大家都經(jīng)常接觸到，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的開頭和結(jié)尾【通用7篇】，希望對大家有所幫助。
成長的開頭和結(jié)尾【通用7篇】一
描寫母愛的作文開頭與結(jié)尾文段
1、母親的愛仿佛是雨露，滋潤著我們這些祖國的花朵，從小到大，她為我們付出了太多太多，所以我們也要好好報答我們的母親~~~~~~
2、母愛，它能在我黑暗的時候變成一盞永不熄滅的燈；母愛，它還能在我不知所措的時候?yàn)槲抑该鞯缆房偠灾?，母愛是偉大的?/p>
3、母愛是一杯陳年美酒，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，是生活永恒的主題。媽媽，您就是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍(lán)天空，我想說：沒有您的身軀為我遮風(fēng)避雨，今天的我就不會站在這里。媽媽，您幸福，我快樂，為您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撐出一片蔚藍(lán)的天空。媽媽我愛你！
4、母愛似海，深邃而寬廣。她能包容孩子的一切錯誤，她是孩子們心目中的最堅(jiān)實(shí)的保護(hù)傘。這就是最無私的母愛。
5、母愛是開起知識大門的一把鑰匙，母愛是夜晚船上的航標(biāo)燈，母愛是回蕩在夜空里的那道首歌謠，母愛是我們心中的一泓清泉。母親給我們的那份愛，就像是一個耀眼的太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)著無比的光芒，我愛您，媽媽！
6、母愛是一杯陳年美酒，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，是生活永恒的主題。媽媽，您就是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍(lán)天空，我想說：沒有您的身軀為我遮風(fēng)避雨，今天的我就不會站在這里。媽媽，您幸福，我快樂，為您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撐出一片蔚藍(lán)的天空。媽媽我愛你！
7、母愛就像一縷春水，輕輕的從我們的心房流過，讓我們愜意的享受著那份柔情，那悄悄的無與倫比的美麗
8、母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
9、世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親!世界上只有一種...被偉大的生命的愛包裹的孩子,你是否知道你有一位偉大的母親,她的母愛可以超越所有的一切，即使是死去，放心不下的依舊是被那份愛包裹的孩子！
10、我愛我的媽媽，愛她的“嘮叨”，因?yàn)橛辛怂膰Z叨，我才能改掉一些壞習(xí)慣。我愛媽媽，愛她的細(xì)心，因?yàn)橛辛怂募?xì)心，我才能不出錯。我愛我的媽媽，我愛她的一切。
11、母親節(jié)，這不僅僅是一個節(jié)日。它喚起的是小草對大地的回報，是花兒對雨露的回報，是我們對母親的回報。所以，請停下手中的工作，去親吻母親的臉頰吧。我想我們每一個人都沒有見過上帝，但卻無一例外地?fù)碛猩系鬯傻奶焓埂獝畚覀兊哪赣H。
12、我只想告訴所有的朋友們：有一個人在用她那愛的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的.一生，換取你幸福的機(jī)票，即使寂寞孤獨(dú)陪伴著她，她那親切的面龐依然掛著含淚的微笑——
13、母親！你是一本永遠(yuǎn)寫不完的日記，你是一曲永遠(yuǎn)歌頌不完的詩歌，你是一粒永遠(yuǎn)熄不滅的火種， 你是人類靈魂的締造師。母親，節(jié)日快樂！
14、換句老話說，我們身邊不缺少愛，不缺少幸福，缺少的是發(fā)現(xiàn)愛與幸福的眼睛，缺少的是一份感恩的心。
15、母愛是深沉的,蘊(yùn)藏著豐富的感情,蘊(yùn)含著不盡的情思;母愛是無窮的，它開放著無數(shù)的花朵,它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的,它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草。”
啊!!!母愛是多么偉大呀!我要好好學(xué)習(xí)，報答母親對我的養(yǎng)育之恩。
16、母愛，它能在我黑暗的時候變成一盞永不熄滅的燈;母愛，它還能在我不知所措的時候?yàn)槲抑该鞯缆房偠灾笎凼莻ゴ蟮?/p>
