河北省揚塵治理十八條 揚塵治理施工方案

為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

河北省揚塵治理十八條 揚塵治理施工方案篇一

1）工地內沉淀池必須做到三級沉淀；

3）不得將漂浮物和固體物件排入沉淀池；

4）專池專用，不得代替其它排水池；

5）不得損壞沉淀池；

6）定期對沉淀池的沉淀排污情況進行檢查，保證排污達標。

b)專用建筑垃圾臨時儲存間管理

建筑垃圾臨時儲存間由材料員負責管理，及時通知環(huán)衛(wèi)部門清理。

1）建筑垃圾必須分類堆放，不得混堆；

2）禁止超量堆放；

3）保持周邊清潔，不得散落；

4）及時做好記錄

c）木工間管理

木工間由木工機械操作員日常負責管理，必須確保木工間產生的粉塵、廢料不污染環(huán)境。

1）木工間由木工機械操作員和管理；

2）木工間必須保持全封閉，操作時必須關門；

3）保持木工間整齊、整潔、及時清理鋸木及廢料，鋸木及刨花等必須裝袋后清運至指定地點，必要時可進行噴水濕潤后再清理。

4）專間專用，禁止將木工間作其他用途。

d)垃圾及材料運輸管理

垃圾及砂石等材料的運輸，能導致在運輸途中的撒、漏、揚等不良現象，造成揚塵污染和其它環(huán)境影響，必須嚴格控制。

2）禁止超載，必須保證車廂封閉完整，不留漏縫；

3）車輛出門必須用水沖洗；

4）自動反倒時必須緩慢進行，禁止猛加油門而造成排氣管沖灰產生揚塵。

e)露天材料堆放管理

鋼筋、砂、石子等均為工地露天堆放材料，如管理不好，將產生鋼筋粉飛揚、砂石塵飛揚等粉塵污染，因此必須加以控制。

1）嚴格控制成型鋼筋進場，鋼筋進場后立即整理歸堆上架，做好標識；

河北省揚塵治理十八條 揚塵治理施工方案篇二

為深入貫徹省委省政府、市委市政府關于大氣污染防治的工作部署，切實加強全市房屋市政工程項目施工揚塵的控制整治，根據《中華人民共和國大氣污染防治法》、《x省大氣污染防治行動方案(xxxx―xxxx年)》、《x省房屋市政工程文明施工工作導則(試行)》等相關法律和文件，結合我市房屋市政工程施工管理實際，制定本工作方案。

進一步做好全市建筑工地揚塵控制整治工作，有效控制建筑施工揚塵污染，著力改善我市城市空氣環(huán)境質量。

為推進全市建筑工地揚塵控制整治工作，我局成立領導小組，組成如下：

組 長：

副組長：

成 員：

全市范圍內在建房屋市政工程，重點是城南新區(qū)及周邊區(qū)域。

(一)開展建筑工地揚塵控制重點提升行動。各建設、施工、監(jiān)理單位及工程項目部要切實落實施工各階段揚塵控制保障措施，抓好揚塵控制專項方案編審、建筑垃圾清運、進出車輛沖洗、材料堆放遮蓋、裸土覆蓋等控制環(huán)節(jié)，現階段重點抓好三個揚塵控制關鍵點。

1、重點抓好基礎施工階段揚塵控制。建筑渣土運輸車輛在駛出建筑工地之前，必須采取封閉措施，防止渣土運輸過程中沿途拋、撒、滴、漏，污染周邊環(huán)境;工地出入口應設置車輛沖洗池，配備高壓沖洗設備，沖洗池四周必須設置排水溝和兩級沉淀池，運輸車輛必須沖洗干凈后方可出場，并建立車輛沖洗臺帳。

2、重點抓好裝修施工階段揚塵控制。樓層內的建筑垃圾等物料，必須采用相應容器垂直清運或管道清運，嚴禁凌空拋擲和亂倒亂卸;外腳手架拆除時應當采取灑水等防塵措施，禁止拍抖密目網造成揚塵。

