自信與責任感以及人生態(tài)度和價值觀的塑造，都是青年奮斗的重要感悟。只有在奮斗的道路上，我們才能體會到人生的真諦，并不斷超越自己，追逐更高的目標。因此，無論遇到多么艱難和困難，我們都要堅守初心，繼續(xù)奮斗，努力成為更好的自己。

當代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇二

古城保定，府河之畔，二中分校，六十載薪火恒傳。以“勤學篤行善悟力搏”為校訓，育人數(shù)以萬計。“遠方”文學社建立近二十年，在師生中鼓勵閱讀，發(fā)掘人才，為打造書香校園，相繼開展“書友會”“月月讀”等讀書活動，以校報為窗口，推薦發(fā)表學生優(yōu)秀作品，并多次在省市級作文比賽中獲獎。

今天去上物理課，與平常不一樣，物理老師拿來了兩個生活中很常見的東西——易拉罐，一個是雪碧，一個是露露。眾所周知，雪碧是美國可口可樂公司旗下的一款飲料，露露杏仁露是我們的本土品牌，別看只是兩個普通的易拉罐，帶來的啟示卻令人深思。

美國產(chǎn)的雪碧罐輕而薄，用手一捏可以聽見清脆的聲音，正因為質(zhì)量小、四壁薄，小小一瓶就可以盛下330毫升液體，但這種技術(shù)我們中國卻沒有!它是由很薄的鋁板連續(xù)一次性吹氣扣蓋灌裝而成，這樣可節(jié)省很多能源，減少很多污染。

這讓我想到了一個神一般的人——埃隆·馬斯克，他就是繼喬布斯之后硅谷最受矚目的創(chuàng)業(yè)家和實業(yè)家，電影鋼鐵俠的現(xiàn)實原型、特斯拉汽車的創(chuàng)始人。他的開拓創(chuàng)新精神真的需要我們學習。他組織研發(fā)的載荷火箭能搭載1400鎊重的物資且只耗資690萬美元，他所擁有的特斯拉汽車的生產(chǎn)、銷售方式，將純電動汽車變成了現(xiàn)實……他始創(chuàng)的paypal、特斯拉、太陽城、超級高鐵等一次又一次地震驚了世界。這些都是建立在高科技之上的，如果沒有過硬的科學技術(shù)和創(chuàng)新思維，絕不可能化為現(xiàn)實。

這兩個易拉罐的比較，讓我知道，科技代表著國力，落后就意味著屈辱。振興中華是我們的職責和使命，我們只有努力學習才能迎頭趕上!

當代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇三

第一段：引入奮斗新青年的定義和重要性（字數(shù)：200）

隨著時代的發(fā)展和社會變革的推動，奮斗新青年這個詞匯逐漸引起了人們的關(guān)注。它指的是與時俱進，積極向上，有理想，有抱負的新一代年輕人。在如今競爭激烈的社會環(huán)境中，擁有奮斗精神和積極的心態(tài)是每個年輕人必備的品質(zhì)。無論從個人發(fā)展還是社會進步的角度來看，奮斗新青年都扮演著舉足輕重的角色。

第二段：奮斗新青年的心得體會和經(jīng)驗分享（字數(shù)：300）

成為奮斗新青年，我們首先要明確自己的目標，并且制定實現(xiàn)目標的詳細計劃。我們可以通過設(shè)立短期和長期目標，不斷激勵自己前進。其次，堅持努力學習和不斷提升自己的能力也是實現(xiàn)奮斗目標的重要方式。我們要不斷拓寬自己的知識面，多參與社會實踐和實際工作，積累經(jīng)驗，豐富自己。同時，積極與他人交流合作也是提高個人能力的重要途徑之一。與他人交流能夠開拓新的思路和眼界，從中學習到更多的東西。最后，堅持不懈地付出努力，面對困難和挑戰(zhàn)時永不言敗。奮斗之路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們保持積極的心態(tài)和堅定的信念，相信自己，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標。

