河北省揚(yáng)塵治理十八條 揚(yáng)塵治理施工方案

為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

河北省揚(yáng)塵治理十八條 揚(yáng)塵治理施工方案篇一

1）工地內(nèi)沉淀池必須做到三級(jí)沉淀；

3）不得將漂浮物和固體物件排入沉淀池；

4）專(zhuān)池專(zhuān)用，不得代替其它排水池；

5）不得損壞沉淀池；

6）定期對(duì)沉淀池的沉淀排污情況進(jìn)行檢查，保證排污達(dá)標(biāo)。

b)專(zhuān)用建筑垃圾臨時(shí)儲(chǔ)存間管理

建筑垃圾臨時(shí)儲(chǔ)存間由材料員負(fù)責(zé)管理，及時(shí)通知環(huán)衛(wèi)部門(mén)清理。

1）建筑垃圾必須分類(lèi)堆放，不得混堆；

2）禁止超量堆放；

3）保持周邊清潔，不得散落；

4）及時(shí)做好記錄

c）木工間管理

木工間由木工機(jī)械操作員日常負(fù)責(zé)管理，必須確保木工間產(chǎn)生的粉塵、廢料不污染環(huán)境。

1）木工間由木工機(jī)械操作員和管理；

2）木工間必須保持全封閉，操作時(shí)必須關(guān)門(mén)；

3）保持木工間整齊、整潔、及時(shí)清理鋸木及廢料，鋸木及刨花等必須裝袋后清運(yùn)至指定地點(diǎn)，必要時(shí)可進(jìn)行噴水濕潤(rùn)后再清理。

4）專(zhuān)間專(zhuān)用，禁止將木工間作其他用途。

d)垃圾及材料運(yùn)輸管理

垃圾及砂石等材料的運(yùn)輸，能導(dǎo)致在運(yùn)輸途中的撒、漏、揚(yáng)等不良現(xiàn)象，造成揚(yáng)塵污染和其它環(huán)境影響，必須嚴(yán)格控制。

2）禁止超載，必須保證車(chē)廂封閉完整，不留漏縫；

3）車(chē)輛出門(mén)必須用水沖洗；

4）自動(dòng)反倒時(shí)必須緩慢進(jìn)行，禁止猛加油門(mén)而造成排氣管沖灰產(chǎn)生揚(yáng)塵。

e)露天材料堆放管理

鋼筋、砂、石子等均為工地露天堆放材料，如管理不好，將產(chǎn)生鋼筋粉飛揚(yáng)、砂石塵飛揚(yáng)等粉塵污染，因此必須加以控制。

1）嚴(yán)格控制成型鋼筋進(jìn)場(chǎng)，鋼筋進(jìn)場(chǎng)后立即整理歸堆上架，做好標(biāo)識(shí)；

河北省揚(yáng)塵治理十八條 揚(yáng)塵治理施工方案篇二

為深入貫徹省委省政府、市委市政府關(guān)于大氣污染防治的工作部署，切實(shí)加強(qiáng)全市房屋市政工程項(xiàng)目施工揚(yáng)塵的控制整治，根據(jù)《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》、《x省大氣污染防治行動(dòng)方案(xxxx―xxxx年)》、《x省房屋市政工程文明施工工作導(dǎo)則(試行)》等相關(guān)法律和文件，結(jié)合我市房屋市政工程施工管理實(shí)際，制定本工作方案。

進(jìn)一步做好全市建筑工地?fù)P塵控制整治工作，有效控制建筑施工揚(yáng)塵污染，著力改善我市城市空氣環(huán)境質(zhì)量。

為推進(jìn)全市建筑工地?fù)P塵控制整治工作，我局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

全市范圍內(nèi)在建房屋市政工程，重點(diǎn)是城南新區(qū)及周邊區(qū)域。

(一)開(kāi)展建筑工地?fù)P塵控制重點(diǎn)提升行動(dòng)。各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位及工程項(xiàng)目部要切實(shí)落實(shí)施工各階段揚(yáng)塵控制保障措施，抓好揚(yáng)塵控制專(zhuān)項(xiàng)方案編審、建筑垃圾清運(yùn)、進(jìn)出車(chē)輛沖洗、材料堆放遮蓋、裸土覆蓋等控制環(huán)節(jié)，現(xiàn)階段重點(diǎn)抓好三個(gè)揚(yáng)塵控制關(guān)鍵點(diǎn)。

1、重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)施工階段揚(yáng)塵控制。建筑渣土運(yùn)輸車(chē)輛在駛出建筑工地之前，必須采取封閉措施，防止渣土運(yùn)輸過(guò)程中沿途拋、撒、滴、漏，污染周邊環(huán)境;工地出入口應(yīng)設(shè)置車(chē)輛沖洗池，配備高壓沖洗設(shè)備，沖洗池四周必須設(shè)置排水溝和兩級(jí)沉淀池，運(yùn)輸車(chē)輛必須沖洗干凈后方可出場(chǎng)，并建立車(chē)輛沖洗臺(tái)帳。

2、重點(diǎn)抓好裝修施工階段揚(yáng)塵控制。樓層內(nèi)的建筑垃圾等物料，必須采用相應(yīng)容器垂直清運(yùn)或管道清運(yùn)，嚴(yán)禁凌空拋擲和亂倒亂卸;外腳手架拆除時(shí)應(yīng)當(dāng)采取灑水等防塵措施，禁止拍抖密目網(wǎng)造成揚(yáng)塵。

