制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
高中數(shù)學教師工作計劃篇一
在新的學期和新的開始，學校呈現(xiàn)出生機勃勃的新面貌。為了做好這項工作，特制定本學期教學工作計劃如下：
一、指導思想：
新學期，我將擔任高三數(shù)學(2)班班主任、學校通訊員等職務。在這里，我將積極接受學校分配給我的各種教育教學任務，以強烈的專業(yè)精神和責任感工作。遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播對學生身心健康有害的思想。
二、素質(zhì)教育：
我重視實施素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落到實處。關愛所有學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。嚴格要求學生，耐心教學，不得譏諷、歧視、體罰或變相體罰，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、積極、健康發(fā)展。
三、教研工作：
我會積極參與教學研究，不斷探索和研究教學方法。謙虛謹慎，尊重同志，互相學習，互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，創(chuàng)造文明校風。深入學習素質(zhì)教育理論。在平時的教學工作中盡量幫助后進生，采取各種措施讓他們進步。
教案是教師講課的依據(jù)。它不僅陳述了教學要求和教學目標，而且明確描述了能力培養(yǎng)的內(nèi)容、要求、目標和教學措施，既體現(xiàn)了課程標準的要求，又保證了“課程標準”的要求得到落實。這樣，素質(zhì)教育就可以成為整個教育教學的一個必不可少的內(nèi)容，避免盲目性和隨意性，增強計劃性。在編寫教案時，應注意教育的方法和機會，從而向?qū)W生傳授知識，發(fā)展學生的思維能力，促進學生的全面發(fā)展。在具體的教學過程中，小學教師要結(jié)合所學，讓學生學習知識，吸收“營養(yǎng)”的其他方面，開闊視野，拓展知識面，培養(yǎng)實事求是、努力學習的科學態(tài)度。
四、出勤：
新學期伊始，我將以熱情和激情投入工作。在工作中，一定不遲到，不早退，服從領導分配，不挑三揀四，討價還價，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，互相關心。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時完成領導交辦的任務。
五、教學常規(guī)：
我會從各個方面積極探索提高課堂教學效率的因素。我會積極學習，閱讀相關資料，重新認識教育理論，目標教學，教學方法，學習方法的指導，智力因素和非智力因素，從而提高自己用理論指導實踐的能力。積極實施目標教學，根據(jù)教材和學習情況確定每節(jié)課的重點和難點。備課好好教，40分鐘要求質(zhì)量。堅持周前備課，努力備課、備教材、備學生、備教具、備教法。
在課堂教學中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調(diào)教學方法，滲透學習方法，既教書又育人，使學生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語言準確簡潔，突出重點，突破難點，說話認真多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，提高學生的綜合能力。
六、班級工作計劃
為了把這個班建設成“團結(jié)、活潑、嚴謹、學術”的作風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。班級工作計劃是專門制定的：
1、確立班集體的目標
階級集體的共同目標是階級集體的理想和方向。沒有共同目標，階級集體就失去了動力。所以一個好的班級要有一個集體目標，這個集體目標應該是長、中、短期目標的終點。逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應，形成強大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者，應該根據(jù)學生的思想、學習和生活來制定班級的目標。在實現(xiàn)班級集體目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標的實現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽感和責任感。
2、培養(yǎng)學生的競爭意識，有“你追我”的風格;
(1)通過各種手段糾正學生的學習動機和態(tài)度，引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生課外閱讀，組織召開閱讀會，培養(yǎng)其良好的文化底蘊。
(2)經(jīng)常與各學科老師交流，了解學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對所有學生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促;
4、關鍵是要特別注意班級紀律，因為紀律是成績的保證。抓紀律的關鍵在于教育后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生，尤其是雙重差異的后進生，是極其重要的。
