在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編幫大家整理的二年級用我學(xué)會了寫作文【通用6篇】，希望對大家有所幫助。
二年級用我學(xué)會了寫作文【通用6篇】一
到了滑冰場后，我看了一下地面全部都滑滑的。我們換好滑冰的鞋后，我就滑到滑滑的冰面學(xué)滑冰了。
當(dāng)我一面踩上水面，就摔了一個跟斗。媽媽看見后，就滑過來扶我到欄桿邊，說：“你在這兒一邊扶著欄桿，一邊慢慢滑冰。”我點點頭，照著媽媽所說的方法學(xué)滑冰了。剛開始，我滑得還好好的，可是，一會兒后就不行了。因為摔倒的時候感到總是很疼的，我就不想滑了。
可是，當(dāng)我看到一些比我小的小朋友都學(xué)會了滑冰。我想：比我小的小朋友都學(xué)會了，我要更加努力地學(xué)滑冰，不能輸給比我小的。
我又開始滑了起來，摔倒后就馬上起來繼續(xù)滑。慢慢地，我能一直滑，然后就離開了欄桿，試著滑冰了。這次，我以為會摔倒，但出乎我的意料，我竟然沒有摔倒。我終于學(xué)會了滑冰了。我滑到媽媽那兒，開心地對媽媽說：“媽媽，我學(xué)會了滑冰了?！眿寢屢查_心地笑了。
過了一會兒，我們就依依不舍地離開了滑冰場。
經(jīng)過這次滑冰，我體會到原來只要肯努力就可以成功！
二年級用我學(xué)會了寫作文【通用6篇】二
我學(xué)會了細(xì)心觀察的二年級作文
今天早上，媽媽買了幾條泥鰍回家，我把他們放在一個透明的玻璃缸里，開始細(xì)心地觀察起來。
泥鰍摸起來非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的`芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時就會快樂地吐出一串串小泡泡。
我向它們投食物時一小點一小點地喂，因為它們不象別的動物一樣搶著吃，狼吞虎咽的。只是想吃的時候輕輕咬上一小口。那些最小的泥鰍也許太貪玩了，對我投的食物一點都不碰，你看，它們在水里尾巴一搖一擺的四處亂竄，簡直像個頑皮的孩子，既活潑又可愛，多么自由自在呀！
我學(xué)會了仔細(xì)觀察事物。
二年級用我學(xué)會了寫作文【通用6篇】三
暑假里，哥哥帶我去游泳館學(xué)游泳，那真是快樂的一天，你想知道為什么嗎？請聽慢慢來說。
一開始我很害怕，哥哥縱身一跳就下水了，我用腳輕輕點了一下水面，好冷呀，這讓我更不敢下水了。哥哥說：快下來，水里面可；涼快了。我說：你覺得涼快，我不覺得啊，更何況水還很深，如果把我淹死了，那該怎么辦呢？哥哥說：沒事的，我會保護(hù)你的。我眼睛一閉，撲通一聲跳了下去，終于下水了，可不像岸上，兩腿發(fā)軟，身體好像飄來飄去。我急忙緊緊地抱住哥哥的脖子，腿夾住哥哥的腰部，口里直喊著：我要回家，我要回家。哥哥說：別害怕，別害怕，一步一步地學(xué)，總能學(xué)會的。過了一會兒，我才壯著膽，兩腿向后伸了一下，覺得沒事，接著兩腿再用力一前一后地伸了幾下，好像后半身學(xué)了起來。反反復(fù)復(fù)終于學(xué)會了用腳游泳。這時，我臉上露出了笑容。
今天我學(xué)會了游泳，而且我還明白了一個人要知難而退，勇往直前，才能克服困難。
二年級用我學(xué)會了寫作文【通用6篇】四
每當(dāng)看見這空蕩蕩的房屋時，我的記憶像齒輪般回到了三年前。一場突如其來的地震，席卷了整個都江堰，大地在劇烈的顫抖，房屋在晃蕩，老師將我們撤離到學(xué)校外面的田野上。
媽媽急急忙忙的從家里趕來，把我和弟弟接回了家。一路上，大樹東倒西歪的橫列著，回到家，爺爺告訴了我“你大姥姥受傷了”。我愣住了，怎么可能？昨天下午，我才和弟弟到姥姥家玩，姥姥把她兒女給她的東西全部都拿給了我們吃，還為我們扇風(fēng)，跟我們聊天，想起姥姥那慈祥的笑容，我們鼻子里酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽似乎看出了我的心思，安慰著說道：“沒事的，奶奶已近把你大姥姥送去醫(yī)院了”。
