總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
古建筑實訓總結(jié)實用篇一
x.實習學生的組成情況
此次實習活動文縣實習分隊共有74人,其中男生35人,女生39人,回族20人,藏族4人,漢族50人。學生來自于語文教育、綜合文科教育、思想政治教育、歷史教育、體育教育、英語教育、地理教育、音樂教育、物理教育、學前教育、計算機教育、美術(shù)教育、數(shù)學教育、生物教育、科學教育等x5個專業(yè)。實習學生到20xx年3月2日基本都到達的文縣。
2.當?shù)貙W校的安排情況
我校實習生一到文縣就受到了文縣教育局和各個學校及其他相關(guān)部門熱烈歡迎,文縣教育局對我校實習生按專業(yè)以及各當?shù)貙W校的需求,積極做了安排和調(diào)整,于20xx年3月4日上午召開了我校實習生教育實習、援教定崗的安排和動員大會。會上教育局張局長對此次活動做了一個具體安排和要求,比如要求各當?shù)貙W校為我校實習生提供灶具等生活用品,積極解決我校實習生生活中的不便,特別是吃飯問題,嚴局長也強調(diào)了其他事宜,特別是實習生的安全問題,最后,作為帶隊老師,我也再次強調(diào)了實習生的紀律要求。
最后我校的74為同學被分別分到了x5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30多所學校。20xx年3月4日下午各中學校長和學區(qū)校長將分到各自的點上的學生陸續(xù)帶走。這期間,由于許多點交通不是很方便,他們也請學生吃飯,租車,做了不少工作。
3.帶隊老師的檢查情況
首先是由于要等教育局將調(diào)整結(jié)果公布,所以絕大多數(shù)學生都必須跟我一樣住旅社等待。在這兩三天里,我讓本地學生積極的互相聯(lián)絡,互相告知我的電話號碼,讓他們與3月2日下午到教育局門口集合,清查人數(shù),登記他們的住處,我于20xx年3月下午到他們所住的旅社進行了檢查,要求他們注意安全。
等學生被各個點的負責人帶走之后,由于交通不便,再加上那幾天,連天陰雨,我一時很難到很多學校去,于是就與20xx年3月5日給各個中學校長和學區(qū)校長及部分學生打電話,了解學生的入住情況和各方面的安排情況,并要求學生在第一周可以跟我電話聯(lián)系,反映各種情況,以協(xié)商解決。此期間的事情主要有:有些村小沒有電,再加上分下的剛好是一個女生,這樣吃飯不方便,安全也很難保證,有些點是有灶具,可買菜很不方便,有些是分了兩個學生可正好一個回族,一個漢族,做飯也不方便……對于諸多問題,我跟這些學校積極做了協(xié)商,絕大多數(shù)問題得以解決。
由于交通不便,部分學校我去了2-3次,可個別學校一次都沒能去,但不管是當面交流還是電話詢問,我都是抱著為學生、為學校負責的態(tài)度,盡職盡責的去做好自己的工作,對部分不安定實習的學生做了不少的思想工作。在我所去的學校只要時間容許,我都會去聽學生的課。另外,在我檢查期間,在幫學生解決實際問題的同時,也給學生添了一些麻煩,比如部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有吃飯和住店的地方,我只能借住學生宿舍,讓學生做的飯吃。
4.實習學生的實習情況
文縣許多鄉(xiāng)村學校由于缺老師,我校實習生3月4日一到學校,第三天、第四天就很快安排了指導老師和實習班級,并開始了班主任實習工作和教學實習工作,多數(shù)學生都是自己獨立帶一兩個班的相關(guān)專業(yè)課,每周平均有x0學時的上課和兩三次的自習輔導。