3、重點抓好揚塵控制措施和專項方案編審提升行動。建設單位在開工前要針對工程特點和環(huán)境影響評估報告，組織設計、施工、監(jiān)理等單位制定完善的建筑施工現場揚塵控制措施。施工單位應當在施工組織設計中編制建筑施工現場揚塵控制措施和文明施工專項方案，并經施工單位技術負責人、項目總監(jiān)理工程師批準后實施。監(jiān)理單位應當按照施工現場揚塵專項控制方案進行監(jiān)理。

(二)抓好揚塵控制“樹標桿、學標桿”示范點。開展揚塵控制“樹標桿、學標桿”示范行動。通過建立標桿、樹立典型，以揚塵控制標桿工地為引領，通過現場觀摩會、交流研討會等形式，宣傳、推廣揚塵控制優(yōu)秀經驗和先進施工工藝，以點帶面，促進全市建筑工地揚塵控制水平不斷提高。

(一)嚴把施工許可關。各級住房規(guī)劃建設行政主管部門和質安監(jiān)機構要將施工揚塵整治活動與工程報監(jiān)報建相結合起來，凡新開工工程項目，必須按要求設置完善施工現場圍擋、主要道路硬化、出入車輛清洗等設施，現場條件符合《x省房屋市政工程文明施工工作導則(試行)》的規(guī)定才能領取施工許可。

(二)加大對違建項目的處理力度。對于未領取施工許可手續(xù)而擅自偷建搶建的.項目，發(fā)現一起處理一起。一律發(fā)停工通知書，責令停工，對項目責任單位和責任人進行扣分，將責任單位、責任人不良行為計入誠信檔案，同時聯合城管及環(huán)保部門，對相關責任主體進行從嚴從重處罰。

(三)加大正面宣傳和負面典型曝光力度。通過電視、報紙、宣傳欄、標語和專門小冊子等，開展企業(yè)訪談、監(jiān)管部門訪談和揚塵控制標桿工地展播等形式，集中宣傳我市建筑工地揚塵控制專項行動，及時報道建筑工地揚塵控制成果，推廣先進經驗，營造揚塵控制的濃厚氛圍。同時對揚塵控制不力的施工企業(yè)和工程項目進行曝光，利用必要的輿論監(jiān)督，推動各項揚塵治理措施落到實處。

(一)自查摸底階段(xxxx年 xx月xx日前)。全市所有在建或新開工的房屋市政工程項目的施工總承包單位要以項目為單位，會同建設、監(jiān)理等單位制訂所承建項目加強施工污染環(huán)境治理的工作方案，并開展自查摸底工作。對自查摸底發(fā)現本項目不符合施工環(huán)保要求的，要制訂整改方案，專人負責落實整改。

(二)集中整治和檢查階段(xxxx年xx月xx日至xxxx月x月xx日)。我局組織開展專項檢查，對所有處于基礎施工階段、裝修施工階段的建筑工程施工現場揚塵控制情況進行一次全面排查整治，對處于主體施工階段的建筑工程施工現場揚塵控制情況進行重點抽查。

(三)總結階段(xxxx年x月x日至x月xx日)。對揚塵控制專項行動進行回顧總結，制訂完善長效管理機制，鞏固治理成果，確保揚塵控制工作的深入開展。

(一)強化聯動執(zhí)法。全市各級住房規(guī)劃建設行政主管部門要主動加強與環(huán)境保護、城管執(zhí)法等部門聯系，建立房屋市政工程施工涉嫌環(huán)保違法違規(guī)行為的會商、督辦、聯動執(zhí)法等機制，加大部門間聯動執(zhí)法力度，及時向環(huán)境保護、城管執(zhí)法等部門移送違法違規(guī)案件，依法從嚴查處房屋市政工程項目施工過程的違反環(huán)保等法律法規(guī)的行為。

(二)加強輿論監(jiān)督。各級住房城鄉(xiāng)建設行政主管部門要充分借助電臺、廣播、報刊、網絡等新聞媒體，廣泛宣傳房屋市政工程環(huán)保問題防治的重要性，營造公眾參與的氛圍，加強對建筑施工污染環(huán)境違法違規(guī)行為的輿論和社會監(jiān)督。

