做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
存貨盤點(diǎn)計(jì)劃由誰(shuí)制定篇一
《搬過(guò)來(lái)，搬過(guò)去》是一本優(yōu)秀的童話繪本，它講述了長(zhǎng)頸鹿和鱷魚生活在一起后，先后在各自的家里遇到種種問(wèn)題，但是兩人卻在困難面前不放棄，依然相親相愛，努力建造了一個(gè)理想的家園，并甜蜜生活在一起的故事。
1．能大膽地想象，并運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)幫助鱷魚和長(zhǎng)頸鹿解決困難，完成“偉大的計(jì)劃”。
2．感受故事中的濃濃愛意，并能清楚地表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt課件、制作大版面的“偉大的計(jì)劃”、若干小畫紙和筆等。
活動(dòng)過(guò)程
1．師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)故事，你們看看是關(guān)于誰(shuí)的? (播放ppt)
2．師：長(zhǎng)頸鹿和鱷魚之間有一個(gè)很大的差別，誰(shuí)能用一對(duì)反義詞來(lái)告訴大家?(高大和矮小)
1．師：長(zhǎng)頸鹿和鱷魚是相親相愛的好朋友，但他們一個(gè)長(zhǎng)得很高大，另一個(gè)長(zhǎng)得很矮小，他們能生活在一起嗎?(引發(fā)思考，激起聽故事的興趣)
2．師：相親相愛的長(zhǎng)頸鹿和鱷魚希望生活在一起，于是，長(zhǎng)頸鹿搬進(jìn)了鱷魚的小房子，我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么?(幼兒觀察，并互相講述)
3．師：他們搬到了城市另一邊的長(zhǎng)頸鹿的大房子，這一次搬家合適嗎?為什么?(引發(fā)幼兒討論，并猜想各種狀況)
4．師：鱷魚搬到長(zhǎng)頸鹿家后到底遇到了哪些問(wèn)題?(幼兒回憶，教師隨機(jī)呈現(xiàn)有關(guān)“問(wèn)題”的ppt)
5．師：兩個(gè)好朋友搬過(guò)來(lái)、搬過(guò)去，遇到那么多麻煩，你們覺(jué)得他們還會(huì)生活在一起嗎?為什么?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的理由)
1．出示教師制作的“偉大的計(jì)劃”，討論需要解決的問(wèn)題 師：長(zhǎng)頸鹿和鱷魚設(shè)計(jì)了一扇門，看看他們的門有什么特點(diǎn)?(提示：連體門)
師：門的問(wèn)題解決了，可需要他們解決的問(wèn)題還有許多，讓我們一起參與他們偉大的計(jì)劃吧!(晾衣問(wèn)題、吃飯的桌椅問(wèn)題、樓梯問(wèn)題、馬桶問(wèn)題等)
2．幼兒分組選擇問(wèn)題，幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)
師：你們分小組選擇問(wèn)題，并在小組內(nèi)討論解決問(wèn)題的辦法，請(qǐng)你們將設(shè)計(jì)好的方法記錄在紙上，設(shè)計(jì)的方法要簡(jiǎn)單實(shí)用，可以讓長(zhǎng)頸鹿和鱷魚更好地生活在一起。(幼兒將自己的設(shè)計(jì)展示在“偉大的計(jì)劃”里)
3．交流分享
師：(邀請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹)你設(shè)計(jì)了哪些方法?幫他們解決了什么問(wèn)題?
4．提升經(jīng)驗(yàn)
師：在我們的生活中就能找到許多解決這些問(wèn)題的辦法。(如晾衣問(wèn)題：手搖升降衣架；馬桶問(wèn)題：子母馬桶等；椅子問(wèn)題：升降理發(fā)椅等；樓梯問(wèn)題：自動(dòng)電梯??)
5．欣賞完成后的“偉大的計(jì)劃”
師：(音樂(lè)響起)現(xiàn)在，長(zhǎng)頸鹿和鱷魚終于可以幸福地生活在一起!讓我們一起為他們祝福!
