無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧。寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編精心整理得六年級(jí)作文梗概【通用9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文梗概【通用9篇】一
有一種花，我極其敬佩，它既沒有牡丹的艷麗，也沒有玫瑰的婀娜，更沒有蓮花的出淤泥而不染，但它有自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。它就是我自命名的'——“太陽花”！
它的花朵有五個(gè)花瓣，淡淡的粉紫色，使人不禁覺得有些可愛，但又有些太過于單調(diào)，沒有月季花的顏色多彩。它沒有葉子，只有一根孤零零的葉桿，那脆弱的葉桿，居然還是空心的！那枝花，頂多只有8厘米。摘下來，欣賞著，在不知不覺中，我喜歡上了這朵花。
想到它的素麗，我不禁想到了它所經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，它那根細(xì)小的葉桿，承載了多少成長的艱辛！
細(xì)細(xì)琢磨，它剛強(qiáng)的成長歷程，令我不禁想到了那些嬌弱的花。那些名貴的花卉，是由專業(yè)人員培育、并養(yǎng)在溫室里的！如：蝴蝶蘭，茶花，秋海棠等等。它們那脆弱的生命，放在荒郊野外，不一定能夠存活下來。因?yàn)樗鼈兞?xí)慣了嬌養(yǎng)，一遇上大自然的冷酷，就會(huì)凋零在于它們來說的“地獄”！
這就是樸素?zé)o比，卻又艷麗的“太陽花”！我喜歡它！
六年級(jí)作文梗概【通用9篇】二
春姑娘邁著輕快的腳步，把鶴發(fā)童顏的冬爺爺送走了。她悄悄地來到了我們的校園，給校園披上了一件盛裝。
花園里的花開了，有潔白的梨花，有白里透紅的桃花，有紅艷艷的杜鵑花，最讓我心曠神怡的還是要數(shù)蝴蝶花和茶花了。
蝴蝶花的顏色有很多，有紅、有橙、有黃、有綠、有青、有藍(lán)、還有紫呢！把花園點(diǎn)綴得五彩繽紛，有一種黃色的最惹人愛，花瓣組合起來就像一只只彩蝶停在枝干上，一陣春風(fēng)吹來，它們正想展翅欲飛呢！
茶樹長出了綠油油的小葉子，茶花綻開了緋紅的笑臉，只見花瓣重重疊疊在一起，就像美麗優(yōu)雅的少女，散發(fā)出甜津津的香味，我忍不住想去撫摸它，親吻它，綠色的葉子配上鮮紅的花朵在校園里顯得格外引人注目。
春風(fēng)吹醒了草坪里正在睡覺的小草，小草舒展開了嫩草，對(duì)著春天說：“啊，真好，春天來了！”在陽光的照耀下，春雨的滋潤下，不斷地長高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的厚地毯，我們?cè)诓萜荷咸芍?，草地好軟好軟，加上溫暖的陽光，真想在草地上美美的睡上一覺呢！
春天來到了我們的校園，喚醒了小花和小草，更喚醒了我們的心靈。
六年級(jí)作文梗概【通用9篇】三
小王子是一個(gè)來自其他星球，并且很有童心的孩子，雖然他住在一顆和一間房子差不多大的小行星上，但是他對(duì)于所有未知的一切都很好奇。
小王子離開行星后 降落在撒哈拉沙漠上，在沙漠里面很少能看見人類，后來他碰到了他的第一個(gè)生物，就是一條毒蛇，但是小王子單純善良，并且很純潔，不知道毒蛇是什么，所以雖然毒蛇看見了他，也沒有選擇去傷害他。后來小王子又遇見了一只小狐貍，不知道小王子做了一些什么，迅速的馴服了小狐貍，并且還和小狐貍交上了朋友，后來小狐貍又把自己心中的秘密，和自己所擁有的一些能力作為禮物送給了小王子。小王子在地球的旅行就開始了，即使地球很美好，可是小王子還是會(huì)想家，還是會(huì)想回到屬于自己的那顆星球里，但是在地球里的旅行，也不是事事都能夠順利的。回家也是一件很難的事情，小王子后來想了很多的辦法，也遇到了一些好心的動(dòng)物，通過進(jìn)行心與心的交流，小王子最后在蛇的幫助下死去，但是心靈重新回到了他的小行星上。
這故事告訴我們，小王子沒有被現(xiàn)實(shí)的世界所屈服，而是最終還是找到了自己的理想，小王子運(yùn)用他的善良和純潔，征服了世界上所有萬惡的生物本源，再兇猛的動(dòng)物也和他進(jìn)行了心與心之間的交流。小王子是一個(gè)很純善的人，人只要真心實(shí)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)對(duì)你做出相同的回饋，這個(gè)故事是告訴我們，即使你生活在一個(gè)不知所措的新的環(huán)境里，但是做任何事情也要尊重自己的內(nèi)心，要認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)人。
