大家都不可避免地會(huì)接觸到，特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)日記【通用8篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)日記【通用8篇】一
"學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣"這首傳唱了幾十年的歌曲時(shí)刻縈繞在我的耳邊。一轉(zhuǎn)眼，又是一年陽(yáng)春三月，三月既是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)特殊的月份--學(xué)雷鋒月。
雷鋒叔叔的身高不足一米五三，可他的英雄事跡卻像一塊巨石壓在人們的心中難以抹去。俗話(huà)說(shuō)得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒叔叔的事跡不僅感染了我們，而且也激起了一股學(xué)雷鋒的熱潮。
記去年，我在路上散步時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)女孩從自行車(chē)上摔了下來(lái)，膝蓋上流了許多的血，看上去還覺(jué)得惡心呢！于是，為了讓血停止流下來(lái)，我變給了她許多的紙巾和一瓶礦泉水，讓她把傷口清洗干凈。等她把這些事做完以后，便充滿(mǎn)感激的對(duì)我說(shuō)了一聲：謝謝。
雖然這只是一件微不足道的小事兒，但只要我們身邊多一些雷鋒式的人，我堅(jiān)信社會(huì)這個(gè)大家庭將會(huì)越來(lái)越美好和諧。
小學(xué)寫(xiě)事作文300字篇二_雷鋒日記續(xù)寫(xiě)
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。這就是雷鋒叔叔說(shuō)的話(huà)，我們就是這樣做的。
記得有一次，我們?nèi)タ措娪皶r(shí)，路上有一個(gè)小女孩在傷心地哭，我跑到她面前問(wèn)：“小妹妹你怎么了？"小女孩說(shuō)：“和媽媽走丟了。"“你知道媽媽的電話(huà)嗎？"“不知道。"“那你知道在哪走丟的嗎。"“知道。"這時(shí)，同學(xué)李雅說(shuō)：“管她呢。"“不行，不能不管。"說(shuō)完我又問(wèn)：“在哪。"小女孩用手指了指：“在那。"我說(shuō)：“我們就在這里等吧。"過(guò)了一會(huì)兒她媽媽果然急急忙忙地趕來(lái)說(shuō)：“謝了，小朋友。"我說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的"李雅似乎聽(tīng)出了我的意思，臉紅了。
我希望我們大家都能向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
寫(xiě)日記【通用8篇】二
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，這是人人都熟悉的一句歌詞。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，許多人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)續(xù)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)感人的雷鋒故事。最近，在我的身邊，就有那么一群人，讓我幸福，讓我感動(dòng)。
3月2日是星期六，下午我在新華園小區(qū)上英語(yǔ)興趣班，學(xué)習(xí)時(shí)，我們一般都要用到英語(yǔ)詞典，那天我在查 baby的中文意思后發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)它還有另外幾種意思，我感到很奇怪，過(guò)去一看，他們用的是有2346頁(yè)的《牛津高階英漢雙解詞典》。我羨慕極了，情不自禁地用手摸了又摸，真想也有一本。
傍晚，媽媽來(lái)了，我迫不及待地說(shuō):“媽?zhuān)覀內(nèi)ヒ惶诵氯A書(shū)店吧，我要買(mǎi)一本好大的英語(yǔ)詞典?！眿寢屝χf(shuō):“是嗎?那就趕緊上車(chē)吧?！?/p>