第三段：奮斗新青年心得體會所得的收獲（字數(shù)：300）

通過努力奮斗，每一個奮斗新青年都會收獲許多寶貴的東西。首先，我們會體會到“奮斗的意義”。奮斗讓我們不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提升自己的能力。奮斗是成長的過程，我們通過奮斗逐漸實現(xiàn)自己的目標，并且不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力。其次，奮斗給予我們自信和勇氣。在攀登峰巔的路上，我們會遇到諸多難題和困擾，但只要我們堅持不懈，充滿自信，就能夠勇往直前。最后，奮斗會給我們帶來“幸福感”。每當我們?yōu)樽约旱睦硐攵燎诟冻?，為社會做出貢獻時，心中充滿了一種滿足感和幸福感。奮斗新青年通過追求理想，實現(xiàn)自我價值，不僅實現(xiàn)了個人的成長，也為社會的進步和發(fā)展貢獻了力量。

作為一名奮斗新青年，我深刻理解了奮斗的重要性和意義。奮斗不僅是實現(xiàn)自己理想的途徑，更是人生的價值所在。通過奮斗，我們才能夠展現(xiàn)自己的才華和魅力，實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造更美好的未來。奮斗不僅是一種態(tài)度，更是一種生活方式。只有保持奮斗的熱情和動力，我們才能夠不斷超越自我，不斷進步。奮斗新青年是時代的主人，我們要以奮斗的力量，為社會進步和人類文明的發(fā)展作出自己的貢獻。

第五段：總結(jié)奮斗新青年心得體會對未來的指導(dǎo)意義（字數(shù)：200）

奮斗新青年心得體會為我們的未來發(fā)展指引了方向。通過奮斗，我們能夠不斷提升自己的能力，實現(xiàn)個人的價值，同時也能夠為國家和社會做出更大的貢獻。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)和樂觀的精神，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷追求卓越，不斷超越自我。奮斗新青年要具備創(chuàng)新精神和團隊合作精神，做到敢闖敢拼，不斷攀登新的高度。只有這樣，我們才能夠成就自我，實現(xiàn)自己的夢想，并為建設(shè)美好社會貢獻力量。

在這個信息爆炸的時代，作為一名奮斗新青年，我們需要對自己的成長和發(fā)展負起責任，勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地往前走。只有這樣，我們才能夠成為實現(xiàn)自己夢想的人，為這個社會做出應(yīng)有的貢獻。

當代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇四

暖暖的陽光灑落在一片片的綠葉上，淡淡的綠茵印入我的眼簾。坐在空調(diào)間的我感受習習涼風帶給我的愜意。

可誰都沒有想過，正當自己在空調(diào)房里乘涼，悠閑之時。許多的勞動人民在毒辣的陽光下給我們創(chuàng)造美好的家園。城市之所以美麗，是因為他們的付出，他們的心血與汗水。

夏天中到處都能看見他們的身影。馬路上，交警們穿著制服指揮著交通，小區(qū)里、大街上、環(huán)衛(wèi)工人清理著地面上的垃圾;工地上，建筑工人們正在搬運材料。最讓我感到心疼的是在烈日下勞作的辛苦的農(nóng)民。

星期六，爸爸帶著我和媽媽駛向鄉(xiāng)下，去呼吸新鮮的空氣和欣賞無限的無光。那天的陽光特別的耀眼。它筆直地穿過車窗照到我的眼睛，使我睜不開眼睛看不見兩旁的風景了!兩旁樹上的嬋不停地叫“知了，知了”，似乎在說：“好熱啊、好熱啊”，一路開過去，終于到達目的地了。

下了車，火辣辣的陽光照在了我的身上。讓我感覺就像是旁邊有一團火在熊熊燃燒，十分炎熱。在如此之毒辣的陽光照曬下，稻田顯得格外死氣沉沉、毫無生機。遠遠望去，一位農(nóng)民正在太陽底下勞動。如此惡劣的天氣，他已經(jīng)汗流浹背，皮膚被曬得紅通通，眉頭緊鎖，眼睛布滿了紅血絲，看上去十分地辛苦。走近一些，他吃力地舉起鋤頭，翻頭泥土，細弱的手臂將種子播種進去，看到這里，我便扭過頭不忍心看了。