(三)推行綠色施工。鼓勵、支持工程參建單位研究開發(fā)綠色環(huán)保施工技術，使用先進的工藝和設備，努力控制建筑施工揚塵對大氣造成的污染。

(四)重點跟蹤整治。對前階段摸排出的碧桂園世紀城項目、馬德里項目、恒大名都項目等xx個“黑點”落實到單位責任人進行跟蹤整治，確保工作縱到底、橫到邊，不留死角。

河北省揚塵治理十八條 揚塵治理施工方案篇三

實施方案

xxx黨委、政府，縣直有關單位：

一、指導思想和目標任務

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，扎實開展城區(qū)交通秩序專項整治，切實解決交通運輸秩序方面存在的不文明、不規(guī)范等問題，堅決查糾交通違法、違規(guī)行為，完善交通安全設施，優(yōu)化交通組織，建立行之有效的長效管理機制，使城區(qū)道路交通違法行為明顯減少，交通秩序明顯好轉，交通事故明顯降低，交通設施明顯改善，城區(qū)主干道、主要路口通行效率明顯提高，群眾的交通安全意識、文明意識明顯增強，營造出一個安全、暢通、便民、有序的文明城區(qū)形象。

二、整治范圍及內容

（一）整治范圍：

主要包括解放街、勝利街、環(huán)城路、工業(yè)路等主干道，以及汽車站、電影院、學校、菜市場、縣醫(yī)院等周邊地區(qū)。

（二）整治內容：

2（4）住建局要加快城區(qū)市政設施建設；協同交通、公安、城管部門加大城區(qū)公共停車場、停車泊位的規(guī)劃和建設力度，以及對臨時停車場、停車點的設置管理。加大打擊未經許可挖掘道路、損壞交通設施等影響市容市貌的違法行為。

（5）工商局要嚴肅查處非法改裝、改造三輪車、機動車的經營戶；對城區(qū)特別是示范街區(qū)個體工商戶從源頭上加強管理，倡導文明經營；認真抓好城區(qū)各類專業(yè)市場秩序的整治工作。

（6）教育局要加強對中小學生及家長的交通安全宣傳教育。（7）信訪局要負責做好信訪穩(wěn)定工作，妥善處理因集中整治引起的各類上訪事件。

（8）安監(jiān)局要依法監(jiān)督檢查城區(qū)內的道路改造工程項目，指導、協調工程安全生產。

第三階段：鞏固提高（2015年10月1日起至12月31日）

黨委政府及各相關部門要組織相關人員對整治工作進行自查自評，針對薄弱環(huán)節(jié)，拾遺補缺，及時整改，不斷完善，并建立健全長效工作機制，實現工作目標，并做好準備迎接市督查組來我縣考評驗收。

（1）對全縣城區(qū)停車位設置情況進行檢查和排查，取消不合理的停車位，對需增設的停車位進行劃定，確保城區(qū)各類車輛的停放需要。

（2）繼續(xù)對城區(qū)內車輛停放問題進行整治，總結整治經驗，鞏固整治成果，在抓好主干道、公共區(qū)域整治的基礎上，督促城區(qū)各學校、醫(yī)院、賓館、酒店及背街小巷等領域的車輛停放規(guī)范問題。

（3）繼續(xù)開展城區(qū)交通秩序整治，規(guī)范城區(qū)行車、行人秩序，加大執(zhí)法和處罰力度，確保城區(qū)車輛行駛、市民行走有序規(guī)范，減少和避免安全事故，樹立城市形象。

（4）繼續(xù)開展文明交通勸導活動。黨委政府繼續(xù)組織文明交通勸導隊開展文明交通勸導，進一步規(guī)范市民的行車、行人秩序，并形成長效機制。

四、工作要求

（一）加強領導，高度重視。各單位明確一名領導，定專人、定機構具體落實專項整治工作；各職能部門要制定相關工作方案，細化工作措施，明確目標任務，搞好工作協調，把城區(qū)交通秩序混亂整治工作擺上重要議事日程。

（二）加強管理，搞好宣傳。各單位、各部門要以此次整治活動為契機，進一步加強本單位、本部門干部職工的管理，強化交通安全、交通文明教育工作，切實增強廣大干部職工文明參與交通的自覺性和主動性，積極參與整治活動，發(fā)揮模范帶頭作用。