5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表達，積極參與學校活動。對于在娛樂方面有突出表現(xiàn)的同學，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時參加校內(nèi)外活動，讓班級氛圍更加活躍。
6、挖掘?qū)W生的特長，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學生的動手能力和說話能力，為他們早日踏上社會打下良好的基礎。在這方面，本學期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。
7、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學校尊重老師，主動打招呼;注意公共場所的班容、保持安靜，遵守紀律。
8、成績好，表現(xiàn)好的同學，要經(jīng)常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進步。
9、努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。
10、積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。
11、完善班委，明確小學教師分工，提高學生管理能力。
七、預期目標：
高中數(shù)學教師工作計劃篇二
1、理論學習：
特別重視教育理論特別是最新教育理論的研究，及時了解課程改革的信息和趨勢，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課程標準的教學思想，樹立現(xiàn)代科學的`教育思想。
2.為每個時期制定計劃：
為了做好教學工作，在課程改革的思想指導下，根據(jù)學校的工作安排和數(shù)學教學的任務和內(nèi)容，對整個學期的教學工作做好總體規(guī)劃和安排，對各單位的進度做好詳細的計劃。
3.準備每堂課
認真學習課程標準和教材，做好備課工作，了解好各單元的教學情況和知識點，做好學生學習和掌握知識的準備，為每節(jié)課寫好教案，保證上好一節(jié)課，做好課后的反思和總結(jié)，提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
4.搞好課堂教學
創(chuàng)造教學情境，激發(fā)學習興趣，艾恩斯曾說過：“興趣是最好的老師。”激發(fā)學生的學習興趣是提高數(shù)學教學質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選擇一些與實際情況密切相關的數(shù)學問題供學生解決。教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。想方設法讓學生熱愛聽力，享受聽力，從而全面提高課堂教學質(zhì)量。
5.批改作業(yè)
認真審定和修改每個學生的作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷應該是眾所周知的。每一個學生的作業(yè)都是批改掌握的，力求及時反饋，重新批改，讓學生得到更好的鞏固機會。
6.做好課外輔導
全面關心學生是教師的神圣職責。課后可以對學生進行有針對性的指導，解答學生理解教材和解決具體問題的困難，盡可能讓優(yōu)生“吃飽”，得到進一步的提高；讓差生及時排除學習障礙，增強學生信心，盡可能“吃”。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，拓展知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題和解決問題的能力。
總之，通過做好教學的各個方面，我們應該盡最大努力想出各種有效的方法來提高教學質(zhì)量。
高中數(shù)學教師工作計劃篇三
下一階段的教學工作計劃如下：
一、理論學習
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。
二、做好各時期的計劃
為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。
三、備好每堂課
認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
四、做好課堂教學
創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。
五、批改作業(yè)
精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。
六、做好課外輔導
全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學習障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量。
高中數(shù)學教師工作計劃篇四
在新的學期和新的開始，學校呈現(xiàn)出生機勃勃的新面貌。為了做好這項工作，特制定本學期教學工作計劃如下：
一、指導思想：
新學期，我將擔任高三數(shù)學、3(2)班班主任、學校通訊員等職務。在這里，我將積極接受學校分配給我的各種教育教學任務，以強烈的專業(yè)精神和責任感工作。遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播對學生身心健康有害的思想。
二、素質(zhì)教育：
