體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
工作互助心得體會篇一
4、提高全員安全意識。
本方案針對企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
組長：
副組長：
成員：
其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實施，解決演練準(zhǔn)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽或服裝加以識別）。
1、演習(xí)人員
其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。
2、控制組
承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的預(yù)見性；保證演習(xí)進度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的事宜；保證演練過程的安全。
3、觀摩人員
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、等領(lǐng)導(dǎo)前來觀看。
根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習(xí)目標(biāo)
應(yīng)急演練
1.應(yīng)急動員、宣傳
展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力責(zé)任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出號召，通知有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位；及時啟動應(yīng)急中心，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)，做好相應(yīng)應(yīng)急的宣傳。做到整個工地人人明白，人人對安全負(fù)責(zé)，安全工作重于泰山。
2.指揮和控制
3.事態(tài)評估
展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應(yīng)急組織應(yīng)具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調(diào)查人員傷亡和財產(chǎn)損失等有關(guān)情況的能力；具備根據(jù)所獲信息，具備確定進一步調(diào)查所需資源的能力；具備及時通知場外應(yīng)急組織的能力。
4.資源管理
5.通訊
6.應(yīng)急設(shè)施
展示應(yīng)急設(shè)施、裝備及其他應(yīng)急支持資料的準(zhǔn)備情況
要求應(yīng)急組織具備足夠應(yīng)急設(shè)施，且應(yīng)急設(shè)施內(nèi)裝備和應(yīng)急支持資料的準(zhǔn)備與管理狀況能滿足支持應(yīng)急響應(yīng)活動的需要。
7警戒與治安
要求責(zé)任方具備維護治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強調(diào)交通控制點設(shè)置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動的管理。
8.緊急醫(yī)療服務(wù)
展示有關(guān)現(xiàn)場急救處置、轉(zhuǎn)運傷員的工作程序，交通工具、設(shè)施和服務(wù)人員的準(zhǔn)備情況，以及醫(yī)護人員、醫(yī)療設(shè)施的準(zhǔn)備情況，要求應(yīng)急組織具備將傷病人員運往醫(yī)療機構(gòu)的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務(wù)的能力。
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定：
7、所有演習(xí)人員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令；
10、演習(xí)人員沒有啟動演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導(dǎo)演習(xí)人員采取相應(yīng)行動，也可提供現(xiàn)場培訓(xùn)活動，幫助演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動。
3、培訓(xùn)所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；
4、采購部門準(zhǔn)備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材；
5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員；
6、評價組準(zhǔn)備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
工作互助心得體會篇二