絕大多數(shù)學生實習熱情高,態(tài)度積極,對學生負責,工作認真扎實,遵守學校紀律,早晚自習堅守崗位,班主任工作深入扎實,班團活動搞得有聲有色,在師生間架起了友誼的橋梁,受到學生的普遍歡迎。與指導教師配合較默契,積極主動幫助指導教師批改學生作業(yè),虛心向指導教師學習,認真聽課,認真?zhèn)湔n,認真上課,認真聽取指導教師的意見,不斷改進教育教學方法,提高教育教學水平。
但部分學生沒有認識到實習的必要性和迫切性,沒有認識到實踐鍛煉對自己以后成長、工作、獨立生活的重要性,實習的態(tài)度不端正,沒有一點吃苦耐勞的精神,對于生活上的一點自己可以克服的困難,不去積極克服,只是找班主任老師,帶隊老師以及家長去訴苦,不安心實習,經(jīng)常請假,對于工作上的許多事情只是迫于應付。
x.教育教學方面
在此期間,我積極鼓勵學生參加各學校學科教師的研究課,示范課,多媒體教學課,新課標的教學實踐課。新的教學理念和新的教學方法的應用,使同學們深受啟發(fā),受益匪淺,學生的研究意識增強,教學能力有了較大的提高。通過學生相互聽課,評課,改進方法后再上課,學生教學工作能力也提高很快。學生從組織教學,新課的巧妙導入,各教學環(huán)節(jié)的自然銜接,知識的生動講授,雙邊活動的操作與控制,新方法的引入,課件的制作,都高標準,嚴要求,使學生的教育教學能力和研究反思能力都得到了很好的加強。
另外,許多學生利用自己的文藝特長為班級排練了許多文藝節(jié)目,這既活躍了學生的學習生活又促使了學生的全面發(fā)展,也是他們樹立了學習的信心,也是我們的實習學生得到了很好的鍛煉。
2.獨立生活方面
由于此次實習點絕大多數(shù)都在鄉(xiāng)村,因此幾乎所有學生都必須自己做飯或跟自己所在學校的老師合伙做飯。這樣,極大地提高了他們獨立生活的能力,加強了他們跟已有的一些老教師的溝通交流,能夠更好的了解農(nóng)村學校的現(xiàn)狀問題,也提高了他們?yōu)槿嗽谔幨碌哪芰Γ瑸橐院笞约鹤呱辖逃龒徫惶峁┝穗y得的思想準備和生活經(jīng)驗。
3.其他方面
文縣作為地震重災區(qū),此次實習活動期間,文縣的許多學校有外省著名高校的青年志愿者,我校許多實習生也從他們身上學到了或多或少的奉獻精神;另外,通過這次下鄉(xiāng)實習實踐,許多學生也意識到許多偏遠山區(qū)真正的缺乏具有現(xiàn)代教育教學理念的合格的小學老師,許多學生及家長對我們實習生的尊重和關(guān)心也體現(xiàn)出他們對知識的渴求和對學生成才的熱望。
x.思想意識方面
部分系、部對教育實習的必要性宣傳力度不夠,再加上部分班主任、學生家長不能從學生發(fā)展的長遠利益著想,對此次實習活動的認識不一,配合不積極,致使許多學生對實習鍛煉缺乏認識,抱著玩的態(tài)度,一有困難,就退縮、逃避,不能積極、主動地進行實習活動,去鍛煉自己。
2.教學能力方面
主要有:學生板書能力較差,布局雜亂,條理性差;對中小學教材內(nèi)容及教材體系不熟悉,對教材的編排缺乏深刻認識,致使他們的教學難點不突出,同時,對學生臨時問道的習題,半天不得其解;存在部分學生教案書寫不規(guī)范;部分學生在角色轉(zhuǎn)變方面也存在一定問題,一直不能進入老師角色。
3.獨立生活方面
許多學生缺乏與其他老師的交流意識,經(jīng)常不是上課在教室,就是自己一個人憋在宿舍,這樣,致使許多學生經(jīng)常是寂寞不知終日。節(jié)日期間,出去跟學校老師一起吃飯時,反映出個別學生明顯的社交能力太差,遠不及一些著名高校的青年志愿的社交能力。
4.總結(jié)能力方面
對自己教學中所取得的成績和存在的問題不能做出合理、準確的反思與總結(jié),對農(nóng)村學校的整體教育情況也漠不關(guān)心,這樣,很難將他們所學的理論付諸于實踐,以實踐為導向形成自己的符合實際的,切實可行的教育教學的思想與方法。