（三）規(guī)范執(zhí)法，嚴肅紀律。參與交通整治的執(zhí)法人員要規(guī)范著裝，證件齊全，舉止端莊，語言文明，令行禁止，講究工作方法，把握工作分寸，及時調查取證，確保證據有效、充分，嚴禁違反法律程序執(zhí)法辦案。

（四）形成長效機制，擴大整治成果。各有關單位要針對整

河北省揚塵治理十八條 揚塵治理施工方案篇四

定興縣北河店中心小學

北河中心小學現有在校生269人，8個教學班，在職教職工13人。

一、自評過程和結果

為了更好地開展教學評估工作，我校成立了以校長為組長的學校教學評估工作領導小組，組織教師認真學習縣教學評估實施方案及評估標準，以便順利開展評估工作。我校于4月份進行了教師教學評估，在教師自評、家長、學生問卷調查結果的基礎上，對每位教師從各方面進行了綜合評估，并將教師的評估結果及時通報教師本人，要求教師依據學校評估結果不斷完善自身工作。

我校于5月份進行了學校教學評估。依據學校評估標準，對照本校工作，逐條逐項進行學校自評，總結成功經驗、找出存在的問題；之后將自評情況及結果向教師大會進行匯報，并用問卷和座談形式征求教師、學生家長對學校教學工作的意見及建議。

經過層層評價，我校13名教師中達到優(yōu)秀標準的有4人，占教師總數的30%，良好的3人，占70%。學校自評87分，達到了良好水平。

二、學校自評結果分析

（一）教學管理

我校行政領導3名，都具有豐富的教育教學及管理經驗，能夠在教育教學中指導教師提升理論水平。

學校堅持以德育為首，開展多種形式的愛國主義教育、集體主義教育和中華民族傳統(tǒng)教育，如：定期召開主題班校會，先進事跡報告會、表彰會，利用重大節(jié)日開展豐富多彩的文娛體育活動；每學期舉辦一次法制教育報告會，以案說法，教育學生遵紀守法，做文明學生。

學校教學管理機構健全，負責全校的教學管理，物品衛(wèi)生管理，做到縱向抓“線”要深入，橫向抓“面”要到位，使管理不留死角，形成管理的立體化、網絡化。

學校以教學常規(guī)管理為立足點，修訂補充《北河中心小學教學管理制度》、《北河中心小學教學考核細則》，實行規(guī)范管理，科學管理。在備課中，除了常規(guī)基本要求外，要求教師對教學設計中的重點環(huán)節(jié)進行修改和說明，突出目的性。課前要根據學生的實際情況修改補充教案，課后對教學過程進行反思，并再次修改。每月教導處抽查一次全校教師的教案，做好檢查記錄，并在教師教案本上給出評價意見和改進建議。

每學期組織形式多樣的教學研究課、起始課、觀摩課等活動，為全體教師搭建展示交流的平臺。領導要深入課堂聽課，課后要做出全面評價和重點指導。學校對作業(yè)內容、作業(yè)量、作業(yè)批改及學生作業(yè)規(guī)范提出具體要求，教導處定期檢查，有記錄，有分析，有評價，并與教師交換改進意見。每次測驗后，均進行教學質量分析。按教師個人—教研組—教導處分層次進行，找出問題，剖析具體事例，反思教學，制定改進措施，防止教學中的問題產生沉淀。

為內容的“五星”評比活動。學校在充分征求教師、家長和學生意見的基礎上制定了詳細又便于操作的評比辦法。這些內容涉及到學生學習、生活的各個方面，實行每天記錄，按周、月評比，使每一位同學都有成為星的可能，讓學生的每一處閃光點都能得到展示。我們還多次召開家長會，和家長溝通共同努力使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。組織開展了以“誠實守信”“勤儉節(jié)約”等為內容的主題班會。通過不懈的堅持，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，學生能開展有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派和諧的景象。為了讓學生能在更好的環(huán)境下學習，我校開展了“師生同心，共建和諧校園”活動。首先以高級小學為試點，開展了校黑板報比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設比賽。教室布置包括：班級目標；布告欄（包括作息時間表、值日表、課程表、各類規(guī)章制度等）、圖書角、學習園地、墻面張貼（格言等）、黑板布置。每個班級的布置都有亮點，學習園地也有很多板塊，如：“美文欣賞”、“中華傳統(tǒng)文化”、“健康成長快樂成長”、“安全常識”等。

