為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
課桌舞比賽方案 校園活動(dòng)方案篇一
1、先去聯(lián)系，看同不同意，如果同意確定一下采訪(fǎng)時(shí)間
2、準(zhǔn)備筆、紙做記錄。
3、學(xué)習(xí)怎么采訪(fǎng)。（全體周二午休的時(shí)間）
1、采訪(fǎng)前要先預(yù)約時(shí)間、地點(diǎn)。
2、采訪(fǎng)要有禮貌，要用請(qǐng)、謝謝等禮貌用語(yǔ)。
3、采訪(fǎng)前要先做好準(zhǔn)備，寫(xiě)出要采訪(fǎng)的問(wèn)題。
4、要帶好筆紙做好采訪(fǎng)記錄（簡(jiǎn)單記），還可以帶相機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)備。
1、方便面有什么營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體有何益處？
2、多燒烤等油炸食品對(duì)同學(xué)們成長(zhǎng)有什么影響？
3、薯?xiàng)l、碳酸飲料等食物對(duì)身體成長(zhǎng)有益嗎？
4、對(duì)同學(xué)的飲食有什么建議？
需要綜合老師的幫助。請(qǐng)老師幫助我們照相留紀(jì)念。
課桌舞比賽方案 校園活動(dòng)方案篇二
實(shí)施方案
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生生態(tài)環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約節(jié)能低碳的綠色生活理念，落實(shí)好《凱里市中小學(xué)校節(jié)能進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，特制定本方案。
一、任務(wù)目標(biāo)
積極發(fā)揮學(xué)校在節(jié)能低碳工作中的教育帶動(dòng)作用，充分挖掘?qū)W校的節(jié)能潛力，全面推動(dòng)學(xué)校節(jié)能低碳工作的開(kāi)展，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立節(jié)能低碳的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)綠色、低碳、生態(tài)文明的大凱里做貢獻(xiàn)。
二、實(shí)施內(nèi)容
在學(xué)校廣泛開(kāi)展節(jié)能低碳行動(dòng)，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)。
（一）建立健全節(jié)能環(huán)保制度。做到人人重環(huán)保，事事講節(jié)能，處處踐低碳，建立學(xué)校節(jié)能工作目標(biāo)責(zé)任制，建立完善學(xué)校節(jié)能環(huán)保制度，健全節(jié)能工作考核評(píng)價(jià)體系，落實(shí)水、電、油、辦公用品的節(jié)能工作措施，完善學(xué)校節(jié)能管理體系。
（二）加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。在學(xué)校教育教學(xué)中倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保理念，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等，與學(xué)科教學(xué)中的國(guó)情教育、資源開(kāi)采與保護(hù)、環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容相結(jié)合，與研究性學(xué)習(xí)的課題研究相結(jié)合，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。利用各種方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、低碳、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園節(jié)能氛圍。
（三）組織開(kāi)展以節(jié)能低碳為內(nèi)容的學(xué)校主題教育和學(xué)生社會(huì)宣傳活動(dòng)。學(xué)校建立各類(lèi)志愿者服務(wù)隊(duì)伍，積極開(kāi)展低碳“金點(diǎn)子”創(chuàng)意大賽、無(wú)車(chē)日、能源短缺體驗(yàn)日、世界環(huán)境日等活動(dòng)；實(shí)施多渠道多層次的科普創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)約能源的創(chuàng)意教育，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、校園廣播、宣傳欄等媒體，采取知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、曲藝、參觀(guān)等各種生動(dòng)活潑、青少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀(guān)念，倡導(dǎo)“節(jié)能低碳生活”，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法。
