隨著法律觀念的日漸普及，我們用到合同的地方越來越多，正常情況下，簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。相信很多朋友都對擬合同感到非?？鄲腊?。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫，我們一起來了解一下吧。
雪糕配送合同篇一
我店有多年經(jīng)營飯店的經(jīng)驗，有完善的餐飲管理方案，以高規(guī)格的服務(wù)質(zhì)量及衛(wèi)生、營養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)菜品為顧客服務(wù)，與很多無害蔬菜、家禽家庭建立了長期合作關(guān)系，給食品的質(zhì)量及新鮮度提供了全面的保障。
本店管理人員從事餐飲業(yè)20年，并于1994年拿到省二級廚師證書，經(jīng)驗豐富。
1、為保證政府食堂服務(wù)質(zhì)量，我店承諾人員配備滿足正常用餐需要，如遇大型活動，我店會臨時增加人員，保證服務(wù)質(zhì)量。
2、早餐安排專人負(fù)責(zé)，在原有的基礎(chǔ)上，會適當(dāng)增加、更換早餐種類。
3、工作用餐我們會安排廚師，定期更換菜譜，菜色根據(jù)季節(jié)合理搭配交替變換，做到新鮮可口，花樣翻新，營養(yǎng)搭配合理。
4、二樓餐廳服務(wù)員按照兩廳一服務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)配備。
5、為滿足經(jīng)營需要，我們會定期更換廚師，保障菜色及口味的新鮮度。
1、除了保證餐廳整潔明亮外，我們定期組織人員對餐廳進(jìn)行清潔美化。
2、購買新鮮干凈的肉菜瓜果 ,不買腐爛變質(zhì)、未經(jīng)檢驗部門檢驗的肉類及死因不明的家禽家畜、魚貝類;鍋、碗、碟、筷等餐具經(jīng)常煮燙、消毒，工作人員工作時統(tǒng)一穿工作服,并徹底清潔雙手。
3、餐廳所用餐具、茶具等，分包到人，明確責(zé)任，確保用具安全衛(wèi)生。
1、保證食物質(zhì)量的前提下，工作餐、招待餐保本薄利經(jīng)營（詳見報價單）。
2、我方有專門的食材購買途徑，與很多無公害蔬菜農(nóng)戶，土雞、麻鴨等養(yǎng)殖戶有多年合作關(guān)系。
3、每天專人購買食材，魚類以野生魚為主，保證食材的新鮮度和質(zhì)量。
1.在政府免費提供廚房、餐廳、餐具等全套設(shè)備，負(fù)責(zé)水、電等費用及補(bǔ)貼人員工資前提下，我店秉承薄利經(jīng)營的'理念，保障貴單位一切工作餐及招待餐。
2.承包期內(nèi)廚房設(shè)備正常維修和必須添置或需要更換之設(shè)備，由我方提出,經(jīng)政府同意后由政府負(fù)責(zé)安排落實。
3、為更好的發(fā)揮機(jī)關(guān)食堂作用，保障政府用餐及服務(wù)質(zhì)量，我方不對外經(jīng)營。
4、機(jī)關(guān)干部的工作餐每周提前安排好下周菜譜，并按合理的伙食標(biāo)準(zhǔn)、份量進(jìn)行配備，做到衛(wèi)生、可口、味美、健康、營養(yǎng)。
雪糕配送合同篇二
全國煙草行業(yè)的配送服務(wù)器仍然采用的人工操作的傳統(tǒng)模式，出錯率高、時效性差、且運(yùn)輸過程中安全性低，另外由于簽收的不可控性導(dǎo)致了配送服務(wù)質(zhì)量差，配送效率低等一系列問題。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智能手持終端開始在各行業(yè)得到普遍應(yīng)用，來提高企業(yè)整個供應(yīng)鏈物流運(yùn)轉(zhuǎn)效率，增強(qiáng)實效性。目前，煙草行業(yè)的信息化建設(shè)還處于起步階段，要實現(xiàn)煙草物流從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，無論是硬件還是軟件亟待升級換代。
方案概述——