當然,以上存在的問題也與自己檢查、督促的力度有一定關(guān)系。
為期兩個月的帶隊實習,使我深刻認識到了帶隊實習工作任務的艱辛,責任的重大。作為帶隊教師,不僅要關(guān)心學生的衣食住行,指導學生做好班主任工作和教學工作,努力提高學生教育教學工作能力,還要做好學生的思想政治工作和安全工作,培養(yǎng)學生社會交往和為人處事的能力,引導學生正確處理好與實習基點學校、與指導教師以及學生的關(guān)系;要求學生以積極的工作態(tài)度,優(yōu)良的工作作風和愛崗敬業(yè)精神,充分展示我校新一代大學生的精神風貌和教育教學技能。
古建筑實訓總結(jié)實用篇二
一個學期的網(wǎng)絡營銷課程已臨近尾聲,我收益頗多,期間老師更是為我們提供了一個很好的電子商務公共服務平臺,讓我們在上面開店,進行實訓體驗。其實我也是個淘寶的常客,沒事就在家里蹲著上淘寶,淘漂亮的衣服,它是個不設墻的大商場,有更多的選擇性,可以說是貨比天下店,讓你足不出戶就能買到物美價廉的各種單品,不止我,連我身邊的朋友都依賴上了它的方便快捷,并極大的滿足了自己的需求。
這次的實訓項目,終于讓我有了屬于自己的網(wǎng)店,興奮之余開始著手籌措開店事宜,但期間遇到的困難,讓我知道,開好店并非易事。
首先,網(wǎng)店定位。
我同組員一起商討本小店的銷售商品定位。這個電子商務平臺,其實是可以代銷亞馬遜的商品,但是,仔細觀察了一下亞馬遜的主營業(yè)務(包括書籍、音像制品、消費電子、家居用品等),發(fā)現(xiàn)這些領域并不是我們所熟悉的,經(jīng)營起來自然就會有一定的難度。再觀察一下,現(xiàn)在,女生網(wǎng)夠的增量市場非常大,消費比例也很高,我一個在淘寶上開店的朋友,當初就是賣男裝,但一直門庭冷落,后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)女裝市場,才逐漸的有了收入來源,于是,我聽取了這位朋友的建議,還有我多年來在淘寶上“血拼”的經(jīng)驗,就決定把我們小店的主營商品定位為中低端女裝,選擇性的代理淘寶上的女裝品牌。
在消費者的定位方面。
身為80年代的我們,對自己的消費特征也有著大致的了解,我想可以解讀為“酷”,即有著更強的自我和個性,在購買的決策中獨立特行,已逐漸成為新一代的消費主力大軍。所以,我決定本小店銷售的商品主要面向80年代的年輕消費一族。另外,我們其實對時尚信息的洞察力也極為敏銳,韓風逐漸停息,日風正起,vivi,米娜等日本雜志逐漸成為我們的時尚風向標,所以小店的風格主要是銷售一些時下正熱的日本雜志款單品,而且每款衣服、飾品、鞋靴等都盡量只賣一件,做到獨此一家,獨上其身。
在價格定位方面。
我在網(wǎng)上看到很多實體和網(wǎng)店同步開的店都在店鋪里公告里注明實體店售價會比網(wǎng)店售價高15-20%。畢竟實體店要付房租,網(wǎng)上不用付房租,實體店可以試穿,網(wǎng)上不可以試穿,如果實體店和網(wǎng)上售價一樣,價格沒有競爭力,網(wǎng)店就很難生存的。所以,我們的小店的女裝售價是在對現(xiàn)在中低端女裝市場行情進行了研究的基礎上,衡量了服裝的材質(zhì)和貨源等因素,做出了相對合理的定價。
網(wǎng)店定位后,我們就開始上傳商品圖片。
對每件寶貝進行了圖片、文字的'描述,并設置了商品分類,推薦了“時尚解碼”小店的人氣商品及鎮(zhèn)店之寶,能讓顧客一目了然的看到本店的特色和風格,也能很好的幫助他們挑選購買商品。就以往我在淘寶上購物的經(jīng)歷來說,一般我購買商品都要求賣家能提供完整的商品信息,包括質(zhì)料、顏色、大小尺寸的描述,而且必要時,還要求他們盡量能提供寶貝的細節(jié)展示,只有在保證質(zhì)量的基礎上,我才能買的開心購得放心。所以,我們經(jīng)營的網(wǎng)店能夠很好的滿足顧客的這些要求,讓顧客安心的購買放心產(chǎn)品。