這位農(nóng)民付出如此大的汗水和辛苦，可我們卻不能理解他，在餐桌上浪費糧食，挑三揀四，卻不知道，背后的付出有多大。從現(xiàn)在開始，我要改變自己，珍惜糧食，不辜負辛苦的農(nóng)民們。

蟬鳴聲不斷地傳入我的耳中，太陽漸漸落了下去，淡淡的余暈出現(xiàn)，我們也要回去了，今天的一幅幅場景浮現(xiàn)在我的腦海里。

當代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇五

青年是一個國家的未來和希望，是社會的中堅力量。然而，面對現(xiàn)實的競爭和壓力，在追求夢想的過程中，青年們也面臨著巨大的困惑和挑戰(zhàn)。在我的成長過程中，我深深感悟到，只有通過不斷奮斗，我們才能不斷成長，實現(xiàn)個人價值。以下是我對“青年奮斗”這一主題的心得體會。

首先，青年奮斗需要有明確的目標和堅定的信念。在面對現(xiàn)實的困難和挫折時，只有有著積極向上的目標和堅定的信念，才能堅定不移地走下去。曾經(jīng)，我遇到種種困難和壓力，面對選擇和困惑時，我并沒有放棄，而是用堅定的信念支撐著我前進。只有有了明確的目標，我們才能知道我們要怎樣去努力，從而更加專注地去奮斗，最終實現(xiàn)自己的夢想。

其次，青年奮斗需要付出努力和堅持不懈。沒有哪個成功的人是依靠天賦或運氣而成功的。在實現(xiàn)自己的夢想的過程中，我們必須付出比別人更多的努力和付出，要有足夠的耐心和毅力。正如奧斯特洛夫斯基所說：“只有辛勤耕耘，才有收獲的美好！”只要我們堅持不懈地努力，就一定會收獲成功的果實。

第三，青年奮斗需要不斷學習和提升自我。學無止境，沒有止步不前的人生。在追求夢想的過程中，我們需要不斷充實自己的知識和技能，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有不斷學習和進步，我們才能更好地適應(yīng)社會的需求，真正實現(xiàn)自身的價值。同時，通過學習，我們還能夠拓寬自己的視野，增加對世界的理解和認識，從而更好地指導(dǎo)和推動自己的發(fā)展。

第四，青年奮斗需要有良好的人際關(guān)系和團隊合作。在現(xiàn)實社會中，個人的發(fā)展離不開與他人的交流和合作。擁有良好的人際關(guān)系和團隊合作能力，不僅能夠獲得他人的支持和幫助，也能夠提高工作效率和達到更好的結(jié)果。與此同時，也可以通過與他人交流和合作，互通有無，取長補短，不斷完善和提高自己的能力和素質(zhì)。只有與他人和諧相處，才能夠共同進步，共同成長。

最后，青年奮斗需要堅持追求更高層次的價值。青年是追求夢想的階段，“奮斗”是青年的座右銘。我們不能只滿足于一時的成就和榮譽，應(yīng)該時刻保持積極向上的心態(tài)，不斷追求更高層次的價值。我們要不斷超越自我，不斷進取，永不停歇，努力實現(xiàn)更加偉大的目標和價值，讓自己的一生更加有意義和充實。

在青年奮斗的道路上，我們會遇到困難和挫折，但這也正是我們成長和進步的機會。只有在奮斗中，我們才能真正發(fā)揮出自己的潛力，展現(xiàn)出自己的價值。因此，在奮斗的過程中，我們應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，用堅定的信念和努力來驅(qū)散逆境帶來的陰霾，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，邁向成功的道路。

青年奮斗，正是我們用汗水書寫出人生的輝煌篇章。讓我們齊心協(xié)力、共同進步，在追求夢想的道路上，勇攀高峰，不斷突破自我，成為時代的新生力量，為建設(shè)美好的社會和諧作出自己的貢獻。

