講好中國上海故事心得體會(huì) 感動(dòng)中國故事心得體會(huì)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-30 01:52:22
講好中國上海故事心得體會(huì) 感動(dòng)中國故事心得體會(huì)
時(shí)間:2023-08-30 01:52:22     小編:雅蕊

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

講好中國上海故事心得體會(huì) 感動(dòng)中國故事心得體會(huì)篇一

每年,都會(huì)有這樣一群人,站在感動(dòng)中國的舞臺(tái),沒有絢麗的背景,也沒有耀眼的閃光燈。但這個(gè)舞臺(tái)一樣,樸實(shí)無華。但他們卻在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮的年代選擇去追求精神上的富有。他們,感動(dòng)了中國。

校長張桂梅被評(píng)為“感動(dòng)中國人物”,迎來了無數(shù)人的點(diǎn)贊和敬仰。12年來,張桂梅同志為1804名學(xué)生圓了“夢(mèng)”,她是大山里當(dāng)之無愧的“圓夢(mèng)者”。我們要以張桂梅同志為榜樣,爭做“圓夢(mèng)者”。

要有“圓夢(mèng)”的赤誠心。她是學(xué)生們心里的“張媽媽”。“世上只有媽媽好”,正是張桂梅同志把孩子們視為己出,才有了這樣深沉的愛。這背后是一顆黨員的赤誠之心,把對(duì)黨的忠誠化作對(duì)人民最真實(shí)的愛。用心用情為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)是把群眾當(dāng)親人和家人。在為民實(shí)踐中,我們要有這樣的自覺和態(tài)度,讓群眾少跑腿,自己腳下多沾泥,堅(jiān)實(shí)步子;讓群眾多開口,自己少插話,耐住性子;讓群眾少為難,自己多辛苦,厚實(shí)里子。要跨前一步,主動(dòng)為群眾的就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等關(guān)切提早謀劃,及早落實(shí),多一些“暖心包”“溫馨袋”,少一些消極應(yīng)付,把忠誠和熱愛融入到為民的點(diǎn)滴之中,融入到為民的“圓夢(mèng)”之中。

要有“圓夢(mèng)”的硬本領(lǐng)。張桂梅同志帶領(lǐng)華坪女中每年都能取得優(yōu)異的成績。打鐵還需自身硬,為民還要有能力?!拔覈鐣?huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”,要化解這一矛盾,沒有本領(lǐng)是不行的。斗轉(zhuǎn)星移,“能”要與“時(shí)”進(jìn),要更強(qiáng),這樣遇事才不會(huì)一籌莫展,而能迎刃而解。一方面,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),向群眾學(xué),向先進(jìn)學(xué),向優(yōu)秀學(xué),尤其要深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),充分發(fā)揮好黨的理論指導(dǎo)實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)。另一方面,我們要加緊到為民的事上去練。積極到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線去,在具體事務(wù)的“練”中不斷錘煉意志,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升能力。孰能生巧,干得越多,經(jīng)驗(yàn)就越豐富,短板就能補(bǔ)得越齊,本事就越高強(qiáng)。

要有“圓夢(mèng)”的無我境。張桂梅同志以學(xué)校為家,把培養(yǎng)學(xué)生作為一生追求。即使學(xué)生們離開了校園,成家立業(yè),她也時(shí)刻關(guān)注著她們的人生和成長。無我無私,白璧無瑕。在為民“圓夢(mèng)”的路上,我們要涵養(yǎng)這樣的境界,要以百分之百的堅(jiān)定、百分之百的力量、百分之百的奮進(jìn),全心全意、不留余地為民做好每樁事,干好每茬活,答好每張發(fā)展卷。為民無止境,一些民生工程不是一蹴而就的,需要多做“夯根基、打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)”的潛績。面對(duì)這樣的事業(yè),我們更要踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔、久久為功地埋頭苦干,把追求潛績作為內(nèi)心為民擔(dān)當(dāng)?shù)摹盎薄S羞@樣的“基石”,我們就能去除浮躁之氣,真正行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)?!弊屓嗣袢罕娚罡篮?,就是圓了人民群眾的夢(mèng),也是圓了每個(gè)黨員干部的夢(mèng)。

