在平平淡淡的學習，大家都不可避免地會接觸到。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編為大家收集的訪談一篇關于讀書的訪談錄【范文7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
訪談一篇關于讀書的訪談錄【范文7篇】一
解讀魏書生
一、令人難解的魏書生
魏書生——在中國教育界是個響當當?shù)闹亓考壢宋?，也是一個謎一樣的人物。作教師的若不知道魏書生，那叫孤陋寡聞。
知道、了解、結識魏書生花了我十余年的時間，起初是從媒體上知道魏書生和他的部分事跡，后來又通過魏書生的演講親眼目睹一個為師者的風采，然后又通過讀其書，知其道，聽其言，觀其行來心領這樣一位教育實踐家的風范。
魏書生原本只有初中學歷，靠自學和實踐從一個農村中學教師成為一名全國聞名的教育改革家。他是全國勞動模范，全國優(yōu)秀班主任，全國中青年有突出貢獻的專家，首屆“中國十大杰出青年”，遼寧省特級教師，功勛教師，因成績卓著，6次與鄧小平同志合影，9次受到江澤民同志接見，在全國有38項社會兼職，先后當選為中共十三大、十四大、十五大代表……熱愛三尺講臺，在擔任學校校長兼黨總支書記期間，甚至在走上盤錦市教委主任兼黨組書記領導崗位以后仍然兼課，一年有幾個月出外講學，學生成績依然在全市名列前茅。
看到這兒，您心中可能要打上一個問號：這是一個怎樣的人？
是的，魏書生其人其事我說給專家學者聽，他們常常是“是嗎”“真的”，滿目的警惕。講給業(yè)外的朋友們聽，他們也總是“真有這人？”“確有其事？”滿臉的狐疑。
80年代末在報紙、雜志上見到魏書生這個名字和有關報導時，實事求是地說并沒有引起我太多的注意。而90年代初魏書生在天津科學會堂的一場演講引起了我極大的關注，心靈受到了強烈的震撼。當時魏書生已進入不惑之年，跑步上場，直立演講，瀟灑的風度，幽默的語言，真誠的敘述，入理的闡釋，使場上一千多位觀眾無不動容，無不耳目一新。大家有一個共同的感覺：他是中國教育界的驕傲和自豪！我當時也有一種感覺，要做一名好教師，魏書生是榜樣！1997年我入讀天津師范大學研究生課程班，學習教育學專業(yè)，有一門課叫《班主任工作研究》，其中魏書生的《班主任工作漫談》是必讀教材，我一口氣讀完了這本書，后又閱讀了《魏書生文選》上、下冊，及至今年，魏書生又贈我一冊寫有勉勵我“自強不息、鵬程萬里”贈言的《魏書生評傳》，我對魏書生的人生藝術、
訪談一篇關于讀書的訪談錄【范文7篇】二
也確實有不少這樣的人：他們整整活了一輩子，卻沒有讀過一本書，因為他們不認識字，不會讀，或者沒有接觸書的機會，無論如何這樣的人生是令人遺憾的，蒼白的。
書是前人文化的結晶，其中蘊含著無限的經(jīng)驗、知識與哲理，是人類的寶貴遺產。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話，從中能領略到他的風采，感受到他的魅力，能使頓覺清爽，豁然開朗。
讀一本好書，能改變你的一生，引導你走向成功，但讀書要講究方法：
一、有的書可以泛讀，而有些書則必須細讀、精讀，必要時應該記筆記，有詩云：“萬綠叢中一點紅”，這里我們不妨借喻，把讀書的泛覽比做萬綠之叢，把精讀、細讀看成一點之紅，進而把“萬綠”比作茂密的樹葉，那么沒有綠葉就育不出紅花；沒有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的范圍與內容選擇好，結合巧，否則就是“學不善法”，引出的結果就是“事倍功半”。
二、讀書我們不能只讀它的表面意思，而要發(fā)掘其內涵，了解作者的寫作意圖，這就要求我們反復讀，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”嘛。
三、讀書中遇到了難題，可以多讀，研究研究，也可以向老師、家長請教，要勤查字典、查電腦，字典、電腦是你最好的老師。
四、讀書要獨立思考，注重觀察，重視實踐。讀死書害人，要和社會接觸，使所讀的書活起來，要多思考、多觀察，留心世事，用自己的眼睛去讀世間這部活書。
不同的人讀同一本書，會得到不同的感受，這與讀者的心態(tài)與人品有關，當然也與書本身有關。一本好書確實能反映生活的五光十色。
我們要三思而后讀，書有好壞之分，讀一本好書能夠洗去心靈的污垢，讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以，我們讀書要有所選擇?？梢姇彩且槐p刃劍，讀得好越讀越聰明，讀得不好越讀越愚蠢。
泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書，我方吸收，同現(xiàn)實生活結合，方能臻于博大精深。
