每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得篇一
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們有太多可以獲取知識(shí)的途徑，但讀書(shū)依然是最為基礎(chǔ)、有效的一種方式。而讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種心靈上的漂流，一種把自己輸入書(shū)海之中、與書(shū)中人物相遇的旅程。今天，我要分享的是我的“讀書(shū)漂流記”的心得體會(huì)。
第二段：真正的沉浸
讀書(shū)漂流有和普通閱讀不同的體驗(yàn)。在讀書(shū)漂流中，你的注意力會(huì)集中到書(shū)本中，在書(shū)本的世界中與書(shū)中的人物朝夕相處，像是置身在另一個(gè)世界，忘卻了外界的喧囂和眾多的干擾。這種沉浸在書(shū)本中的感覺(jué)，可以幫助我深度思考，更好地思考所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，并且能夠在日常生活中更好地應(yīng)用這些知識(shí)。
第三段：自我修養(yǎng)
每個(gè)人的生活方式不同，對(duì)于讀書(shū)的需求和理解也略有不同。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)漂流還有另外一個(gè)意義，那就是為人處事的修養(yǎng)。只有通過(guò)閱讀，我才能夠窺見(jiàn)更多的人性、性格、思想等方面，幫助我更好地理解和尊重身邊的每一個(gè)人，通過(guò)充實(shí)自己，提升自己的品格和修養(yǎng)。
第四段：共情能力的提高
在讀書(shū)漂流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的共情能力得到了很大的提高。我學(xué)會(huì)了揣摩人物的內(nèi)心，在與人溝通、交往時(shí)，我也能更好地理解他們的言辭、情緒、意圖等，并比普通人更快地做出相應(yīng)反應(yīng)，從而在人際交往中更有優(yōu)勢(shì)。
第五段：讀書(shū)漂流的意義
通過(guò)讀書(shū)漂流，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是為了獲取知識(shí)，而是一種很重要的修行。閱讀可以以一個(gè)獨(dú)立的方式深入一本書(shū)籍，從中啟迪自己的思想，培養(yǎng)自己的智慧、修養(yǎng)和能力。讀書(shū)漂流，可以帶給我們豐富的體驗(yàn)、寶貴的精神財(cái)富，而這是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中得不到的。我們通過(guò)讀書(shū)漂流，能想到很多平時(shí)沒(méi)有想到的事情，學(xué)習(xí)到很多平時(shí)沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，更能夠充實(shí)人生，更好地思維和感知世界。
結(jié)語(yǔ)：
閱讀是一個(gè)與世界接觸的方式，而讀書(shū)漂流，則是一個(gè)與心靈、與內(nèi)在接觸的方式，它帶給了我許多思考和理解自我和周?chē)澜绲臋C(jī)會(huì)。在讀書(shū)漂流過(guò)程中，我不僅僅拓寬了知識(shí)面，更學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、思考、思維和共情等生活的重要技能和態(tài)度。讀書(shū)漂流讓我們能夠更好地與周?chē)娜撕褪聹贤?、交往和處理，更好地面?duì)生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得篇二
不久前，我剛剛讀完了一本書(shū)，它就是被譽(yù)為“現(xiàn)代小說(shuō)之父”的英國(guó)作家笛福的得意之作——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》主要講的是主人公魯濱遜?？肆_索不聽(tīng)父命，出海航行。一次，他所乘的船只遭遇了風(fēng)暴，他和船上的人用一只小艇得以逃生。還有一次，他被土爾其海盜抓獲，但是他憑著聰明才智，再次逃生。在他逃亡的路上，一位 好心的船長(zhǎng)救了他并把他帶到巴西。在那里，魯濱遜有了自己的種植園，過(guò)上了 富足的生活?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，魯濱遜和其他人去收購(gòu)黑人的路上，船只遇上風(fēng)暴 觸礁，船上的人全部遇難，在一個(gè)荒島上，只有魯濱遜幸存下來(lái)，海浪把他卷上了沙灘。在經(jīng)歷了絕望和恐懼之后，魯濱遜動(dòng)手建造了一只小木筏，將原來(lái)破船上的東西運(yùn)下來(lái)。 接下來(lái)，他又趕在天黑之前，在一處小山坡附近搭好了個(gè)簡(jiǎn)易帳篷，他還用木箱 和木頭搭好了一道城墻。在隨后的二十八年里，他一個(gè)人生活在島上，還學(xué)會(huì)了 制作陶碗，播種小麥。后來(lái)他從一群野人中救出了一名俘虜，并給他取名“星期 五，三年后，一艘經(jīng)過(guò)荒島的英國(guó)船最終把他帶回了祖國(guó)。
