大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題以下是小編為大家收集的德育課堂作文【范文8篇】，希望能夠幫助到大家。
德育課堂作文【范文8篇】一
篇一：體育課_
今天我們有一節(jié)體育課，本來(lái)是很高興的，但是這一節(jié)課要跳繩，跳繩其實(shí)也沒(méi)什么，就是…我…不會(huì)跳。
媽媽以前一直讓我練習(xí)，但一直不想練，我現(xiàn)在后悔不聽(tīng)媽媽的話了，馬上就到我了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“劉燁晨”“零零零”體育老師的聲音和下課鈴一起響起來(lái)，呼，我長(zhǎng)舒一口氣，心里的一塊石頭總算落下了。可是，明天又有一節(jié)體育課，我一定要多加練習(xí)。
拜拜，我要去練習(xí)了。
篇二：體育課_
今天下午上體育課，王老師讓我們用單腿比賽跑步。任鄭道說(shuō)：“安子龍肯定能比過(guò)你”。我說(shuō)：“那可不一定?！苯又液桶沧育埦瓦M(jìn)行了比賽，比賽一開(kāi)始，我就往前沖，安子龍還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我 已經(jīng)跑出了一段。當(dāng)我跑到半道拐彎時(shí)，不小心摔倒了。我準(zhǔn)備重新開(kāi)始，然后我在跑回來(lái)的時(shí)候，安子龍還在我的后面。我一拍后面人的手，我們組的人就出發(fā)了。安子龍還在后面呢。
我對(duì)任鄭道說(shuō)：“看，我比安子龍厲害多了吧！”
篇三：體育課_
今天上體育課的時(shí)候，揚(yáng)名選太厲害了！他一跳，跳繩能轉(zhuǎn)兩圈！體育老師都不能那樣跳！所以我下了決心一定要能
一跳跳繩能轉(zhuǎn)兩圈 第一次，我還差五厘米就能
一跳跳繩能轉(zhuǎn)兩圈了！第二次，我跳過(guò)去了！然后我又開(kāi)始練花樣跳繩老師說(shuō)：“每人必須會(huì)三種花樣我練了原地走著跳、單腳跳、走著跳、倒著跳。我們又比賽，我跳了一百七十一個(gè)！今天的體育課 真有趣！
篇四：體育課_
今天，我們上體育課。老師讓我們站隊(duì)，男生兩排，女生兩排，男生先走女生后走。
我們男生先走到下邊，老師說(shuō)：”大家一定要站好，不說(shuō)話，玩的時(shí)候，不能超過(guò)范圍，不能追跑攆打，不能壓倒別人的身上，不能欺負(fù)小伙伴?！芭镜姆浅：茫蠋熥屗麄?nèi)ネ媪?，男?一直說(shuō)話，站不好。老師讓我們站了一節(jié)課。
下課了，我們男生還在站，我們心里想，下次一定要站好。好好玩一節(jié)課。
篇五：體育課_
每周星期三和星期五下午第二節(jié)課都是體育課，我們都做了跳繩、玩橡皮泥等游戲，我們玩的很開(kāi)心，下次體育課我們準(zhǔn)備做3人跳繩。
德育課堂作文【范文8篇】二
人的一生是非常短暫的，短暫到你仿佛只是一眨眼，生命就結(jié)束了。但在這段歲月里，你每一分每一秒都在每一個(gè)不同的課堂上著課。蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，也許面前的是諄諄教誨的老師；或許是社會(huì)上生活中不可缺少的角色；又或許會(huì)是你自己……
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方。教室，是孕育故事與樂(lè)趣的愛(ài)麗絲仙境；課堂，是個(gè)充滿生機(jī)的活地。我們?cè)谶@兒獲取知識(shí)，聆聽(tīng)教誨，那些辛勤的園丁呀，繪聲繪色的授予我們一個(gè)又一個(gè)新稱號(hào)，讓我們解鎖了新技能。老師默默無(wú)聞的傳授給我們知識(shí)，但我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