【篇二：談讀書】
談到讀書，大部分青年學生一定會抱怨：“都讀了這么長時間的書了，還談讀書，有什么可談的？”的確，我們當中的許多人都已經(jīng)讀了十多年甚至二十多年的書了，但為什么沒有一點成績或效果呢？我認為這態(tài)度的問題恰恰是原因之一。
我們大部分人都抱著老師提出的問題懂了就行了，至于其中的道理不必多加思考和揣摩的態(tài)度。元朝的關漢卿有一句話說得好“花有重開日，人無再少年?！蔽覀儸F(xiàn)在正處在人生的春季，要端正讀書態(tài)度，才能讀好書，才能把知識學到手，否則長大后就會“老大等待徒傷悲”的。
只有“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。也就是說書讀多了，讀透了，寫文章的時候，才能順筆成章。
毛主席一生中讀過的書有很多很多，所以毛主席知識淵博，才能寫出那么那么美的文章和那么有代表性的詞，使得我們后人讀了至今受益匪淺。
記得毛主席曾經(jīng)向他的朋友借過一本書，讀的時候竟然忘記了這是朋友的書，誤認為這是自己的書，往上面做了自己的讀書筆記以及自己的感悟與體會，等到要還書的時候，才想這是朋友的書，朋友看到毛主席的讀書筆記深受啟發(fā)并更加尊敬毛主席了。
毛主席讀書時就習慣做讀書筆記，以及對書中作者的思想或道理加以認真的思考和揣摩。這種認真讀書態(tài)度是我們所缺乏的，也是我們要學習的，要借鑒的。
我們如果能像毛主席一樣有端正的讀書態(tài)度，那么再難的知識和學問也變得容易了。
【篇三：談讀書作文】
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”也有人說：“讀一本好書，勝于交一個朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”……
記得上次著名作家韓青辰到我們學校簽名售書。她寫的《莉天使的成長圣經(jīng)》就是一本好書，記敘了小茉莉從一年級到五年級的學習生涯?？粗粗路鹱约壕统闪它c點吳菁菁蔚藍藍宋詞劇熊珍妮……描寫的聲情并茂。但那些言情小說啊，什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書了。他們不僅會把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習慣以致上面的不好習慣影響到成績。
我現(xiàn)在最愛看《茉莉天使的成長圣經(jīng)》小茉莉一年級是個可愛朵，二年級愛做女巫夢，三年級不上提高班，最后變成了機器人。四年級種了顆能量豆，最后通往快樂門。我很佩服她，她再多作業(yè)也不怕，只要把想象成一個機器人。再也不怕寫作業(yè)了，她每天總樂哈哈，煩惱優(yōu)愁被她化為快樂，吵架打架被她化為和平。我也羨慕她有一個好爸爸媽媽，不加重小茉莉靳學負擔別人都報了提高班，只的小茉莉沒報，他們對小茉莉的要求就是快樂，我們是不是要向他們學習呢？反正我說是的。
我希望從現(xiàn)在起，自己能養(yǎng)成讀書的好習慣，學更多的知識，懂更多的道理，為我今后的人生打好基礎。
【篇四：談讀書】
俗話說：“書讀百遍，其義自見”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這些名言是和讀書息息相關的。
我們現(xiàn)在課程很多，自然沒有許多時間去讀課外書。但是你試撫心自問：我們每天真抽不出一點時間嗎？只要你每天抽出半個小時，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百多頁，一年就可以讀四五本書，這樣的積少成多不但可以開拓你的視野，還可以陶冶你的情操。這也說明了，你能否在課外讀書，不是你有沒有時間的問題，而是你有沒有決心的問題。
社會有許多人都比你忙，但許多人的學問都是在忙中做成的。美國有一位文學家、科學家和革命家弗蘭克林，幼時在印刷局里做小工，他都是抽閑暇的時爭分奪秒的讀書。我們心中敬佩的孫中山先生，我想你沒有那位奔走革命不暇暖的老人家還忙吧？他生平無論有多忙，沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》，你便知道他不僅是一位政治家，而且還是一位學者。不讀書而講革命，不知道“光”的所在只是竄頭亂撞，終難成功。這個道理，孫先生懂得最清楚的，所以他的學說特別重“和”。