我重視實施素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落到實處。關愛所有學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。嚴格要求學生，耐心教學，不得譏諷、歧視、體罰或變相體罰，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、積極、健康發(fā)展。
三、教研工作：
我會積極參與教學研究，不斷探索和研究教學方法。謙虛謹慎，尊重同志，互相學習，互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，創(chuàng)造文明校風。深入學習素質(zhì)教育理論。在平時的教學工作中盡量幫助后進生，采取各種措施讓他們進步。
教案是教師講課的依據(jù)。它不僅陳述了教學要求和教學目標，而且明確描述了能力培養(yǎng)的內(nèi)容、要求、目標和教學措施，既體現(xiàn)了課程標準的要求，又保證了“課程標準”的要求得到落實。這樣，素質(zhì)教育就可以成為整個教育教學的一個必不可少的內(nèi)容，避免盲目性和隨意性，增強計劃性。在編寫教案時，應注意教育的方法和機會，從而向?qū)W生傳授知識，發(fā)展學生的思維能力，促進學生的全面發(fā)展。在具體的教學過程中，小學教師要結(jié)合所學，讓學生學習知識，吸收“營養(yǎng)”的其他方面，開闊視野，拓展知識面，培養(yǎng)實事求是、努力學習的科學態(tài)度。
四、出勤：
新學期伊始，我將以熱情和激情投入工作。在工作中，一定不遲到，不早退，服從領導分配，不挑三揀四，討價還價，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，互相關心。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時完成領導交辦的任務。
五、教學常規(guī)：
在課堂教學中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調(diào)教學方法，滲透學習方法，既教書又育人，使學生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語言準確簡潔，突出重點，突破難點，說話認真多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，提高學生的綜合能力。
六、班級工作計劃
為了把這個班建設成“團結(jié)、活潑、嚴謹、學術”的作風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。班級工作計劃是專門制定的：
1、確立班集體的目標
階級集體的共同目標是階級集體的理想和方向。沒有共同目標，階級集體就失去了動力。所以一個好的班級要有一個集體目標，這個集體目標應該是長、中、短期目標的終點。逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應，形成強大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者，應該根據(jù)學生的思想、學習和生活來制定班級的目標。在實現(xiàn)班級集體目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標的實現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽感和責任感。
2、培養(yǎng)學生的競爭意識，有“你追我”的風格;
(1)通過各種手段糾正學生的學習動機和態(tài)度，引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
指導本班學生課外閱讀，組織召開閱讀會，培養(yǎng)其良好的文化底蘊。
(3)經(jīng)常與各學科老師交流，了解學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對所有學生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促;
4、關鍵是要特別注意班級紀律，因為紀律是成績的保證。抓紀律的關鍵在于教育后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生，尤其是雙重差異的后進生，是極其重要的。
5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表達，積極參與學校活動。對于在娛樂方面有突出表現(xiàn)的同學，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時參加校內(nèi)外活動，讓班級氛圍更加活躍。
6、挖掘?qū)W生的特長，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學生的動手能力和說話能力，為他們早日踏上社會打下良好的基礎。在這方面，本學期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。
保持安靜，遵守紀律。
8、成績好，表現(xiàn)好的同學，要經(jīng)常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進步。
9、努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。
10、積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。
11、完善班委，明確小學教師分工，提高學生管理能力。
七、預期目標：
高中數(shù)學教師工作計劃篇五
