大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的會(huì)飛的蒲公英節(jié)選【通用8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會(huì)飛的蒲公英節(jié)選【通用8篇】一
蒲公英在飛揚(yáng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的蒲公英在飛揚(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
在這個(gè)有著五千年歷史沉淀的國度里——中國，有著遠(yuǎn)近聞名的十大名花：蘭花，如君子蘭，人們賦予它這樣一個(gè)優(yōu)雅的名字，正如這樣，蘭花體現(xiàn)出了它具有堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)；玫瑰，就像它的名字一樣，鮮麗妖嬈，卻有著“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的性格；蓮花，這是玉柳先生的最愛，它出污泥而不染，濯清漣而不妖。它們個(gè)個(gè)與眾不同，都有著各自不同的優(yōu)點(diǎn)。但是，我情有獨(dú)鐘于誰呢？是蒲公英。雖然她沒有中國十大名花那么出眾。
她的生命，我一年四季都在默默地關(guān)注著。
當(dāng)春暖花開之時(shí)，她也隨著叮咚的泉水漸漸蘇醒，露出嫩芽，她等待著，書寫自己最輝煌的歷史。
當(dāng)烈日酷暑時(shí)，她在地母的懷中，仍然昂首挺胸地頑強(qiáng)成長，她長出了呈齒狀的綠葉，當(dāng)夏末之時(shí)，她開出了奪人眼球的黃色小花，這么做，是為了孕育出更多的家族同胞。
當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)之際，她開始了她的工作，這也是她的使命。當(dāng)颯颯的`秋風(fēng)吹過，便順利地逼真了她凋零的飛絮，完成了任務(wù)，她便書寫完自己輝煌的歷史。
當(dāng)寒風(fēng)吹起，她便結(jié)束了生命，將自己毫無保留的奉獻(xiàn)給哺育、呵護(hù)她的地母作養(yǎng)料，走完了她的人生。
她不難有著四季輝煌的人生，而且對(duì)于我來說，她還是一劑良藥。
暑假時(shí)，我因?yàn)槭軟龆忻傲?，病魔緊緊地包圍著我，使我嗓子痛，而且還上了火，舌頭也鼓出了好幾個(gè)小泡，于是，媽媽采集了一把蒲公英，讓我把她吃下去，結(jié)果，持續(xù)吃了兩天，我戰(zhàn)勝了上火的癥狀，媽媽說，她具有疏風(fēng)解表、清熱解毒的功效，所以我才能好的這么快。
這就是我所愛的花，沒有華麗的外表，沒有高貴的氣質(zhì)，可卻有著無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)的性格。不僅具有良藥的功效，而且有著不同而平凡的人生，我深深地愛著她——蒲公英花。
會(huì)飛的蒲公英節(jié)選【通用8篇】二
夢想飛翔的蒲公英
春天來了，暖暖的春風(fēng)奔跑在原野上，奔跑在樹林里，奔跑在山尖上?？∏蔚难嘧訌哪戏节s來，時(shí)而在蔚藍(lán)的天空翻飛，時(shí)而在嫩綠的枝頭呢喃。這時(shí)，一只花蕾剛剛咧開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了枝頭那對(duì)兒漂亮的燕子。隨著萼片的裂開，它看到了原野美麗的景色、樹林和遠(yuǎn)山。原野上，各種花兒競相開放，爭奇斗艷，陶醉在蜂飛蝶舞里。蒲公英卻迎著太陽，開始了它美麗的夢想。它想象著和蝴蝶或者燕子一同飛翔，坐在身邊的綠樹上一定很快樂，站在遠(yuǎn)處的青山上一定很愜意。
夏日到了，密密的雨點(diǎn)從山尖跑到樹林，趕到原野上。許多的花兒早已出落成各種色彩的果子，在炎熱的陽光和充裕的雨水里醞釀著甜蜜和芳香?；▍怖锓w的蝴蝶早已飛進(jìn)了果園，枝頭上呢喃的燕子早已筑好了巢。但是橙黃的蒲公英仍緊緊地懷揣著它美麗的夢想。它想象著飛翔的幸福，想象著像天使一樣生出一對(duì)漂亮的翅膀。
秋季的風(fēng)裹著各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站立在原野上，干枯的身子已經(jīng)顯得弱不禁風(fēng)。深秋的月亮很美，秋蟲開始了抒情的歌唱，它們在收獲的幸福與快樂中進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅(jiān)定著它的夢想。