總結(jié):在經(jīng)營了幾周的網(wǎng)店后,我覺得,店鋪定位是開網(wǎng)店前期最重要的一步,即自己店鋪中的產(chǎn)品以及這些產(chǎn)品的賣點,綜合起來就是店鋪定位。雖然小店經(jīng)營了數(shù)周,卻沒有做成一筆生意,我想其中一點最重要的原因就是,我們“時尚解碼”這個網(wǎng)店,其實是有點落入了“人云亦云,跟風模仿,缺乏創(chuàng)意”的老套路,這就是缺乏經(jīng)驗的表現(xiàn),所以我們在以后的經(jīng)營中,應該以目標客戶為導向適時的進行調(diào)整來定位我們的店鋪。其次是價格,我們“時尚解碼”應該靈活的調(diào)整價格,做到一種高流量保利潤的價格結(jié)構(gòu),即可以用一些熱門商品低價出售,來進行店鋪推廣,提高流量、點擊率,另外的大多數(shù)商品仍能保有利潤。
古建筑實訓總結(jié)實用篇三
20xx年5月1日,由于原酒店2班的班主任張曉娜老師離職,我正式接手酒店2班班主任的工作,帶領全班39名學生在中央紀委^v^北戴河培訓中心參加教學實習。這次實習對于酒店專業(yè)的學生來說,尤為重要,在各位的領導、老師的高度重視與積極支持,我們實習師生的共同努力下,這次實習進行的很順利,收獲很大。
對于帶隊實習,我沒有管理經(jīng)驗,剛開始實習時,學生從校園環(huán)境過渡到現(xiàn)實殘酷的社會,角色轉(zhuǎn)變需要適應很長一段時間,并且由于我們這批是一年級的學生,在思想根源上,始終認為自己到這里來還是學生,雖然同學們都說做好了吃苦的準備,但在面對嚴峻的現(xiàn)實工作與社會時,心理并沒有做好承受要面對現(xiàn)實壓力的準備。在面對現(xiàn)實時,許多地方超出學生的想象,學生思想波動較大,時不時,就有問題出現(xiàn)和事情發(fā)生,給我管理帶來很大的難度。面對種種困難和問題,我的精神壓力、心理壓力、管理壓力都很大,管理的好壞直接到影響此次實習能否成功的關(guān)鍵。我積極分析原因的所在,針對性的開展工作。
1、針對學生自我定位與社會定位脫節(jié),對社會和崗位認知不足的現(xiàn)象,我積極對癥下藥。從學校到企業(yè),從學生到員工,環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學生需要一個過程,要平息學生情緒和思想的波動,使學生盡快適應工作環(huán)境和要求,轉(zhuǎn)變思想觀念,面對困難,需要細致而持續(xù)的工作,要提高同學們的思想認識,同時也要解決他們實際的問題。穩(wěn)定他們的情緒,使他們能安心地積極地面對工作,完成實習的任務。為了使同學們正確認識實習的意義,端正對實習的態(tài)度,我積極地每天走訪每一個學生宿舍,跟同學們談心、交流,了解他們的思想動向,安撫他們的情緒,化解他們的疑慮,幫助同學們理解,平和心態(tài),使同學們認識到理想與現(xiàn)實的差距,理解什么是社會?什么是工作?對工作單位提供的工作環(huán)境、工作壓力、薪酬、提升通道、區(qū)域等有一個了解;告訴他們?nèi)绻麤]有工作的經(jīng)驗,今后畢業(yè)后會因為我們沒有實踐經(jīng)驗,失去工作機會,或應聘上后,同樣的必須從基層、簡單勞動崗位干起,后期必須靠自己不懈的努力去爭取。同時,針對同學們認為實習學不到多少東西這個想法,我們要求學生不要單純把目光放在手頭上從事的事情,而應該“用眼睛去觀察,用耳朵去聆聽,用嘴巴去交流,用腦袋去思考”,通過全方位的觀察和溝通,才能真正學到東西。