當代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇六

作為新一代的青年教師，要做到真正愛崗，就要抱著十二分的熱情投入到工作中，去不斷發(fā)掘三尺講臺路上的絆腳石，并將其完美克服，在此分享

心得體會

1.強化師德和心理素質(zhì)的發(fā)展。

教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責任感，以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發(fā)展。這幾個要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達到的最高預(yù)期目標，是教師對自己從事教育事業(yè)的價值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對于教師的專業(yè)成長來說，就是教師事業(yè)航程的風帆，是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動力。職業(yè)道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了，可實際上，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規(guī)定的，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”，實際就是這個意思。師德是教師發(fā)展的關(guān)鍵因素。

職業(yè)情感是教師對待教育職業(yè)，對待自己的本職工作，對待教育對象—學生的主觀情意，是一種職業(yè)情緒。當然，這里說的職業(yè)情緒不是我們平時所理解的那種臨時波動的心理狀態(tài)或情緒狀態(tài)。我們是否熱愛教育事業(yè)，是否熱愛自己的本職工作，是否熱愛自己的學生，是否自愛，這就是教師職業(yè)情感的真正涵義。

教育愛是教育的真諦，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會工作者，承擔著社會教育的責任，教育的目的是培養(yǎng)造福社會的人才，因此教師也應(yīng)具有強烈的社會責任感，要立志為祖國為社會培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，說的就是教師的社會責任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強烈的社會責任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業(yè)成長必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才，一個脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的，而是在后天的教育實踐中逐漸形成的，一般都要經(jīng)歷一個由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進的發(fā)展過程。當一個教師回首自己的職業(yè)生涯，感到無怨無悔無惑時，說明自己也就達到了教育家的境界了。

2.努力提高專業(yè)水平，積極參與新課程改革。

新課程改革乃是我國基礎(chǔ)教育的大的歷史潮流，誰也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師，業(yè)務(wù)能力強，專業(yè)理論高，實踐再實踐、。學生的老師”和“老師的學生”都將不復(fù)存在，老師不再僅僅是教，學生在被教的同時也在教，師生在平等交流、相互探討的對話中共同成長。每節(jié)課通過學生自學預(yù)習，將教材內(nèi)容以問題的形式列出來，小問題自行解決，大問題、疑難問題通過課堂討論、辯論、師生對話解決，這種開放式教學，能使學生意識到自己智慧的價值，找到了自己在課堂上的位置，從而產(chǎn)生自豪感，起到了“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”的效果。

新課程改革呼喚，教師必須關(guān)注如何最大限度地開發(fā)學生學習的潛能，真正發(fā)揮學生的主體作用，使學生通過互動學習、合作學習、探究學習，找到學習的樂趣，激發(fā)探究的激情，獲得深刻的體驗和感悟。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“教師在教學過程中應(yīng)與學生積極互動，共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系”，也就是說，新課程改革把教學過程定位為師生交往，共同發(fā)展的互動過程。在互動的課堂教學過程中，教師不再是單純的知識傳授者，而是學生學習的合作者、引導(dǎo)者、參與者，學生也不再是被動的知識接受者，而是新課程的開發(fā)者、研究者和實踐者。因此，教師在教學過程中，要積極創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學生主動參與，樂于探究、合作學習的教學環(huán)境。

在這次的青年教師成長俱樂部的活動中，聽了王正校長的成長報告，感慨頗多，讓我受益匪淺，下面我想談?wù)勛约旱囊稽c淺薄心得體會。

我是一名剛畢業(yè)的年輕的教師，教師是神圣的職業(yè)，而做一個好老師必須嚴格要求自身，具備高尚師德。在中華民族幾千年的教育實踐中，已經(jīng)形成了優(yōu)良的師德，如 “為人師表，教學相長”;“學高為師，身正為范;“師者傳道、授業(yè)、解惑也”。提高師德是青年教師成長的主要因素。我尋找到的答案便是“愛”。愛學生，愛崗位，愛學習等等。無數(shù)個“愛”便能筑成高尚的師德，也只有擁有這無數(shù)的“愛”才能筑起師德光環(huán)!

