在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧。是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編幫大家整理的給班主任的一封信作文【范文10篇】，歡迎閱讀與收藏。
給班主任的一封信作文【范文10篇】一
這可樂壞了全家，全家高高興興地說是因為舅媽太久沒有見到你，所以心情好了，病也好得快。
知道你的工作忙沒時間照顧人，舅媽也的確想念兩個孫子，放不下家里的活，所以鬧著讓你送她回來。像她那樣坐不了汽車，的確是個麻煩事。你跑前跑后，總算借到了一輛車，你就樂顛地開車回家了。不過說真的，你的車技還真不怎么樣，但如果那段時間你不是勞累過度，我想悲劇也許就不會發(fā)生了。
可悲劇還是發(fā)生了，它來得太突然，根本就是一個晴天霹靂！霹得我們?nèi)叶笺铝?！當大哥接到一個陌生人的電話，說你們出了事，我們還以為是詐騙騙到我們頭上了，沒想到，這是個真事！
今年是舅舅的60大壽，你不是還特地跑去嵩山少林寺求了一幅字給舅舅嗎？可你怎么能在他過大壽的前幾天發(fā)生這樣的事？你知道這樣對他的打擊有多大？本來我們還打算開開心心地籌備他的生日呢，可你現(xiàn)在這個樣子，你讓他怎么有勇氣活下去？還有舅媽，你是為了送她回家才發(fā)生車禍，你讓她這輩子怎么能走出自責的陰影？還有我媽，就是你的姑姑，自從你出事后，她是整夜整夜地睡不著，她已經(jīng)把全縣所有她聽說過的大大小小幾十個寺廟都求遍了，可上天怎么沒有聽到，沒讓我們留住你呢？
好了，啰嗦了那么多，自己都不知道在說什么，不知道你是不是能看懂？如果看不懂，那我的下一封信一定寫得詳細一點，希望你在那邊過得開開心心！
給班主任老師的一封信300字
親愛的哥哥：
你好！很久沒有給你寫信了，你應該快忘記收到信的感覺了吧？你剛去一個新的地方，不知道該怎么和你聯(lián)系，所以給你寫了這封信。你在那邊還好嗎？能適應嗎？你的適應能力不怎么強，但以后一定要照顧好自己，別讓我們擔心哦。
以前總是我向你提出這樣那樣的要求，從來沒有聽你說你想要什么。怪我太不會體諒身邊的人，從來不知道你們想要什么，喜歡什么，所以你總說我長不大。
一切依稀就在昨天，可是如今你我卻陰陽相隔，就是想和你吵也沒有機會了。
真希望這一切只是一場夢，一場早就該醒來的夢。
舅媽身體不好，在老家治了幾個月，又到縣城治了幾天都沒有好轉，你知道你哥哥，也就是我的大表哥，他上有老，下有小，為了給舅媽治病，連續(xù)勞累了好幾個月，生意也耽擱了不少，所以你想把她帶在身邊，憑你在藥界摸爬滾打那么多年來認識的醫(yī)學界的專家和朋友，能把她徹底治好，盡盡你的孝心，也替大哥分擔一點，不讓他太辛苦。
大城市不愧是大城市，專家不愧是專家，在小縣城里吊針，吃藥都不見好轉的病，到了專家那里，僅開了點藥片吃，連針都不用打，不到五天，居然好了！
給班主任老師的一封信300字
你的想象力也同樣豐富。一篇篇童話和科普動物中的故事情節(jié)扣人心弦，在想象的同時，又插入了科普，讓我們既讀著精彩的故事，又學到了知識。尤其是《“豪華單間”出爐記》這篇文章，既讓我們放松了心情，還讓我們了解了蜂窩的構造。你靈活的運用了從書中學到的知識，還能不那么死板的告訴大家。媽媽說你寫這樣的文章簡直是喝涼水。速度和質(zhì)量都是一流的。我何時才能寫出向你這樣好的文章呢？好羨慕你哦！真想去你那里取點真經(jīng)回來。
你在生活中善于觀察，巧于捕捉素材。你的眼睛可以被稱為“火眼金睛”，生活中的點點滴滴都逃不出你的眼睛。奶奶家的一個小后院被你寫的五花八門，金星四射。那幾只活潑有趣的鴿子和兔子，也讓你寫的極為有趣，牽住了我的腿，讓我也想去看看。酒大哥，真不知道你的腦子結構和我們不同嗎？我真想像孫悟空一樣變個小人鉆進去看個究竟。
有人說你為什么寫文章這么快？我以前也感覺老天爺偏心一天多給了你幾個小時。后來才明白，那是因為你看書多，愛觀察，愛想象。寫一篇文章只需要20到30分鐘左右即可完成，更沒有耽誤你鋼琴、英語、奧數(shù)的學習。