2、針對工作的強度較大,時間較長,告訴同學們這都是培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神的機會。通過這樣的思想教育工作,同學們大多能改變觀念,樂觀而積極地面對工作。另外,我也經(jīng)常要求同學們多跟正式員工交談,了解他們的工作經(jīng)歷,心路歷程。告訴他們有些暑期工比他們的年齡還要小,而且是單槍匹馬過來找工作,比他們還要艱苦。而我們是一個團隊過來實習,有同學的互相幫助,有老師的照顧。通過這樣的比較,學生覺得比其他員工幸運多了。牢騷也就少了。除了思想教育之外,我們還盡可能為學生解決各種各樣的困難和問題,使學生更加安心工作。比如積極要求中心在休息期間能組織學生外出旅游,天氣悶熱的時候請求為學生們打開室內(nèi)空調(diào),在某些學生經(jīng)濟緊張時慷慨解囊提供經(jīng)濟幫助,在某些學生生病時及時為學生和領班請假并申請車輛送往醫(yī)院。經(jīng)過這些努力,學生安定了情緒,也逐漸適應了這里的工作環(huán)境和要求,大多能把心思投入到實習中去。同學們在實習時,需要長時間站立工作,加上暑期來臨客流量劇增,每天加在同學們身上的任務也越來越重。對于剛剛才離開校園的同學們來說,是一個比較嚴峻的考驗。要同學們保持高昂的士氣,堅持每天繁重的工作,對于遠離親人而來到一個陌生的環(huán)境工作的學生來說,老師是他們精神的支柱,力量的源泉。要堅持完成每天高強度的工作,沒有什么比得上老師對他們的關(guān)心更加重要了。我們堅持每天上午、下午、晚上到崗位上看望同學們,每天堅持在下班時到同學們必經(jīng)的路口等候同學們,堅持到同學們寢室看望同學們,和同學們打招呼,問候同學們,幾句簡單的問候,讓同學們感受到老師對他們的關(guān)心,感覺到溫暖,消除同學們工作中產(chǎn)生的勞累和厭倦的感覺,讓同學們感受到老師的愛心和辛勞,這樣師生的關(guān)系融洽了,同學們在很多方面也都能配合我了。
3、充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用:面對思想波動較大的整體情況,情緒特別不穩(wěn)定的學生只是個別,學生干部是和學生交流溝通最好的渠道,并且學生干部占了學生總數(shù)的30%,我們積極把班委會成員、宿舍長、工作組長組織起來,定期召開學生干部會議,剛?cè)岵⒅貙⒔虒W實習的成與敗意義及現(xiàn)狀如實的告知大家,鼓勵學生干部積極面對實習過程中遇到的問題,一方面,學生干部要積極起模范帶頭作用,勇于吃苦,在艱難的時候發(fā)揮學生出干部應有的毅力、素質(zhì),無論在哪都要將學校的精神、名譽體現(xiàn)出來,符合一個優(yōu)秀學生干部的要求;另一方面,學生干部要積極與同學們交流、溝通,了解同學們的各方面情況,幫助同學們解決心理上、思想上的問題,體現(xiàn)同學之間的友愛與關(guān)心。
4、針對性的個別談話:一方面,對思想波動大的學生,單獨找他們聊,耐心的做學生的思想工作,同時明確的告知學生,要學會承擔責任,本次教學實習是一個團隊行為,不是個人的行為,要么就不做,要做就要做好,要么服從管理,要么走人,放棄實習,承擔后果。另一面,通過做學生家長的工作,讓他們了解學生身上的弱點,適應社會的能力,讓學生家長主動做學生思想工作。