純真善良，是每一個(gè)人都需要具備的品質(zhì)，每一個(gè)人需要對(duì)待所有的萬物，是以純凈善良的本性與別人交朋友，需要用真心換真心。
六年級(jí)作文梗概【通用9篇】四
春天來了，鳥語花香，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，我們的校園更是美。
走進(jìn)校門，就看見滿校園的新綠。花壇里盛開著花兒，十分美麗，有些還是同學(xué)們從家里帶來的?？?，花壇正中還有一棵海棠樹，樹上有點(diǎn)點(diǎn)斑紋。這是什么？走近一看，原來是一些海棠花。它們有的還是花蕾，有的飽脹得像要破裂似的，有的花已經(jīng)開了幾瓣……樹枝上還停著一只小鳥，好像在向我們歌唱。
上課時(shí)，校園里傳來一陣陣的讀書聲，加上眼前的美麗景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著，仿佛伸出無數(shù)只熱情的手，向你招手示意。各種樹兒都換上了綠裝，迎著春風(fēng)，在美麗的春光里，翩翩起舞。喇叭花也慢慢伸展開來，像喇叭一樣，上面還泛著淡淡的紫色……
春天，我們的校園充滿了美麗的綠意，然而最引人注目的，卻在教室里。那一珠珠成長中的小苗，綠瑩瑩的，活潑可愛，她們吮吸著甜美的甘露，承受著園丁們的照料，天天向上，慢慢成長。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，我們的校園才如此美麗，充滿了生機(jī)。
??！這是春天的校園，這里充滿了希望。
六年級(jí)作文梗概【通用9篇】五
清晨，動(dòng)聽的鳥鳴聲飛入耳畔，緩緩睜開眼睛，明媚的陽光輕撫著我，給我?guī)頍o限的溫暖，湛藍(lán)的天空凈化著我的心靈，清除其中的雜念，使我擁有了強(qiáng)大的意志。雨露如同一位小頑童，在花叢中蹦來跳去，隨著風(fēng)姑娘輕巧的步伐，順著花仙子?jì)赡鄣纳眢w，和蟲兒們一起演奏著大自然的交響曲……打開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)美麗的世界。
閑暇時(shí)，翻看一張張兒時(shí)的照片，記憶的窗戶慢慢被推開。稚嫩的說話聲、快樂的笑聲、傷心的哭泣聲同時(shí)在腦海中回蕩。拍著肉嘟嘟的小手，慶祝生日的到來，用著好奇的眼光，打量一只小狗……小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我回味無窮。
上課時(shí)，不得不開啟自己的知識(shí)之窗，將其中的一些想法取出來分享，將新的知識(shí)存放。
“噼啪、噼啪”轉(zhuǎn)眼間，竟已經(jīng)要到大年夜了！新一年的窗戶緊隨著新年的鐘聲打開了。外公在樓下點(diǎn)起了煙花；外婆將一碗碗熱氣騰騰的湯圓擺在大家的面前；我把壓歲錢放在枕頭下，心里期待著更有意思的明天……
每個(gè)人都有屬于自己的窗戶，每個(gè)窗戶都藏著一個(gè)美妙的世界。
六年級(jí)作文梗概【通用9篇】六
那年，我11歲。在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚，我跟著父親去附近湖中的小島上釣魚。過了好長時(shí)間，我終于釣了一條很大的鱸魚。父親看了看手表，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間起父親還有兩個(gè)小時(shí)。父親要我把鱸魚放回湖中去，我用眼神乞求父親，在靜靜的夜晚，反正沒有人看見我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的?？墒歉赣H不答應(yīng)，我只好依依不舍地把鱸魚放回湖里。轉(zhuǎn)眼三十四年前過去了。我已是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再也沒釣到過向、像三十四年前那個(gè)晚上釣的大鱸魚，但在人生的道路上經(jīng)常遇到誘惑人的“大鱸魚”。面對(duì)抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想父親曾告誡我的話：“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！比哪昵暗哪莻€(gè)晚上，給我留下了永久的回憶和啟示。
六年級(jí)作文梗概【通用9篇】七
《水滸傳》是中國歷史上以白話文寫成的章回小說,被后人歸為中國古典四大文學(xué)名著之一。其內(nèi)容講述北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢, 由被迫落草,發(fā)展壯大,直至受到朝廷招安,東征西討的歷程。又名《忠義水滸傳》初名《江湖豪客傳》,一般簡稱《水滸》,全書定型于明朝。