好了，我心目中的年度之最就是你！縱有千言萬語也說不完你的好，不耽誤你寶貴的時間了，趕快去當“大書蟲”吧！
你的小弟：小升升
給班主任老師的一封信300字
酒大哥：
你好！
今天終于能提起筆能給你寫一封信，我就把心里話一吐為快。
我的小家剛建起，連支架都沒搭穩(wěn)。我第一次光臨你的小家，你的小家卻建的像座豪華城堡。我剛得到了第一篇XXT薦，去你的博客里看一看，都有80多篇了，我頓時就暈了。我從前到后認真地看你的每篇文章，發(fā)現(xiàn)那是你一個個腳印艱難地走過來的，此時我的心里就像注入了強心針，向你學習。從你的文章中，我能感受到你是個勤于讀書，想象豐富，善于觀察的小男孩。你的文章字里行間充滿了無限的幽默和跳躍感。
說起讀書，估計沒有人比我再了解你了。第一次光臨你家時，就被你家書的陣容嚇呆了。你的書共有四個大基地，并聽你說，這些書加起來一共有一千多本呢。我原來都勸過你開一個家庭圖書館，還能弄點銀子，你卻說這是咱倆的圖書館，不外借。再加上你去圖書館借來閱讀的書，我真的不知道有多少本了。你的整個生活都沉浸在書香中。上一次我去你家借書，發(fā)現(xiàn)在衛(wèi)生間的一片空地上有一塊木板，上面也放著幾十本書。這些書離馬桶很近，坐在馬桶上伸手就能拿到。你真是一點時間都不放過啊，當時我真的震撼了。
給班主任老師的一封信300字
后來下了雪，路上的積雪挺厚的，你撐著傘出來說可不可以不去上學，我硬拉著你搭上便車到了學校。事實證明你是有先見之明的。那天上午教育局下了個文件，說放假三天。于是那天上午教室里像下了雨一樣，大家都在玩雪。下午你只好騎著車載我回家。騎起來很吃力，你不斷叫著你騎多少等于跑了幾百米，我想照這樣下去我們到家就成了馬拉松了。事實上我駝著個放了兩個人的書的書包加撐著一支傘也是挺累的！很可惜我是在雪快化光了去找你玩，看你堆的那破雪人，我覺得真是糟蹋了浪漫的“雪人”兩個字。我們用剩余不多的雪玩雪杖，我總是輸?shù)煤軕K，后來我覺得怎么口袋里重重的，伸手一摸居然是兩團雪球，我苦笑不得。
你記得總和我們一起回家的那個女孩的同桌嗎？叫李曉慧。她總是久聞你的大名而未見其人。有一次她到那個女孩家過夜就是為了好好認識你，遺憾的是你不在。更遺憾的是從那以后她再也不能好好地認識你了。
哥，我不能永遠沉浸在痛苦里，我會記住你的。我們不會讓你感到寂寞的。
最后，愿你在另一個世界獲得幸福。
給班主任老師的一封信300字
親愛的哥哥：
你還記不記得在很小的時候我們一同偷吃用楊梅釀成的酒，然后醉得不省人事，嚇壞了我媽媽和你媽媽。但我們兩個酒鬼又怎么會有事呢？初中畢業(yè)開晚會那天，你喝了多少？要不是我硬拉住你，可能你還要喝更多，我還指望你能騎著自行車載我回家哩！后來我爸來接我們的時候，你居然清醒地在打牌，就是記不清自己喝了多少。哥，我那時真佩服你！我想著你一定可以灌倒那群自以為是的大人們。
你小時候總是不長個，我總是驕傲地站在你面前，笑吟吟地聽著大人們說我長得那么快而你卻沒動靜?？墒秋L水輪流轉。待我的身高停滯不前時，你卻不知不覺地長高了。因為有一天你站在我面前我居然看不到太陽了！那一刻我多開心啊！終于有一個哥哥讓我有安全感了。你知道我一直都喜歡“哥哥”的。因為我覺得哥哥總是會對小妹最好。
平安夜教堂里有晚會，自修結束后我們這群無宗教信仰者也趕去湊熱鬧。教堂很簡陋，晚會一會兒就結束了，只是出來的時候憑空多了一袋糖果。
給班主任的一封信作文【范文10篇】二
親愛的張老師：
您好！
我在默默地算著，算著我們朝夕相處的日子，將近兩年吧！再有十幾天就要分別了，別有一番滋味在心頭。
我心中沖滿了感激之情，您是教語文的，這兩年中，您的一舉一動影響著我們，您的一言一行對于我們是多么的神圣！
您要求我們每天必寫日記，而且必須親自看。很多同學提出日記您是不能看的，您卻說，我閉住眼，只看篇幅，使那些想偷懶的同學也不能不放棄念頭。您還常表揚那些字跡工整、篇幅長的同學，誰不喜歡夸獎呢！同學們暗中較上了勁兒，日記越來越好了。
