最新小學感恩教育活動總結(jié)(優(yōu)秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-16 22:44:16
最新小學感恩教育活動總結(jié)(優(yōu)秀10篇)
時間:2023-09-16 22:44:16     小編:雨中梧

總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學感恩教育活動總結(jié)篇一

“恐懼時,父愛是一塊踏腳的石;黑暗時,父愛是一盞照明的燈;枯竭時,父愛是一灣生命之水;努力時,父愛是精神上的支柱;成功時,父愛又是鼓勵與警鐘?!?/p>

孝為人生之根,值父親節(jié)來臨之際,為培養(yǎng)少先隊員知恩、感恩父母的思想感情,小少先大隊組織各中隊開展了“父愛如山,感恩告白”主題系列感恩教育活動。

利用國旗下講話,首先先由四中隊的少先隊員代表王怡婷向全體少先隊員發(fā)出倡議,要求每個隊員用自己的實際行動為自己的父親做一件貼心事;然后由政教處李主任給各個中隊布置了不同的感恩內(nèi)容:一年級隊員送給父親一首贊美父親的詩歌或歌曲;二年級隊員手工制作感恩賀卡;三年級安排隊員為父親捶捶背、倒杯茶,講一個孝敬父母的故事;四年級制作一份感恩父母的手抄報,體會父母對自己的愛;五年級安排隊員為父母做一頓可口的飯菜,幫父母打掃一天衛(wèi)生;六年級安排隊員寫一封書信《爸爸,我想對您說》,通過說心里話表達對父親的愛。

各中隊進行了“父愛如山,感恩永遠”主題隊會,隊會課上,小隊隊員發(fā)言積極、討論熱烈。其中四(1)中隊隊員沈芯羽說:“親愛的爸爸,您每天接送我上學,輔導我作業(yè),您辛苦了!我要好好學習回報您!”一(2)中隊隊員王昱晴說:“父親節(jié)我還想對敬愛的習爺爺說一聲:習爺爺,您辛苦了!您是我們?nèi)珖嗣竦母赣H,您國事繁忙、日理萬機,一定要注意休息”。

充分利用紅領(lǐng)巾廣播介紹“父親節(jié)”的由來及意義,使學生們懂得父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力,父親對家庭和社會的貢獻,感念父親養(yǎng)育之恩。

通過“爸爸,我愛您”主題手抄報,感恩父母在自己成長過程中對自己的無私付出。通過“父愛如山”黑板報,創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍,感恩父母在自己成長過程中對自己的無私付出;開展“自制感恩卡”活動,感謝父母養(yǎng)育之恩。

開展“每天一件家務(wù)事”活動,如“打掃衛(wèi)生、為父母捶捶背,洗洗腳,給父親做一頓飯”等,體驗父母的艱辛,表達對父親的感恩之情,用敬愛之心和實際行動讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節(jié)”。

此次活動的開展,架起了孩子與父母溝通的橋梁,通過實踐教育活動,隊員們不但懂得了感激自己的父母,還懂得了去感激國家、社會、感激教給自己知識的老師,對感恩有了更高層次的認識,期待隊員們從孝敬父母開始,做一個知恩、感恩,心中有愛的好少年。

小學感恩教育活動總結(jié)篇二

滴水之恩,當涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),然而在當今社會,新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動“感恩老師”的感恩主題教育,讓愛與孩子們一起成長”感恩主題教育,運用理念支撐,活動引領(lǐng),細節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,幫助孩子們找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。

一、廣泛發(fā)動,積極宣傳,樹立學生的感恩意識

在實施感恩教育活動中,我校制定了感恩活動方案,由政教處具體主抓,首先從思想宣傳入手,教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作,各班班主任把感恩活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實,并且要求家長做好配合工作,共同教育學生,幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課教學,教育學生學會感恩,通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳,使學生的感恩意識逐漸增強。

二、認真組織,狠抓落實,在活動中加強感恩教育

感恩教育重在活動,在活動中樹立學生的感恩意識。我校認真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容,把感恩教育推向深入。

(一)感謝祖國,立志報效祖國

我校堅持每周一的升國旗制度,精心準備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學生樹立國家概念。在國慶六十周年之際,我們聘請了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導做了“慶祝建國六十周年愛國主義講座”學校舉行了歌頌祖國征文、繪畫等比賽,通過這些活動,使學生了解到我們的燦爛文化,懂得今天的美好生活是來之不易的,更加認識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學習,將來報效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。同時讓學生產(chǎn)生強烈的民族自豪感,也讓學生明確國家雖然強大了,但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,還需要我們奮發(fā)圖強,為建設(shè)小康社會而努力奮斗。