講好中國上海故事心得體會(huì) 感動(dòng)中國故事心得體會(huì)篇二

中國是一個(gè)擁有悠久歷史文化的大國,講好中國故事是傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的重要途徑。特別是在當(dāng)今媒介環(huán)境下,中國故事不僅能讓人們更好地了解中華文化,也能增強(qiáng)自己的文化自信心,塑造國際形象,加強(qiáng)與世界的文化交流。因此,我們初一講好中國故事,不僅有利于提高自身的綜合素質(zhì),還有利于推動(dòng)中華文化的傳播。

第二段:講好中國故事的方法和技巧

講好中國故事需要掌握一定的方法和技巧。首先,引人入勝的故事,才能吸引聽眾的注意力。其次,要注意故事的選取,重點(diǎn)突出其內(nèi)在的文化含義與價(jià)值觀念。再次,語言描述要生動(dòng)、形象,注重情感的抒發(fā)。此外,還可以利用當(dāng)下流行的媒介手段,如演講視頻、微信公眾號(hào)等,擴(kuò)大故事傳播范圍和影響力。

第三段:講好中國故事的收獲

講好中國故事不僅是推廣中華文化的一種方式,也是提高自身綜合素質(zhì)的途徑。講故事需要自己對(duì)故事內(nèi)容深入理解和分析,在講述過程中逐漸加深對(duì)文化內(nèi)涵的理解。同時(shí),也需要注意練習(xí)口才,提高自己的表達(dá)能力;還有精心制作演講視頻、微信公眾號(hào)等媒介,可以提高自己的溝通能力和創(chuàng)意思維??傊?,講好中國故事可以在不知不覺中提高自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。

第四段:講好中國故事的困難和應(yīng)對(duì)

在講好中國故事的過程中,可能會(huì)遇到不少困難。其中最大的挑戰(zhàn)在于語言表述和背景知識(shí)的缺乏,有時(shí)候難以真正理解故事的內(nèi)涵和精髓。此時(shí)可以通過加強(qiáng)自身的閱讀和學(xué)習(xí),了解更多的文化背景和歷史知識(shí)。同時(shí),也可以嘗試與他人分享自己的故事,通過交流和討論不斷提高。

第五段:總結(jié)和展望

從初一的講好中國故事中,我們可以看到許多同學(xué)在各自領(lǐng)域取得了很好的成績。但仍然有許多方面可以得到改進(jìn)和完善。在以后的日子里,我們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)和吸收新鮮的思想,通過講說好中國故事,為中華文化的發(fā)揚(yáng)和傳承貢獻(xiàn)自己的力量。

講好中國上海故事心得體會(huì) 感動(dòng)中國故事心得體會(huì)篇三

自從舜接受了皇位以后,果真不負(fù)所托。他內(nèi)修政令,外撫百姓,凡事都要親力親為。這使當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境較堯在位有過之而無不及。到舜年老的時(shí)候,他也到處求才訪賢,也讓手下推舉有才之人。當(dāng)時(shí)人們一致說到了治水有功的大禹是個(gè)治世之才。

傳說在大禹治水的20xx年之間,他曾經(jīng)3次經(jīng)過家門,但是因?yàn)樗嘉闯?,他就沒有進(jìn)家門。有一次,他的妻子涂山氏生下了一個(gè)兒子啟,嬰兒正在哇哇大哭,禹站在門外,聽見了哭聲,也下狠心沒有進(jìn)去探望兒子和妻子。這件事千百年一直被當(dāng)成佳話在人們之間口耳相傳。正因?yàn)樗幸活w這樣愛國、愛民之心,所以才“三過家門而不入”。后人都稱頌禹治水的成功績,尊稱他為“大禹”。而經(jīng)他治理的黃河,也一改暴躁的脾氣,就像溫和的母親一樣,成為中華文明的搖籃。

大禹治水的豐功偉績及其精神,數(shù)千年來被后世的人民傳頌不息。不僅被夏、商、周三代所緬懷贊頌,而且也得到春秋戰(zhàn)國時(shí)諸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績,它還留給后人最最寶貴的精神與財(cái)富。

在長期的治水過程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打動(dòng)了我,也給予了我一個(gè)很大啟示——只有想不到的,沒有做不到的。面對(duì)如此強(qiáng)大的洪水,大禹下定了決心要把洪水趕到海里去,最后終于成功了。只要我們的心中有“堅(jiān)持”二字,就一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)!