來(lái)到書(shū)店，我直奔工具書(shū)一欄，一眼就看到了那本《牛津高階英漢雙解詞典》，我趕緊拿起一本，捧在手上，如獲至寶，然后仔細(xì)翻看著，端詳著，自言自語(yǔ)地說(shuō):“就是它!就是它!一模一樣?！眿寢屵^(guò)來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)我:“是這本嗎?”我高興地說(shuō):“就是它?！笨赊D(zhuǎn)念一想，媽媽今天本來(lái)沒(méi)打算幫我買(mǎi)，不知錢(qián)夠不夠?？纯磧r(jià)錢(qián)吧。一看，嚇了我一跳，哇!118元耶!媽媽翻遍了全身，只有115元。我靈機(jī)一動(dòng)，拿起媽媽的手機(jī)打電話(huà)給爸爸，沒(méi)想到，爸爸在電話(huà)那頭笑著說(shuō):“寶貝，明天去買(mǎi)吧，我現(xiàn)在即使送去，人家也已經(jīng)下班了?！碧珤吲d了，怎么就這么巧呢?媽媽笑著說(shuō):“放心吧。這里有好幾本呢，明天一早，媽來(lái)幫你買(mǎi)。”我仍然不甘心，拉著媽媽的手，剛走了兩步又回頭，很遺憾地說(shuō):“今晚做家庭作業(yè)就要用了?！?/p>
這時(shí)，一位阿姨笑瞇瞇地說(shuō):“既然這么需要，我借給你們100塊錢(qián)吧?！蔽乙惶ь^，才發(fā)現(xiàn)說(shuō)話(huà)的阿姨就在我的旁邊，原來(lái)她也是來(lái)給孩子買(mǎi)書(shū)的，她那慈祥的面龐、特有的氣質(zhì)，一看就知道是一個(gè)非常重視教育，而且很熱心的母親?？墒俏覀兯夭幌嘧R(shí)，借這么多錢(qián)，下面怎么辦呢?媽媽不好意思地說(shuō)：“太謝謝你了!不過(guò)，用不著這么多，我們只差三塊錢(qián)?！?/p>
“哎!小朋友，我這兒有一塊錢(qián)硬幣。”不遠(yuǎn)處，一位叔叔笑著招呼我，接著他又對(duì)旁邊的幾位叔叔阿姨說(shuō):“你們還有誰(shuí)身上有一塊錢(qián)硬幣，幫助這位小姑娘把她心愛(ài)的詞典買(mǎi)下來(lái)吧，看來(lái)她現(xiàn)在不買(mǎi)下，回家睡不著覺(jué)?！痹?huà)剛說(shuō)出口，旁邊的幾位叔叔、阿姨邊摸衣袋邊笑嘻嘻地說(shuō):“我有?！薄班?我這兒也有”?！熬退徒o你了，回家好好用你的詞典吧?！薄D時(shí)，一股暖流涌遍了我全身，一直到心靈的最深處。
回家的路上，我和媽媽都沉默了，一種濕潤(rùn)潤(rùn)的東西在我的眼睛里打著轉(zhuǎn)。捧著沉甸甸的詞典，我看到了一群樂(lè)于助人的、雷鋒式的叔叔、阿姨。他們讓我幸福，讓我感動(dòng)，讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
寫(xiě)日記【通用8篇】三
Hi，大家好！我是水果家族中的一員——草莓。我長(zhǎng)著心形一樣的身體，穿著紅色上面帶小孔的裙子，頂著五角星的帽子，可愛(ài)極了！
春天草莓開(kāi)花了，顏色是白色的，有五片花瓣。葉子是綠色的，每個(gè)葉子上有三片葉子組成。葉子的邊是鋸齒形的，往手上蹭一下，癢癢的。
我就要誕生了，我從花心兒里開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，剛開(kāi)始我披的是一件翠綠色的小裙子。再過(guò)一段時(shí)間，我把翠綠色的裙子脫掉，換成淺綠色的裙子。最后我又慢慢地?fù)Q上紅裙子，我穿上紅裙子后，大家都說(shuō)我很美麗，稱(chēng)我是“果中女王”。
我熟了之后，人們輕輕地把我摘下來(lái)，放到嘴里，輕輕地咬一口，那甘甜的果肉順著喉嚨直到五臟六腑，舒服得連毛孔都個(gè)個(gè)舒展開(kāi)啦！
呵呵，聽(tīng)了我的介紹，是不是連你的口水也留了下來(lái)？如果想吃，就趕快去摘吧！
寫(xiě)日記【通用8篇】四
今年的春聯(lián)是買(mǎi)還是自已寫(xiě)呢？媽媽為了讓我感受中國(guó)傳統(tǒng)文化，還是親自讓我寫(xiě)。 我和媽媽去買(mǎi)了兩張紅紙，我便開(kāi)始分工了：我讓爸爸當(dāng)我書(shū)童，讓媽媽跟我比賽，結(jié)果我贏了，媽媽便去做飯了。 我揮動(dòng)著毛筆，寫(xiě)了對(duì)聯(lián)：“靈蛇出洞吐春意，喜鵲登梅報(bào)福音?！睓M聯(lián)：“銀蛇報(bào)春。” 順便問(wèn)一下：文房里的四寶是什么呢？告訴你們吧，是：筆、墨、紙和硯。 爸爸在門(mén)外貼上了春聯(lián)，看著自已的勞動(dòng)果實(shí)，我高興極了。
寫(xiě)日記【通用8篇】五
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就在爸爸的指導(dǎo)下堅(jiān)持每天寫(xiě)日記?，F(xiàn)在我上四年級(jí)了，屈指算來(lái)近兩年時(shí)間了，這兩年來(lái)從未間斷過(guò)。
