在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)。根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。以下是小編收集整理的插上科技的翅膀作文【通用5篇】，歡迎閱讀與收藏。
插上科技的翅膀作文【通用5篇】一
近日，著名兒童文學(xué)作家董宏猷到華泰小學(xué)為學(xué)生進(jìn)行了“讓作文插上想象的翅膀”的專題講座。董宏猷用幽默詼諧的語(yǔ)言指導(dǎo)孩子們作文，用親切睿智的笑臉與孩子們真誠(chéng)交流。孩子們跟著叔叔在想象的世界里馳騁，時(shí)而靜靜聆聽(tīng)，時(shí)而又哄堂大笑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異?；钴S，一個(gè)小時(shí)的講座高潮迭起。胖叔叔總結(jié)的寫作經(jīng)驗(yàn)“獨(dú)特、個(gè)性、與眾不同”以及寫好作文的“靈丹妙藥”———克服習(xí)慣性想象，提倡超常規(guī)想象，少撿錢包，多撿牛糞等，其深刻的道理與精彩的比喻，深入淺出，讓全場(chǎng)師生獲益匪淺。
插上科技的翅膀作文【通用5篇】二
蝸牛抬頭仰望,一只高傲的雄鷹正得意洋洋地盤踞在宏偉的胡夫金字塔頂上。老鷹兩眼閃爍著銳利的光芒,鳥(niǎo)瞰俯視。從它那威風(fēng)的神情中,就足以想象出那無(wú)邊的美景。蝸牛心想:胡夫金字塔有如摩天大廈一般高聳入云,我要能爬上塔頂,美景豈不盡收眼底?
于是他鼓足勇氣,準(zhǔn)備向上爬,匆匆趕來(lái)的蝸牛爸媽攔住了他的去路:"好孩子,你千萬(wàn)不能爬呀!粗礪的石塊會(huì)劃傷你的!我們蝸牛是離不開(kāi)水的,還是本本分分地生活在潮濕的草叢中,別異想天開(kāi)!"小蝸牛并不畏懼,一想到爬上塔頂就能實(shí)現(xiàn)他的理想。他下定決心,向上爬。
可小蝸牛的身體一碰到那凹凸粗糙的石塊,就一陣鉆心的疼痛。他毫不退縮咬緊牙關(guān),加快蠕動(dòng)的速度,迎著陣陣猛烈的風(fēng)沙勇往直前。鋒利的石片刮破了柔軟的身體,漫天的狂沙吹得他豎不起觸角,無(wú)法辨別方向。正當(dāng)他暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候,風(fēng)兒卻惡作劇地向他刮了一陣強(qiáng)風(fēng)?？蓱z的小蝸牛措手不及,一下子栽了下去。幸虧柔軟的沙子托住了他,只摔破了一點(diǎn)殼兒。在塔上看好戲的老鷹可樂(lè)壞了,放聲嘲笑起來(lái):"哎,就憑你這個(gè)自不量力的小東西,還想爬上塔事。別做白日夢(mèng)了!"