您對工作尤其負責，天天給我們批改作業(yè)，班上六十多名學生，一份一份的作業(yè)，白天時間怎么能夠用呢？您不得不每天晚上加班?？墒?，您也是母親，您家中也有忙不完的家務??！
您病過好幾次，同學們都明白您是累的，同學們干著急使不上勁，只有努力學習才能對住您，幾個上課好做小動作的`同學，也變得越來越安靜了。
這次鎮(zhèn)上考試，您對我們許諾，如果我們考了全鎮(zhèn)第一，您請我們吃冰糕，事情無獨有偶，果然被您猜中了，用您自己的錢還了愿！事后，您卻說，您沒有說清楚，下次必須是數(shù)學、語文都拿第一，我知道您這是鼓勵我們，有您這么一位一心為我們的老師，我們怎能不努力呢？
但老師，您現(xiàn)在的教學中我認為也有一些不妥之處，現(xiàn)在復習階段的作業(yè)應該是：把不會的做一遍，會的就不用寫到作業(yè)本上了，這樣可以多學其它課程，把精力放到比較弱的科目上去。
張老師，將要升初中了，您教我們的日子現(xiàn)在已進入倒計時，不由想起了《匆匆》這篇文章，“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”剩下這幾天了，我們又怎會不珍惜呢？
張老師，我們又怎會不浮想聯(lián)翩呢？！
學生?
6月12號
給班主任的一封信作文【范文10篇】三
三年級下學期，我遇上了樊老師。
樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉入她的班時，另一位同學也和我同時轉入，樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學的聲音洪亮、清楚，而我的聲音小的讓教室里只留下風聲，樊老師熱情地鼓勵我：“大聲點。”我放大膽子，大聲說道：“我叫韓藝?！狈蠋煱咽州p輕放在我的腦袋上，向大家介紹我，我感覺老師手掌的溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。、
樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了，可她似乎永遠嚴肅，只有看見我們優(yōu)異的成績才會露出久違的笑容。
有一次，一位同學不小心滴了兩滴食用油在吧語文《補充習題》上，樊老師說：“某某某啊，你滴兩滴油在作業(yè)本上是要告訴我你家有油吃嗎?”我捂住嘴偷偷地笑了，再一看，周圍不少同學都笑了，再看看樊老師，她仍然冰著臉，一臉嚴肅樣，手里的紅筆不停地批改作業(yè)，自己說笑都不笑，不過我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評那位頁面不整潔的同學，還是說笑話給我們聽呢?
樊老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但那千言萬語的教誨之恩，我終生難忘!
給班主任的一封信作文【范文10篇】四
可愛的班主任，可恨的班主任
老師在我心中是個神圣的職業(yè)，她像我們的“母親”那樣，無微不至的關心我們的學習和健康，可是，誰也沒有想到，我們的“母親”變了。
在上五年級的第一天時，許多同學都早早的來到了教室，在等待著孟老師(我原來的班主任)的來到，就連我也不例外，當同學們都在教室里坐好，在討論孟老師會不會變樣子了的時候，突然進來了一個陌生的老師。開始我們以為孟老師有事，所以找了個代課老師，可是當這個老師告訴我們她的姓名時，我的腦袋嗡的一下，我恍然大悟，學校給我們換了新的“母親”。我們和同學們都舍不得孟老師，所以，我開始恨這個老師，恨她讓我們離開了孟老師;恨她讓我們離開了原來的“母親;恨她……
從此以后，我總是躲著邢老師(我們的新班主任)老師讓我做什么事情，我都漫不經(jīng)心，也不想和邢老師說話。在她給我們講課的時候，我總是懷念孟老師。
