在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都嘗試過寫。寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編為大家收集的體育項目文章【范文7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育項目文章【范文7篇】一
說起體育課，人們總會想到飛躍的籃球，滾動的足球，還有那跳動的乒乓球了吧！運動后的大汗淋漓讓人只想到一個字：爽！我從小就喜歡體育課，每個星期的體育課我都很期待。但是不可能人定勝天，體育課遇到下雨天是難以避免的。每次體育課下雨，我的心情也像下雨天一樣沉悶。我不喜歡室內(nèi)體育課，但當(dāng)盧老師擔(dān)任我們的體育老師后，我改變了對室內(nèi)體育課的看法。
盧老師不僅是我的體育老師，還是我們足球社團(tuán)的指導(dǎo)老師。他四十歲上下，身材很好，皮膚是健康的小麥色，說話幽默風(fēng)趣。
那天是這學(xué)期體育課的第一場雨，意味著本學(xué)期的第一次室內(nèi)體育課。盧老師給我們看了一部名叫《傳承》的紀(jì)錄片。女生們對這些顯然沒有興趣，但是我們男生們——尤其是我和班長卻聽得津津有味。盧老師時不時會“插上兩句”，我們也仔細(xì)聽著，恨不得多長兩只耳朵，恨不得自己的大腦變成一臺高效率的收音機(jī)。盧老師不僅給我們講中華上下五千年源遠(yuǎn)流長的文明，還給我們講體育賽事。什么NBA啦，什么足球賽事啦，他都樣樣精通。當(dāng)他給我們講中國女排的勝利時，我們歡呼雀躍；當(dāng)他給我們講世界杯中國隊1∶0勝于韓國隊時，我們欣喜若狂；當(dāng)他給我們講“超級丹”失利后，我們?yōu)樗械酵锵?。盧老師還教導(dǎo)我們要愛國，要為中華之崛起而讀書。他給我們講中國慘案——南京大屠殺；他給我們講我們偉大友國——巴基斯坦。為的是希望我們報效祖國，成為祖國的棟梁之材。
小學(xué)六年生活很快就要過去了，難忘的室內(nèi)體育課也終將成為回憶，但盧老師的話語我會銘記在心，讓它成為我的座右銘，激勵我在生活的道路上不斷向前，向前！
體育項目文章【范文7篇】二
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛到操場上集合，這一節(jié)是我們喜歡的體育課。
一開始當(dāng)然是我們的馬班長來整隊，否則就上不成了。所以，我們就乖乖地站好隊。然后，就要按老規(guī)矩進(jìn)行了——先跑上四大圈。對于瘦子來說，應(yīng)該是簡單的，但對于我來說，可不容易嘍。然而，師命難違，我還能說什么？跑吧！
好不容易跑完了，我累得上氣不接下氣?？磥碓摐p肥了。本應(yīng)該打籃球。可老師叫我們坐下來，真不知葫蘆里賣的什么藥。過了一會兒，我才知道，原來是看表演節(jié)目的呀。
首先出場的是一位女將——李育萍。邁著妖嬈的舞步出場，真是太驚艷了。先原地轉(zhuǎn)幾個圈，頭發(fā)在空中飄舞，然后邁著優(yōu)美的舞姿跳了起來。
隨后，我們兩位男將劉佳昕和李丙橦閃亮登場。他們表演的是跆拳道。李丙橦先發(fā)制人，向前踢，可惜被躲了過去。然后又旋轉(zhuǎn)踢了一腳，可惜仍沒踢到，反被佳昕一腳踢翻。但他不灰心，站了起來，又連續(xù)幾腳，可惜都沒能踢到。然而佳昕又一腳，丙橦雖然沒翻，但傷勢也不輕。他剛想回旋一腳，誰知，佳昕來了個回馬槍，又一次摔到地上?？伤詻]放棄，又重新站了起來，這次看準(zhǔn)時機(jī)，終于踢中了，可他同時也被反踢了一腳。雖然這次他輸了，可我被他這種永不服輸?shù)木窀袆恿恕?/p>