（四）開(kāi)展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合地方實(shí)際，組織學(xué)生參觀(guān)考察節(jié)能科技單位、節(jié)能示范單位、循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范單位；組織學(xué)生開(kāi)展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展低碳主題教育觀(guān)摩活動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生了解資源的生產(chǎn)過(guò)程、開(kāi)展廢物回收利用、節(jié)能技術(shù)課題研究等活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
（五）組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能低碳科技創(chuàng)新活動(dòng)。
（六）推廣教科書(shū)的循環(huán)使用工作。結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書(shū)制度，選擇適宜循環(huán)使用的學(xué)科，開(kāi)展校內(nèi)或校際教科書(shū)的循環(huán)使用。
（七）切實(shí)抓好維修節(jié)能。校舍維修改造要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試、驗(yàn)收等方面的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)；采用高標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)能建材、用能系統(tǒng)及其相應(yīng)的施工工藝和技術(shù)，積極應(yīng)用節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料；嚴(yán)控辦公樓、會(huì)議室裝修標(biāo)準(zhǔn)，杜絕過(guò)度裝修。
（八）積極推進(jìn)高耗能設(shè)備改造。推廣利用校園太陽(yáng)能集熱系統(tǒng)、地源熱泵、光電轉(zhuǎn)換、綠色照明等技術(shù)，提高鍋爐、變壓器、泵類(lèi)等用能設(shè)備的用能效率，淘汰高耗能落后設(shè)備；加強(qiáng)用水設(shè)備的維護(hù)管理和更新，杜絕跑、冒、滴、漏和長(zhǎng)流水現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，愛(ài)惜每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
（九）認(rèn)真落實(shí)日常節(jié)能措施。一要抓好空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)室內(nèi)溫度控制的規(guī)定，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得高于20攝氏度，在用電高峰時(shí)段每天應(yīng)少開(kāi)一小時(shí)空調(diào)；二要抓好照明系統(tǒng)節(jié)能。優(yōu)化照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)，使用高效節(jié)能照明燈具，充分利用自然采光，堅(jiān)持人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”；三要抓好電梯系統(tǒng)節(jié)能。實(shí)行智能化控制，合理設(shè)置電梯開(kāi)啟數(shù)量和時(shí)間；四要抓好辦公設(shè)施設(shè)備節(jié)能。及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備；對(duì)配電室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、食堂、公寓、開(kāi)水間、鍋爐房等部位的用能情況實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，并采取有效措施降低能耗。五是抓好辦公用品管理。規(guī)范辦公用品的采購(gòu)、配備和領(lǐng)取程序；積極推行網(wǎng)絡(luò)化和無(wú)紙化辦公。減少紙質(zhì)文件傳遞；提倡雙面用紙，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用，降低紙張消耗。
三、保障措施
學(xué)校建立節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓”的要求，高度重視，成立機(jī)構(gòu)，明確具體責(zé)任科室和責(zé)任人，明確職責(zé)，納入重要議事日程，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。
課桌舞比賽方案 校園活動(dòng)方案篇三
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的.高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，培育厚德人才。
與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
1.開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)“家鄉(xiāng)的文化”。