但是，邢老師幽默的談吐和淵博的知識，讓我們很快接受了這個新老師。我們學習心情不好的時候，老師會經(jīng)常都我們開心，挑起我們的學習興趣，老師雖然普通話說的不是太流利，但是老師讓我們知道了很多新鮮的知識，老師的一舉一動，讓我漸漸淡忘了那個可恨的邢老師，她變成了我心中可愛的邢老師。
我的班主任
聲越來越近，不好的預感，只聽董老師響亮的聲音：“上課，起立，同學們好。”“老師好!”“請坐?！薄敖裉煳覀兩系诙n……”我坐在椅子上，津津有味地聽著，時間一分一秒地過去了，我看著教室后的小鐘，心想：快下課了，快點，快點。我坐不住了，東張西望，看著樹枝上的小鳥，是多么自叮叮?！险n了，教室里立刻安靜了下來。一陣熟悉的腳步讓人有一種我的班主任中等身材，披著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的的眼睛，和藹可親的面孔，令我們感到十分親切。
在呀!突然，老師喊到了我的名字，我不慌不忙地站了起來，心里卻怦怦地跳著，老師嚴肅地問我：“周昭儀，知道八的倍數(shù)有哪些嗎?”我緊張地說：“八、十六、二十四、三十二……”老師面露喜色，我松了一口氣，心里鎮(zhèn)定了下來，但想起剛才的情景，我覺得老師對工作很負責，我以后上課要聚精會神。
還有一次，放學后，我忘了拿作業(yè)本，就匆匆忙忙地跑回家背課文，剛進門，天色便黑了，眼看就要下雨了，我擔心爸爸沒帶雨傘，從傘柜里翻了翻，爸爸的雨傘不見了，于是我回到了書房，認真地背起了書。這時天上下起了傾盆大雨，時間過得很快，我走出了房間，看了看遠處的學校，突然想起了作業(yè)本忘拿了，著急地跳著、跺腳，都快哭出來了。我又望了望，窗外依然很平靜，沒有一個人只有樹枝被風吹得沙沙地響。剛轉身，一個影子出現(xiàn)在我的視線里，原來是老師。她打著雨傘，手里拿著作業(yè)本，我感到非常激動。我快速地打開了門，只見老師身上好多雨點，而我的作業(yè)本卻一點損傷都沒有，老師并沒有生氣，而是溫柔地說道：“下次可要認真收拾東西喲。”
我覺得董老師是一位關心同學，工作負責、善良、慈祥的老師。董老師后來沒上我們的課，但她的模樣深深地印在了我的心上。
班主任老師,我想對您說
您好，我想對您說，我是一個性格活潑，開朗，有時又比較內(nèi)向的小男孩。
在原來的學校里我的成績在班上也算不錯的，可是如今到了物種的初一⑸班里，我的成績卻跑到了中差里，讓我真的是感到了“天外有天，人外有人?！?/p>
在原來的學校里我是一名小號手，從四年級一直吹到六年級畢業(yè)。
在我的小學階段，我沒有獲得過一項個人獎。只得過集體榮譽獎，但我還是不能灰心，我一定要在中學里獲得一項個人獎。
來到物種后，同學們和老師就都在炎熱的天氣下練習著廣播體操，我們努力的練著，老師努力的教著。同學們在炎熱的天氣下做著一個又一個的體操動作，老師站在我們的前面不停的擦著臉上流下來的“珍珠”，老師用手遮著陽光看者我們的練習。
老師，我想向您提出一點小小的意見，您看行不行，我們班一共有52個人，教室又有點小，沒一個人又做的非常擠，走廊的位子也小，有時我從別人那過的時候，不是掛到別人桌子，就是掛到別人凳子，我想這樣應該可以寬闊一些吧：把桌子并到一起，兩排一并，中間三排一并這樣我覺的位子就大了，老師，如果您覺得好就使用，不好那就算了，沒關系的。
老師，您的知名度也算比較大的，有一次，我遇到了我原來的同學，他問我現(xiàn)在的老師是誰，我只說了一個姓，他就立刻猜出來了：“任楓?”我當時非常驚訝他能猜出來，我說：“對?！彼终f：“她可是個好老師呢，她帶的學生幾乎都成了好學生?！蔽艺f：“是嗎?”我真是難以置信啊!他接著說：“是啊，她教學十九年了，也算的上是一位老教師了?！甭犃怂倪@么臆說，我覺得我們這個班一定會成為一個好班的，我拿獎的愿望應該也能夠?qū)崿F(xiàn)了，我真是高興極了!居然會有這么好的老師教我們，我們這個班的福氣真是大了!一共十三個班。好老師教我們班，真是不容易啊。
祝您工作順利!