人類的學問是永無止境的，你不努力跟著跑，便會落伍退后，這固不說。尤其要養(yǎng)成讀書的好習慣，就是在學問中尋找一種興趣。如果你沒有你自己的嗜好，沒有一種東西來讓你從中感到快樂，將來離開了學校，說不定你會被惡習慣引誘。如果你能在讀書中尋出一種樂趣，你將來抵抗誘惑的能力肯定會比別人強。同樣，這種興趣現(xiàn)在不去培養(yǎng)，將來你是永不會尋出的。常人都是越老越麻木，你現(xiàn)在已比不上三五歲的孩子們那樣好奇。你長大一歲就會對敏銳力遲鈍一分。
興趣要在少時設法培養(yǎng)，一旦過了正當時節(jié)，便會萎縮。比如寫字，你在少時就喜歡寫字，你到老都會喜歡。假如你在少時代錯過機會，后天又自愿去學，那是比登天還難。養(yǎng)成良好的讀書習慣，也是這樣。
知識是無止境的，有的人一輩子去讀，也只是九牛一毛，當你真正的培養(yǎng)成“讀書會，會讀書”的時候，你便可以在知識的海洋里遨游，那時你的生活將會過得非常的充實，知識也會越來越廣闊。
聽了我的一番介紹后，你們會有所感嗎？讓我們從小就做起，熱愛知識，熱愛讀書，讓我們的情操得到陶冶。
【篇五：談讀書】
我不敢說讀書是什么，我只知道讀書像什么，讀書就像是在一江春水中尋找一條珍珠魚一般。只有擁有足夠的飼料，稀有的珍珠魚才會誠服于你，才愿意落入你的網(wǎng)內。
我的書房有一個書架子。上頭擺滿很多很多的“飼料”。咱兒最喜歡的書莫過于魯迅的書了，許是有《野草》、《朝花夕拾》、《阿Q正傳》、《吶喊》、《仿徨》、《狂人日記》、《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》……
對于魯迅，咱兒最喜歡的就是他的一篇小說——《孔乙己》。這篇小說亦是魯迅自認為塑造的的最成功的一個小說人物形象了。我不知道我的荷友喜歡不喜歡?。眶斞高@個人不光是毛主席對他的評價很高，連咱們中國深惡痛疾的日本人亦是給予魯迅高度的評價。
我在讀他的文章時，總會先要知道關于他的這篇文章的背景。我總是想先知道他的這篇文章是什么時候寫的？在什么地方寫的？在寫這篇文章時候的心情是怎么的？還有就是寫這篇文章時候的年齡？這些問題我都有考慮過，才會再去讀他的文章。
我讀他的文章，就會隨著他寫這篇文章時候的年齡來讀懂它，來深化的了解它。了解它寫的是什么，寫這篇文章的用處是什么。因為我知道他的每一篇文章都是十分有內容的，不光是有內容，而且是非常地有內涵。
我們的過國文老師說過一句話：一怕文言文；二怕寫作文；三怕周樹人。從那時，我就知道這個名叫周樹人的“家伙”是個狠角色。幸虧，有國文老師的提及，要不今天的我也不會去關注他！他——在文壇上一個舉足輕重的大人物。
在我的眼里：魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的`文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
魯迅是中國的脊梁，人沒有脊梁怎么能站起來呢？所以中國沒有魯迅這位高超的作家，是站不起來的。
他！就是這樣的一個他！這樣的一個平凡的他！時常身著一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個隸書的“一”字。
【篇六：談讀書】
讀書是學習的一種方式，學習能讓人從中獲得知識，知識能提高人的能力；從而改變命運，因此讀書能改變命運。讀書，從學開始。
古代勸學詩篇數(shù)不勝數(shù)。春秋有《孔子勸學》，三國時期有，《孫權勸學》，唐代有《顏真卿勸學》等?？鬃釉f過：人非圣賢，并非一生出來就擁有豐富的知識，而是靠一點一滴學和積累出來的，就算你有聰穎的天賦也還需勤奮學習，多加實踐，這樣才能更進一步提高自我。
在孫權勸學詩篇里，呂蒙經(jīng)過孫權的勸勉，虛心學習，最后有了驚人的變化，不再是以前那個有勇無謀，魯莽的吳下阿蒙，讓人刮目相看。這些都可以看出讀書對我們是多么重要。
當然有人也會這么說：現(xiàn)在有許多人不讀書不也照樣當了大老板，賺了很多錢嗎？而那些大學生、研究生、碩士、博士卻回家務農的務農、賣魚的賣魚、賣豬肉的賣豬肉，讀書那么苦那么累，我何必要讓自己去受那個罪呢？呼……我差點吐血了，這些話差點讓我無言以對了。
但是，有的人因為讀書而改變其命運那我們又該怎么說呢？那沉醉于五物的六一居士――歐陽修不就是因為靠讀書來改變其命運的典型例子嗎？
歐元修小時候就失去了父親，因此家里非常窮困，沒有金錢可供他上學，但歐陽修為了改變他士人借書來讀，的命運，他要求祖母用樹枝再地上教他認字，稍長大后他又向士人借書來讀，為了更好地學習，有時會趁機抄下來讀，他總認為惟有讀書方能改變他得命運。
就這樣，他寶貴的童年就這樣與書為伴，雖然命運對他很不公，但是他通過讀書來改變其看似不可改變的命運，因為他的刻苦學習讓他名留于史。也正是因為他知道讀書能改變命運，才成就他往后的成就，才能寫出《醉翁亭記》等流傳千古的佳作。
雖然我不敢說讀書就一定能改變命運，但我敢肯定地說：不讀書肯定不會改變命運。