根據(jù)中央、省、市委防范和處理邪教問題領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，結(jié)合我縣實際，特制定**瑤族自治縣開展“家庭拒絕邪教”活動工作方案。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，按照“主動進攻，講究策略，科學(xué)有效”的指導(dǎo)方針和“創(chuàng)新、突破、提高”的工作要求，創(chuàng)新思路和方法，加強和創(chuàng)新社會管理，廣泛宣傳發(fā)動群眾、動員引導(dǎo)群眾，切實維護群眾利益，鞏固壯大反邪教斗爭的群眾基礎(chǔ)，夯實反邪教基層基礎(chǔ)，推動反邪教警示教育工作深入開展，從源頭上、根本上解決邪教問題。
依靠基層群眾自治組織（村委會、居委會），從家庭入手，廣泛宣傳發(fā)動，動員各家各戶以簽訂“家庭拒絕邪教承諾卡”為載體，開展“家庭拒絕邪教”活動，深入群眾、發(fā)動群眾、教育群眾，調(diào)動千千萬萬個家庭參與到反邪教斗爭中來，通過一年半左右的努力，使參與活動的家庭達到90%以上，簽卡率達到80%以上。
黨委、政府主導(dǎo)，群眾自治組織實施，黨員干部引領(lǐng)示范，家庭廣泛自愿參與。通過這一活動，使廣大群眾受到一次深刻的反邪教教育，把反邪教的任務(wù)落實到家庭。
一是教育為主，宣傳在先。活動的重點應(yīng)放在宣傳教育上，使宣傳教育發(fā)動工作貫穿于活動的全過程。要借這項活動，通過黨內(nèi)教育、社會宣傳等途徑和方式，大力宣傳黨和政府防范處理邪教的方針、政策和打擊處理邪教的法律法規(guī)，揭露邪教的危害，普及識別和抵御邪教的知識。要把政府想說的與群眾想做的有機結(jié)合起來，使群眾真正受到教育、受到鼓舞。
二是加強引導(dǎo)，自愿參與。通過宣傳教育，使廣大群眾能夠自覺自愿簽卡，是我們這次活動期望獲得的最佳效果。要通過我們耐心細(xì)致的工作，宣傳開展“家庭拒絕邪教”活動的目的和重要意義，講清講透開展這項活動與群眾切身利益的關(guān)系，將群眾簽卡建立在提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，建立在自覺自愿的基礎(chǔ)上，使群眾發(fā)自內(nèi)心地支持反邪教工作，這樣的簽卡過程就會自然而然、水到渠成。
三是因地制宜，注重實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場根據(jù)各自實際情況，對開展這項活動的階段劃分、各階段的時間要求和具體方式等，因地制宜地制定活動方案，實事求是地采取工作措施，力求最佳效果。
成立全縣開展“家庭拒絕邪教”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣委防范和處理邪教問題領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作?？h委常委、縣委政法委書記黃志堅同志擔(dān)任組長，縣委610辦、縣委組織部、縣委宣傳部、直屬機關(guān)黨委、縣精神文明辦、縣綜治辦、縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣婦聯(lián)為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣委610辦公室，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。
第一階段工作準(zhǔn)備（20xx年8月至9月）：制定活動方案，組織宣傳發(fā)動，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第二階段具體實施（20xx年9月至20xx年5月）：大張旗鼓開展反邪宣傳，實施簽卡行動。第三階段檢查總結(jié)（20xx年5月至11月）：加強檢查指導(dǎo)，擴大成果，取得明顯成效，考核驗收，總結(jié)表彰。
（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。
開展“家庭拒絕邪教”活動是對“創(chuàng)無”活動的進一步深化，是推動和深化反邪工作的一個有效載體。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場各有關(guān)部門要站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、確保黨的執(zhí)政安全和維護人民群眾根本利益的高度，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，把開展“家庭拒絕邪教”活動作為當(dāng)前反邪教斗爭的一項新的任務(wù)，擺上重要日程，相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)班子，制定工作方案，確?；顒佑行颉⒂辛?、有效地進行。
（二）講究政策方法。
