馬自達優(yōu)惠活動 金秋助學活動方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬自達優(yōu)惠活動 金秋助學活動方案篇一

以下是由本站pq小編為大家推薦的2019年金秋助學

活動方案

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實為民辦實事，大力弘揚中華民族團結互助、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，促進社會和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學資金困難、實現(xiàn)上大學夢想，省地質工會與局資源勘查開發(fā)中心決定聯(lián)合開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動。

圓夢大學·金秋助學。

由省地質工會牽頭，局資源勘查開發(fā)中心愛心捐資10萬元，資助2019年新考入大學的我局貧困職工子弟就學。

1、資助對象：2019年考入全日制二本以上大學的品學兼優(yōu)、家庭比較貧困的職工子弟(以大學正式錄取

通知書

同等條件下烈軍屬子女優(yōu)先。

考取軍事院校及國家實行免費教育，以及獲得其他部門、社會團體、企業(yè)或個人類似捐助的學生，不作為此次愛心活動資助對象。

2、資助名額及標準：在全局新考上大學的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標準給予一次性資助。

1、提出申請。學生本人或家長于8月10日前到省地質工會或局屬單位工會領取并填寫《2019年“圓夢大學·金秋助學”助學金申請表》，到戶籍所在單位(居委會)開具

貧困證明

2、調查核實。局屬各單位工會對申請學生的錄取通知書、家庭情況及在校期間的表現(xiàn)等情況進行調查核實。

3、集中審核。省地質工會對收集到的貧困生資料進行綜合審查，研究確定候選資助名單。

4、進行公示。各單位工會將資助名單以適當方式(如張榜)進行公示，接受職工群眾監(jiān)督，對經(jīng)舉報查實不符合條件的，取消資格。

5、統(tǒng)一發(fā)放。8月下旬舉行“圓夢大學·金秋助學”助學資金發(fā)放儀式(具體時間、地點另行安排)。

1、各單位工會做好調查摸底工作，建立健全困難學生助學幫扶檔案。于8月20日前將《2019年“圓夢大學·金秋助學”助學資金申請表》和《困難學生摸底統(tǒng)計表》上報地質工會。

2、加強協(xié)調溝通，形成工作合力。將本次活動與全局其他“金秋助學”活動結合起來，既要突出重點，又要兼顧全面;要努力使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學，也要避免重復資助。由局行政資助對象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的對象等需在《困難學生摸底統(tǒng)計表》中說明。

3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動的積極意義，宣傳在助學活動中涌現(xiàn)出的典型事例和感人事跡，及時報道貧困學生的學習生活情況，重點宣傳他們克服困難、勤學上進的良好風貌，爭取更多的社會各界愛心人士關注關心和幫助貧困大學生群體。

(一)資助對象：

1、2019年參加中考、高考，當年被高中、全日制普通高等院校錄取的建檔困難職工子女。

2、高中、全日制普通高等院校在讀的建檔困難職工子女。

(二)受助條件：

1、2019年已列入市總工會困難職工檔案的困難職工子女。

2、今年考取大學(大專)的市本級戶籍的特困職工子女和去年被慈善助學的對象，今年仍向戶籍所在鎮(zhèn)(街道)民政辦申請慈善助學金，市總不再安排助學。

各級工會要對在檔的困難職工子女進行排查，將其中相對比較困難的學生列為助學對象。為避免重復救助，嚴禁將已申請其它渠道助學的困難職工子女列入上報對象。

符合“金秋助學”的對象，填寫嘉興市總工會“金秋助學”專項救助申請表并提供入取通知書復印件或學生證復印件，經(jīng)父母所在單位工會初審，逐級復核上報市總工會職工服務中心(幫扶中心)審批。

1、“金秋助學”申報截止日期為8月11日。逾期不再受理申報。

2、8月下旬，市總對符合助學的對象進行助學金發(fā)放，發(fā)放形式另行通知。

為切實履行工會組織的維護、幫扶職能，更好地協(xié)助黨委、政府解決困難職工、農(nóng)民工子女就學難、就業(yè)難問題，根據(jù)省總開展“溫暖萬家大幫扶”活動的要求，市總工會決定今年繼續(xù)開展困難職工、困難農(nóng)民工子女助學活動。

“金秋助學”活動是以黨的xx大和中國工會xx大精神為指導，貫徹落實省總工會關于“維權幫扶大推進”等“五大”行動，按照行動要求，結合我市實際情況及時安排部署今年“金秋助學”工作。

助學對象主要為國家助學體系尚未覆蓋，或者雖已覆蓋但仍需進一步幫扶的因家庭成員大病、殘疾、待崗失業(yè)、受災等原因造成家庭人均生活水平處于當?shù)氐捅＞€或者低保邊緣線家庭的子女。