學校重視學生的課外閱讀，為了豐富學生的閱讀量，我們號召學生踴躍捐書，創(chuàng)建班級圖書角，并進行檢查評比，同時經常性地舉辦演講比賽、詩歌朗誦等活動調動學生閱讀的積極性。同時要求學生堅持寫日記和摘抄，并經常進行評比、表彰。同時，為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養(yǎng)，我們每到節(jié)日都開展教育活動。如：學年初開展以“迎新生，樹榜樣”為主題的開學典禮；兒童節(jié)開展迎“六一”詩歌朗誦比賽”；教師節(jié)開展每一位學生向老師獻一份祝詞活動；國慶節(jié)開展“愛我中華”國慶知識問答活動；在德國使館學校慈善工程影響下我們開展了感恩活動，有的同學畫了美麗的畫；有的同學做了泥塑；還有的同學帶來了自家的山核桃、榛子、杏干；有的同學親自動手為德國使館學校的小朋友做了精美的鞋墊，這些活動使我們的校園更加和諧。為了使學生的個性得到張揚，在規(guī)范課程的安排中，學校開全課程，認真落實“一課兩操一活動”，保證學生每日不少于一小時的體育活動時間。嚴格控制學生每天在校時間（6小時），不利用節(jié)假日和寒暑假給學生補課。嚴格按照教學計劃的規(guī)定量布置作業(yè)，制定了課外書面作業(yè)的要求和檢查措施，采用抽查、檢查、家長反饋、學生訪談的形式進行監(jiān)控和評價。

（二）課程管理

學校嚴格按照課改要求進行課程管理，開設三級課程，并有教學計劃和具體實施方案。在課程實施方面：能按要求開齊、開足課程，開設《法制教育課》、《心理健康課》兩科地方課程。學校建立課程評價實施機制，定期檢查教師教學計劃的落實情況，并適時提出調整、完善意見，教師能夠根據檢查結果及時調整教學活動。

（三）教學條件

我校教師學歷全部達標，教師崗位設置及學科專業(yè)結構比較合理，能滿足新課程的實施的基本需要。升級級優(yōu)秀教師2名，市級骨干教師3名，縣級骨干教師5名，教師教學評估優(yōu)秀率達到30%，良好率達到70%，沒有不合格教師。

在學校資金緊張的情況下，我校一直優(yōu)先保障教學經費的使用。改建、補充教學設施設備，支持教師參加各級各類培訓。本著高起點、高配置、經濟實用的原則，多方籌措資金，優(yōu)化教學配置，改善辦學條件。

學校及時為教師購買教學必需的學科課程《標準》及教師用書、教具、實驗材料和相關資料，但許多與新課程相匹配的教學資料相對不全。

（四）校本研修

1、研修規(guī)劃

和學校的校本培訓計劃，意在有計劃、有目標的提高教師專業(yè)水平、理論水平。從學校現狀分析看，教師教學熱情較高。但同時也存在著問題：一是師資力量不足。二是教師教研能力還有待提高，三是骨干教師和精品教師欠缺，作用發(fā)揮的不理想。針對我校教師隊伍現狀分析，我們采取多種辦法以老帶新、以新促老，提高教師素質，加強教師隊伍建設。

（1）落實校本研修制度，嚴格教研組和集體備課組的管理。教研組是學校內開展教研活動的基本單位，學校把教研組應有的權利還給教研組，挖掘教師在教學中存在的實際問題，把共性的、突出的問題形成研討主題，通過一段時間的研討，使問題得以解決，解決問題的過程就是教師業(yè)務水平提高的過程。學校做好教研活動的引導和評價，使教研活動不要為了應付檢查而流于形式，增加教師工作負擔。集體備課是提高學校整體課堂教學的有效辦法，我校逐步落實不經過集體備課教師不進課堂的制度。集體備課要求追求深度和實效，每周保證有1.5小時的集體備課時間，備出下一周的授課內容，主要包括學生基礎分析，教學進度，授課方法，難、重點的確定及突破，作業(yè)設置及單元檢測。每次都要有中心發(fā)言人，進行主備，其它教師發(fā)表自己的看法，通過討論確定單元授課方案，在研討方案的基礎上，教師完成自己課時教案，突顯自己的個性。為保證校本教研的質量，每位中層以上領導負責不同學科，全程參與研討活動。