冬日的冷風(fēng)呼呼地刮著，各種花草也不見了蹤影，就連落光葉片的枝條也瑟瑟發(fā)抖。在這樣的日子里，蒲公英終于實(shí)現(xiàn)了它的夢想，一個(gè)又一個(gè)小傘兵飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。
會(huì)飛的蒲公英節(jié)選【通用8篇】三
在金色陽光下，
有蒲公英在展翅飛翔，
有孩子在向目標(biāo)奔跑。
?但是，孩子的成功在于母親愛，在于母親的指導(dǎo)。
母親指導(dǎo)，令我難忘。
蒲公英，會(huì)飛的蒲公英。
他會(huì)讓我們飛得更高，更遠(yuǎn)。
會(huì)飛的蒲公英節(jié)選【通用8篇】四
蒲公英開落在不經(jīng)意間，撒播了種子，卻只有風(fēng)知道它的蹤跡。天空湛藍(lán)得耀眼，我抬起頭，望著手中飛散的蒲公英，心頭忍不住就涌起一些溫暖的思緒。
蒲公英是天空中飛舞的精靈，它的種子沒有翅膀，卻可以靠風(fēng)來傳播，在風(fēng)中飛揚(yáng)。多想知道那樣的飛翔是否快樂，是親吻藍(lán)天的自由灑脫，還是隨風(fēng)而去的無奈，或是隨遇而安的恬淡？
人盡皆知蒲公英的種子會(huì)隨風(fēng)播撒，卻少人知曉，在結(jié)出種子之前，蒲公英開著小小的黃花，沒有香氣，安靜謙卑，安貧樂道。它把一切托付給了風(fēng)，便拒絕了招蜂引蝶。
萬丈紅塵間那些被人們忽視的美麗，就像蒲公英，即使只是寂寞地在角落開放，卻也在某些特定的時(shí)刻永恒綻放在人生里。蒲公英可以吃，一些地方稱之為“婆婆丁”。饑荒年代，如今少人問津的蒲公英，也被想要果腹的人們挖得一點(diǎn)不剩。餓殍遍野，一株蒲公英可能就是一個(gè)人生存的希望。它沒有刺，也沒有毒汁，味道清香微苦。這是對(duì)生命多么徹底的愛，才能將自己的全部回饋給世界，不反抗自己的命運(yùn)。
藍(lán)天下，蒲公英依舊迎著陽光的方向開放，隨著風(fēng)的軌跡前行。
會(huì)飛的蒲公英節(jié)選【通用8篇】五
有人愛“百花之王”牡丹；有人愛清香醉人的茉莉；有人愛婀娜多姿的柳樹；而我卻愛那不惹人注意的蒲公英… …
春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子，那清香暖融融的。天空沒有一絲云，沒有一絲風(fēng)。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶，站在草地的邊上，我塄住了，草地經(jīng)過一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的是，幾株蒲公英頑強(qiáng)地生長在“小河”里。不知怎的，我心里油然而生一種敬意，我開始喜歡上了這些可愛的蒲公英。
你看，蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里，似乎想用自己的微薄之力來裝點(diǎn)大地母親，而她的孩子——金黃色的小花，也誠懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠實(shí).誠信.奉獻(xiàn)”教他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
秋天到了，蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘，深情地對(duì)孩子們說：“孩子們，你們長大了，飛到遠(yuǎn)方`去吧！”說完，便把她們放飛了，孩子們拿著自己的小傘，戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島；有的飛到了風(fēng)化了的石縫里；有的飛到了河邊的河泥中；有的飛到……生生不息。
蒲公英，你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話，你用自己的言行詮釋人生的真諦！
會(huì)飛的蒲公英節(jié)選【通用8篇】六
三月，陽光明媚。
院子里的月季上長出了粉紅的嫩芽兒，小草悄悄的從濕潤的土地里冒出嬌小的葉尖……“長的真快，昨天還什么都沒有…”我不覺呀然。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)春分了!然而我想：真正的春天才剛剛開始。
刺眼的陽光照在嫩芽上也變得輕柔了許多，仿佛害怕灼傷了那一抹新綠一般緩緩的溫存著大地。小貓懶懶的趴在對(duì)面的屋頂上，胡同里路過兩只同行的狗，它們注意到了屋頂上的小貓……“汪汪，汪汪……”一只狗對(duì)著屋頂叫了幾聲后它們才大搖大擺的繼續(xù)向前走。留下那可憐的小貓猛的跳將起來，看著四周。渾身的貓發(fā)倒豎，嘴里“呼呼——”的宣泄著它的不滿。只見遠(yuǎn)處突毋的，有一只狗轉(zhuǎn)過頭來，吐了吐舌頭;有這么一瞬間，我感覺，那狗臉上似乎有一點(diǎn)…興災(zāi)樂禍。