(二)感謝社會,為社會做應(yīng)有貢獻

我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,寒暑假期間我校組織學生進行了社會調(diào)查,并寫出了一份份社會調(diào)查報告,特別是改革開放三十年以來的巨大變化,使學生感受到了社會中濃濃的暖意,覺察到了環(huán)境清新多么來之不易。活動使學生了解了社會,認識了社會,懂得了自己既然是社會的一員,就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻,也教育了學生在困境中不要氣餒,不要怨天尤人,增強學生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。

(三)感謝父母,使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開展了我陪父母工作一天,給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日,贈送親手制作的禮物;幫助父母做些雜務(wù)等。通過這些形式,學生可以很好的與父母談心,進行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?;顒拥拈_展樹立了學生的家庭責任意識,讓學生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。

(四)感謝老師,做勤奮學習、遵紀守法的好少年

中學時期是人生成長的關(guān)鍵階段。對此,學校組織開展了“假如我是老師”主題班會,使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學習,爭取好成績,遵守紀律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報。

(五)感謝他人,同學之間互幫互助,共同進步

我校在班級內(nèi)部分成若干個小組,大家互相幫助,共同進步。此項活動我校不走形式,學校每學期將評比先進小組,表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學生,我們考核學生的學習和表現(xiàn),主要是看進步幅度,讓每個學生都能看到希望。在活動中,我們教育學生要感謝同學,以感謝同學的幫助,使學生在活動中加深了友誼,同學之間團結(jié)友愛的風氣越來越濃為宗旨。

三、活動總結(jié)

開展感恩教育活動,旨在喚醒中學生的感恩意識,喚醒學生的社會責任感,感恩是愛和善的基礎(chǔ),要讓學生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來,除了自己爭取,還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事,你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩,它更是一種責任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn),感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,感恩思想一直占有主流地位。“誰言寸草心,報得三春暉”“滴水之恩,當涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。

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小學感恩教育活動總結(jié)篇三

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學習,體驗生活;你有一顆感恩的'心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?11月份我班利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開班級活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。

首先是組織學生收聽校長在國旗下的講話、讓同學們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強化學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育,我首先結(jié)合感恩節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如讓同學們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事,說說同學之間互幫互助的友情故事,再用語言表達自己的感受。孩子們瞬間找到了自己朦朧的感恩之心。他們逐漸明白原來的生活中處處充滿了愛的溫暖。

為了讓感恩行動看得見,摸得著,我讓同學們看《世上只有媽媽好》的電影。我還給同學們留了感恩作業(yè),就是讓同學們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是,同學們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學生贊賞和鼓勵,為學生提供機會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣。

動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我利用班會課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操,通過傳唱感恩歌曲,普及感恩的心手語操,既豐富了學生的課余生活,又使同學們體會到感恩的情懷,體會到感恩之美,心靈受到的洗禮,真正達到人人參與,班級有歌聲。讓學生知道感恩老師,上課認真聽講,要把老師布置的作業(yè)寫工整。

感恩教育月活動,使同學們更深刻地認識到:一個人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,對有困難的人獻出一份愛心,伸出援助之手,而且不求回報。

讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實際行動,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關(guān)愛作為生活的一部分,把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的勤儉節(jié)約美化我們的生活,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,作業(yè)上的字寫得也是工工整整,電燈、門窗即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時關(guān)掉。

小學感恩教育活動總結(jié)篇四

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的'行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?11月份我班利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開班級活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。

首先是組織學生收聽校長在國旗下的講話、讓同學們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強化學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育,我首先結(jié)合感恩節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如讓同學們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事,說說同學之間互幫互助的友情故事,再用語言表達自己的感受。孩子們瞬間找到了自己朦朧的感恩之心。他們逐漸明白原來的生活中處處充滿了愛的溫暖。

為了讓感恩行動看得見,摸得著,我讓同學們看《世上只有媽媽好》的電影。我還給同學們留了感恩作業(yè),就是讓同學們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是,同學們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學生贊賞和鼓勵,為學生提供機會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣。

動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我利用班會課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操,通過傳唱感恩歌曲,普及感恩的心手語操,既豐富了學生的課余生活,又使同學們體會到感恩的情懷,體會到感恩之美,心靈受到的洗禮,真正達到人人參與,班級有歌聲。讓學生知道感恩老師,上課認真聽講,要把老師布置的作業(yè)寫工整。