我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈、大公無私的精神,只有這樣才能成為一位有用之才。讓我們運(yùn)用頭腦,去解決生活中、學(xué)習(xí)中的各種“狡猾”的困難吧!

講好中國上海故事心得體會(huì) 感動(dòng)中國故事心得體會(huì)篇四

中國的美德一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。講好中國美德故事,不僅有利于傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也可以為我們的生活添色彩,提升我們的道德素質(zhì)。本文將從親身經(jīng)歷出發(fā),闡述我對(duì)講好中國美德故事的體會(huì)與感悟。

首先,講好中國美德故事,可以在我們心靈深處播種美的種子。小時(shí)候,我就喜歡聽爺爺說他當(dāng)年參軍的故事。那些曾經(jīng)為國家做過貢獻(xiàn)的戰(zhàn)士們,他們的勵(lì)志故事給了我很多的啟示和動(dòng)力。比如,“鞠躬盡瘁、死而后已”,讓我懂得了一個(gè)人應(yīng)該為社會(huì)做出些許貢獻(xiàn),哪怕只是微不足道的事情。這些故事深深地烙印在我的腦海里,時(shí)常在我需要時(shí)提醒我,讓我變得更加堅(jiān)韌。

其次,講好中國美德故事,有助于開拓我們的視野,讓我們更加自信。在國外留學(xué)時(shí),我常講給外國朋友聽中國抗疫故事,講述中國人民眾志成城,齊心協(xié)力抗擊疫情的事跡。我的外國朋友對(duì)中國的抗疫精神十分欽佩,認(rèn)為這種團(tuán)結(jié)一心的精神是少有的。通過講述中國美德故事,我不僅可以更好地傳遞中國文化,也可以讓更多的人了解中國,讓他們對(duì)中國更加自信。

再次,講好中國美德故事,可以增強(qiáng)我們的道德修養(yǎng)。每個(gè)人在成長過程中,都會(huì)遇到各種誘惑和煩惱。而好的道德修養(yǎng)可以幫助我們清晰正義,把握正確的自我認(rèn)知和人際交往方法。例如,我曾聽過一個(gè)東北民間故事,講述了一個(gè)人陷入物欲的境地后,迷失了自我,最終走向人生失敗。這個(gè)故事讓我更加懂得了做人的道理,也讓我更加珍惜眼前的一切。當(dāng)我遇到困難和誘惑時(shí),總會(huì)回想起這個(gè)故事,給我以堅(jiān)定的信念和勇氣。

然后,通過講好中國美德故事,我們也可以更好地傳承我們的家庭文化。我的姥爺非常愛講故事,他的故事又好玩又有道理,讓我和我的兄弟姐妹們把故事講給別人聽。這些故事也讓我們的家庭文化更加豐富多彩。我會(huì)在我有了自己的孩子時(shí),繼續(xù)傳承下去,讓我們家庭的品質(zhì)及時(shí)代的變遷而不斷迭代。

最后,講好中國美德故事不僅是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑,也是提升自身道德素質(zhì)、豐富人生經(jīng)驗(yàn)的有效方式。在講述中國美德故事的同時(shí),我們也在體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值,為這個(gè)世界添上一抹色彩。

講好中國上海故事心得體會(huì) 感動(dòng)中國故事心得體會(huì)篇五

在當(dāng)今時(shí)空,沒有任何一張坐標(biāo)能標(biāo)度世界的中央,沒有哪只話筒能回響王霸之聲,沒有絕對(duì)的巔峰不可逾越。世界就像一張網(wǎng),四通八達(dá),牽一發(fā)而動(dòng)全身,只有友好平等的聲音才能越高山、騰青云。講好中國故事,使中國與其他各國和平共處,真正實(shí)現(xiàn)“和而不同”,在當(dāng)今這樣一個(gè)“地球是平的”時(shí)代是完全可能的。