“咦?蒲公英……”暖暖的微風(fēng)扶過，很舒服很舒服。一個(gè)絨絨的白色小傘闖進(jìn)了我的視線;小貓不叫了?我不知道，反正我已經(jīng)聽不到了，那只有些戲虐的臉的狗也不知哪里去了;我的腦子里這時(shí)只有這個(gè)“絨絨的白色小傘”。蒲公英?怎么了?這在旁人眼里似乎算不上什么，但對(duì)于我這個(gè)整日里“學(xué)校網(wǎng)吧家”的人來說就是頂罕見頂罕見的東西了，幾年了…?我最近有蒲公英印象的，還是停在我上初一時(shí)的哪個(gè)星期天……我一個(gè)人在奶奶家的院子里，把院子里剛開花的蒲公英費(fèi)力的吹到天上。當(dāng)然也有一些沒有開的花骨朵被我野蠻的掰開，拔下那些還沒有撐開來的“小傘”拋到天上，再然后就是一個(gè)接一個(gè)的把所有的蒲公英全部摧殘完后才心滿意足的跑去吃飯，吃飯的時(shí)候奶奶會(huì)說：“你雜正可惡接了，把乜蒲公英喏花兒全都?xì)Я恕?/p>
……眼前的蒲公英好像有魔力一樣牢牢的吸引著我。她實(shí)在是太美了，美的讓我生不出轉(zhuǎn)移視線的力量。……她在飛……我有一種沖動(dòng)，我想我或許該是一個(gè)蒲公英。那樣我就可以飛了，我幻想我會(huì)飛。我向往自由，我不甘在這院子里、在學(xué)校那四方的圍墻里、在這個(gè)人口稠密的小城市里。我要出去，我要到外面那廣袤的天空下。即使我只能存在一天……;一天，足夠了。雖然我飛不到天涯，飛不到海角，看不了整個(gè)世界。但我相信只要我用自由的心去飛，就算只是一天，也沒有什么地方是到不了的。即使我不存在了，最起碼，我也曾飛過……可是，蒲公英有心嗎?我有點(diǎn)動(dòng)搖了，如果是為了飛就必須要放棄“心”的話，沒有“心”的飛，真的是飛么?“蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，美的凄涼……”嘴里不自覺的呢囔著這一句不知道從哪里冒出來的話。是啊，蒲公英確實(shí)并不是在飛……可能她是死的罷，死的東西都是沒有心的。只是風(fēng)還戀著她，載著她的身體遲遲不肯拋下。我突然冷靜下來了，我想我不能沒有“心”。我還年輕，我還小，我不可能一輩子都是不自由的。我不能幻想著逃避，我有他人所不能有的良好的秉性。如果沒有了“心”，那么那樣的我還有什么?什么都沒有了……現(xiàn)在的我還可以忍，在我的目標(biāo)沒有達(dá)成以前我都可以忍。
“吃飯了，在那兒發(fā)什么愣呢。咦?蒲公英的種子，蒲公英已經(jīng)開了么?！?/p>
“種子，種子……對(duì)了，是種子，是種子!”
我懂了，我竟然忘記了。這個(gè)“絨絨的白色小傘”不是蒲公英，她是蒲公英的種子!她不是死的，她是活的，她是新的生命的開始。我這個(gè)愚蠢的家伙，竟然還幻想自己像她一樣，還以為她是沒有“心”的死的?呵呵，孰不知她就如我的未來，就是我忍到最后的結(jié)果。難道我還用幻想我像我一樣?我還以為我自己是沒有“心”的死的么?我伸手想抓住她，可她總是知道我從什么角度抓她，來回的躲。我費(fèi)了好大的勁才勉強(qiáng)把她捂在手里。輕輕的在院子的地上插開一個(gè)小洞，把蒲公英種在哪里。期待著有一天蒲公英能從這個(gè)院子里飛向蔚藍(lán)的天空……
飛舞在風(fēng)中的蒲公英的美，并不凄涼。她代表的是獨(dú)立、勇敢、自信、拼搏、灑脫、不榘……在蒲公英隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方以前，還要經(jīng)歷漫長的成長期，期間要努力吸收營養(yǎng)，要積蓄力量，要長大，要開花，最后才是飛向遠(yuǎn)方。這不正如現(xiàn)在的我么?現(xiàn)在的我還年幼，有很多知識(shí)還沒有學(xué)，心思也不夠慎密，做事馬虎大意，為人高傲難親，這種種缺點(diǎn)不足都需要我趁著年輕的時(shí)候改正，補(bǔ)過。我渴望自由，渴望外面的世界，可我還沒有足以應(yīng)付外面世界的能力?，F(xiàn)在的我必須吸收營養(yǎng)，積蓄力量，成長，學(xué)會(huì)使用自身的技能。我必須忍，現(xiàn)在一切的痛苦與束縛都是為了以后的快樂和自由。
種在地下的蒲公英種子，已經(jīng)經(jīng)歷過這些，她在瘋狂的吸收營養(yǎng)積蓄能量。她曾繼承了她母親的一切?，F(xiàn)在她做得一切都將是為了她的孩子。而我做得一切都是為了我自己，這也是我跟她唯一不同的地方。她為她的孩子尚能如此，我為我自己怎么不能?