1、符合建檔標準的困難職工和困難農(nóng)民工子女。

2、2019年新考入省內外1本、2本全日制大學,且無力支付高昂學費品學兼優(yōu)的困難職工、困難農(nóng)民工子女。

3、將2019年受自然災害影響致困的職工子女納入幫扶救助范圍。

4、在申報表中必須注明是否屬于已建檔困難職工或農(nóng)民工。

5、對報考師范類院校，接受免費師范教育的和軍事院校的學生不屬本次行動受助范圍。

6、須持有《誠信計生證明》。

7、已申報獲得其它部門助學救助者，不再享受“金秋助學”救助，否則將進行清退。

1、以上級工會專項補助資金為主;

2、本級工會自籌資金為輔。

1、7月23日——8月15日為活動籌備階段。

2、8月22日——8月26日為集中發(fā)放資金階段。

3、上報相關資料截止時間2019年8月15日。

聯(lián)系電話：

電子郵件：

馬自達優(yōu)惠活動 金秋助學活動方案篇二

增強體質，增進友誼。

二、活動目的

全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現(xiàn)我校師生的精神風貌，培養(yǎng)頑強拼搏、團結協(xié)作的精神。

三、活動時間：

20__年x月x日

四、活動地點：

操場

五、參加對象：

全體師生

六、組織領導及分工：

1．領導小組：

組長：__

副組長：__

成員：__、__、__、__

2．基本分工：

__：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核。

__：負責活動的設計和規(guī)劃，做好后勤服務及活動情況統(tǒng)計工作，負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。

__：制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全。

__：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統(tǒng)計，負責本屆運動會活動的安全。

班主任以本次運動會為契機，加強本班學生身體素質鍛煉。運動會中負責組織本班學生參賽和本班的紀律。各科任教師除了協(xié)助班主任幫助學生參賽，還負責幫忙安排布置比賽場地。

七、學生要求

1．遵守大會各項規(guī)定，遵守學校紀律，聽從大會指揮。

2．運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學習，團結友愛。凡有運動員嚴重違規(guī)或弄虛作假者，均取消比賽資格。

3．觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具，觀眾席布置合理，氛圍好。

4．各班同學要保持場地清潔衛(wèi)生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結束后，各班派專人打掃清潔衛(wèi)生。

八、學生運動項目：

1、低年級段：（x年級）

個人項目：50米往返跑，一分鐘跳短繩，象棋比賽，立定跳遠，三分鐘踢毽子，兩分鐘夾彈珠。集體項目：拔河友誼賽。

2、中年級：（x年級）個人項目：50米往返跑，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球，象棋比賽，一分鐘跳繩，三分鐘踢毽子，乒乓球比賽，兩分鐘夾彈珠。集體項目：50米往返接力（每班選出10人，以年級為單位），拔河友誼賽。

3、高年級：（x年級）個人項目：50米往返跑，立定跳遠，3分鐘原地拍籃球，象棋比賽，一分鐘跳繩，三分鐘踢毽子，乒乓球比賽，兩分鐘夾彈珠。

集體項目：50米往返接力（每班選10人，以年級為單位），拔河友誼賽。

九、錄取名次與獎勵辦法

1、單項：各組單項錄取前三名，評體育道德風尚獎六名，每年級一名。

2、團體名次：團體獎評出一、二、三名，另設立三個精神文明獎以資鼓。

馬自達優(yōu)惠活動 金秋助學活動方案篇三

一、指導思想

以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，按照政府主導、工

二、活動主要內容

(一)助學時間：

2012年7月1日起——9月1日結束;

(二)幫扶對象：

2、經(jīng)政府救助后生活仍十分困難的低保職工家庭子女;

3、遭受重大自然災害的困難職工家庭子女;

4、與用人單位建立有勞動關系，生活困難、無力支付學費且加入工會組織的困難農(nóng)民工子女和特困單親家庭子女。

(三)助學范圍：

縣總工會資助范圍原則上為困難工會會員家庭子女;社會捐資、單位籌資范圍，可放寬至非會員的困難職工(農(nóng)民工)家庭子女。

(四)助學程序：

1、困難職工(含農(nóng)民工)對照助學范圍向所在基層工會提出申請，經(jīng)所在工會初步認定后，提供如下相關材料：填寫2012年“金秋助學”申請表、困難職工檔案表;本人書面申請一份;《準考證》及復印件、被二本以上院校錄取通知書復印件;申請人及子女的身份證或戶口簿復印件各一份;困難原因證明材料等;申請人患大病的附大病證明復印件一份。

2、基層工會初審后，應指導困難職工填寫《2012年“金秋助學”申請表》、《困難職工檔案表》，報上級主管工會審核，然后由上級主管工會把所需資料按規(guī)定時間上報縣困難職工幫扶中心，過期不再受理。

3、縣困難職工幫扶中心對上報的申報資料進行入戶調查核實，提出初選名單，報主席辦公會審定后進行救助。

(五)助學活動實施步驟：

第一階段為調查摸底階段。時間為7月中旬——8月6日，各基層工會應做好助學活動對象的情況摸底工作，在8月10日前將整理好的材料上報到縣困難職工幫扶中心。第二階段為調查核實階段。時間為8月10日——8月20日，期間縣困難職工幫扶中心將對上報的材料組織專人逐一進行入戶調查核實。第三階段為討論、審批及資助金發(fā)放階段。8月20日——9月1日，期間縣總對資助對象情況進行討論、審批、核定及發(fā)放資助金。發(fā)放具體時間、地點、形式另行通知。