在新的學期和新的開始，學校呈現(xiàn)出生機勃勃的新面貌。為了做好這項工作，特制定本學期教學工作計劃如下：
新學期，我將擔任高三數(shù)學、3（2）班班主任、學校通訊員等職務。在這里，我將積極接受學校分配給我的各種教育教學任務，以強烈的專業(yè)精神和責任感工作。遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，努力工作，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播對學生身心健康有害的思想。
我重視實施素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落到實處。關愛所有學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。嚴格要求學生，耐心教學，不得譏諷、歧視、體罰或變相體罰，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、積極、健康發(fā)展。
我會積極參與教學研究，不斷探索和研究教學方法。謙虛謹慎，尊重同志，互相學習，互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，創(chuàng)造文明校風。深入學習素質(zhì)教育理論。在平時的教學工作中盡量幫助后進生，采取各種措施讓他們進步。
教案是教師講課的依據(jù)。它不僅陳述了教學要求和教學目標，而且明確描述了能力培養(yǎng)的內(nèi)容、要求、目標和教學措施，既體現(xiàn)了課程標準的要求，又保證了“課程標準”的要求得到落實。這樣，素質(zhì)教育就可以成為整個教育教學的一個必不可少的內(nèi)容，避免盲目性和隨意性，增強計劃性。在編寫教案時，應注意教育的方法和機會，從而向?qū)W生傳授知識，發(fā)展學生的思維能力，促進學生的全面發(fā)展。在具體的教學過程中，小學教師要結(jié)合所學，讓學生學習知識，吸收“營養(yǎng)”的其他方面，開闊視野，拓展知識面，培養(yǎng)實事求是、努力學習的科學態(tài)度。
新學期伊始，我將以熱情和激情投入工作。在工作中，一定不遲到，不早退，服從領導分配，不挑三揀四，討價還價，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，互相關心。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時完成領導交辦的任務。
在課堂教學中，我努力解決課堂上的問題，抓住重點，突出重點，消除疑點，強調(diào)教學方法，滲透學習方法，既教書又育人，使學生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語言準確簡潔，突出重點，突破難點，說話認真多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，提高學生的綜合能力。
為了把這個班建設成“團結(jié)、活潑、嚴謹、學術”的作風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。班級工作計劃是專門制定的：
1、確立班集體的目標
階級集體的共同目標是階級集體的理想和方向。沒有共同目標，階級集體就失去了動力。所以一個好的班級要有一個集體目標，這個集體目標應該是長、中、短期目標的終點。逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應，形成強大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者，應該根據(jù)學生的思想、學習和生活來制定班級的目標。在實現(xiàn)班級集體目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標的實現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，讓他們分享集體的喜悅和幸福，從而形成集體榮譽感和責任感。
2、培養(yǎng)學生的競爭意識，有“你追我”的風格；
（1）通過各種手段糾正學生的學習動機和態(tài)度，引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
指導本班學生課外閱讀，組織召開閱讀會，培養(yǎng)其良好的文化底蘊。
（3）經(jīng)常與各學科老師交流，了解學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對所有學生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；
4、關鍵是要特別注意班級紀律，因為紀律是成績的保證。抓紀律的關鍵在于教育后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生，尤其是雙重差異的后進生，是極其重要的。
5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表達，積極參與學校活動。對于在娛樂方面有突出表現(xiàn)的同學，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時參加校內(nèi)外活動，讓班級氛圍更加活躍。
6、挖掘?qū)W生的特長，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學生的動手能力和說話能力，為他們早日踏上社會打下良好的基礎。在這方面，本學期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。