最后，該我們老將周君華出馬了。他表演的是《小蘋果》，雖然沒有音樂，可一點也不單調(diào)乏味，就像視頻里還原出來的一樣，尤其是最后的動作，華麗。
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的下課鈴，我們相繼離開操場。雖然已經(jīng)離去，但我感覺我們的笑聲在那里一直盤旋，永久盤旋。
體育項目文章【范文7篇】三
導(dǎo)語：應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家搜集整理的范文，有需要的可以參考借鑒，希望可以幫助到大家。
市教育局教研室胡唐明、錢德春，姜堰市教育局教研室周慶林、李念民、曹沐斌、王書月、孟太、曹軍以及特級教師許亞平等到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，課題組還專門聘請姜堰市教育局教研室沙化中主任為常務(wù)顧問，總體規(guī)劃，制定目標(biāo)。根據(jù)專家的.指導(dǎo)和建議，本課題組請專家到校培訓(xùn)指導(dǎo)；走出去，與先進(jìn)教科研學(xué)校結(jié)對，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教科研經(jīng)驗；課題組通過問卷調(diào)查，全面了解學(xué)生發(fā)展需要，分析制約效益課堂的因素，制定提高課堂教學(xué)效益的實施方案——“五效一堂”，確定提高課堂教學(xué)效益的總體思路和目標(biāo)。
負(fù)責(zé)人：年級語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課，取得一定的經(jīng)驗后，再向其他科目、其他年級滲透、推廣）；發(fā)揮集體智慧，使“五效一堂”式集體備課日常化、常態(tài)化；正確引導(dǎo)，理論提升，加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)，提升應(yīng)對課改的能力。
（2）以打造高效課堂教學(xué)促師生成長，以創(chuàng)新研究促師生發(fā)展。
（3）重視教學(xué)實踐基礎(chǔ)上的反思。鼓勵實驗教師及時將教學(xué)所得訴諸筆端，在實踐檢驗中形成論文。
（二）經(jīng)驗性成果
⒈ “五效一堂”課改要求。
⒉ 促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變，為素質(zhì)教育的深入開展和新課程的實施提供了保障。獲得了教師專業(yè)發(fā)展的總體思路和規(guī)劃。
⒊ 取得了促進(jìn)師生發(fā)展的系列經(jīng)驗。
⒋ 獲得了課題研究工作的經(jīng)驗。
（三）實效性成果
⒈ 提高了我校的教育科研能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
⒉ 建立起了新的教師專業(yè)成長評價機(jī)制。
⒊ 積累了編寫校本教材的經(jīng)驗。
⒋ 形成了良好的校本教研氛圍。
此致
敬禮！
姜堰市z初級中學(xué)
體育項目文章【范文7篇】四
今天下午，我們學(xué)校將舉行藝術(shù)節(jié)的集體項目比賽。參加表演的同學(xué)們，有的在換服裝，有的在化妝，還有的在搬道具，大家忙的熱火朝天。
體育館里更是熱鬧非凡、人頭攢動。有的班級早早地坐著等待精彩的節(jié)目上演。有的班級排著整齊的隊伍正前往體育館。
我們的《十二月令》排在第四個，前面的三個節(jié)目都是大合唱。終于輪到我們上臺了，我們個個排好隊伍精神飽滿地走上舞臺。音樂響起來了，我們認(rèn)真地做著每一個動作。表演一結(jié)束臺下響起了熱烈地掌聲。