5、狠抓安全教育:同學們的人身安全是實習過程重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題,我通過與學生交流和班干部會議,對學生進行安全教育。讓每位學生在思想上樹立安全意識,在工作中,時時處處按照安全操作規(guī)程進行作業(yè),不在餐廳內(nèi)打鬧,不在工作期間走神,杜絕不安全事故的發(fā)生;要求同學之間,同學與員工之間說話要和氣,行為要文明,待人要禮貌,學會尊重,避免發(fā)生磨擦;要求每個同學樹立起自我保健意識,有病及時就醫(yī),預防為主,減少疾病的發(fā)生,制定嚴格的就寢制度,每晚9:30起安排學生干部開始查寢,這樣規(guī)定同學們的就寢時間,減少同學們在外逗留的時間,避免了意外事情的發(fā)生。
1、灌輸學生“有問題,找自己,不要有問題,推責任”的思想方法。告訴同學們,在日常生活中,經(jīng)歷是一個嚴厲的老師。它總是先給你考驗,然后再告訴你人生的道理。問題總是有針對性的設置障礙,但是它能為你提供有益的經(jīng)驗,它能提升你的精神境界,使你從奮斗和忍耐中獲得內(nèi)在力量。
2、打是親罵是愛。實習過程中,有些時候,學生不能和其他員工融洽相處,學生得寸進尺,無理取鬧時,狠狠的批評他一頓,讓他懂得關(guān)心他才批評他,不關(guān)心就不理他。批評體現(xiàn)了一種關(guān)心,體現(xiàn)了一種愛護。把工作分給他,把責任壓給他,把期限定給他,把后果講給他。這一招用在學生管理上很奏效。
3、適時放棄問題學生。來參加教學實習學生有40人,是一個大團體,提升崗位認知、吃苦能力、抗挫折能力、適應社會能力就是一個奮斗理想,四個半月順利完成返校就是基本目標。個別問題學生,會把我耗得精疲力竭,會讓我喪失工作重心,所以該拿掉的時候就把他拿掉,我也絕不心軟,不能讓他動搖整個團隊信心。到目前為止,只有一名學生離開了團隊,原因很多,不再細說。
根據(jù)中紀委的反饋結(jié)果,本次實習在滿意度、學生的精神面貌和組織紀律等方面都得到比較高的評價。這與學校高度的重視與有效管理是分不開的。實習管理過程中遇到的問題和困難是在所難免的,但無論是遇到什么問題和困難,除了學校的支持和協(xié)調(diào)外,主要還是需要我們現(xiàn)場帶隊老師隨機應變,因地制宜地解決問題。因此,實習過程中能否有效地實施管理,帶隊老師的現(xiàn)場組織、工作方法和態(tài)度等起了至關(guān)重要的作用。根據(jù)上述的本次我所做的管理工作,我至少得到以下三個方面的啟示。
1、對于教學實習,精心的組織和指導是管理成功的關(guān)鍵。學校組織學生外出實習的地點是在企事業(yè),單位只是對學生進行生產(chǎn)作業(yè)方面的日常管理,如果學校的管理缺位,那么學生跟企業(yè)的其他員工就沒有區(qū)別了。這樣的實習對學生來講也沒有多大的收獲。學生實習是在學校組織下、在教師的指導下到企業(yè)進行的一個教育過程。實習本身不是目的,它也是教育過程的一個組成部分。所以在這個過程中,教師對學生的指導是不可缺少的。老師需要像在學校教育一樣,制定實習目標和方案,并根據(jù)這些目標和方案對實習的過程加以指導和控制。在本次實習期間,無論是對學生情緒的安撫,現(xiàn)場的管理指導,還是工作之余的休閑娛樂活動,都離不開老師的組織和管理。如果沒有這些有效的組織管理,學生的實習效果就不會很明顯了。如在這次與我校共同參與實習的河南職業(yè)技術(shù)學院,組織工作做得不夠到位,學生怨言較多,中途退出的現(xiàn)象也稍多一點。老師與學生之間的溝通較少,對現(xiàn)場情況也不熟悉,也沒有主動組織過什么活動。所以學生的情緒較多,對實習本身的興趣也提不起來。