在抗疫中,《人民日?qǐng)?bào)》的“護(hù)士長面部浮腫勒出壓痕”和“醫(yī)生父子隔防護(hù)玻璃相互打氣”等新聞報(bào)道就從細(xì)節(jié)到場(chǎng)景、心理描寫都非常動(dòng)人心弦,熱淚盈眶。近年來,中國正在從站起來走向強(qiáng)起來,講好中國故事既是一種國家軟實(shí)力,也是一種巧實(shí)力,中華文化有很多傳說和神話等待被發(fā)掘,就像明亮的珍珠還藏在蚌殼中等待被開啟,它真正的光芒、生機(jī)與力量需要用熱愛和知識(shí)才能唱響未來。

從經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、地區(qū)危機(jī)、環(huán)境保護(hù),到公共衛(wèi)生事件,人類已然成為一個(gè)命運(yùn)共同體,但是部分西方國家不但不思團(tuán)結(jié),反而刻意制造矛盾和沖突,將新冠病毒冠上“__”、“__”的臭名,惡意丑化中國形象。反觀中國,在自身疫情剛有好轉(zhuǎn)之時(shí)就積極派遣醫(yī)療團(tuán)隊(duì),運(yùn)送急要物資,援助其他受災(zāi)國家。要想使祖國今后不再蒙受不白之冤和惡意詆毀,就需要國人認(rèn)真思索如何講好中國故事這個(gè)時(shí)代命題。無數(shù)感人的抗疫故事不僅能激勵(lì)國人,也能向國外傳播經(jīng)驗(yàn)、勇氣和愛。我們要用這些真實(shí)動(dòng)人的故事告訴世界:中國,站在人類抗疫第一線。

《講好中國故事》最重要的就在于這個(gè)“好”字,講故事誰不會(huì)?講好故事可真不簡單,所以怎么樣講好中國故事是書中的主要部分。

講好中國故事首先要立足于深厚中華文化?!睹鞒切┦聝骸分姓f,如果歷史有進(jìn)步可言,那不是因?yàn)槲覀兩聛肀惹叭烁】怠⒏篮?、更聰明,而是因?yàn)槲覀兘瞪诟S厚的遺產(chǎn)之中,被更高的底座托起,以此前知識(shí)和藝術(shù)的全部成就為基,隨著它上升。中國五千年薪火相傳的文化是厚沃的土壤,自然能孕育繁榮的生命,站在巨人的肩膀上,自然能望到更遼遠(yuǎn)的地方。在中華文化豐富的內(nèi)容中,中國故事也就擁有了深刻的內(nèi)涵,這就是講好中國故事的前提條件。文化深厚使我們文化自信,文化自信走向文化繁榮。

另外,故事的另一個(gè)重要來源就是實(shí)踐。正如藝術(shù)源于生活,中國故事源于中國實(shí)踐。中國日益活躍與國際舞臺(tái),中國的一舉一動(dòng)吸引著世界的目光。就疫情而言,國家宏觀調(diào)控、有條不紊,民眾眾志成城、團(tuán)結(jié)抗疫。在和平年代,英雄不再是戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的領(lǐng)軍人物,而是淹沒人群的你和我,在我們的身邊許許多多的平民英雄,醫(yī)生和護(hù)士們冒著生命危險(xiǎn)拯救感染者,我們普通的大學(xué)生也可以捐獻(xiàn)物資,或者充當(dāng)志愿者協(xié)助社區(qū)管理。這些豐富的實(shí)踐必然深藏著無數(shù)感人至深的故事。

有了故事的來源,還要有利用它們的技巧,那就是順勢(shì)而為。舊的概念要在新的時(shí)代下煥發(fā)光輝,必須與時(shí)代結(jié)合。故事有起承轉(zhuǎn)合,但必須采用新技術(shù),圍繞新鮮的題材才能吸引受眾。當(dāng)然,故事傳播要有針對(duì)性,也就是結(jié)合時(shí)事,考慮到傳播國家的文化和國情,這能使中國故事的傳播更加有效率。