開展“家庭拒絕邪教”活動是一項廣泛深入的群眾工作，是維護人民群眾根本利益的一件實事，必須帶著對人民群眾的深厚感情來做這項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場在開展活動中，要按照方案的總體要求和基本原則，決不能搞行政命令或用行政手段強制群眾簽卡。堅持宣傳教育在先，堅持自愿簽卡。要認(rèn)真搞好培訓(xùn)，使參與開展這項活動的同志，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、社區(qū)、村（居）委會的干部都能明確開展活動的意義，開展工作的基本要求和工作方法。要善于發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法。用好的經(jīng)驗推動活動的開展。要先易后難，循序漸進，切忌急于求成。要區(qū)別農(nóng)村和城鎮(zhèn)的不同特點，采用不同的方式有序推進。要把農(nóng)村作為重點，下大力量，加強指導(dǎo)，深入基層，扎實推動。反對邪教、拒絕邪教的承諾應(yīng)是雙向的。在群眾作出承諾前，城鄉(xiāng)基層組織要先向人民群眾闡明政府和群眾自治組織在反邪教工作中承擔(dān)的相關(guān)責(zé)任和義務(wù)，公開承諾：依法打擊邪教違法犯罪活動，保護群眾利益；及時清理邪教宣傳品，營造良好環(huán)境；宣傳普及反邪教知識，提高群眾識別和抵制邪教的能力；鼓勵群眾揭發(fā)舉報邪教活動，對舉報行為給予獎勵；幫助教育誤入邪教的人員，使其早日擺脫邪教控制，回歸正常生活。要把開展“家庭拒絕邪教”與關(guān)注民生、幫助群眾解決實際困難結(jié)合起來，與普及科學(xué)知識、活躍文化生活、弘揚時代精神結(jié)合起來，在服務(wù)中加強管理，在建設(shè)中進行教育。只有這樣，才能真正形成良性互動，才能夠真正達到開展這項活動的目的。
（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，融合納入。
要結(jié)合正在開展的多種多樣的群眾性創(chuàng)建活動，將各級工會、共青團、婦聯(lián)和反邪教協(xié)會等群眾團體和民間組織納入到這項活動中來，充分發(fā)揮他們的橋梁紐帶作用，配合做好宣傳、動員、組織工作。要善于借勢借力，找準(zhǔn)結(jié)合點，把這項活動與社會治安綜合治理、“平安創(chuàng)建”、“精神文明創(chuàng)建”尤其是“無邪教活動創(chuàng)建”等工作緊密結(jié)合起來，相互融合，相互促進。
（四）實事求是，務(wù)求實效。
開展“家庭拒絕邪教”活動要充分考慮到城鄉(xiāng)差別和區(qū)域差別以及家庭差異，針對不同情況制定針對性強的可操作方案，因地制宜地有序開展。也可先試點，取得經(jīng)驗后逐步推開。簽卡工作是擴大宣傳，深化反邪工作的重要載體。要防止為簽卡而簽卡，搞虛報浮夸，要以扎實的工作，換來實實在在的效果。
（五）開拓創(chuàng)新，總結(jié)提高。
開展“家庭拒絕邪教”活動，必然有一個逐步深化和完善的過程。要按照“創(chuàng)新、突破、提高”的要求，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，深入實際，調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)工作遇到的新情況、新問題，尊重、發(fā)揮基層和群眾的首創(chuàng)精神，破解難點問題，不斷研究提出推進工作的新思路、新舉措、新辦法，增強工作的針對性和有效性。
工作互助心得體會篇三
在當(dāng)前全社會大力推進素質(zhì)教育的大形勢下，在減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，要保證學(xué)校的教育質(zhì)量不降低，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，把德育放在素質(zhì)教育的核心地位，就更有必要構(gòu)建一個多領(lǐng)域多途徑多層次的教育工作網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會三方面齊抓共管的好局面，走進社會大課堂活動正是在這種形勢下應(yīng)運而生的。
開設(shè)背景：
學(xué)生的道德品質(zhì)、人格情感、社會經(jīng)驗、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)與完善，需要學(xué)校、家庭、社會三者交互作用和共同努力。因此，要提高學(xué)校教育的有效性，就必須注重學(xué)校與社區(qū)教育資源的有機整合，發(fā)揮教育合力的作用。隨著社會的進步，社區(qū)在社會生活各方面的作用越來越大，它作為一個區(qū)域內(nèi)的社會生活共同體，對青少年的影響尤為深遠。社區(qū)的物質(zhì)和精神文化等因素都會對青少年產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，挖掘和利用社區(qū)教育資源是對學(xué)校教育的極大補充，為學(xué)生認(rèn)識社會、培養(yǎng)實踐能力提供了切實可行的途徑。離開社區(qū)的生活，離開社區(qū)的成長，學(xué)校無法單獨完成教育的目標(biāo)。
社區(qū)是學(xué)生參與社會實踐，適應(yīng)社會能力的大學(xué)校。學(xué)生的社區(qū)生活實踐可以彌補學(xué)校教育的不足，也是學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會、適應(yīng)社會的有效途徑。實踐出真知，這是一個不變的道理。任何的文明行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，都需要在實踐中檢驗、培養(yǎng)，同時，也只有通過實踐才能強化、升華學(xué)生的道德品質(zhì)。
學(xué)校是社區(qū)眾多社會組織中的一個，是社區(qū)不可分割的有機組成部分，學(xué)校離不開社區(qū)，學(xué)校教育必須依托社區(qū)。因此，學(xué)校教育與社區(qū)教育的統(tǒng)一，是全面實施素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，二者要形成教育合力。