活動(dòng)反思
活動(dòng)中，我設(shè)置了多個(gè)讓幼兒自由表達(dá)的切入點(diǎn)，讓“閱讀”與“表達(dá)”二者緊密地融入活動(dòng)中，將活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)放在“閱讀理解”和“個(gè)性表達(dá)”上。通過(guò)繪畫設(shè)計(jì)的方式，讓幼兒盡情發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；通過(guò)交流分享，初步感知愛需要分享，感知故事中的“困難總比辦法多，愛的維系需要勇氣和創(chuàng)意”的深層內(nèi)涵。
存貨盤點(diǎn)計(jì)劃由誰(shuí)制定篇二
也許你已給自己的職業(yè)生涯定下了無(wú)數(shù)的計(jì)劃，也許你正在實(shí)施著人生既定的結(jié)婚、生子、買車、購(gòu)房計(jì)劃，那么你更應(yīng)該做的是為你實(shí)現(xiàn)這一切的基石——健康，簽約十年?duì)I養(yǎng)計(jì)劃。
女性如患缺鐵性貧血，不僅會(huì)頭昏眼花、心悸耳鳴、失眠夢(mèng)多、記憶力減退，而且會(huì)紅顏失色、面色萎黃、唇甲蒼白、膚澀發(fā)枯，甚至皮膚過(guò)早出現(xiàn)皺紋、脫發(fā)、色素沉著等。
食物供給：動(dòng)物的肝、腎、血，瘦肉，雞蛋，海產(chǎn)品如魚、蝦、紫菜、海帶、海蜇，黃豆制品、紅棗、黑木耳等，不僅含鐵量高，吸收率更是遠(yuǎn)勝于植物性食品。此外多食海藻類食物也可有效補(bǔ)鐵。還應(yīng)多吃些維生素c的水果和蔬菜，以促進(jìn)鐵吸收的作用。
食物供給：最好的蛋白質(zhì)來(lái)自動(dòng)物食物、奶類、蛋類和豆類制品。各類海產(chǎn)品不僅蛋白質(zhì)含量高，質(zhì)量好，而且脂肪含量低，是補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白的最佳選擇。豆制品是植物性食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的食品，每日進(jìn)食2兩豆類食物是一種好習(xí)慣。
食物供給：各種動(dòng)物的肝臟、魚肝油、奶類和蛋類以及各種新鮮蔬菜和水果，還有就是要多吃堅(jiān)果類食物。
食物供給：乳類制品是最好的鈣質(zhì)來(lái)源，每日飲用1-2袋的牛奶(250-500毫升)是補(bǔ)鈣的最佳方案。在此基礎(chǔ)上，食用一些豆類會(huì)使補(bǔ)鈣效果錦上添花。此外，海產(chǎn)品、堅(jiān)果類、內(nèi)類、蔬菜類食物中也含有非常豐富的鈣元素。不要忘記每日曬曬太陽(yáng)，在享受那份溫馨的同時(shí)，為機(jī)體打開鈣吸收的大門。
食物供給：黑米、草莓、梨以及菜花、西蘭花、韭菜、芹菜、胡蘿卜、苦瓜、大豆、海藻、食用菌中都含有豐富的膳食纖維。
食物供給：豆制品、菠菜、油菜、梨、菠蘿、蛋類、魚、堅(jiān)果、柑橘以及全麥制品等食物中含量豐富。
食物供給：補(bǔ)充雌激素必須得到專家的知道和監(jiān)控。每天可攝入30—50毫克從植物中來(lái)的異黃酮(如豆腐和豆奶中)，以及吃富含硼的食物，如蘋果、甜豆莢和葡萄，可以防止雌激素水平降低。黃豆、綠豆、豆芽、大蒜、甜菜、花粉，都含有天然的荷爾蒙，對(duì)補(bǔ)充雌激素也非常有利，此外還應(yīng)補(bǔ)充一些綜合維生素。
食物供給：核桃、松子、腰果、黑芝麻、杏仁、栗子、紅棗、草莓、小白菜、何首烏、百合、金針菇、雞肉、鴨肉等，以及含維生素b群、c和e的食物都是很好的補(bǔ)腦食品。
存貨盤點(diǎn)計(jì)劃由誰(shuí)制定篇三
總負(fù)責(zé)： 輔助指導(dǎo)教師：
小組長(zhǎng)： 四、活動(dòng)時(shí)間
每周二下午大課間 五、活動(dòng)地點(diǎn)
七四班教室 六、訓(xùn)練重點(diǎn)
1、每周二安排演講，朗誦等活動(dòng)。
2、看報(bào)紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。
3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個(gè)人的愛好精讀幾本有深度的書。
4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評(píng)論等。 5、通過(guò)講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。 6、即興寫作與演講。
1、準(zhǔn)時(shí)參加每次興趣小組活動(dòng)，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假，無(wú)故曠課3節(jié)以上者將開除本興趣小組。
