相信大家都嘗試過寫，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的昆蟲記螢火蟲內容簡介【精選8篇】，歡迎閱讀與收藏。
昆蟲記螢火蟲內容簡介【精選8篇】一
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。 于是，我接著往下看《昆蟲記》。 接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”， 豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。法國詩人羅思丹這樣評價：“這個大科學家像哲學家一樣得想，美術家一般的看，文學家一般的寫?！独ハx記》可謂是一部昆蟲的史詩!”書中說到：“不管一道光線能穿透多遠，光圈的周圍總是擋著黑色的柵欄，被深不可測的未知領域所包圍，能夠擴大一片視野也值得人類慶幸。讓我們這些被求知欲望折騰的探索者，在燭光的引導下，一點一點地觀察，發(fā)現(xiàn)，也許，有一天，這零散的碎片會被拼成一幅美麗的圖畫。”“四年在地下苦工，一個月在陽光下歡樂，這就是蟬的壽命……為了慶祝這個得之不易而又這么短暫的幸福，哥唱得再響亮也永遠不足以表示它的歡娛啊?！濒斞赶壬鷶?shù)：“法布爾可謂將昆蟲故事，將昆蟲生活之楷模?！卑?如果沒有這樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹將少掉一顆智慧之果?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。 當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡…… 一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵。
昆蟲記螢火蟲內容簡介【精選8篇】二
法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。
《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊涵著的科學真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。
《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現(xiàn)了很高的文學性?！独ハx記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。
《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
昆蟲記螢火蟲內容簡介【精選8篇】三
晚上星光閃煉，我們仰望著美麗的星空，看著一閃一閃的星星，就想起了今天要看螢火蟲。我們在車上聊過很多關于螢火蟲的事情，我也很期待著螢火蟲的到來。我們進了二號門，走了一會兒，來到時光隧道的里面，里面有好多螢火蟲，真像一閃一閃的星星。
我們走呀走呀，走了一會，我聽到有個人拿著一個喇叭說：”還有五分鐘就開始放飛螢火蟲了，還有五分鐘......。"媽媽還說給我一只螢火蟲放飛。結果工作人員拿著一罐裝滿螢火蟲的瓶子，分三次放飛。它們飛的時候像一個個小小的鉆石一樣有綠有黃，它們鋪滿整個夜空,顯得非常美麗，天空似乎穿上了一件美麗的衣裳！我又高興又激動，我依依不舍地跟螢火蟲說:“再見!”我不僅看到了美麗的熒火蟲，還學到了不少關于熒火蟲的知識，帶著愉快又激動的心情回家了。
昆蟲記螢火蟲內容簡介【精選8篇】四
暑假的一天，我和好朋友一起參加了一場紫金山尋找螢火蟲的活動。 傍晚，我和好朋友來到靈谷寺門口集中。人全到齊后，老師發(fā)材料讓我們制作小夜燈，做完小夜燈時，太陽完全躲進山背后，天空只剩下火紅的云彩。 我們提著小夜燈，跟著老師上紫金山尋找螢火蟲。過了半山腰，天完全黑了，天空上有許多一閃一閃的星星。老師轉過身來對我們說：“孩子們，把小夜燈收起來，我們來找螢火蟲吧！”當我們把小夜燈收起來后，真的看到了許多螢火蟲。螢火蟲像天空中的星星，飛舞在樹林中。 這是我第一次看到又美麗又神奇的螢火蟲，又開心又激動。螢火蟲外形像蜜蜂，尾巴透著光，一閃一閃的，一只只飛在樹叢中、草地里，像提著小燈籠的精靈，隨風飄動。 老師告訴我們，只有在夏天的夜晚才能看到螢火蟲。螢火蟲雖然小，但是給夏天的夜晚添加了一份快樂！