有了以上幾點認(rèn)識，我們的學(xué)校和全體老師就應(yīng)該大力貫徹實施社會大課堂，讓學(xué)生走出學(xué)校小課堂，融入社會大課堂。要采取市、區(qū)縣和學(xué)校合力建設(shè)，市級統(tǒng)籌，區(qū)縣管理，學(xué)校實施的方式，努力形成上下銜接的可持續(xù)發(fā)展管理運行系統(tǒng)。學(xué)校要有目的、有計劃地以集體組織或引導(dǎo)學(xué)生個人積極走進社會大課堂，著力讓學(xué)生在實踐體驗中陶冶情操、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。社區(qū)要真正履行大課堂所應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)生在社會大課堂中自由地飛翔。
目的：
創(chuàng)造條件，進而促進學(xué)校教育與社會教育的結(jié)合，學(xué)生的知識學(xué)習(xí)與社會實踐的結(jié)合，搭建學(xué)校教育與事業(yè)教育、學(xué)生校園生活與社會生活相連接的橋梁和平臺。
工作互助心得體會篇四
岐山縣第三初級中學(xué) 2013年3月4日
一、指導(dǎo)思想：
“三風(fēng)”整頓活動堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，按照縣教育局“關(guān)于在全系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排意見”的要求，全面加強思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前全校教師隊伍中精神狀態(tài)不佳、工作紀(jì)律不強、進取意識、求真務(wù)實不夠、廉潔自律不夠、服務(wù)意識不夠等問題。通過開展活動來激勵全校教職工，增強自律意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強化服務(wù)觀念，規(guī)范從教行為，提高師德水平，樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。形成千方百計求創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)講奉獻、凝心聚力抓教學(xué)、誠心實意為學(xué)生、真抓實干促質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作謀發(fā)展的良好局面。
二、活動目標(biāo)：
1 和競爭意識；弘揚五種精神，即愛崗敬業(yè)精神、樂于奉獻精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進取精神。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
組 長：韓曉輝
副組長：巨太旭 張軍民 蘇灝
成 員：魯朝輝 劉建社 劉亞軍 李衛(wèi)東 于亞寧 張劍鋒 王文英
四、方法步驟：本次“三風(fēng)”整頓具體活動分四個階段進行。 第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（2月25日至3月9日）。按照縣教育局對“三風(fēng)”整頓活動的要求，學(xué)校在正月15日召開校委會，傳達有關(guān)“三風(fēng)”整頓活動精神，及時成立了以韓校長為組長的“三風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。并在小組內(nèi)部討論分析了我校在“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”方面存在的實際問題，2月25日（正月十六）學(xué)校召開全體教師會，向全體教職工傳達教育局《關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動安排意見》，學(xué)習(xí)了黨的十八大和縣委十六屆四次全會精神，學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”和市委“十個不準(zhǔn)”紀(jì)律要求、學(xué)習(xí)了《岐山縣中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，學(xué)校研究制定學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動實施方案。
2 會等形式，查找存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出解決問題的措施。
領(lǐng)導(dǎo)班子要查思想，看大局觀念、中心意識、服務(wù)理念牢不牢，責(zé)任意識、憂患意識、創(chuàng)新意識強不強，精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)、思想境界是否達到要求；查紀(jì)律，看政治上是否與上級黨委、政府保持一致，是否存在無視法紀(jì)、有令不行等問等題；查作風(fēng)，看是否存在懶政惰政、得過且過等問題。