保持安靜，遵守紀律。
8、成績好，表現(xiàn)好的同學，要經(jīng)常鼓勵，不僅要肯定成績，還要不斷督促，不斷進步。
9、努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。
10、積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。
11、完善班委，明確小學教師分工，提高學生管理能力。
高中數(shù)學教師工作計劃篇六
使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展和社會進步的需要。具體目標如下：
1、突出數(shù)學基礎知識、基本技能、基本思想方法的培養(yǎng)
對數(shù)學基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，要貼近教學實際，既注意全面，又突出重點，注重知識內(nèi)在聯(lián)系以及中學數(shù)學中所蘊涵的數(shù)學思想方法的培養(yǎng)。
2、重視數(shù)學基本能力的培養(yǎng)
數(shù)學基本能力主要包括空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理這幾方面的能力。根據(jù)高一上學期的內(nèi)容，側(cè)重以下幾個方面：
(1)運算求解能力是思維能力和運算技能的結(jié)合，主要包括數(shù)的計算、估算和近似計算，式子的組合變形與分解變形，以及能夠針對問題探究運算方向、選擇運算公式、確定運算程序等。
(2)抽象概括能力的培養(yǎng)要求是：能夠通過對實例的探究發(fā)現(xiàn)研究對象的本質(zhì);能夠從給定的信息材料中概括出一些結(jié)論，并用于解決問題或做出新的判斷。
(3)推理論證能力的培養(yǎng)要求是：能夠根據(jù)已知的事實和已經(jīng)獲得的正確的數(shù)學命題，運用演繹推理，論證某一數(shù)學命題的真假性。
(4)數(shù)據(jù)處理能力是指會收集、整理、分析數(shù)據(jù)，能夠從大量數(shù)據(jù)中提取對研究問題有用的信息并做出判斷，以解決給定的實際問題。
3、注重數(shù)學的應用意識和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
培養(yǎng)數(shù)學的應用意識，要求能夠運用所學的數(shù)學知識、思想和方法，構(gòu)造數(shù)學模型，將一些簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，并加以解決。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，鼓勵學生創(chuàng)造性地解決問題。
4、提高學生學習數(shù)學的`興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，形成批判性的思維習慣，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
二、教材特點
高一上使用的是人教版《必修1》和《必修4》，這套教材在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承、借鑒、發(fā)展、創(chuàng)新的關系，體現(xiàn)了基礎性、時代性、典型性和可接受性等，具有如下特點：
1、親和力：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學習興趣和美感，每章配有優(yōu)美的章頭圖和詩一般的引言和富有哲理的數(shù)學家名言。
2、問題性：每節(jié)圍繞問題展開，設置問題情景，培養(yǎng)問題意識，以問題為切入點，形成問題鏈，來組織課堂教學。
3、思想性和應用性：通過不同數(shù)學內(nèi)容的聯(lián)系和啟發(fā)，強調(diào)類比、推廣、化歸和特殊化等思想方法的運用，學習數(shù)學地思考問題的方式，提高數(shù)學思維能力，培養(yǎng)理性精神;取材具有時代感、現(xiàn)實感，加強數(shù)學活動，發(fā)展應用意識。
4、可操作性：教材編寫體例就是以一堂課的全過程展開，易于學生自學、教師編寫教案，大致一節(jié)內(nèi)容占三頁。
三、學情分析
基本狀況：本年級共14個行政班級，其中2個實驗班，12個普通班。學生數(shù)共840人，由于初高中分別進行了課改，高中教材與初中教材銜接度遠遠不夠，需在新授的同時適時補充一些內(nèi)容，因此時間上略緊。同時，因其底子薄弱，教學時必須注重基礎，夯實每個知識點。
四、教學措施
4、加強銜接教學，適量打破模塊式教學，使學生得到和諧的發(fā)展。
五、教學進度
高中數(shù)學教師工作計劃篇七
1、提高備課質(zhì)量，學習課程標準，深入鉆研教材，全面理解編寫者的編寫意圖，探索新教法，根據(jù)實際情況認真分析學情，綜合考慮學生高中三年學習、發(fā)展的需要，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，以現(xiàn)有的教材為基礎，對課程內(nèi)容進行合理的“二度開發(fā)”。
本學期語文組響應各級組織的要求而相應安排聽課計劃，同時進一步加大備課力度，促進相互間的交流與合作，加強對任課老師課堂教學的管理，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，我組還將進一步完善聽課制度，加大聽課、評課的力度。首先，盡量多開展針對每一位授課教師的聽課和評課活動，并進行教學方法上的探討。其次，我們還采用集體備課的教學形式，探討最新、秀的教學方法，以提高全組教師的教學水平。