感恩教育月活動,使同學們更深刻地認識到:一個人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,對有困難的人獻出一份愛心,伸出援助之手,而且不求回報。

讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實際行動,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關(guān)愛作為生活的一部分,把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的勤儉節(jié)約美化我們的生活,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,作業(yè)上的字寫得也是工工整整,電燈、門窗即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時關(guān)掉。

小學感恩教育活動總結(jié)篇五

在實施感恩教育的活動中,我校以活動為載體,透過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人,身邊事開始,學會感恩父母,感恩父母給我們生命,感恩父母養(yǎng)育了我們;學會感恩老師,感恩老師為我們導航,感恩老師培育我們。運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

一、廣泛發(fā)動,用心宣傳,樹立學生的感恩意識

在實施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先召開班主任會,向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量,務(wù)必提高他們對感恩活動的高度重視。因此,蔣校長在會上強調(diào)感恩的重要性,要求班主任把這項活動當作德育工作的重要資料抓好抓實。并且要求家長做好配合工作,共同教育學生,幫忙學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,個性是思想政治課教學,教育學生學會感恩,透過國旗下演講、主題班會、講故事等形式進行宣傳,使學生的感恩意識逐漸增強。

二、認真組織,狠抓落實,在活動中加強感恩教育

我們認為,感恩教育重在活動,在活動中樹立學生的感恩意識?;顒娱_展以來,我校認真組織各種形式多樣的活動資料,把感恩教育推向深入。

(一)感謝父母,幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動。

我校開展了征文比賽、愛心家庭作業(yè)、“感恩父母主題班會”、為愛的風氣越來越濃。

(二)感謝社會,為社會做應(yīng)有的貢獻。

社會是人的社會,人處于社會之中。而當今社會,更加關(guān)注和重視學校的發(fā)展和學生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學生要感謝社會。感謝社會要體此刻行動中,學校組織開展了“感恩社會、從身邊的事情做起”等活動,倡導學生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機等社會公共服務(wù)事業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、參加一項社會獻愛心活動等活動。

學校透過開展系列感恩主題教育,培養(yǎng)學生能牢記不忘別人的幫忙之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩,進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上構(gòu)成德育功效上的滲透輻射。由此,學生的思想境界開闊了,道德素質(zhì)提升了,精神面貌發(fā)生了很大的變化,學習態(tài)度更端正了,學習勁頭更足了。

我們相信,透過感恩教育,這些學會感恩、經(jīng)常心懷感恩之心的萃萃學子,他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實!

小學感恩教育活動總結(jié)篇六

三是使學生善于施恩。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

(1)感激父母養(yǎng)育恩;

(2)感謝老師培育情;

(3)感恩社會關(guān)愛情;

(4)感激同學幫助情。

(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。

(二)是算一筆感恩帳。

各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會,讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳,引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。

(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。

讓學生聯(lián)系學習、生活實際,表達對生活的熱愛,對親情的眷戀。

(四)是做一次感恩作業(yè)。

結(jié)合本班學生特長精心設(shè)計感恩作業(yè)。如:每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。

感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。

學校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動,開展意義深遠的感恩教育活動,讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德,特別是當別人有困難時,要勇于伸出雙手去幫助,讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。

最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

小學感恩教育活動總結(jié)篇七

通過本次“學會施恩,懂得感恩”系列教育活動,讓同學們知道如何孝敬父母、尊敬老師,并在此基礎(chǔ)上學會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心,使學生對父母心存感恩,更使學生把這種愛化作博愛,能夠感恩幫助過自己的人。

班會中我們從電影入手討論到,如果我們都是這一些愛的受益者,我們得學會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感激祖國的強大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學的幫助,感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

二、內(nèi)容與形式

1、從實踐體驗入手,開展了感恩教育。要求各班干部利用班會向?qū)W生進行了全員發(fā)動,公布感恩系列教育活動內(nèi)容,觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。

2、從班會入手,開展了感恩教育。結(jié)合班級實際,邀請學長,召開了電影觀后感主題班會。開展了一些活動,用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學們自己觀點及對家長的關(guān)心和感激。

3、結(jié)合自己平時的學習,用不同的形式了解父母的愛意老師的心意,向父母老師表達了自己的祝福,并回報社會。

4、感恩的主題是永恒的,活動會更加人文化、趣味化,讓學生在快樂參與中感悟體驗,學會學習和做人。

雖活動中所有工作人員都非常賣力工作,努力把此次系列活動辦的僅僅有條,然而,由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度,難免個別人員之間有不協(xié)調(diào)之處。雖一直強調(diào)班級同學積極參加投入,可由于準備不夠充分,班會感情還是渲染不夠,沒有預(yù)計的效果好。雖支部總體討論這次活動是一個半成品,但經(jīng)歷此次經(jīng)驗,我們坦然會爬起,繼續(xù)努力投入到后面的工作當去。

小學感恩教育活動總結(jié)篇八

心懷感恩與愛同行。

感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會,感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了,他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關(guān)愛,每天接受著老師孜孜不倦的教導,卻對之視而不見,甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上,不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家?因此,“感恩教育”這一課是在不能小看,而且必須從小抓起!