3、重點(diǎn)抓好揚(yáng)塵控制措施和專(zhuān)項(xiàng)方案編審提升行動(dòng)。建設(shè)單位在開(kāi)工前要針對(duì)工程特點(diǎn)和環(huán)境影響評(píng)估報(bào)告，組織設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位制定完善的建筑施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵控制措施。施工單位應(yīng)當(dāng)在施工組織設(shè)計(jì)中編制建筑施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵控制措施和文明施工專(zhuān)項(xiàng)方案，并經(jīng)施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目總監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后實(shí)施。監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)按照施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵專(zhuān)項(xiàng)控制方案進(jìn)行監(jiān)理。

(二)抓好揚(yáng)塵控制“樹(shù)標(biāo)桿、學(xué)標(biāo)桿”示范點(diǎn)。開(kāi)展揚(yáng)塵控制“樹(shù)標(biāo)桿、學(xué)標(biāo)桿”示范行動(dòng)。通過(guò)建立標(biāo)桿、樹(shù)立典型，以揚(yáng)塵控制標(biāo)桿工地為引領(lǐng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)、交流研討會(huì)等形式，宣傳、推廣揚(yáng)塵控制優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)施工工藝，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全市建筑工地?fù)P塵控制水平不斷提高。

(一)嚴(yán)把施工許可關(guān)。各級(jí)住房規(guī)劃建設(shè)行政主管部門(mén)和質(zhì)安監(jiān)機(jī)構(gòu)要將施工揚(yáng)塵整治活動(dòng)與工程報(bào)監(jiān)報(bào)建相結(jié)合起來(lái)，凡新開(kāi)工工程項(xiàng)目，必須按要求設(shè)置完善施工現(xiàn)場(chǎng)圍擋、主要道路硬化、出入車(chē)輛清洗等設(shè)施，現(xiàn)場(chǎng)條件符合《x省房屋市政工程文明施工工作導(dǎo)則(試行)》的規(guī)定才能領(lǐng)取施工許可。

(二)加大對(duì)違建項(xiàng)目的處理力度。對(duì)于未領(lǐng)取施工許可手續(xù)而擅自偷建搶建的.項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)一起處理一起。一律發(fā)停工通知書(shū)，責(zé)令停工，對(duì)項(xiàng)目責(zé)任單位和責(zé)任人進(jìn)行扣分，將責(zé)任單位、責(zé)任人不良行為計(jì)入誠(chéng)信檔案，同時(shí)聯(lián)合城管及環(huán)保部門(mén)，對(duì)相關(guān)責(zé)任主體進(jìn)行從嚴(yán)從重處罰。

(三)加大正面宣傳和負(fù)面典型曝光力度。通過(guò)電視、報(bào)紙、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)和專(zhuān)門(mén)小冊(cè)子等，開(kāi)展企業(yè)訪(fǎng)談、監(jiān)管部門(mén)訪(fǎng)談和揚(yáng)塵控制標(biāo)桿工地展播等形式，集中宣傳我市建筑工地?fù)P塵控制專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，及時(shí)報(bào)道建筑工地?fù)P塵控制成果，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造揚(yáng)塵控制的濃厚氛圍。同時(shí)對(duì)揚(yáng)塵控制不力的施工企業(yè)和工程項(xiàng)目進(jìn)行曝光，利用必要的輿論監(jiān)督，推動(dòng)各項(xiàng)揚(yáng)塵治理措施落到實(shí)處。

(一)自查摸底階段(xxxx年 xx月xx日前)。全市所有在建或新開(kāi)工的房屋市政工程項(xiàng)目的施工總承包單位要以項(xiàng)目為單位，會(huì)同建設(shè)、監(jiān)理等單位制訂所承建項(xiàng)目加強(qiáng)施工污染環(huán)境治理的工作方案，并開(kāi)展自查摸底工作。對(duì)自查摸底發(fā)現(xiàn)本項(xiàng)目不符合施工環(huán)保要求的，要制訂整改方案，專(zhuān)人負(fù)責(zé)落實(shí)整改。

(二)集中整治和檢查階段(xxxx年xx月xx日至xxxx月x月xx日)。我局組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)所有處于基礎(chǔ)施工階段、裝修施工階段的建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵控制情況進(jìn)行一次全面排查整治，對(duì)處于主體施工階段的建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)塵控制情況進(jìn)行重點(diǎn)抽查。

(三)總結(jié)階段(xxxx年x月x日至x月xx日)。對(duì)揚(yáng)塵控制專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行回顧總結(jié)，制訂完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固治理成果，確保揚(yáng)塵控制工作的深入開(kāi)展。

(一)強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)執(zhí)法。全市各級(jí)住房規(guī)劃建設(shè)行政主管部門(mén)要主動(dòng)加強(qiáng)與環(huán)境保護(hù)、城管執(zhí)法等部門(mén)聯(lián)系，建立房屋市政工程施工涉嫌環(huán)保違法違規(guī)行為的會(huì)商、督辦、聯(lián)動(dòng)執(zhí)法等機(jī)制，加大部門(mén)間聯(lián)動(dòng)執(zhí)法力度，及時(shí)向環(huán)境保護(hù)、城管執(zhí)法等部門(mén)移送違法違規(guī)案件，依法從嚴(yán)查處房屋市政工程項(xiàng)目施工過(guò)程的違反環(huán)保等法律法規(guī)的行為。

(二)加強(qiáng)輿論監(jiān)督。各級(jí)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門(mén)要充分借助電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳房屋市政工程環(huán)保問(wèn)題防治的重要性，營(yíng)造公眾參與的氛圍，加強(qiáng)對(duì)建筑施工污染環(huán)境違法違規(guī)行為的輿論和社會(huì)監(jiān)督。