（2嚴格落實“三課”制度。開學初一個月內，每個教師確定研討主題，然后每位教師圍繞主題上一節(jié)研討課，達到一課多上、一課異構，摸索學科課堂教學的有效模式。在研討課的基礎上，每教研組擇優(yōu)推選兩名教師參加校級優(yōu)質課評比。各級骨干教師每學期推出一節(jié)校級觀摩課，發(fā)揮“本校專家教師”的示范作用。

（3）加強推門聽課。推門聽課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。在聽完課后必須與教師交換聽課意見，變評課為議課，變“不應該如何做”為“怎樣做會更好”，指明教師努力的方向，使教師內心明白，領導聽課是為了自己的迅速成長，發(fā)生怕領導聽課為主動邀請領導聽課的轉變。

（4）落實“師徒結對子”一幫一活動。每學年初對校級骨干教師進行重新確定工作，把幫扶年輕教師作為骨干教師考核的重要一項。實行師徒“捆綁式”考核。骨干教師的工作成績通過所幫扶教師的工作來考核，如果幫扶的年輕老師的教育教學成績良好，說明他們指導幫扶年輕老師的工作成績優(yōu)秀，有了這種機制，骨干教師在指導幫扶工作中會非常下功夫，徒弟不僅在教材研究、教材處理上得到具體指導，而且在課堂教學各個環(huán)節(jié)把握上也能得到骨干教師悉心指導，促使年輕教師教育教學能力迅速提高。

（5）主題研究

我們學習課題研究規(guī)范科學的研究方法廣泛開展校本課題研究。

一是選題來自問題。學年初各教研組上報教學中存在的困惑問題。經歸納后，選出一個校本研究總課題，以解決全校性的共性問題，這些課題直接為提高教學質量服務。例如：08－09年進行各學科各類型課課型模式研究；09－10學年進行較大班容量下如何提高課堂績效研究；10－11學年開展的是自主學習環(huán)境下，課堂體現“三維目標”的策略研究。學?？傉n題各年級各學科可制訂針對性更強的子課題加以研究。

二是確定研究周期。根據學年教師調配現實以及課題相對具有“小”“實”特色，周期定為一學年。

三是成立指導組。由高級教師，市以上骨干教師及部分縣骨干教師組成指導組，負責指導各教研組開展研究。

課題是如何體現研究成果的；組織評課研討，研究課哪些成果可借鑒，哪些應剔除并形成幾點共識；研究成果，人人撰寫論文并宣讀，有時作為學校的學術交流年會；總結表彰。共七大階段，這七個階段環(huán)環(huán)相扣，形成鏈條，組成系列活動稱為“一條龍系列校本教研活動”。五是行動研究貫穿研究過程。指導小組對研究課、評課、論文，成果等跟蹤評價，成績納入教研組和個人教學評估成績中去。在系列活動展示研究課階段，總是邀請兄弟學校、城鄉(xiāng)手拉手學校同行參加，征求意見、互動交流。

（五）評價研究

我校把教師參加日常的教學活動作為評估教師的主要依據，建立了相關的考查制度，健全了各學科課堂教學評價標準，實施鼓勵性評價，調動教師教學的積極性。從課堂教學、作業(yè)檢查、備課、聽評課、學生寫字、普通話等諸多方面，對教師的教學活動進行督促、監(jiān)控與幫助。對存在問題的教師要交換改進意見，促其整改。把檢查結果量化，反饋，納入每月和學期末的教師評估中。

為促進教師的不斷提高，我們加大對教師的評價力度，學校以《教學考核細則》、《教師評估制度》等為基礎，建立教師評價體系，實現對教育教學工作的全方位、全過程的監(jiān)控，評價和管理。每學年，學校要對教師進行三個階段的評估。第一階段是月評估，第二階段為期末評估，每學期學校把教師的月評估的結果匯總之后，再加入期末評估的項目對教師作為一學期的評定依據。第三階段為評估。結合全年表現，在師德、教學、出勤等方面進行加分核算后，作為評優(yōu)評先的先決條件。形成了教師自評、同事互評、家長學生共同參與的綜合評價形式，做到德（師德）學（學問）相長，綜合、客觀、公正的評價每一位教師，并把此項工作作為教師工作考核、任用的依據和標準。