愛學生

熱愛學生是教師心靈美的體現(xiàn)，是教師最基本的行為準則，也是做好教育工作的前提。蘇霍姆林斯基認為：“教育的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。要想成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們?！苯處熤挥性趯捜?、尊重、賞識、接納、平等的基礎(chǔ)上，喚醒、激發(fā)起學生的自主性、致力于培養(yǎng)學生的主體能力和主體人格，學生才能拋棄膽怯和害羞而自信、自尊、自強地健康成長。偉大的教育家陶行知說：“你的冷眼下有瓦特、你的教鞭下有牛頓、你的諷刺中有愛迪生?！?教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。所以我們要時時處處謹慎從事，有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈!

愛崗位

百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師是人類靈魂的工程師。是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;是春蠶，索取的是樹葉，奉獻的是生絲。沒有教師的貢獻，就沒有教育，就沒有全人類的文明。因此教師必須具備全心全意為學生服務(wù)，身體力行，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的實干精神和自我犧牲精神。

無阻礙的路程是不具挑戰(zhàn)，不促成長的。要做到真正愛崗，就要抱著十二分的熱情投入到工作中，去不斷發(fā)掘三尺講臺路上的絆腳石，并將其完美克服。

愛學習

作為青年教師難免存在組織教學能力不強，課堂紀律松懈，實施教學工作不盡合理等不足。要盡快徹底地克服這些問題就要對自己提出高標準，嚴要求。在自身建設(shè)上愛學習，對工作認真負責，對教學精益求精。在對待教學工作時深思極慮，探索方法，敢取敢舍，以便讓學生更易于掌握，更樂于接受。記得有句形容教師的話：要學生得到一碗水，自己必須是一條長流長新的小溪。

“學高為師，身正為范;學為人師，行為世范”。師德的魅力是無窮的，正如詩中形容，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。為師者，應(yīng)知任重道遠，培養(yǎng)學生具有良好的品德，教師首先要以身作則，說到做到，給學生做出榜樣，還要對每一個學生傾注深深的情和愛，沒有愛就沒有教育，教師永遠不要吝嗇關(guān)心表揚學生的話語和動作，事實上，正是這些不起眼的平平常常的小事架起了教師與學生之間溝通的橋梁。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。教師的工作是平凡的，但平凡中自有偉大;教師的工作是艱苦的，但苦中有樂，其樂無窮!我愿在這平凡的崗位上盡自己努力的做到最好。

和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的 成長而言，是個有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說，是因為當工作出現(xiàn)問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足”作為借口，可是同時，我又深深地感到，自己知 道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標，還太遠。在我為此困擾之際，學校又一次為幫助青年教師成長提供了好機會。我有幸在青年教師培訓班，聽到 了交大附中各個學科組的“元老級”老師的講座。這次講座，著實令我受益匪淺。

因為是所有學科的老師在一起培訓，各個學科之間難免有這樣那 樣的差異，所以各位老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學科可以通用的知識。比如史曼麗老師的《課堂教和學如何落實》，李曉珍老師的《教師自我專業(yè) 成長的需求》，陳國永老師的《如何落實教學環(huán)節(jié)》，陳江麗老師的《課堂活動的設(shè)計原則與實施》等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學 習的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能 把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩;然而同時，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事，我一定 可以盡情施展，干一番事業(yè)!

是的，請允許我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名普通的中學教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷， 做出什么驚天動地的事情，但是我熱愛我的工作，我喜歡和自己的學生在一起。每當我走上講臺，把我所知道的知識，力求用最生動，最易懂的語言傳授給學生;每 當孩子們通過周記，或者自己跑來，跟我分享他們成長中的快樂和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會暗暗對自己說：一定要對得起“老師”這個稱謂!這是 一份普通的工作，同時也是一份偉大的事業(yè)!

