大家都寫過(guò)，特別是其中的寫人作文，更是常見(jiàn)，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的記憶中的芬芳作文【范文4篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶中的芬芳作文【范文4篇】一
從出生到長(zhǎng)大成人，爸爸媽媽一直都在做的事便是教育我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。這種教育深深的在我們心底扎根。讓我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)這種教育
雖然在我們大多數(shù)人心里，教養(yǎng)，就是一種教育的方式或者說(shuō)是一種對(duì)人的稱贊，也有的人說(shuō)教養(yǎng)是一個(gè)人從內(nèi)心深處所發(fā)散出來(lái)的東西，她不是一種形體，不是一種感覺(jué)，而是一種看不見(jiàn)也摸不著的最貼近我們身邊的一種愛(ài)。
在我看來(lái)，教養(yǎng)就是一種愛(ài)，一種說(shuō)不清道不明的愛(ài)。自古以來(lái)，從皇族起，教養(yǎng)便存在，那時(shí)還沒(méi)有具體說(shuō)明什么是教養(yǎng)。但他們的種種表現(xiàn)都是一種教養(yǎng)的表現(xiàn)。
其實(shí)，每一個(gè)人心中，教養(yǎng)都有一種不一樣的定義。是不是社會(huì)的進(jìn)步也就代表著教養(yǎng)的不同，以前的教養(yǎng)或許就是一種晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的一種尊敬，可是現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，教養(yǎng)太廣泛了，廣泛到每一個(gè)人，廣泛到每一個(gè)人的內(nèi)心。
現(xiàn)代生活中很多人都已經(jīng)喪失了“教養(yǎng)”。
比如：
在我們坐公交車的時(shí)候有幾時(shí)會(huì)主動(dòng)讓位給老人和孩子呢？看到馬路邊有老人摔倒在馬路邊，有幾個(gè)人愿意上去扶一把呢？在家里吃完飯又有幾個(gè)人可以主動(dòng)的去幫助長(zhǎng)輩洗碗呢？
平常中的小事便可以看出我們自身的教養(yǎng)，
有人統(tǒng)計(jì)說(shuō)人平均可以生活兩萬(wàn)多天，那么在這兩萬(wàn)多天里面你又為自己做的事多還是為周圍的人做的事多呢？我想這樣一想很多人便不好意思的再抬起頭說(shuō)我很有教養(yǎng)吧！
其實(shí)，教養(yǎng)這東西有時(shí)真的會(huì)讓你遇到好的機(jī)會(huì)，看到好的結(jié)果。
人從一出生便開(kāi)始學(xué)習(xí)教養(yǎng)的旅程，一路走下來(lái)，來(lái)了多少花，結(jié)了多少果也只有自己才最清楚，就這樣一直讓他開(kāi)花結(jié)果吧。
直到我們已老去。
記憶中的芬芳作文【范文4篇】二
芬芳的童年往事初一作文
嘿！你們發(fā)現(xiàn)什么異常嗎？平時(shí)早早就來(lái)到教室里的班主任崔老師怎么還沒(méi)進(jìn)過(guò)教室？惟恐天下不亂的小明嬉皮笑臉地說(shuō)道。是啊是?。∫幌蛳矚g湊熱鬧的小紅開(kāi)始起哄。不會(huì)是老師沒(méi)經(jīng)受得起寒冷，請(qǐng)假了吧！我無(wú)意之間說(shuō)出的一句話引起了大家伙兒的注意，紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭。