(三)推行綠色施工。鼓勵(lì)、支持工程參建單位研究開(kāi)發(fā)綠色環(huán)保施工技術(shù)，使用先進(jìn)的工藝和設(shè)備，努力控制建筑施工揚(yáng)塵對(duì)大氣造成的污染。

(四)重點(diǎn)跟蹤整治。對(duì)前階段摸排出的碧桂園世紀(jì)城項(xiàng)目、馬德里項(xiàng)目、恒大名都項(xiàng)目等xx個(gè)“黑點(diǎn)”落實(shí)到單位責(zé)任人進(jìn)行跟蹤整治，確保工作縱到底、橫到邊，不留死角。

河北省揚(yáng)塵治理十八條 揚(yáng)塵治理施工方案篇三

實(shí)施方案

xxx黨委、政府，縣直有關(guān)單位：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，扎實(shí)開(kāi)展城區(qū)交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，切實(shí)解決交通運(yùn)輸秩序方面存在的不文明、不規(guī)范等問(wèn)題，堅(jiān)決查糾交通違法、違規(guī)行為，完善交通安全設(shè)施，優(yōu)化交通組織，建立行之有效的長(zhǎng)效管理機(jī)制，使城區(qū)道路交通違法行為明顯減少，交通秩序明顯好轉(zhuǎn)，交通事故明顯降低，交通設(shè)施明顯改善，城區(qū)主干道、主要路口通行效率明顯提高，群眾的交通安全意識(shí)、文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，營(yíng)造出一個(gè)安全、暢通、便民、有序的文明城區(qū)形象。

二、整治范圍及內(nèi)容

（一）整治范圍：

主要包括解放街、勝利街、環(huán)城路、工業(yè)路等主干道，以及汽車(chē)站、電影院、學(xué)校、菜市場(chǎng)、縣醫(yī)院等周邊地區(qū)。

（二）整治內(nèi)容：

2（4）住建局要加快城區(qū)市政設(shè)施建設(shè)；協(xié)同交通、公安、城管部門(mén)加大城區(qū)公共停車(chē)場(chǎng)、停車(chē)泊位的規(guī)劃和建設(shè)力度，以及對(duì)臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)、停車(chē)點(diǎn)的設(shè)置管理。加大打擊未經(jīng)許可挖掘道路、損壞交通設(shè)施等影響市容市貌的違法行為。

（5）工商局要嚴(yán)肅查處非法改裝、改造三輪車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)的經(jīng)營(yíng)戶(hù)；對(duì)城區(qū)特別是示范街區(qū)個(gè)體工商戶(hù)從源頭上加強(qiáng)管理，倡導(dǎo)文明經(jīng)營(yíng)；認(rèn)真抓好城區(qū)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)秩序的整治工作。

（6）教育局要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生及家長(zhǎng)的交通安全宣傳教育。（7）信訪(fǎng)局要負(fù)責(zé)做好信訪(fǎng)穩(wěn)定工作，妥善處理因集中整治引起的各類(lèi)上訪(fǎng)事件。

（8）安監(jiān)局要依法監(jiān)督檢查城區(qū)內(nèi)的道路改造工程項(xiàng)目，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工程安全生產(chǎn)。

第三階段：鞏固提高（2015年10月1日起至12月31日）

黨委政府及各相關(guān)部門(mén)要組織相關(guān)人員對(duì)整治工作進(jìn)行自查自評(píng)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，拾遺補(bǔ)缺，及時(shí)整改，不斷完善，并建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，并做好準(zhǔn)備迎接市督查組來(lái)我縣考評(píng)驗(yàn)收。

（1）對(duì)全縣城區(qū)停車(chē)位設(shè)置情況進(jìn)行檢查和排查，取消不合理的停車(chē)位，對(duì)需增設(shè)的停車(chē)位進(jìn)行劃定，確保城區(qū)各類(lèi)車(chē)輛的停放需要。

（2）繼續(xù)對(duì)城區(qū)內(nèi)車(chē)輛停放問(wèn)題進(jìn)行整治，總結(jié)整治經(jīng)驗(yàn)，鞏固整治成果，在抓好主干道、公共區(qū)域整治的基礎(chǔ)上，督促城區(qū)各學(xué)校、醫(yī)院、賓館、酒店及背街小巷等領(lǐng)域的車(chē)輛停放規(guī)范問(wèn)題。

（3）繼續(xù)開(kāi)展城區(qū)交通秩序整治，規(guī)范城區(qū)行車(chē)、行人秩序，加大執(zhí)法和處罰力度，確保城區(qū)車(chē)輛行駛、市民行走有序規(guī)范，減少和避免安全事故，樹(shù)立城市形象。

（4）繼續(xù)開(kāi)展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)。黨委政府繼續(xù)組織文明交通勸導(dǎo)隊(duì)開(kāi)展文明交通勸導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范市民的行車(chē)、行人秩序，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各單位明確一名領(lǐng)導(dǎo)，定專(zhuān)人、定機(jī)構(gòu)具體落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)整治工作；各職能部門(mén)要制定相關(guān)工作方案，細(xì)化工作措施，明確目標(biāo)任務(wù)，搞好工作協(xié)調(diào)，把城區(qū)交通秩序混亂整治工作擺上重要議事日程。

（二）加強(qiáng)管理，搞好宣傳。各單位、各部門(mén)要以此次整治活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)本單位、本部門(mén)干部職工的管理，強(qiáng)化交通安全、交通文明教育工作，切實(shí)增強(qiáng)廣大干部職工文明參與交通的自覺(jué)性和主動(dòng)性，積極參與整治活動(dòng)，發(fā)揮模范帶頭作用。