2、服從指導(dǎo)教師安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律。 3、按時(shí)認(rèn)真完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。
4、愛護(hù)公物，下課后打掃衛(wèi)生，斷電、關(guān)好門窗，方可離開訓(xùn)練室。
5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，做好興趣小組的總結(jié)工作，組織競(jìng)賽進(jìn)行評(píng)價(jià)，并評(píng)選出興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，給予嘉獎(jiǎng)。
存貨盤點(diǎn)計(jì)劃由誰(shuí)制定篇四
授課內(nèi)容：專業(yè)素描、色彩、速寫、
日 期：20xx年7月5日
美術(shù)不僅是一門技能課，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操。啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有極其重要的作用。為全面提高教學(xué)質(zhì)量以適應(yīng)學(xué)生報(bào)考高一級(jí)藝術(shù)院校和培養(yǎng)有藝術(shù)才能的新一代祖國(guó)建設(shè)人才根據(jù)多年美術(shù)強(qiáng)化班教、學(xué)經(jīng)驗(yàn)制定本教學(xué)計(jì)劃。
一．素描教學(xué)目的與任務(wù)
素描是造型藝術(shù)領(lǐng)域中最基礎(chǔ)的學(xué)科，也是藝術(shù)學(xué)校美術(shù)專業(yè)主要的基礎(chǔ)課程，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生獲得堅(jiān)實(shí)的造型能力，藝術(shù)表現(xiàn)能力和審美能力，掌握素描的基本技巧和技法，并逐漸運(yùn)用于創(chuàng)作實(shí)踐，為升高一級(jí)藝術(shù)院校和適應(yīng)社會(huì)美術(shù)普及工作奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)原則和方法
1．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)整體觀察方法與正確的科學(xué)的作畫步驟；樹立整體觀念、立體空間觀念、結(jié)構(gòu)觀念、創(chuàng)新觀念、傳統(tǒng)觀念。培養(yǎng)學(xué)生敏銳地感受對(duì)象與生動(dòng)地表現(xiàn)對(duì)象。
2．培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、明暗、虛實(shí)、透視解剖造型能力，以及對(duì)物象的大體積、大空間、質(zhì)感、量感的描繪能力。
3．遵循由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)的原則，采取素描與速寫，校內(nèi)作業(yè)與校外練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法。
4．把研究自然規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有分析、有比較、有主次、有虛實(shí)、有概括、有夸張、有創(chuàng)新的各種藝術(shù)技巧和處理手法。
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)等多種感觀參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6．根據(jù)學(xué)生的年齡特征，因材施教，重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地感覺(jué)、思考和作畫的能力。發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造精神。
a：培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察和表現(xiàn)方法。掌握正確的作畫步驟，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖知識(shí)。掌握六面體、柱體及圓的透視原理，以及石膏幾何體的畫法。