這樣艱苦的勞動(dòng)，是常人難以承受的;這樣頑強(qiáng)的毅力，是常人難以想象的。我 想換了是我，一個(gè)人能活下去嗎?別說(shuō)二十八年了，就是二十八天我也不能夠， 因?yàn)榕c他相比，我缺少了他無(wú)畏的勇氣與膽識(shí)，缺少了吃苦耐勞的精神 作者曾在書(shū)里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“害怕的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。
事實(shí)也的確如此，一個(gè)人即使身處惡劣的環(huán)境中，但他只要肯努力肯堅(jiān)持，就一 定會(huì)成功，就像魯濱遜，雖然最初他的處境十分惡劣，但是他靠著頑強(qiáng)的意志， 聰明的頭腦，勤勞的雙手，最終把荒蕪人煙的小島改建成了一個(gè)美好舒適的樂(lè)園。
魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得篇2
魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得篇三
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福的代表作之一，講述了英國(guó)商人魯濱遜的流浪與冒險(xiǎn)故事。這部小說(shuō)中通過(guò)魯濱遜在荒島上孤獨(dú)生活并最終從荒島脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，讓我深刻的體會(huì)到了人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系以及人類(lèi)智慧和勇氣的力量。在讀完這本小說(shuō)之后，我對(duì)于生活、逆境與人生有了更深刻的領(lǐng)悟。
首先，這本小說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到了人與自然的關(guān)系。在荒島上，魯濱遜面臨著饑餓、寒冷和野生動(dòng)物的威脅，但他通過(guò)自己的努力和智慧克服了這些困難。他學(xué)會(huì)了捕魚(yú)、種植和建造簡(jiǎn)易住所，與自然和諧相處。同時(shí)，他也遵循著自然規(guī)律，在變化多端的環(huán)境中尋找生存的方法。這使我想到了現(xiàn)實(shí)生活中，人類(lèi)與自然的關(guān)系。我們應(yīng)該尊重自然、保護(hù)環(huán)境，從中獲取有效的自然資源，同時(shí)也要學(xué)會(huì)和自然和諧共處。
其次，這本小說(shuō)還讓我感受到了人與社會(huì)的關(guān)系。魯濱遜孤身一人流落荒島，在沒(méi)有社會(huì)聯(lián)系的環(huán)境下，他開(kāi)始思考個(gè)人的責(zé)任和對(duì)社會(huì)的歸屬感。他在荒島上建立起了自己的家園，種植糧食、養(yǎng)殖家禽，并將自己的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)日記和標(biāo)識(shí)留給后人。這使我不禁思考，社會(huì)在我們的生活中所起的作用和我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任。我們應(yīng)該努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，無(wú)論是通過(guò)工作、學(xué)習(xí)還是志愿者活動(dòng)，都能在不同程度上回饋社會(huì)。
而在魯濱遜的漂流歲月中，他展現(xiàn)了巨大的智慧和勇氣。他不僅在荒島上生存下來(lái)，還設(shè)法搭建了長(zhǎng)期支撐的辦法。例如，他將橡木樹(shù)制成木筏，漂流至海岸，再通過(guò)大量的努力，將廢棄的船只修復(fù)成可以乘坐的船只。他的聰明和勇敢展示了人類(lèi)在面對(duì)逆境時(shí)的頑強(qiáng)和堅(jiān)持。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有足夠的智慧和勇氣去面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝困境，迎接更好的將來(lái)。