2、溝通和理解是管理工作取得成功的有力保證。來到了一個陌生的環(huán)境實習,無論是老師還是學生,都會遇到很多意想不到的問題和困難。要解決這些問題,需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力。而帶隊老師必須充當一個信息溝通的紐帶和橋梁,保證各方信息交流的暢通。學生有老師的聯(lián)系方法,老師也有每位學生電話號碼。如果學生遇到什么問題,他能快速反映給老師,老師也能快速反饋給校方和企業(yè)方,然后共同把問題解決。對于一些突發(fā)事件,老師更是要將信息傳達給校方、企業(yè)方,甚至學生家長,以找到最佳解決方法。另外,老師還要充當學生的傾聽者。學生在實習過程中感到苦悶、迷?;蛭鼤r,常常會發(fā)牢騷甚至消極怠工。這時老師要表示理解,然后加以適當?shù)囊龑?,不能一味責備。這樣才能保證師生之間的溝通暢通無阻。
3、帶隊老師的愛心和耐心要貫穿在整個實習管理工作中由于學生人數(shù)較多,每個人遇到的問題也較多。學生遇到問題時會向老師反映,甚至也會提出很多不合理的要求。如果沒辦法滿足他們的要求,學生會誤解老師。因而,作為現(xiàn)場的帶隊老師所承受的壓力也是很大的,也會感到挫折。但是,作為實習管理工作中的關(guān)鍵人物,帶隊老師不能因此而退縮和消沉的。無論遇到什么問題,都要盡其所能地尋求最佳的解決方法,為學生排憂解難。在一些細節(jié)上對學生進行無微不至的關(guān)懷,用愛心和耐心贏得學生對老師的理解和尊重。一些小的細節(jié)都能令學生感動,從而為管理工作帶來便利。本次教學實習,使我認識了很多、學習了很多關(guān)于學生管理的經(jīng)驗,給我今后學生管理上帶來了很大的幫助,以上這些是本校學生在中央紀委^v^北戴河培訓中心進行教學實習時我所做的管理工作和心得體會。
古建筑實訓總結(jié)實用篇四
按照省教育研究培訓院的統(tǒng)一部署,高中新教師于8月22日至23日進行為期兩天的遠程培訓。在此之前,音樂學科廣泛動員,提前通知各市縣教研員做好動員工作,做到通知到人,力爭做到新教師人人必須參加培訓,力求提高培訓的效率,經(jīng)過培訓后才上崗,參培率100%。培訓期間每位學員積極踴躍發(fā)言,認真完成作業(yè),按省培訓院的統(tǒng)一要求,必須做到發(fā)表評論20條以上,作業(yè)兩篇,總結(jié)1篇,培訓結(jié)束后,經(jīng)過總結(jié)合格率100%,保證了新教師培訓的質(zhì)量。
在培訓過程中,除了按照要求提交作業(yè)外,還要求新教師參加23日下午的在線研討,目的是了解新教師對高中課改的看法及在教學中的困惑。在兩個小時的研討中,雖然參訓的教師人數(shù)不多,但是新教師在欄目中,紛紛提出了自己獨到的見解,與同行之間進行在線研討,研討氣氛熱烈。
經(jīng)過培訓,參訓的新教師充分認識到遠程研修的目的和意義,懂得教育是完成人的教育,是促進人的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展和幸福快樂奠基的教育。懂得作為一名新教師,肩負著培養(yǎng)學生、成就他人、發(fā)展自己的重要使命,要以更寬闊的視野去從事音樂教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育理論水平和教學水平,才能更好地勝任音樂課堂教學,師德修養(yǎng)得到進一步的提升。
本次培訓雖然只有短短的兩天時間,但是我們有理由相信,新教師通過本次的遠程培訓,在思想上和理念上會找到自身的不足,懂得新時期一名合格的音樂教師所要具備的基本素質(zhì)和要求,并以此為起點,不斷學習與反思自我,在今后的教師生涯中,不斷地開展教育教學研究活動,改變自身的學習方式,提高教學質(zhì)量,促進我省音樂教育的發(fā)展。
古建筑實訓總結(jié)實用篇五