2.各班以板報(bào)的形式展出自己家鄉(xiāng)文化的特色。
3.舉辦“我愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)活動(dòng)。
4.開(kāi)展“愛(ài)家鄉(xiāng)，誦經(jīng)典”的朗讀比賽。
課桌舞比賽方案 校園活動(dòng)方案篇四
科技辯論賽作為xx工業(yè)大學(xué)最具影響的傳統(tǒng)賽事之一，以其獨(dú)特的.魅力深受廣大師生的普遍歡迎，從比賽的誕生之日起就成為是我校規(guī)模最高影響力最大辯論賽。比賽共xx余場(chǎng)，觀(guān)眾場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，比賽氣氛激烈而緊張，總觀(guān)眾人數(shù)近萬(wàn)人。
xx工業(yè)大學(xué)各學(xué)院（校本部）組隊(duì)參加。
1、各學(xué)院接到通知后，要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)辯論賽規(guī)則和細(xì)則。
2、各學(xué)院要及時(shí)成立辯論賽隊(duì)伍，設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，參加領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，將進(jìn)行抽簽分組。
本次辯論賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名。每場(chǎng)設(shè)最佳辯手獎(jiǎng)一個(gè)。最佳臺(tái)風(fēng)一個(gè)。根據(jù)各學(xué)院組織情況，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
1、活動(dòng)冠名：活動(dòng)可以以企業(yè)名為主題。
2、有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)冠名。（優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、最佳辯手等）
3、由商家提供給予各代表隊(duì)的獎(jiǎng)品。
4、在每場(chǎng)（約20場(chǎng)）發(fā)放商家宣傳資料。
1、項(xiàng)目預(yù)算：3千元。
2、預(yù)算明細(xì)：場(chǎng)地費(fèi)用相關(guān)禮品、獎(jiǎng)品費(fèi)用布置場(chǎng)地費(fèi)用相關(guān)雜費(fèi)宣傳品制作費(fèi)用。
課桌舞比賽方案 校園活動(dòng)方案篇五
我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及我國(guó)在國(guó)際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運(yùn)動(dòng)在我國(guó)普遍開(kāi)展，尤其是大學(xué)生的體育生活更為出色！
1提高同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情
2增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)羽毛球知識(shí)的了解
3鍛煉同學(xué)們的身體
4增進(jìn)同學(xué)們之間的熟悉和了解
09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2班全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：201年4月6日下午（待定）
活動(dòng)地點(diǎn)：南門(mén)羽毛球場(chǎng)（待定）
班級(jí)羽毛球男女混雙打
賽前打算
1，活動(dòng)當(dāng)日前確定場(chǎng)地并購(gòu)買(mǎi)羽毛球，獎(jiǎng)品，打算好球拍。
2，打算適當(dāng)?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。
3，賽前一個(gè)星期內(nèi)組織本班同學(xué)報(bào)名參加此次活動(dòng)，要求每個(gè)寢室至少有兩名同學(xué)參加比賽。
4，比賽分組要求隨機(jī)且公正。男生女生分別進(jìn)行號(hào)碼抽取，抽取的號(hào)碼條形式如“a”――“b”，男生女生分別從各自的號(hào)碼堆中抽取，其中a表示自己的小組號(hào)，b表示將迎戰(zhàn)的小組號(hào)。抽到相同號(hào)碼的組成一個(gè)小組。采取現(xiàn)場(chǎng)抽號(hào)現(xiàn)場(chǎng)公布的形式。
比賽流程
1，比賽分兩場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，每場(chǎng)陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號(hào)順序進(jìn)行。
2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進(jìn)行完后有各獲勝方再次進(jìn)行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類(lèi)推。
3，比賽具體規(guī)則詳見(jiàn)[09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級(jí)羽毛球比賽規(guī)則]。