在培訓中，我獲得的知識是實在有效的。印象最深的，是陳國永老師在講怎樣布置作業(yè)，她說，老師 要控制作業(yè)的量，如果你不能當天批完，你的作業(yè)就留多了。這么一句話，讓我豁然開朗，簡單的辦法解決了大問題。我想，這正是學校舉辦青年教師培訓的目的所 在。很多好的方法，不是書本上可以學來的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的指點，我們的路可以走得更順利!

除了專業(yè)知識受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風度、人格魅力也感染著我。僅僅說一個小細節(jié)，在李曉珍老師講完之后，劉主任說起她剛來學校時和李老師的交往，李 老師對她說，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈。寫到這里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起 來。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個美麗的老師，感染身邊的學生，感染同事，給每個人都帶來陽光燦爛的好心情!我以為， 這，也正是附中的魅力所在。

每一次培訓，都讓我對自己，對自己所做的工作，多了一些新的認識，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個方向去努力。遺憾的是，因為時間的關(guān)系，很多老師沒能給我們上課。不過這也讓我對下個學期充滿期待，我相信，下個學期的培訓一定會更加精彩!

當代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇七

隨著社會的快速發(fā)展，當代青年們正在經(jīng)歷著一場前所未有的奮斗。眾所周知，青春是我們最值得揮灑的年華，這也是我們成長的歷程所在。然而，在這個浮躁的時代，青年們所需要面對的困難也越來越多。如何把握自己的未來，如何追求自己的夢想，如何面對挫折與失敗？這些都是當代青年奮斗歷程中需要解決的問題。在我的成長過程中，我也深刻體會到了奮斗的意義和價值。

第二段：找準奮斗的方向

在人生的道路上，每個人都需要找到屬于自己的奮斗方向。我認為，一個人的奮斗方向不僅要與其個人興趣愛好緊密相關(guān)，更要與社會的需求緊密結(jié)合。因此，我一直在思考什么樣的工作和事業(yè)既能使自己充滿熱情，又能讓自己有所作為。在我的思考過程中，我發(fā)現(xiàn)一個人的奮斗方向和他的內(nèi)心真正想要的東西是密切相關(guān)的。因此，我在選擇自己的奮斗方向時，一直以自己真正渴望為主導(dǎo)。

第三段：保持奮斗的動力

青年們在奮斗的道路上，最容易遭遇的就是情感和心態(tài)上的波動，如果自己沒有保持好奮斗的動力，就很有可能迷失在追求過程中。對此，我認為一個人要保持好奮斗的動力，必須要找到一種堅持不懈的信仰。這個信仰可以是一項事業(yè)、一種理念或者是自己的人生目標等等。只有找到這樣一個信仰，才能夠為自己的奮斗保持動力，使自己在困難和挫折中不言放棄。

第四段：堅持奮斗的態(tài)度

在人生的奮斗過程中，經(jīng)歷磨難和挑戰(zhàn)也是難免的。但是，遇到困難和挫折時，我們不能輕易地放棄，而必須要有一種堅持不懈的態(tài)度。我認為，在奮斗中，一個成功的人必須要能夠淡泊名利，意識到一個永遠臣服于物質(zhì)的人是永遠不會成功的。成功培養(yǎng)決策能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力和團隊意識有很大的關(guān)系。在隨著時間的推進中，我們要不斷學習不斷成長，尤其要堅持學習新的知識，以保持與時俱進。

第五段：結(jié)語

總之，在當代青年的奮斗歷程中，找準奮斗的方向，保持奮斗的動力，堅持奮斗的態(tài)度，都是至關(guān)重要的。我相信，在每個人的青春歲月中，都會遭遇各種各樣的風雨，但只要我們努力奮斗，積極進取，就一定能夠收獲更多成功的喜悅。我也希望，與我一樣的年輕人們，可以找到屬于自己的方向，堅定信念，去追求自己的夢想。

當代奮斗青年感悟心得體會 青年奮斗感悟心得體會篇八

桃李待日出，青春正當時。不久前，__在給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信時，深情稱贊“新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的”，殷切囑托新時代青年“迎難而上、勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”。