我們的表演結(jié)束了，我飛快的換上了校服，躡手躡腳的走回自己的座位繼續(xù)觀看演出。接下來還有許多的精彩表演等待著我們呢！
體育項目文章【范文7篇】五
宏宇小學(xué)的第一屆體育節(jié)昨天開幕，今天曾子鵬有項目，抽空去看了，小朋友、家長、老師，大喇叭，都在運動場的太陽里喧鬧。曾子鵬上午跳高，用的是武術(shù)腿法二起腿，倒也飄逸瀟灑，與一個大個子同學(xué)并列第一。下午跑200米，雖不擅長，盡力為之，起跑被一擠一推，落到最后，但奮起直追，超了三個，取得第七。嘿嘿，小子不錯。
曾子鵬從爺爺家吃晚飯回來的路上，計劃明年跳遠(yuǎn)，那是絕對強(qiáng)項，冠軍沒懸念。
體育項目文章【范文7篇】六
上個學(xué)期的那節(jié)體育課，使我記憶猶新。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家懷志一種好奇感來到操場上，紛紛議論著：這節(jié)課會玩什么體育器材？今天會考試嗎……過了一會兒，體育老師大搖大擺地向我們走了過來。老師大聲的喊：“同學(xué)們，今天我們400米跑步考試，請假的同學(xué)零分。”我心里在想：剛才是那個烏鴉嘴說今天考試的呀？該死的東西，還真倒被你給說中了。
按照老規(guī)矩，先跑兩圈，操場一圈200米，也就相當(dāng)于先跑400米，天哪這不是好我們體力么這。跑完以后，我們先做了一些關(guān)于腳部的.熱身動作，如：高抬腿，側(cè)壓腿，手腕腳腕······
考試開始了，我們按照位置的順序，分成4組來進(jìn)行，我是第3組，首先我看了前兩尊那精彩而又激烈的比賽，不對不對是“戰(zhàn)斗”。好了輪到我這一組了，我的心情啊那是無比的激動而又緊張，為什么激動呢？我這組有幾個跑步跑得很慢的同學(xué)，他們曾破過我們?nèi)蔚挠涗洠?分23秒。那么又為什么緊張呢？因為我們這組的鄧玲瓏同學(xué)曾獲得過區(qū)里400米跑步第1名的好成績。老師一聲令下：“預(yù)備——跑！”同學(xué)們便像箭一樣飛了出去，首剛開始我跑得很慢，這是為了保存體力，當(dāng)我跑最后一圈時，我增加了速度，沖到了第二名，還剩最后一點路程時我就沒力氣了，后來，我又被兩位同學(xué)“超車”了，最后以1分42秒的爛成績?nèi)〉昧说谒拿?，不過還好，還有六位同學(xué)跑得比我慢，我們一考好就上樓了，沒看到第四組同學(xué)的“戰(zhàn)斗”。剛考完試我們大家都覺得不舒服連飯都吃不下，都只喝了碗清湯。
這場考試，使我們變得人不人鬼不鬼，把我折騰的連飯也吃不下了，不過考完了這一項，整個人渾身都輕松多了。
體育項目文章【范文7篇】七
星期四下午最后一節(jié)，是我們期盼已久的體育課。
上課了，我們開開心心的到了操場上，老師說：“只要你們把媽祖操的第一、二、三節(jié)做好，你們就可以去打籃球?！蔽覀儦g呼了起來，老師又說：“如果有一個人做不好，那就重做?！蔽覀兠總€人都“啊”了一聲，沒辦法，只能硬著頭皮做下去了，我們做著媽祖操，這時，我身旁的同學(xué)手沒伸直，我祈禱著老師沒發(fā)現(xiàn)，可最后老師還是發(fā)現(xiàn)了，唉，又要重做一遍了，經(jīng)過我們大家的不懈努力，第一節(jié)終于做完了，不過，還有兩節(jié)啊，這點小困難對我們來說不算什么，我們團(tuán)結(jié)一致，終于做好了操，老師說：“可以了，拿籃球吧。”我們一個接一個的去打籃球了，這節(jié)體育在我們開心的笑聲中過去了。
這節(jié)課讓我明白了一個深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
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