b：在掌握石膏幾何體畫法的基礎(chǔ)上過(guò)渡到靜物寫生。靜物包括了各種不同形狀的物體，在教學(xué)中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)各種物體的分析理解和描繪能力，改變平面觀察習(xí)慣，建立立體觀察習(xí)慣。運(yùn)用明暗來(lái)表現(xiàn)物體的體積、質(zhì)感和量感。 c：在畫好靜物的基礎(chǔ)上，對(duì)襯布應(yīng)有一定的描繪能力，讓學(xué)生掌握襯布的立面和平面的畫法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳟嫅B(tài)度，堅(jiān)持從整體出發(fā)，整體——局部——整體是貫穿于深入刻畫過(guò)程始終的一個(gè)重要原則。
d：解決好襯布與靜物的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)物體的固有色，在解決了對(duì)物體大小的形體關(guān)系的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握對(duì)畫面的細(xì)部刻畫能力，分析形體的微妙變化及空間處理，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)質(zhì)感量感的表現(xiàn)方法。
e：對(duì)靜物進(jìn)行一些分解練習(xí)，提高學(xué)生的造型能力，并強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)方法，不僅注意物體的結(jié)構(gòu)，對(duì)物體的邊緣、外輪廓的描繪作一定的要求。
手段表現(xiàn)物體的立體感。建立整體、立體的觀察及表現(xiàn)方法。
高中二年級(jí)：
a：初步了解人物頭像的解剖結(jié)構(gòu)，教會(huì)學(xué)生描繪石膏頭像五官的結(jié)構(gòu)特征和形象特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)頭骨不同方向的描繪，使學(xué)生了解石膏頭像的本質(zhì)特征。 b：讓學(xué)生掌握石膏頭像寫生的方法和步驟，了解頭部的形體與比例，了解頭、頸、肩的解剖結(jié)構(gòu)和形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系及其運(yùn)動(dòng)變化，能運(yùn)用明暗調(diào)子來(lái)表現(xiàn)對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)和特征。
高中三年級(jí)：
高一年級(jí)上期
鉛筆的削法，握筆的正確姿勢(shì)、線條練習(xí) 3學(xué)時(shí)
素描靜物(考試) 6學(xué)時(shí)
高一年級(jí)下期
陶罐、方盒、筆筒 6學(xué)時(shí)
陶罐、碗、水果 6學(xué)時(shí) 玻璃器皿、陶罐、碗、勺 6學(xué)時(shí)
花瓶、白盤子、水果
雞蛋、酒瓶、盅、勺、碗
帽、土罐、白瓷碗
鍋、蔬菜、壺
盤、蘋果、玻璃杯
刀、蔬菜、雞蛋、菜板(考試)
高二年級(jí)上
襯布
襯布與水果、果盤
土泡菜罐與蔬菜
玻璃花瓶、陶杯(考試)
陶罐、方盒、筆筒
陶罐、碗、水果
玻璃器皿、陶罐、碗、勺
花瓶、白盤子、水果
雞蛋、酒瓶、盅、勺、碗
存貨盤點(diǎn)計(jì)劃由誰(shuí)制定篇五
20xx年3月25日(星期六，具體時(shí)間均為北京時(shí)間)
西洲酒店八樓會(huì)議室
1.委領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)和援吐辦全體干部及"訪惠聚"工作組成員(50人);
2.邀請(qǐng)區(qū)縣發(fā)展改革委領(lǐng)導(dǎo)各2人;
3.邀請(qǐng)托克遜博斯坦鄉(xiāng)博孜尤勒貢村、硝坎兒孜村黨支部書記(2人);
4.邀請(qǐng)結(jié)對(duì)認(rèn)親戶代表(每村10人，共計(jì)20人)
5.邀請(qǐng)新聞媒體(電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)社);
(一)現(xiàn)場(chǎng)參觀
11:30前往吐魯番交河機(jī)場(chǎng)參觀;
12:00前往吐魯番港城及高鐵站參觀;
13:00前往坎爾井路家庭旅館參觀;
13:30前往吐魯番博物館"民族團(tuán)結(jié)一家親"展館參觀;
14:30午餐(凱迪娜餐廳)
(二)聯(lián)誼交流活動(dòng)
第一階段：聯(lián)誼交流
聯(lián)誼會(huì)開始前滾動(dòng)播放《民族團(tuán)結(jié)一家親》活動(dòng)照片。
1.全體人員起立，奏唱《國(guó)歌》;
2.結(jié)對(duì)認(rèn)親雙方交流心得體會(huì);
(1)機(jī)關(guān)黨員干部發(fā)言(共2名)：
(2)結(jié)對(duì)認(rèn)親戶發(fā)言(共2人)：