一代人有一代人的青春，一代人有一代人的芳華。百余年前，五四先驅(qū)李大釗這樣激勵青年：“青年之字典，無困難之字，青年之口頭，無障礙之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命?！鼻嗄耆绯?，是一生中最寶貴的年華，唯有在青春歲月里有夢想、有奮斗、有擔當，青春的枝頭才會綻放出最絢麗的花朵。

青春因夢想而激揚。志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。青年最大的資本不是經(jīng)驗豐富、胸有成竹，而是敢于有夢、勇于嘗試，用夢想信念注解人生坐標，用時代要求對標人生航向，用歷史強音對表青春脈動，激揚斗志，揮灑青春汗水。廣西壯族自治區(qū)百色市新化鎮(zhèn)駐村第一書記黃文秀自愿選擇扎根基層，奉獻青春，牢固樹立帶領(lǐng)貧困地區(qū)脫貧的夢想，在脫貧攻堅第一線傾情投入，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。她用一年零82天，幫助全村417人脫貧，將貧困發(fā)生率從22.88%降到2.71%。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家和民族無堅不摧的前進動力。青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。以夢想為燈塔，以信念為支撐，終將會實現(xiàn)人生和社會的價值。

青春因奮斗而精彩。不馳于空想，不騖于虛聲。青年時代，選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇了奮斗也就選擇了遠方。幸福都是奮斗出來的，而青春正是用來奮斗的，只要有奮斗的勁頭，無論道有多險，浪有多大，都是對自己的錘煉和超越，都能寫出光彩的人生華章?！爸袊煅壑浮蹦先蕱|，從青年時代就帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖，對1000多個洼地進行比選，胼手砥足二十余年，走遍西南山區(qū)上百個窩函，最終找到“天眼”最合適的建造地點，一磚一瓦地搭建起國之重器—“中國天眼fast望遠鏡”，載著中國天文學向著星辰大海邁出第一步。一家國外天文臺這樣評價他的一生：“我們懷念他勇往直前的奮斗熱情?！鼻嗄暌⒆銑^斗，不做過客、當看客，讓奮斗成為青春遠航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奮斗中煥發(fā)出絢麗光彩。

青春因擔當而厚重。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。時代的性格就是青年的性格，時代的精神就是青年的精神，擔當精神是一個優(yōu)秀國家和民族最持久、最深層的力量。青年應(yīng)勇開風氣之先，涵養(yǎng)擔當精神，傳承向上的新時代品格，為構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量注入“功成不必在我”的青春動能。農(nóng)歷大年初一，湖北疫情緊迫。自愿“請戰(zhàn)書”上，留下了山東大學齊魯醫(yī)院第一批援鄂醫(yī)療隊員張靜靜的紅色手印和簽名：“在此危難和關(guān)鍵時刻，我們決定投入抗擊疫情最前線。我們將全力以赴、迎難而上、勇于擔當，用高尚的醫(yī)德、精湛過硬的技術(shù)，與千千萬萬在一線的醫(yī)務(wù)工作者形成抗擊疫情的強大合力?！睆堨o靜的抗疫一線手記，生動記錄著這名80后年輕人的擔當：“我們扎根于這個偉大的國度，無畏一切考驗的淬煉，因為這是我們的夢想之地。哪怕荊棘仍在，依然通向山頂，值得我們不停腳步，值得我們咬牙堅持?！眲P旋之日，為湖北拼過命的年輕的醫(yī)護人員們熱淚盈眶，那天使的眼淚，是青春的閃光，而他們也用自己的擔當踐行了“愿以吾輩之青春，守護這盛世之中華”的錚錚誓言。

“青春不是年華，是心境，是無邊的憧憬，是恢弘的想象，是生命的源泉在涌流?！庇伦鲂聲r代的追夢者、奮進者、奉獻者，在新時代，我們的青春該綻放，體現(xiàn)自己的價值;我們的芳華當奮斗，擼起袖子加油干。

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