三尺講臺(tái)，有一位老師，手里拿著粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。他的背影為我們彎曲，他的聲音為我們沙啞，他的頭發(fā)為我們灰白，他的青春為我們奉獻(xiàn)！他不僅教書(shū)，更是育人——，在取得好成績(jī)時(shí)我會(huì)謙虛；在做某事失敗時(shí)，我會(huì)崛起；在想要放棄時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持到底……
也不得不說(shuō)嗑糖是個(gè)經(jīng)歷成長(zhǎng)真正長(zhǎng)大的地方。我們?cè)谶@兒從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從蹣跚學(xué)步到展翅高飛，從一張白紙到色彩斑斕！
如果說(shuō)學(xué)校是人生的起源點(diǎn)，那社會(huì)便是人生的過(guò)程吧。
當(dāng)今社會(huì)最豐富又最缺乏的是愛(ài)。每個(gè)人都會(huì)得到來(lái)自家人的愛(ài)，我們認(rèn)為這愛(ài)是與生俱來(lái)的，但卻總會(huì)有些留守兒童是不幸運(yùn)的，他們眼中我們認(rèn)為擁有的理所當(dāng)然的愛(ài)，是可望而不可即的。當(dāng)我們?cè)诟改笐阎腥鰦?，在父母面前忤逆時(shí)，他們或許正沿著崎嶇的山路上學(xué)回家；，也或是他們正生火燒飯，干著粗活，自力更生，望著天空，想念父母。
我們都說(shuō)人人平等，每個(gè)人都有享受愛(ài)的資格與權(quán)利，那么請(qǐng)問(wèn)“那些生活在貧困地區(qū)的孤寡老人與留守兒童他們的權(quán)力呢？他們是無(wú)罪的，卻為何要如此艱難的活著？”也許是世態(tài)炎涼，人情淡漠罷了。詩(shī)人什么時(shí)候變得如此冷酷無(wú)情了呢？
“愛(ài)，不需要太多語(yǔ)言，用雙手努力實(shí)現(xiàn)”這句歌詞真的很好。愛(ài)并不是每天噓寒問(wèn)暖，而是用行動(dòng)去證明的。在這個(gè)大千世界，我們要感恩父母，要愛(ài)給予我們愛(ài)的父母，還要?jiǎng)?chuàng)造愛(ài)——很多時(shí)候你只需伸出援助之手：在街上遇見(jiàn)殘疾人在乞討，你可以給他們些錢(qián)，哪怕只是一個(gè)硬幣；周末有時(shí)間可以去敬老院陪那兒的老人聊聊天；在他人落魄時(shí)給予他鼓勵(lì)的話，即使他只是個(gè)陌生人。贈(zèng)人玫瑰手有余香。你幫助的是他人，實(shí)質(zhì)也是幫自己。
人生的落幕該是做自己的老師。你離上一次自我檢查自我發(fā)問(wèn)是什么時(shí)候呢？
璀璨星際，每個(gè)人都有一次生存的機(jī)會(huì)，都是獨(dú)一無(wú)二的存在。
天生我才必有用。每個(gè)人都有他存在的意義與價(jià)值。每次都聽(tīng)人說(shuō)“你們是祖國(guó)的接班人，祖國(guó)的繁榮昌盛需要靠你們，你得到光榮，你的父母才會(huì)有榮光。”或許，人活著就是為了某一類(lèi)人需要他。但仔細(xì)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你并不是為他人活，為學(xué)業(yè)活，為瑣事活的。你，只是為自己活！
每個(gè)人的心情都是自己決定的當(dāng)你難過(guò)時(shí)有人安慰你，但這就能讓你高興起來(lái)嗎？不，你只能夠自己在內(nèi)心戰(zhàn)勝難過(guò)這個(gè)惡魔，才會(huì)真正得到快樂(lè)那天使。所以為了不虛度一生，起碼要為自己開(kāi)心的活。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”不錯(cuò)的，我要自己去創(chuàng)建屬于我的舞臺(tái)?！叭f(wàn)丈高樓平地起，輝煌只能靠自己”所以呀要記?。涸谶@個(gè)世界上，別人只是幫助你，最可靠的只有自己，要為自己光榮的活！