2、認真上好每一堂課，實施教學民主化，追求樸實高效的語文課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，喚起問題意識，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，千方百計地調(diào)動學生學習語文的積極性，使學生學有所得、學有所樂、學有所用。
3、落實基礎，精選練習。構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，避免疲憊的、毫無目標的題海戰(zhàn)。對學生練習中存在的問題，及時講析，形成解題思路，以提高綜合思維能力。
4、加強對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，指導學生做好預習工作，引導學生適時復習、回顧、梳理已有的語言知識，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。
5、抓好早讀課的語文朗讀，做好高考必背篇目背誦與默寫的檢查。
6、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動其它方面的教學工作。
7、運用各種方法，引導學生課外閱讀，拓展學生語文學習空間。要求堅持寫讀書摘記、周記隨筆、強化語文知識的積累，鼓勵學生平時多練筆。
8、每月進行兩次作文訓練，結(jié)合教材的作文專題訓練，有序進行訓練，采用全批、抽批、面批，學生互批多種形式評改，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激勵學生寫作，把作文教學落到實處。
9、做好月考、期中期末考試試卷分析，掌握每一個學生學習情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，及時鼓勵、表揚，及時對一部分較差學生指導、幫助。
高中數(shù)學教師工作計劃篇八
根據(jù)《20xx年xx省中小學骨干教師“三位一體”省級培訓實施方案》的指示精神，20xx年11月4日至2016年11月23日，我非常榮幸地參加了xx一中特級教師孟勝奇老師工作室的省級骨干教師跟崗學習培訓。在這的20天里。我將和來自高要、xx、xx市的骨干老師一同交流學習，在孟老師的指導下，通過課題研究、課型研究、教學實踐、專題研究、雙向聽評課、案例分析、課例開發(fā)、專題研討、問題解決、論文寫作等等形式，促進我們專業(yè)發(fā)展，促進校際交流的深入發(fā)展。本著能把先進的教學理念帶回去，運用到平時的教育教學之中去的原則，我也制訂出了相應的個人學習計劃，以保證跟崗學習科學、有效地進行。
一、嚴格遵守跟崗守則，在跟崗學校教師的指導下，認真參與學校的教育教學活動。
二、在跟崗學習期間，嚴格執(zhí)行東莞一中學校各項規(guī)章制度，認真學習該校的先進管理經(jīng)驗，虛心向該校老師學習教學實踐，積極與其他學員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學習計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務水平。
三、業(yè)余時間加強自主學習，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學習到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。
四、在導師的指導下，保質(zhì)保量的完成以下學習任務：
1、完成跟崗學習計劃;
2、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃;
3.寫好每天的跟崗學習日志，并發(fā)布網(wǎng)上;
4、開發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學案例;
5、撰寫一篇教學研究論文;
6、寫作兩個教學設計;
7、完成《我的教學風格》寫作任務;
8、完成跟崗總結(jié)寫作任務。
9、繼續(xù)進行子課題研究
11、在孟老師的指導下，上好同課異構(gòu)課和匯報課;
12、完善自己的檔案。認真整理包括公開課或?qū)ｎ}講座材料、教育科研材料、學科教學論文、聽課記錄、相關博文以及活動記錄等。
在學習過程中我要認真學習，珍惜這次學習的機會，把學到的知識理念帶回學校，向同行的學習、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風和專業(yè)水平，爭取把在孟老師工作室的學習經(jīng)歷打造成為我個人教學的又一個新起點。
高中數(shù)學教師工作計劃篇九
一個學期來，我在高二數(shù)學教學中，體會到課程改革后的數(shù)學課堂應創(chuàng)設富有探索性、挑戰(zhàn)性的問題，讓學生通過自主探索和合作交流。那樣不僅能更好地激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。主要做了這些工作：
(一)優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)，做好高二數(shù)學知識教學，向課堂45分鐘要效率
高二數(shù)學中有許多難理解和掌握的知識點，如不等式、圓錐曲線等，對高二學生來講確實困難較大。因此，我在教學中，放慢起始進度，然后逐步加快教學節(jié)奏。在知識導入時，多由實例引入。在知識落實上，先落實課本例題，然后再變式訓練，用活課本。在難點知識講解上，從學生理解和掌握的實際出發(fā)，對教材作必要層次處理和知識鋪墊，并對知識的理解要點和應用注意點作必要歸納及舉例說明。