總會(huì)有那么一天，由我化成的“蒲公英”與蒲公英共乘風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。在蔚藍(lán)色的天空上有我，和滿天飛舞的蒲公英……
會(huì)飛的蒲公英節(jié)選【通用8篇】七
每當(dāng)我想起那件事，心里總有幾分愧疚和心寒，就因?yàn)槟羌?，讓一個(gè)幼小的心靈受到了傷害。
我的老家有一個(gè)小孩，叫王斌宏，我經(jīng)常叫他小宏。他只要看見我，就會(huì)迎上來，叫：“哥哥！哥哥！”之后便和我滿街滿巷地跑，跑到大河邊上的一塊長滿蒲公英的草地上玩耍。那片草地已布滿了我倆的足跡。
一天，朋友打電話到我家，讓我去他家玩。我掛上電話后，立馬出門，向他家跑去。我正跑到大橋的橋頭，小宏卻偏偏在這個(gè)時(shí)候跑了出來，要我和他玩。我要去朋友家，當(dāng)然沒時(shí)間和他玩，便對(duì)他說：“哥哥沒時(shí)間，要去朋友家玩。明天再和你玩，好嗎？”可是小宏卻怎么也不答應(yīng)，我也拿他沒辦法只得和他走。玩著玩著，我們在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)倒下的瓷缸，他好奇，便把頭伸到缸內(nèi)一探究竟。我突然想到了一個(gè)脫身的辦法，可是這個(gè)辦法有可能會(huì)傷害到他。經(jīng)過一番思想斗爭，急著去朋友家的我做出了一個(gè)不正確的決定：就這么辦！
我輕輕將小宏一推，他的頭“碰！”的一聲撞到了缸壁。他一屁股坐在地上，號(hào)啕大哭。我趁機(jī)逃走了。
我第二天遇見他時(shí)，他依然是高興地又蹦又跳，大叫著：“哥哥！哥哥！”我的內(nèi)心受到了極大的震撼。這是一顆純真的心，可是，我昨天卻傷害了他。他依然跟隨著我。我摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)平日里平坦的頭今天卻多了個(gè)包。小宏大叫：“哥哥，別碰這個(gè)包，我很疼的！”我聽了，極其內(nèi)疚。我想緊緊地?fù)ё∷?，我想哭，但是我沒有做到。他每天早晨還是“哥哥！哥哥！”地叫我，我也依然應(yīng)聲出門，拉著他的手，一起去玩耍。太陽依然照耀著大地，一切依然是那么美好。
這件事已經(jīng)過去多年了，小宏家也搬了，我沒有他的住址，恐怕永遠(yuǎn)也找不到他了。我與他在蒲公英地上的足跡，也長了一層雜草。我與他，也就是萍水相逢一場。但不變的，是那段回憶，那份友情，我為他帶來的傷疤和那片潔白純凈的蒲公英。
會(huì)飛的蒲公英節(jié)選【通用8篇】八
蒲公英媽媽已經(jīng)有了許許多多的孩子——蒲公英種子。孩子們長大了，在接受了母親的諄諄教誨之后，一個(gè)個(gè)打開自己的白色降落傘，隨風(fēng)開始了尋找新家的旅行。
一顆種子落到了一個(gè)公園的花圃里，跌落在地上?；ㄆ岳镒≈粎裁倒搴推渌用?。他們第一次迎來一個(gè)頂著白色降落傘的新住戶，紛紛議論著：“她長得可真丑哇”，“小小少年便白了頭”。
經(jīng)過幾場春雨的滋潤，小蒲公英蘇醒了，并且發(fā)了芽。她好奇地望著周圍的世界，并熱情地和居民們打招呼。由于她生長速度慢，個(gè)子矮小，只有幾片黃黃的葉子，再加上鄰居們本來就覺得她是個(gè)怪物——頭頂白傘的怪物，所以她成了鄰居們嘲笑的對(duì)象?！扒?，這個(gè)高不及蒿草，也不如蒼耳強(qiáng)壯的小不點(diǎn)，以后能有什么出息!”他們?nèi)缡钦f。