4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀。
賽后安排
1，全體同學(xué)合影留念。
2，安排人員打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。
1、參加活動(dòng)的同學(xué)要著裝得體，文明比賽，愛(ài)惜場(chǎng)地設(shè)施及比賽道具。
2、要求每位同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，如遇特殊情況，及時(shí)到組織部登記，以便比賽順利進(jìn)行，各部門(mén)默契配合，相互協(xié)助。
課桌舞比賽方案 校園活動(dòng)方案篇六
主辦方： 院學(xué)生會(huì)青協(xié)部
時(shí) 間： __-5-9
一、 活動(dòng)背景：
__年5月8日是非常有意義的節(jié)日—世界紅十字日，為了感謝獻(xiàn)血者的對(duì)于挽救生命義舉，在這個(gè)特別的節(jié)日里，我們舉辦“大愛(ài)無(wú)疆 血脈相連”志愿獻(xiàn)血活動(dòng)，以我們自身主動(dòng)獻(xiàn)血行為來(lái)呼吁社會(huì)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體入體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
無(wú)償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。無(wú)償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù)，無(wú)償獻(xiàn)血者會(huì)得到社會(huì)的尊重和愛(ài)戴。無(wú)償獻(xiàn)血是無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國(guó)血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻(xiàn)血是愛(ài)心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。公民獻(xiàn)血給予經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償，會(huì)使崇高奉獻(xiàn)的光彩行為蒙上商品交易的陰影。近半世紀(jì)以來(lái)，世界衛(wèi)生組織和國(guó)際紅十字會(huì)一直向世界各國(guó)呼吁“醫(yī)療用血采用無(wú)償獻(xiàn)血”的原則?！东I(xiàn)血法》規(guī)定，我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，要鼓勵(lì)符合條件的人積極參加獻(xiàn)血。尤其提倡大學(xué)生做無(wú)償獻(xiàn)血的表率。尤其提倡大學(xué)生做無(wú)償獻(xiàn)血的表率。
二、 活動(dòng)意義：
血液一直被視為活力與健康之源，具有重要的生理意義，醫(yī)療臨床用血在臨床治療和搶救及戰(zhàn)備中都起著重要作用。實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血，能保障醫(yī)療戰(zhàn)備臨床用血的需要，保證輸血安全，達(dá)到治病救人的目的，它還是一種“我為人人，人人為我”的社會(huì)共濟(jì)行為，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，是人道主義精神的重要體現(xiàn)。血液事業(yè)的發(fā)展程度，是社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。
我國(guó)是人口大國(guó)，卻不是血液儲(chǔ)備量的大國(guó)。相對(duì)于美國(guó)、歐洲、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)在設(shè)備和技術(shù)上都可與之相匹敵，但在國(guó)民的血液捐獻(xiàn)意識(shí)上卻落后于上述國(guó)家，我國(guó)由于血液所引發(fā)的疾病嚴(yán)重危害到國(guó)民的身體健康。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)承擔(dān)起普及更多的義務(wù)獻(xiàn)血常識(shí)，讓更多的人從獻(xiàn)血影響身體健康等誤區(qū)中走出來(lái)，更多得了解此方面知識(shí)，、從我作起為社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)我們職院學(xué)子，積極參與到社會(huì)醫(yī)療救助中，提高我們職院學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感，構(gòu)建和諧校園。獻(xiàn)血也有利用血液粘稠度的降低，有利于大學(xué)生志愿精神。同時(shí)：1、開(kāi)展無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生志愿精神。2、通過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血，展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生高尚的精神面貌。3、無(wú)償獻(xiàn)血拯救生命，促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展。4、宣傳無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)倡導(dǎo)同學(xué)關(guān)愛(ài)社會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。