您的學生：***
我的班主任
我的班主任姓張，名慧。身材、容貌跟她這個年齡段的人沒什么區(qū)別，惟獨她那雙有眼睛炯炯有神，給我留下了深刻的印象。
張老師工作十分敬業(yè)，特別是在學習上。有一次上課，正趕上她感冒，嗓子沙啞，但她帶病堅持耐心地給我們講課，時而做著手勢，時而努力發(fā)出聲音問我們明白不明白?我們靜靜地聽著，比往常更專注了，因為我們和老師正進行著心與心的交流。老師用她的敬業(yè)精神給我們上著一堂知識與人生的課。她做事還很認真細致，每次開會回來，她都會把學校的要求一字不漏地轉達給我們，并且強調(diào)這樣做對我們的好處，讓我們積極配合，共同做好班級工作。
張老師講課非常幽默，每當語文課上我們聽課打不起精神時，她都會不失時機的幽上一默，來調(diào)節(jié)課堂氣氛。有一次，老師讓我們用“興高采烈和垂頭喪氣”成語來聯(lián)想一段話，有幾個同學發(fā)言后，張老師說：“我也聯(lián)想一段話，同學們看怎么樣?說是有一天考試后，小明拿到試卷發(fā)現(xiàn)得了良，這讓平時連及格線都過不了的小明高興壞了，他興高采烈的回到家中，可回家一看，原來卷子是同桌的。下午上學時他垂頭喪氣的來到學校，一進教室門就看到同桌拿著一張試卷朝他晃，等他接過來一看，自己的卷子上竟然是優(yōu)，下午放學小明又興高采烈的一路回到家中?！睆埨蠋熣f完后，教室里立刻就爆發(fā)出一陣陣的笑聲。就這樣張老師的幽默好似靈丹妙藥，使同學們一下子輕松了許多，語文課就在這輕松愉快的氣氛中進行著。以至于我們聽她講課，經(jīng)常都聽入了神，恨不得她能將下一節(jié)課的知識也一并傳授給我們。同時我們也深刻的感覺到張老師身上有一種不可抗拒的魅力，這魅力就是淵博的知識和高超的教學水平。
我們張老師每次都能帶來一些讓我們感覺驚奇怪異的事情，正是在這種驚奇怪異的感覺中使我們感受到學習的快樂，不知道下一次她又會給帶來什么驚奇的事情呢?
給班主任的一封信作文【范文10篇】五
新班主任
聽說這個學期來了個新的班主任，是教物理的。于是大家都想瞧瞧他的廬山真面目。
清晨，同學們有的在教室里議論紛紛，有的在安靜的看書。不知不覺間走進一位不高不矮，衣著樸素并和藹可親的老人。仔細打量還可以看到他頭上烏黑的頭發(fā)中鑲嵌著幾根“銀絲”。莫非他就是我們的班主任。
班會課上，他自我介紹道：“我姓練，擔任同學們這個學期的班主任兼物理老師，希望大家能夠好好配合。”大家都連聲說是。接著他又說起他的陳年舊事。他說：“我在這間學校教了七年書，學校里的一草一木我是最清楚不過的了。轉眼間，已過了七年，歲月不留人啊?！彼€說了以前教過的學生的事，現(xiàn)在有些人都成了大學生了。我們也聽得津津有味，流連忘返了。
他給我們上的第一句物理課，我猶其深刻。上課鈴敲響后，只見老師捧著一個大箱子走進教室，里面好像裝著奇怪的東西。他神秘地說：“希望通過這節(jié)課，你們能對物理學產(chǎn)生興趣。”跟著他還介紹了學習物理的方法：1、勤于觀察，勤于動手。2、勤于思考，重在理解。3、聯(lián)系實際，聯(lián)系社會。
老師從箱子里拿出一個機器，只要慢慢轉動，就會發(fā)出吱吱聲，他解釋這就像我們冬天所穿的毛衣，脫下來也會聽到這種聲音，原來是靜電在作怪。接著他又拿出一個乒乓球和一個漏斗，他小心的用手指托住球，放在漏斗下方，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開。我疑心乒乓球一定會掉下來，可是實驗證明漏斗奇跡般地“吸”住了乒乓球。準備下課時，老師總結了這堂課：這就是物理，其中存在無窮無盡的奧秘，需要你們親自去探索、發(fā)現(xiàn)。
是的，物理的確是一門十分有趣的科學，和我們的生活息息相關。我愿在老師的帶領下，去遨游這神秘的知識海洋。
班主任笑了
記得在小學里，班主任很嚴厲，甚至非常嚴厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓?，F(xiàn)在不一樣了，上了初中的我，卻常?？匆姲嘀魅吸S老師的笑臉。
初中，的確不能和小學比。小學里，老師把我們當成孩子，初中里，老師卻把我們當成朋友，甚至還可以讓我們把她當成姐姐。
記得剛入學時，我的成績并不是很好，常常到不了中上游。中等學生在小學中最容易被忽視的，可我偏偏在這個上不上，下不下的位置上。進入初中后，我就最怕像小學時那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結果還是差一點。但是，老師看見了我的努力，笑了，常常鼓勵我，我不會再被忽視了，我好高興啊!
期中考試后，班主任黃老師一直在關注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進了中上，老師又笑了，我好開心啊!