想到這兒啊，我又在路上笑了起來(lái)，但這可不是傻笑。
…………
生命是很短暫的。“三分天注定，七分靠打拼”人生需要自己去完善，如果連人生都不需要自我的話，那么這就是無(wú)用之人，他的人生就失去了意義，只是行尸走肉般或者。
現(xiàn)在起，熱愛(ài)你的生活，熱愛(ài)你的課堂，珍惜歲月，趁著今天去拼搏奮斗，別去回望昨天更別去，期待明天，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道死亡和明天誰(shuí)先到來(lái)。所以你能做的就是好好珍惜今天，把握現(xiàn)在！
德育課堂作文【范文8篇】三
今天，莫老師給我們上了一堂有趣的作文課。
上課一開(kāi)始莫老師就讓我們猜她最欣賞的同學(xué)是誰(shuí)。有的同學(xué)猜是王小睿，因?yàn)樗某煽?jī)很好。有的同學(xué)猜是胡馨兒，因?yàn)樗淖謱?xiě)得好，作文也寫(xiě)得好，而且還是班委干部。我想莫老師會(huì)不會(huì)欣賞的是我呢？雖然我平時(shí)調(diào)皮搗蛋的，可是我的成績(jī)還可以！
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)莫老師又說(shuō)：“你們說(shuō)的都不全對(duì)，今天我把我最欣賞的孩子的照片帶來(lái)了，你們想不想看？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“想?！敝灰?jiàn)莫老師拿出來(lái)了一個(gè)漂亮的盒子，說(shuō)：“那個(gè)讓老師欣賞的同學(xué)的照片就在這個(gè)盒子里?！蹦蠋熛日?qǐng)王小睿上去，只看見(jiàn)王小睿小心翼翼地走上去打開(kāi)了盒子。“撲哧”一下，王小睿笑了起來(lái)，臉上露出了喜悅的神情。接著莫老師還請(qǐng)了陳彥君、胡馨兒、何月上去看。他們都疑惑不解地上去，看了過(guò)后又興高采烈地下來(lái)了。我想那張照片可能是他們自己吧，不然他們?cè)趺磿?huì)這么開(kāi)心呢？哎！莫老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀！我的心情又激動(dòng)、又緊張，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。莫老師又說(shuō)：“為了滿足你們的好奇心，一組一組的上來(lái)看吧?！笨戳说娜硕济奸_(kāi)眼笑了，我的心情越來(lái)越緊張。輪到我看了，我急步走上去一看：原來(lái)是一面鏡子，我想莫老師拿一面鏡子來(lái)干什么。最后，莫老師說(shuō)：“你們看到的是什么？”我們異口同聲的說(shuō)：“是我們自己?！蹦蠋熣f(shuō)：“對(duì)，就是你們，我欣賞的是五（2）班的全班同學(xué)?！?/p>
今天我特別快樂(lè)，因?yàn)槲乙脖焕蠋熜蕾p！而且老師還告訴我們：生活是一本書(shū)只要留心觀察，用“我口寫(xiě)我心”，用“我手抒我情”，不愁寫(xiě)不出好文章！
原來(lái)，作文也可以讓我們快樂(lè)有趣起來(lái)。
德育課堂作文【范文8篇】四
今天這堂作文課真有趣。