三、 活動(dòng)主題：
大愛(ài)無(wú)疆 血脈相連
四、 可行性分析：
4、活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過(guò)慎重考慮，都有很強(qiáng)的可執(zhí)行性;
五、 活動(dòng)機(jī)構(gòu)：
主辦單位：院學(xué)生會(huì)青協(xié)部
協(xié)辦單位：
活動(dòng)組委會(huì)
總顧問(wèn)：曹大智副院長(zhǎng)
顧 問(wèn)：團(tuán)委書(shū)記劉懷瑞老師
策劃書(shū)：劉蒲龍 趙銳 陳躍華 鄯雅云
六、 活動(dòng)時(shí)間：
__年5月16日(為期三天)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
餐廳門(mén)口小廣場(chǎng)
八、活動(dòng)內(nèi)容:
第一部分 獻(xiàn)血大動(dòng)員
一、參加對(duì)象：
運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院師生
二、時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：5月16日——5月18日
地點(diǎn)：1、餐廳門(mén)口小廣場(chǎng)
2、獻(xiàn)血地點(diǎn)：(1)綜合教學(xué)樓綜合教學(xué)樓b302(09有機(jī)食品生產(chǎn)專(zhuān)業(yè))
(2)機(jī)電大樓院學(xué)生會(huì)辦公室
三、負(fù)責(zé)人：
院青協(xié)會(huì)代理副部長(zhǎng) 鄯雅云
院青協(xié)會(huì)策劃組組長(zhǎng) 付靜
院青協(xié)會(huì)文娛組組長(zhǎng) 秦潔
四、前期準(zhǔn)備：
1、申請(qǐng)場(chǎng)地
主負(fù)責(zé)：外聯(lián)組
2、宣傳
主負(fù)責(zé)：策劃組
宣傳形式：
橫幅 廣播站 版面 倡議書(shū) 噴繪
宣傳步驟：
5月16日 張貼獻(xiàn)血倡議書(shū) 廣播宣傳
5月16日 版面展示 轉(zhuǎn)班宣傳 發(fā)宣傳單
5月18日 “大愛(ài)無(wú)疆 血脈相連”大型宣傳文藝演出(12:20時(shí))
獻(xiàn)血活動(dòng)正式開(kāi)展(17:00)
3、場(chǎng)地布置
主負(fù)責(zé)：組織組(組長(zhǎng)：趙瑞強(qiáng))
活動(dòng)的場(chǎng)地布置工作在5月18日下午12：00之前必須完成。
4、現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目(待定)
主負(fù)責(zé)：文娛組(組長(zhǎng)：秦潔)
5、志愿者
主負(fù)責(zé)：外聯(lián)組(組長(zhǎng)：閆茹)
6、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道
主負(fù)責(zé)：秘書(shū)組(組長(zhǎng)：李麗君)
五、后期工作:
負(fù)責(zé)：秘書(shū)組、策劃組、組織組
1、 活動(dòng)場(chǎng)地及時(shí)整理;
2、 活動(dòng)照片、報(bào)道等匯總;
六、活動(dòng)請(qǐng)求:
1、活動(dòng)一開(kāi)始可以會(huì)沒(méi)有多少人愿意帶頭去獻(xiàn)血，在人流量少的時(shí)候獻(xiàn)血的人可能也會(huì)比較少。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和增加活動(dòng)的人氣我們可以提早安排一批愿意獻(xiàn)血的同學(xué)在人少的時(shí)候去獻(xiàn)血。
3、希望各系負(fù)責(zé)人能為該活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)宣傳來(lái)增加人流量;
4、希望有院編輯部、廣播站、等媒體為本次活動(dòng)做跟蹤報(bào)道，以便于事后推廣宣傳。
九、應(yīng)急小組
組 長(zhǎng)：李東碩(副主席)
副組長(zhǎng)：劉蒲龍(會(huì)長(zhǎng)) 趙銳(副會(huì)長(zhǎng))
成 員：陳躍華 鄯雅云 趙瑞強(qiáng) 李麗君 李建
十、活動(dòng)所需
1個(gè)噴繪(3×4m)、20件志愿者白色短袖、2個(gè)條幅、3個(gè)版面、2套音箱麥克風(fēng)、6個(gè)桌子、8個(gè)凳子、記號(hào)筆2個(gè)、顏料、顏料筆5個(gè)、15張白報(bào)紙、5張卡紙、2卷紅絲帶、50個(gè)獻(xiàn)血紀(jì)念品(胸針)、6根中性筆、10本黑皮筆記本、4本普通筆記本、25個(gè)帽子、6個(gè)禮儀帶、5個(gè)咨詢(xún)牌、2瓶漿糊、7張大紅紙。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1個(gè)噴繪(3×4m) 一平方米7.5元 9 0元
30個(gè)志愿者白色短袖 11元/ 330元
2個(gè)條幅(30cm×4.5m) ______元