我們曾學過不少關于讀書的詩歌，什么“少壯不努力，老大徒傷悲”“《黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲》”等都是告誡我們從小要努力讀書、學習。
讀書能改變命運，這是不可否認的，同學們，趁現(xiàn)在有大好的機會讀書就好好把握吧！別等老了才后悔。所以，我們應該用心去對待讀書，不是嗎？
讀書是學習的一種方式，學習能讓人從中獲得知識，知識能提高人的能力；從而改變命運，因此讀書能改變命運。讀書，從學開始。
【篇七：談讀書】
讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？
有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇?？?，有權有勢又有錢，更有一位“顏如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引了不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧？
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當家的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，后無來者”的感覺愈演愈烈。不變?yōu)椤皶V”者鮮矣。
書趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說者，必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地表達他的酩酊大醉之態(tài)么？一時間意得志滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發(fā)議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂無比。
書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對這個問題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不去的。
書趣之四，當你看了一本好書，被它的內容所征服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日，可得刮目相看??！”只有你知道，這是看了書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？
書趣之五。在于藏書，鑒于大家都是中學生，沒什么錢。這點，不談也罷。
歷數(shù)了這么多書的好處，那么你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢？書有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進死胡同里，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那么，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統(tǒng)文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到了企業(yè)管理，用人之道，我們能學到什么？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢？不光只看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。
培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨?！笨傊x書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧！
【篇八：談讀書】
書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書?！?，不禁會想，我們?yōu)槭裁醋x書。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯?！比藶樯?，為了考學，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點，我不敢茍同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯?！痹谖铱磥恚x書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應是以下四點：
