大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻采食的作文怎么寫(xiě)兩百個(gè)字兒【精選3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻采食的作文怎么寫(xiě)兩百個(gè)字兒【精選3篇】一
命題作文的回歸 命題作文曾經(jīng)一度獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷幾十年，但隨著各類(lèi)作文命題的百花齊放，命題作文所占比例迅速下降，到2004年所占比例只有4%。但從最近五年的中考作文命題趨勢(shì)來(lái)看，命題作文的比例逐漸提高。在筆者搜集的133份2008年作文題中，命題作文占了54道(含選題作文)，比例高達(dá)40。6% 寫(xiě)作點(diǎn)撥： 1、命題作文的題目萬(wàn)不可改動(dòng) 在考試中，有的考生將命題作文按話(huà)題作文來(lái)寫(xiě)，有的直接改了題目，都是萬(wàn)不可取的。改動(dòng)命題作文題目的文章在評(píng)卷時(shí)直接進(jìn)人三類(lèi)或三類(lèi)以下作文進(jìn)行評(píng)分。 命題作文的題目從形式上大體分為兩種。一是直陳式，一是材料引述式，第二種形式考生在考試中出錯(cuò)的最多，把“為題”理解成了“為話(huà)題”?！盀轭}”、“為話(huà)題”，一字之差，要求相去甚遠(yuǎn)：前者為題目固定。不可更改：后者是一個(gè)范圍，題目需要另擬。 命題作文的題目從立意的角度也分兩種形式：一是立意型命題。如“一個(gè)平凡的人”、“我為此而自豪”、“母親的愛(ài)”、“榜樣”等，此類(lèi)題目一般范圍清楚、立意明確：一是非立意型命題，如“雨中”、“老師，我想對(duì)你說(shuō)”、“校園的早晨”等，這一類(lèi)題目需作者根據(jù)題目的含義和暗示等信息認(rèn)真分析，發(fā)揮想象，自己立意。雖可自己立意，但仍不可改題目，如真有需要，可在命題題目下起個(gè)副標(biāo)題，這在考試中是允許的。 2、掌握命題作文審題技巧 (1)弄清題目的限制和要求 命題作文常對(duì)文體、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量和敘述的對(duì)象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制，弄清楚了這些，就好確定作文的選材范圍。如：題目“校園新風(fēng)”。寫(xiě)記敘文，可寫(xiě)人也可寫(xiě)事，地點(diǎn)要在校園內(nèi)，內(nèi)容為好的現(xiàn)象，宜與過(guò)去對(duì)比。 (2)抓住“題眼”確定中心 題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。就是命題作文的“題眼”?？圩×恕邦}眼”也就抓住了重點(diǎn)，抓住了中心。①單詞語(yǔ)題目，題目即“題眼”，如“溝通”、“生日”等。②詞組型題目中。起修飾作用的詞語(yǔ)是“題眼”，動(dòng)詞是“題眼”。如“難忘的一件事”的“題眼”是“難忘”。“驕傲的媽媽”的“題眼”是“驕傲”，“這件事教育了我”的“題眼”是“教育”，“我喜歡那句格言”的“題眼”是“喜歡”?！盎貞浳业耐馈钡摹邦}眼”是“回憶”。 (3)添枝加葉法與逆向選材法 命題作文題目越長(zhǎng)越容易迅速確定立意與選材。當(dāng)題目是一個(gè)詞時(shí)，選材的范圍很寬。確定寫(xiě)作目標(biāo)就顯得困難。這時(shí)你可以采取題目添枝加葉法迅速確定寫(xiě)作目標(biāo)，如“選擇”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了堅(jiān)強(qiáng)”、“了誠(chéng)實(shí)”、“的快樂(lè)”、“的艱難”等。這種添枝加葉是在心中進(jìn)行的，千萬(wàn)不要換題目喲!有人認(rèn)為選材不應(yīng)放在審題中進(jìn)行，其實(shí)審題與選材應(yīng)是同步完成的，它們可以相互印證。