學校建立了以促進學生發(fā)展為目標的評價體系，改變過去對學生評價過分強調甄別與選拔的做法，充分發(fā)揮評價的激勵、導向和促進發(fā)展的功能，使評價的過程成為學生發(fā)展與提高的過程。采取多樣化的評價方式，除質量檢測外，對學生的課堂學習行為、談話交流、作業(yè)質量和書寫、養(yǎng)成習慣等方面進行過程性評價。不把考試作為考查學生的唯一手段，為學生實施公平、公正、科學的學生綜合素質評價，通過多樣化的評價途徑和方法，關注學生的點滴進步，幫助學生樹立信心，找出學習中的差距，客觀的看待自己和他人。使學生能夠身心健康的成長。并且使評價過程中改變了以往單獨由教師評價學生的方式，進行教師、學生、家長共同參與的評價過程，在過程評價過程中教師的評價有了方向和目的性，學生有了自我的認識，家長改變了對評價的觀念。在實施過程中，慢慢使學生形成了自我反思、自我教育的能力。

各學科教師依據實施方案的指導思想擬定體現本學科本年級特色的形成性評價方案，并在教學過程中付諸實施，非考試學科教師也要制定本學科學生評價方案，從實踐運用、情感態(tài)度等方面評價學生，在實踐運用中，教師會設計若干實踐運用任務供學生選擇，學生也可根據特長自己發(fā)揮。

學期、學年結束時，學校要對每個學生進行階段性評價，內容包括學業(yè)情況和教師評語。評語要求教師采用激勵性、親切性語言客觀描述，幫助學生樹立自我、樹立自信。（學校要檢查教師評語，根據情況作出等級評定，展示優(yōu)秀評語，同時指出問題，督促修改）學生的成績評定采用等級制，不將學生的成績排隊、公布。要求教師認真完成學生綜合素質報告冊，客觀反映學生取得的進步成就。結合階段性評價的結束，學校為每位學生做了成長檔案袋，記錄下了孩子一學期的點滴進步。為學生的成長足跡上又增添了一頁歷史性的記載。

通過學校全體教師的共同努力與提高，我校的教學質量正在逐年上升，綜合成績達到全縣中上等水平。學校整體教學質量較高，得到了上級和社會的認可。

五、存在問題與改進措施

1、學校師資力量不足還應該在師資培訓上，專業(yè)教師的培養(yǎng)上下功夫。規(guī)范各科教學要求，尤其體音美教學，教師要有責任意識，規(guī)范教學行為，完善課堂教學，使學生能夠全面發(fā)展。

2、在課題研究方面層次還不夠高，組織管理還不夠完善，今后我們將加大管理力度，認真落實各項管理制度，充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，及時發(fā)現教學中存在的問題，不斷進行分析研究，進一步提高研究水平，使教學研究真正服務于教學。

3、教學工作還不夠規(guī)范、科學，有時還流于形式。校本課程的開發(fā)，還要立足于“三農”和當地實際。學校教師開發(fā)教材的能力有待于提高。

4、目前，學生的評價還比較粗放，標準不好掌握，操作中難免有疏漏，學生評價還要向科學化、規(guī)范化邁進。

總之 ,我們深知基礎教育課程改革是實施素質教育的核心環(huán)節(jié) , 教學工作是新課程實施的重中之重。加強教學工作的研究和管理是提高教學質量的重要保證。我校將以此次評估為契機 , 認真分析、反思、誠懇聽取取專家的意見和建議 , 使后城中心小學成為學生樂學、教師善教、社會高度認可的學校！

河北省揚塵治理十八條 揚塵治理施工方案篇五

2021年街道揚塵污染專項整治方案 精品文檔，僅供參考 personal 2021年街道揚塵污染專項整治方案 2021年街道揚塵污染專項整治方案 為深入貫徹落實《縣打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)作戰(zhàn)方案暨2013-202__ 年大氣污染防治規(guī)劃三期行動計劃（20___-202__ 年）》，切實加強全街道污染防治，提升揚塵精細化管理水平，促進環(huán)境空氣質量持續(xù)改善，制定本方案。

