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文明行為宣傳簡報篇一
文明由細節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧 事;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。
我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀。
我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓。
我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里。
我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!
文明行為宣傳簡報篇二
曾玟瑛同學在國旗下做宣傳演講，作為一個文明社會的少先隊員，應該從小事做起，從身邊做起，穿戴整潔、舉止得體，尊重老師，團結(jié)同學，樹立文明形象。
1、文明從良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣開始。
2、講文明、講禮貌，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德。
3、爭做新時代好少年，爭做文明人。
各個班級開展《海南文明行為促進條例》宣傳學習。
通過本次宣傳學習活動，同學們紛紛表示要嚴格要求自己，做一個講文明、有禮貌、講衛(wèi)生、愛護公共財物、遵守紀律的好學生，要用自己的實際行動，共同創(chuàng)造一個健康、文明、和諧、有序的校園，為建設美麗文明的校園貢獻一份力量。
文明行為宣傳簡報篇三
成立學校文明交通活動領導小組，具體負責活動的組織和實施。王麗敏校長任組長，深入動員，精心部署，認真抓好落實，以落實科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建平安和諧金水為目標，以提高學生文明交通素質(zhì)為根本，密切配合交警隊，積極組織師生共同參與，結(jié)合實際，明確任務，做到認識到位，組織到位，措施到位，責任到位，確?；顒尤〉脤嵭?。
1、深入開展“交通安全宣傳月”活動。我校以“關愛生命，文明出行”為主題，利用一個多月的時間組織開展交通安全宣傳教育活動。充分利用宣傳欄、廣播站、黑板報等宣傳陣地，通過課堂教學、升國旗、召開主題班會、專題講座、征文或演講比賽等形式，大力宣傳交通法律、法規(guī)和交通安全基本知識，了解常見的交通違法現(xiàn)象的處理辦法；通過集中宣傳交通安全知識，提高學生交通安全意識，增強師生的文明交通素養(yǎng)。
不文明交通行為進行勸導；我校又通過“致家長一封信”、發(fā)信息等多種形式，廣泛宣傳，使該項“小手拉大手”活動進家庭。在教育培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣的同時，努力發(fā)揮了學生的帶動和輻射作用，促進交通安全宣傳進家庭，營造了規(guī)行矩步、文明行車的濃厚輿論氛圍，使文明交通活動家喻戶曉，深入人心。
總之，通過本次活動，豐富了全體師生的文明交通安全知識，提高了文明交通安全意識，使交通文明意識深入人心。
文明行為宣傳簡報篇四
答應今天上午來回答你的問題，但太匆忙了。費了很大勁仍比較粗糙，但主體架子有了，供你參考吧。
文明禮儀教育活動方案
一、指導思想：以“講文明、講禮儀”為主題，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實把社會主義核心價值觀體系融入社會主題教育活動全過程，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)市民良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；結(jié)合迎接建黨90周年，以唱響國歌、紅歌遵守規(guī)則、開展實踐體驗等活動為突破口；進一步促進社會文明與和諧穩(wěn)定。
二、活動思路：“講文明懂禮儀，從我做起”活動要堅持“全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效”的原則；堅持“全員參與、全員互動”的原則；著眼于全面提高市民思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育活動緊密結(jié)合，通過文明禮儀教育實踐活動，，為創(chuàng)建文明禮儀城市、文明禮儀社區(qū)努力奮斗。