17、人一出生所能體驗(yàn)到的第一份情感，就是母愛，盡管那時我們沒有記憶，但對母親有著本能的依戀。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“媽”。這是一個簡單而又意味深長的字眼，充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。
18、讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
19、母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。 無論你身處何方，都能感受她的溫暖，無論你身險何境，都能感受她的心跳，你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永遠(yuǎn)不需要珍藏，卻永遠(yuǎn)不會忘記，這就是母愛。
20、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來”媽媽，我相信，只要有您的這份愛在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長。
21、有一把傘撐了很久,雨停了也不肯收,有一朵花聞了很久,枯萎了也不肯丟,有一種親情,直到青絲變白發(fā),也在心底深深保留，千日恩典，原來母親的存在，是我今生最大的幸福 。
22、我們總以為自己長大了，卻忘了在母親眼中，再大的孩子也終究是個孩子。。母親此前燦爛若菊的臉，每一條皺紋下，都藏匿著一種幸福。在母親的陪伴下，我們永遠(yuǎn)是那幸福的長不大的孩子。一顆被捧在手心里的明珠。
23、母愛是一片冬里的陽光,是饑寒交迫的人感到人間的溫暖；母愛是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；母愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；母愛是一場灑落在久旱的土地上的甘露,使心靈枯萎的人感到感情的滋潤。(開頭)
母愛是風(fēng)，卷來濃密的云；
母愛是云，化作及時的雨；
母愛是雨，滋潤久旱的樹；
母愛是樹，為你撐起綠陰。
24、母愛像甘露，滋潤我們的心田；母愛像避風(fēng)的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛像繽紛的彩虹，給我們編織美麗的憧憬和神奇的童話
成長的開頭和結(jié)尾【通用7篇】二
你知道多少關(guān)于意字開頭的成語呢？意字開頭的成語在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，時常都會接觸到，那下列這些意字開頭的成語你都知道嗎？
意味深長 [yì wèi shēn cháng] 意味：情調(diào)，趣味。 意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。
意想不到 [yì xiǎng bù dào] 料想不到，沒有料到。
意氣風(fēng)發(fā) [yì qì fēng fā] 意氣：意志和氣概；風(fēng)發(fā)：象風(fēng)吹一樣迅猛。 形容精神振奮，氣概豪邁。
意氣用事 [yì qì yòng shì] 意氣：主觀偏激的情緒；用事：行事。缺乏理智，只憑一時的想法和情緒辦事。
意興闌珊 [yì xìng lán shān] 闌珊：衰落。 將殘、將盡的意思。
意料之外 [yì liào zhī wài] 沒有想到的。
意氣高昂 [yì qì gāo áng] 意態(tài)和氣概雄健的樣子。
意興索然 [yì xīng suǒ rán] 索然：全無，空盡。興致全無。形容一點(diǎn)興致也沒有。亦作“興致索然”。
意惹情牽 [yì rě qíng qiān] 惹：引起。牽：牽掛。引起情感上的纏綿牽掛。
意況大旨 [yì kuàng dà zhǐ ] 意況：概要；旨：宗旨，大意。 指概括大意。
意慮乖僻 [yì lǜ guāi pì ] 意慮：思考；乖僻：古怪。 所想的事情非常古怪離奇。
意略縱橫 [yì lüè zòng héng ] 意略：謀略；縱橫：合縱連橫，引申為經(jīng)營天下之意。形容具有治國的才干。
意氣相傾 [yì qì xiāng qīng] 志趣性情十分投合
意切辭盡 [yì qiè cí jìn ] 意思懇切，言辭毫無保留。
意氣揚(yáng)揚(yáng) [yì qì yáng yáng] 揚(yáng)揚(yáng)：得意的樣子。形容很得意的樣子。
意氣相親 [yì qì xiāng qīn ] 意氣：志趣性格。指志趣和性格相同的人，彼此投合。
意慵心懶 [yì yōng xīn lǎn ] 慵、懶：怠倦，消沉。心情怠倦消沉。同“意懶心慵”。