小蝸牛有些氣餒了,他感到孤獨(dú)無(wú)助，他想到了從前在家里的幸福生活,想到了父母先前對(duì)自己的勸阻,真后悔自己沒(méi)有聽(tīng)他們的話。他再一次仰望塔頂,只見(jiàn)老鷹還是兩眼發(fā)光,居高俯視，小蝸牛轉(zhuǎn)念一想：“不,我不能放棄,既然我已經(jīng)付出了這么多努力就應(yīng)該堅(jiān)持到底,無(wú)限的美景在等著我呢!他仔細(xì)地總結(jié)了剛才摔下來(lái)的原因:是因?yàn)閯偛抛约号赖哪敲媸怯L(fēng)沙,我應(yīng)該找背風(fēng)的那一面,避開(kāi)風(fēng)爬行。于是,小蝸牛重新燃起斗志,一步步艱難地向上爬。這次雖然沒(méi)有風(fēng)沙,可石塊卻更加堅(jiān)硬,坡度也更陡,全身早已是傷痕累累的小蝸牛已忘記了疼痛,只要想起能俯視一切,他渾身就像灌滿了力量。老鷹見(jiàn)蝸牛對(duì)他的挖苦諷刺毫不理睬,便使勁扇動(dòng)翅膀,刮來(lái)一陣旋風(fēng)?？晌伵Ｎ×松洗蔚慕逃?xùn),用吸盤牢牢地吸住石壁,不理會(huì)老鷹,繼續(xù)向上爬。
5天過(guò)去了,10天過(guò)去了……蝸牛饑餓難忍,白天只能碰碰運(yùn)氣,喝一點(diǎn)隨風(fēng)飄來(lái)的雨水,晚上只能吮吸露水,延續(xù)生命。終于,蝸牛的努力沒(méi)有白費(fèi),他爬得越來(lái)越高了,離太陽(yáng)也越來(lái)越近。刺眼的陽(yáng)光把他的皮膚烤成橘紅色,嘴唇也干裂了,爬過(guò)的地方留下了一條條透明的血跡。這時(shí),陽(yáng)也仿佛被他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著、熱愛(ài)深深地感動(dòng)了,走進(jìn)了云層,老鷹更是自愧不已,他望著奄奄一息的小蝸牛,刮起一陣風(fēng),把他托到了塔頂。蝸牛欣慰地笑了，閉上了雙眼。在夢(mèng)中,他夢(mèng)見(jiàn)自己插上翅膀,飛翔在碧海藍(lán)天中,綿延起伏的崇山坡嶺、清奇俊秀的秀麗山河、奧妙無(wú)窮的世界奇觀盡眼底!
也許,在很多年以后,人們會(huì)在胡夫金字塔塔頂上看見(jiàn)一只插著翅膀的金蝸牛。
插上科技的翅膀作文【通用5篇】三
美術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)是教給學(xué)生基本的美術(shù)知識(shí)和技能，同時(shí)讓學(xué)生有感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)。而多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)作為一種新的輔助教學(xué)手段，為美術(shù)教學(xué)帶來(lái)了“教”與“學(xué)”的重大改革，大大提高了教學(xué)的質(zhì)量；它集圖像、聲音、文字、動(dòng)畫等各種功能為一體，把教學(xué)素材逼真地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，不僅讓課堂上充滿了兒童情趣，而且使課堂教學(xué)效率大為提高，就像為美術(shù)課堂, 教學(xué)插上了騰飛的翅膀，提升了美術(shù)教學(xué)的品位。 運(yùn)用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生繪畫興趣。布魯達(dá)說(shuō)：“學(xué)習(xí)的剌激是對(duì)所學(xué)材料的興趣”。教師在課前準(zhǔn)備了大量不同類型的資料，有視頻、音頻、文字、圖像、動(dòng)畫等，被集成到軟件中在電腦多媒體任教師隨意使用，學(xué)生則可按教師引導(dǎo)收集信息，可任意選擇適合自己個(gè)性、興趣的素材。學(xué)生的抽象思維要有一定的感性材料支持。利用多媒體輔助教學(xué)，可以給予學(xué)生大量的感性材料的支持，使學(xué)生容易對(duì)知識(shí)理解和產(chǎn)生興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。