三、活動步驟與內(nèi)容：“講文明懂禮儀，從我做起”文明禮儀教育活動時間分為#個階段。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（月日至日）制定切實可行的活動方案。根據(jù)市民思想品德現(xiàn)狀和社區(qū)實際，制定切實可行的文明禮儀教育活動實施方案。利用電視臺、廣播以及橫幅、報欄等形式在全市開展宣傳動員。
第二階段：組織實施階段（月日至月日）“講文明懂禮儀，從我做起”文明禮儀教育活動分為三個層面，面向各級黨委政府機構(gòu)、面向全體市民、面向?qū)W生。
在各級黨委政府機構(gòu)開展“學政策、學規(guī)定”和“服務基層、服務社區(qū)、服務居民”主題實踐。通過學政策、學規(guī)定提高各級黨委政府機構(gòu)工作人員了解政策、按政策辦事意識，進一步鞏固服務人民群眾的觀念。活動結(jié)束時，各局機關推薦上報1-2名文明禮儀標兵（附事跡）。
在全體市民中開展“學文明學禮儀，爭當文明禮儀標兵”活動，將遵守法律法規(guī)、遵守社會公德納入教育實踐?；顒咏Y(jié)束時，各社區(qū)分別推薦上報1-2名文明禮儀標兵，各縣市區(qū)推薦1-2個文明禮儀先進社區(qū)（附事跡）。
在廣大學生中開展“文明我先行，禮儀伴成長”的為主題的教育活動：以校園禮儀為主要內(nèi)容，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣養(yǎng)成為重點，通過創(chuàng)建文明特色班級、爭做禮儀之星、文明禮儀演講會，展示當代小學生的禮儀。6月份為“仲夏吟詠禮儀詩”。重點是開展人際交往禮儀教育活動，通過自己身邊文明人和事的交流討論、詩歌朗誦比賽等。增強學生文明意識。
第三階段：考評驗收階段（月日至月日）市將組織考核組，對各縣市區(qū)、直屬學校進行考核驗收，各縣市區(qū)也要組成相應組織對學校、社區(qū)活動開展情況進行驗收。對各單位推薦上報的文明禮儀社區(qū)和標兵事跡進行考核基礎上，由市統(tǒng)一表彰。
五、教育實踐活動的主要措施和要求
（一）加強領導，強化措施，真正把文明禮儀教育納入議事日程。各縣（區(qū)、市）要加強領導，強化措施，切實把學校文明禮儀教育工作當做今年年德育工作的xxx重中之重xxx來抓，切實把文明禮儀教育活動扎扎實實地開展起來。各院校都要根據(jù)全市的工作部署，制定出行動計劃、實施方案，根據(jù)本地實際，采取措施，狠抓落實。
（二）加大督導力度，建立督導激勵機制。將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評價社區(qū)工作成效的重要內(nèi)容。將對文明禮儀教育實踐活動開展較好，工作成效顯著的單位和個人給予表彰。
文明行為宣傳簡報篇五
人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。
中國素有“禮儀之邦”的美譽，禮儀教育肩負著選擇、傳遞、宏揚中華民族傳統(tǒng)美德的崇高使命。小學生既是中華傳統(tǒng)美德的傳承者，又是體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的教育者。
為了切實提高學生的文明禮儀水平，上莊完小結(jié)合課題，開展文明禮儀教育活動，積極從師生身邊細小處著手，在行動中培養(yǎng)學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，文明禮儀之花“香飄”校園，全體師生以良好的精神風貌迎接十一屆全運會的召開。 一、了解文明禮儀歷史，增強中華經(jīng)典詩文誦讀的熱情度。
文明禮儀教育結(jié)合我?！杜c古詩同行，讓習慣滋生》課題組編寫的校本課程《徜徉詩?！?，學生誦讀膾炙人口的優(yōu)秀中華詩文經(jīng)典，熟背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》，但是不是每個學生都對古詩文喜歡，也不是每個學生都具備積極參與的態(tài)度，要提高學生的認同感，就要讓學生了解文明禮儀的歷史。為此我校通過編制詩詞操、小游戲、創(chuàng)作詩詞歌曲、誦讀比賽及誦讀展示等活動，了解中華經(jīng)典詩文的歷史，中國提高青少年的文化素養(yǎng)，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