通俗易懂的故事背后含有深意,中國故事實(shí)質(zhì)上是是中國思想的外衣。從抗疫見中國精神,從實(shí)踐見中華文化。把中國故事講好,講得精彩,才能穿透跨文化溝通中那些無形的阻隔,讓所以人都欣然聆聽。

曲折生道,道生和諧。中國故事里蘊(yùn)含的原則全世界通用。當(dāng)中國故事傳播世界,世界又會(huì)以怎樣的眼光審視自己?講好中國故事不是為了一己私利,而是世界的和平與發(fā)展。

講好中國上海故事心得體會(huì) 感動(dòng)中國故事心得體會(huì)篇六

出海是一個(gè)既刺激又挑戰(zhàn)的過程,對(duì)于每一個(gè)走出去的中國人來講,講好中國故事是一項(xiàng)必備技能。國家在不斷地推進(jìn)“走出去”戰(zhàn)略背景下,隨著中國在國際舞臺(tái)上的發(fā)展越來越受到世界的關(guān)注,同時(shí)也越來越有必要講好中國故事。在此,本文結(jié)合我的親身經(jīng)歷,在出海講好中國故事方面的一些心得體會(huì),與大家分享。

第二段:了解目標(biāo)受眾

講好中國故事,首先要了解目標(biāo)受眾。在海外,我們要面對(duì)的是來自各個(gè)國家、各個(gè)階層的聽眾,不同的文化背景和習(xí)慣在理解和接受故事時(shí)都會(huì)有所不同。因此,我們需要提前了解受眾,進(jìn)行文化適應(yīng)和情境適應(yīng),根據(jù)受眾的需求和背景來進(jìn)行故事講述,更加有針對(duì)性和有效性。

第三段:講述清晰的故事

講好故事的關(guān)鍵在于講得清晰,能夠讓聽眾快速理解、感受、接受和記住故事的內(nèi)容。一個(gè)好的故事需要有起承轉(zhuǎn)合、情節(jié)生動(dòng),具有情感共鳴的特點(diǎn)。然而,在故事講述的過程中,我們也需要注意語言表達(dá)和語速的掌控,以便于聽眾理解和接受,并引起他們的興趣。

第四段:借助視覺和聲音的幫助

同時(shí),在講述故事的過程中,也可以通過運(yùn)用視覺和聲音的幫助,讓故事更加形象生動(dòng)。比如使用圖片、視頻或音頻等輔助工具,加強(qiáng)聽眾的感官體驗(yàn),增強(qiáng)故事的表現(xiàn)力和感染力。這些輔助工具的使用,能夠讓聽眾更好地理解、接受、理解和記憶故事的內(nèi)容。

第五段:分享文化和歷史

最后,講好中國故事也是一種文化傳播的過程。我們可以通過分享中國傳統(tǒng)文化和歷史,讓聽眾感受到中國的獨(dú)特魅力,增加他們對(duì)中國的了解和認(rèn)同感,進(jìn)而促進(jìn)文化交流和合作。通過傳播這些價(jià)值觀念和傳統(tǒng)文化,也可以將中國的形象在國際社會(huì)中樹立起來。

結(jié)論

出海講好中國故事,需要了解目標(biāo)受眾、講述清晰的故事、借助視覺和聲音的幫助以及分享文化和歷史,這些方面的技巧和經(jīng)驗(yàn)都需要我們不斷地探索和總結(jié)。只有通過自己的努力和不懈的追求,才能夠讓中國故事在國際社會(huì)中傳揚(yáng)開來,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

講好中國上海故事心得體會(huì) 感動(dòng)中國故事心得體會(huì)篇七

《河南日?qǐng)?bào)》一版頭題刊發(fā)了長篇人物通訊《大山深處播火人》,一位名叫張玉滾的80后鄉(xiāng)村教師帶著他淳樸真摯的笑容,給廣大群眾留下了深刻的印象,而他的事跡更是被廣泛稱贊,非常值得我們歌頌、學(xué)習(xí)和銘記——他擇一事、終一生,扎根深山艱苦奮斗20__年,一心一意為山區(qū)教育事業(yè)做貢獻(xiàn),為山區(qū)孩子們點(diǎn)亮了前進(jìn)道路上的希望之光。