高中數(shù)學比初中抽象性強，應用靈活，要求學生對知識理解要透，應用要活，不能只停留在對知識結(jié)論的死記硬套上，在教學中我盡量向?qū)W生展示新知識和新解法的產(chǎn)生背景、形成和探索過程，不僅使學生掌握知識和方法的本質(zhì)，提高應用的靈活性，而且還使學生學會如何質(zhì)疑和解疑的思想方法，促進思維能力的提高。
我在教學中注重“導”與“學”，“導”就是我在學生自學時做好引導，開始我列出自學提綱，引導學生閱讀教材，怎樣尋找疑點和難點，怎樣歸納，怎樣嘗試做練習，然后逐步放手;“學”就是在閱讀教材的基礎上，使學生課前做到心中有數(shù)，上課帶著問題專心聽講，課后通過復習，落實內(nèi)容才做習題，作業(yè)錯誤自行訂正，這樣使學生開動腦筋，提高成績，而學生有了自學習慣和自學能力，就能變被動為主動學習。
高中數(shù)學概括性強，題目靈活多變，只靠課上聽懂是不夠的，需要課后進行認真消化，認真總結(jié)歸納。我要求學生應具備善于自我反思和自我總結(jié)的能力。為此，我在教學中，抓住時機積極培養(yǎng)。在單元結(jié)束時，幫助學生進行自我章節(jié)小結(jié)，在解題后，積極引導學生反思：思解題思路和步驟，思一題多解和一題多變，思解題方法和解題規(guī)律的總結(jié)。由此培養(yǎng)學生善于進行自我反思的習慣，擴大知識和方法的應用范圍，提高學習效率。
高中數(shù)學教師工作計劃篇十
一、指導思想本學期，中段數(shù)學研修組以“課內(nèi)比教學”活動為載體，以教師專業(yè)成長為主線，以打造高效課堂為重點，以課堂教學為中心開展校本研修工作，深化課內(nèi)比教學活動，認真落實學校教育教學科研工作計劃，堅持全面貫徹教育方針，扎實推進課程改革，大力實施素質(zhì)教育，促進師生全面發(fā)展，鞏固名校辦學成果，努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校。
二、目標與任務本學期將按照縣教育局有關會議精神和學校工作計劃的具體要求，以基礎教育課程改革為突破口，強化校本研修和有效教學，不斷提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生的健康發(fā)展和老師的持續(xù)專業(yè)成長。
三、措施及要求。
1、注重業(yè)務學習，不斷提升教師素質(zhì)。認真學習和貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決制止有償家教和辦班補課現(xiàn)象，樹立良好的實小教師形象。全體教師一學年讀一至二本教育專著，撰寫3000字的讀書筆記和反思文章，豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作;刻苦訓練教學基本功，認真學習現(xiàn)代教育信息技術，把計算機的應用當作一門必備的教育教學基本功，堅持人人會利用“班班通”進行教學;用心體驗教育生活，積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學案例或論文，力爭教師人人有文章發(fā)表或獲獎。
按照縣研訓中心的要求，認真完成非學歷遠程教育的學習任務，要保證學習的時間，保證作業(yè)的質(zhì)量，保證考試人人過關;積極參加各項競賽活動，堅持培訓后匯報制度，共享學習成果。充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用，提高本組教師業(yè)務素質(zhì)。
2、開展校本研修，努力創(chuàng)建高效課堂。我們要圍繞提高教育教學質(zhì)量這個根本，以課堂教學為陣地，認真開展校本研修。
一是認真學習課程標準，鉆研教材。開學初學習新修訂的課程標準及其解讀，鉆研教材、感知教材、理解教材，樹立課程意識。認真通讀所教學科的全冊教材，明確整個課程的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡，理清教學目標。在每單元教學之前，要對本單元的內(nèi)容仔細閱讀，認真分析各小節(jié)有哪些知識點，并尋找貫穿這一單元的主線，把握各節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，形成教學內(nèi)容的整體認識。在鉆研一節(jié)課的內(nèi)容時，應認真分析本節(jié)課在本單元中所處的地位，思考怎樣把德育點、知識點、智力點和能力點融于這節(jié)課的教學內(nèi)容之中，明確本節(jié)課的培養(yǎng)性目標與發(fā)展性目標。
二是要優(yōu)化集體備課。進一步優(yōu)化集體備課的程序和方式。要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，尊重并關注學生的個性差異，保證學生的課間休息、鍛煉時間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學質(zhì)量。集體備課按照縣研訓中心的表格樣式進行，每周一次，每次活動時間不少于一小時。中心發(fā)言人要學習并領會課程標準，樹立課程意識，準確地把握課程標準在本年段本年級尤其是本學期的要求，認真鉆研教材，分析學情，設計出與實際相符合的教學思路，以引領其他成員;集體備課的其他成員要認真結(jié)合本班學生實際，修訂完善教學設計，以提高課堂教學的有效性。各備課組在集體備課時，要做到“三定四研五統(tǒng)一”，要嚴格按照集體備課的程序開展活動：三是深化“課內(nèi)比教學”活動。開展“課內(nèi)比教學”回頭看“課堂達標”活動，錘煉教學基本功，確保課堂教學的合格率達到100%，優(yōu)秀率達到60%以上。