老師來(lái)了，她神秘地從包里掏出了一包棕色的“小不點(diǎn)”，它到底是什么呢？是花生？不像，花生是灰白色的，它卻是淡棕色的。是核桃？也不是，它沒(méi)有核桃大，只有大拇指大小，也沒(méi)核桃圓，它是紡錘形的。我好奇的把它摸了又摸，它的外皮像80多歲老奶奶的額頭，長(zhǎng)滿皺紋，很粗糙。我聞了聞，它什么味也沒(méi)有。我們都猜不出來(lái)，老師說(shuō)：“這是胖大海。”哦，原來(lái)是胖大海啊！我看見(jiàn)過(guò)老師上課時(shí)，端著的杯里的“胖大?！庇行⌒『⒌娜^大，但是我這顆胖大海為什么“長(zhǎng)”這樣呢？我在腦海中打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
“弄不明白了吧？瞪大眼睛看?！崩蠋熛窨吹搅宋业男睦镆粯?。
老師把胖大海放入開(kāi)水中。一開(kāi)始它幾乎沒(méi)有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢地脫下舊裝，也好象渴了似的大口大口的喝水，身子漸漸腫漲，變肥了。它周?chē)乃兂缮钭厣x它稍遠(yuǎn)的水淡棕色。我把杯子搖了一下，水全部變成了深棕色，最后，它好像一只毛都都的絨線球一樣大，又好象全身?yè)Q上了一層淡淡的線絲網(wǎng)，太神奇了。
老師的話驅(qū)散了我心中的疑團(tuán)。她對(duì)我們說(shuō)：“這種植物用開(kāi)水一浸泡就會(huì)變的又大又胖，所以叫胖大海，喝了它以后可以保護(hù)嗓子。”我半信半疑的嘗了一口，“呀，好苦呀。”但幾秒種后，我的喉嚨很清涼，很舒服。
聽(tīng)老師說(shuō)胖大海有保護(hù)嗓子的功效，我準(zhǔn)備把這杯熱乎乎的胖大海送給我的老師，因?yàn)樗刻旌苄量嗟亟o我們上課，聲音都嘶啞了，我希望這杯胖大海能滋潤(rùn)老師的嗓子。
好玩的胖大海，給我們這節(jié)作文增添了許多的樂(lè)趣??！
德育課堂作文【范文8篇】五
一縷縷明媚的陽(yáng)光照射在大地上，微風(fēng)輕輕吹拂，花兒露出了笑臉。小草輕輕地?fù)u晃著腦袋，鳥(niǎo)兒在枝頭高唱著。我想：哈哈！等一下就是體育課了！再也不用呆在這沉悶的教室了！可以出去活動(dòng)活動(dòng)了！一邊想著，我一邊收拾著桌面上的物品，把它們放進(jìn)了書(shū)包。整理完畢后，我便一蹦一跳，喜笑顏開(kāi)地跑去操場(chǎng)上集隊(duì)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就能夠看見(jiàn)體育老師挺拔地，筆直地站在那兒。只見(jiàn)他穿著運(yùn)動(dòng)服，里面穿著一件襯衫，他一手拿著發(fā)令槍，一手拿著秒表站在操場(chǎng)邊不耐煩地等待。他瞪著眼，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“喂！你們能不能快點(diǎn)呀！慢吞吞的像蝸牛似的！還怎么跑步啊？所有人都給我快點(diǎn)！我們馬上要集隊(duì)啦！”老師厲聲地喊道，他做出集隊(duì)的手勢(shì)，示意我們必須馬上集好隊(duì)。
大家都飛奔跑過(guò)去集隊(duì)，左擠右擠。而我卻慢吞吞地，懶懶散散地走過(guò)去站在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)。老師帶著我們熱身起來(lái)，所有同學(xué)都在認(rèn)真地做操，而我卻三心二意地，不認(rèn)真地做著。老師看見(jiàn)了我，停下來(lái)說(shuō)道：“還有同學(xué)注意力不集中，我們剛才做的每一個(gè)動(dòng)作都是為了接下來(lái)的跑步做準(zhǔn)備。所以必須要把每個(gè)動(dòng)作做到位！”老師說(shuō)完，便皺著眉在我的身邊走來(lái)走去，我被嚇得站在草坪上面一動(dòng)不動(dòng)。
陽(yáng)光閃爍，照射在我的臉上，讓我感到火辣辣的，風(fēng)吹動(dòng)起花兒和小草，似乎是在嘲笑我。我生氣地想道：唉，不就是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跑步嗎？有什么了不起的？真是的！我東張西望，左顧右盼，不一會(huì)兒才蹲下來(lái)做好跑步姿勢(shì)。我手伸不直，頭也抬步起來(lái)，懶散地蹲在地上做出一個(gè)十分不標(biāo)準(zhǔn)的起跑姿勢(shì)。