去年，在圣誕節(jié)前幾天，黃老師感冒了，我可真是十分擔心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉著老師那雙手，老師的手冰冷冰冷的，再看看老師的臉有些暗黃，幾乎沒有血色。我第一次感受到老師工作的辛苦。老師摸著我的手，邊笑邊說說：“你的手真暖!”我沖老師笑了笑，說：“我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了?！?/p>
圣誕節(jié)那天早上，我來到學校，老師辦公室是開著的，老師卻不在那里，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜里，正納悶老師在哪兒?怎么就不見她了?后來才知道老師身體不舒服，去醫(yī)院了。那天，我一直在惦記中度過。
老師終于到校了。她打開抽屜，取出了手套，并看見了紙條上的祝福，上課時老師瞅著我，笑了，我心里甜滋滋的。
黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護好自己那雙冰冷的手吧!我心里這么想著，還在紙上畫下了老師那開心的一笑。
晚上，我在床上甜甜的睡了，夢中又看見了老師的笑……
愛哭鼻子的班主任
班主任愛哭鼻子，但翻臉比翻書還快，第一次見她哭鼻子是在課間，聽說是因為她的媽媽在家生病沒人照顧，我去辦公室交作業(yè)，她只是靜靜趴在桌子上抽泣，誰都不搭理。到了上課，居然她擺著一張笑意盎然的臉來上課，誰還會相信她剛才還哭得淅瀝嘩啦的。但不一會，那些晶瑩的寶珠要滑落下來了。還一邊擦一邊解釋“這隱形眼鏡真不舒服”。卻引起我們的發(fā)笑，拜托，你什么時候帶過眼鏡。
班主任愛哭鼻子，多管閑事地哭。運動會的時候，我們的小A拔河把手磨破了，她夸張的親自涂紅藥水，還免不了掉幾滴眼淚?！敖心阈⌒狞c，留疤多難看”。其實人家小A都沒怎么傷心，她已經(jīng)淚流成河了。
班主任愛哭鼻子，要哭得有人陪她一起哭。我們一次的自然常識課，課上除了漫天飛舞的紙條，就是驚天動地的嬉鬧聲，活活把自然常識課的老師氣得憤然離開。
“玩!就知道玩!你們。。?！币贿呎f，豆大般的水珠從班主任的大眼睛里溢出，“要是養(yǎng)成習慣，那可怎么辦。。?！笔艿剿母腥荆覀儧]人再鬧了，剛開始只有一個人跟著哭，緊接著全班都哭了，搞得隔壁班以為我們開了一個小型追悼會。結果是一人一份檢討和對該課老師的道歉，自作孽不可活啊。。此后我們迎來了每一周的流動紅旗。
班主任喜愛哭鼻子，最后一次哭鼻子。終于的三年級結束了。她神秘兮兮的在整個班級里踱步。這天她很婆婆媽媽，一會對那個指指點點，一會關照那個應該怎么樣怎么樣。然后在講臺上站住。有所意圖的詭笑，不好，暴風雨前的平靜!果然，迎接我們的是淚流滿面的表情?！拔抑滥銈兒芟胱屛覞L蛋，我要走了呢?！睕]有人笑，笑不出來，傻傻地愣在那里。等班主任離開教室，才發(fā)現(xiàn)，早已一片泣不成聲了。
之后再也沒有見過她了，忘了她的長相，忘了她的聲音，甚至連名字都忘了。只記得她很會哭。后來又換了幾個班主任，都沒有像她那樣關系處得好?？赡苁且驗樵僖矝]看到那么單純的眼淚了吧。
給班主任的一封信
您好!最近身體好嗎?工作順利嗎?
老師，我十分喜歡您，不知該從何說起，只還記得你找我談話那件事，依然深深印在我的腦海中，時時浮現(xiàn)在我眼前，我想我再也不會忘記它了。
那天晚上，您讓我留下來，內(nèi)心的恐懼和驚訝是掩飾不住的，“難道我做錯了什么事，難道我在課堂上表現(xiàn)不好，難道老師要批評我，……”。一大串的問題攪得我心亂如麻，我害怕，我納悶，我激動。然而，您那慈祥的目光，溫和和聲音撫平了我內(nèi)心的恐懼，那一刻，我便喜歡上了您。您說您對我的印象由壞到好，您發(fā)現(xiàn)我一直在努力追求完美，您說，我是班級的一員，我平時要時常找你說話。當時我是多么震撼。外表看似堅強樂觀的我也有脆弱的一面。開始，我根本無法融入這樣的一個大集體，我對班里的一切事情都置之不理。我沒有勇氣舉手發(fā)言，更不敢與老師交流。這時你的一番話，卻讓我重新認識了你，讓我重新認識了七(11)班這個集體。我不敢相信你居然在89個人中，挑選我當班長，我學習并不冒尖，自覺性不強，性子急，做事情總是毛毛燥燥，您卻認為你能改掉這些毛病。諾大的一個集體里，老師竟然會多次和我溝通，多次教育我，輔導我，我感恩萬千。為了不辜負你的期望，不辜負班長這個頭弦，這次期中考試，我總算有所進步，侍到第二次月考時，我還要進步。以前，我并不喜歡英語，但是自從那一天起，我愛上了您教的英語，我開始大膽起來，上課積極回答問題，勇躍發(fā)言。但令我傷感的是，我自己還是改不了上課愛說話的毛病。不過，老師請你相信，您的眼光是不會錯的，你看重的學生是出色的，今后我一定會竭力克制自己，為大家?guī)Ш妙^，以身作則，有下回月考時，爭取優(yōu)異成績。同時，把咱們班的紀律管好。在此，我祝愿您：身體健康，萬事如意!