3.市發(fā)改委黨組書記、副主任買合木提.艾外都拉同志講話。
第二階段：文娛節(jié)目及餐敘(冷餐)
辦公室干部職工與結(jié)對(duì)認(rèn)親戶共同表演文藝節(jié)目(穿插民族團(tuán)結(jié)知識(shí)搶答和趣味游戲)
1.全體合唱《一家人》(刀郎);
2.捐款活動(dòng);
3.文娛活動(dòng)
4.全體高唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》;
5.集體歡跳麥西來(lái)甫，活動(dòng)結(jié)束。
本次活動(dòng)由辦公室牽頭組織實(shí)施。
1.總負(fù)責(zé)：
2.總策劃：
3.結(jié)親對(duì)象的組織、接送工作：
4.結(jié)親對(duì)象的午餐、現(xiàn)場(chǎng)參觀：
5.文娛節(jié)目策劃及主持：
(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭：
(2)主持詞：
(3)節(jié)目編排：
6.技術(shù)保障：
(1)電子屏字幕：吐魯番市發(fā)展和改革委員會(huì)"民族團(tuán)結(jié)一家親"聯(lián)誼會(huì)
(2)多媒體設(shè)備
(3)照像、攝像
7.后勤保障(干部自行準(zhǔn)備)：
(1)甜點(diǎn)、馓子、特色油馕、油果;
(3)車輛保障：
8.會(huì)場(chǎng)布置：
桌型按條型擺放，面朝主席臺(tái)，留出節(jié)目表演及互動(dòng)區(qū)域，整個(gè)會(huì)場(chǎng)要突出融洽祥和喜慶的氛圍。
9.安保：邀請(qǐng)村警務(wù)室各1人負(fù)責(zé);
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。"民族團(tuán)結(jié)一家親"聯(lián)誼活動(dòng)是一次共敘民族團(tuán)結(jié)之情，共同感受各民族大家族手足相親、守望相助的聯(lián)誼會(huì)，是匯報(bào)市發(fā)改委"民族團(tuán)結(jié)一家親"活動(dòng)成果，豐富各族干部群眾文化生活的重要載體。相關(guān)責(zé)任人要高度重視，班子成員要親自參與。
(二)明確責(zé)任、細(xì)化分工。機(jī)關(guān)干部要全員參與，按照職責(zé)任務(wù)，進(jìn)一步細(xì)化分工、明確責(zé)任，做好聯(lián)誼活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，發(fā)言的同志要認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言稿，確保聯(lián)誼活動(dòng)取得實(shí)效。
(三)厲行節(jié)約、勤儉辦會(huì)。聯(lián)誼活動(dòng)要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)黨委十項(xiàng)規(guī)定和市委十項(xiàng)規(guī)定，做到清新自然、接地氣，充分體現(xiàn)出互動(dòng)共樂(lè)的效果。
(四)和衷共濟(jì)、愛心捐助。建立市發(fā)改委"民族團(tuán)結(jié)一家親"活動(dòng)捐助基金，每名干部職工在自發(fā)自愿的基礎(chǔ)上，以100元為最低額度，捐助一定數(shù)額的資金，作為開展"民族團(tuán)結(jié)一家親"活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)一由財(cái)務(wù)室管理。
存貨盤點(diǎn)計(jì)劃由誰(shuí)制定篇六
1.（周一）主要教熱身、正踢、側(cè)踢、壓腿；
2.（周二）主要教內(nèi)踢、外踢及用拳頭做俯臥撐、仰臥起坐；
3.（周三）主要教扎馬步，高抬腿、蹲跳、小步跑
4.（周四）首先熱身，然后進(jìn)行體能測(cè)試，成績(jī)好的同學(xué)可以和老成員商量由他們帶練。
1.（周一、周二）熱身及做各項(xiàng)體能練習(xí)，還有練習(xí)基本動(dòng)作；
2.（周三）練習(xí)拳法
1.（正式時(shí)間）周一至周四下午5:30~6:30
2.（自由時(shí)間）周五至周日。訓(xùn)練時(shí)間回去和老成員商議
訓(xùn)練委員 ——黃立財(cái) 組織委員——韋海師 副對(duì)長(zhǎng)——潘杰趯
秘書——黃桂艷 副會(huì)長(zhǎng)——?jiǎng)⒂?/p>
1.（會(huì)長(zhǎng)）——主要負(fù)責(zé)管理方面及與老師溝通場(chǎng)地及器材方面的問(wèn)題。
6.（秘書）———主要負(fù)責(zé)考勤及每天的簽到情況還有定會(huì)服、收取會(huì)費(fèi)。