“起跑姿勢(shì)決定速度，你這樣懶散的姿勢(shì)怎么跑步呀？給我認(rèn)真點(diǎn)！不然你的分?jǐn)?shù)就為零！”老師氣憤地說(shuō)。他走到我跟前，用力地拍了一下我的手，用嚴(yán)厲的目光盯著我，那目光猶如一把鋒利的刀，刺中了我的心。我仍然低頭不語(yǔ)，我怕看到老師那一雙猶如是劍一般的眼睛和那嚴(yán)肅的神情。
陽(yáng)光照射得更加強(qiáng)烈了。風(fēng)漸漸地停了，小草似乎屏住了呼吸，花兒耷拉著腦袋，好像有什么傷心似的，小鳥(niǎo)無(wú)精打采地叫著。我心想：唉！跑步還要搞那么多東西，好煩??！我蹲在地上，手撐著地面，使勁地伸直。突然“呯”的一聲，發(fā)令槍響了一聲。
同學(xué)們聽(tīng)了發(fā)令聲，立馬飛跑起來(lái)，像一陣陣風(fēng)似的，而我卻在漫不經(jīng)心地慢慢跑著。我彎著腰，低著頭，有氣無(wú)力地拼命地追趕著前面的同學(xué)，卻怎么也追不上，便大喊：“為什么你們個(gè)個(gè)都跑這么快呀？為什么我怎么跑怎么追都還是趕不上你們呀？”我的頭上冒出了許多綠豆一般大小的晶瑩的汗珠。才剛跑了一半，我便想放棄，我覺(jué)得我是永遠(yuǎn)追不上那些跑得飛快的同學(xué)。
這時(shí)，傳來(lái)了老師的鼓勵(lì)聲：“加油啊！加油??！一定要堅(jiān)持，一定要用全身的力氣去跑！加油！要相信自己！要有恒心！不要放棄！加油！……老師激動(dòng)地走過(guò)來(lái)，他拍著自己的大腿，另一只手緊握著，十分緊張，他用期待的眼光看著我。
陽(yáng)光越來(lái)越刺眼了，小草躺在了地上，似乎是大病一場(chǎng)，花兒彎下了腰，知了在樹(shù)上煩悶地叫著。我心里想道：一定要堅(jiān)持！一定要堅(jiān)持！一定要跑到終點(diǎn)！汗水濕透了我的衣服，可汗滴還是在不停地流著，我感到眼前都是白晃晃的一片，實(shí)在是太累了！我擺著兩只無(wú)力的手臂盡自己最大的力氣繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。
快要沖刺了，盡管我驚了我最大的力氣去跑，去沖刺，但我還是比別人落后了很多。太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)枝下垂，我想：唉，又是那么落后！我沖刺完后，便走到老師面前低下頭，好像在準(zhǔn)備接受死刑似的。
老師訓(xùn)斥玩我后，便宣布成績(jī)。當(dāng)宣布到我的成績(jī)的時(shí)候，老師便說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，嚴(yán)格要求自己才能獲得成功。”老師沖我笑了笑，便拿起成績(jī)單焦急地離開(kāi)了操場(chǎng)。
云兒飄過(guò)，陽(yáng)光柔和，微風(fēng)陣陣，小鳥(niǎo)歌唱，花兒明艷，楊柳陰陰……這真是一節(jié)令人難忘的體育課！
德育課堂作文【范文8篇】六
一個(gè)滿臉消瘦，面帶愁容的小貴族，為了心中美麗的達(dá)辛尼婭，他愛(ài)上了騎士小說(shuō)……一匹瘦弱的老馬-稷南提、一柄生了銹的長(zhǎng)矛，一個(gè)破了洞的頭盔，堂吉訶德帶著桑丘開(kāi)始了他們偉大的出征。可是時(shí)代變了，騎士制度早已成為歷史，他自然當(dāng)不成騎士了，于是他只得以幻想來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)騎士的向往，他把鄉(xiāng)村客店當(dāng)作城堡，把旅店老板當(dāng)作寨主，把旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)當(dāng)作巨人，把羊群當(dāng)作軍隊(duì)，把理發(fā)師當(dāng)作武士，把勝利取得的銅盤(pán)當(dāng)作有名的曼布里諾頭盔，把罪犯當(dāng)作受迫害的紳士……鬧了許多的笑話，吃了無(wú)數(shù)苦頭，直到臨終前才醒過(guò)來(lái)。唉，可憐的堂吉訶德!