20xx年12月22日。

明虹樓612教室。

這是一次很有意義的活動,班主任陪同我們參加了整個過程,我們首先準備多媒體教學設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計。準備感人的事例、圖片等。玩了一個游戲:將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學生。讓學生根據(jù)自己的思考,采用順序劃去認為可以先舍棄的,直到最后只能留下其中的一項。這個過程中,推出的主持人要恰當?shù)倪\用語言讓學生體會到舍棄的痛楚。(旁言:請同學們注意,在劃的時候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關(guān)心,再也聽不到他們的笑聲)會上一直播放著背景音樂:《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。最后班上同學每人寫一句自己關(guān)于感恩教育感受的話。

大學階段學習固然重要,但學會生活,學會做人更為重要,同樣學會感恩一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)教育之恩,表達對父母、老師、朋友的感恩之情,思索對身邊的人的報恩之舉,在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行。讓同學從感恩父母開始,學會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,進而關(guān)心整個人類,始終保持一顆感恩的心。

小學感恩教育活動總結(jié)篇九

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?九月份我校利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。

師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓同學們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學們積蓄已久的感恩之心。

為了讓感恩行動看得見,摸得著,學校還給同學們留了感恩作業(yè),就是讓同學們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是,同學們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學生贊賞和鼓勵,為學生提供機會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣。

動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩的心手語操,通過傳唱感恩歌曲,普及感恩的心手語操,既豐富了學生的課余生活,又使同學們體會到感恩的情懷,體會到感恩之美,心靈受到的洗禮,真正達到人人參與,班班有歌聲。

感恩教育月活動,使同學們更深刻地認識到:一個人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

同學們,讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實際行動。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈,講臺上多了一杯水,電燈、電腦即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時關(guān)掉。

關(guān)愛是一句口號,我們天天傳唱;關(guān)愛是一項活動,我們積極參與;關(guān)愛是一項任務(wù),我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進心里,為你周圍的人和自己,多做一點,再多一點如果身邊的人都微笑著,這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

小學感恩教育活動總結(jié)篇十

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩,成長中的學生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔。

每年國家都會拿出大量的資金,對家庭經(jīng)濟困難的學生提供資助,讓他們順利完成學業(yè)。我們在困難的時候得到國家的資助,我們心懷感激。為此,我們班于20xx年11月20日在晚點名地點教一104進行了感恩教育主題班會。班會由班長馬輝開篇引出感恩的主題。團支書張梅子就助學金的事情對同學展開陳述,她讓同學們懂得這些助學金的來之不易,讓同學們懂得我們應(yīng)該珍惜這份恩惠,更加努力地去學習,更好地去生活。生活委員衛(wèi)丹丹向同學們表達了我們在享受這份資助的同時應(yīng)該懷著一顆感恩的心,去感激所有幫助我們的人。班上同學展開了討論,大家都深刻認識到感恩的意義。班長馬輝在最后總結(jié)時說到,我們不僅應(yīng)該對國家助學金的資助懷有感恩之心,同時我們應(yīng)該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學朋友,我們應(yīng)該時刻懷著一顆感恩之心去生活。

通過這次感恩教育主題班會我們深刻認識到,國家資助給我們的資金來之不易,它同樣來自廣大人民群眾的辛勤勞動,這份資助是黨和國家對我們的關(guān)懷,是廣大人民群眾對我們的期許。我們享受了這些資助,就是享有了黨和國家以及廣大人民群眾賦予我們的權(quán)力,同樣,我們應(yīng)該意識到自己肩負的責任和義務(wù),并且堅持去履行這份責任和義務(wù)——懷著一顆感恩的心去努力學習,認真生活,提高自己各方面的能力和素質(zhì),將來報答黨和國家以及廣大人民群眾。

“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應(yīng)該學會“感恩”,這對于學生來說尤其重要。對他人的幫助時時懷有感激之心,讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活,正是我們這次班會的意義所在。

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