此致
敬禮
給班主任的一封信作文【范文10篇】六
師在我心中是個神圣的職業(yè)，她像我們的“母親”那樣，無微不至的關心我們的學習和健康，可是，誰也沒有想到，我們的“母親”變了。
在上五年級的第一天時，許多同學都早早的來到了教室，在等待著孟老師（我原來的班主任）的來到，就連我也不例外，當同學們都在教室里坐好，在討論孟老師會不會變樣子了的時候，突然進來了一個陌生的老師。開始我們以為孟老師有事，所以找了個代課老師，可是當這個老師告訴我們她的姓名時，我的腦袋嗡的一下，我恍然大悟，學校給我們換了新的“母親”。我們和同學們都舍不得孟老師，所以，我開始恨這個老師，恨她讓我們離開了孟老師；恨她讓我們離開了原來的“母親；恨她……
從此以后，我總是躲著邢老師（我們的新班主任）老師讓我做什么事情，我都漫不經(jīng)心，也不想和邢老師說話。在她給我們講課的時候，我總是懷念孟老師。
但是，邢老師幽默的談吐和淵博的知識，讓我們很快接受了這個新老師。我們學習心情不好的時候，老師會經(jīng)常都我們開心，挑起我們的學習興趣，老師雖然普通話說的不是太流利，但是老師讓我們知道了很多新鮮的知識，老師的一舉一動，讓我漸漸淡忘了那個可恨的邢老師，她變成了我心中可愛的邢老師。
給班主任的一封信作文【范文10篇】七
敬愛的徐老師：
您好!
光陰似箭，轉眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛的徐老師。馬上我們就是四年級的學生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛入學時，是那么的天真，調(diào)皮，無知，是您手把手的教導我學習文化知識，帶領我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……在您教我們語文的三年時間里，您的每堂課都講得那么生動，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪;徐老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會抓緊時間好好復習，爭取期末考個好成績，以優(yōu)異的成績來回報您。相信我，我一定能行!最后，祝您身體健康!萬事如意!工作順利!
此致
敬禮!
愛您的學生：陳飛洋
2012年6月14日
給班主任的一封信作文【范文10篇】八
當你走到寧靜的校園里時，看見一個頭頂黑色中分短發(fā)，身穿黑灰色上衣，步伐快得要飛起來的人時，他會沖你“甜甜”一笑。這就是我的班主任——葉主任。
你乍一看葉主任，應該是很慈祥的一個老師，一開始我也這么覺得的。
那是報道的一天，是我們初中生活的第一天。我們都在操場等待著各個班頭領人。一抬頭就看見一個面帶“甜甜”的微笑的男老師，心想：這老師真不錯，要是在他班肯定挺滋兒。
接下來，各個班頭開始了嗓子比賽，突然聽見一聲殺豬般的叫人聲，一看是那個男老師班的學生，心想：哎呦，這老師有點懶呢。
不一會兒坐著的人漸漸少了，一回頭看見那個男老師先走了，天吶這個老師速度還挺快。
接著各班都走了，只剩下我們幾個被遺留在那兒了，正當我們焦慮不安時，一個男同學把我們領了回去，一看原來是個男老師的班，心中有些驚喜，又覺得這個老師可真有點糊涂呀。
但我們的班主任還有許多地方值得我們敬愛。
有一次聽講座時，我們班先去的，去了我們就開始東瞅瞅，西看看，你看看我，我看看你，個個都在那里搖頭晃腦的，和打了興奮劑一樣。葉主任看見了后眼一瞇，嘴一合，眉毛一皺，盯著我們看。我們一看葉主任這神情，心里知道下面要發(fā)生的事了，35個人全部端正坐好，全場安靜，35雙眼睛齊刷刷的看著葉主任。
沒想到葉主任嘴一裂，牙一露，眼又瞇，露出他那招牌笑臉說：“在這兒閑著也是閑著，默詩唄?！比鄰堥_了大嘴，有些哭笑不得，眼睛中流露出了不愿意的神情，葉主任一看，邊撓頭邊走邊說：“趕緊呀！”
我們便無奈的拿起了筆和紙，開始了默詩。
會議結束后，葉主任說：“等一下?！比嗨⒌囊宦暬仡^，“班委留下?lián)炖??！庇行┩瑢W就開始說：“呼，嚇死我了。”
葉主任雖然有時候有些小糊涂，也會有些嚴厲。但他以身作則的精神值得我們敬愛他，他那把時間充分利用起來的習慣值得我們?nèi)W習，他這么嚴格更值得我們敬愛他，他一心為我們付出了太多，為工作付出了太多，他常常十一點多，十二點多才睡。他在用行動詮釋了他對我們的愛，詮釋了一位班主任，一位語文老師的責任。
這就是讓即我們恨、讓我們怕、又讓我們愛的班主任——葉主任。
給班主任的一封信作文【范文10篇】九
自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任張老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師張老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終于等到了中午,張老師出現(xiàn)在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以后的班主任張老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢?