智聯(lián)天地基于中國煙草公司對安全、信息化配送的普遍需求，開發(fā)了一套基于pda的煙草派送系統(tǒng)解決方案，主要用于煙草行業(yè)配送簽收管理，提高煙草公司配送服務(wù)質(zhì)量，同時通過pda實時的數(shù)據(jù)傳輸和電話報警功能，監(jiān)控?zé)煵菖渌颓闆r，來增強(qiáng)煙草運(yùn)輸過程中的安全性。
pda應(yīng)用——
方案流程圖——
數(shù)據(jù)下載：首先管理員輸入管理員密碼登錄pda進(jìn)行系統(tǒng)基礎(chǔ)參數(shù)設(shè)置，包括數(shù)據(jù)自動上傳設(shè)置、報警電話設(shè)置、藍(lán)牙稱重設(shè)置、報警電話添加，續(xù)掃描功能設(shè)置以及開啟藍(lán)牙稱重設(shè)置等；同時通過pda對訂單信息、配送人員、車輛信息等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行下載，以及資料更新操作。
開始派送：派送員輸入賬號、密碼登錄pda，點擊“開始任務(wù)”進(jìn)入到任務(wù)下載界面，pda顯示當(dāng)天該車的全部客戶訂單包括送貨順序、客戶名稱、經(jīng)營地址、數(shù)量、條數(shù)、金額、客戶編碼等相關(guān)信息。派送員點擊下載后，同時給送貨順序前10（可自行設(shè)定）位的客戶發(fā)送短信，提示正在配送途中。
簽收管理：到達(dá)配送客戶地址后，派送員通過pda導(dǎo)出客戶訂單詳情與客戶確認(rèn)和實際貨物是否匹配，然后進(jìn)入簽收界面，讓客戶填寫送貨客戶滿意度、客戶意見，并進(jìn)行拍照（證明已送達(dá)），最后將rfid（每一個門店一張，卡內(nèi)記錄該客戶的唯一編碼）卡對準(zhǔn)pda，點擊讀卡簽收，完成整個派送流程，同時給下一個配送順序的客戶發(fā)送短信，提示正在配送途中。
安全報警：煙草屬于價值貴重物品，在運(yùn)輸過程中存在安全隱患，在批量配送的途中，有可能出現(xiàn)被搶、被偷的意外情況發(fā)生，這個時候派送員可以通過pda安全報警的快捷功能迅速撥號，第一時間報警處理。
獲益分析——
準(zhǔn)確、高效、安全、實時跟蹤物流信息
配送過程中，不僅可以實時跟蹤貨物信息，還可有效監(jiān)控配送車輛和送貨人員，對運(yùn)輸過程中的安全隱患進(jìn)行及時預(yù)警，實現(xiàn)準(zhǔn)確、高效、安全的物流配送。
簽收的時效性監(jiān)控得以保障
通過終端進(jìn)行電子簽收，避免了傳統(tǒng)的人工記錄出錯，實時上傳客戶簽收信息，保障了簽收的時效性。
提高配送服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)客戶滿意度
通過電子簽收評價系統(tǒng)，還可實時收集客戶對配送服務(wù)的滿意度，從而提高配送服務(wù)質(zhì)量。
雪糕配送合同篇三
xx科技有限公司成立于20xx年2月28日，位于邯鄲市邯山區(qū)南堡鄉(xiāng)北泊村南超盟農(nóng)產(chǎn)品市場b區(qū)，公司一直致力于為邯鄲地區(qū)學(xué)校、部隊、企事業(yè)機(jī)構(gòu)食堂提供生鮮食材一站式配送服務(wù)，提供健康食材服務(wù)解決方案。經(jīng)過全體工作人員的不懈努力，現(xiàn)已成為邯鄲地區(qū)食材配送服務(wù)行業(yè)最具影響力的`企業(yè)之一。
我公司專業(yè)為各類機(jī)構(gòu)食堂提供優(yōu)質(zhì)的蔬菜、水果、糧油、肉、禽、蛋、水產(chǎn)、南北貨、調(diào)味品等_品類三千多個單品的一站式加工配送服務(wù)。公司擁有20xx余平的綜合配送中心，并自建大型冷藏庫、冷凍庫。
我公司一直積極倡導(dǎo)的“品質(zhì)保證、配送及時、服務(wù)細(xì)心”的配送服務(wù)理念，得到了各行各業(yè)客戶的一致認(rèn)可。目前優(yōu)配生鮮配送已覆蓋邯鄲市企業(yè)單位80多家，包括邯鄲市教育體育局、七色光教育集團(tuán)、北斗童星教育集團(tuán)、叢臺區(qū)稅務(wù)局、銀監(jiān)局邯鄲分局、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行（邯鄲分行）、邯鄲銀行、中國銀行、安琪兒教育集團(tuán)、藍(lán)天教育集團(tuán)、邯山區(qū)交通局、市政工程管理處、邯鄲市中心醫(yī)院等合作單位。