昆蟲記螢火蟲內容簡介【精選8篇】五
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的著作，這是他花費了整整后半生的精力完成的著作，這本書是科學與文學的結晶。
其中，我印象最深的是《蟬與螞蟻的寓言》和《小闊條紋蝶》。
在《蟬和螞蟻的寓言》中，法布爾通過觀察推翻了寓言家伊索所說的寓言。伊索所描寫的是：冬季，產(chǎn)請求螞蟻給它一些糧食，螞蟻說：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!”而法布爾描寫的是螞蟻對產(chǎn)進行剝削。法布爾為蟬平了反。這篇文章給我們的啟示是：不要迷信權威，要親自去實踐、去觀察。
《小闊條紋蝶》所描寫的是：一個男孩送給法布爾一只雌性小闊條紋蝶，一天夜晚，雌性小闊條紋蝶蝶卻招來了許多雄蝶，足有四十多只。法布爾對這個事件進行了研究，做了許多實驗，他忙得不亦樂乎。最終，他終于研究出來了這個事件的原因：在交配期，雌蝶可以釋放出一種氣體，雄性小闊條紋蝶從千里之外嗅到后便會趕來。
閱讀《昆蟲記》使我增長了知識，如：知道了許多關于昆蟲的事情、知道了運用設問句的好處(設問句可以起到引起讀者思考、承上啟下的作用)等。法布爾能將科學與文學交融在一起，這很令我敬佩。我還要學習法布爾對于科學的嚴謹態(tài)度、觀察的細致、不屈不撓的精神、對科學探究事業(yè)的耐心以及不迷信書本、權威，勇于探索、敢于實踐的精神。
昆蟲記螢火蟲內容簡介【精選8篇】六
“螢火蟲掛燈籠，飛到東來飛到西”，一邊唱著兒歌，一邊追逐飛翔的螢火蟲，是一件樂此不疲而又記憶猶新的童年趣事。下面小編整理提供了捉螢火蟲的作文，一起來看看吧。
捉螢火蟲日子一天天過去，我們一天天長大。成長過程中，我們總在不斷地發(fā)現(xiàn)。有件事兒，一直印在我的腦海里，抹也抹不去……
去年夏天的一個黃昏，我同爸爸媽媽去爬香溪洞。我們沿著彎彎曲曲的羊腸小道走呀走，不知不覺中，夜幕降臨了。當時，周圍一片漆黑，我們只好借助手機光亮小心前行。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有一團小光點，忽明忽暗。
“那是是什么東西?”我迷惑不解地問爸爸?！笆俏灮鹣x!我給你捉幾只觀察觀察吧?！闭f罷，爸爸立刻向前跑去，費了九牛二虎之力，終于捉了一只?！巴郏媸俏灮鹣x!”我欣喜若狂地大叫。
螢火蟲的樣子不是很好看：紅色的頭，黑色的翅膀，六條有力的小腿，還有一雙小得幾乎看不見的眼睛。尤其它尾部竟然會發(fā)光，讓我感到很神奇。
看到爸爸跑前跑后忙活，我手也癢癢，也想親自捉只螢火蟲。征得父母同意后，我左瞄右看，仔細觀察。有啦!目標前方五米，全速前進!我不太會捉，猶豫不決。啊，它快飛不見啦!慌忙之下，我的右手五指亂動，無意間觸到了一只，它竟然掉了下來。我一下子捂住它。耶，我捉住它了!我開心極了。那晚，我們共捉了6只螢火蟲，帶著這些“戰(zhàn)利品”戶外運動，真是一種意外收獲。
回家途中，我集中放飛了它們。起初，它們還在附近閃閃發(fā)光;不過一會兒功夫，便消失得無影無蹤?；氐郊遥伊⒖躺暇W(wǎng)查閱了有關螢火蟲的知識，明白了它發(fā)光的原理和生活的習性。螢火蟲可真是一種神奇的動物。
大自然是奇妙的，讓我們處處留心，去大自然發(fā)現(xiàn)奧秘吧。
捉螢火蟲在我還很小的時候，經(jīng)常到婆婆家和舅舅就玩。舅舅很聰明，每次都能想出不同的花樣。
有一天傍晚，我和舅舅他們一起散步。那條小路的路邊長滿了小草小花，是各種昆蟲理想的棲息地。那個時候是夏天，樹上的蟬兒叫個不停，像是為大自然唱著優(yōu)美婉轉的小曲兒。隱隱約約能看見小河里的青蛙在跳動，也許恰巧今個青蛙心情不錯吧，“呱呱”地為蟬兒伴唱。深吸一口氣，全是青草的涼爽與雨后泥土的清新。在城市居然也會有地方有過濃郁的鄉(xiāng)村風情!