（三）規(guī)范執(zhí)法，嚴(yán)肅紀(jì)律。參與交通整治的執(zhí)法人員要規(guī)范著裝，證件齊全，舉止端莊，語(yǔ)言文明，令行禁止，講究工作方法，把握工作分寸，及時(shí)調(diào)查取證，確保證據(jù)有效、充分，嚴(yán)禁違反法律程序執(zhí)法辦案。

（四）形成長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大整治成果。各有關(guān)單位要針對(duì)整

河北省揚(yáng)塵治理十八條 揚(yáng)塵治理施工方案篇四

定興縣北河店中心小學(xué)

北河中心小學(xué)現(xiàn)有在校生269人，8個(gè)教學(xué)班，在職教職工13人。

一、自評(píng)過(guò)程和結(jié)果

為了更好地開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以便順利開(kāi)展評(píng)估工作。我校于4月份進(jìn)行了教師教學(xué)評(píng)估，在教師自評(píng)、家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)每位教師從各方面進(jìn)行了綜合評(píng)估，并將教師的評(píng)估結(jié)果及時(shí)通報(bào)教師本人，要求教師依據(jù)學(xué)校評(píng)估結(jié)果不斷完善自身工作。

我校于5月份進(jìn)行了學(xué)校教學(xué)評(píng)估。依據(jù)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照本校工作，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行學(xué)校自評(píng)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、找出存在的問(wèn)題；之后將自評(píng)情況及結(jié)果向教師大會(huì)進(jìn)行匯報(bào)，并用問(wèn)卷和座談形式征求教師、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)及建議。

經(jīng)過(guò)層層評(píng)價(jià)，我校13名教師中達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)的有4人，占教師總數(shù)的30%，良好的3人，占70%。學(xué)校自評(píng)87分，達(dá)到了良好水平。

二、學(xué)校自評(píng)結(jié)果分析

（一）教學(xué)管理

我校行政領(lǐng)導(dǎo)3名，都具有豐富的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，能夠在教育教學(xué)中指導(dǎo)教師提升理論水平。

學(xué)校堅(jiān)持以德育為首，開(kāi)展多種形式的愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和中華民族傳統(tǒng)教育，如：定期召開(kāi)主題班校會(huì)，先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)，利用重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)；每學(xué)期舉辦一次法制教育報(bào)告會(huì)，以案說(shuō)法，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生。

學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，負(fù)責(zé)全校的教學(xué)管理，物品衛(wèi)生管理，做到縱向抓“線(xiàn)”要深入，橫向抓“面”要到位，使管理不留死角，形成管理的立體化、網(wǎng)絡(luò)化。

學(xué)校以教學(xué)常規(guī)管理為立足點(diǎn)，修訂補(bǔ)充《北河中心小學(xué)教學(xué)管理制度》、《北河中心小學(xué)教學(xué)考核細(xì)則》，實(shí)行規(guī)范管理，科學(xué)管理。在備課中，除了常規(guī)基本要求外，要求教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行修改和說(shuō)明，突出目的性。課前要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修改補(bǔ)充教案，課后對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，并再次修改。每月教導(dǎo)處抽查一次全校教師的教案，做好檢查記錄，并在教師教案本上給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)和改進(jìn)建議。

每學(xué)期組織形式多樣的教學(xué)研究課、起始課、觀(guān)摩課等活動(dòng)，為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽(tīng)課，課后要做出全面評(píng)價(jià)和重點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)批改及學(xué)生作業(yè)規(guī)范提出具體要求，教導(dǎo)處定期檢查，有記錄，有分析，有評(píng)價(jià)，并與教師交換改進(jìn)意見(jiàn)。每次測(cè)驗(yàn)后，均進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。按教師個(gè)人—教研組—教導(dǎo)處分層次進(jìn)行，找出問(wèn)題，剖析具體事例，反思教學(xué)，制定改進(jìn)措施，防止教學(xué)中的問(wèn)題產(chǎn)生沉淀。

為內(nèi)容的“五星”評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校在充分征求教師、家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)又便于操作的評(píng)比辦法。這些內(nèi)容涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，實(shí)行每天記錄，按周、月評(píng)比，使每一位同學(xué)都有成為星的可能，讓學(xué)生的每一處閃光點(diǎn)都能得到展示。我們還多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通共同努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組織開(kāi)展了以“誠(chéng)實(shí)守信”“勤儉節(jié)約”等為內(nèi)容的主題班會(huì)。通過(guò)不懈的堅(jiān)持，校園內(nèi)打架罵人的不見(jiàn)了，亂丟紙屑雜物的不見(jiàn)了，學(xué)生能開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派和諧的景象。為了讓學(xué)生能在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我校開(kāi)展了“師生同心，共建和諧校園”活動(dòng)。首先以高級(jí)小學(xué)為試點(diǎn)，開(kāi)展了校黑板報(bào)比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。教室布置包括：班級(jí)目標(biāo)；布告欄（包括作息時(shí)間表、值日表、課程表、各類(lèi)規(guī)章制度等）、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、墻面張貼（格言等）、黑板布置。每個(gè)班級(jí)的布置都有亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)園地也有很多板塊，如：“美文欣賞”、“中華傳統(tǒng)文化”、“健康成長(zhǎng)快樂(lè)成長(zhǎng)”、“安全常識(shí)”等。