優(yōu)配堅持“食品安全重于泰山”的理念，每日都嚴(yán)格執(zhí)行蔬菜農(nóng)藥殘留檢驗，并且公司將于20xx年初設(shè)立更為專業(yè)的食品安全檢驗室，堅決杜絕食品安全隱患，杜絕農(nóng)藥殘留、瘦肉精等食品安全因素流入客戶單位餐桌，確?？蛻魡挝坏氖称钒踩蛦T工身體健康，從而避免發(fā)生食品公眾事件及產(chǎn)生不良影響。
3.所有食用油均來自邯鄲的各品牌省級經(jīng)銷商采購，杜絕地溝油；
4.實時關(guān)注全國各地食品安全事件，第一時間掌握食品安全資訊，提早做好防范措施。
雪糕配送合同篇四
圖為商品入庫的單據(jù)流程，主要的單據(jù)有貨物清單、入庫訂單、入庫作業(yè)計劃單、儲位分配單、驗收單、入庫單、庫存報表等單據(jù)。
1、 貨物清單
貨物清單是客戶發(fā)貨時對所要發(fā)的貨物的詳細(xì)情況列出的單據(jù)，方便雙方核對。
貨物清單
2、 儲位分配單
3、 驗收單
驗收單是對預(yù)入庫的商品進(jìn)行檢驗后對通過檢驗允許入庫的商品的記錄。
4、 入庫單
入庫單是對采購實物入庫數(shù)量的確認(rèn)，也是對采購人員和供應(yīng)商的一種監(jiān)控，它是企業(yè)內(nèi)部管理和控制的重要憑證。
入庫單
財務(wù)審核： 記賬： 倉庫主管： 驗收： 單位部門主管： 制單：
5、 庫存報表
雪糕配送合同篇五
根據(jù)消費者的特點和本地化需求，不同的季節(jié)有不同的生鮮組合，一般來說，春節(jié)和春節(jié)前后品種最齊全，在銷售旺季（1月份和11月份）注重品種的組合。應(yīng)季商品很多,特別是與季節(jié)相對應(yīng)的菜肴大量上市。宜推薦對預(yù)防感冒等相應(yīng)的適合病人的特殊食譜,推薦對于常外出的人方便又省事、省時的食譜，推薦多種花樣的火鍋，推薦便于保存的部分應(yīng)季食品原料。
生活特性：讓家人感到家庭的溫暖，食譜宜以燉菜、紅燜火鍋為主。11月份人們戶外活動減少，呆在家里的時間增多，開始準(zhǔn)備年底的各項活動，做收支計劃如寄賀年片、制訂采購計劃等。
海產(chǎn)品：螃蟹？？草魚、鯉魚、帶魚。
蔬菜類：大白菜、蘑菇、山野菜、南瓜、絲瓜、土豆、生菜、冬瓜、青筍等。
水果類：蘋果、梨、香蕉、柑桔、柿子、栗子、哈密瓜等。
果蔬類：以火鍋燉菜譜為主，包括蘑菇和應(yīng)季山野菜。蔬菜柜臺以蘑菇作為火鍋的主要原料來吸引顧客，讓人們充分感到秋天的味道；重點陳列草菇、香菇，一般蘑菇也不可少。果蔬柜臺上擺放生菜、姜、青筍、大白菜、辣椒等；代表秋天的柿子，可作為果品類推出，包裝形式待定。
魚類：用各種各樣的魚火鍋螃蟹火鍋來吸引顧客，同時陳列8種至10種螃蟹火鍋和魚火鍋配料。螃蟹火鍋可推薦相干蟹，有生的和熟的，有1只包裝，也有切塊包裝，還可作成蟹肉包裝。魚火鍋可用草魚等高脂魚作為原料。其他魚可分成鮮的、咸的兩種，咸的又可分成整條包裝和切開包裝，各擺出2行，鮮的包裝突出魚脊背、眼睛、讓人看起來很新鮮。
肉類：本月以雞肉作為重點推薦，如清燉雞肉、雞腿和雞胸肉拚盤，可分包成帶骨和去骨2種。雞肉有滋補(bǔ)身體之功用，用此題目來吸引顧客，將雞翅、雞腿、雞塊等作為清燉的原料推出，可做成10種不同形式包裝，雞脯可用于清燉，也可作雞排、干炸等用，注意同時配上生姜和調(diào)味汁。
對于一些特殊的食譜，要用pop寫出制作的方法以及功效?？梢圆捎门c一貫制作方法不同的制作方法制作配菜，讓消費者去自己制作。
適用范圍：用于生鮮商品質(zhì)量的檢查。
試吃情況：管理層試吃生鮮商品：生鮮部門的主管、樓面經(jīng)理、店經(jīng)理、值班經(jīng)理等可以試吃商品。
檢查商品的質(zhì)量和口味，并作出書面的試吃意見；
試吃范圍：只能取少量的商品進(jìn)行試吃；只能在操作間的后區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行試吃。
收貨人員試吃生鮮商品：收貨的質(zhì)量檢查人員可以試吃商品。
試吃目的：收貨時為檢查商品質(zhì)量而進(jìn)行試吃；
