在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。下面是小編收集整理的寒假班主任寫給同學(xué)的一封信【通用3篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假班主任寫給同學(xué)的一封信【通用3篇】一
親愛的三班同學(xué)們：
你們好！和你們在一起學(xué)習(xí)了六年我感到很開心。因?yàn)檫@六年來我在你們的身上學(xué)習(xí)了太多的的優(yōu)點(diǎn)，我也在這六年中我也學(xué)了很多。謝謝你們在這六年來對我的關(guān)照。
六年前當(dāng)我們每個人都小心翼翼的走進(jìn)這個學(xué)校的時候，當(dāng)我們有緣又被分到同一個班的時候。從那時起我們就成了一個集體。當(dāng)我們在舉行比賽的時候看著同學(xué)們?yōu)榱税嗉壴谂ζ床臅r候，我看出了同學(xué)們對班級的團(tuán)結(jié)與友好。當(dāng)我們發(fā)生了一些小矛盾的時候，我們也能很輕松的化解了矛盾?，F(xiàn)在我們要分別了，我希望同學(xué)們一定不能忘記其他同學(xué)，不能忘記當(dāng)年我們的約定。
以前，我看著其他班干部都收老師表揚(yáng)的時候，我想我也要當(dāng)班干部，就算當(dāng)不了班干部我也要做班干部們最得力的助手。當(dāng)時的我覺得當(dāng)班干部特別的累，可是當(dāng)我看見辜云劍再為大家服務(wù)是獲得了大家的一致好評之后，我改變了我的主意。開始了我的“辦公”之旅。后來老師也對我刮目相看，我就想：當(dāng)時我的決定是對的，還好沒有放棄，若放棄了現(xiàn)在哪能有這些收獲呢？
當(dāng)上次我和楊源浩發(fā)生矛盾的時候，他弄壞了我的杯子，我弄臟了他的衣服。我倆就在這兩個矛盾中度過了兩年。后來進(jìn)過我們的協(xié)商我倆搭成了協(xié)議。打平了！
我要感謝：楊源浩、辜云劍、彭怡婷、胡俊潔等同學(xué)，是他（她）們教會了我在學(xué)習(xí)方面的一些困難。我特別要感謝辜云劍，是他將我的自信心“涌”了出來。
畢業(yè)即將來臨，我相信我們的友誼是永遠(yuǎn)不會蛻變的！
在此我祝大家考一個心滿意足的中學(xué)！
寒假班主任寫給同學(xué)的一封信【通用3篇】二
同學(xué)：
你好！
我是一名五年級的同學(xué)，成績也還算優(yōu)秀，但是，我希望我能認(rèn)識一位雖然遠(yuǎn)隔千里，卻能共談傾心的好朋友，所以，我選擇了你，所謂：“人生所貴在知己，四海相逢骨內(nèi)親”嘛！希望我們能通過這一封信，成為一對患難與共的好朋友！
哦，對了，忘了向你介紹一下我自己了，我叫李林芳，來自廣西，現(xiàn)定居深圳龍崗，今年已經(jīng)十一歲了。我比較擅長英語和語文寫作。記得去年舉行了一場“童話節(jié)”的作文大賽，共有兩個題目，我選完題目后，便展開思維與想象開始寫了。過了不久，我寫完了，結(jié)束時間也快到了，我又拿起作文再檢查了一遍，以為已經(jīng)寫得很好了?！岸ｂ忊彙保抡n了，老師就趕緊一邊維持紀(jì)律，一邊將作文收起來，拿到辦公室去批改。到了第二天，結(jié)果出來了，只見試卷下方寫著：“林芳，老師知道你努力了，但是，你這篇作文的題目和內(nèi)容都叉開了，就像是兵分兩路了一樣。老師再教你兩個如何寫作的好方法：一是多多地留心觀察身邊的事物；二是平時得要好好地積累一些好詞佳句。這樣一來，你的作文水平就會提高的。加油吧，老師相信你下次一定會寫好的！”老師寫給我的方法，我都認(rèn)真的去做了。又一次的作文大賽來到了，這次，我拿到了二等獎，我很高興。無論做什么事都要掌握好方法才行呀，你說呢？
我從小到大就非常的愛好English，記得小學(xué)三年級時，我和班上的一位女同學(xué)被老師和同學(xué)們推選去參加一個“小學(xué)英語歌唱比賽”。我們倆苦苦地練習(xí)了好久，在大賽的那一天，我們投入地表演了，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我們得到了一等獎。不知道你是否也擅長英語呢？真這樣，我們就可以用英語交流了！
真不知道你是一個怎樣的人呢？我有點(diǎn)迫不及待了，好想看到你寫給我的回信呀！期待你的回信！
祝：
身體健康！
你的新朋友
寒假班主任寫給同學(xué)的一封信【通用3篇】三
十九小三（二）班的同學(xué)們：
新的學(xué)期開始了，我們長得更高了，你們過得好嗎？老師們怎么樣？現(xiàn)在陳老師還跟你們講故事嗎？班上有沒有新同學(xué)呀？
我來到了新的學(xué)校，這里不大，但是這里的飯很好吃，我上課聽講很認(rèn)真，這里的作業(yè)很少，你們呢？你們能不能給我也寫一封信呀？我很想大家，有時侯真想中午請假回到十九小去看看陳老師，看看你們大家。
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