學(xué)校重視學(xué)生的課外閱讀，為了豐富學(xué)生的閱讀量，我們號(hào)召學(xué)生踴躍捐書(shū)，創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，并進(jìn)行檢查評(píng)比，同時(shí)經(jīng)常性地舉辦演講比賽、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。同時(shí)要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記和摘抄，并經(jīng)常進(jìn)行評(píng)比、表彰。同時(shí)，為了促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學(xué)生的課內(nèi)外生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們每到節(jié)日都開(kāi)展教育活動(dòng)。如：學(xué)年初開(kāi)展以“迎新生，樹(shù)榜樣”為主題的開(kāi)學(xué)典禮；兒童節(jié)開(kāi)展迎“六一”詩(shī)歌朗誦比賽”；教師節(jié)開(kāi)展每一位學(xué)生向老師獻(xiàn)一份祝詞活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)我中華”國(guó)慶知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)；在德國(guó)使館學(xué)校慈善工程影響下我們開(kāi)展了感恩活動(dòng)，有的同學(xué)畫(huà)了美麗的畫(huà)；有的同學(xué)做了泥塑；還有的同學(xué)帶來(lái)了自家的山核桃、榛子、杏干；有的同學(xué)親自動(dòng)手為德國(guó)使館學(xué)校的小朋友做了精美的鞋墊，這些活動(dòng)使我們的校園更加和諧。為了使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，在規(guī)范課程的安排中，學(xué)校開(kāi)全課程，認(rèn)真落實(shí)“一課兩操一活動(dòng)”，保證學(xué)生每日不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生每天在校時(shí)間（6小時(shí)），不利用節(jié)假日和寒暑假給學(xué)生補(bǔ)課。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定量布置作業(yè)，制定了課外書(shū)面作業(yè)的要求和檢查措施，采用抽查、檢查、家長(zhǎng)反饋、學(xué)生訪(fǎng)談的形式進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)。

（二）課程管理

學(xué)校嚴(yán)格按照課改要求進(jìn)行課程管理，開(kāi)設(shè)三級(jí)課程，并有教學(xué)計(jì)劃和具體實(shí)施方案。在課程實(shí)施方面：能按要求開(kāi)齊、開(kāi)足課程，開(kāi)設(shè)《法制教育課》、《心理健康課》兩科地方課程。學(xué)校建立課程評(píng)價(jià)實(shí)施機(jī)制，定期檢查教師教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，并適時(shí)提出調(diào)整、完善意見(jiàn)，教師能夠根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)。

（三）教學(xué)條件

我校教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，教師崗位設(shè)置及學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，能滿(mǎn)足新課程的實(shí)施的基本需要。升級(jí)級(jí)優(yōu)秀教師2名，市級(jí)骨干教師3名，縣級(jí)骨干教師5名，教師教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀率達(dá)到30%，良好率達(dá)到70%，沒(méi)有不合格教師。

在學(xué)校資金緊張的情況下，我校一直優(yōu)先保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用。改建、補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施設(shè)備，支持教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。本著高起點(diǎn)、高配置、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則，多方籌措資金，優(yōu)化教學(xué)配置，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校及時(shí)為教師購(gòu)買(mǎi)教學(xué)必需的學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》及教師用書(shū)、教具、實(shí)驗(yàn)材料和相關(guān)資料，但許多與新課程相匹配的教學(xué)資料相對(duì)不全。

（四）校本研修

1、研修規(guī)劃

和學(xué)校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，意在有計(jì)劃、有目標(biāo)的提高教師專(zhuān)業(yè)水平、理論水平。從學(xué)?，F(xiàn)狀分析看，教師教學(xué)熱情較高。但同時(shí)也存在著問(wèn)題：一是師資力量不足。二是教師教研能力還有待提高，三是骨干教師和精品教師欠缺，作用發(fā)揮的不理想。針對(duì)我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析，我們采取多種辦法以老帶新、以新促老，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）落實(shí)校本研修制度，嚴(yán)格教研組和集體備課組的管理。教研組是學(xué)校內(nèi)開(kāi)展教研活動(dòng)的基本單位，學(xué)校把教研組應(yīng)有的權(quán)利還給教研組，挖掘教師在教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，把共性的、突出的問(wèn)題形成研討主題，通過(guò)一段時(shí)間的研討，使問(wèn)題得以解決，解決問(wèn)題的過(guò)程就是教師業(yè)務(wù)水平提高的過(guò)程。學(xué)校做好教研活動(dòng)的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，使教研活動(dòng)不要為了應(yīng)付檢查而流于形式，增加教師工作負(fù)擔(dān)。集體備課是提高學(xué)校整體課堂教學(xué)的有效辦法，我校逐步落實(shí)不經(jīng)過(guò)集體備課教師不進(jìn)課堂的制度。集體備課要求追求深度和實(shí)效，每周保證有1.5小時(shí)的集體備課時(shí)間，備出下一周的授課內(nèi)容，主要包括學(xué)生基礎(chǔ)分析，教學(xué)進(jìn)度，授課方法，難、重點(diǎn)的確定及突破，作業(yè)設(shè)置及單元檢測(cè)。每次都要有中心發(fā)言人，進(jìn)行主備，其它教師發(fā)表自己的看法，通過(guò)討論確定單元授課方案，在研討方案的基礎(chǔ)上，教師完成自己課時(shí)教案，突顯自己的個(gè)性。為保證校本教研的質(zhì)量，每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)不同學(xué)科，全程參與研討活動(dòng)。