二、樹立文明禮儀榜樣，提高參與的積極性。 在文明禮儀教育中，榜樣的力量是巨大的。
同時我班評選表彰十位“文明禮儀之星”，利用宣傳角展示他們的風采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，及時的鞭策和鼓勵。激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
形成人人爭當文明學生的良好風尚。 三、開展文明禮儀活動，有效養(yǎng)成文明行為。
開學初，為了規(guī)范學生的行為，利用學校開展“上莊完小青少年文明禮儀教育活動”，全體師生認真學習“穿著禮儀”、“行走禮儀”、“ 尊師重孝禮儀”、“上課禮儀”“課間禮儀”“ 同學禮儀”、“ 升旗禮儀”、“ 集會禮儀”、“ 乘車禮儀”、“ 餐桌禮儀”，通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。 通過開展形式多樣的常規(guī)教育和豐富多彩的系列活動，如班隊會、板報、廣播、作文、宣傳欄、手抄報、講相聲、小品表演等形式宣傳禮儀知識，引導學生系統(tǒng)了解基本的禮儀常識，學會以禮待人、文明處事。
開展豐富多彩、直觀形象的禮儀教育活動，如禮儀知識競賽、禮儀示范表演、文藝演出、禮儀長廊、文明禮貌用語征集等，使學生在活動中掌握文明禮儀的方式方法，養(yǎng)成健康文明的行為習慣。開展了“文明禮儀的班級環(huán)境”評比活動，營造文明禮儀的濃厚氛圍，班級的角角落落，處處是溫馨的文明用語和親切的行為提示，細細的文明小溪涓涓流進學生的心田。
四、營造文化校園環(huán)境，濃厚禮儀教育氛圍。 學校圍繞文明禮儀教育主題，實行全員育人，做到教書育人，服務育人，環(huán)境育人，文化育人，風氣育人。
通過名人名言，激勵學生樹立遠大理想，立志成才；學校課題組經(jīng)過反復研究，編制《小學生文明禮儀兒歌》，引導學生學會做人，學會學習，學會生存，學會審美，教育學生應團結(jié)友愛、互幫互助；通過美化、凈化、綠化校園，讓學生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達到凈化心靈的目的。 五、提出禮儀要求，指導學生去實踐。
利用三八婦女節(jié)，開展孝敬父母的活動。為了培養(yǎng)學生的基本道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣。
在“三八”婦女節(jié)來臨之際，學校特舉辦關愛媽媽主題活動：了解媽媽（奶奶、姥姥）的生日；了解媽媽（奶奶、姥姥）的愛好；幫助媽媽（奶奶、姥姥）做一件家務；清晨，對媽媽說一聲：“我愛您”；睡覺前為媽媽洗腳；為媽媽繪畫、寫祝賀語、唱一首歌、講一個故事，幫媽媽捶背等。通過本次活動，讓學生充分理解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)學生尊重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣，小孩子們就以實際行動實施了禮的行為。
今年的9月10日是我國的第二十五個教師節(jié)，為迎接神圣的教師節(jié)， 學校 開展“感恩老師，讓心靈飄香”活動，內(nèi)容有“畫畫我的老師” 并對老師說一句謝語； 班級內(nèi)舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子；“我們來當一天班主任”的體驗活動，為老師做一件小事的服務活動等。通過這次尊師重孝文明禮儀教育活動，營造尊師重教的良好氛圍，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩師長，感。
文明行為宣傳簡報篇六
我校歷來重視校園交通安全教育、師生安全教育工作。并把它作為學校重中之重的工作擺上議事日程，不斷增強交通安全意識和文明交通的意識。由此，學校成立了創(chuàng)建交通安全文明學校領導小組，推行交通安全責任制，校長總負責，相關教師分工負責。同時，制定計劃方案，定期召開會議，重點研究交通安全工作。同時，組織全體成員認真學習，隆化縣關于進行“四創(chuàng)聯(lián)動”活動的文件精神。統(tǒng)一認識，聚力營造文明、和諧的交通環(huán)境，為提升整個縣城的文明素質(zhì)水平，打造魅力隆化而努力。
另外，我們聘請韓麻營交警中隊隊長王坤為我校法制副校長和十八里汰中心小學文明交通行動副組長，定期與韓麻營交警中隊共同開展系列活動，為增強交通安全意識，提高交通安全能力水平，為使交通安全文明學校的工作更加有實效作出努力。