比如：教學(xué)二年級(jí)美術(shù)課《我和昆蟲》就通過(guò)多媒體讓學(xué)生有了觀察各種昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美等的直觀效果，以此作為很好的媒介，既激發(fā)了學(xué)生的觀察興趣，也為誘導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然提供很好的契機(jī)。 運(yùn)用多媒體技術(shù)提高學(xué)生的繪畫技能。 在傳統(tǒng)的工藝美術(shù)教學(xué)中，構(gòu)思設(shè)計(jì)——鉛筆繪出草圖——定正稿一一上色一一整理畫面一一完成。學(xué)生從設(shè)計(jì)構(gòu)思到繪制完成一幅作品所花時(shí)間較長(zhǎng)，再加上對(duì)手工繪制的技術(shù)要求較高，花的時(shí)間和精力就更多。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的構(gòu)思設(shè)計(jì)不但代表好的設(shè)計(jì)作品，它還包括有高超的技術(shù)表現(xiàn)能力，對(duì)此也是在應(yīng)用設(shè)計(jì)課作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題?，F(xiàn)代電腦美術(shù)的出現(xiàn)，正好能解決這問(wèn)題，因?yàn)殡娔X有強(qiáng)大的編輯、造型、上色和文字處理功能，可以直接按自己的設(shè)計(jì)指令，繪制出自己滿意的圖形、文字也為和色彩，大大提高了效率和繪制質(zhì)量。在以往如果在完成后的設(shè)計(jì)作品不滿意，需改動(dòng)一下，那就等于重新繪制一張新的作品，而此時(shí)有了電腦，你就只要在原來(lái)的作品上用各種應(yīng)用工具，就能輕松地解決問(wèn)題。省時(shí)省力，而且可用更多的時(shí)間追求創(chuàng)意和效果。 運(yùn)用多媒體技術(shù)豐富學(xué)生的想象能力。 一方面是指要使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容能保持新鮮感和參與熱情，一方面要有一個(gè)寬松的表達(dá)空間及治學(xué)的民主氣氛。新鮮感是吸引注意力和引起興趣的前提條件；表達(dá)空間是 他們能力得到肯定、思想得到鍛煉的場(chǎng)所，而廣闊的想象空間則是使他們暢所欲言、打破思想 束縛、自由發(fā)揮想象力的肥沃土壤。這正是傳統(tǒng)教學(xué)模式所達(dá)不到的境界，也正是新的電教手 段表現(xiàn)出旺盛活力的方面所在。由于教師在設(shè)計(jì)課程內(nèi)容時(shí)從知識(shí)點(diǎn)和新穎性、趣味性方面作了多方面的思考和精心的策劃，生動(dòng)活潑的畫面以及多種媒體的共同參與使學(xué)生產(chǎn)生一種新鮮感，從而可以使學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)接受知識(shí)。這樣，在多媒體技術(shù)下的學(xué)生美術(shù)想象能力就得到了很好的培養(yǎng)。 利用多媒體輔助教學(xué)，不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，更重要的是可以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)作思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，我們應(yīng)在明確鮮明的素質(zhì)教育思想指導(dǎo)下，應(yīng)用好現(xiàn)代化電教手段，設(shè)計(jì)出更多、更好的教學(xué)應(yīng)用課件，來(lái)輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
插上科技的翅膀作文【通用5篇】四
俄羅斯著名歌唱家——維塔斯的一首著名《星星》讓世界無(wú)數(shù)歌迷為之傾倒、陶醉不已。
維塔斯幼年喪父，母親對(duì)他很好，小時(shí)侯維塔斯立志考上音樂(lè)學(xué)院，成為一個(gè)舉世聞名的大音樂(lè)家，他在白天上學(xué)刻苦用功，晚上待候母親安歇，傍晚他在院子里輕聲地唱著他白天在學(xué)校里學(xué)習(xí)的樂(lè)曲。就這樣，他十年如一日，終于成為了一個(gè)舉世聞名的大音樂(lè)家。