試吃范圍：只能在操作現(xiàn)場的區(qū)域內(nèi)試吃；只能試吃本崗位生產(chǎn)的自制商品：只能取少量的食品試吃或只能試吃其中的一部分。
可專門用小盤放置需要讓消費者進(jìn)行試吃的食品，包括現(xiàn)場展示和加工。但必須能通過工作人員的解釋，不能一吃到底。
一般來說，消費者對生鮮食品最為關(guān)心的是新鮮度和價格兩個因素。建議超市的生鮮政策是：保證商品新鮮、價格優(yōu)惠，并注重對顧客的服務(wù)。對于價格，要保證全縣第一低價。為了證明這里的價格是最便宜的，專門用統(tǒng)一大小的pop進(jìn)行標(biāo)識，明確標(biāo)上全縣最低價的字樣，并用醒目的顏色來區(qū)別。要十分自信地告訴消費者：這里的商品是最低的，是經(jīng)得起比較的。
（3）員工的宣傳以及相關(guān)海報的宣傳力度要大，要讓每個員工都知道買多少錢東西可以花一元錢買一斤雞蛋，而且限購三斤，這樣讓消費者感覺比買什么送什么東西要實惠的多。因為贈品有限，那么后來的消費者就覺得超市在欺騙他們，而且送的東西根本有的對他們沒有吸引力，所以通過這樣的活動，他們也覺得實惠。具體的商品需要生鮮部的建議后具體實施方案。
例如蔬果有損耗，可以在閉店前做個買一斤，送二斤活動，總之要想辦法在這個時候拉動客量，先拉動客量，再發(fā)揚(yáng)特色提高客單價。
以上建議方案以及注意項目請決策層以及生鮮部門參閱，提出更多更詳細(xì)更好的方案，再一起決定11月份生鮮節(jié)的具體活動方案。
雪糕配送合同篇六
根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作的緊急通知》《南京科技職業(yè)學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控作預(yù)案》等件有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定疫情防控物資管理辦法。
學(xué)校防控作領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)開展疫情防控應(yīng)急物資管理作，具體常作由學(xué)校后勤保障專項作組組織實施。
根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于成疫情防控作專項作組的通知》(南科委字〔20xx〕6號)要求，后勤保障作組組長由錢聞明同志兼任，副組長由李季平、葛堅、張云良、王國祥、劉舍禮同志兼任。
疫情防控應(yīng)急物資管理由黨政辦、后勤服務(wù)中、資產(chǎn)處牽頭，財務(wù)處、審計處等相關(guān)部門配合實施，具體任務(wù)主要包括物資需求統(tǒng)計、物資采購計劃、多聯(lián)系貨源、及時實施采購、物資保管存放以及物資申請、批復(fù)及發(fā)放等作，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校應(yīng)急物資的使調(diào)配，及時向上級報告事態(tài)變化情況、提出請求援等。
(一)疫情防控應(yīng)急物資需求統(tǒng)計與采購計劃
1、應(yīng)急物資需求統(tǒng)計
各單位、各部門從作需要出發(fā)，統(tǒng)計物資需求，上報物資清單。
物資清單主要包括物資名稱、規(guī)格、數(shù)量以及急需程度等。
疫情防控應(yīng)急物資主要包括消毒液、罩、體溫測量儀、防護(hù)服等物品，其他物品由各單位、各部門按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定采購。
2、應(yīng)急物資采購計劃。
學(xué)校后勤保障專項作組匯總統(tǒng)計各單位、各部門物資需求，結(jié)合上級要求、當(dāng)前狀況及未來趨勢等情況，定期充分研究、科學(xué)制定防控物資批量采購計劃，形成《南京科技職業(yè)學(xué)院疫情防控應(yīng)急物資批量采購清單》(附件1)，報學(xué)校疫情防控作領(lǐng)導(dǎo)組研究確定。
(二)疫情防控物資貨源聯(lián)系與采購實施
3、應(yīng)急物資貨源聯(lián)系。