根據(jù)文件中央文明辦xxx公通字《20xx》1號文件精神，從20xx年3月1日起，我校就開始組織開展“進一步貫徹實施《道路交通法安全法》宣傳活動”，結(jié)合有組織的道德實踐和階段性集中整治活動，不斷深化宣傳教育工作。
1．20xx年1月4月配合交交警部門“20xx年，集中解決日常交通行為突出問題，廣泛樹立文明交通意識”加強學習，宣傳動員階段。我校參與了隆化縣“交通安全文明學校”的啟動儀式，并開展學校創(chuàng)建“交通安全文明學校”創(chuàng)建儀式，開展普及道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動，使廣大師生員工充分認識到開展交通安全文明學校的重要性和交通文明素質(zhì)教育的意義。
2．20xx年5月8月后半年為交通安全教育活動階段。我校開展了以“遵章守法，從我做起、從現(xiàn)在做起”為主題的交通安全教育活動階段。我們與韓麻營交警中隊聯(lián)系，共同舉行一系列活動，并取得了一定的成效，富有很強的教育意義。主要有：邀請交警校處輔導員來校進行交通安全知識講座，組織觀看交通安全宣傳圖片，交通安全知識問答、爭當“小交通安全宣傳員”等活動，教導處舉行交通安全征文與演講比賽。少先隊舉行安全教育國旗下講話、晨會教育、班隊活動、黑板報等活動，通過以上一系列活動，全力推進創(chuàng)建活動的深入開展。
3．20xx年9月12月我們通過每周一“國旗下的講話”、“交通安全標志標線進校園”、印發(fā)《告家長書》、請共建單位韓麻營交警中隊警官每學期來我校進行“交通安全教育課”講座，切實提升全社會對校園交通安全的認知程度，為創(chuàng)建活動營造良好的社會環(huán)境。同時，學校也針對校園周邊的道路交通問題進行排查和整治，配合與協(xié)調(diào)相關部門解決交通安全問題，以杜絕交通安全事故的發(fā)生。
1．加強組織領導。學校從升格以來，就很重視交通安全工作，創(chuàng)建交通安全文明校是我校必須要做的一項工作。學校成立了領導小組，進行了組織分工，制定了相對應的規(guī)章制度，并制定了工作計劃，把交通安全工作列入議事日程，進行嚴格的執(zhí)行和實施，不斷進行總結(jié)，以使創(chuàng)建工作穩(wěn)步地得到實施。
2．加強滲透教育。學校重視交通安全的滲透教育。從開設的思品課、社會課、班隊課中進行教育。從各學科的教學中進行教育，有機地進行滲透教育，使學生在學習中潛移默化地得到學習和教育。同時，將學生的交通安全情況納入操行評定的內(nèi)容中。另外，學校將文明交通規(guī)范和交通安全知識的教育培訓列為學校素質(zhì)教育的重要課程，并作為加強學生公共安全教育的.重要內(nèi)容，把師生文明交通意識的培養(yǎng)和良好交通安全一習慣的養(yǎng)成作為安全教育的重點工作之一。學校將《道路交通安全法》有關內(nèi)容納入中小學法制教育之中，列入相關的課程計劃。建立經(jīng)常性的交通安全教育制度，有具體的的教育計劃和教材、教案，組織教師進行集體備課和培訓。
3．加強宣傳教育。交通安全是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的政治、思想、工作、學習、道德的全部活動領域中。學校重視交通安全教育，通過以正確的宣傳教育作導向，使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知。教師首先應該有很強的安全意識，由此，學校在認真貫徹xxx轉(zhuǎn)發(fā)的《中小學公共安全教育指導綱要》，在行政會上，教職工大會、全校性教師集會上反復學習，反復強調(diào)安全工作的重要性，同時，教師要高度重視學校的安全工作，要不斷地增強學生的安全意識，在開學、放假、春秋游、家長會及升旗儀式上進行交通安全的教育，由此，學校我制定了相應的宣傳教育措施，具體如下：首先，積極組織開展交通安全宣傳教育，利用各個交通安全教育日進行宣傳教育活動。其次，集中開展生動活潑、富有校園特色的活動。第三，加強宣傳教育力度，進行在課上宣傳，在課外宣傳，深入到家中宣傳，深入到社會中宣傳等安全教育宣傳工作。