最后，《魯濱遜漂流記》還讓我感受到了一個(gè)人的自立和自我完善的重要性。在荒島上，魯濱遜憑借自己的努力和聰明才智，建造起了一個(gè)相對(duì)完善的社會(huì)系統(tǒng)。他種植莊稼，養(yǎng)殖家禽，建造住所，生活方式類(lèi)似于一個(gè)小型社區(qū)。這讓我明白，一個(gè)人只有不斷提升自己的能力和知識(shí)，才能更好地適應(yīng)環(huán)境、克服困難，并給自己創(chuàng)造更好的生活。而這也是我們現(xiàn)實(shí)生活中該追求的目標(biāo)，只有通過(guò)自身不斷的成長(zhǎng)和完善，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
總之，通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，我領(lǐng)略到了人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系，以及人類(lèi)智慧和勇氣的力量。這本小說(shuō)引發(fā)了對(duì)于生活、逆境與人生的深入思考。在今后的生活中，希望能像魯濱遜一樣，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)，用智慧和勇氣去拓展自己的人生航程，為社會(huì)、為他人做出更多的貢獻(xiàn)。
魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得篇四
在這個(gè)暑期里我認(rèn)真重讀了《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。故事主要講了魯濱遜厭倦了家里優(yōu)越的生活，決定成為一名航海員，周游世界。經(jīng)歷了幾次激動(dòng)人心的.經(jīng)歷，魯濱遜登上了一艘從巴西開(kāi)往非洲的商船，打算順順利利的賺一筆錢(qián)回家，可是出乎意料的是遭到了海盜的攻擊和一場(chǎng)從未遇到的可怕風(fēng)暴，船只被海浪吞沒(méi)，但只有魯濱遜僥幸存活到達(dá)了陸地，但他發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)陌生的荒島上，缺衣少糧，無(wú)路可逃，隨后的三十七年里，他在那里的生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，大戰(zhàn)食人族，新的仆人星期五等一系列的精彩故事。
這本書(shū)里當(dāng)然最欣賞的是主人公魯濱遜，因?yàn)樗錾谝粋€(gè)富裕的家庭，但他到了無(wú)人居住的荒島，仍然能不放棄希望，想盡一切辦法生存，比如他充分利用島上的兩個(gè)有利條件：一是島上的物產(chǎn)豐富，適合植物生長(zhǎng)；二是那艘沉沒(méi)的大船奇跡般的漂流到小島附近，他設(shè)法從船上搬來(lái)了所有能搬動(dòng)的東西。他憑著百折不撓的毅力和勇氣，付出比常人多無(wú)數(shù)倍的勞動(dòng)，頑強(qiáng)的在島上存活。他不僅在島上學(xué)會(huì)了辨別農(nóng)時(shí)、種植谷物，還學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)野羊。經(jīng)過(guò)多年的艱苦勞動(dòng)終于在荒僻的小島上安居樂(lè)業(yè)，并建成了自己的安樂(lè)王國(guó)。
讀了這些，我不禁想到了我們自身。我們養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里也可以說(shuō)呼風(fēng)喚雨，但我們安于現(xiàn)狀，慢慢的失去了開(kāi)拓進(jìn)取勇于冒險(xiǎn)的精神，碰到一點(diǎn)困難更是依賴(lài)于粑粑麻麻去解決，不要說(shuō)給我們?nèi)拥交膷u，就是以后進(jìn)入太平社會(huì)也難以立足。特別是我，平時(shí)也懶惰成性，極少干家務(wù)活，更別提懂什么生活的基本經(jīng)驗(yàn)了，以后很可能淪為一個(gè)“生活白癡”！
魯濱遜不僅勤勞勇敢，還機(jī)智過(guò)人，充分利用自己所學(xué)的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，而且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善生存條件，讓自己不僅生存下來(lái)，還活的精彩。我想我以后更要多多讀書(shū)，因?yàn)楹芏嗲叭说闹R(shí)經(jīng)驗(yàn)多來(lái)自于書(shū)里，這樣我就有了對(duì)那些譬如農(nóng)時(shí)，耕種，狩獵，造船等對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是重要的生活技巧的認(rèn)識(shí)，以后也可以加以運(yùn)用。