通過“專家引領、組內(nèi)研修、自我修煉”等措施，就上學期比出的不足、問題進行整改，加強教學細節(jié)研究，優(yōu)化課堂教學策略和結(jié)構(gòu)，提升導學能力，提高教師教學的整體水平。二月底，以年級組為研修團隊，確定備課牽頭人，選擇獨立成章的教學內(nèi)容實行集體備課;三月。
三是四年級各個研修小組分別選擇磨課教師借班試教，全組老師均要參與聽課、觀課、議課，形成可以共享的課件、教學設計等以備抽查;四月份，聘請縣研訓中心研訓員進校聽課指導。聚焦課堂，改進課堂，加強教學細節(jié)研究，提升教學能力，優(yōu)化課堂教學策略和結(jié)構(gòu)，以此推進創(chuàng)優(yōu)課堂教學活動的深入。四是切實完成好校本研修相關任務。每位教師聽課不得少于15節(jié)，新進教師聽課不得少于20節(jié)，研修組長聽課不得少于25節(jié)，聽課后要及時點評。研修小組要組織好8次以上的研修活動，讓老師們通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，互相學習，彼此促進，共同分享成功的經(jīng)驗。要積極推介組員的研修成果，每個月要保證向“____資源網(wǎng)”和學校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件;一學期里，要力爭在《長陽教育》上發(fā)表一篇文章以上。
發(fā)揮《教師專業(yè)成長報告冊》的管理和導向作用，鼓勵教師開展問題研究、案例研究、行動研究，多寫教育敘事或教學隨筆，并積極向各級刊物投稿，《報告冊》完成的合格率達到100%。五是認真開展組內(nèi)特色活動。認真開展研修活動，做到內(nèi)容有針對性和連續(xù)性，形式新穎活潑，過程扎實，效果顯著。確定組內(nèi)研究方向,圍繞“如何提高數(shù)學課堂教學的有效性”進行深入研究，努力提高教學效率。本學期，結(jié)合三、四年級學生實際，開展數(shù)學計算題競賽活動，提高學生計算速度和準確性，從而提高學生的計算能力。組織學生參加全國“希望杯”數(shù)學邀請賽，培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學能力。3、堅持德育為首，努力推進德育工作。按照學校德育工作方案，堅持全員育人、全程育人、全面育人的“三全育人”的基本策略，走立足學校、家校結(jié)合、面向社會的德育教育之路。要大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的十個基本習慣。深入開展弘揚和培育民族精神活動，不斷增強德育工作的針對性、實效性。扎實開展各項行為規(guī)范的訓練活動，確保《小學生日常行為規(guī)范》教育的落實。全面貫徹教育方針，積極推進課程改革，促進學生全面發(fā)展。
四、主要工作安排
1、制定校本研修小組工作計劃。
2、制定個人教學工作計劃。
3、現(xiàn)代化學校創(chuàng)建：各年級確定上課內(nèi)容、
4、組內(nèi)研修活動。
5、每周一次集體備課活動。
6、教學行為及教學常規(guī)檢查。
高中數(shù)學教師工作計劃篇十一
本學期，我深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。通過討論，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高自身素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，提高教育教學質(zhì)量。以《數(shù)學課程標準》和課改理論為依據(jù)，特制定本學期個人教研活動計劃。
二、活動要點：
以參加集中學習、培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。
新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，我們要提高教學教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
三、具體活動內(nèi)容：
1、積極、主動地參加各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉(zhuǎn)
2、學習《數(shù)學課程標準》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。
3、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握數(shù)學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程。
4、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
5、自學相關的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，并做到學以至用。
6、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結(jié)和課后反思。
7、作好相關資料的收集和整理。
8、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價
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