?回想起第一次寫(xiě)日記的情景，至今歷歷在目，一天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)日記不但可以培養(yǎng)你認(rèn)真觀察生活、勤于動(dòng)腦、動(dòng)筆的良好習(xí)慣，更可以練你做事情持之以恒的可貴品質(zhì)。你何不現(xiàn)在就學(xué)習(xí)寫(xiě)日記？”從此，我開(kāi)始在爸爸的指導(dǎo)下練習(xí)寫(xiě)日記。為了鼓勵(lì)我，爸爸在日記本的第一頁(yè)上寫(xiě)下了三句話(huà)：“寫(xiě)作的源泉是生活。寫(xiě)作的基礎(chǔ)是閱讀。寫(xiě)作的竅門(mén)是多練。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛開(kāi)始，我不知道該寫(xiě)什么，爸爸就讓我留心觀察，把一天當(dāng)中看到聽(tīng)到想到做到的事向他口述一遍，然后他幫我選出一件有意義的事讓我寫(xiě)。有些字不會(huì)寫(xiě)，爸爸就教我查字典，讓我請(qǐng)教這位“不說(shuō)話(huà)“的老師，同時(shí)還教會(huì)了我使用字典。這樣遇到難認(rèn)難寫(xiě)的字我也就不用發(fā)愁了。
堅(jiān)持天天寫(xiě)，也不是件容易的事。因?yàn)橛袝r(shí)一天過(guò)得平平淡淡，絞盡腦汁也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么。我不知道該怎么辦，爸爸告訴我：多觀察，多思考。我按照爸爸的話(huà)去做，堅(jiān)持多讀課外書(shū)，發(fā)現(xiàn)好詞、好句、好的題材，就趕緊記下來(lái)。還注意觀察身邊的人、事、景、物。并且遇事多動(dòng)腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么？如：為什么小兔子的眼睛是紅的？為什么蝙蝠睡覺(jué)總是倒著睡？等等。這樣，每次提起筆總有可寫(xiě)的內(nèi)容。
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)日記要寫(xiě)真情實(shí)感，不能胡編亂造，日記是生活的真實(shí)記錄。從此，我又注意從生活中找素材，日記內(nèi)容比以前更豐富了。為了防止我驕傲，爸爸還不斷給我提出新的要求。把這種要求寫(xiě)在我日記后面的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)中，有時(shí)他還會(huì)突然出個(gè)題目讓我即興創(chuàng)作。由于爸爸的嚴(yán)格要求，我總是會(huì)有新的收獲，新的體會(huì)，新的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)寫(xiě)了厚厚的兩本日記了。日記本里記下了我成長(zhǎng)的足跡。日記也成了我密不可分的親密伙伴。
寫(xiě)日記【通用8篇】六
寫(xiě)日記是練習(xí)文筆、積累素材、豐富語(yǔ)言的極好方法，也是記錄生活、陶冶情操、加強(qiáng)自我修養(yǎng)的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常會(huì)觸動(dòng)我們，如果不及時(shí)記錄下來(lái)，這些材料就會(huì)從我們身邊溜走，等到要用的時(shí)候卻記不清楚了。
每天晚上寫(xiě)日記時(shí)，可以先回顧當(dāng)天自己的所見(jiàn)、所聞、所想，然后有重點(diǎn)地從當(dāng)天的記憶中選取有趣的、印象深刻的、有意義的片斷記下來(lái)，發(fā)表自己的真實(shí)看法，大膽而自由地寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)，作為日后寫(xiě)作文的素材。也可以寫(xiě)觀察大自然的日記，如日月星辰、風(fēng)霜雨雪、花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)、江河湖海、亭臺(tái)樓閣等，都可以收入筆端。
這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈積累素材，寫(xiě)作文的時(shí)候遇到某一主題，就可以從自己的日記素材庫(kù)中提取到最新鮮的材料。
寫(xiě)日記【通用8篇】七
寫(xiě)日記?