學(xué)校相關(guān)部門密切與地政府、教育廳聯(lián)系，想設(shè)法多管齊下，積極開展聯(lián)系應(yīng)急物資貨源聯(lián)系作。
4、應(yīng)急物資采購實施。
經(jīng)學(xué)校疫情防控作領(lǐng)導(dǎo)組研究同意，相關(guān)部門根據(jù)物資批量采購計劃，合理選擇采購渠道，及時實施物資采購。
對于市場緊缺、需求緊迫且多聯(lián)系法通過常規(guī)采購式獲取的應(yīng)急物資，由后勤保障作組提出有關(guān)建議(明確采購式、名稱、數(shù)量及單價等)(附件1)，經(jīng)學(xué)校疫情防控作領(lǐng)導(dǎo)組研究同意后實施。
(三)疫情防控物資儲備存放與申請領(lǐng)
5、應(yīng)急物資儲備存放。
批量采購的應(yīng)急物資到校庫須填寫《南京科技職業(yè)學(xué)院疫情防控應(yīng)急物資庫交接單》(附件2)或供貨商出具的送貨清單，建臺帳、定期盤點，安排專妥善保障物資(附件3)。
6、應(yīng)急物資申請領(lǐng)。
應(yīng)急物資采取“集中管理、統(tǒng)調(diào)配、部門申請、審批領(lǐng)”的原則進(jìn)發(fā)放使，物資發(fā)放建臺帳明確庫與領(lǐng)取、名稱與數(shù)量、期與員等信息。
各單位、各部門從作需要出發(fā)，以部門為單位提出物資申請，經(jīng)學(xué)校疫情防控作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室審核同意，領(lǐng)取相關(guān)物資并由各領(lǐng)部門指定專妥善保管物資，做好發(fā)放記錄備查。
學(xué)校疫情防控作領(lǐng)導(dǎo)組可結(jié)合作需要緊急調(diào)配應(yīng)急物資。
雪糕配送合同篇七
蔬菜春秋大棚種植
項目位于東井嶺鄉(xiāng)塔店村池嶺移民新村，由村委會引導(dǎo)自然村易地搬遷戶組建互助合作社帶動貧困家庭發(fā)展蔬菜種植產(chǎn)業(yè)，擬實施蔬菜春秋大棚種植20棟，每棟約需資金1萬元。
通過提質(zhì)改造現(xiàn)有蓄水池，可滿足20個蔬菜大棚種植所需水源。
互助合作社+易地搬遷戶（貧困戶）
互助合作社負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)蔬菜大棚及配套設(shè)施建設(shè)，建成后確權(quán)給易地搬遷戶；
互助合作社帶領(lǐng)易地搬遷戶發(fā)展蔬菜種植，并負(fù)責(zé)日常經(jīng)營管理；
大棚建設(shè)及后期運(yùn)營由村委和易地搬遷戶全程監(jiān)督。
1、流程
（1）村委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)流轉(zhuǎn)土地；
（2）互助合作社負(fù)責(zé)建設(shè)蔬菜大棚及配套設(shè)施，并確權(quán)給易地搬遷戶。
（3）互助合作社負(fù)責(zé)蔬菜大棚的經(jīng)營管理，蔬菜大棚用工優(yōu)先聘用本項目覆蓋的易地搬遷戶且貧困戶務(wù)工比例不低于70%。
（4）互助合作社生產(chǎn)過程中所需農(nóng)業(yè)生產(chǎn)物資（農(nóng)藥、肥料、地膜、種子等）由其自行負(fù)責(zé)供應(yīng)。
（5）為完善大棚基礎(chǔ)實施，確保項目有序推進(jìn)，由村委負(fù)責(zé)做好生產(chǎn)用水、用電及道路等建設(shè)項目的協(xié)調(diào)落實工作。
3、其他
（1）互助合作社與村委、易地搬遷戶簽訂三方合作協(xié)議。
（2）互助合作社經(jīng)營過程中自負(fù)盈虧，每年須根據(jù)合同約定按照扶貧產(chǎn)業(yè)項目資金10%比例向村委繳納收益資金，收益資金的全部用于易地搬遷戶分紅。
雪糕配送合同篇八
(2)計劃外采購或臨時增加的項目,并制定計劃或報告財務(wù)部審核;
(3)采購計劃一式四份,自存一份,其它三份交財務(wù)部。
2、審批采購計劃:
(1)財務(wù)部將各部門的采購計劃和報告匯總,并進(jìn)行審核;
(3)將匯總的采購計劃和預(yù)算報總經(jīng)理審批;