(一)從大學畢業(yè)到入職本單位這半年時間里,我自覺加強學習,在做工程督導的工作中,我虛心請教,盡量把在學校中學到的理論知識運用到實踐中來,這不僅減少了我的工作難度,而且讓我有了更大的興趣來從事這份工作。
(二)入職半年的主要職責工作有:
2、資料整理:在蘭州辦我除了工程督導工作以外,還兼附資料整理這方面的工作,對我們蘭州辦每個月的代維工作、工程開工報告、完工報告進行整理,這些工作讓我對我們蘭州辦的工作構(gòu)架有了比較全面的認識,讓我對其他工作的展開能夠更加清晰、明確。
1、只有擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度,熟悉基本業(yè)務,才能更好適應工作崗位。
2、只有主動融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持良好的工作狀態(tài)。
3、只有堅持原則、落實制度,在工作中認真學習、總結(jié),才能更好的做好本職工作。
4、只有做好與運營商、施工隊、站點管理人員三方的交流與溝通,才能保證工程的正常進行。
在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多問題,也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗,使自己在思想認識和工作能力上有了很大的提高和完善。在日后的工作中,我會時刻要求自己從實際出發(fā),對存在不足的地方,虛心學習,認真改正,爭取在今后的工作中能夠有一個更高層次的突破。
古建筑實訓總結(jié)實用篇六
我公司一直堅持落實全員安全知識培訓的目標,要求每個職工都能夠接受安全教育培訓,此外,每個新職工上崗前必須進行安全知識教育培訓,做好安全生產(chǎn)的崗前培訓,同時對班組長、管理人員也進行了安全知識教育培訓等一系列安全教育,涉及單位每一位職工,實現(xiàn)了全員參與,全員接受教育的目標。
我公司的安全教育培訓,培訓方式即包括傳統(tǒng)的學習培訓方法,又輔以圖片宣傳、現(xiàn)場操作等。
安全培訓教育最終的目的是要將安全意識植根于每們職工的心中,是要提升每位職工的素養(yǎng),并培養(yǎng)處處留心的安全習慣。眾所周知,習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的工作,要轉(zhuǎn)變職工們的安全意識,并朝著“要我安全”向“我要安全”的提升,只有長期的堅持,不斷的培訓才能實現(xiàn)。我們要秉著“培訓一個,合格一個”的原則使20xx年度的安全教育培訓,取得了較好的成績。
1、a類管理人員持有效證件6人。
2、b類管理人員持有效證件16人。
3、特種作業(yè)人員持有效證件71人,分別為:安全檢查員10人、瓦斯檢查員12人、井下電鉗工22人、主提升操作司機共15人,持證13人,2人已培訓合格待發(fā)證、安全監(jiān)測監(jiān)控工共6人,持證5人,1人已培訓合格待發(fā)證、探放水人員6人。
4、崗前培訓:
20xx年崗前培訓共227人全部持有效證件。其中礦方112人,項目部115人。
20xx年崗前培訓共121人全部培訓合格待發(fā)證。其中礦方58人,項目部63人。
我們對新進礦的工人進行了法律法規(guī)、入井常識、“一通三防”自救互救等崗們培訓知識的教育,現(xiàn)全部培訓合格待發(fā)證。
安全教育培訓工作雖然取得了一定的成績,但擺在我們面前的任務還很艱巨,我們必須堅定信心,奮力拼搏,百尺竿頭,更進一步,為培訓工作在進一步而努力奮斗。
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