《星星》開(kāi)頭就像是一個(gè)寒冷的冬天，象征維塔斯凄慘的童年。突然天上明滅的星星靜靜的被一塊烏云遮住。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。生存還是死亡這是個(gè)問(wèn)題？這些許許多多的名言都灌注在這個(gè)飽受辛苦的孩子心里，他爆發(fā)了。像一頭獅子，突然被困在他面前的重重困境，咆哮在世界音樂(lè)之顛，一個(gè)音樂(lè)天才以天上的星星為目標(biāo)，突破重重黑暗讓自己超凡入圣。這首歌曲里有維塔斯對(duì)母親之愛(ài)有那種頑強(qiáng)不屈的男子漢氣概。這點(diǎn)，我佩服他。星星正在烏云里掙扎，一點(diǎn)，一點(diǎn)……他出來(lái)了，浩瀚的宇宙中又有誰(shuí)能阻止，一個(gè)永不言敗的人呢？
我愛(ài)《星星》，正是它那股錚錚鐵骨里傲氣，感染了我！
插上科技的翅膀作文【通用5篇】五
科技文化是那樣神秘，那樣耐人尋味，它像一塊磁鐵深深地吸引著我，接觸它，如同打開(kāi)了月光寶盒，進(jìn)入仙境一般……寒假里，我參觀了紹興科技館，又一次感受了科技創(chuàng)新的魅力！
看——
機(jī)器人樂(lè)園
神奇的機(jī)器人樂(lè)園內(nèi)有身著航天服的機(jī)器人“講解員”，有如癡如醉的機(jī)器人指揮家，還有各種有趣的機(jī)器人小實(shí)驗(yàn)。最令我感興趣的要數(shù)會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人了，人們只要從樂(lè)曲目錄中選擇自己喜歡的曲子，被電腦精密計(jì)算并加以控制的機(jī)器人就會(huì)為你送上一曲美妙的音樂(lè)。雖然聲音有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，但細(xì)細(xì)品味還別有一番風(fēng)味。會(huì)彈鋼琴的我不禁感嘆，機(jī)器人也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啦！我得努力彈好鋼琴，爭(zhēng)取今年考上九級(jí)。
我又向別的展廳進(jìn)軍，瞧——
虛擬世界
沿著美麗的雕塑泥長(zhǎng)廊，便來(lái)到了神秘的虛擬世界。走進(jìn)展廳，仿佛像是進(jìn)入了夢(mèng)幻世界，知識(shí)泡泡、走鋼絲、沙灘排球……各種各樣好玩新奇的東西不斷呈現(xiàn)在眼前，最讓我難忘的是走鋼絲，雖然只是在一塊藍(lán)色毯子上走，可看著屏幕上一根危險(xiǎn)的鋼絲就是自己前進(jìn)的道路，稍不平衡會(huì)失足跌落“舞臺(tái)”，不免感到一陣驚險(xiǎn)與刺激。其實(shí)，這是通過(guò)科技手段考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)，心中不免稱贊科技的神奇！
接著，我又向另一展廳出發(fā)，LOOK——
知識(shí)展廳
一樓的偏角有一個(gè)展廳，里面是一些奇妙的小游戲，如鐵鐘、電娃娃等科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲，更多的是向我們介紹了許多有成就偉人的資料與事跡，我細(xì)細(xì)參觀著，不時(shí)被偉人們的事跡激勵(lì)著、感動(dòng)著！
一晃，一個(gè)下午過(guò)去了，參觀科技館也就告一個(gè)段落。聽(tīng)——
我的感想
科技館，隱藏著如此多的奧秘，玩中學(xué)，學(xué)中玩，每個(gè)項(xiàng)目都讓我倍增知識(shí)，感覺(jué)上了一堂堂科普課，帶給我無(wú)限樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)科學(xué)家不斷探索，我國(guó)科技日新月異，從神舟1號(hào)無(wú)人飛船到神舟5號(hào)載人飛船到神舟7號(hào)飛船人類出艙漫游太空，人們?cè)跁r(shí)代的變化中洗禮著，不斷感受科技帶給人類的財(cái)富和科技創(chuàng)新的魅力！
參觀科技館讓我更懂得了還有許多知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等待我去挖掘的寶藏還有很多，很多……
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