在早操過(guò)后，崔老師還沒(méi)有來(lái)。眼看著一節(jié)又一節(jié)的課上完了，班主任還是沒(méi)有現(xiàn)身。已沉默多時(shí)的小華做出一副上知天文下知地理的樣子，邊推著已滑到鼻梁上的眼鏡，邊說(shuō)據(jù)我的推測(cè)，今天班主任不會(huì)進(jìn)教室了，她一定在家休息！語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)雖有力有度，但是卻讓我哭笑不得，因?yàn)檫@語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不就是老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)嗎？是么？如果是真的就好了。哼！不過(guò)，這句話我已經(jīng)在做早操前說(shuō)過(guò)了！你這算什麼？因?yàn)樗c我往日的'不合而總是明爭(zhēng)暗斗，話里藏針，有時(shí)我們還會(huì)公報(bào)私仇，讓對(duì)方難堪。那又怎樣？他沒(méi)好氣的應(yīng)付了一句。我有說(shuō)什么麼？說(shuō)完，我就吃我的飯，后來(lái)她說(shuō)什么我也就記不清了。
吃飯時(shí)，起先大家都慢慢品嘗美味，但是后來(lái)卻開(kāi)始了米粒大戰(zhàn)，還有些更為放肆，在桌上、椅子上踩來(lái)踩去。開(kāi)始我還想：難得老師們不在就讓他們放肆一會(huì)兒吧！瘋好了，再處理掉，明天老師來(lái)也就發(fā)現(xiàn)不了什么了。但隨著聲音越來(lái)越響，直到震耳欲聾。做著大隊(duì)長(zhǎng)的我再也沉不住氣了，開(kāi)始提醒他們坐下做作業(yè)。然而他們的回答我的卻是：大隊(duì)長(zhǎng)，連老師都不管我們，你？何必呢？一起來(lái)瘋吧！哼！我倒要看看，我們可愛(ài)天真的大隊(duì)長(zhǎng)！哼哼！有多大的本事讓他們安靜地坐下來(lái)并且像往日一樣做作業(yè)，一根針落地都能聽(tīng)得見(jiàn)！小華沒(méi)好氣并帶有輕蔑嘲笑想貶低我的話把我徹徹底底地氣火了！我的眼淚就要不由自主地往外流了，可我卻并不想讓它流出，因?yàn)檎裏o(wú)視我的小華發(fā)話呦呦呦！不得了了，親愛(ài)的大隊(duì)長(zhǎng)，我把您給氣哭了嗎？我叫大家看看并安慰下您，您意下如何？張！小！華！你給我看好我怎么讓他們服服帖帖的！別生氣別生氣?。『?！全部給我坐下來(lái)！我對(duì)正在瘋玩的同學(xué)大吼一聲，這句話就差沒(méi)把教師的頂部掀開(kāi)。大家伙兒看我眼睛氣得瞪大發(fā)紅，頭上好像還有著一團(tuán)不明的火焰就乖乖的坐下了。對(duì)不起！前面我太激動(dòng)了！我們一班。
其實(shí)要做到：老師在，與不在要一個(gè)樣兒！你們是兩面派嗎？不是！下面?zhèn)鱽?lái)整齊、洪亮的一聲。那你們要做兩面派的人嗎？不！好，那就給你們一次機(jī)會(huì)，安靜做作業(yè)，開(kāi)始！大家便統(tǒng)統(tǒng)低下頭做起作業(yè)來(lái)。我、我我看錯(cuò)你了！呵！me too！做朋友吧！我伸出了手，小華與我握手并真誠(chéng)地說(shuō)不！為什么？我們不能做朋友，我們要做好朋友才對(duì)！呵呵！幽默哦！小華是中隊(duì)長(zhǎng)，我們一起時(shí)刻提醒著班級(jí)里的同學(xué)和往日一樣，不做兩面派的人，直到放學(xué)大家都很安靜很自覺(jué)，放學(xué)后，同學(xué)們有些開(kāi)開(kāi)心心地回家，有些則三三兩兩地去肯德基刷一頓啦！
這天，使我難忘，但我和小華化敵為友的這件事更會(huì)令我難忘，讓我如今還記憶猶新！
記憶中的芬芳作文【范文4篇】三
家門口對(duì)面不遠(yuǎn)處的茉莉樹(shù)是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，它是記憶里的芬芳!
從我很小很小的時(shí)候，每當(dāng)夏日來(lái)臨，站在家門口便能聞到那沁人心脾的花香，那便是我最開(kāi)心的時(shí)候，記得那時(shí).........