意見言外 [yì jiàn yán wài ] 語言的真正用意沒有明白說出來，細(xì)細(xì)體會就知道。形容文辭含蓄，意味深長。
意外之財(cái) [yì wài zhī cái] 意料之外的錢財(cái)
意出言外 [yì chū yán wài ] 意思或含義表現(xiàn)于語言、文辭上。
成長的開頭和結(jié)尾【通用7篇】三
1、自然收束
不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去突出含義豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾方法為“自然收束法”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快，樸實(shí)無華，應(yīng)在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。
一般來講，自然結(jié)尾法有如下幾種主要的表達(dá)形式：
(1)敘述式。寫人記事結(jié)束，文章也隨之結(jié)束。
(2)描繪式。在寫人記事作品中，以對人物的動作、語言的描述來收束全文。
(3)說明式。在說明文中，事物被說清楚了，文章也就結(jié)束。
2、呼應(yīng)篇首主要有以下四種：
第一，復(fù)現(xiàn)式呼應(yīng)。文章開頭的抒情、議論、人物描寫、場景設(shè)置、說明要點(diǎn)等等，在結(jié)尾重復(fù)一次，首尾相比，語句略有不同。由于開頭結(jié)尾對同一內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使文章的主旨更加突出，同時使文章的首尾結(jié)構(gòu)具有一種回環(huán)之美。
第二，遞進(jìn)式呼應(yīng)。文章的結(jié)尾在文章開頭的記敘、描寫、議論、抒情的基礎(chǔ)之上，在遙相呼應(yīng)的同時，表達(dá)出更深一層的含義，以此帶動讀者認(rèn)識和情感上的飛躍，給人留下回味的余地，同時深化文章主題。
第三，虛實(shí)式呼應(yīng)。文章開頭寫實(shí)，結(jié)尾為了深化文章的中心或者為了突出文章的意境而進(jìn)行虛化描述。這種虛實(shí)式的結(jié)尾經(jīng)常用于記敘文，能給讀者以意境之美。
第四，對舉式呼應(yīng)。這是一種比較特殊的首尾呼應(yīng)方法，主要用于那些以“引用”手法開頭的文章，即開頭引用一種材料，結(jié)尾也用一種材料，兩段議論首尾并舉，共同為文章的中心服務(wù)，并顯示出文章的結(jié)構(gòu)之美。
3、抒情結(jié)尾
用抒情的方式收束結(jié)尾，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文之中，也可用于說明文、議論文的寫作。
4、發(fā)表議論
運(yùn)用議論，往往能夠取得深化作文主題及人物形象、深刻反映社會生活及表達(dá)作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等等鮮明的表達(dá)效果。它們有的氣勢磅礴，表現(xiàn)作者的胸襟氣度;有的細(xì)膩柔和，抒發(fā)人物的情感;有的則剛直明快，對事物的剖析入木三分，真可謂異彩紛呈，形態(tài)萬千。
結(jié)尾中的議論有如下的表達(dá)角度。
一為抒發(fā)情感式?；蛏畛?，或奔放;或歡愉，或哀婉;或懷想，或追思，充分的寄托和表達(dá)自己的情感。
二為總結(jié)全文式。這樣的議論在總分總結(jié)構(gòu)的文章中經(jīng)常使用。它一方面總結(jié)全文，一方面又以極精粹的語言，再次強(qiáng)調(diào)論題，深化全文主要內(nèi)容。
成長的開頭和結(jié)尾【通用7篇】四
作文結(jié)尾寫作方法
1、排比式
這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡單的重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感人，語句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。如：忙碌的身影，也已為現(xiàn)代化建設(shè)加瓦添磚;
忙碌的身影，也曾讓世界為你感動吶喊;
忙碌的身影，也向關(guān)懷你的人傾訴愛的呼喚！
(作者有意將三個排比句獨(dú)立成行，強(qiáng)化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。)