“現(xiàn)在開(kāi)始布置語(yǔ)文家庭作業(yè)?！标惱蠋熣驹谥v臺(tái)上嚴(yán)肅的說(shuō)。同學(xué)們都屏住呼吸，等待老師的發(fā)話(huà)。與此同時(shí)，我心中暗暗默念：千萬(wàn)別寫(xiě)日記。
“第一項(xiàng)，”陳老師翻著語(yǔ)文書(shū)大聲說(shuō)道：“11課生字252，生詞三遍；第二項(xiàng)，看書(shū)三十分鐘簽字?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，哇！沒(méi)日記?！暗谌?xiàng)，日記一篇?！标惱蠋熡旨恿艘豁?xiàng)?！鞍?？”我聽(tīng)后，吃驚的張大了嘴巴，足足可以塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果?！疤彀。曳磳?duì)！”班上的同學(xué)象一顆定時(shí)炸彈，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，全班同學(xué)大聲反對(duì)，喊聲特別大，起碼隔壁班聽(tīng)的一清二楚。
同學(xué)們皺著眉頭，翹著嘴巴，議論紛紛。調(diào)皮鬼萬(wàn)正軒說(shuō)：“除非老師讓我旅游幾天我才寫(xiě)的出日記來(lái)?！蔽乙采鷼獾穆裨沟溃骸懊刻觳皇窃诩揖褪窃趯W(xué)校，每天就是吃飯睡覺(jué)上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，好象沒(méi)什么新鮮事情可以寫(xiě)，我怎么下筆寫(xiě)日記呢？”可是我們懊惱的同時(shí)，陳老師卻莫名其妙地在講臺(tái)上面笑。
“認(rèn)為不想寫(xiě)日記的同學(xué)請(qǐng)舉手?！标惱蠋熢谥v臺(tái)上笑著說(shuō)。我好好想了想：我壓根就不想寫(xiě)日記，麻煩，沒(méi)事情可寫(xiě)，可舉了手又怕老師加作業(yè)，這可怎么辦？這時(shí)，蔣澤球大聲鼓勵(lì)大家舉起手：“你們不想寫(xiě)的舉個(gè)手啊，怕什么？”霎時(shí)，大家鼓足了勇氣，勇敢的舉起了手，我看了看周?chē)艘策€有點(diǎn)多，就當(dāng)把今天豁出去了，舉手算了。老師數(shù)了數(shù)，說(shuō)道：“今天，凡是舉手的人，都必須加上一段，你為什么不想寫(xiě)作文的理由?！薄疤彀??！卑嗌系耐瑢W(xué)再一起“集體大合唱”。喊聲一陣陣在教室回蕩……
寫(xiě)日記【通用8篇】八
放寒假了，老師給我們布置了一項(xiàng)讓我沒(méi)想到的作業(yè)，那就是寫(xiě)日記。
我不會(huì)寫(xiě)日記呀！怎么辦呢，媽媽說(shuō)日記很好寫(xiě)的，就是把一天的事情記錄下來(lái)，這就是日記。媽媽還說(shuō)日記日記是要天天記的，我想了想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽我知道怎么寫(xiě)了。從今天起我會(huì)寫(xiě)日記了，太高興了，謝謝媽媽。
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