《水滸傳》反映農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,是循序漸進(jìn),步步深入,而全面展開的。英雄們的起義行動(dòng),是由小到大,由個(gè)人反抗,到集體行動(dòng)，由無組織到有組織,由小山頭到大山頭,最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義巨流。魯智深、武松等人的斗爭活動(dòng),開始多半是出于被迫,或是抱打不平,或是出于個(gè)人報(bào)復(fù)性的反抗,后來上了二龍山落草,接著又參加梁山起義。起義的武裝,也是由小股發(fā)展到大股,最后都匯合到聲勢(shì)浩大的梁山泊。
《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張,雖然說得不十分明確,卻可以看到他們有著“八方共域,異姓一家”,不管什么出身“都一般兒哥弟稱呼,不分貴賤”的理想。到他們“殺富濟(jì)貧”的行動(dòng),表現(xiàn)了人民反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治上的等級(jí)貴*之分,反對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)剝削和政治壓迫,這是對(duì)封建地主階級(jí)統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn),反映了廣大受壓迫人民的愿望。
總之,《水滸傳》通過藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼民反”的現(xiàn)象,深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì),它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義, 有力地沖擊封建地主階級(jí)的統(tǒng)治,在文學(xué)史上是罕見的。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義,打外敵,平內(nèi)亂,還是不見容于當(dāng)權(quán)執(zhí)政者,還是落得悲慘的結(jié)局,地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。
六年級(jí)作文梗概【通用9篇】八
下了一天一夜的雪，房子、樹上、地上一片白。兔媽媽要出去找吃的，她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓它和小兔一起玩。
看著可愛的雪孩子，小兔真高興，她和雪孩子又唱又跳，玩得很高興！小兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，她往火里加了一些柴，就上床休息了?；鸢雅赃叺牟穸褵?，小兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道著火了。雪孩子看見小兔家著火了，就飛快地跑了過去。雪孩子從大火中救出小兔，自己卻融化了。
他去哪兒了呢？原來雪孩子飛到了空中，成了一朵很美很美的云兒……
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇較好的故事梗概?；旧媳Ａ袅嗽适碌那楣?jié)，用概括性的語言把故事的來龍去脈交代的清清楚楚。
六年級(jí)作文梗概【通用9篇】九
清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我慢步在華燈璀璨的天安門廣場(chǎng)上，忽然聽見后面?zhèn)鱽硪宦曎潎@：“多好啊”。不盡回憶起一件往事：那是1947年秋，郝副營長帶領(lǐng)突擊連去打前鋒，而天空黑暗，后續(xù)部隊(duì)看不到突破口，郝副營長在危機(jī)之中點(diǎn)亮了一本書，照亮了突破口，火光暴露了他自己，他被機(jī)槍打中，這位年輕的戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。他，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，為了讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而他自己卻沒來的及見一見電燈。
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