2卷紅絲帶 9元/一個(gè) 1 8元
50個(gè)獻(xiàn)血紀(jì)念品(胸針 0.5元/個(gè) 2 5元
4本筆記本 1元/個(gè) 4 元
10本黑皮本 6元/個(gè) 60元
共計(jì)：527元
十二、獻(xiàn)血程序
1、 獻(xiàn)血請(qǐng)攜帶好本人的身份證，獻(xiàn)血前先要填寫(xiě)《健康征詢(xún)表》
2、 作必要的體格檢查和血液化驗(yàn)，合格者即可獻(xiàn)血。
3、 獻(xiàn)血后由采血單位發(fā)給《無(wú)償獻(xiàn)血證》
十三、注意事項(xiàng)
1、 認(rèn)真配合獻(xiàn)血中心工作人員，做好本職工作，堅(jiān)守自己崗位
2、 對(duì)于有興趣獻(xiàn)血的學(xué)生，我們要認(rèn)真講解，太專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，可向獻(xiàn)血中心工作人員咨詢(xún)。
3、 遇到任何緊急狀況，需盡快向應(yīng)急小組報(bào)告
5、 各志愿者需同心同德，辦好此次活動(dòng)
——院青年志愿者協(xié)會(huì)
課桌舞比賽方案 校園活動(dòng)方案篇七
文學(xué)院愛(ài)心助學(xué)部承辦。
__完小、__小學(xué)簡(jiǎn)介：
__完小及__小學(xué)位于__縣__鎮(zhèn)，在大山深處，地理?xiàng)l件惡劣。信息、交通閉塞導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入很低，山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學(xué)，有的孩子上學(xué)要走一個(gè)半小時(shí)山路，冬天路更是難走。盡管如此，孩子們都還是風(fēng)雨無(wú)阻的去上課。
__小學(xué)建在一座山頭，三座瓦房“品”字分布，中間為簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)，是泥土鋪成，一下雨，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少，每年級(jí)設(shè)一個(gè)班，每個(gè)班在07年只有20多個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)已經(jīng)有30多個(gè)學(xué)生了。教室為平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪(fǎng)時(shí)曾見(jiàn)到墻上經(jīng)常有泥土掉落，課室頂部還漏水，當(dāng)下雨時(shí)，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已經(jīng)欠缺，一到冬季，寒風(fēng)就往課室內(nèi)灌。我們了解到，去年，在校長(zhǎng)不斷的向政府申請(qǐng)校園修建經(jīng)費(fèi)后，得到了20__多元的修建費(fèi)，屋頂和窗子做了修補(bǔ)，漏雨刮風(fēng)的情況有所改善了。
活動(dòng)分析：
活動(dòng)時(shí)間：10月25日，10月26日
此次活動(dòng)在秋冬換季時(shí)舉辦，學(xué)生淘汰衣物較多。__大學(xué)在校師生三萬(wàn)余人，而__完小、__小學(xué)學(xué)生合計(jì)不超過(guò)三百人，衣物源點(diǎn)較多，受眾相對(duì)較少。
活動(dòng)預(yù)期兩天(視具體情況調(diào)整)，主要以衣物捐贈(zèng)為主，適時(shí)考慮捐款、隊(duì)服義賣(mài)等附加活動(dòng)。
推廣策略：
考慮到募捐活動(dòng)時(shí)間較短，前期宣傳必不可少，又因此次活動(dòng)性質(zhì)為非收益性捐助，為節(jié)省成本，宣傳以《倡議書(shū)》的形式進(jìn)行。在周五中午前各宿舍樓公告板務(wù)必黏貼此次活動(dòng)倡議書(shū)，以達(dá)到宣傳效果。
此外，應(yīng)注意現(xiàn)場(chǎng)宣傳的作用。
費(fèi)用預(yù)算：
此次活動(dòng)在群眾資金嚴(yán)重不足的情況下進(jìn)行。堅(jiān)持綠色、節(jié)約、高效的活動(dòng)原則。費(fèi)用共包括：前期宣傳費(fèi)用、中期活動(dòng)費(fèi)用、后期包裝郵寄費(fèi)用三部分。
前期宣傳：
《倡議書(shū)》50份5元
速干膠：兩支5元
條幅：兩個(gè)40元
展板：1個(gè)(文學(xué)院愛(ài)心助學(xué)部提供)
工作裝：5件50元
中期費(fèi)用視具體情況調(diào)整?；顒?dòng)期間成員食宿費(fèi)用自理。
郵寄費(fèi)用執(zhí)行國(guó)家最新郵政標(biāo)準(zhǔn)：__到__省__縣的郵資為每千克10元。費(fèi)用預(yù)計(jì)：合計(jì)300元-----500元。
費(fèi)用來(lái)源：適當(dāng)考慮創(chuàng)收。費(fèi)用不足另做討論。
注意事項(xiàng)：
一,活動(dòng)主題:20__——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"
三,具體活動(dòng)策劃方案
(一)圣誕禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"
活動(dòng)時(shí)間:12.22—23(報(bào)名)
12.23晚派送賀卡
12.24下午,生科院操場(chǎng)"對(duì)對(duì)碰"(晚派送禮物).