4．加強實踐教育。實踐教育是交通安全教育的一項重要工作，對學生進行實踐教育，提高學生的文明交通與文明出行的能力的一種實踐鍛煉。學校積極開展“八個一”實踐活動，（一次交通安全晨會、一次交通安全班會、一次交通安全專欄、寫一篇交通安全作文、交通安全演講、簽一份交通安全公約、演一場交通安全節(jié)目），努力培養(yǎng)中小學生自覺遵守交通法規(guī)、維護交通秩序的意識，不斷營造良好的交通安全環(huán)境。首先，開展國旗下講話與開設晨會制度進行宣傳教育，開展雛鷹小廣播站與讀書活動進行宣傳教育；開展交通安全征文比賽與演講比賽進行宣傳教育。第二，開展交通安知識講座與交通安全知識競賽進行宣傳教育；觀看交通安全錄像與交通安全圖片進行宣傳教育。第三，加強交通安全專項調(diào)查與我與家人同學法等活動。第四，在團隊活動中進行實踐教育，通過開展主題活動的形式，對學生進行實踐教育。如學校少先隊組織開展的“好習慣伴我成長”、“生命化教育”。第五，通過每年的安全教育周進行實踐教育。第六，組織進行專項性的實踐教育。如：組織學生在校內(nèi)與校外的出行與交通的實踐。識別交通標志和標線的實踐教育，識別交警手勢信號的教育等等。
5．加強硬件建設。學校從創(chuàng)建交通安全文明校啟動儀式起，就注重校園交通安全的硬件建設，在校園內(nèi)設置交通標志標線，交通安全宣傳活動室。通過加大交通安全的硬件建設的力度，努力構(gòu)建交通安全宣傳教育工作。
6．加強共建工作。學校注重與韓麻營交警中隊的共建活動，定期與韓麻營交警中隊共同開展一系列活動。
學校安全工作，是一項長期性的工作，既要有健全的體制來保障，以使工作得到長期有效的實施。同時，又要根據(jù)新的形勢，進行不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新管理體制，創(chuàng)新實施方案，創(chuàng)新工作，使得在形勢下的安全工作能得到真正的保證。由此，要加強學習，加強實踐，加強研究，加強理論與實踐的聯(lián)系，不斷創(chuàng)新，與時俱進，以保證安全工作得到有效長期地得到開展，為創(chuàng)建交通文明示范學校作出努力。
文明行為宣傳簡報篇七
在第17個世界知識產(chǎn)權(quán)日到來之際，玉林師范學院舉辦2017年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，并與玉林市科技局聯(lián)合舉辦玉林市知識產(chǎn)權(quán)宣傳服務進校園活動。今年宣傳周的主題為“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活、知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”。
4月20日下午，宣傳周活動啟動儀式暨主題報告會在知行樓博士論壇舉行。玉林師范學院副校長李偉中、玉林市科技局黨組*蔣羽、副局長梁蓉出席儀式，玉林市科技局干部和玉林師范學院師生代表約150人參加儀式。
李偉中在儀式上致辭。他介紹了玉林師范學院近年來在專利申報、*援助、科學研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐等方面的知識產(chǎn)權(quán)工作成果。他強調(diào)，知識產(chǎn)權(quán)文化建設對玉林師范學院創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展發(fā)揮著重要支撐作用，各單位要繼續(xù)加強知識產(chǎn)權(quán)工作，加強與包括玉林市科技局在內(nèi)的校地、校企合作，助推玉林師范學院綜合改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展。
蔣羽在講話中介紹了玉林市科技工作的情況和知識產(chǎn)權(quán)工作取得的成效，對玉林師范學院知識產(chǎn)權(quán)工作予以充分肯定，對與玉林師范學院進一步加深知識產(chǎn)權(quán)領域合作寄予厚望。
啟動儀式后，政法學院副院長周偉萌作題為“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略與知識產(chǎn)權(quán)保護”的主題報告。報告從*、企業(yè)和高校等三個層次闡述了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略與知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性，剖析了知識產(chǎn)權(quán)工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，對高校實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展提出了獨到見解。