(4)經(jīng)批準(zhǔn)的采購計劃交財務(wù)總監(jiān)監(jiān)督實施,對計劃外未經(jīng)批準(zhǔn)的采購要求,財務(wù)部有權(quán)拒絕付款。
3、物資采購:
(1)采購員根據(jù)核準(zhǔn)的采購計劃,按照物品的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、單位適時進(jìn)行采購,以保證及時供應(yīng)。
(2)大宗用品或長期需用的物資,根據(jù)核準(zhǔn)的計劃可向有關(guān)的工廠、酒店、商店簽訂長期的供貨協(xié)議,以保證物品的質(zhì)量、數(shù)量、規(guī)格、品種和供貨要求。
(3)餐飲部用的食品、餐料、油味料、酒、飲品等等,由行政總廚、大廚或宴會部下單采購部,采購人員要按計劃或下單進(jìn)行采購,以保證供應(yīng)。
(4)計劃外和臨時少量急需品,經(jīng)總經(jīng)理或總經(jīng)理授權(quán)有關(guān)部門經(jīng)理批準(zhǔn)后可進(jìn)行采購,以保證需用。
4、物資驗收入庫:
(1)無論是直撥還是入庫的采購物資都必須經(jīng)倉管員驗收;
(2)倉管員驗收是根據(jù)訂貨的樣板,按質(zhì)按量對發(fā)票驗收。驗收完后要在發(fā)票上簽名或發(fā)給驗收單,然后需直撥的按手續(xù)直撥,需入庫的按規(guī)定入庫。
雪糕配送合同篇九
繪本： 繪本，英文稱picture book，顧名思義就是“畫出來的書”。即指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍?，F(xiàn)在市面上的繪本圖書以低幼兒童閱讀為主，內(nèi)容涉及文學(xué)、教育、科普等。成人繪本方面如大衛(wèi)威斯納，英諾森提等都是近年來出現(xiàn)的繪本作家。繪本溯源于中國，可能早期日本人將中國的佛經(jīng)（經(jīng)變圖），繪卷（法華經(jīng)）當(dāng)成繪畫書，后來發(fā)展成現(xiàn)在的繪本。這個名詞出現(xiàn)有十年左右，繪本其實就是圖畫書，為了避免與圖書混淆，后來才習(xí)慣使用這個由日本傳入的名詞。繪本分類: 有聲繪本：就是在繪本印刷的過程中，在這些紙上鋪了一層隱形的底碼層，底碼層上就包含繪本的內(nèi)容，這些信息是經(jīng)過oid軟件得到的，要把繪本上的內(nèi)容通過語音的形式展現(xiàn)出來，需要點讀筆做輔助工具。
數(shù)學(xué)繪本是什么？
數(shù)學(xué)繪本是一本美麗的圖畫書
它美。它的畫面有的濕漉漉、有的暖洋洋，有的栩栩如生、有的惟妙惟肖，有的穿越時空直抵心靈、有的精確嚴(yán)謹(jǐn)干脆是照片。它講故事，只看圖也讓幼小的心靈感悟到世界的繽紛和美麗。
數(shù)學(xué)繪本是一本動聽的故事書
它動人。它的講述有時輕慢慢、有時活潑潑，有時活靈活現(xiàn)、有時繪聲繪色，有時娓娓道來令人動容、有時清晰明曉干脆是顛撲不破的道理。它講故事，只讀文也讓嬌嫩的心靈領(lǐng)略到世界的豐盈和美麗。
數(shù)學(xué)繪本是一本神奇的數(shù)學(xué)書
它有魔力，它講的是世界萬物的道理，講的是世界萬物的規(guī)律，講的是孩子能懂秩序和方法，它講的是數(shù)學(xué)。它把生活的方方面面的最初的最淺的最好玩的最實用數(shù)學(xué)知識數(shù)學(xué)概念，都完美地蘊(yùn)藏在美妙的故事里，讓孩子在感動的同時也打開了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。
簡單來說：數(shù)學(xué)繪本提供了兒童貼近生活經(jīng)驗的場景，也讓數(shù)學(xué)概念或問題發(fā)生在生活中，體會到生活中有很多有用和有趣的數(shù)學(xué)，這樣數(shù)學(xué)就不會遙遠(yuǎn)、生硬，通過繪本與數(shù)學(xué)課堂的結(jié)合，提供低年級學(xué)生傾聽、討論、寫作的機(jī)會，培養(yǎng)低年級學(xué)生在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，擴(kuò)大低年級學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的意義與認(rèn)知。更是孩子們數(shù)學(xué)閱讀的良好開端。我們只要能選擇合適的繪本，一定也能為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)注入新的活力。