選材平庸的作文難成好文章。那么在選材中我們可以采用逆向選材法使所選材料新穎。如“感謝”。學(xué)生感謝老師為常見(jiàn)，老師感謝學(xué)生就為奇、為新。 (4)盡量把內(nèi)容落實(shí)到人、事、物上 有些命題作文規(guī)定文體，按文體寫(xiě)即可：有些命題作文讓自選文體，每當(dāng)此時(shí)有些同學(xué)就無(wú)所適從。多是成段的感慨。而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。此時(shí)應(yīng)依據(jù)自己對(duì)題目的理解選擇擅長(zhǎng)的文體。選擇了記敘文，就要把內(nèi)容落實(shí)到人、事、物上。把人寫(xiě)好。把事寫(xiě)實(shí)。若從自己或身邊的生活實(shí)際中難以開(kāi)發(fā)出動(dòng)人的故事。寫(xiě)一篇小說(shuō)也不失為一種聰明的選擇。若選擇議論文。自己要有充足的事實(shí)和理論依據(jù)。 (5)筆下奪分——虎頭豹尾 練好文章的開(kāi)頭和結(jié)尾非常重要。好的開(kāi)頭和結(jié)尾會(huì)讓你從評(píng)卷老師那里筆下奪分。
螞蟻采食的作文怎么寫(xiě)兩百個(gè)字兒【精選3篇】二
今天天氣非常熱，媽媽買(mǎi)了個(gè)大西瓜。我津津有味地捧著瓜吃著，一不小心，掉了一塊西瓜瓤，我也沒(méi)在意，繼續(xù)吃我的甜西瓜。當(dāng)我把西瓜吃完后，低頭一看，這才發(fā)現(xiàn)我剛才掉在地上的西瓜引來(lái)了一群“客人”——螞蟻。
我小心翼翼地蹲下來(lái)，仔細(xì)觀(guān)察螞蟻的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)除了西瓜周?chē)倪@些螞蟻，在不遠(yuǎn)處有一只大螞蟻正帶領(lǐng)著螞蟻大軍往西瓜瓤奔來(lái)，它們好像分工很明確：有的螞蟻在西瓜周?chē)纴?lái)爬去、東張西望，像是在放哨;有的螞蟻在啃那些果肉，啃下來(lái)之后就開(kāi)始搬。細(xì)小的果肉一只螞蟻就可以搬走，還有幾只螞蟻三五成群、齊心協(xié)力地把大一點(diǎn)的瓜肉往洞里搬。不一會(huì)兒，西瓜就全部被螞蟻搬走了，還有一些螞蟻在原來(lái)西瓜的地方爬來(lái)爬去，它們是在舔地上的西瓜汁嗎?
原來(lái)螞蟻覓食也很辛苦呀!
螞蟻采食的作文怎么寫(xiě)兩百個(gè)字兒【精選3篇】三
篇一：螞蟻搬家_
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早上，螞蟻媽媽帶著孩子們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘耐嫠！Ｍ蝗?，天空刮起了大風(fēng)，烏云密布，電光閃閃，天上黑沉沉的，像鍋底一樣。螞蟻媽媽一看不好，要下雨了，連忙帶孩子們回去。
這是，小螞蟻們亂作一團(tuán)，螞蟻爸爸急忙對(duì)孩子們說(shuō)：“不要慌張，咱們分頭行動(dòng)，到山上去找新家?！卑职謩傉f(shuō)完，小螞蟻們就忙了起來(lái)，有的抬床，有的搬桌子，有的抬糧食，還有的推車(chē)子，大伙兒排成了一條長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩的搬起了家。剛把家搬到山上，就下起了傾盆大雨，雨水像瓢潑一樣。小螞蟻們幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“幸虧搬的快，要不我們的家又要被水淹了?！?/p>
篇二：螞蟻搬家_
炎熱的夏季，一場(chǎng)瓢潑大雨從天而降。
螞蟻女王召開(kāi)緊急會(huì)議，會(huì)議的主題是搬家。螞蟻家族的成員全部同意了。大家馬上行動(dòng)，走呀走呀！快到了，終于快到了，大家都累得汗流浹背，滿(mǎn)頭大汗了。
它們繼續(xù)向前走著，忽然一條彎彎曲曲的小河擋住了它們的去路。