（2嚴(yán)格落實(shí)“三課”制度。開(kāi)學(xué)初一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)教師確定研討主題，然后每位教師圍繞主題上一節(jié)研討課，達(dá)到一課多上、一課異構(gòu)，摸索學(xué)科課堂教學(xué)的有效模式。在研討課的基礎(chǔ)上，每教研組擇優(yōu)推選兩名教師參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。各級(jí)骨干教師每學(xué)期推出一節(jié)校級(jí)觀(guān)摩課，發(fā)揮“本校專(zhuān)家教師”的示范作用。

（3）加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課。推門(mén)聽(tīng)課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。在聽(tīng)完課后必須與教師交換聽(tīng)課意見(jiàn)，變?cè)u(píng)課為議課，變“不應(yīng)該如何做”為“怎樣做會(huì)更好”，指明教師努力的方向，使教師內(nèi)心明白，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課是為了自己的迅速成長(zhǎng)，發(fā)生怕領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課為主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課的轉(zhuǎn)變。

（4）落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)子”一幫一活動(dòng)。每學(xué)年初對(duì)校級(jí)骨干教師進(jìn)行重新確定工作，把幫扶年輕教師作為骨干教師考核的重要一項(xiàng)。實(shí)行師徒“捆綁式”考核。骨干教師的工作成績(jī)通過(guò)所幫扶教師的工作來(lái)考核，如果幫扶的年輕老師的教育教學(xué)成績(jī)良好，說(shuō)明他們指導(dǎo)幫扶年輕老師的工作成績(jī)優(yōu)秀，有了這種機(jī)制，骨干教師在指導(dǎo)幫扶工作中會(huì)非常下功夫，徒弟不僅在教材研究、教材處理上得到具體指導(dǎo)，而且在課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)把握上也能得到骨干教師悉心指導(dǎo)，促使年輕教師教育教學(xué)能力迅速提高。

（5）主題研究

我們學(xué)習(xí)課題研究規(guī)范科學(xué)的研究方法廣泛開(kāi)展校本課題研究。

一是選題來(lái)自問(wèn)題。學(xué)年初各教研組上報(bào)教學(xué)中存在的困惑問(wèn)題。經(jīng)歸納后，選出一個(gè)校本研究總課題，以解決全校性的共性問(wèn)題，這些課題直接為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。例如：08－09年進(jìn)行各學(xué)科各類(lèi)型課課型模式研究；09－10學(xué)年進(jìn)行較大班容量下如何提高課堂績(jī)效研究；10－11學(xué)年開(kāi)展的是自主學(xué)習(xí)環(huán)境下，課堂體現(xiàn)“三維目標(biāo)”的策略研究。學(xué)?？傉n題各年級(jí)各學(xué)科可制訂針對(duì)性更強(qiáng)的子課題加以研究。

二是確定研究周期。根據(jù)學(xué)年教師調(diào)配現(xiàn)實(shí)以及課題相對(duì)具有“小”“實(shí)”特色，周期定為一學(xué)年。

三是成立指導(dǎo)組。由高級(jí)教師，市以上骨干教師及部分縣骨干教師組成指導(dǎo)組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組開(kāi)展研究。

課題是如何體現(xiàn)研究成果的；組織評(píng)課研討，研究課哪些成果可借鑒，哪些應(yīng)剔除并形成幾點(diǎn)共識(shí)；研究成果，人人撰寫(xiě)論文并宣讀，有時(shí)作為學(xué)校的學(xué)術(shù)交流年會(huì)；總結(jié)表彰。共七大階段，這七個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣，形成鏈條，組成系列活動(dòng)稱(chēng)為“一條龍系列校本教研活動(dòng)”。五是行動(dòng)研究貫穿研究過(guò)程。指導(dǎo)小組對(duì)研究課、評(píng)課、論文，成果等跟蹤評(píng)價(jià)，成績(jī)納入教研組和個(gè)人教學(xué)評(píng)估成績(jī)中去。在系列活動(dòng)展示研究課階段，總是邀請(qǐng)兄弟學(xué)校、城鄉(xiāng)手拉手學(xué)校同行參加，征求意見(jiàn)、互動(dòng)交流。

（五）評(píng)價(jià)研究

我校把教師參加日常的教學(xué)活動(dòng)作為評(píng)估教師的主要依據(jù)，建立了相關(guān)的考查制度，健全了各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性。從課堂教學(xué)、作業(yè)檢查、備課、聽(tīng)評(píng)課、學(xué)生寫(xiě)字、普通話(huà)等諸多方面，對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行督促、監(jiān)控與幫助。對(duì)存在問(wèn)題的教師要交換改進(jìn)意見(jiàn)，促其整改。把檢查結(jié)果量化，反饋，納入每月和學(xué)期末的教師評(píng)估中。