然而，堂吉訶德又是偉大的。這一點(diǎn)都不矛盾。由理想主義精神和浪漫主義情調(diào)構(gòu)成的唐吉訶德氣質(zhì)不是每個(gè)人都能具有的，這是一種充滿實(shí)踐勇氣和內(nèi)在熱情的英雄氣質(zhì)，我們需要的就是這種懷抱著崇高信念和偉大理想的唐吉訶德式的人物。堂吉訶德敢于追求自己心中的布宜諾斯艾利斯。達(dá)辛尼婭是只個(gè)美麗的夢(mèng)，但是他努力尋找夢(mèng)境。她對(duì)愛(ài)情是忠貞不渝的，即便那只是鄰村擠牛奶的姑娘。他有著無(wú)比正義的騎士精神，他一心認(rèn)為這世界需要拯救需要偉大的堂吉訶德。他是那么可笑，內(nèi)心卻又那么認(rèn)真。
正是堂吉訶德的無(wú)能和勇敢，讓隨同出門(mén)行俠的商丘不離不棄。商丘，一個(gè)伊壁鳩魯式的享樂(lè)派。朱光潛先生曾經(jīng)給過(guò)他們這樣一段評(píng)價(jià)：一個(gè)是滿腦子虛幻理想，持長(zhǎng)矛和風(fēng)箏搏斗，以顯出騎士威風(fēng)的堂吉訶德本人，另一個(gè)是要從美酒佳肴，高官厚祿中享受人生滋味的商丘。潘沙。他們一個(gè)是可笑的理想主義者，一個(gè)是實(shí)用的理想主義者。但是堂吉訶德屬于過(guò)去，商丘。潘沙卻屬于未來(lái)。隨著資產(chǎn)階級(jí)勢(shì)力的日漸上升。理想的人就不是堂吉訶德而是商丘……或許說(shuō)堂吉訶德是聰明中的傻瓜，商丘是傻瓜中的聰明一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)吧。
曾經(jīng)這部書(shū)只不過(guò)是對(duì)于騎士文學(xué)的諷刺目的在于把騎士文學(xué)地盤(pán)完全的摧毀，后來(lái)，它卻成了行將滅之的騎士階級(jí)的史詩(shī)。
德育課堂作文【范文8篇】七
“哈哈哈，哈哈哈”一陣陣愉快的笑聲從新思維書(shū)法班里傳了出來(lái)。
這是為什么呢？怎么上課時(shí)，同學(xué)們還能發(fā)出如此爽朗、愉悅的笑聲呢？請(qǐng)大家不要著急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
這天下午天氣依舊是那么的悶熱，空氣仿佛凝滯了一般，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背的一筆一劃學(xué)習(xí)著硬筆書(shū)法，我們親愛(ài)的書(shū)法老師孫松老師，他帶來(lái)了一個(gè)小小的電動(dòng)小風(fēng)扇，同學(xué)別提有多羨慕了，簡(jiǎn)直就是那個(gè)羨慕、忌妒、恨??！只見(jiàn)孫老師插上插頭，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，悠閑自得地吹了起來(lái)，可把我們看的蠢蠢欲動(dòng)，真想把它奪過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)因樂(lè)極生悲，讓人意想不到的'事情發(fā)生了，小小的電風(fēng)扇不知是何緣故突然從椅子上掉了下來(lái)，居然連罩子也摔了個(gè)粉碎，哎，產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)啊......