以上三種結(jié)尾形式常?；ハ嗉嫒荩菇Y(jié)尾的形式更為豐富。顯然，要寫好結(jié)尾，作者必須有著全文脈絡(luò)的強(qiáng)烈的整體感，有著深化中心、升華主旨的強(qiáng)烈意識，遣詞造句要抒發(fā)飽滿的激情，從而使結(jié)尾蘊(yùn)含震撼力。
2、設(shè)問式
設(shè)問結(jié)尾，發(fā)人深思。2005年高考佳作《米盧與孔明》結(jié)尾——為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)功利與目光短淺？為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否也應(yīng)該重新審視，該怎樣對待忘記與銘記？某考生高考佳作《人生也是一張答卷》結(jié)尾——在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中那么簡單。你會如何作答呢？2005年高考佳作《走不倦的人生》結(jié)尾——繁忙的人生中，快樂不少，痛苦不多。心態(tài)平了，道路自然平。雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢？以上佳作都在文章的結(jié)尾采用設(shè)問的方式，不僅引起人們的深思，還會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的感染力，達(dá)到了較好的結(jié)尾效果。
3、抒情式
結(jié)尾抒情，能表達(dá)作者的情感，表明觀點(diǎn)、態(tài)度，引起讀者的共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。2005年高考佳作《永遠(yuǎn)的蘇武》結(jié)尾——
壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！啊，我們永遠(yuǎn)的蘇武！
以“壯哉”“偉哉”“奇哉”“雄哉”表達(dá)對蘇武的敬仰贊美之情，有感染力。
2005年高考佳作《平凡成就偉大》結(jié)尾——
大地?zé)o語，那青松、鮮花、小草和浪花都在向我們招手，我們應(yīng)時刻銘記：平凡也可成就偉大。
2005年高考佳作《該忘記的與該銘記的》結(jié)尾——
讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧！這是時代賦予我們的神圣使命。
2005年某考生高考優(yōu)秀作文《菊花。烈酒》結(jié)尾——
忘記痛苦與仇恨，忘記一切不值得記憶的。銘記快樂與溫馨的感情，銘記一切助你成功的基石與動力。擦亮你的雙眼，摘一朵淡泊卻幽香的菊花，喝一口濃烈卻香醇的美酒，攜一腔激情與感恩，你將會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此精彩。
成長的開頭和結(jié)尾【通用7篇】五
求職信同個人簡歷的寫作目的一樣，都是要引起招聘人的注意，獲得好感和認(rèn)同，爭取面試機(jī)會。二者在很多方面有共通之處，因此前面關(guān)于個人簡歷的建議大多可供參考，在此不再重?cái)?。但是，求職信與簡歷又有所不同，否則就沒有必要去寫信了。求職信是針對特定的個人而寫的，而簡歷則是針對特定的工作崗位來寫的；簡歷主要是敘述求職者的客觀情況，而求職信主要是表述求職者的主觀愿望與特長。相對簡歷來說，求職信更要集中地突出個人的特征與求職意向，打動招聘人的心，是對簡歷的簡潔概述與補(bǔ)充。求職信帶有一定私人信件的性質(zhì)，應(yīng)有一定的感情色彩，行文要簡明流暢，曉之以理，動之以情，既有說服力，又有感染力，使人相信你的資格、能力和人品。 ?? 求職信的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：開頭、主體與結(jié)尾。 ?? 1開頭部分。包括稱呼與引言。稱呼一般是姓加職銜或官銜。大部分既有職銜又有官銜，一般以其高者尊者稱呼。例如，當(dāng)招聘者既是博士、副教授又是人事處處長時，那么此時稱博士也許效果好些。因?yàn)槿耸绿幪庨L中是博士的非常少，且一般人稱處長多，而你稱其為博士既有新鮮感又表明你對他了解。無意之中，他對你的印象就更深些。 ?? 引言的作用有二。一是吸引招聘人看完你的材料，二是引導(dǎo)對方自然而然進(jìn)入你所突出的正題而不感到突然，因此應(yīng)下功夫把開頭寫好。開頭的形式多種多樣，下面列舉幾種以供參考。 ?? (1)概述性開頭：用一兩句話概括你具備的最重要的求職資格和工作能力，并簡要說明這些資格和能力如何能最好地滿足目標(biāo)工作的需要。 ?? (2)贊揚(yáng)式開頭：贊揚(yáng)目標(biāo)單位近期取得的顯著成就或發(fā)生的重要變化，然后表明你渴望為其效力。 ?? (3)個性化開頭：從你與求職目標(biāo)有關(guān)的興趣、看法與體會或從你目前的狀況說起，談自己為什么想到該用人單位工作。 ?? (4)獨(dú)創(chuàng)性開頭：如果你申請的目標(biāo)工作需要創(chuàng)造性的想像力，可以用一個新奇的、能表現(xiàn)這方面才華的句子開頭。 ?? (5)志愿性開頭：表明你的理想和抱負(fù)，把目標(biāo)單位稱作你的用武之地，決心為之奮斗，為之奉獻(xiàn)。 ?? (6)提問式開頭：針對目標(biāo)單位的困難、需要和目標(biāo)提出自己的認(rèn)識和建議，然后表明你真誠地希望能幫助他們克服困難，滿足需要，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。先設(shè)問，再回答，表明你對局勢的關(guān)注和愿意同舟共濟(jì)的決心。 ?? (7)匯報性開頭：把對方視為尊敬的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜?，以謙虛求教的態(tài)度向其匯報自己的情況和求職動機(jī)，請求指點(diǎn)和當(dāng)面賜教。 ?? 2主體部分。是求職信的重點(diǎn)，要簡潔而有針對性地概述自己簡歷的內(nèi)容。要突出自己的長處和優(yōu)勢，使對方覺得你的各方面情況與招聘條件相一致，與有關(guān)職位要求、特點(diǎn)相吻合。寫作的具體內(nèi)容，有關(guān)專家概括為如下5個方面： ?? (1)簡述你的主要求職資格、工作經(jīng)驗(yàn)、參加過的有關(guān)社會活動、個人的興趣和愛好。 ?? (2)要以成熟而務(wù)實(shí)的語氣敘述。①切勿夸大其辭、自吹自擂；②提供你在學(xué)業(yè)上和工作中取得的重要成就，來證明所聲言的資格和能力；③談?wù)撘幌履繕?biāo)單位的有關(guān)情況，表明你對其已有了解，并愿意為之效勞。 ?? (3)表述你具備的教育資歷、工作經(jīng)驗(yàn)和個人素質(zhì)。①談?wù)勀銥檫@項(xiàng)目標(biāo)工作做了哪些教育準(zhǔn)備，即你所受的哪些教育與目標(biāo)工作的任職資格有關(guān)；②談?wù)勀氵^去所受的專業(yè)訓(xùn)練和工作經(jīng)驗(yàn)以及和目標(biāo)工作的相關(guān)性；③以事實(shí)證明你具有目標(biāo)工作要求的個人素質(zhì)；④舉例說明你具有對做好目標(biāo)工作的其他有利條件。 ?? (4)重申你的求職動機(jī)，簡要說明你對未來的設(shè)想。 ?? (5)提示說明你在求職信后的有關(guān)附錄或附件。 ?? 3結(jié)語部分。要令人回味而記憶深刻。要把你想得到工作的迫切心情表達(dá)出來，請用人單位能盡快答復(fù)你，以恰當(dāng)懇切的方式請求安排面談。內(nèi)容要具體簡明，語氣要熱情，誠懇，有禮貌，別忘了向?qū)Ψ奖硎靖兄x。 ?? 求職信寫好以后，寄出去之前，你最好對下列項(xiàng)目一一檢查，這將更有利于你成功。 ?? (1)信封是否標(biāo)準(zhǔn)，地址與落款是否清楚? ?? (2)收信人的姓名、職位和稱呼是否正確? ?? (3)是否寫明了可以見面的時間和聯(lián)系方法? ?? (4)是否說明附有簡歷或其他材料? ?? (5)是否留有副本以供面試時參考? ?? (6)是否記下了發(fā)信日期，以便及時詢問? ?? 求職信應(yīng)該體現(xiàn)出自己的特色，在遵循上述一般原則的前提下，要開動腦筋，以自己的方式來贏得招聘者的青睞。下面，給出一封真實(shí)的個人求職信，以供參考。
成長的開頭和結(jié)尾【通用7篇】六
記敘文的好開頭和結(jié)尾
教學(xué)目標(biāo)：
1、為適應(yīng)中考要求，能在較短的時間內(nèi)寫好較優(yōu)秀的作文，教會學(xué)生精心設(shè)計(jì)好記敘文的開頭和結(jié)尾。
2、通過范文指導(dǎo)和專項(xiàng)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握，并靈活運(yùn)用幾類開頭、結(jié)尾法（重點(diǎn)是開頭）
教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2
教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（1`）
從中考要求及人們常用的“鳳頭、豬肚、豹尾”來贊譽(yù)文章好的開頭，中間及結(jié)尾導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。