為促進(jìn)教師的不斷提高，我們加大對(duì)教師的評(píng)價(jià)力度，學(xué)校以《教學(xué)考核細(xì)則》、《教師評(píng)估制度》等為基礎(chǔ)，建立教師評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)工作的全方位、全過(guò)程的監(jiān)控，評(píng)價(jià)和管理。每學(xué)年，學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行三個(gè)階段的評(píng)估。第一階段是月評(píng)估，第二階段為期末評(píng)估，每學(xué)期學(xué)校把教師的月評(píng)估的結(jié)果匯總之后，再加入期末評(píng)估的項(xiàng)目對(duì)教師作為一學(xué)期的評(píng)定依據(jù)。第三階段為評(píng)估。結(jié)合全年表現(xiàn)，在師德、教學(xué)、出勤等方面進(jìn)行加分核算后，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的先決條件。形成了教師自評(píng)、同事互評(píng)、家長(zhǎng)學(xué)生共同參與的綜合評(píng)價(jià)形式，做到德（師德）學(xué)（學(xué)問(wèn)）相長(zhǎng)，綜合、客觀(guān)、公正的評(píng)價(jià)每一位教師，并把此項(xiàng)工作作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校建立了以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，改變過(guò)去對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的做法，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向和促進(jìn)發(fā)展的功能，使評(píng)價(jià)的過(guò)程成為學(xué)生發(fā)展與提高的過(guò)程。采取多樣化的評(píng)價(jià)方式，除質(zhì)量檢測(cè)外，對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為、談話(huà)交流、作業(yè)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)、養(yǎng)成習(xí)慣等方面進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。不把考試作為考查學(xué)生的唯一手段，為學(xué)生實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，通過(guò)多樣化的評(píng)價(jià)途徑和方法，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，找出學(xué)習(xí)中的差距，客觀(guān)的看待自己和他人。使學(xué)生能夠身心健康的成長(zhǎng)。并且使評(píng)價(jià)過(guò)程中改變了以往單獨(dú)由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的方式，進(jìn)行教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)過(guò)程，在過(guò)程評(píng)價(jià)過(guò)程中教師的評(píng)價(jià)有了方向和目的性，學(xué)生有了自我的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)改變了對(duì)評(píng)價(jià)的觀(guān)念。在實(shí)施過(guò)程中，慢慢使學(xué)生形成了自我反思、自我教育的能力。

各學(xué)科教師依據(jù)實(shí)施方案的指導(dǎo)思想擬定體現(xiàn)本學(xué)科本年級(jí)特色的形成性評(píng)價(jià)方案，并在教學(xué)過(guò)程中付諸實(shí)施，非考試學(xué)科教師也要制定本學(xué)科學(xué)生評(píng)價(jià)方案，從實(shí)踐運(yùn)用、情感態(tài)度等方面評(píng)價(jià)學(xué)生，在實(shí)踐運(yùn)用中，教師會(huì)設(shè)計(jì)若干實(shí)踐運(yùn)用任務(wù)供學(xué)生選擇，學(xué)生也可根據(jù)特長(zhǎng)自己發(fā)揮。

學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，內(nèi)容包括學(xué)業(yè)情況和教師評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)要求教師采用激勵(lì)性、親切性語(yǔ)言客觀(guān)描述，幫助學(xué)生樹(shù)立自我、樹(shù)立自信。（學(xué)校要檢查教師評(píng)語(yǔ)，根據(jù)情況作出等級(jí)評(píng)定，展示優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)，同時(shí)指出問(wèn)題，督促修改）學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定采用等級(jí)制，不將學(xué)生的成績(jī)排隊(duì)、公布。要求教師認(rèn)真完成學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，客觀(guān)反映學(xué)生取得的進(jìn)步成就。結(jié)合階段性評(píng)價(jià)的結(jié)束，學(xué)校為每位學(xué)生做了成長(zhǎng)檔案袋，記錄下了孩子一學(xué)期的點(diǎn)滴進(jìn)步。為學(xué)生的成長(zhǎng)足跡上又增添了一頁(yè)歷史性的記載。

通過(guò)學(xué)校全體教師的共同努力與提高，我校的教學(xué)質(zhì)量正在逐年上升，綜合成績(jī)達(dá)到全縣中上等水平。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量較高，得到了上級(jí)和社會(huì)的認(rèn)可。

五、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

1、學(xué)校師資力量不足還應(yīng)該在師資培訓(xùn)上，專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)上下功夫。規(guī)范各科教學(xué)要求，尤其體音美教學(xué)，教師要有責(zé)任意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，完善課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。

2、在課題研究方面層次還不夠高，組織管理還不夠完善，今后我們將加大管理力度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷進(jìn)行分析研究，進(jìn)一步提高研究水平，使教學(xué)研究真正服務(wù)于教學(xué)。

3、教學(xué)工作還不夠規(guī)范、科學(xué)，有時(shí)還流于形式。校本課程的開(kāi)發(fā)，還要立足于“三農(nóng)”和當(dāng)?shù)貙?shí)際。學(xué)校教師開(kāi)發(fā)教材的能力有待于提高。

4、目前，學(xué)生的評(píng)價(jià)還比較粗放，標(biāo)準(zhǔn)不好掌握，操作中難免有疏漏，學(xué)生評(píng)價(jià)還要向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。

總之 ,我們深知基礎(chǔ)教育課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié) , 教學(xué)工作是新課程實(shí)施的重中之重。加強(qiáng)教學(xué)工作的研究和管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我校將以此次評(píng)估為契機(jī) , 認(rèn)真分析、反思、誠(chéng)懇聽(tīng)取取專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議 , 使后城中心小學(xué)成為學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師善教、社會(huì)高度認(rèn)可的學(xué)校！

河北省揚(yáng)塵治理十八條 揚(yáng)塵治理施工方案篇五

2021年街道揚(yáng)塵污染專(zhuān)項(xiàng)整治方案 精品文檔，僅供參考 personal 2021年街道揚(yáng)塵污染專(zhuān)項(xiàng)整治方案 2021年街道揚(yáng)塵污染專(zhuān)項(xiàng)整治方案 為深入貫徹落實(shí)《縣打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)作戰(zhàn)方案暨2013-202__ 年大氣污染防治規(guī)劃三期行動(dòng)計(jì)劃（20___-202__ 年）》，切實(shí)加強(qiáng)全街道污染防治，提升揚(yáng)塵精細(xì)化管理水平，促進(jìn)環(huán)境空氣質(zhì)量持續(xù)改善，制定本方案。