教師采取領(lǐng)導(dǎo)抓、同志幫、自己查的方式，對照家長和學(xué)生問卷調(diào)查中反映的問題，圍繞崗位職責(zé)，找出自身在政治意識、服務(wù)水平、落實力度、工作紀(jì)律等方面存在的突出問題，深入剖析，重點解決不注重政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治意識淡化的問題；思想不穩(wěn)定，自由散漫，敬業(yè)意識差的問題；作風(fēng)浮漂，教學(xué)工作不認(rèn)真的問題；教育亂收費、亂辦班、亂訂資料、推銷和變相推銷教輔資料，違規(guī)有償家教、強迫或變相強迫學(xué)生接受服務(wù)、個別教師體罰和變相體罰學(xué)生，接受或索要學(xué)生、家長財務(wù)，以教謀私行為等問題；解決泡病號，請謊假，出工不出力的問題；工作要求低，自甘落后，教學(xué)成績上不去等問題。
3 時開展學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)活動，開展做文明中學(xué)生活動，開展尊師重教，孝敬父母，為父母、教師做一件有意義的事活動，開展愛國守法，遵規(guī)守紀(jì)，開展文明禮貌，誠實守信活動。
八年級學(xué)生重點從行為自律方面查找問題，同時開展學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂活動，開展文明禮貌伴我行活動，每班開展做好事活動，開展熱愛集體，團結(jié)進取活動，開展勤儉節(jié)約，自強不息活動，開展弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，健康快樂生活活動，開展“拒絕毒品，預(yù)防艾滋，反對邪教，珍愛生命”活動。開展愛護學(xué)校，構(gòu)建和諧校園活動。學(xué)習(xí)學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)，開展愛護學(xué)校環(huán)境和“文明教室，文明宿舍”活動。
九年級學(xué)生重點從學(xué)習(xí)自主方面查找問題，同時開展關(guān)愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境活動，開展刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國活動，組織開展中考復(fù)課和勤奮學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績活動。
“三風(fēng)”整頓活動要對學(xué)生以品德形成、習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育為重點，抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，促使學(xué)生形成愛閱讀、勤思考、講文明、懂禮貌的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；重點解決學(xué)生缺乏耐力、容易被人誤解、思想不集中、缺乏自信心、愛操心、缺乏觀察力、過于擔(dān)心將來的事、容易動怒、父母期望值過高、缺乏決斷能力等問題。
第三階段：集中整頓階段（3月16日至3月23日）。根據(jù)“三風(fēng)”整頓活動中自查出的問題，校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要制定整改措施，整改方案要體現(xiàn)出清晰的整改目標(biāo)、具體的整改事項、明確的整改時限及切實的整改措施；通過自查自糾，教師都要認(rèn)真反思了自身存在的一些突出問題。
4 第四階段：建章立制階段（3月23日至3月31日）。學(xué)校要針對“三風(fēng)”整頓活動中查找出來的問題，制定切實可行的學(xué)校整改措施，明確整改重點，確定整改時限，分解責(zé)任，落實到位。鞏固“三風(fēng)”整頓活動成果，指導(dǎo)今后工作。
本次“三風(fēng)”整頓活動我們也要借鑒其它學(xué)校的先進經(jīng)驗和好的做法，鞏固“三風(fēng)”整頓活動成果，為推進我校教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗。
岐山縣第三初級中學(xué) 2013年3月4日
工作互助心得體會篇五
一、活動主題：我愛我?guī)?我愛我校
二、活動目的：在第二十七個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內(nèi)容：
1、征集教師節(jié)祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集5條，于9月8日前上交ftp少先隊活動包。
2、請各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報，用同學(xué)們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(第二周周三評比)
3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。
4、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5、開展主題隊會，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。
6、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點評，增進老師和學(xué)生的相互理解。
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