(二)圣誕游園活動(dòng)
時(shí)間12.24(周五)下午
地點(diǎn)室外生科院操場(chǎng)
內(nèi)容:7個(gè)小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡.
1.名稱(chēng):知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)(問(wèn)題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等)
道具:問(wèn)題
參加人員安排:集體
游戲規(guī)則:抽取題目號(hào)碼,回答相應(yīng)的問(wèn)題.(問(wèn)題另附)
答對(duì)問(wèn)題的給予卡片上一個(gè)過(guò)關(guān)標(biāo)簽,如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×.
2.名稱(chēng):吹氣球
道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫(xiě)"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等)
參加人員:5人一組,多次
3.名稱(chēng):搶凳子
道具:凳子(若干)
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話(huà)員不參加比賽)
4.名稱(chēng):心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))
參加人員:兩人一組,可多組參加
(題目:左右為難,無(wú)孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無(wú)中生有,眉開(kāi)眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)
5.名稱(chēng):踩氣球
道具:氣球若干
參加人員:多人
6.名稱(chēng):頂氣球比賽
道具:氣球一個(gè),繩子一條參加人員:兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開(kāi)用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)
7.名稱(chēng):結(jié)對(duì)而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
(三):特別活動(dòng):
1,尋寶大行動(dòng)
道具:"寶物"(字條)
參加人員:集體
游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好"寶物"(即字條上可以寫(xiě)禮品),然后把寶物分布在各個(gè)隱蔽的地方,接著,各尋寶者開(kāi)始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開(kāi)"寶物",由主持人對(duì)獎(jiǎng).2,吹面粉(整蠱游戲)
道具:面粉適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè)
四,預(yù)算
大海報(bào)(把兩項(xiàng)活動(dòng)都寫(xiě)入)3張:50元
傳單:500份50元
大傳單(貼于樓下大廳):10張50元
游園圣誕禮物:500份(分:好中差三種)1500元
對(duì)對(duì)碰禮物:30份500元
游園卡片:500張300元
對(duì)對(duì)碰卡片:30張100元
游戲說(shuō)明海報(bào)7張50
工作人員及其他支出:200元
總計(jì):2900元
五,辦公室負(fù)責(zé)具體人事安排以及后期報(bào)道宣傳人事安排.
六,本次活動(dòng)可以與校區(qū)學(xué)生會(huì)以及團(tuán)委等兄弟部門(mén)一起合作負(fù)責(zé).
課桌舞比賽方案 校園活動(dòng)方案篇八
一、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆，三至五年級(jí)學(xué)生須用鋼筆書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
作品注明作者的班級(jí)和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
二、比賽方式：
1、由各班語(yǔ)文老師推薦，不低于全班學(xué)生總數(shù)的30%，保底學(xué)生10人。(一年級(jí)：10人 二年級(jí)：10人 三年級(jí)：10人 四年級(jí)：15人 五年級(jí)：10人)。
2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。
3、比賽時(shí)間：20xx年4月20日下午大課間
4、比賽地點(diǎn)：各班教室
三、評(píng)比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴(yán)重不參評(píng)。
2、獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽將設(shè)(一等獎(jiǎng)2% 二等獎(jiǎng)3%)
低年級(jí)(一二年級(jí))：一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名
中年級(jí)(三年級(jí))：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名
高年級(jí)(四五年級(jí))：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名
五、評(píng)委：
組長(zhǎng)：王新彬
組員：田治傳 劉洪敏 李文冀
課桌舞比賽方案 校園活動(dòng)方案篇九
以立德樹(shù)人為宗旨，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信為具體目標(biāo)，開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，努力建設(shè)師生的精神家園，打造特色學(xué)校，全面提升師生的整體素質(zhì)。為建設(shè)書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
1.用三年左右的時(shí)間，創(chuàng)設(shè)校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓閱讀成為校園的一張亮麗“名片”。
2.用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，形成“書(shū)香校園”氛圍，校園內(nèi)聽(tīng)到朗讀聲，展示墻看到示范文章，形成學(xué)生間、教師間比學(xué)趕幫超的閱讀、寫(xiě)作氛圍。
3.用一年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的閱讀量增加，寫(xiě)作水平有較大幅度的提升，寫(xiě)作素材多樣化，讓學(xué)校的特色建設(shè)在社會(huì)上形成較大影力。