第一，讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。
我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學識，也讓人們得到學位和工作，這些無足輕重的“副產品”。這一層的讀書只是為了生活和學識。不可否認，知識的獲得也是十分重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”嗎？
第二，讀書讓人提高修養(yǎng)。
閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學到的修養(yǎng)，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風味表現(xiàn)出來，如果他的談吐中有了風味，他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風味來。著此間淺移默化的“味”，不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎？
第三，讀書讓人開闊視野。
人生活的范圍有限，限制于空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的學識是簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機；可以體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂；可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空，他的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。
第四，讀書讓人明白事理。
韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好可以找到答案，看世界名人的作人處事，從中可以學到許多方法，對于明白事理，應是非常重要的吧。
在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
訪談一篇關于讀書的訪談錄【范文7篇】三
談讀書作文200字
語文、數(shù)學、英語……我長長的舒了一口氣，功課終于全部做完了！我跑到媽媽的床邊，一把拉起了媽媽，興奮地說：“走！去買書！”
走進新華書店，里面靜悄悄的。仔細一看，哦，原來人們都在安靜的拿著喜歡的圖書品讀。兒童書柜前，小朋友們有的站在書架前挑選著，有的趴在柜臺上看得入神，還有的干脆坐在了地上正讀的津津有味。我趕緊快走幾步，去找那本我期盼已久的書——《青銅葵花》。因為我上次在《曹文軒經(jīng)典賞讀本》里讀過其中的一段，描寫的很感人，善良懂事的葵花給我留下了深刻地印象。
說實話，我以前并不愛看書，頂多看一些《豌豆笑傳》、《阿衰》……這些漫畫類的。一次偶然的機會，我在書店里看到了沈石溪寫的動物小說，特別有趣。一本、二本、三本……我把他寫的書大部分全讀了。漸漸的，我喜歡上了其它類型的圖書。
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，一句句關于書的名言漂浮在我的腦海里。
就這樣，我拿著《青銅葵花》走出門口。晚上我夢見自己變成書中的人物“青銅”，體驗著不一樣的生活。
談讀書作文200字
隨著我們學校書香校園，書香班級的開展，讀書變成了我們學生的一種樂趣，更成了我們的一種習慣，讀書讓我們變的有禮貌，校園里隨處可以聽到老師您好，讀書讓我們校園變得更整潔了，校園里隨處可以看到同學們彎腰撿起一張碎紙片，讀書讓我們變得更安靜了，校園里少了同學的打鬧聲。
在生活中，有些同學把零花錢用來買吃的，玩的，我們女生在一起談論最多的是芭比娃娃，而現(xiàn)在我們談論的是楊紅櫻，曹文軒，我們相互爭讀的是《愛的教育》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》《昆蟲記》等等。
然而，當我們坐在寬敞明亮的學校讀書室里，看著上萬本的好書是時，我們的老師，我們的同學，沒有忘記那些災區(qū)的同學，那些偏遠山區(qū)的同學們，她們還沒有條件和我們一樣能幸福隨意的讀自己喜歡的書，于是，在老師的帶領下，我們學校積極的組織了一次捐書活動，同學們用自己的零花錢買來一本本書，還有一些自己珍藏的書也拿來了，一摞摞，一捆捆，滿滿的同學的愛心，飛向同一藍天下哪些條件還不太好的同學身邊，好讓那里的同學和我們一樣，讀自己喜歡的書。