這不，就是這個(gè)緣故，才讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)狂笑不止，可愛(ài)的孫松老師卻還是覺(jué)得無(wú)所謂和和我們一起加入哈哈大笑團(tuán)，他說(shuō)：“這樣才算公平?。∥乙膊荒塥?dú)自去‘乘涼’！”這就是我的快樂(lè)書(shū)法課，還有我的可愛(ài)的孫老師！有您的陪伴，讓我們的書(shū)法學(xué)的簡(jiǎn)單、學(xué)的快樂(lè)，學(xué)出好字體、學(xué)出好成績(jī)！
德育課堂作文【范文8篇】八
今天我看了一個(gè)關(guān)于抗疫的視頻，說(shuō)的是目前抗疫的形式，方法和具體的部署情況。還介紹了甘愿付出的白衣天使和戰(zhàn)士們。還有一個(gè)護(hù)士，為了工作戴口罩戴到臉都腫了。
看完這個(gè)視頻后，我非常感謝我的祖國(guó)-中國(guó)，因?yàn)椋@個(gè)國(guó)家讓我有安全感，而且共產(chǎn)黨全心全意的為人民服務(wù)。接下來(lái)讓我談?wù)勎业母惺馨伞?/p>
在視頻中我看到了許多的白衣天使和戰(zhàn)士們，我非常感謝他們，在國(guó)家有難人民有難的情況下，他們選擇站了出來(lái)，全心全意的為我們服務(wù)，我真的很感謝他們。但是抗擊疫情非常的危險(xiǎn)，我希望他們?cè)跒槲覀兎?wù)同時(shí)，保重好自己的身體。讓家人不要擔(dān)心。
我開(kāi)始還在埋怨這疫情來(lái)得太突然來(lái)的讓我們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，每個(gè)人都被嚇了一大跳但是在這個(gè)疫情背后展現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題就顯然易見(jiàn)了，我們有很多的白衣天使在前線努力的把傷害降到最低他們沒(méi)有休息沒(méi)有吃飯沒(méi)有上廁所的時(shí)間就是為了省下那一件防護(hù)服，但是有些人呢，明明發(fā)了通知讓在家好好隔離甚至門(mén)口已經(jīng)貼上了封條但是人們啊還是不太聽(tīng)話還是要出去。出去就算了還發(fā)說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己剛剛從武漢回來(lái)身體很健康沒(méi)什么問(wèn)題，然后大搖大擺的在街上游蕩。過(guò)了幾天被查出了患病還連累別人這就是人呀。這是給我們上了一堂特殊的法德課。
在視頻中我看到了許多的白衣天使有年輕有家庭的有孩子的還有一些是已經(jīng)上了年紀(jì)的就像鐘南山院士一樣臨危受命的太多了，在國(guó)家有難人民有難的情況下，他們選擇站了出來(lái)為了我們這一些人的健康為了我們國(guó)家能快點(diǎn)度過(guò)難關(guān)。但是在一線是非常的危險(xiǎn)，我希望他們?cè)跒槲覀兎?wù)同時(shí)，一定要好好保護(hù)自己。我到現(xiàn)在才明白其實(shí)這一次的疫情其實(shí)是在教我們一堂法德課。
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