一、精心選擇繪本，挖掘繪本中的數(shù)學(xué)。
1、選擇圖文對低年級學(xué)生有吸引力的繪本
數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科，它沒有語文、史地等學(xué)科那樣充滿情趣，它是抽象的符號、推理與運(yùn)算的結(jié)合，是一個充滿思維活動的過程，學(xué)生在學(xué)習(xí)中注意力往往易于分散。而繪本是把學(xué)生引入“樂學(xué)”大門的好方法，在選擇繪本上，我們要對繪本的圖文進(jìn)行選擇，選擇畫面鮮艷，文字兒童能讀懂的繪本，這樣才能讓繪本像磁鐵般地把學(xué)生牢牢地吸引到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，使數(shù)學(xué)知識以繪本的形式都深深地印在他們的頭腦之中。
2、選擇數(shù)學(xué)內(nèi)容提供正確的繪本。在選擇繪本的過程中，我們必須看看繪本提供給我們的數(shù)學(xué)內(nèi)容是否是正確的，只有提供正確的數(shù)學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在根據(jù)繪本展開思考時才不會有偏差，不會走入學(xué)習(xí)的誤區(qū)。當(dāng)學(xué)生對某種感興趣的事物產(chǎn)生疑問并急于了解其中的奧秘時，我們才能充分的利用繪本資源，逐步打開學(xué)生的疑問。
3、選擇符合低年級學(xué)生心智的繪本
低年級孩子識字還不多，對于大面積的出現(xiàn)文字或者文字比較深奧難以理解，他們總是比較的浮躁，而不能靜下心來好好想想，而不能讓繪本發(fā)揮最好的作用，所以我們在選擇繪本時，也要選擇內(nèi)容適合低年級學(xué)生，而且選擇時要讓兒童能讀懂這些繪本，而且能讓這些故事和低年級兒童的生活有關(guān)，能讓他們感覺到數(shù)學(xué)就在身邊。
4、選擇情節(jié)和數(shù)學(xué)相輔相成的繪本 繪本往往是有多幅圖組成一個故事，而故事情節(jié)的發(fā)展必須和我們的數(shù)學(xué)知識有關(guān)，而且相關(guān)內(nèi)容能引發(fā)數(shù)學(xué)概念的交流和討論。這樣的繪本才能為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)，才能與我們的數(shù)學(xué)教學(xué)相輔相成。
結(jié)合自己的數(shù)學(xué)繪本閱讀指導(dǎo)課談?wù)勥x擇和閱讀數(shù)學(xué)繪本的指導(dǎo)方法。
二、課內(nèi)巧用繪本，體現(xiàn)繪本的價值。
1、讀繪本故事，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識。
抓住兒童天生就喜歡聽故事的特點，讓生動的故事來像孩子呈現(xiàn)數(shù)學(xué)知識，當(dāng)數(shù)學(xué)知識是以有關(guān)學(xué)生生活的事物為線索和背景呈現(xiàn)出來時，那些討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生會慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。那么我們在運(yùn)用繪本時，老師必須先讓孩子讀懂繪本故事，在一年級初孩子識字比較少，可以由老師來讀，等低年級孩子識字量的增加，可以讓學(xué)生自己去讀繪本故事，在閱讀玩后，老師可以根據(jù)繪本故事，適時的提問，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識。
2、賞繪本圖畫，展開數(shù)學(xué)聯(lián)想。