三、助學活動相關要求

1、全面開展，分級負責。全縣成立工會組織的機關、企事業(yè)單位全面開展，采取分級負責方式開展活動，各單位要集中時間，集中精力，突出重點，抓好本單位“金秋助學”活動。

2、調查摸底，制定方案。各基層工會要摸清本單位今年參加高考學生及考上二本以上困難學生情況，做到符合助學條件的人員底數(shù)清、情況明，在此基礎上建立檔案，結合本單位實際，制定本單位幫扶救助方案。

3、廣泛動員，多方籌資。要充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，廣泛動員社會各界發(fā)揚樂善好施的中華傳統(tǒng)美德，可以采取行政支持、企業(yè)贊助、個人捐款、工會補貼等措施，廣開籌資渠道;可以采取單位或個人與困難學生結對幫扶、對口幫扶，多方籌措助學資金，努力形成工會主導的，社會各界廣泛參與的社會化助學大格局。

4、多方協(xié)調，落實政策。各級工會要根據(jù)調查摸底情況，充分發(fā)揮政府助學主渠道作用，幫助困難職工子女申請助學貸款、助學金等，落實好國家獎學金、助學等政策，促進助學優(yōu)惠政策的進一步完善，幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女享受到政策優(yōu)惠。

5、嚴格管理，依檔幫扶。助學資金要做到?？顚Ｓ?，助學救助程序要規(guī)范，資金管理要嚴格，堅持依檔施助，先建檔后幫扶原則，杜絕人情助學、關系助學，同時要避免遺漏和重復救助現(xiàn)象發(fā)生。

6、強化宣傳，弘揚愛心。要做好金秋助學活動的宣傳工作，在社會大力宣傳金秋助學的必要性和重要性，宣傳助學先進典型，宣傳助學感人事跡。如：家庭困難、品學兼優(yōu)、學有所成的學子以及長期堅持、無私奉獻、關愛學子的單位、企業(yè)和個人，通過宣傳，激發(fā)更多學子“為中華之崛起”而刻苦學習，動員全社會關注困難學生，形成全社會廣泛積極助學的良好社會風氣。

各級工會要積極主動爭取所在單位黨政的重視和支持，對今年參加高考并被錄取的其它困難職工家庭子女、特困農(nóng)民工家庭子女予以資助。要對今年的“金秋助學”情況進行認真總結，務請于9月1日前將本級工會2012年金秋助學活動的總結材料按時報送縣總工會。

馬自達優(yōu)惠活動 金秋助學活動方案篇四

一、活動主題

閱讀·文明·進步

二、征文時間

4月15日至5月20日截止。

三、征文要求

2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。

3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。

四、報送方式和評獎辦法

1、參賽作品可由各單位集中報送局團委。

2、參賽作品可采取網(wǎng)絡報送方式，直接報送團市委。聯(lián)系人：葉昊宇，聯(lián)系電話：86127822，郵箱3、本次讀書征文活動設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名，團市委將分別給予表彰獎勵。

五、工作要求

各單位要針對團員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團員青年參與讀書征文活動，引導青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團員青年的良好習慣。要認真做好組織發(fā)動工作，引導團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。

馬自達優(yōu)惠活動 金秋助學活動方案篇五

為弘揚體育精神，進一步提高全班同學的身體素質，營造和諧的.班級氛圍，培養(yǎng)我班學生良好的運動習慣，經(jīng)決定，我班將舉辦迎中秋季趣味運動會。

一、活動主題

揚體育精神展青春風采。

二、活動對象

面向八八班全體同學。

三、組織人員

主辦人員：班主任__老師

承辦人員：

四、運動會時間和地點

時間：20__年x月x日——x月x日。

地點：籃球場。

五、比賽項目

1、個人項目：

五十米跑

立定跳遠

2、男女混合集體項目：

投沙包

五十米混合接力

六、比賽規(guī)則

立定跳遠：每人跳三次，不允許墊步跳步，不允許踩線，取個人成績，以米為單位，保留小數(shù)點后兩位小數(shù)，按跳的遠度評出名次。

五十米跑：按跑得時間排名次，用時少者名次靠前。

跳繩：一分鐘時間跳得個數(shù)。

投沙包：團體賽，從小到大畫十個圓圈，每個圈分別是一到十分，然后從十米白線處投，投到幾圈里是幾分，一人五次機會，每個組十個人，然后每個組所有學生投的分加一起，分得高低排名次，取前三名。

五十米混合接力：不越線跑，不擊掌不能跑，按跑到終點線得先后排名次。

七、活動所用經(jīng)費

活動比賽鼓勵獎品（班級委員：朱亞琪，按比賽項目列出清單。）

八、獎勵辦法

單項獎前三名：獎勵筆和本子，和班級量化考核分別三、二、一分。

團體前三：獎勵筆本子和量化考核全體組員三、二、一分。

九、未盡事宜，另行通知

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