這可急壞了螞蟻家族們。這時(shí)一片綠油油的樹(shù)葉，從樹(shù)上落下來(lái)，順著河流慢慢地飄走了。一只小螞蟻看著好似小船的樹(shù)葉漸漸遠(yuǎn)去，它靈機(jī)一動(dòng)，讓大家坐上離岸邊最近的一片樹(shù)葉上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一個(gè)搖籃一樣晃晃悠悠地把小螞蟻們送到了對(duì)岸。
小螞蟻們過(guò)了河，在螞蟻女王的帶領(lǐng)下，它們又排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍去尋找新的家園了！
篇三：螞蟻滅火 陳諶_
如果沒(méi)有人在森林里點(diǎn)蠟燭，就不會(huì)有這個(gè)故事了。就算有，那個(gè)人把火滅了，也沒(méi)關(guān)系，可是他偏偏不滅，把蠟燭留在了森林里，就走了。
那個(gè)人走后不久，就有兩只小螞蟻來(lái)了。他們剛吃過(guò)飯，就出來(lái)散散步。突然，這兩只小螞蟻緊張地大喊：“不好啦！同伴們，快來(lái)呀，出大事了！”
原來(lái)那支蠟燭就在離家不遠(yuǎn)的地方，萬(wàn)一這火蔓延到螞蟻們的屋子，那就完了！
螞蟻們都跑了出來(lái)，他們先是驚訝，后來(lái)就慌張了。大家商量了一會(huì)兒，想出了一個(gè)主意：得馬上把火撲滅。用什么來(lái)滅呢？原來(lái)螞蟻身上有一種特殊的物質(zhì)——蟻酸。
螞蟻們爭(zhēng)先恐后地去滅火，有的用身子去壓滅火，有的全身分泌了蟻酸，在火上滾來(lái)滾去；有的螞蟻很勇敢，直接去啃引火線(xiàn)。
因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)驗(yàn)，螞蟻們都不怕大火了，從此過(guò)上了幸福的生活。
篇四：小螞蟻得救了 陳彥之_
一個(gè)炎熱的早晨，小螞蟻在清澈的池塘邊散步。突然，吹來(lái)一陣大風(fēng)，把小螞蟻吹進(jìn)了池塘里。
就在小螞蟻?zhàn)顭o(wú)助的時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)了青蛙“呱呱呱”的叫聲。于是，她使勁敲打著水面大聲喊：“救命啊，救命啊，救命啊”……終于讓青蛙聽(tīng)見(jiàn)了小螞蟻的求救聲。
青蛙很著急，就在他左右為難的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了地上的樹(shù)葉，于是，他趕快撿起一片樹(shù)葉往池塘里推。
小螞蟻花了九牛二虎之力游到樹(shù)葉邊，然后吃力地爬上樹(shù)葉，劃到岸邊。
小螞蟻全身濕透了，感激地對(duì)青蛙說(shuō)：“謝謝你青蛙，如果你今天不來(lái)救我，我就被淹死了?！鼻嗤苷f(shuō)：“不用謝，我怎么會(huì)見(jiàn)死不救呢！”接著，“呱呱呱”地跳開(kāi)了。
小螞蟻看著青蛙遠(yuǎn)去的背影，心中對(duì)他充滿(mǎn)了感激！
篇五：螞蟻爬大山 周爾凡_
一只螞蟻來(lái)到一座“大山”面前，小兔子告訴它只要翻過(guò)這座“山”它就可以看到最美的風(fēng)景。于是螞蟻下定決心要翻過(guò)它。它從“山腳”開(kāi)始往上爬，穿越了茂密的灌木叢，淌過(guò)了淙淙的小溪水，翻越了一塊塊又高又大的石塊，還躲過(guò)了擋路的四腳蛇……一路上它遇到了很多困難，但是卻沒(méi)有退縮，也沒(méi)有半途而廢。
終于，小螞蟻翻過(guò)了這座“山”，它真的看見(jiàn)了從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的美麗風(fēng)景，它又召喚來(lái)它的同伴，大伙兒在這個(gè)美麗的地方安家落戶(hù)，一直過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。這真是：“高高大山難翻越，小小螞蟻意志堅(jiān)，千辛萬(wàn)苦終如愿，美麗風(fēng)光在眼前！”
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