據(jù)悉，今年宣傳周主要活動還包括知識產(chǎn)權(quán)實務講座、知識產(chǎn)權(quán)科普展示宣傳和知識產(chǎn)權(quán)咨詢服務等。
文明行為宣傳簡報篇八
20xx年7月，xxx技工學校教職員工在假期期間，分批參加了xx市“文明交通安全出行”志愿者服務活動。
隨著xx市創(chuàng)建文明城市工作的全面開展，進一步提升廣大交通參與者的交通法治和文明交通意識，動員社會各界和廣大市民共同踐行文明交通，助力文明城市創(chuàng)建，我校志愿者積極參與文明交通引導活動。
協(xié)助交通執(zhí)勤民警宣傳交通文明；勸阻交通違法行為，維護道路交通秩序。引導行人遇紅燈站在路邊等候區(qū)等候，不站在斑馬線上、不闖紅燈，非機動車遇紅燈不超越停車線、不占斑馬線騎行。
各位志愿者統(tǒng)一著裝，身穿紅馬甲，佩戴小紅帽，手持小黃旗，在執(zhí)勤崗位上，克服天氣炎熱的困難，認真指揮交通，提醒行人注意交通安全，按照交通信號依次有序通過路口。對行人中的老弱病殘等特殊人群，志愿者積極幫忙推輪椅，攙扶病人，引導車流避讓。
志愿者引導文明交通的空余時間，撿起地上的煙頭垃圾，保持城市環(huán)境衛(wèi)生。
通過開展文明交通志愿者服務，提升了xx市交通管理水平，營造了文明禮讓、安全出行的交通環(huán)境，也彰顯了我校志愿者的奉獻精神。
文明行為宣傳簡報篇九
1、大力進行宣傳教育，營造良好的校園氛圍。首先對全校教職員工進行教師形象、教師禮儀知識的學習與培訓，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。利用廣播臺、宣傳窗等進行文明禮儀的宣傳教育活動。并在國旗下講話中號召全校學生參與到以“我敬我?guī)熚覂粑倚奈异o我心”為主題的文明禮儀月活動中來。呼吁全體學生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護教室，不亂涂亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無污無損……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
2、全校創(chuàng)設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，通過紅領巾監(jiān)督崗、志愿者服務崗等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身。
3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導作用，并把培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為學生的自覺行動。
4、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結(jié)合。我們重點開展了以“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”為主題的“六個一”系列活動。
（1）舉行了一次“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”活動簽名儀式
（2）每周組織一次以“我凈我?！睘橹黝}的全校大掃除
（3）舉行了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊活動。
（4）進行了一次以“我愛我們的校園”為主題的校園綠地、走廊警示語征集活動。
（5）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。全校共出刊55版。
（6）倡導進行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。
5、精心布置學校環(huán)境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。
6、每周確定一個與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓練重點，并在每周的國旗下講話中進行宣傳教育，在平時的四項競賽中進行檢查落實。
7、評選并表彰了校級“五好文明學生”100名。通過展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
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