“看看你這模樣，還不及玫瑰姑娘們的萬分之一!”一顆蒿草指著她大笑。蒲公英這才注意到，自己落在一株玫瑰的不遠(yuǎn)處。她知道這是一位高貴的鄰居。善良的她要去拜訪玫瑰姐妹們。
她見到了那朵玫瑰。她正和姐妹們穿著紫紅色的盛裝，準(zhǔn)備迎接她們盛開的節(jié)日?！澳阏婷姥?，玫瑰姑娘!”蒲公英不由自主地贊嘆道。
玫瑰姑娘尋找了好長時(shí)間才在腳下找到了小蒲公英。“你是誰呀?”玫瑰輕蔑地問。
“我住在您的附近，是慕名來拜訪您的?！?/p>
“哈，哈哈!”玫瑰大笑起來，“你看看我，身材高挑，身披紫紅色的衣服，多么美麗，再瞧瞧你，一副土里土氣的樣子，簡直是個(gè)小不點(diǎn)兒!”她招呼其他玫瑰道：“姐妹們，快來看呀，我們的這個(gè)新鄰居多么丑哇!”其他玫瑰也跟著大笑起來。最后他們一起說：“我們?yōu)楹湍阕≡谝黄鸲械叫邜u!”這次拜訪在一片嘲笑中結(jié)束了。
不久，蒲公英開出了一朵不起眼的黃色花兒。沒開幾天，花就謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)種子。她也有了一群頂著白色降落傘的孩子。這件事更讓鄰居們找到了話柄，說他丑人多作怪。蒲公英只是一心一意地扶養(yǎng)孩子，全不理睬，只希望能讓孩子快快長大，使蒲公英能繼續(xù)在大地上繁衍生息。
而玫瑰們卻盛開著，展示出他們?nèi)A麗的紫色。這天早晨，一個(gè)年輕人走過玫瑰身邊，他想：“多么漂亮的玫瑰花呀!我摘下一朵送給女友，說不定她會(huì)芳心大悅呢!”說著便把長在蒲公英附近的那一株摘了去?！澳悴荒苓@樣，可惡的流氓!”
玫瑰和他的伙伴們大叫，可年輕人根本聽不見。斷了的玫瑰在他的手上昏死過去——一個(gè)美麗的生命逝去了。一直到死，她都在罵罵咧咧。
花圃中的居民們紛紛向悲痛欲絕的玫瑰姐妹們致哀，蒲公英也不例外。她對(duì)整件事思考著，似乎明白了一個(gè)道理。她安慰玫瑰們道：“如果那朵玫瑰成全了一段愛情，那她死而無憾了?！?/p>
“沒想到你這么嫉妒別人的美麗!”玫瑰們狂叫著，“你這個(gè)丑陋的、卑鄙的家伙，快滾!”蒲公英只有嘆息。
過了幾天，一個(gè)路過花圃的小男孩子對(duì)頭上布滿白毛的蒲公英產(chǎn)生了興趣?！斑@是一種奇怪的草，象個(gè)小絨球，一定很好玩。”說著便把手伸向了蒲公英。蒲公英大叫到：“別傷害我，別傷害我的孩子!”可她已經(jīng)被連根拔起，白色的血液直往下滴。其他居民漠然地看著，只有越來越冷酷的玫瑰們在叫著：“哈哈，那個(gè)混蛋死了!”那男孩對(duì)著絨球猛地一吹，蒲公英的孩子們一個(gè)個(gè)飛向遠(yuǎn)方。
蒲公英感到越來越冷，越來越干，她知到自己即將死去。
她看著一個(gè)個(gè)頂著小傘隨風(fēng)飄去的孩子們，心中多了幾份牽掛。但當(dāng)她看到那個(gè)興高采烈的男孩時(shí)，在心里自言自語起來：“我在一生即將結(jié)束時(shí)，能給人帶來這么快樂的心情，已經(jīng)不錯(cuò)了。”說完，她微笑著閉上了眼睛。男孩盡情地把種子吹盡后，將蒲公英丟在了不為人所知的地方。
第二年春天，在男孩曾走過的路兩邊的花圃里、草坪上，長出了60余株小蒲公英。
他們的媽媽真的可以快樂地安息了。
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