來自美國的斯圖爾特.j.墨菲（stuart ）先生這位自稱 “小時候不太喜歡數(shù)學(xué)，但頗愛畫畫和編故事”的老人已經(jīng)出版了“數(shù)學(xué)啟蒙”系列繪本63本，致力于在全球推廣“數(shù)學(xué)閱讀”，讓孩子們愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他認(rèn)為，用更貼近孩子、圖文并茂的表達(dá)方式，學(xué)生才會更容易理解數(shù)學(xué)概念，“是美麗的圖畫和生動的故事教會了我數(shù)學(xué)”。斯圖爾特認(rèn)為，對抽象的數(shù)學(xué)概念的理解，離不開“看”這些概念是如何得出來的能力。學(xué)生通常能把一個問題想象成一組圖像，往往會自然而然地使用視覺模型來解答數(shù)學(xué)問題。所以在運(yùn)用繪本時，去賞那些繪本圖畫是必不可少的。當(dāng)學(xué)生遇到知識的疑難時，可以利用繪本中的圖畫，充分的展開想象，為自己的理論找到充分的理由。
3、玩繪本內(nèi)容，解決數(shù)學(xué)問題。
孩子是天生的玩家，他們對于玩充滿了興趣。我們可以根據(jù)繪本的內(nèi)容讓學(xué)生變成繪本的中的主角，來玩玩繪本的內(nèi)容，讓學(xué)生在玩的過程中遇到數(shù)學(xué)問題，并能通過自己的動手實踐，去和同桌展開同桌進(jìn)行討論辨析，和同學(xué)之間的合作去解決數(shù)學(xué)問題，也讓學(xué)生在玩繪本的過程中追求不同的解決方式，讓學(xué)生在趣味橫生的繪本內(nèi)容中一步一步達(dá)到解決問題的彼岸。
三、課外活用繪本，盡顯繪本中的魅力。
1、根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果續(xù)寫繪本
繪本往往會在最后留給人想象的空間，我們可以抓住繪本中的這些資源，讓孩子根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容，對于繪本進(jìn)行合理的續(xù)寫，這樣孩子在續(xù)寫的過程中，對于自己所學(xué)的知識，又有了新一次的認(rèn)識，有利于知識的回顧與鞏固。
2、根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)畫繪本。
學(xué)生是天生的畫家，他們總是以自己方式把自己的想法畫出來，我們要利用學(xué)生的特性，讓學(xué)生把自己所學(xué)的知識用繪本的形式畫一畫。不求畫面有多么的精美，也不強(qiáng)求故事多么的吸引人，可以讓學(xué)生嘗試把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容用繪本的形式表達(dá)出來，作為一次知識的復(fù)習(xí)，也作為一次知識的運(yùn)用。
3、根據(jù)數(shù)學(xué)實踐學(xué)寫繪本日記。
讓學(xué)生有一雙發(fā)現(xiàn)生活數(shù)學(xué)的眼睛，讓自己在生活中遇到的數(shù)學(xué)問題，也能用繪本當(dāng)日記一點一點記下來，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)其實數(shù)學(xué)就在我們的身邊，讓學(xué)生創(chuàng)造自己的繪本。
數(shù)學(xué)繪本的情境提供了兒童貼近生活經(jīng)驗的場景，也讓數(shù)學(xué)概念或問題發(fā)生在生活中，兒童會體會到生活中有很多有用和有趣的數(shù)學(xué)，這樣數(shù)學(xué)就不會遙遠(yuǎn)、生硬。通過數(shù)學(xué)繪本閱讀與小學(xué)教學(xué)課教學(xué)相結(jié)合，提供兒童傾聽、討論、寫作數(shù)學(xué)概念的機(jī)會，培養(yǎng)兒童在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力；擴(kuò)大兒童掌握數(shù)學(xué)的意義與認(rèn)知。
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