存貨盤點(diǎn)計(jì)劃由誰(shuí)制定篇七
"再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育"的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國(guó)家庭的心中，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育在家庭消費(fèi)中的比重也越來(lái)越大。目前，中國(guó)的教育市場(chǎng)持續(xù)火爆。國(guó)內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)也以各種名義進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。
就幼兒教育消費(fèi)而言，另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，目前大、中城市養(yǎng)一個(gè)孩子到大學(xué)畢業(yè)，大概需要30萬(wàn)元，而作為學(xué)前教育，比起同屬非義務(wù)教育的大學(xué)生消費(fèi)來(lái)講，是有過(guò)之而無(wú)不及，04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬(wàn)美元的新聞，至07年，中國(guó)各大城市中年收費(fèi)在10萬(wàn)元以上的幼兒園不再稀有，年收費(fèi)在2-5萬(wàn)元的更是比比皆是。通過(guò)以上各數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算，學(xué)前教育市場(chǎng)巨大的潛力不言自明。
所以可以預(yù)見中國(guó)的學(xué)前教育市場(chǎng)，一方面孕育著巨大的機(jī)遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)?；⑵放苹l(fā)展。這就為一些有實(shí)力、有遠(yuǎn)見的投資者展示了一個(gè)廣闊的市場(chǎng)前景，提供了一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇，這進(jìn)一步拓寬了學(xué)前教育市場(chǎng)。
沈陽(yáng)市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園，東鄰城建別墅小區(qū)，西靠萬(wàn)科 小區(qū)和醫(yī)大家屬樓，北接城建小區(qū)，南應(yīng)滑翔六小區(qū)老樓至少有20年了，五大小區(qū)，現(xiàn)居住人口 萬(wàn)，其中80后人群占有率 ，且居民家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，生活水平較高，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，其家庭平均年收入在8萬(wàn)元左右。
目前附近已有兩個(gè)公立幼兒園分別是鐵西區(qū)教工二幼兒園、滑翔幼兒園； 一個(gè)私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區(qū)內(nèi)，有三個(gè)300平米左右的小型幼兒園。其中兩個(gè)在對(duì)面的滑翔六小區(qū)內(nèi)，四個(gè)幼兒園的孩子合計(jì)1200人左右。隨著近幾年80后人群生育期的到來(lái)，幼兒園適齡兒童迅速增加，該區(qū)域的幼兒園建設(shè)仍需要大力發(fā)展。
（一）幼兒園名稱：兒童之家幼兒園
（二）幼兒園選址：沈陽(yáng)市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園內(nèi)
（三）幼兒園規(guī)模：
3、本園預(yù)計(jì)招聘幼兒老師 名，保育員 名，醫(yī)務(wù)人員 名，司機(jī) 名，保安名和食堂工作人員 名（如有需要另行增加）。
（四）幼園辦學(xué)原則：
1、辦園理念：以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；
2、園風(fēng)：和諧進(jìn)取，精益求精（僅作參考）；
3、教風(fēng)：研究探索，教學(xué)相長(zhǎng)（僅作參考）。
（五）幼兒園教育內(nèi)容：
（一）本園具備如下辦園條件：
1、本園全面貫徹《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
2、幼兒園園舍獨(dú)立安全衛(wèi)生，符合消防安全；有圍墻；環(huán)境無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)污染。園內(nèi)有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地并設(shè)有安全防護(hù)設(shè)施。