二、學(xué)生回憶前從優(yōu)所指導(dǎo)過的幾種開頭結(jié)尾法（提問后教師板書整理成知識板塊。）（10`）
教師板書整理成知識板塊。（10`）
①開頭法：開門見山
先聲奪人（未見其人先聞其聲）
運(yùn)用倒敘
引起讀者共鳴的動機(jī)交代法
巧用設(shè)問
景物渲染法
物事聯(lián)想法
追溯法
引用名句（名言、警句、格言、歌詩詞、名句、諺語）
從肖像描寫入手
重點(diǎn)解釋一下（運(yùn)用倒敘、追溯法、引用名言）這幾例舉例說明，《考場作文》P150
②結(jié)尾法：照應(yīng)開頭、扣題法
巧用省略
自然收束
引用闡發(fā)（引用名言、警句，詩詞格言稍加闡發(fā)，增加文采）
抒情議論
三、專項(xiàng)訓(xùn)練①發(fā)放有關(guān)開頭結(jié)尾的資料，學(xué)生判斷用了哪種方法。（6`）
四、用開火車的方法檢查學(xué)生對知識掌握的情況。（6`）
五、寫用訓(xùn)練②分組用不同方法寫好下列作文題的開頭和結(jié)尾（8`）
（中間用一兩句話敘述有關(guān)的'內(nèi)容）
（1）這件事啟迪了我（引用名句）
（2）最使我難忘的____（人或事）（追溯法、物事聯(lián)想法）
（3）心事（其他自選）
（4）真情（其他自選）
上述作文題的結(jié)尾自選類型。
六、.寫作后交換(4人一組)推薦優(yōu)秀作文2--4篇，教師抽查一兩篇宣讀（9`）。
七、師生評價個別學(xué)生點(diǎn)評（5`）
八、布置課外作業(yè)
①我經(jīng)歷的一次小波折
②課余趣事
③母親(父親，老師)，你是我一生的感動。
成長的開頭和結(jié)尾【通用7篇】七
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。
往往寫著寫著，就會記起小時候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁讓我感慨萬分。
萬事開頭難，沒錯，就練習(xí)那個“楊”字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來好強(qiáng)的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想，不行，我必須要寫出來。于是，我慢慢平靜下來，專心致志的書寫起來。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個像樣的字來！正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的！
終于，“功夫不負(fù)有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成，還參加各種書法比賽，都獲得了很好的成績，身邊的親戚朋友都夸我，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲！尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。
“寫得真好看，我什么時候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學(xué)感嘆道。
“你真厲害，幫我寫一個唄”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前，虔誠地說道。
“看，這就是我?guī)煾笇懙米郑环?，哪位同學(xué)在那夸大其詞？不過，此話一出，我忍不住笑了出來，打趣道：“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽了哈哈大笑，那位同學(xué)撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。
“再寫一個”，“對，再寫一個”，同學(xué)們你一言，我一語，爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下！這下，我不得不給他們再寫一個。說來也怪，平時寫得好好地，可一興奮，居然把那個字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉！我的拿手好戲也有演砸的時候，真是“金無足赤，人無完人啊”！
我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對待，這才是書法的最高境界?。?/p>
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