一、整治重點(diǎn) 建筑工地、道路工程、水利工程、拆遷工地等作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，渣土車(chē)運(yùn)輸，物流運(yùn)輸停車(chē)場(chǎng)，堆場(chǎng)料場(chǎng)，裸露土地，工業(yè)企業(yè)無(wú)組織排放治理等。

5000平方米及以上土石方建筑工地全部安裝在線(xiàn)監(jiān)測(cè)和視頻監(jiān)控，并與主管部門(mén)聯(lián)網(wǎng)。高層建筑施工單位按照要求清運(yùn)施工垃圾，嚴(yán)禁高空拋撒。

（二）裸露土地?fù)P塵污染整治。開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)合部、國(guó)道、省道、縣道等重點(diǎn)道路兩側(cè)路域綜合整治，對(duì)道路兩側(cè)裸露土地、破損路面、汽修廠(chǎng)、臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)等進(jìn)行綠化或硬化。煤炭經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所物料堆場(chǎng)全部采取苫蓋、噴淋、遮擋。

（三）物流運(yùn)輸企業(yè)揚(yáng)塵整治。徹底排查轄區(qū)內(nèi)物流運(yùn)輸企業(yè)，建立揚(yáng)塵整治管控清單。配合縣交通運(yùn)輸對(duì)場(chǎng)區(qū)地面進(jìn)行硬化、配備車(chē)輛進(jìn)出噴洗設(shè)備、密閉運(yùn)輸車(chē)輛、增植綠化帶、場(chǎng)區(qū)定期灑水。

（四）堆場(chǎng)料場(chǎng)揚(yáng)塵污染整治。工業(yè)企業(yè)物料堆場(chǎng)，應(yīng)按照空中防揚(yáng)散、地面防流失、地下防滲漏的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)揚(yáng)塵防控措施，易起塵物料堆場(chǎng)應(yīng)采取防風(fēng)抑塵網(wǎng)與噴淋相結(jié)合的措施。

（五）工業(yè)企業(yè)無(wú)組織排放治理。對(duì)轄區(qū)內(nèi)建材、有色、火電、鑄造等重點(diǎn)行業(yè)及燃煤鍋爐進(jìn)行全面排查，并全部納入無(wú)組織排放全口徑清單，未列入清單的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)責(zé)令停產(chǎn)整治。環(huán)境保護(hù)部門(mén)要指導(dǎo)企業(yè)一企一策制定治理方案，對(duì)物料（含廢渣）運(yùn)輸、裝卸、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和工藝過(guò)程等無(wú)組織排放的重點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)施深度治理。其余行業(yè)企業(yè)，生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生無(wú)組織粉塵排放的一并納入。

三、

（二）綜合整治階段。自方案印發(fā)之日起，所有涉揚(yáng)塵污染源同步開(kāi)展綜合整治，7月底前，列入清單的所有涉揚(yáng)塵污染源全部按成整治任務(wù)，對(duì)未按期完成的責(zé)令停產(chǎn)（停工）整治。

（三）驗(yàn)收銷(xiāo)號(hào)階段。7月下旬，各牽頭部門(mén)組織驗(yàn)收組對(duì)涉揚(yáng)塵污染源整治情況開(kāi)展驗(yàn)收，對(duì)達(dá)到要求的進(jìn)行銷(xiāo)號(hào)，對(duì)達(dá)不到要求的責(zé)令停產(chǎn)（停工）整治。

四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作責(zé)任。各牽頭部門(mén)要切實(shí)發(fā)揮好各職能作用，密切配合，通力合作，按照管行業(yè)必須管環(huán)保、管項(xiàng)目必須管環(huán)保、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管環(huán)保要求，落實(shí)揚(yáng)塵污染防治責(zé)任。按照屬地管理的原則，要對(duì)本區(qū)域內(nèi)存在的揚(yáng)塵污染問(wèn)題負(fù)總責(zé)，具體組織、推動(dòng)實(shí)施。工作落實(shí)中心要會(huì)同相關(guān)部門(mén)做好督查，每周通報(bào)工作進(jìn)展情況，對(duì)工作推進(jìn)不力，動(dòng)作遲緩的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)法，嚴(yán)格懲處曝光。各牽頭部門(mén)要加大對(duì)揚(yáng)塵污染專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作開(kāi)展情況的監(jiān)督檢查力度。定期對(duì)揚(yáng)塵污染源組織巡查，對(duì)經(jīng)常被舉報(bào)的單位，加大巡查力度，嚴(yán)厲查處各類(lèi)揚(yáng)塵污染行為，加大曝光力度。自8月1日起，對(duì)整治情況開(kāi)展回頭看，嚴(yán)防死灰復(fù)燃。

（三）加大宣傳引導(dǎo)，形成全民共治。充分利用各類(lèi)媒體宣傳揚(yáng)塵污染防治工作成效，及時(shí)反映社會(huì)各界呼聲和群眾期盼，正確引導(dǎo)輿論，凝聚社會(huì)共識(shí)。健全舉報(bào)制度，引導(dǎo)公民踐行低碳環(huán)保理念和綠色生活方式，使全社會(huì)理解、支持、宣傳、參與揚(yáng)塵污染防治工作，形成全民共治的良好局面。

鎮(zhèn)對(duì)于揚(yáng)塵污染專(zhuān)項(xiàng)整治工作實(shí)施方案

街道揚(yáng)塵專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案

xx街道揚(yáng)塵污染專(zhuān)項(xiàng)治理月行動(dòng)方案

建設(shè)工地?fù)P塵污染整治工作匯報(bào)

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