一、整治重點 建筑工地、道路工程、水利工程、拆遷工地等作業(yè)現場，渣土車運輸，物流運輸停車場，堆場料場，裸露土地，工業(yè)企業(yè)無組織排放治理等。

5000平方米及以上土石方建筑工地全部安裝在線監(jiān)測和視頻監(jiān)控，并與主管部門聯網。高層建筑施工單位按照要求清運施工垃圾，嚴禁高空拋撒。

（二）裸露土地揚塵污染整治。開展城鄉(xiāng)結合部、國道、省道、縣道等重點道路兩側路域綜合整治，對道路兩側裸露土地、破損路面、汽修廠、臨時停車場等進行綠化或硬化。煤炭經營場所物料堆場全部采取苫蓋、噴淋、遮擋。

（三）物流運輸企業(yè)揚塵整治。徹底排查轄區(qū)內物流運輸企業(yè)，建立揚塵整治管控清單。配合縣交通運輸對場區(qū)地面進行硬化、配備車輛進出噴洗設備、密閉運輸車輛、增植綠化帶、場區(qū)定期灑水。

（四）堆場料場揚塵污染整治。工業(yè)企業(yè)物料堆場，應按照空中防揚散、地面防流失、地下防滲漏的標準建設揚塵防控措施，易起塵物料堆場應采取防風抑塵網與噴淋相結合的措施。

（五）工業(yè)企業(yè)無組織排放治理。對轄區(qū)內建材、有色、火電、鑄造等重點行業(yè)及燃煤鍋爐進行全面排查，并全部納入無組織排放全口徑清單，未列入清單的一經發(fā)現責令停產整治。環(huán)境保護部門要指導企業(yè)一企一策制定治理方案，對物料（含廢渣）運輸、裝卸、儲存、轉移和工藝過程等無組織排放的重點環(huán)節(jié)實施深度治理。其余行業(yè)企業(yè)，生產過程中產生無組織粉塵排放的一并納入。

三、

（二）綜合整治階段。自方案印發(fā)之日起，所有涉揚塵污染源同步開展綜合整治，7月底前，列入清單的所有涉揚塵污染源全部按成整治任務，對未按期完成的責令停產（停工）整治。

（三）驗收銷號階段。7月下旬，各牽頭部門組織驗收組對涉揚塵污染源整治情況開展驗收，對達到要求的進行銷號，對達不到要求的責令停產（停工）整治。

四、保障措施（一）加強組織領導，夯實工作責任。各牽頭部門要切實發(fā)揮好各職能作用，密切配合，通力合作，按照管行業(yè)必須管環(huán)保、管項目必須管環(huán)保、管生產經營必須管環(huán)保要求，落實揚塵污染防治責任。按照屬地管理的原則，要對本區(qū)域內存在的揚塵污染問題負總責，具體組織、推動實施。工作落實中心要會同相關部門做好督查，每周通報工作進展情況，對工作推進不力，動作遲緩的單位進行通報批評。

（二）強化監(jiān)督執(zhí)法，嚴格懲處曝光。各牽頭部門要加大對揚塵污染專項行動工作開展情況的監(jiān)督檢查力度。定期對揚塵污染源組織巡查，對經常被舉報的單位，加大巡查力度，嚴厲查處各類揚塵污染行為，加大曝光力度。自8月1日起，對整治情況開展回頭看，嚴防死灰復燃。

（三）加大宣傳引導，形成全民共治。充分利用各類媒體宣傳揚塵污染防治工作成效，及時反映社會各界呼聲和群眾期盼，正確引導輿論，凝聚社會共識。健全舉報制度，引導公民踐行低碳環(huán)保理念和綠色生活方式，使全社會理解、支持、宣傳、參與揚塵污染防治工作，形成全民共治的良好局面。

鎮(zhèn)對于揚塵污染專項整治工作實施方案

街道揚塵專項整治實施方案

xx街道揚塵污染專項治理月行動方案

建設工地揚塵污染整治工作匯報

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