最后一點(diǎn)就是我特別欣賞的是魯濱遜的善良、仁慈，而且知恩圖報(bào)。他結(jié)交了野人族的朋友星期五，有了溫情的友誼，克服了人類(lèi)最大的生存障礙—孤獨(dú)和恐懼感。我想只有真心的對(duì)待別人，才能結(jié)交到真正的好朋友，也讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)和強(qiáng)大。
魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得篇五
魯濱遜漂流記是由英國(guó)作家丹尼爾·笛福所寫(xiě)的一部經(jīng)典小說(shuō)。小說(shuō)講述了主人公魯濱遜在一次航海中遭遇海難，最終漂流到荒島上生活二十八年并成功返回故鄉(xiāng)的故事。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我對(duì)人生的意義、生存的艱辛以及人與自然的關(guān)系有了更深刻的理解。以下是我在閱讀《魯濱遜漂流記》中的一些心得體會(huì)。
首先，魯濱遜漂流記讓我意識(shí)到了人生的意義在于不斷的探索和挑戰(zhàn)。小說(shuō)中，魯濱遜身處荒島，面臨種種困境和困苦，但他從不放棄，而是不斷嘗試與探索。為了生存，他學(xué)習(xí)漁獵、種植、制作工具等技能。他還盡力尋找機(jī)會(huì)離開(kāi)荒島，與海盜們進(jìn)行交易、修理救生船，最終實(shí)現(xiàn)了自己的脫險(xiǎn)和回歸故鄉(xiāng)的目標(biāo)。魯濱遜的不斷努力和聰明才智給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了探索和挑戰(zhàn)是人生中不可或缺的部分，只有勇于面對(duì)困難，不畏艱辛，才能獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步。
其次，魯濱遜漂流記也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生存的艱辛與珍貴。面對(duì)荒島上的極端環(huán)境和資源匱乏，魯濱遜必須靠自己的努力去生存。他要從大自然中獲取食物、建立住所、保留火種，并且面臨常常出現(xiàn)的野獸和自然災(zāi)害。這一切都使我意識(shí)到了我們生活在現(xiàn)代社會(huì)中的幸福與安逸是多么可貴。很多時(shí)候，我們追求的是一種便利與舒適的生活，卻忽略了生存的艱辛與挑戰(zhàn)。而魯濱遜的經(jīng)歷提醒我要珍惜現(xiàn)有的生活，感恩擁有的一切，并且勇敢面對(duì)生活中的困難。
再次，魯濱遜漂流記中的主人公與自然的關(guān)系也給了我很深刻的啟示。魯濱遜在荒島上生活了二十八年，他與自然緊密相連，學(xué)會(huì)了觀察和感知大自然的變化。他通過(guò)觀察鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙來(lái)判斷季節(jié)的變化，通過(guò)觀察天空的顏色來(lái)預(yù)判天氣的變化。他很早就發(fā)現(xiàn)了島上的特產(chǎn)，包括食物和工具的原材料。在與自然的接觸中，魯濱遜學(xué)到了很多關(guān)于生存和自然界的知識(shí)，并把這些知識(shí)應(yīng)用于日常生活。這讓我明白了人與自然的關(guān)系是緊密相連且互相依存的，只有與自然和諧相處，才能獲得真正的生活智慧。
最后，魯濱遜漂流記中的一個(gè)重要主題是人的孤獨(dú)與心靈的成長(zhǎng)。魯濱遜在荒島上孤獨(dú)地生活了二十八年，他沒(méi)有他人的陪伴，沒(méi)有社交和娛樂(lè)活動(dòng)。但在這種孤獨(dú)中，他逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的身份和生命意義，并與上帝建立了信仰的聯(lián)系。他開(kāi)始反思人生的價(jià)值和意義，明白了自己為什么要生存和返回故鄉(xiāng)。這種孤獨(dú)和思考使魯濱遜得到了心靈的成長(zhǎng)和覺(jué)醒。對(duì)我而言，這個(gè)角色的經(jīng)歷提醒我要在忙碌和嘈雜的生活中找到內(nèi)心的安寧與價(jià)值，通過(guò)孤獨(dú)和思考來(lái)提升自己的內(nèi)心境界。
總之，魯濱遜漂流記這本小說(shuō)給了我很多啟示和思考。通過(guò)魯濱遜的冒險(xiǎn)和生存經(jīng)歷，我明白了人生的意義在于不斷地探索和挑戰(zhàn)，生存的艱辛與珍貴，人與自然相互依存的關(guān)系，以及孤獨(dú)與心靈成長(zhǎng)的重要性。閱讀這本小說(shuō)是一種心靈的旅程，它拓寬了我的視野，讓我更加意識(shí)到了生活的真諦和價(jià)值。
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