小路兩側都沒有路燈，我們都是用手電筒照明。因此打著螢綠色探照燈的螢火蟲十分顯眼。舅舅看我兩只眼睛都粘在了螢火蟲上，便主動提議叫我去捉螢火蟲。
經(jīng)過舅舅的再三示范后，我心癢癢的，迫不及待地要來試試。我像舅舅告訴我的那樣，躡手躡腳地接近螢火蟲的“勢力范圍”，剛看見一只飛出來的就迅速地合上手?？墒鞘裁匆矝]有捉到。周圍的螢火蟲也都被嚇跑了。這是舅舅來提醒我：“我說啦，追螢火蟲要輕，你用那么大的力氣，螢火蟲不嚇跑才怪呢!”唉，手合上的一瞬間就突然重了起來，我還是太魯莽了呀!
又經(jīng)過幾次訓練，我第二次“出山”。這次我瞄準了兩只結伴的螢火蟲。我就像一個獵手，悄悄地靠近他們。就連呼吸也變得輕得不能再輕，生怕一個不小心，吹走了它們。我的表情變得嚴肅起來，不似一開始的毛毛躁躁。我慢慢地合上雙手，把被“包圍”的螢火蟲罩在我的手心。“啊!捉到了!捉到了!”我欣喜若狂地大叫。是的，我成功了呀!
盡管螢火蟲最后被我們放生了，但這件童年趣事我至今記憶猶新，無法忘懷。那個晚上，以一個不諳世事的孩童第一次向大自然產(chǎn)生了崇敬之情的晚上!
捉螢火蟲”天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎。蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰…“每當聽到鹿晗的這首《蟲兒飛》，捉螢火蟲的場景就浮現(xiàn)在我的眼前。
記得去年暑假的一個晚上，我和小伙伴們去奶奶家后面的小樹林里捉螢火蟲。我們又跑又跳地走進那片小樹林。天漸漸黑了，我剛要打開手電筒，看看周圍有沒有螢火蟲，卻被同伴阻止了：“螢火蟲本身就帶燈，不用照。這樣它在明處，我們在暗處，不是很好嗎?”我一拍腦門：對啊，我怎沒想到!
我們找啊，找啊。忽然一個小“燈籠“從我面前飛過，很快落到一片草葉上。我輕輕地喚來同伴，悄悄地接近它。我們沒有驚動它，只是屏住呼吸觀察著。它的身體很小，頭上有兩根觸角，背上有一對勻稱的翅膀。它的尾部還有一個能發(fā)光的東西，螢火蟲的名字想必就是由此得來的。看著這發(fā)光發(fā)亮的小身軀，我心想：多么可愛的螢火蟲啊!