3、幼兒園活動(dòng)室人均面積不少于5平方米，有獨(dú)立的園內(nèi)戶外活動(dòng)場(chǎng)地，平整、安全，并適當(dāng)綠化。
存貨盤點(diǎn)計(jì)劃由誰(shuí)制定篇八
1、以月度已有訂單為骨架，實(shí)行滾動(dòng)生產(chǎn)計(jì)劃。即按合同訂單隨時(shí)加入生產(chǎn)計(jì)劃。
2、每日上班前半小時(shí)，召開生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)，按已下計(jì)劃平衡生產(chǎn)進(jìn)度，組織采購(gòu)供應(yīng)與工序調(diào)整。注意統(tǒng)籌安排，會(huì)議要提高效率，短平快。
3、建立“日調(diào)整、周檢查、月平衡”生產(chǎn)計(jì)劃制度，確?？蛻艉贤膶?shí)現(xiàn)，從而保證公司效益的提高。
總之，思想觀念必須改變：改變自己，適應(yīng)市場(chǎng)，才能生存發(fā)展。管理者、員工的思想都要改變。繼而建立快速反應(yīng)的運(yùn)作機(jī)制、體系與流程，適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要。
現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都是面對(duì)“少量、多樣”，插單，新產(chǎn)品層出不窮的現(xiàn)況，畢竟現(xiàn)在大部分企業(yè)是以市場(chǎng)為導(dǎo)向的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，所以出現(xiàn)此種情況也很正常。剛才筆者也看了主題的應(yīng)對(duì)策略及部分回貼的應(yīng)對(duì)方式，其實(shí)這些方式都實(shí)際，現(xiàn)筆者做一個(gè)總結(jié)。
1.每月21號(hào)左右進(jìn)行產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會(huì)，即進(jìn)行次月、次次月的生產(chǎn)計(jì)劃及銷售預(yù)測(cè)，由生管部門召開，業(yè)務(wù)部門、生產(chǎn)部門、采購(gòu)、技術(shù)等部門參加，由業(yè)務(wù)列出未來(lái)3個(gè)月的業(yè)務(wù)訂單狀況，各部門依此進(jìn)行相應(yīng)的工作部署及工作計(jì)劃，當(dāng)然包括次月的生產(chǎn)計(jì)劃與安排，上班時(shí)數(shù)，用工情況，新產(chǎn)品導(dǎo)入情況，采購(gòu)物料的到位情況，都必須一一做出相應(yīng)的安排。
2.生管排定好月生產(chǎn)計(jì)劃，這也類似貼子中提到的“月計(jì)劃的骨架”，這里排定的基本上本月的生產(chǎn)計(jì)劃，也是某些書籍中提到的主生產(chǎn)計(jì)劃。另外生管還得依據(jù)這個(gè)計(jì)劃展開出每周的周計(jì)劃，一般應(yīng)在周五前列定出下周的周生產(chǎn)計(jì)劃。再就是一個(gè)三日滾動(dòng)生產(chǎn)計(jì)劃，這才是一個(gè)比較細(xì)化的生產(chǎn)計(jì)劃，三日滾動(dòng)計(jì)劃包括當(dāng)日生產(chǎn)計(jì)劃、次日生產(chǎn)計(jì)劃、再下一日生產(chǎn)計(jì)劃，此三天的生產(chǎn)計(jì)劃，而當(dāng)日的生產(chǎn)計(jì)劃是絕對(duì)不允許進(jìn)行更改的，只有次日的計(jì)劃可以根據(jù)來(lái)料的異常等情況作極少的變更，也原則上不再作大的調(diào)整，只有再下一個(gè)工作日的生產(chǎn)計(jì)劃還可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以應(yīng)對(duì)主題中所說(shuō)的插單、急單情況。如果進(jìn)行三日的循環(huán)滾動(dòng)排程，也就是我們所說(shuō)的三日滾動(dòng)排產(chǎn)。其實(shí)，這里面提到了月計(jì)劃、周計(jì)劃、三日滾動(dòng)計(jì)劃，在這些計(jì)劃中，就預(yù)留了計(jì)劃調(diào)整的空間。但是，主體的計(jì)劃還是不能打亂，這些是早就在前月的產(chǎn)銷協(xié)調(diào)會(huì)中決定下來(lái)了的。