4.用一到兩年的時(shí)間，“書(shū)香校園示范?！背尚停〉昧己玫纳鐣?huì)效益與社會(huì)影響力，成為區(qū)域內(nèi)特色校園的標(biāo)桿。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組
長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成
員：
班主任及語(yǔ)文教師
1.時(shí)間：10月28日下午第三節(jié)（學(xué)生4:20
在校園集合完畢，由體育組老師組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，4:30啟動(dòng)儀式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。）
2.地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
3.參加人員：全體行政、班主任、語(yǔ)文組老師、全體學(xué)生
4.啟動(dòng)會(huì)流程
（1）奏國(guó)歌、升國(guó)旗
（2）動(dòng)員講話(huà)
（3）學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言
（4）老師代表表態(tài)發(fā)言
（5）合作單位講話(huà)、授牌
（6）學(xué)生匯報(bào)演出
（7）合唱“我愛(ài)你，中國(guó)”
1.校園掛條幅：在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2.精心設(shè)計(jì)墻體文化，讓一面墻壁飄滿(mǎn)書(shū)香，走廊過(guò)道，校園或教室內(nèi)外宣傳欄設(shè)立讀書(shū)內(nèi)容的標(biāo)識(shí)。
3.利用學(xué)校廣播站為學(xué)生推薦、賞析一些經(jīng)典美文，并作交流。
4.加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向?qū)W生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，建立完善的圖書(shū)借閱制度。
5.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”角，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”
“名人名言”“好書(shū)大家讀”
“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章。
1.各班在10月底之前以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中，并從打造“書(shū)香班級(jí)”開(kāi)始。
2.每天早讀課，班級(jí)舉辦“同讀一本書(shū)”活動(dòng)。
3.發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，提倡親子共讀，創(chuàng)辦書(shū)香家庭，讓書(shū)香延續(xù)到家庭。
4.學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記、一定數(shù)量的課外摘抄（精彩片段、
好詞好句、名人名言、心得體會(huì)）。語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
5.一天三讀
（1）晨誦。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；語(yǔ)文課開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)”演講。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），提議語(yǔ)文教師可根據(jù)上課內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
（2）午讀。每天中午早到校的學(xué)生為讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀。
（3）“暮省”。睡前讀，每晚一次的家庭閱讀，以日記、隨筆等形式記寫(xiě)成長(zhǎng)的記錄。暮省主要是以寫(xiě)的形式，記、寫(xiě)感悟。師生之間、親子之間要用語(yǔ)言相互激勵(lì)，以共勉。
6.周末、十一、寒暑假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看語(yǔ)文老師推薦的書(shū)（至少要有一部長(zhǎng)篇小說(shuō)），寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。
7.組織班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)。語(yǔ)文教師要定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍和開(kāi)出必讀書(shū)目。定期以各種形式開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
8.學(xué)校教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
（1）要求教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專(zhuān)著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
（2）學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
（3）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來(lái)，好好讀點(diǎn)書(shū)，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我。積極向?qū)W生推薦好書(shū)，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書(shū)方法。
（4）要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。積極向教育類(lèi)報(bào)刊雜志投稿，擴(kuò)大師生知名度。
9.家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣。
學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)各項(xiàng)評(píng)比和競(jìng)賽，如“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)、“好書(shū)互換看”活動(dòng)、“書(shū)香家庭”評(píng)比活動(dòng)、“書(shū)香校園”演講比賽活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)等等。
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