我們正呆呆地看著，忽見螢火蟲起身飛走了。我們緊緊地跟上它，沒走幾步，就又發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只…看著螢火蟲越來越多，像星星般點綴著小樹林，我們的心里樂開了花。
我們很快捉了幾只螢火蟲，把它們放在新鮮的蔥葉里。嘿!這辦法真好。暗夜里，那一只只螢火蟲，透過嫩綠的蔥葉，發(fā)出別樣的光芒。這真是世上絕好的燈籠啊!我們個個都看著自己手里的“燈籠“，黑夜幾乎都被它們照亮了，我們的內心也被它們照亮了。
這時大人們喊我們回去了。我們依依不舍地松開蔥葉，讓螢火蟲飛了出來。螢火蟲們似乎并沒有受到驚嚇，它們還在我們身邊飛了一會，好像在跟我們道別。
雖然我們玩的時間很短，但我們已經(jīng)和螢火蟲成了好朋友。以后我還會去奶奶家看望那些可愛的螢火蟲。
昆蟲記螢火蟲內容簡介【精選8篇】七
關于螢火蟲
上周五，爸爸從長樂青少年教育實踐基地回來，給我?guī)砹艘恢恍⌒〉奈灮鹣x，我眼睛一亮，這真是個好禮物?。?/p>
爸爸把它養(yǎng)在透明的一次性水杯里，里面還放了一片樹葉，好讓我仔細觀察。螢火蟲其實很小，只有一厘米左右，頭上有一對細細的觸角，身子下面長著六只腳，腹部是一節(jié)節(jié)的，靠近尾巴這兩節(jié)是白色的，爸爸說：“晚上這兩節(jié)會發(fā)亮的。”于是，我盼望著夜晚早點降臨，好讓我仔仔仔細細地觀察螢火蟲是如何發(fā)亮的。
天終于黑了，我在暗處靜靜地觀察，不一會兒，螢火蟲動起來了，它邊往技葉上爬邊閃著黃綠色的光點，過了一會兒，它不亮了；又過了一會兒，它又亮起來。爸爸說：“螢火蟲一般隔20秒會亮一段時間，它是通過亮光來找尋伙伴的?！?/p>
啊，一閃一閃的螢火蟲，真像夜空中眨眼的小星星，螢火蟲真是太神奇了。
昆蟲記螢火蟲內容簡介【精選8篇】八
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起在小區(qū)里散步。走到一個光線很暗的地方時，我們看到了一個發(fā)著光的“點點”，一會兒在這兒，一會兒在那兒。媽媽驚呼：“螢火蟲！一只螢火蟲！”媽媽走過去，伸出一只手，把螢火蟲“接”住了。媽媽讓我看一看，但是我還沒看清它長什么樣呢！它就飛走了。接下來散步時，我和爸爸媽媽都特別留意看有沒有螢火蟲，可是結果令我們很失望，螢火蟲不知道飛哪兒去了。
到我們走到一個花草樹木很茂盛的地方時，媽媽突然叫道：“快看！是螢火蟲！”我和爸爸急忙往媽媽指的方向看去，“在哪呀？沒有呀？！”我和爸爸都沒有看到。等我們走進了一點，我們看到了，我們看到了一只螢火蟲。我和爸爸媽媽急忙這邊跑一下，那邊跑一下，想捉住這只螢火蟲。突然，我們看見螢火蟲往爸爸那邊飛去了，連忙叫他捉住，我和媽媽問：“捉住了嗎？”爸爸高興的回答：“捉住了，捉住了！”我想透過爸爸的指縫去看螢火蟲，但是看不見。
回到家，我開始細細觀察這只螢火蟲：
它的腹部有兩根燈管，亮著金黃色的燈，它有6只足（所有昆蟲都是這樣），一對觸角（也是所有昆蟲都是這樣）。它那收起來的翅膀是棕黑色的，2只翅膀中間有一條米黃色的“線”。突然，爸爸媽媽說：“等會兒你觀察完，就把它放了吧！”“??？！不會吧？！”這是我之前根本就沒有想過的問題。但是轉念一想：還是把它放歸自然吧！自然才是它的家??！它離開了它熟悉的環(huán)境，很可能會死的。于是，我贊同了爸爸媽媽說的話。
過了一會兒，我和媽媽走到陽臺，打開盒蓋，讓螢火蟲飛走。但是，螢火蟲好像根本就不知發(fā)生了什么事，沒有飛走。媽媽只好輕輕地彈了一下盒子，螢火蟲飛走了。我和媽媽目送著螢火蟲飛走，直到看不見了。
螢火蟲真有趣！
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