書把我?guī)нM了不同的世界，書改變了我，書改變我們的學校，
我們一定要多讀書，讀好書。
談讀書作文200字
我最喜歡看書，喜歡看漫畫書，像《爆笑校園》、《偷星九月天》……這些漫畫書，其中，我最喜歡看《偷星九月天》這本書。
有一次我想同學借《偷星九月天》這本書可他們都不借。到了晚上我心里忐忑不安，老想去看那本書，導致自己連續(xù)失眠。過了幾天有一位同學看完了，在我的再三請求下，最終因受不了這軟磨硬泡借給了我。
當我借到了這本書，就開始不分場合，不分時間地品讀起來。老師在上面講課，而我依然在下面看。突然，我哈哈大笑了起來，老師悄悄地走來，站在我身旁。當我回過神來的時候，老師嚴厲地說：“在笑什么？”我急中生智，隨口說：“你講的太精彩了?！崩蠋煾┫律碜訌恼n桌底下拿出了這本書說：“看，這是什么？”我心想：完了，完了，著本書要是被收了的話，我就無法再看了。幸好今天老師心情不錯，所以沒收這本書。
在回家的路上，我邊走邊看，由于沒看路，我踩進一個坑地，一下子摔了一跤，我心想今天怎么這么倒霉啊！幸好書還在手里完好無損。于是我爬起來，繼續(xù)邊走邊看。
這就是我讀書的趣事。
談讀書作文200字
我最喜歡看書，可是每看一次我心愛的書都要費九牛二虎之力。
我記得有一天，晚上我吃完了飯就坐在茶桌上津津有味地看著我喜歡的書。媽媽說：“你該快點去睡覺了，明天早上你還要上學呢。”我呢，一邊看著書一邊說：“嗯”過了一會兒我還沒有去睡覺，媽媽說：“你怎么還在看書啊?！币蛭铱吹奶朊粤司箾]有聽見媽媽的話，我的心里還想我的寶貝啊真好看。媽媽看了一眼奪了我手中的書說：“你再不去睡覺的話我就丟了?！蔽荫R上起身去睡覺。半夜里，我看著爸爸和媽媽睡了我就馬上去找書，經(jīng)過幾番周折才找到我的“寶貝”我就迫不及待地看，到幽默之處竟情不自禁自個笑了起來。被驚醒的媽媽走到我是房間說：“你在干嘛？”“我做夢，做了一個好笑的便哈哈大笑起來?！眿寢尣恍?，以迅雷不及掩耳之勢拉開了我的被子。發(fā)現(xiàn)了正躺在里面的書。媽媽說：“怎么回事，大半夜的還在看書？”我只好蔣書中搞笑的情節(jié)告訴了媽媽了。媽媽原來早已怒火中燒此時卻笑了起來，還說我是書呆子。
雖然為了看書，我過著提心吊膽，飽受折磨的日子?？扇詿o法抗拒書帶來的誘惑。
談讀書作文200字
我愛讀書，在讀書的過程中它可以給我?guī)碓S多的快樂。
有一次，我正在看爆笑十足的漫畫書《啊衰》那里面的啊衰可使人既高興又難過，或令你憤怒。那次我邊寫作業(yè)邊看書。書看的津津有味，作業(yè)卻只寫了那么一丁點。這可不嗎！剛看的起勁突然感覺有人在身后。這時我忐忑不安，一轉頭呀“媽媽”我大叫著，“你什么時候站在我身后的？”媽媽生氣地說道：“好小子，居然邊寫作業(yè)邊看書，把書拿來。”我說：“比嘛！不嘛?！薄安恍小眿寢屨f到。我費了九牛二虎之力才沒有讓書掉進“魔爪”里。
還有一次，媽媽叫我早點睡，可我卻躲在被窩里看書。由于是夏天熱得我直冒汗，可是我被書里的故事情節(jié)深深地迷住了。我看著看著突然大笑一聲：“哈哈，哈哈?！边@個笑聲仿佛是一陣大雷驚醒了家里的所有人。媽媽醒了她向我的臥室走來，腳步聲越來越近。我趕緊把書藏起來裝出一副睡得非常香的樣子。媽媽看見我睡得像死豬一樣就走了。聽著媽媽的腳步聲，我知道終于躲過了一劫，于是我就睡了。
啊！書是人類進步的階梯，我要通過書學到更多的知識。
訪談一篇關于讀書的訪談錄【范文7篇】四
讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？
有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇?？?，有權有勢又有錢，更有一位“顏如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引了不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧？
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的.。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當家的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，后無來者”的感覺愈演愈烈。不變?yōu)椤皶V”者鮮矣。
書趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說者，必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你高興不高興？
訪談一篇關于讀書的訪談錄【范文7篇】五
今天上午，我叩開了表哥書房的門，就“怎樣學好英語”這個話題采訪了他。
我首先問道：“聽說你的英語成績在年級里是數(shù)一數(shù)二的，你能說說你是如何學習英語的嗎？”
表哥面帶微笑地點了點頭，思索了一下說：“我每早起來在洗漱的時候就打開錄音機反反復復聽英語磁帶，邊吃早餐邊看英語書，有句話說得好：“時間就像海綿中的水，是擠出來的。”就算有再多的作業(yè)，我都會每天擠一段時間來專攻英語，這樣才使我的英語成績得以保持?！?/p>
“除了勤奮，你學習英語也該有些訣竅吧，能透露一下嗎？”我迫不及待地問道。
“其實，學習英語并沒有什么訣竅，如果有的話，那就是‘多讀’‘多聽’‘多背’。有人會認為‘多讀’‘多聽’‘多背’很簡單，人人都會，其實的確是人人都能做到，但不是人人都能堅持做到，要想做到這“三多”，最直接了當?shù)姆椒ň褪侵朴喴粋€學習計劃，再按照計劃來學習英語?！?/p>
接著表哥又補充道：“制訂學習計劃，要注意的是切實可行，不要脫離實際?！?/p>
“你認為我們五六年級的學生該如何學習英語呢？”我又問道。
“除了以上所說得‘六字經(jīng)’，我覺得你們還可多閱讀一些英語短文、小詩，甚至可以自編幾首朗朗上口的英語詩歌、英語故事，這樣可以提高我們對學習英語的興趣，還有遇到閱讀英語故事回答問題時就能得心應手了。”
接著，我又問了表哥幾個問題，表哥都一一作了解答，采訪在歡快的氣氛中結束了。
當我要離開的時候，表哥對我說：“英語是一張走向世界的通行證，擁有了它，我們將受益無窮！”
訪談一篇關于讀書的訪談錄【范文7篇】六
這個星期六，因為媽媽要到福星新城采訪，她說這次可以帶我一起去，我開心極了。
早上8時許，我和媽媽一起來到媽媽上班的葉家弄編輯部，然后和編輯部的許伯伯一起坐車來到錦帆路口，一輛大客車早已等候在那里。我在一旁看著媽媽、許伯伯還有司機叔叔一起為大客車掛上“看福星新城，游石湖景區(qū)”、“《蘇州樓市》《姑蘇晚報·樓市版》看房車”的大紅橫幅，我不時為他們遞上剪刀、繩子。9點左右，一些爺爺、奶奶、叔叔、阿姨陸續(xù)到來坐上了客車，我?guī)椭鴭寢尠岩环莘菁o念品派發(fā)到他們手中。原來，他們都是參加了征文的作者。
我坐在第一排，令我吃驚的是，坐在我身旁的是蘇州廣電總臺負責少兒節(jié)目的林曉紅阿姨。我以前到電臺為自己寫的童謠錄音時見過她的。在媽媽和她的攀談中，我知道她現(xiàn)在在負責房產節(jié)目了。不一會兒，客車滿載著一路歡聲笑語來到了福星新城。售樓處很漂亮，在大人們聽蘇州東港集團有限公司的總經(jīng)理和工程師介紹福星新城的情況時，我站在沙盤前欣賞福星新城的模型。當媽媽在采訪時，我一直在旁邊聽，這可是個學習采訪的好機會。
中午時分，大家一齊來到酒店用餐。菜肴非常豐富美味，我吃得很開心。媽媽指著紅紅的蹄膀、美味的魚和雞湯告訴我，這是真正的農家菜的口味。原來，農家菜這么美味！
下午，我還游覽了風景優(yōu)美的上方山國家森林公園。真不愧是森林公園，里面一片郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。更讓我高興的是，在陰涼、美麗的紫藤長廊上時，我看見了草地上有一只藍孔雀在悠閑地漫步！歡呼之余，我又發(fā)現(xiàn)了兩只、三只……遠遠近近，足足有十幾只！不遠處，還有一個孔雀園呢。更多的孔雀都在那里棲息。這時，有一只白孔雀還大大方方地走到了紫藤長廊上來，和我并肩漫步呢。當我想親近它時，它又神態(tài)高傲地和我拉開了距離。有幾個小朋友在草坪上追逐孔雀，驚得一只孔雀飛了起來，我第一次聽到了孔雀的叫聲！
我和媽媽開始登上方山了。這里的山道修得很平整，不像天平山那樣山道崎嶇、怪石嶙峋，我覺得走崎嶇的山路才叫爬山呢。一路上，我不斷看到一些牌子，提醒人們如果看到猴子不要打開背包，以防猴子襲擊。這里居然能看到猴子，我一下子興奮起來！可是，一路走到山頂，我都沒有看到猴子，真掃興！媽媽說猴子是在后面的生態(tài)園里。在上方山頂俯瞰蘇州美景，心里真的很激動：青山綠水環(huán)抱中的蘇州城真美，真大呀！我站得好高??！這時，我看到了一口大鐘，鐘的旁邊，有根粗粗的鐵棒，媽媽說這是用來撞鐘的。我試著拿起來，?。『弥?！我試著一下下向鐘撞去：咚——咚——咚——咚，洪亮的鐘聲帶著悠遠的回聲頓時響徹了山間。
一次讓我興奮不已的經(jīng)歷終于在下午2時結束了。在回家的車上，一位老奶奶深情奉獻了一曲優(yōu)美抒情的《說不盡蘇州好風光》，我輕輕地為她打著拍子，也被這首歌里所描述的天堂美景所深深陶醉了。