今年9月被中共中央宣傳部授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)的張玉滾,是河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長,扎根黑虎廟小學(xué)20__年之久。面對(duì)艱苦的環(huán)境,他始終任勞任怨,默默奉獻(xiàn)。張玉滾先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學(xué)生。他說,自己愿意做那十八彎山路上的一輪明月,愿守住村里孩子一個(gè)個(gè)可愛的笑臉,守住這片希望之花,努力照亮山村孩子走出大山的路。有他在,村里沒有一個(gè)孩子失學(xué)。

20__年畢業(yè)后,張玉滾便回到家鄉(xiāng)高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)任教,從代課老師開始做起,20__年轉(zhuǎn)為正式在編的人民教師后依然堅(jiān)守崗位,20__年來在平凡的崗位上默默耕耘,甘守清貧,無私奉獻(xiàn)。張玉滾曾獲“全國優(yōu)秀教師”“全國師德標(biāo)兵”“全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等眾多榮譽(yù)稱號(hào)和“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?他用自己的實(shí)際行動(dòng),在學(xué)生面前教育他們一個(gè)人的追求應(yīng)當(dāng)是什么、在廣大群眾面前展示自己時(shí)時(shí)刻刻心里裝著學(xué)生、事事為學(xué)生著想,是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,是新時(shí)代“四有”教師的模范,是共產(chǎn)黨員的標(biāo)桿,是出彩河南人的優(yōu)秀代表。

正是因?yàn)閺堄駶L始終“不忘初心、牢記使命”,他獲獎(jiǎng)無數(shù)、身懷乾坤,卻從不曾想過離開自己平凡的崗位。選擇扎根偏僻山村,矢志不渝奮斗在基層教育一線,正是選擇了做真正有意義、有正能量的事——把希望的種子埋在土壤中最深的地方,沒有陽光的照射,那他就是光,是照亮山村學(xué)生走出大山的希望之光!

當(dāng)我得知,今年9月,遠(yuǎn)在江蘇師范大學(xué)求學(xué)的王克翠同學(xué)專門在黑虎廟小學(xué)建校60周年活動(dòng)時(shí)趕了回來,面對(duì)張玉滾校長,她表示“在黑虎廟小學(xué)上學(xué)是我的榮幸?!蹦且豢蹋瑥堄駶L雙眼濕潤,他覺得這些年吃的苦,值了!我的心里也有很大的觸動(dòng),簡單的“榮幸”二字,包含著多少同學(xué)們對(duì)張玉滾校長、對(duì)黑虎廟小學(xué)的感謝,又蘊(yùn)藏著多少黑虎廟小學(xué)教師們的辛勤付出!

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我有幸成為了一名入黨積極分子,正在努力主動(dòng)向黨組織靠攏。如今年輕一代的我們,是新時(shí)代的接班人、是共產(chǎn)黨的后備力量、是祖國的希望。而張玉滾的事跡無疑是一份傳播正能量的強(qiáng)心劑,讓我明白這社會(huì)上堅(jiān)守自己內(nèi)心、默默奉獻(xiàn)的人有很多很多,他們的付出總有一天會(huì)被大家看到、被認(rèn)可,同時(shí)更深刻的感悟到了“有付出就會(huì)有收獲”的道理。我深深感悟到,要始終明確自己身上的擔(dān)子有多重、自己肩負(fù)的責(zé)任有多大,要始終堅(jiān)定內(nèi)心信念,提高精神追求、固化理想信念,看淡外界物質(zhì)誘惑,更要相信自己對(duì)信仰的選擇,積極傳播正能量。

張玉滾說,他愿意,用知識(shí)之光、夢(mèng)想之光照亮更多孩子的前程。而我的愿望是,有朝一日也能憑自己的努力,成為照亮別人前行道路上的一束亮光。

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