“噢！”我道？眼看天色不好，快要下雨，于是，我努力將眼淚收了回去，和爺爺、媽媽一起搭帳篷，不久，爸爸匆匆開車回來了，他看見我們都平安無事時，他松了一口氣晚上，奶奶和大姥姥回來了，爸爸看了看姥姥，緊張地說：“媽，你怎么沒帶大娘去醫(yī)院呢？”奶奶說：“堵車啊，我們只好圍著山轉(zhuǎn)回來了，一路上都是尸體，只好給你大娘簡單進(jìn)行了包扎，不知會不會感染，唉！”果然，第二天傳來的就是大姥姥已近逝去的消息，我的眼淚再也忍不住，終于奪眶而出，姥姥對我那么好，居然就我想起和姥姥的種種往事，仿佛就在昨天，可今天，姥姥就走了，我的眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，我好難過。我望著天空，雨還密密麻麻地下著，印上的是姥姥慈祥的笑容，姥姥待人那么好，又那么細(xì)心，可這地震卻是那么的無情。我趴在帳篷里，隨手拿出一本書看，“怎么是《魯濱遜漂流記》?！?/p>
我嘀咕道：“算了，懶得再重新去拿。”于是，我打開了書本，書中的種種情節(jié)頓時吸引了我，讀著、讀著，我忘記了哭泣，忘記了傷心，沉浸在書的海洋中。文章它講述的是主人公魯濱遜熱愛航海事業(yè)，而不顧父母妻子的勸告，毅然選擇了航海，在船上卻遇上了大風(fēng)暴，船上的人只有他幸存了下來，卻被漂泊到了一片荒島上，但他仍然堅持不懈地活了下來，他度過了重重困難，還認(rèn)識了“星期五”，星期五忠厚老實，后來他們在島上過著幸福的生活。
魯濱遜是個自強(qiáng)不息、不放棄、勇敢、機(jī)智、堅持不懈、永不向命運屈服的人，我與他真是天壤之別，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)。對了。姥姥不是希望我們能有好成績嗎？那我就表現(xiàn)出來，讓天上的姥姥看見。加油！我合上書本，暗暗地鼓勵自己。
二年級用我學(xué)會了寫作文【通用6篇】五
暑假里，媽媽為了讓我增強(qiáng)體質(zhì)，所以讓我去游泳。
當(dāng)媽媽第一次帶我去游泳的時候，我看見游泳池后，感到特別的興奮，因為游泳池很大，水也很干凈?？墒?，當(dāng)我準(zhǔn)備第一次下水，在等教練的時候，我的心里有點害怕，有點緊張。這時，媽媽走過來，對我說：“不要怕，只要聽教練的話，你就會學(xué)得很好的?！庇谑?，當(dāng)教練來到游泳池后，我就非常認(rèn)真地聽著教練的話，按照教練的要求，我開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來。當(dāng)我一口氣能悶三米水時，我非常高興。就這樣，我每次學(xué)習(xí)都很努力，都很認(rèn)真。到了第四次游泳時，我已經(jīng)可以換氣游泳了。那時候，教練開心得對我豎起了大拇指，還不停地表揚我。我的心里也是甜滋滋的，那天特別開心。
終于，第十次的游泳課來了，外婆和媽媽也都來了，他們想看看我的游泳情況。在教練給我們上了一會兒課后，突然對我說：“李佳殷，你從這里游到對岸?！蔽乙豢?，哇，好遠(yuǎn)?。∧菚r侯，我有點兒失去了信心。別的小朋友也在一旁看著我。可是，當(dāng)教練說：“開始！”后，我什么也不想，一下子躥了出去。剛開始，我奮力向前游，但是慢慢地，我覺得越來越來累。當(dāng)快要到對岸時，我有點堅持不住了，真想休息休息，但是，我突然想起了在看我游泳的外婆和媽媽。我一口氣游完了25米?！蔽腋吲d地大聲叫了起來。我太興奮了，又一次一口氣游回了教練的身邊。
十次的游泳很快結(jié)束了，現(xiàn)在，我學(xué)會了游泳。
二年級用我學(xué)會了寫作文【通用6篇】六
堅強(qiáng)這個詞嗎，誰也不陌生，在誰的心中沒有不想成為堅強(qiáng)的人，但必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能使你懂的堅強(qiáng)。
我剛滿四歲時，媽媽就叫我怎樣做人，尤其是做一個堅強(qiáng)的人。她對我說：“堅強(qiáng)是人必有的東西，如果不堅強(qiáng)的人活在這個世上有什么用？”到現(xiàn)在我才明白了媽媽那句話的意思，堅強(qiáng)是世界上最有用的東西，當(dāng)你受傷時拿出你的堅強(qiáng)，可能就不會太疼；當(dāng)你害怕的時候拿出你的堅強(qiáng)，并從中獲得勇氣。這一句句話使我變得十分堅強(qiáng)，不管遇到什么困難只要拿出你心中的堅強(qiáng)，就一定能夠克服，。沒有了堅強(qiáng)就變得弱小，困難也就難以克服，困難其實就像一座伸縮的山，如果你敢拼一拼，山就會變低，你能輕松的跨過去，當(dāng)你膽小的時候，山就會越來越高，你永遠(yuǎn)也爬不上去！
學(xué)會堅強(qiáng)讓我們出眾，學(xué)會堅強(qiáng)讓我們成功，讓我們變得更加堅強(qiáng)吧！
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