“媽媽，那是什么味道?好香啊?” 我掙著小小的眼睛仰起頭問(wèn)母親。母親說(shuō)道“這是那不遠(yuǎn)處傳來(lái)的茉莉花香”手指指向那茉莉樹(shù)。我笑嘻嘻地對(duì)母親說(shuō)“媽媽，我們家里可以養(yǎng)茉莉花嗎?”初次聞到清新的空氣，心里的歡悅不由自主地灑落在了言語(yǔ)中?？墒?，母親笑著說(shuō)“茉莉花容易引蛇，聽(tīng)到母親的這番答復(fù)倒有些小失落。
于是每當(dāng)夏季悄悄地來(lái)到身邊，我便能問(wèn)到那幾顆茉莉樹(shù)傳來(lái)的香氣。
在夏天這個(gè)炎熱的季節(jié)里，每家每戶少不了，當(dāng)然，我們家也不例外。在家里看著電視，吃著西瓜，聊聊家常，妹妹和弟弟打鬧，父親和母親的幾句時(shí)拌拌小嘴。我不讓他，他不讓我。一家人喜樂(lè)融融。
偶爾父親指導(dǎo)我們幾個(gè)孩子的功課，在父親的嚴(yán)肅指導(dǎo)下，心里實(shí)在是有點(diǎn)害怕。然而在這時(shí)，聞著飄來(lái)的茉莉花香，心情舒暢多了，神清氣爽。在這充滿花香的地方學(xué)習(xí)，是一件很輕松，愉快的事情。
到了該睡覺(jué)的時(shí)間，打開(kāi)窗戶，讓撲鼻的香氣傳進(jìn)屋子里，我和妹妹一人一句說(shuō)著一點(diǎn)姐妹之間的小秘密?；蛘呋ハ嘣诖采峡匆粫?huì)兒書(shū)，遇到有趣的知識(shí)，嘴里滔滔不絕的討論著。聊著聊著便乏了，香氣悠久的飄蕩在室內(nèi)，安穩(wěn)的睡著，時(shí)不時(shí)做個(gè)好夢(mèng)，醒來(lái)空氣里還是那么的清新。
熟悉的香氣，熟悉的茉莉樹(shù)，這就是記憶里的一切。
記憶中的芬芳作文【范文4篇】四
永遠(yuǎn)無(wú)法淡忘那一縷清香，那彌漫著愛(ài)的芬芳。
——題記
那年的夏天，很熱。老天仿佛像發(fā)了高燒一般，氣溫久久不降。樹(shù)上的蟬浮躁不休地鳴叫，叫的人心越發(fā)煩亂。路旁那棵平日里高高聳立的樹(shù)，如今也無(wú)力的垂下了那軟綿綿的枝條。我拖著沉重的腳步來(lái)到學(xué)校。
下課后，我小心翼翼的從桌洞里拿出水壺。在瓶蓋的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我不經(jīng)意間聞到了一絲從縫隙中流露出來(lái)的清涼。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，那是清香，愈來(lái)愈濃郁了。瓶蓋兒終于擰開(kāi)了，一縷如絲一般的香氣彌漫了整間屋子。連燥熱的空氣此刻都變得清涼。輕輕一泯，那縷清香，順著我的喉嚨，緩緩流下，沁人心扉。在這淡淡的芳香中，仿佛還彌漫著母愛(ài)的清甜。
回到家里，看到母親：彎著腰低著頭，拿著拖把拖地。我看見(jiàn)大粒大粒的汗珠從他的發(fā)絲滴落下來(lái)。突然，我猛的發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)里藏有絲絲縷縷的白，不多卻根根扎眼，扎到我內(nèi)心深處隱隱作痛。母親緩緩拿起一個(gè)杯子，倒上熱水，一點(diǎn)一點(diǎn)均勻的倒入茶葉。一層層茶葉漂在上層，過(guò)了一會(huì)，傳來(lái)一陣陣清新淡雅的茶香。母親拿著茶緩緩說(shuō)道：“人，要像茶一樣，要有耐心，一步一步，慢慢來(lái)?！?/p>
母親的話，使我明白了許多。生活中并不是都是一帆風(fēng)順，以及挫折與磨難都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。有信心有耐心，去不斷挑戰(zhàn)自己，克服困難。
這一壺茶水，給我，帶來(lái)了夏日的清涼。給我?guī)?lái)了冬日的溫暖。這一句話語(yǔ)，伴隨了我多少個(gè)晝夜，為我撥開(kāi)黑暗的陰霾，為我?guī)?lái)陽(yáng)光?，F(xiàn)在，我用這壺茶水，給我勞累的母親送上一縷甘甜。
茶韻悠悠，母愛(ài)芬芳，此心永不忘。
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