生產(chǎn)的計(jì)劃執(zhí)行情況?；旧鲜敲咳展潭〞r(shí)間召開，主持者通常應(yīng)為生產(chǎn)副總或相當(dāng)權(quán)限的層級(jí)，由各部針對(duì)生產(chǎn)的問(wèn)題提問(wèn)題點(diǎn)。至于，諸多生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題，也應(yīng)會(huì)前就進(jìn)行溝通，要徹底實(shí)現(xiàn)“三現(xiàn)”，即“現(xiàn)時(shí)、現(xiàn)地、現(xiàn)物”，所有生產(chǎn)中發(fā)生的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)即匯報(bào)，當(dāng)即到現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)即解決。生產(chǎn)會(huì)上報(bào)告的就是無(wú)法解決的問(wèn)題，需要主持裁決的問(wèn)題是。
4.至于提到的每日的生產(chǎn)計(jì)劃留下產(chǎn)能時(shí)間以備插單等，這些當(dāng)然也是生管根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的狀況在上述提到的生產(chǎn)計(jì)劃中就早就預(yù)留了的。例如，在月計(jì)劃安排時(shí)，可能就全部不計(jì)算加班時(shí)間進(jìn)行排產(chǎn)，這樣，在實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)了緊急插單，就進(jìn)行適當(dāng)?shù)募影嗑湍芙鉀Q等。
存貨盤點(diǎn)計(jì)劃由誰(shuí)制定篇九
學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣非常偏重,更重于唱歌,對(duì)音樂(lè)知識(shí)和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。學(xué)生借助樂(lè)理知識(shí)理解音樂(lè)的能力雖有所提高,但仍需要努力激發(fā)對(duì)其學(xué)習(xí)的興趣。
a 通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
b 通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的唱歌能力,提高學(xué)生的完美意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生分析樂(lè)曲的能力,視唱能力及創(chuàng)作能力。
c 通過(guò)學(xué)習(xí),了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,了解國(guó)外優(yōu)秀音樂(lè)作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的鑒賞能力。
a 唱歌:做到音高,節(jié)奏準(zhǔn)確,咬字、吐字清楚,合唱時(shí)聲部和諧,均衡,防止喊唱和用嗓過(guò)度。
b 器樂(lè):要求學(xué)生人手一支豎笛,學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)和方法。
c欣賞:要求學(xué)生了解人聲的分類和聲樂(lè)的演唱形式,了解常見的音樂(lè)體裁,了解中外著名音樂(lè)家及其相關(guān)作品。
d 基本樂(lè)理:音樂(lè)知識(shí)本學(xué)期從基礎(chǔ)的調(diào)式、音階、音程等學(xué)起,讓學(xué)生對(duì)樂(lè)理的認(rèn)識(shí)有一個(gè)階梯式的學(xué)習(xí);欣賞課對(duì)中外民歌和部分大型組歌有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及欣賞,拓寬了學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的了解。
e 視唱練耳:通過(guò)聽辯、視唱等練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的主音感和調(diào)式感。
a 教學(xué)內(nèi)容:以簡(jiǎn)譜教學(xué)為主,其間穿插流行歌曲進(jìn)行輔助教學(xué)。
b 教學(xué)方法:以啟發(fā),分組教學(xué)法為主,充分運(yùn)用多媒電教手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
9月份:第一單元 祖國(guó)情 第二單元 西北放歌
10月份: 第三單元 曲苑尋珍 第四單元 經(jīng)典交響
11 月份:第五單元:月光
12月份:第六單元:梨園薈萃
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