訪談一篇關于讀書的訪談錄【范文7篇】七
前些天在電視上播放的《今日說法》欄目中，看到這樣一個案例：16歲的中學生小天(化名)因多次被所謂的學?！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L說明，終于老羞成怒，用匕首將期中一人刺死……小天就這樣親手毀了自己的美好前程，而中學生馬某更是由于自己的單純、幼稚付出了寶貴的生命。 馬某的逝去、小天的失足，讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?我認為，要根本地避免悲劇重演，無非是四個字：覺悟，行動。 方才兩個案例中的主人公，都是受過良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在他們身上。
也許有人會說：“他們也真夠倒霉的，個個前程似錦，卻遭遇如此劫難!”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢?二人的悲劇，看似單純、沖動造成，但究其根本原因，還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識上的淡薄，不僅取決于他們個人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個社會的悲劇!再設想，如果陌生男子在產生不法念頭的時候，能用“法”克制自己;如果馬某在遭遇不法分子的時候，能用“法”保護自己;如果小天在被-逼無奈時能用“法”維護自身的權益，這一切的悲劇恐怕就不會發(fā)生了吧?，F(xiàn)在，我們總該明白當今社會，知法、懂法，是何等的重要了吧! 而作為青少年的我們，不僅要學法，懂法，更要善于運用法律。這，便是所謂的行動。
眼下，我們的首要任務是學習法律知識，增強法制觀念，但在學法的同時，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個真正的四有青年，為實現(xiàn)我國的素質教育做出貢獻。 朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質財富豐富的今天，用法律充實自己的思想!讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我們心中!焦點訪談 7月12日晚，我們照常關注我們全家都喜歡的《焦點訪談》，這期節(jié)目說的就是湖南懷化溆浦公安局和溆浦路政稽查之間的異常惡斗。看著里面的介紹，和溆浦當?shù)鼐用駥杉覚C關的態(tài)度，我不由的覺得，我們的社會怎么會如此這般——從電視里面的公安局的那個什么所長，和那個什么指導員，說實在的，我不知道他們是不是共-產-黨員，反正，我是真正的感覺到了，他們在睜著眼睛說瞎話，也多虧了他們是男人，怎么自己做的事情都不敢承認，我不知道，在我們這個多創(chuàng)傷的祖國身上到底還有多少這樣的“膿瘡”，反正，我看了以后真的很惡心，這樣的人居然也是指導員和所長，我覺得他們那樣的事情應該受到嚴厲的處罰，也許很多人都還不知道事情是怎么的吧，其實看了這期《焦點訪談》的人應該很多的人的心情跟我是一樣的，我現(xiàn)在是孕婦，更不便在電腦面前工作，但是，我這個人就是這樣，心里的事情不說總是不痛快。溆浦的路政稽查要對全縣的民用車作一次檢查，恰恰就把公安局指導員××的車(這輛車民用繳養(yǎng)路費，還是冒用其他車輛的牌照)擋下了，這個指導員就下來斷吼到：“我看哪個敢查我的車，我就弄死他。”這樣霸氣的話也虧他說得出，這些話是得到當時溆浦圍觀居民的證實了的。
后來稽查人員就來檢查他的車了，沒有想到他們居然打了起來，當然稽查人員還是把那個很囂張的指導員的車擋下來了，再后來到了晚上，全溆浦縣出現(xiàn)了驚人的一幕，溆浦到處的路口都是警-察，看到路政稽查的車和人就扣就抓，甚至打，在路政稽查的大院里更是上演了百姓們只有在電視里才能看到的一切：溆浦的警-察那著槍和警棍沖至稽查大院，看人就打。暈死了，你們說這不是土匪嗎?當然，我說的不是很全面，溆浦公安局的很多惡劣行徑我是沒有說完的，反正看了這檔節(jié)目的人應該知道，在我們當今社會上，居然有這樣的惡心的公安和什么指導員，大家想想，我們的國家會興旺嗎?當然我不是你們豐縣的人，更不是溆浦的人，我是看了節(jié)目后，到處收索才找到了這個地方，不管怎么，我真的希望國家能把那群害群之馬趕出去，并給予嚴厲的懲罰。是任何一個有良知的中國人都會這么呼吁的
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