但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.張老師的字也寫的很棒,因為她是我們的語文老師她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心,真的她仿佛就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什么心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到張老師的手里就什么都不會有了,也就是她給解覺的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一樣.
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,找我聊上一會兒,那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓,以后希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規(guī)矩的我.
還有我想對張老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,張老師我?guī)е鹁磁c愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“張老師”好嗎?
在去年我們班常常受表陽,衛(wèi)生方面總是第一,但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊!所以什么也干得優(yōu)秀起來,如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格,那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。
給班主任的一封信作文【范文10篇】一十零
當春天再來的時候，遺忘了的野百合花，仍然會在同一山谷里生長，在羊齒的濃茵處，仍然會有昔日的馨香。
可是沒有人，沒有人會記得我們，和我們曾有過的歡樂與悲傷，而時光越去越遠，終于——只在剩下幾首佚名的詩和一抹淡淡的斜陽。
——席慕蓉
又一次踏上去母校的路，那是一個周末，我來到了孫老師的辦公室。
寬大的辦公室里，老師寥寥無幾，清清的日光燈無聲無息地照了一室，滿室透著一種溫馨的如家一般的感覺。我默默地跟在孫老師身后，只覺得一種分外寧靜的清涼緩緩地從某個地方擴散出來，然后又慢慢地、慢慢地籠罩了我，使我覺得那一刻就如沐在幽谷里那涼涼的清清的山泉一樣……孫老師拉過一把椅子讓我坐下，自己則坐在我身旁，我望著她，她的眼睛如一汪秋水，美麗而明靜。
她與我談了好多好多。她的親切、和藹無不時時感染了我，她的笑容宛如一朵盛開的芙蓉，她那聲音就像一支動聽的歌曲。我們總是相視而笑。許久，才切入正題。
……
離開辦公室后，已是灰沉沉的一片。獨自一人坐在空蕩蕩的公共汽車里，兩旁的行人和樹木從我身旁飛馳而過，我仿佛穿越在時光隧道里。
這是怎樣一種境界啊!
我突然想到了一個早晨，一個夏日的早晨。那時，在孫老師推門進來的一剎那，一切是那么的神奇而美麗。她的笑，讓我的心靈之弦輕輕地震顫!我忘不了，似乎就是看到她的笑后，我覺得自己羽化成蝶，在光明中輕舞飛揚，把所有的不快統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。
她，是我的女神。
我突然回想起悄悄給她送千紙鶴的時光，想起給她送花的時光，還有和她“冷戰(zhàn)”那一段漫長的時光……種種動人之舉一一閃在眼前，我仿佛又感覺到了那時的歡樂、羞澀、賭氣、感覺到那時的心跳和陽光。
她，是我的朋友。
我突然回想起在我落選三好生和考試失利后對我的傾力幫助，殷殷勸勉，還有在幫我修改作文以及各種功課上的嚴格要求。我不能忘記每每聽了她的話后腦中出現(xiàn)的怎樣一種豁然開朗的感覺!優(yōu)秀的老師不僅僅是傳授著某一科知識，而且是給她的學生一種成長的幫助：關于精神，關于意志，關于奮力拼搏進取。
她，是我的老師。
我突然還想起了她對我無微不至的關懷。我渴了的時候，我會撒嬌地讓她幫我倒水;進辦公室交作業(yè)時，她把桌子的小食品塞到我手里，把我拉到辦公室做作業(yè)，時不時給我一個關愛的眼神。我忘不了，這些，讓我的心里蕩滿了多少幸福的旋渦，也讓我不知不覺喃喃地喊了聲：“媽媽!”
她，還是我的母親!
我和孫老師之間有著那么多深厚的感情。這份感情，使我的小學四五六年級生活天天充滿陽光。我感謝命運，是不是以前用苦澀的汗和淚澆灌出來的苦楝樹，開出了最美的花?
夜風不斷從車窗外拂來，圍繞在我的身旁。在煩悶的夜里，我的心異常的甜蜜而平靜，安詳而清澈。我突然覺得自己正佇立在十四歲的門檻邊，靜靜審視著我的過去。我，看到了在我的過去，有絢麗的山花，靜美的秋葉，奔騰的小溪，沉默的青山……我的心，在明麗的山水之間，如花骨朵兒般綻放。
我不禁輕輕地笑著落淚。
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